無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的與同行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
從我記事時開始媽媽就一直在買一本雜誌，那就是《讀者》，這本書陪我度過了無數個歲月，陪我一起打開了知識的殿堂。
起初，媽媽剛把他拿到我面前來叫我看的時候，我是一百個不願意的，那時的我只對電視感興趣，書什麼的對我來説可有可無[注： 可以有，也可以沒有。指有沒有都無關緊要。]，於是我跟媽媽説：“老媽，你就別白費時間了，打死我也不會看那麼無聊的東西的。”那時，媽媽語重心長[注： 話深刻有力，情意深長。]地説：“你現在不看，只是你還不知道他的好而已，等你長大了一定會覺得他是寶貝的。媽媽會一直幫你保管着，等你知道珍惜它的時候再把它交給你。”我一直以為媽媽只是開玩笑罷了，可沒想到六年之後，當我步入國中時，打開書櫃的那一剎那，我被震住了，滿書櫃都是《讀者》，從1997到20xx年的一本也不少。
我第一次拿起讀者看的時候，其實是抱着好奇的心態看的，我弄不懂媽媽為什麼那麼喜歡這本雜誌。但是當我看完一篇文章之後，我明白了。因為這篇文章帶來的不僅是眼前的享受，更是精神上的享受。從那以後，我深深地被這本書吸引了。在這本書中，我開闊了眼界，豐富了知識。
從古至今，他讓我認識了唐朝的詩仙李白，詩聖杜甫，宋朝的宋詞八大家，明朝的明太祖朱元璋，清朝的康熙、雍正、乾隆。民國時期的國父孫中山，國母宋慶齡，偉大的名族領袖毛主席。還有國外的名人，如尼古拉·奧斯特洛夫斯基，托爾斯泰，簡·愛，維克多·雨果……
我在這本書中不斷的前行着，他還教會了我許多人生哲理，如“優秀是一種習慣”、“生命是一種過程”、“兩點間最短的不一定是線段”、學會停止的人才知道加速”、“放棄是一種智慧”……他讓我懂得了很多我原來完全不知道的事情。
親愛的《讀者》，謝謝你讓我得到了昇華，謝謝你讓我的人生更加精彩，謝謝你陪我一同在知識的海洋中遨遊，我要一直伴隨着你，永遠與你同行。
彩霞伴着朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過江面，雲雀在和煦的春光中歌唱，陽光吹綠了坪草。
那隻可愛的雲雀，落梅，還有朝霞，都是能讓外祖母歡喜的記憶。
雲雀的幸福
嘿，老夥計，你怎麼不去追你的夥伴呢？我記得那次回老家時，一隻雲雀停在枝頭朝着外祖母家望啊望，一望就是幾個小時。我外祖母每見到它的時候，總勸它離開，可它只是展了展蓬鬆的羽翼，喳喳叫了幾聲，便離開了。待到第二天，又落在了那老樹枝丫上。
外祖母説，那雲雀是報恩。那年寒冬，下雪，它覓不到食。落在那枝丫上，我看它可憐，便撒了些麪包屑在樹下。沒想到
這也許是雲雀與外祖母的今世約定。
落梅的芬芳
外祖母常打電話給我媽，叫我媽過年時，一定要回去。説山上中的梅花開了，香得沁人心脾。可媽忙，沒多少次回去，兩年回去三次吧。回憶起來的山上的梅花比花市裏的花都香，外祖母每次跟我聊天，她都會不上一句那就多回來，梅花等你呢！
那時的梅花的確吸引我，那便是關於它的美留在我的記憶裏。
朝霞的回憶
在老家，我們在等黎明的曙色有半小時，才看到旭日露出小小的一角，輝映着朝霞，賽似從高爐裏傾瀉出來的鋼水，光芒四射，令人不敢張開眼睛直視。過了一會兒，紅日冉冉上升，光照雲海，五彩紛披，蔡若錦繡，猶如織棉上的裝飾圖案。
外祖母説，他喜歡望着朝霞，因為這讓他想起了逝去的外祖父。從前外祖父便是踏着這朝霞出門，一直等到她長大才回來。
