無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的與你同行的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每當我看見殘疾人坐着輪椅，艱難地行走時，我的內心充滿了憐憫，總是不由自主地上前幫助推一把、扶一下。霎時，一幅幅驚心動魄的畫面浮現在我眼前。
有一次，我去潮鳴康復中心，這天恰好那裏的工作人員給殘疾人上文化課，於是，我去教一位殘疾人做算術題，他認真而仔細地聽着我的講解，我耐心地為他講了無數遍。可想而知，他是多麼自卑，而他卻默默地忍受着痛苦，不與別人“分享”。但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神打動了我。
殘運會即將開幕，能看到一位位殘疾運動員神采奕奕，精神抖擻地飛馳在跑道上；看到一位位殘疾運動員靈活地在水中游泳；看到一位位殘疾運動員沉穩地舉起單槓。那場景讓我無比激動、自豪。想想他們付出比平常人多一百倍的`汗水。在練習中，他們堅持不懈，永不退縮；雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷為優勢。為了冠軍，為了同一個目標而拼搏、奮鬥！他們不比我們差，只是他們要付出比我們更多的努力。也許我們的毅力還不足他們，他們從小懂得了珍惜，永不放棄，而我們，動不動就叫苦連天。
我敬佩他們的毅力，敬佩他們永不放棄的精神，他們的痛苦只有他們自己清楚，他們也有驕傲、自豪的時刻，讓愛在四處傳遞，不再讓殘疾人感到自卑；我們必須為殘疾人做貢獻，不能嘲笑他們，也不能歧視他們，從而使他們的心中不再充滿陰霾，我堅信，只要每個人付出一點點愛，世界就會變得更加美好。我們一起關愛殘疾人，為他們付出一絲絲濃厚的愛吧！一起行動起來，為殘疾人事業做一點貢獻吧！
歲月的滄桑，時間的變遷，是否有誰曾與你並肩同行，是像園丁一樣無私栽培我們的老師們？還是上課陪我們吸取知識，放學陪我們在夕陽下奔跑的朋友們？呵！不管怎樣，與我同行的，一定是我那嚴厲而不失關愛的父親。
父親有着雙濃厚的眉毛，一雙炯炯有神的雙眸總是閃着嚴厲的光，可能因歲月的洗禮，他的臉上留下了道道滄桑。
記憶中，小時候的我總喜歡在父親空閒的時候用小手牽着父親的大手，吵着要去玩，而父親也像個孩子一樣去陪我。
上了國小，父親總是替我揹着書包，和我無論颳風下雨都騎車去學校，因為我喜歡美術，他又給我報了個美術班，讓我更好的'接受知識。
記得那次，美術班開課，父親騎着他的自行車帶我去上課，我就坐在後座上，邊説話邊拍着手唱幾句，晶瑩的小雪花彷彿也在細細體會這父子倆融洽的氣氛，在風中不禁挑起了華爾茲，然而沒人能想到在這美麗的冰雪世界後，災難正慢慢襲來。
天上的雪越下越大，把地面堆積的厚厚的，父親的車子在雪中越騎越慢，從家到學校短短的路程一下子艱難了許多，眼看着不遠的學校在雪中像一座飄渺的仙山閣樓，遙不可及，這是，父親做出了個偉大的決定——棄車揹我去上學，他整理了下衣服，抖了抖沾滿雪的帽子，給我圍上了圍脖，便揹着我邁出了堅定的步伐，無情的狂風像刀子一樣划着父親的臉，父親咬緊牙關，而我在父親還有體温的背上幸福的睡着了，也許是因為這偉大的父愛感動了上蒼，我不但沒遲到，父親的自行車也在那安然無恙。
獨自走在歲月的倒影裏，驀然回首，想起與我同行，與我歷經風霜雨打的老爸，我無比自豪。
歲月靜好，氤氤朝夕過往，檀香淡淡，絲絲縷縷撥動心絃；往事紛紛，點點滴滴憶上心頭。那縷檀香便是我心中與之同行的陽光，温柔而遲緩。
