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與你同行的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.45W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的與你同行的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

與你同行的作文

與你同行的作文1

今天,我與爸爸媽媽參加了20xx年蘇州工業園區留學生聯誼會暨慈善拍賣午宴。

一路上,爸爸告訴我:“舉辦方希望通過一系列愛心慈善活動籌集一定數額的善款,並最終籌建一所希望國小,為貧困地區的失學兒童提供接受教育的機會。

不一會兒,我們來到建屋國際大酒店,先購買了愛心卡。愛心卡一張100元,它是傳遞愛心的橋樑,奉獻愛心的見證。愛心卡分主券和副券,卡上標有編號。屆時,我們能憑在卡上的編號進行現場抽獎。

拍賣活動開始了。主持人出示了一個英國洋娃娃、一副兒童高爾夫球杆和一隻HELLOKITTY拉桿箱。捐獻者是爸爸的朋友朱伯伯。他上台介紹了這些東西都是他女兒小時候用過的。起拍價:500元,“我出508元!”“我出558元!”最後588元被一個阿姨“搶”走了------。

輪到大家期盼的中間休息抽獎時間了!獎品也是參加者捐出的,是五台車載MP3。“111號”主持人報道,“我”,我立刻走上台,領了MP3,笑嘻嘻地、蹦蹦跳跳地跑向媽媽。

“這是張蔡琴簽名的CD------”主持人還未説完,身邊的爸爸媽媽已經都舉起了手,“起拍價200元!”“我出208元!”有個阿姨搶在我們前面報價,“我出258元!”媽媽大聲説。“268元”“278元”“318元”最後媽媽以318元拍到蔡琴簽名唱片。爸爸對媽媽豎起了大拇指------。

今天的拍賣會,共籌集善款3萬多元,每一個人的一點幫助,也許會改變一個小孩的命運!

贈人玫瑰、手有餘香。讓我們行動起來,共同努力,關愛社會,奉獻愛心,心存感恩,與愛同行!

與你同行的作文2

葉與春水同行,嫩了;葉與夏雨同行,綠了;葉與秋風同行,紅了;葉與冬雪同行,落了。盡數我走過的四千七百多個日日夜夜,有誰與我同行呢?

我是家裏獨生子,嬌生慣養的。尤其是外公,他從我上幼兒園開始就接送我。上了國小之後,看着其他同學獨來獨往,我心裏很不是滋味。終於,到了二年級,我向外公提出要自己一個人走着上學放學。外公二話沒説,笑着答應了。我都沒料到他會這麼果斷。

當時是冬天,早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套,我帶上手套、帽子,並沒有拿手電——學校不允許拿這類東西進入校園。

於是我一個人去闖了。天很黑,路燈還瞪着眼睛。恐怖的風聲嚇得一些還沒來得及脱下秋裝的樹“嘩嘩”地呼喊着。我膽戰心驚地溜過一個個陰森可怕的衚衕,尤其是地上鋪了紅磚的小衚衕。走過時感到自己像一個盜墓者,小心翼翼地走在墓道上,還需提防暗處的機關。我後悔了,略加思索後決定返回。一掉頭,看到一個瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時,自然界各種反面形象湧現在我腦海中,把我嚇得在叫一聲後不假思索地向學校跑去。

我平安到達了學校,驚恐之後是一股自豪。中午放學時,我沒有看到外公,於是抬頭挺胸,大步向家走去。

這時與早上不同了。梅花向我招手,麻雀向我點頭,我得意得如同戰勝歸來的勇士。若是沒有早上的膽戰心驚,我中午回家絕不會如此。不一會,我回到家中,沒看到外公。想必是去設計圖紙了。姥姥卻説:“他去接你了,你沒看見?”我先是一愣,之後外公推門而入,面帶笑意。我方知早上那個瘦高的人正是外公。