奔着幸福，我們苦苦尋覓。幸福是那沙漠中的一片綠洲吧？可跋山涉川，望眼欲穿，最後只見幾叢荊棘。幸福該是大海中一顆珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾個貝殼。因為世界上才沒有完整無缺的幸福。
遠處的地平線上，一輪太陽將要落下，西天的晚霞揮動着絢麗的巾紗，模糊間，遍地的小草都堵上了金黃色。晚風吹起來，一支支稻稈搖響一曲黃昏的抒情。那是幸福一直伴着我成長。
陽光落在了那塊陳舊的布上，那塊布上滿是灰塵，布被無情的歲月刻過後露出滿臉的滄桑，緩慢地走到它旁邊，慢慢地掀開，布的下面是一台鋼琴，我從很久以前就開始學彈鋼琴了。
窗外是無聲的寂靜，只有月亮將它的光芒灑在空無一人的街上。走到鋼琴旁，打開鋼琴蓋，開始練琴，窗外的月光被琴聲吸引，鑽進了屋裏，輕柔地落在琴鍵上，我的手指在琴鍵上跳躍着，白鍵和黑鍵在指尖旁嬉戲着，發出歡快、明朗的笑聲。月光溜過指尖，與白鍵和黑鍵一起嬉鬧着，一時間竟難捨難分。手指停了，白鍵和黑鍵彷彿感到了即將到來的分別，全都停止了打鬧，立在那裏沉默不語。合上琴蓋，月光不能再和琴鍵們玩耍了，失落地離去。
回過神來，看了看那台老舊的鋼琴，哎！歲月無情啊！當年的它是多麼的年輕，當年的琴鍵是多麼的靈活，當年的琴音是多麼的清脆悦耳，令人心曠神怡！而現在，卻不知它當年的神采是否還在。
輕輕地坐了下來，琴凳有些搖晃，發出“嘎吱嘎吱”的聲響，像在訴説着什麼。它有些埋怨我，這麼多年了，也不知道來看看它。仔細端詳着鋼琴，依稀能看出一些當年的風采，當年的它有無限的精神。而現在，它有的更多是經歲月鏽蝕後的沉重，它的光澤已不像先前那樣耀眼，只散發出深邃的光芒，像一位飽含知識的老先生。
打開琴蓋，月光再一次落在琴鍵上，喚醒了沉睡多年的琴鍵，琴鍵們無聲地望着我，淚光閃爍着，我心中湧出一股酸澀，終於又坐在了琴凳上，終於又能再次彈琴。一直以來，鋼琴是我最為珍視的物品，它帶給我許多快樂，它陪伴着我度過了許多無聊的時光。
按下琴鍵，雖然琴鍵已動作遲緩，雖然它們的嬉笑聲已不如從前響亮，但我依舊愛着它們，我陪着它們一起度過了很長時間。
光悄悄地離開了，我合上了琴蓋，期待着下一次的打開。
從口中靈巧吐出一個個漂亮的圓圈，任煙霧繚繞，愜意眯上雙眼，一種飄飄欲仙的感覺。香煙，不知道曾經為多少人帶來了所謂的“享受”。可又有多少人知道，撩開煙霧，卻有一雙雙年幼好奇與衝動的眼睛眨動着。在他們之中，有四個小煙鬼，出於好奇，吸上了香煙。口袋空空時，就從家裏偷一些來吸。漸漸，這種做法無法滿足他們，正當他們愁眉不展時，一個拾荒的老頭出現在他們的生活中。他們第一次見到他時，周圍是雲山霧海，他手上夾着的，居然是一種名煙！幾個小煙鬼頓時對他產生了“敬仰”，老頭也不吝嗇，給他們每人點上一支，邊吸邊告訴他們，這周圍有一個小廠，滿院“廢鐵”，讓他們拉了賣。望着老頭離去的身影，小煙鬼們好像得了仙人的指引，躡手躡腳“撿”了一回。嚐到了甜頭後，膽子大了起來，便一次次光臨這個“廢廠”。直到他們的手被狠狠地捉住，才明白——這兒並非是“廢廠”。他們受到了懲罰，面對鐵窗，他們真的後悔了——如果説是雲霧背後的誘惑將他們引上了歧途，那麼，把他們狠狠摔下山崖的，是無知。
喜慶洋溢的正月七年級，處處瀰漫着祥和的氣息，令人醉於其中，獨自一人在後院看電視的女孩，也是那麼饒有興致。而女孩卻沒有意識到，一股寒氣，已悄悄向她撲來。突然，一陣冷風劃過指尖，一聲脆響刺入雙耳，女孩猛一抬頭，打開電燈，頓時顫抖起來——昏黃的燈光下，一雙幾乎要噴出鮮血的眼惡狠狠逼着她！在她的眼前，是一個幾乎喪失人性的兇手！一刀，一刀，又一刀！冰涼的感覺滲透了女孩的全身。她無力倒下了，血流滿地。女孩最終得救了，而這個兇手，被逮住了。或許面對兇殘，我們無能為力，但法律最終會給出嚴明和公正的裁決。