記得小時候，我還留着一襲長髮。我坐在鏡子前，外婆坐在我身後。緩緩地，緩緩地，解開發結；慢慢地，慢慢地，從上往下梳。縷縷檀香在空氣中盪漾。
外婆為我挑了一個淺色心形發繩，一拉，一翻，一套，嫻熟而輕巧，鏡子中她微微笑着，半眯眼，細細打量着，開始扎另一個小辮子。梳齒從我頭頂滑過，縷縷檀香沁人心脾，我忍不住回頭看外婆，外婆輕輕皺眉，用那把檀木梳輕輕敲着我的小腦袋，輕遣我調皮，在她沙啞的聲音中，卻包含濃濃的寵溺。
午後陽光在枝頭嬉戲，拂面微風在柳下棲息，雲翳斑駁的窗櫺，有幾隻凋啾的鳥兒踩過，留下淺淺的.印記。幾縷檀香都在微微潤濕的空氣裏醖釀，浸着陽光，在空氣中融化，盪漾開來，攜着縷縷檀香……我享受那陽光般的温暖，那光呵，縷縷檀香浸着青絲，匆匆時光封着柔情。小小的歡喜，我享受外婆為我梳頭時微小而確實的幸福，緩緩檀香在空氣中盪漾開來。陽光輕灑，歲月靜好。忽然明白，外婆亦如這把檀香木梳，輕輕梳着我內心的“髮結”，為我撫平俗世裏的喧囂與執念，她一生平凡，卻如這把檀木梳散發着縷縷檀香，我沐浴着這樣的温暖，感受着世間微小而確實的真情。是的，就像撞見陽光般，温柔而遲緩。
時間總是薄情人，至今回想卻早已過了7年有餘。心路不開，愁思綿長時，我總會想起外婆為我梳頭的那一刻，想起她緩緩的為我解開發結；想起梳齒慢慢滑過我的頭頂，想起那縷縷檀香，因為我知道，她會一直化作檀香陪伴在我身邊，與我同行。
朝陽願與朝霞同行；夕陽願與晚霞同行；小溪願與木舟同行；雨滴願與烏雲同行。不論事物或人物是好是壞，都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中，我願與你—小溪同行。
雖然它沒有波濤洶湧的氣勢，沒有令人毛骨悚然的寬廣，更沒有驚濤駭浪的磅礴之勢；可它有着純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢，卻混沌不堪，不如小溪那般清澈見底。
是啊！你純潔在於你清澈見底，那何以見之它寬容呢？呵！隨處可見：秋se逼近，枯葉搖搖欲墜，風捲殘葉，將它送給大河、大江，可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目；只好把枯葉帶給小溪，小溪像媽媽一樣温柔柔的撫摸着。秋天，正是落葉之季，小溪仍是充滿生機！
一年四級一直是輪迴的變着，可它一直沒變……
記憶中一直隱約的閃出一些片段，是一首詩，詩中也有小溪、落葉和小舟，只是在原有的基礎上多了一個主人公，多了一個岸，更多了一份淒涼。“我”，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉，上面有“我”的過去。的.確，每一片落葉都是回憶，過去並不可能都是美好的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下無不三的宴席，一想到我們會經過多次的相遇、分開，（同學、朋友、同事……）即使回憶再美好，分開之時也應該只剩淒涼吧！
小溪，藏有我們的記憶……
我之所以喜歡小溪自然不只這些，當然主要還是因為它有感情。每當我傷心的時候，它似乎也放慢了水流之速，讓人感到恬靜，和諧；每當我開心的時候，它又好似自己也很開心，加快了步伐，潺潺地流水聲為我喜悦的心跳伴奏。
我願，我想，我期盼與小溪同行！
在人生漫長的道路上，我有幸遇到一位好老師，孤獨的時候，她給我温暖;受挫的時候，她給我信心;迷途的時候，她給我引導??