五年了,我不知“獨自”走過幾個來回,但我堅信,外公始終在與我同行。

與你同行的作文3

母親與我們同行,伴我們行遍天涯,風颯颯,雪飄飄……

寒風無情的鞭打着母親的身體,母親身上那件薄如蟬翼的破單衣,實在招架不住這撲天蓋地的風雪,可是,“家裏的孩子還餓着啊”!母親歎道。

天寒地凍的天氣,外出的人少的可憐,母親拖着疲憊的身體向一家包子店走去,渴望能充飢。“老闆,你能給我幾個包子嗎?”“我丈夫在外打工,家裏揭不開鍋了,還有孩子。”“去、去、去、沒有”並投來鄙視的目光。

母親繼續無奈地走着,在一個角落裏頭蜷了起來,她無奈地乞討,放下了人的尊嚴,為了孩子的生存,每個經過的人,她都伸出枯瘦的手,投出乞求的眼神,可每個人都不屑地匆匆而過。零星的燈火現了,夜來臨了,街道愈加寂靜了,母親還在繼續的走着,雪越下越大了,母親只能躲在一個樓道里換來片刻的温暖,無情的風從樓道口倒灌了進來,母親蜷成一團,她更加冷了。她感到黑暗之神正在向她靠近,沒有了曙光。

“吱”的一聲,門開了,這一聲打破了母親的構想,希望之火復燃了,“這位阿姨,你怎麼在這這兒啊”小女孩稚嫩的聲音説道。“小孩子,阿姨沒錢吃飯,你能給點飯嗎?”母親想到家裏孩子嗷嗷大哭的樣子,她已經放下了她的尊嚴向一個小孩子乞討。

“阿姨,這是20元錢,是我的零用錢,老師説要樂於助人”小女孩説道。

大恩不言謝,接過20元錢就往外跑,到店裏買了許多包子衝了回家,在看到孩子飽後甜甜的睡着,母親欣慰的笑了。

天空泛雪,可冰凍不了母親熾熱的愛,無論何時何處境,母親都會想着你,愛着你,天下間的母親的本能就是如此。

母愛永遠與你同行……

與你同行的作文4

從我們哇哇落地到現在認識世界,我們相攜許多同伴的雙手,忘不了單純的感動,忘不了多彩的眼淚。因為我們是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回頭瞻望,我們已經經過了小風小雨,然而一直一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……

當我們“哇哇”大哭的那一聲起,父母就要陪伴我們長大,看着我們漸漸踏上學校,接觸社會。在我們上學期間,父母總是關心我們學習累不累,睡眠好不好,只要我們些許不舒服,父母就會急切的慰問我們。父母罵過多少,?鹿?嗌伲?際撬母鱟?“對我們好”。這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。

當我們走進校園的那一刻起,我們開始瞭解對方,與對方成為知心朋友。當我們需要幫助的時候,默默的幫助着我們,當我們生病不舒服的時候,朋友會來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

每個人的心中都會有一個令自己敬佩的老師,每當聽到老師的那不對,這不對的話語時,真的有些不耐煩,但仔細想想老師説的話語時,並不是沒有道理而是有我們去深思熟慮的思考,老師説的每一句話都是雨後的彩虹,能夠徹底綻放我們心中的陽光,這就是一心為學生好的老師。

我們是青春的同路人,我們在青春上灑脱,在回憶中驚歎,我們輕輕敲擊青春的樂曲,哼着清脆的旋律,為我們的青春演繹一首動人的歌曲。讓一切愛護我們的人,感受我們真誠的祝福,跟着我們去澆灑生命中美好的花朵。與你我同行,共創美好的明天。

與你同行的作文5

每當我看見殘疾人坐着輪椅,艱難地行走時,我的內心充滿了憐憫,總是不由自主地上前幫助推一把、扶一下。霎時,一幅幅驚心動魄的畫面浮現在我眼前。

有一次,我去潮鳴康復中心,這天恰好那裏的工作人員給殘疾人上文化課,於是,我去教一位殘疾人做算術題,他認真而仔細地聽着我的講解,我耐心地為他講了無數遍。可想而知,他是多麼自卑,而他卻默默地忍受着痛苦,不與別人“分享”。但他們身殘志不殘,熱愛學習的精神打動了我。