法治極力為我們創造一個美好的世界，可無知、無助、無奈卻總是讓我們陰雲籠罩，屢受傷害。法治是一種既嚴謹又公平的事物。它能使誤入歧途的人們改過自新，走向光明；它能使做錯事情的人得到應有的懲罰；它更能使社會一步步走向和諧。
人們都説青春是成長，它有酸也有甜，正值青春的我們收穫着人生各種體會，享受着一路的陽光，感受着青春的美好與淚水。
父親的剛毅教會了我做事，母親的温柔教會了我做人。父親常告訴我“多看書！別像我小時候似的！”大概每位父親都會這麼説吧！父親並不善言辭，這點我也是遺傳了父親，不愛説，也不太會説什麼，但父親這句話卻觸動了我的心。以前每每聽到這句話，都會心想：你小時候學習不好，還讓我好好學？但是我無法忘記的是，父親每次説這話的時候都微笑着。我很小的時候，父親沒有很好的工作，家裏的大哥、二哥也從不幫襯一下，因為父親小時候總逃學，最後還在國中蹲過級，所以沒有好工作，父親回家時也總是喝醉的。我根本不理解父親為什麼總喝酒，後來不小心聽到母親與姥姥談家常，才知道父親是為了找更好的工作，好讓我們家過上好的生活，我越發不懂他喝醉的原因，越發生他的氣，就這樣，因父親年輕時總喝酒，到現在也改不了沒事喝兩口的毛病，母親怕我多嘴，從不提父親喝酒的原因。有時與父親爭吵後，就在一旁偷哭，我甚至開始討厭他了，厭惡他喝的酒，他的脾氣讓媽媽落的淚。
父親喜歡養魚，總是坐在魚缸前看着魚遊，我想去理解父親，並也學着他坐在魚缸前。但越嘗試想去體會就越感心酸。大概是父親很少照顧我的緣故，所以我與父親很少談論什麼，就這樣一直坐了好久。
我多次嘗試去理解父親，可從未理解過，一天深夜，我從夢中醒來，恰好聽到了父母談論生計，我靜靜的聽着，從鼻酸到心痛，再到眼角的濕潤，這一刻我體會到了，父親其實一直在為我着想，想着如何打理我以後的生活，而從不讓我看見他背後的包袱，留給我的卻是許些微笑，或許只有在母親面前他才會説真心話，但他所做的讓我懂了那句話，父親想讓我有更多的能耐，父親不願我走他走過的路，後悔一生。
其實人生並不是漫長，隨着時光流逝，它也會消散，但真正走好它動卻很難，既然我選擇了這樣的人生，不管多難也要走下去。我還是會去父親的魚缸前同他坐一坐，雖然什麼也不説，但彼此心照不宣，心境更透徹。
小的時候，母親就教我背詩了，我最早背的詩就是唐朝詩人駱賓王的詠鵝：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波。之後，我背了越來越多的詩，|也就越來越熟悉它們了。
這幾天來，經過曾教師對我們的輔導，我此刻不僅僅瞭解到了一些詩的賞析，還會自我寫詩了，雖然我初學寫詩，寫的不是異常好，可是我還是在詩的階梯上前進了一步。
兒童詩的那三首《我們去看海》、《致老鼠》和《爸爸的鼾聲》讓我體會到了這些兒童詩的作者的童真，也讓我發現了詩歌的魅力，增長了我對寫詩的樂趣，就這樣，我寫了第一首詩――《春》。“春天隨風潛入，春雨潤物無聲……”我越寫越來勁，一下子寫了四小節。我還看到了別的同學的四季詩，讓我彷彿身臨其境，沉醉在了自我的幻想之中。