人生要燃燒出美麗，誰不想呢?當然痴想的一類中也包括我，可我找不到，也似乎不存在，那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。
直到國小畢業，中學開始，她出現了，她很年輕，很美，一張白皙的鵝蛋臉，一頭披肩長髮，我曾一遍又一遍的畫她，可總畫不好。
因為有她，我的成績上升了，但是那一年，那一天我的期末又考砸了，名次下降了13名，我開始又一次懷疑自己，懷疑自己的人生，懷疑自己是不是老天開的玩笑。她，對，只有她在那時候開導我，鼓勵我??我變了，因為我的世界從此亮着一盞燈。
於是，努力成為我唯一的`目標，於是，寢室裏半夜的牆壁多了一個認真的身影，教室裏多了一份背單詞的聲音，課堂裏少了一個懶惰的身影??夕陽的光芒透過老舊的窗户灑在本子的右下方，那裏是你寫的"加油"
或許是因為拼命，或許是上天眷戀，我的成績終於上去了，所幸，你肯幫我，還好，我願努力。
一路有你，不管如何，我都不會害怕，你會一直陪着我走下去的，與你同行，再怎麼痛苦的回憶也是開心的。
浮雲不會孤單，因為有天空陪她同行;游魚不會孤單，因為有碧水與她同行;綠草不會孤單，因為有大地與她同行;我永遠不會孤單，因為有你與我同行。
一生中總有些人陪伴在你身邊，這些人或輕或重，不知你是否還記得？
對你用心良苦的人
舔犢情深，倚閭之思。“世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚”懷念她叫我吃飯，睡覺時的搖籃曲，她的聲音像蜂蜜一樣香甜，像泉水一樣甘甜。每次聽到她的聲音都會感到親切，然而她也會在我最需要時出現。
小時候，在外面受欺負，總希望你能幫我“出氣”，但你總是將我訓斥一頓，委屈的眼淚像打開的水龍頭，無法控制順流而下，常常躲在一角偷偷的哭，每次你都會出現，你的出現像陽光照亮了我的心房，一股暖意油然而生你温暖的手總會擦乾我的眼淚，此時，眼淚也神奇般的止住了，看着我不解的眼神，你也會耐心的解釋，儘管我還不懂，但似乎可以感受到你的用心良苦。
對你循循善誘的人
離開了母親的懷抱，開始了學海的尋寶，總要有一位引導者。我很笨，但他不曾放棄;我很任性，但他不曾抱怨，儘管他知道我是柳樹開花——沒結果，但仍舊始終如一。
他曾問我，我的夢想，“想當法力無邊神仙”我説。他很吃驚，告訴我説：‘神是人類一種美好的嚮往，是不真實的’，我説：‘我是醉翁之意不在酒’，看着他一臉迷惑的樣子，我得意的解釋説：‘我想當神仙一樣能力很強的人。’他這才恍然大悟，反過來誇獎我，你的願望還不小呢！他總是這樣，我也會問一些無知的問題，他從不厭煩反而會很高興，也許……
對你真誠相待的人
在家靠父母，出門靠朋友。在你失落的時候，朋友的一聲安慰，總會點燃你的希望;在你孤獨的`時候，朋友的一聲關懷，總會温暖你的心房;在你跌入深谷的時候，朋友的援助之手總會伸向你。
與你同行，同行的人可能是家人，老師，或者朋友，他們的愛永遠是最珍貴的回憶。
葉與春水同行，嫩了；葉與夏雨同行，綠了；葉與秋風同行，紅了；葉與冬雪同行，落了。盡數我走過的四千七百多個日日夜夜，有誰與我同行呢？
我是家裏獨生子，嬌生慣養的。尤其是外公，他從我上幼兒園開始就接送我。上了國小之後，看着其他同學獨來獨往，我心裏很不是滋味。終於，到了二年級，我向外公提出要自己一個人走着上學放學。外公二話沒説，笑着答應了。我都沒料到他會這麼果斷。
當時是冬天，早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套，我帶上手套、帽子，並沒有拿手電——學校不允許拿這類東西進入校園。
於是我一個人去闖了。天很黑，路燈還瞪着眼睛。恐怖的風聲嚇得一些還沒來得及脱下秋裝的樹“嘩嘩”地呼喊着。我膽戰心驚地溜過一個個陰森可怕的.衚衕，尤其是地上鋪了紅磚的小衚衕。走過時感到自己像一個盜墓者，小心翼翼地走在墓道上，還需提防暗處的機關。我後悔了，略加思索後決定返回。一掉頭，看到一個瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時，自然界各種反面形象湧現在我腦海中，把我嚇得在叫一聲後不假思索地向學校跑去。
我平安到達了學校，驚恐之後是一股自豪。中午放學時，我沒有看到外公，於是抬頭挺胸，大步向家走去。