殘運會即將開幕,能看到一位位殘疾運動員神采奕奕,精神抖擻地飛馳在跑道上;看到一位位殘疾運動員靈活地在水中游泳;看到一位位殘疾運動員沉穩地舉起單槓。那場景讓我無比激動、自豪。想想他們付出比平常人多一百倍的汗水。在練習中,他們堅持不懈,永不退縮;雖然他們身體上有缺陷,但是他們化缺陷為優勢。為了冠軍,為了同一個目標而拼搏、奮鬥!他們不比我們差,只是他們要付出比我們更多的努力。也許我們的毅力還不足他們,他們從小懂得了珍惜,永不放棄,而我們,動不動就叫苦連天。

我敬佩他們的毅力,敬佩他們永不放棄的精神,他們的痛苦只有他們自己清楚,他們也有驕傲、自豪的時刻,讓愛在四處傳遞,不再讓殘疾人感到自卑;我們必須為殘疾人做貢獻,不能嘲笑他們,也不能歧視他們,從而使他們的心中不再充滿陰霾,我堅信,只要每個人付出一點點愛,世界就會變得更加美好。我們一起關愛殘疾人,為他們付出一絲絲濃厚的愛吧!一起行動起來,為殘疾人事業做一點貢獻吧!

與你同行的作文6

花兒需要葉兒的陪伴,魚兒需要水兒的保護……而人呢,就需要一生與挫折同行啊。

你自古以來就被視為仕途的悲哀,人生的歎息,人人都對你‘敬而遠之’,恨不得永遠見不到你,他們哪裏知道,千百年來,你將多少人從深山開發,從無人知曉的石子變為礦石,再把礦石變為閃閃奪目的金子。可是,從古至今又有幾人能瞭解你的苦心呢?

有一次,我信心滿滿的地走進考場,走馬觀花了一下試卷,就心不在焉地做了起來……結果,考試成績讓人‘大跌眼鏡’,連我自己都不願意看到。我慢吞吞地回到家,‘考試考的怎麼樣啊?’‘嗯……嗯……考……考的不太……太好’‘我就知道,當初叫你認真複習你不聽,非要玩着玩那,心不在焉,考得好才怪呢。’我低下了頭,默不出聲。媽媽拿起我的試卷一看:‘你看看你看看,你就那麼粗心,不該錯的全錯了,最基本的你都沒寫對,還是你的態度有問題,一點都不認真,唉……’我當時恨死你了,就是你,使我的成績差成這樣,恨不得永遠見不到你。

可是,不知為什麼,下一次考試卻出奇的好……是啊,你將多少人打磨成金子,而他們卻將你拋之腦後,你無怨無悔,而他們卻誤解你,憎恨你,可你卻繼續把平凡人打磨成金子。而他們,卻沒人理解你。

蘇軾,仕途的失意,不就是因為你嗎?但他膾炙人口的詩篇,流芳百世的豪情,不也是因為你嗎?

海倫。凱勒失明的雙目,不能言語的嘴,不就是因為你嗎?但她的《假如給我三天光明》不也是因為你嗎?

挫折,你將多少人打磨成金子,讓他們從默默無聞變為眾所周知,我這一生,因為有你的陪伴,我就會礦石變為金子。我相信,你對我的磨練,必將讓我的生命永垂不朽。

與你同行的作文7

從未想過有一天你會變成一個殘疾人,從未想過你的白髮會如雨後春筍般地從那濃密的黑髮中鑽出來。面對你殘疾的腿腳和蒼白的髮絲,我只有深深的愧疚。

那次期末考試結束後,我從老師那裏得知你出車禍的消息,眼淚如斷線的珠子在面頰上流個不住。我擔心你會不會就那麼一聲不吭地“走”了?我以後是不是不能再叫你了?老師一直在身邊安慰着我,即使説我考了很好的分數,我的嘴角揚不起一絲的微笑。

焦急的到了你身邊,看見你面容憔悴,臉色蒼白,我的心如針扎一般。直到醫生説你已經沒有生命危險,我才稍稍安心,即使你截肢了,以後不能正常走路了,我也深感慶幸,因為你仍能陪在我身邊。

看着處於麻醉狀態的你,我的心漸漸平靜了下來。你終於能休息了呢!想想你每天為了我們仨個孩子奔波勞累,兩份工作輪流做,你一定累壞了,是老天爺讓你停下來休息休息的吧!