星期五午時的最終一節課，教師讓王一帆小組的成員展示了他們做的幻燈片，他們的主題是：輕叩詩歌的道門。幻燈片裏介紹了許多關於李白的故事，有《李白名字的由來》、《力士脱靴》等，最令我驚奇的是他們小組寫的四季詩，春、夏、秋、冬的詩他們都做了，可是我還是最喜歡黃清源寫的《春天》，“小草，小花像一位舞者，扭動着柔美的身體；竹筍從土裏探出頭來，看看新的世界；就連平常不説話的河流也復甦了，河流嘩嘩的唱着美妙的歌曲；它們組成了一個美麗的組合。美麗的春天來臨了……”這首詩的最大的特點就是運用了許多擬人的手法這樣就能夠突出春天的生機勃勃。還有一些小組的作品也是十分好的，例如：《時間》、《食物的哭訴》……各種類型的詩讀起來的“味道”也不一樣，有的是帶着幾分諷刺，還有的有一點借物抒情的情感。
經過本單元的學習我們大家都體會到了詩歌的魅力，也會自我寫詩了，更增長了我對寫詩的興趣。
春日的午後，陽光慵懶地照在窗台上那盆吊蘭的葉子上，我獨自捧着一杯暖茶，回想着與你同行的點點滴滴。……
蹣跚學步時，你的懷抱總在盡頭留守。
“寶寶，快一點，走到媽媽這裏來。”你不停地鼓勵着我，讓剛剛學會走路的我，跌跌撞撞地像一隻笨重的企鵝一樣慢慢踱向你的懷抱。經過“長途跋涉”，我終於到了，你總會一把抱起我，臉上洋溢着的笑容就像陽光，温暖極了，不停地誇獎我説：“寶寶今天好棒，走得比昨天快了好多呢，真棒!”你總會為我的小進步激動不已，與你同行，真好。
初入學校時，你的叮囑總在耳畔迴響。
“你要乖哦，在學校要聽老師的話，不可以隨便在上課時走下座位，不可以和其他同學爭吵，上課要認真聽，有什麼事一定要告訴老師。”
剛滿七歲的我將要跨入國小，進入一個陌生的環境。第一天上學，你早早地為我準備好一切，恨不得陪着我一起上課。那時的我覺得你擔心的太多，可進了學校才發現你的叮囑是那麼正確。你總是為我考慮一切，與你同行，真好。
離家寄宿，你的磨鍊總使我受益匪淺。
“你等會兒別忘了去把碗洗了，還有你自己的衣服自己洗乾淨曬好，房間也要自己整理乾淨，多大的人了連這點事都做不好，自己的事要自己做。”
在開始國中生活前的一個月，你對我開展了“魔鬼式訓練”，幾乎所有的家務活都讓我學着做，你從不幫忙，只是告訴説該怎麼做。一個月後，“十指不沾陽春水”的我做所有的家務都遊刃有餘。那時的我認為你是在為偷懶找藉口，開始寄宿後我發現你那麼做，其實是用心良苦，只是為了讓我提早適應，學會獨立。你總是為我將經歷的提前做好準備，與你同行，真好。
與你同行，我的天空更加湛藍，與你同行，我的心靈更加美好，與你同行，我的靈魂更加高貴，與你同行，真好。
讚美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙！
在我睜開我那睡眼朦朧的眼睛時，我竟不敢想信我的眼睛，我看着一望無邊的草原，那綠油油的鮮嫩的青草，那鮮豔、嬌滴滴的鮮花，還有那一堆雪白的雲朵。啊，這是什麼？晃悠着我的眼睛，我仔細一看，呵，竟是羊毛啊！我在心中回味着，這時，許多似曾相識的面孔出現在我的眼前，這不是喜羊羊、懶羊羊、美羊羊、暖羊羊、沸羊羊，還有村長呢！喜羊羊，你給我站住！灰太狼追來了，我用聲東擊西之計分散它注意力，最後補一刀，把它推入陷阱。砰，我一定還會回來的！我們擊掌慶祝。我都沒自己介紹一下，連再見也沒説就不告而別了。
我又到了另一個世界，看到當時到處是斷垣殘壁，如同世界末日。這時有一隻巨大的怪獸向我跑來，我拾到一根金色的棒子，上面刻着十分神祕的花紋。我飛上自行車在此廢墟和汽車、戰鬥機的殘跡裏不停地穿梭，怪獸生氣了，嘴裏噴出一道激光，正當我要被擊中時，我按下那根金棒子，一道金光閃出我變成了奧特曼，我先左划拳，右划拳，上下划拳，還有升龍拳對其拳打腳踢的，接着一個空手道姿勢，把它摔倒在地，最後開大招“致命曙光”，怪獸被打敗了，這時一羣人民跑出來感激我。我隨後就揮手告別離開了。