這時與早上不同了。梅花向我招手，麻雀向我點頭，我得意得如同戰勝歸來的勇士。若是沒有早上的膽戰心驚，我中午回家絕不會如此。不一會，我回到家中，沒看到外公。想必是去設計圖紙了。姥姥卻説：“他去接你了，你沒看見？”我先是一愣，之後外公推門而入，面帶笑意。我方知早上那個瘦高的人正是外公。
五年了，我不知“獨自”走過幾個來回，但我堅信，外公始終在與我同行。
從小就聽老師説過一句話：“考試並不是全部，但卻是檢測學習質量的最好方式。”所以，每一次考試，我都會十分重視。而我的心情，也總是隨着分數的高低興奮或是沮喪。
記得那時上國中的第一次月考，我忐忑不安地等待着成績的公佈。當唸到我的成績時，我的心一下子跌落到了谷底。拿到卷子後，審視着每一道錯題。不知怎地，每道題看起來都是不認真所致，一股懊惱、自責的情緒油然而生。不僅不知如何面對老師，更不知如何面對父母。
踏着沉重的步伐回到家中，門一開，就看到了父親期待的眼神。父親看到我的滿臉愁容，那眼神也漸漸從期待變為失望。我不敢再去看他。詢問過我的成績後，我們沉默了許久。最後，他開口了：“只是一次月考，下次努力吧。”我抬起頭看看他，內心充滿了愧疚，彷彿辜負了他的`信任。我的眼淚從眼眶中掉落了下來。我開始覺得，要是沒有你的存在，該有多好。
努力過後，又迎來了期會考試。我還是像往常一樣，忐忑不安地等待着成績的公佈。終於聽到了我的名字，看着老師善意的笑容，我確信老師沒有唸錯成績。急切的走向講台，拿回試卷，看着成績，我的臉上露出了燦爛的笑容。
在同學們的祝賀聲中走出了校門，匆匆走回了家。門開了，我看着父親的眼睛，高興而又自豪的報出了自己的成績。父親的嘴角露出了微笑。父親拍拍我的腦袋，説道：“好樣的，但不要驕傲，爭取下次保持。”我又笑了。這時我覺得，你的存在真的很重要。
考試，雖然我對你又愛又恨，但我明白：你的存在使我進步，你的存在使我成長。與你同行，共同度過我的學生時光！
每個人都有自己的朋友，我當然也不例外，因為有了朋友等於有了一切，朋友用金錢是買不到的，我的朋友，她有一副美麗的面孔，扎着馬尾辨，穿着一身漂亮的衣服她就是我的好朋友藍盈盈。藍盈盈別看長着一副嬌嬌女的模樣內心可卻是一個勇敢個人，我光説你可能不會相信，這樣吧，我就跟你説一説那件事情吧!
那天，我和盈盈在樓下我跳皮筋，沒想到幾個大概十四、十五歲左右的青年男子走來，我怕他們對我和盈盈進行毆打，便想拉着盈盈跑到別處玩，可盈盈不打不走而且還告訴我説："沒事的，沒事的，他們不敢對咱們怎麼樣的!“我剛想説話那幾個人便走了過來，説：”小妹妹，你們好嗎?
你們身上有錢嗎?有的話快交出來。“我本想把錢給來着沒想到盈盈立即把我的錢奪過來又賽到我的.褲兜裏，説：”你真給啊!“我回答説：”那可不."那幾個男子看見了盈盈的所為想要動手打盈盈，盈盈説：”你敢，你要打的話，我可就喊救命啦!“那幾個男子聽後立馬向我們道歉，並且承諾以後在也不在打人了。
你現在相信了吧!我相信你也有像盈盈這樣的好朋友吧!盈盈的勇敢我非常敬佩!因此，我覺得我有這樣一個好朋友我自豪我驕傲，我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢啊
“噓”，聽，那腳步—輕輕的，慢慢的，那是什麼的腳步？哦，是三人世界的快樂。
快樂，家的標誌。人人都羨慕我，因為我有一個快樂的三人世界。
“嗯，真香啊！又少什麼好吃的啦？”我一進門就衝着在廚房裏忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒來得及和我搭話，爸爸卻笑呵呵地接過話茬：“你這小豬，鼻子真靈啊！”“那當然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一邊放下書包一邊笑嘻嘻地説。“哈，饞豬的鼻子尖！”爸爸大笑起來。我向爸爸噘噘嘴，倏地鑽進了廚房，不一會兒又笑盈盈的地跑出廚房，大喊道：“據我觀察，今天晚上的菜very豐富。”
嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜餚擺在面前。我的口水真的快要流下來了。桌子的中間放着我最愛喝的魚湯，四周放着各種各樣美味的小菜，像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開始動筷了，爸爸拿起筷子招呼我們，他夾起一塊排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接過碗去，誰知道那排骨，一，落到媽媽的碗裏去了。我一愣，繼而大笑起來：“對！對！這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘製造’的`，這地一塊應該媽媽吃。”媽媽微笑地夾起一塊肉，在爸爸的眼前晃來晃去，爸爸得以得伸出碗，可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。爸爸臉上寫滿了失望，裝出一副很無辜的樣子，説：“唉，看來只有我自己夾了。”爸爸話音剛落，一塊排骨掉進了他的碗裏。原來，我夾了一塊放進了他的碗裏。“哈哈”我們都開心地笑了。
“噓”聽，你每走一步，都有一種聲音—甜甜的，活潑的。那是什麼？請不要驚訝，那是家的快樂，那是幸福的腳步。
幸福，與你同行！
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。——《題記》
往事氤氲在煙霧中，越來越模糊。但是每每想起李白這首《贈汪倫》，你的影子就會從那團煙霧中浮現，清晰明亮，使我又一次想起你伴隨我一起走過的成長道路。
記得第一次走進國小，來到一個新集體，獨自走到教室的角落裏發呆。面對一個完全陌生的環境，我感到無比的孤單與無助，就在這時，你笑眯眯地朝我走過來，並在我的身邊坐下。你主動向我做自我介紹，想和我交朋友。由於我天生內向，不愛説話，竟被你突如其來的熱情嚇到了。你滔滔不絕地講着各種小事兒，我竟如此愛聽，喜歡你説話的嗓音，喜歡你説話的語氣，更喜歡你説話時眉飛色舞的神態。陽光明媚，你的笑容是那麼燦爛，像一顆小太陽瞬間温暖了我的心。於是我也不由自主跟着你笑起來，我已知道，你與我註定要深交。在此後的日子裏，我們形影不離，無話不談，漸漸的我的性格也變得像你一樣活潑開朗。
還記得我們在運動會上那完美的組合嗎？還記得你在我打翻垃圾桶時一邊數落我卻一邊幫我收拾嗎？還記得每次放學你總嫌我磨蹭但不捨得棄我而去嗎？還記得我們在放學的路上的歡歌笑語嗎？可如今，隨着國小畢業，見面的'機會越來越少，但你給我帶來的種種改變，我會永遠記在心中。
感謝你，陪我走過那麼純真美好的國小時光。在成長的路上，感謝你的陪伴。今後的人生道路上，也依然有你的友情給我力量，繼續伴我同行。
在我還在呀呀學語的時候，是你為我敞開了大門，讓我感到心靈的温暖；現在我長大了，你還是我最忠心的朋友。那就是你——鋼琴。
你還是否記得，爸爸每天坐在我身旁，督促我彈琴。每天兩個小時多，一天一天就是這樣過去了。小時候的記憶大多是你，是你帶領我步入音樂的殿堂。
哆來咪發唆拉西，還是這七個音，它們譜成了一首心靈之歌。當我的手指放在琴鍵上時，是你感化了我，讓我自由地飛翔在音樂的極樂世界裏。命運讓你做我的守護天使，決定我的.一生離不開你。
漸漸的，我長大了。
我開始考驗自己。每一次考級，就是檢驗我的水平。每一次比賽，讓我開闊眼界，明白了”一山更比一山高”的道理。我忘不了那一次鋼琴比賽，我得了浙江賽區金獎！這是我在鋼琴生涯邁出的第一步，自從在了你，我開始自信。
由於小的時候彈得不好就會被爸爸打，這造成了我的心病，但我發現自己彈得比別人好的時候，感情比別人好的時候，心裏便是對爸爸的感激。如果不付出百倍的努力，怎麼能收穫累累？
莫扎特，貝多芬，車爾尼，海頓，李斯特等作曲家的作品都堪稱一絕。那種抑揚頓挫的感覺能讓人忘記一切，而創造這一切的，是音樂家的靈感和鋼琴。8年了，你無時無刻陪伴着我，傷心，快樂，痛苦，生氣，都有你倍伴，真的，與你同行的感覺真好。
從未想過有一天你會變成一個殘疾人，從未想過你的白髮會如雨後春筍般地從那濃密的黑髮中鑽出來。面對你殘疾的腿腳和蒼白的髮絲，我只有深深的愧疚。
那次期末考試結束後，我從老師那裏得知你出車禍的消息，眼淚如斷線的珠子在面頰上流個不住。我擔心你會不會就那麼一聲不吭地“走”了？我以後是不是不能再叫你了？老師一直在身邊安慰着我，即使説我考了很好的分數，我的.嘴角揚不起一絲的微笑。
焦急的到了你身邊，看見你面容憔悴，臉色蒼白，我的心如針扎一般。直到醫生説你已經沒有生命危險，我才稍稍安心，即使你截肢了，以後不能正常走路了，我也深感慶幸，因為你仍能陪在我身邊。