我很慶幸現在每天回家後還能叫你一聲“媽”,我不知道如果沒有你,我該如何繼續行走下去。也許,總有一天你會離我而去,但是我真的不再害怕了,現在有你在我身邊,我已經很知足了。以後的人生,一路上有你的陪伴,還能夠與你同行下去,我還渴求什麼呢?

媽媽你要一直陪着我,就像我也一直會陪伴着你一樣。哪怕你不能行走了,也讓我來代替你的腿和腳,只要我們可以一路同行。

與你同行的作文8

在人生漫長的道路上,我有幸遇到一位好老師,孤獨的時候,她給我温暖;受挫的時候,她給我信心;迷途的時候,她給我引導??

人生要燃燒出美麗,誰不想呢?當然痴想的一類中也包括我,可我找不到,也似乎不存在,那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。

直到國小畢業,中學開始,她出現了,她很年輕,很美,一張白皙的鵝蛋臉,一頭披肩長髮,我曾一遍又一遍的畫她,可總畫不好。

因為有她,我的成績上升了,但是那一年,那一天我的期末又考砸了,名次下降了13名,我開始又一次懷疑自己,懷疑自己的人生,懷疑自己是不是老天開的玩笑。她,對,只有她在那時候開導我,鼓勵我??我變了,因為我的世界從此亮着一盞燈。

於是,努力成為我唯一的目標,於是,寢室裏半夜的牆壁多了一個認真的身影,教室裏多了一份背單詞的聲音,課堂裏少了一個懶惰的身影??夕陽的光芒透過老舊的窗户灑在本子的右下方,那裏是你寫的"加油"

或許是因為拼命,或許是上天眷戀,我的成績終於上去了,所幸,你肯幫我,還好,我願努力。

一路有你,不管如何,我都不會害怕,你會一直陪着我走下去的,與你同行,再怎麼痛苦的回憶也是開心的。

浮雲不會孤單,因為有天空陪她同行;游魚不會孤單,因為有碧水與她同行;綠草不會孤單,因為有大地與她同行;我永遠不會孤單,因為有你與我同行。

與你同行的作文9

時間在一點一滴的流逝,我坐在窗明几淨的教室裏,會想着那些時間所帶走的歲月,陷入了久久的沉思。

兒時初見

兒童時期,在我的腦子裏整個存滿連天的問號,整天纏着爸爸媽媽問這問那,總是對身邊的一些失誤而感到好奇,一點兒也不感到不耐煩。當我在第一次看見路旁的流浪者時,他一頭蓬亂的頭髮,破破爛爛的衣服遍佈全身,我對他充滿了好奇,在想我媽媽瞭解他的情景時,我的心中多了一絲憐憫。

少年時又見

少年時期,對身邊的一些事物我已不再有那份好奇,我已漸漸步入學習的殿堂,整天活在學習的包圍圈裏,只是遍佈我的腦海裏,漸漸地對人會有一個接觸,當我有一次看見路旁的流浪者時,我心中充盈着滿滿的同情。

青年時再見

伴隨着時間的流逝,我的童年與少年時期也漸漸離我遠去,開始步入我的青少年時期,現在作為八年級學生的我,已不再有童年的天真爛漫與好奇,也不再有少年的“清澈”。有的是青少年時期的一絲成熟,我也開始明白了社會的現實與真理,當我再一次在校門口看見了流浪這時,他全身髒兮兮的,渾身留着一種難聞的味道,使人難以靠近,以前我對她的好奇與同情已淡逝,卻多出了一絲厭惡之情。

時間的漸漸流逝,帶走了我二十餘青少年時期,把他們轉換成過去,而那些歲月也註定成為我走過去的歲月,成為我的回憶,時間抹去了那些回憶,伴隨着我在前行的路上走下去。在歲月的前沿,時間我與你同行。

與你同行的作文10

“噓”,聽,那腳步—輕輕的,慢慢的,那是什麼的腳步?哦,是三人世界的快樂。

快樂,家的標誌。人人都羨慕我,因為我有一個快樂的三人世界。

“嗯,真香啊!又少什麼好吃的啦?”我一進門就衝着在廚房裏忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒來得及和我搭話,爸爸卻笑呵呵地接過話茬:“你這小豬,鼻子真靈啊!”“那當然了!我的鼻子,一般一般,世界第三!”我一邊放下書包一邊笑嘻嘻地説。“哈,饞豬的'鼻子尖!”爸爸大笑起來。我向爸爸噘噘嘴,倏地鑽進了廚房,不一會兒又笑盈盈的地跑出廚房,大喊道:“據我觀察,今天晚上的菜very豐富。”

嗬!明亮的燈光下,一桌鮮美的菜餚擺在面前。我的口水真的快要流下來了。桌子的中間放着我最愛喝的魚湯,四周放着各種各樣美味的小菜,像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開始動筷了,爸爸拿起筷子招呼我們,他夾起一塊排骨放在我面前,我笑嘻嘻的接過碗去,誰知道那排骨,一轉,落到媽媽的碗裏去了。我一愣,繼而大笑起來:“對!對!這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘製造’的,這地一塊應該媽媽吃。”媽媽微笑地夾起一塊肉,在爸爸的眼前晃來晃去,爸爸得以得伸出碗,可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。爸爸臉上寫滿了失望,裝出一副很無辜的樣子,説:“唉,看來只有我自己夾了。”爸爸話音剛落,一塊排骨掉進了他的碗裏。原來,我夾了一塊放進了他的碗裏。“哈哈”我們都開心地笑了。

“噓”聽,你每走一步,都有一種聲音—甜甜的,活潑的。那是什麼?請不要驚訝,那是家的快樂,那是幸福的腳步。

幸福,與你同行!

與你同行的作文11

“陌上花開,且行且思”,人生旅程中一定有許多同行的人,在那段艱難的日子,幸好有你同行。

記得七年級下半學期,考試接連不順,讓人叫苦不迭,唯有筆尖沙沙作響,努力,再努力。學習真是件苦差事,我曾幾度想放棄,想到一次次的失敗,不禁有些頹然,還好內心殘留着對好成績的憧憬。

人生的谷底中,幸好我遇到了她——我的好朋友、好同學。她個子高高的,瘦瘦的,笑起來黑黑的小臉總是讓人感到温暖。雖然年齡比我還要小一歲,可是卻像個小姐姐一樣,不斷地鼓勵我,讓我不要輕言放棄。

她喜歡對我嘮嘮叨叨,嘁嘁嚓嚓,不斷地關心我,鼓勵我,像打氣筒般,接連不斷地為我輸送拼搏學習和追求夢想的勇氣。我們一起學習,互相幫助,使我開始直面學習生活的殘酷,為我那顆懈怠的心注入了温暖和活力。

在人生的旅程中,我重拾希望,開始播種。我與她牽手共進,風雨同舟。我變得自信了,猶如春天的小草生機勃勃,充滿活力。

“陌上花開,且行且思”,記得她指着路邊的花,問我最喜歡哪一朵,我指向又大又豔的花,而她卻説花無百日紅,她最喜歡的是開在最後一枝獨秀的花。是啊,人只有不斷努力,不斷克服困難,才會成功。在人生旅程中,且行且思,才會做更好的自己。

於是我努力地學習,就像含苞待放的花兒將要衝破束縛的花苞。她説過,你不能靠別人的施捨援助,應該靠的是自己。我努力地複習,努力地拼搏,終於燦爛綻放,我得了全班第一名。

接到成績單時,我不禁欣喜若狂,喜出望外,我克服了困難,我成功了。而這一切只因與你同行。

人生的旅程因為與你同行而温暖,想到你細碎的叮嚀,不斷地鼓勵,不由得感歎,這段旅程,有你真好!