看着處於麻醉狀態的你，我的心漸漸平靜了下來。你終於能休息了呢！想想你每天為了我們仨個孩子奔波勞累，兩份工作輪流做，你一定累壞了，是老天爺讓你停下來休息休息的吧！
我很慶幸現在每天回家後還能叫你一聲“媽”，我不知道如果沒有你，我該如何繼續行走下去。也許，總有一天你會離我而去，但是我真的不再害怕了，現在有你在我身邊，我已經很知足了。以後的人生，一路上有你的陪伴，還能夠與你同行下去，我還渴求什麼呢？
媽媽你要一直陪着我，就像我也一直會陪伴着你一樣。哪怕你不能行走了，也讓我來代替你的腿和腳，只要我們可以一路同行。
“陌上花開，且行且思”，人生旅程中一定有許多同行的人，在那段艱難的日子，幸好有你同行。
記得七年級下半學期，考試接連不順，讓人叫苦不迭，唯有筆尖沙沙作響，努力，再努力。學習真是件苦差事，我曾幾度想放棄，想到一次次的失敗，不禁有些頹然，還好內心殘留着對好成績的憧憬。
人生的谷底中，幸好我遇到了她——我的好朋友、好同學。她個子高高的，瘦瘦的，笑起來黑黑的小臉總是讓人感到温暖。雖然年齡比我還要小一歲，可是卻像個小姐姐一樣，不斷地鼓勵我，讓我不要輕言放棄。
她喜歡對我嘮嘮叨叨，嘁嘁嚓嚓，不斷地關心我，鼓勵我，像打氣筒般，接連不斷地為我輸送拼搏學習和追求夢想的勇氣。我們一起學習，互相幫助，使我開始直面學習生活的殘酷，為我那顆懈怠的心注入了温暖和活力。
在人生的旅程中，我重拾希望，開始播種。我與她牽手共進，風雨同舟。我變得自信了，猶如春天的`小草生機勃勃，充滿活力。
“陌上花開，且行且思”，記得她指着路邊的花，問我最喜歡哪一朵，我指向又大又豔的花，而她卻説花無百日紅，她最喜歡的是開在最後一枝獨秀的花。是啊，人只有不斷努力，不斷克服困難，才會成功。在人生旅程中，且行且思，才會做更好的自己。
於是我努力地學習，就像含苞待放的花兒將要衝破束縛的花苞。她説過，你不能靠別人的施捨援助，應該靠的是自己。我努力地複習，努力地拼搏，終於燦爛綻放，我得了全班第一名。
接到成績單時，我不禁欣喜若狂，喜出望外，我克服了困難，我成功了。而這一切只因與你同行。
人生的旅程因為與你同行而温暖，想到你細碎的叮嚀，不斷地鼓勵，不由得感歎，這段旅程，有你真好！
與一本好書同行，於是，我看到了一瞬間的永恆。
——題記
書籍，尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛，我踏上了走向絲綢之路的旅途，去看那盛開了千年的文明之花；踏着魯賓遜的腳印，我來到荒蕪人煙的孤島，和他掌握求生的技能；撐着余光中的船，我遙望南海一灣淺淺的'海峽盪漾着一種思念叫鄉愁。
在書的世界裏，我如魚得水，滿眼的妙文，滿心的收穫，滿歲的厚重。
書籍，使我從小愛戀上了它。小時候，媽媽便抱着一大疊的故事書給我講故事，我便進入那一個個令人心馳的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神祕；也有牛郎與織女的幸福和美滿。那些故事，在我眼中，是那麼的美麗，那麼的美好，那麼的誘人。
上學了，我愛上了詩歌詞。去把范仲淹的‘不以物喜，不以己悲’當作自己的座右銘；去把李白的‘人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟’的快樂當作自己的快樂；去把杜甫的‘會當凌絕頂，一覽眾山小’的豪情化成自己的雄心壯志；去把李清照的‘爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬於自己的一份回憶……
書，就好像一位年過半百的淵博學者，在無形之中與我融為一體，大腦在這期間日漸完善，它教會我什麼叫做遊戲人生。
上國中，我迷上了看名著。讀《紅與黑》，讓我佩服於連身上那份固執的可愛和對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我折服簡·愛身上那份女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，使我更驚異於圍城內外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內燈紅酒綠的世界和圍城內的人追求圍城外自由的氛圍’。
感恩書香，它使我收穫了一瓣馨香，願它隨我一同行走，走完剩下的人生道路…
學問齋