與你同行的作文12

青春,是一個敏感的花季;是一篇傷感的日記。青春,是我們成長過程中叛逆的軌跡;是我們一起走過的痕跡。進入青春期,煩惱也就隨期而至了。脾氣變得暴躁,也越來越不愛跟父母談心了。

媽媽告訴我,這是進入青春期的正常現象。她總是能在不傷害我的前提之下,找到解決我們矛盾的辦法。後來,媽媽便帶我去了楓葉林,以大自然的薰陶來放寬我的心。看着那一片片飄落的紅楓葉,我的心情也就不自覺的好了起來。我站在落葉的季節裏感受着風的撫摸,感受着陽光的照射,感受着媽媽對我的愛……

媽媽輕輕的撿起了一片紅楓葉放在了我的手心裏,説;“楓葉之所以會衰敗,是因為它的花期過了。可它已經在他花期旺盛的時候,向人類展示了它的美,體現了它的價值。這就如同青春,如果你能正確的掌握它的方向,等它過了,你便要後悔了。時光一去不復反,時間老人的腳步不會為你停留,日子過了便過了。等到你長大之後,你便會發現,再美的文字,也寫不出你一路走來的故事。揮霍那青春,思念那過去,想念那從前。曾經的回憶,卻是現在的遺憾,這是你願意看到的嗎?”

媽媽的話猶如當頭一棒,給了我啟發和震撼。誰不想無憂無慮的長大,誰不想回到童年那充滿歡樂的時光。可人總要長大,總要面對現實。我應該要努力的鍛鍊自己,努力地成為自己青春的引路人,而不能一味的停留在過去。現在有媽媽可以陪着我,給我力量,可是她又能陪我多久呢?我總歸是要長大,總歸是要掙脱她的懷抱。現實永遠比夢想來的殘酷。可我有信心,跨越這欄杆,衝破這道牆,去找尋屬於我的更廣闊藍天。

前方的路充滿荊棘與坎坷,而我們只能往前。一句話,兩個字:堅強。

與你同行的作文13

從小就聽老師説過一句話:“考試並不是全部,但卻是檢測學習質量的最好方式。”所以,每一次考試,我都會十分重視。而我的心情,也總是隨着分數的高低興奮或是沮喪。

記得那時上國中的第一次月考,我忐忑不安地等待着成績的公佈。當唸到我的成績時,我的心一下子跌落到了谷底。拿到卷子後,審視着每一道錯題。不知怎地,每道題看起來都是不認真所致,一股懊惱、自責的情緒油然而生。不僅不知如何面對老師,更不知如何面對父母。

踏着沉重的步伐回到家中,門一開,就看到了父親期待的眼神。父親看到我的滿臉愁容,那眼神也漸漸從期待變為失望。我不敢再去看他。詢問過我的成績後,我們沉默了許久。最後,他開口了:“只是一次月考,下次努力吧。”我抬起頭看看他,內心充滿了愧疚,彷彿辜負了他的信任。我的眼淚從眼眶中掉落了下來。我開始覺得,要是沒有你的存在,該有多好。

努力過後,又迎來了期會考試。我還是像往常一樣,忐忑不安地等待着成績的公佈。終於聽到了我的名字,看着老師善意的笑容,我確信老師沒有唸錯成績。急切的走向講台,拿回試卷,看着成績,我的臉上露出了燦爛的笑容。

在同學們的祝賀聲中走出了校門,匆匆走回了家。門開了,我看着父親的眼睛,高興而又自豪的報出了自己的成績。父親的嘴角露出了微笑。父親拍拍我的腦袋,説道:“好樣的,但不要驕傲,爭取下次保持。”我又笑了。這時我覺得,你的存在真的很重要。

考試,雖然我對你又愛又恨,但我明白:你的存在使我進步,你的存在使我成長。與你同行,共同度過我的學生時光!

與你同行的作文14

與一本好書同行,於是,我看到了一瞬間的永恆。

——題記

書籍,尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛,我踏上了走向絲綢之路的旅途,去看那盛開了千年的文明之花;踏着魯賓遜的腳印,我來到荒蕪人煙的孤島,和他掌握求生的技能;撐着余光中的船,我遙望南海一灣淺淺的海峽盪漾着一種思念叫鄉愁。

在書的世界裏,我如魚得水,滿眼的妙文,滿心的收穫,滿歲的厚重。

書籍,使我從小愛戀上了它。小時候,媽媽便抱着一大疊的故事書給我講故事,我便進入那一個個令人心馳的世界:有白雪公主的善良;有嫦娥奔月的神祕;也有牛郎與織女的幸福和美滿。那些故事,在我眼中,是那麼的美麗,那麼的美好,那麼的誘人。

上學了,我愛上了詩歌詞。去把范仲淹的‘不以物喜,不以己悲’當作自己的座右銘;去把李白的‘人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟’的快樂當作自己的快樂;去把杜甫的‘會當凌絕頂,一覽眾山小’的豪情化成自己的雄心壯志;去把李清照的‘爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬於自己的一份回憶……

書,就好像一位年過半百的淵博學者,在無形之中與我融為一體,大腦在這期間日漸完善,它教會我什麼叫做遊戲人生。

上國中,我迷上了看名著。讀《紅與黑》,讓我佩服於連身上那份固執的可愛和對愛情的勇往直前;讀《簡·愛》,使我折服簡·愛身上那份女性的堅韌與頑強;讀《圍城》,使我更驚異於圍城內外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內燈紅酒綠的世界和圍城內的人追求圍城外自由的氛圍’。

感恩書香,它使我收穫了一瓣馨香,願它隨我一同行走,走完剩下的人生道路…

與你同行的作文15

從剛出生起,父母便拿着你,坐在搖籃邊,為我讀各種各樣的童話故事,讓我對這個世界充滿了美好的嚮往。

漸漸長大,我上國小了。你又讓我明白了許多知識。你告訴我:“三人行,必有我師焉。”——每個人都有讓我取長補短的地方;你讓我懂得如何運用“加減乘除法”,讓我歡快地遨遊在數學的天空;你讓我知道了“ABCD”也是一種奇妙的語言,讓我歡快地遊走在字母的王國……

課餘時間,我輕輕翻開你,又是一次眼前一亮——你讓我領悟到了自然界中的千山萬水:連綿不絕的長江、高聳入雲的珠穆朗瑪、歷史悠久的萬里長城……

夜晚,浩瀚的星空下。你讓我知道了地球外還有大到無邊無際的宇宙和還有小到看不見的、成千上萬的微生物……所有的一切,你都知道,並且毫不保留地給了我們。我發現,我漸漸喜歡上你了,並從“閲讀”升級到了“悦讀”。

與你同行,真好。你總是耐心地告訴年幼的我,一些人生的哲理和世間萬物的規律。懵懂無知的我明白了——東西會往下掉,是因有牛頓發現的“萬有引力定律”;東西在水中或沉或浮,是因有阿基米德發現的“浮沉定律”……

當然,也不缺乏一些可貴的人生哲理:就如普希金所説的“假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱!陰鬱的日子裏要心平氣和。相信吧,快樂的日子將會來到!”此話讓我深刻地明白——我們要微笑着面對生活,一切問題都會迎刃而解……

與你同行的路上,我愈發覺得離不開你了。感謝你——書。我承認,我十分崇拜你那淵博的學識。你讓我終身受益:是你,讓我收穫知識、開闊視野、提高自我的層次。我相信,我們永不分開,會一直一直同行下去。

與書同行,真好。