接着我累了躺在地上，開始呼呼大睡，醒來時肚子上坐着一隻皮卡丘，它眼睛水靈靈的，兩眼之間還有一個小鼻子，身體是淡黃色毛茸茸的，摸起來可舒服了！我的小包裏有好多利害的寵物和八大徽章。這時我見到兩位壞蛋，一位是武藏，另一位是小次郎，我問他們要幹什麼，他們説：“既然你誠意地問了，我們就大發慈悲的告訴你，我們是穿越時空的光箭隊，就是這樣。我呢，就用最普通招數，“十萬伏特”，“嘭”，被電到了，哈哈。
動漫陪伴着我們的童年，我們卻已不告而別，讚美回憶他們吧！他們曾與我們同行！
上週，我和媽媽來到東城文化中心劇場，欣賞了一場民族交響音樂會。
八點，音樂會開始了，一羣穿着民族特色服裝的樂手們上場，領頭的是一位身穿中山裝的指揮。樂手們來到各自的位置坐好，他們有拉二胡的、有敲揚琴的、有彈古箏、琵琶的、有吹笛子的，還有些是我第一次見到叫不上名稱的中式樂器。當指揮拿起指揮棒時，全場都安靜了下來，等待指揮手裏的指揮棒一落下，樂手們整齊的開始了演奏，劇場裏樂音縈繞，大家頓時陶醉在優美的旋律中。
奇妙的音樂讓我感覺到，在我眼前的彷彿不是一個樂團，而是一個巨大的熒屏，熒屏中的場景隨着音樂聲而不斷的切換着畫面：二胡的悽美悠揚彷彿把我帶到了“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的大漠；琵琶輕快的節奏彷彿讓我來到一條清澈的小溪旁，看着小溪歡快的流淌；皮鼓的低沉讓我看到了黑雲壓頂、電閃雷鳴的景象……一曲終了，餘音繞樑，讓人意猶未盡。
《花兒為什麼這樣紅》、《這一拜》、《好漢歌》……樂手們一曲接一曲的演奏，陽春白雪般滋潤着我的心田。這些樂曲中，最讓我難以忘懷的，是其中的一曲《精忠報國》。這樂曲伴着男聲獨唱，激昂的音樂聲伴隨着渾厚的男高音一同進入耳朵，我似乎穿越回到了古代。“狼煙起，龍起卷，馬長嘶”，鏗鏘有力的音樂讓我彷彿來到沙場上，跟着抗金將領們在那誓死拼殺。隨着音樂節奏越來越快，戰鬥愈發激烈。當音樂到了高潮部分，戰鬥也進入了白熱化，男高音唱出了一個最高的音，帶着我們進入最緊張的一刻，大家都屏住了呼吸，突然，音樂戛然而止，萬籟俱寂，大家都沉浸其中，不願離去，大約過了十多秒，大家才反應過來，全場爆發了雷鳴般的掌聲，此時，我彷彿看到了戰鬥的勝利，聽到了勝利的歡呼……這首曲子，深深地震撼了我的心靈，讓我難忘。
這場音樂會，不但讓我感受到心靈的震撼，還讓我的心被洗淨了雜念，留下了純淨……
我們都曾有過這樣的感受—身陷泥淖之中，卻在用淚與汗奮力掙脱之後，卻發現不過只是自己落入了下一個泥沼。永遠在接二連三的磨難中認為自己是最不幸的那一個。但當我們怨天尤人，或為自己的磨難自怨自艾、無法自拔之時，卻已然忘記了生活給予我們痛苦的真正意義—令我們成長。所有人都認為自己是最不幸的那一個，卻不知道在殘忍的磨礪也只是將我們雕琢成最好的自己。
人生不可能沒有磨難。“天降大任於斯人也，必先苦其心智，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”誠如此言，既然磨難無法避免，我們能做的，就是在最大的磨難裏保持最樂觀的心，充實最強大的靈魂，用不屈的拼搏讓最大的'痛苦成為我們成長路上的一個又一個里程碑。
磨難是人生最好的轉折點。因此只有正視磨難，能夠在磨難中保持堅定，凌駕於磨難之上，才能成為配的上磨難的真正強者。恰如欣欣然於東坡耕作的蘇子，面對莫名的誣告，卻能始終曠達地吟出“一蓑煙雨任平生”的詞句；自幼喪父的高爾基卻也能成為舉世聞名的大作家；被人認作傻子牛頓卻是發現“地心引力”的第一人……有許許多多這樣的人，他們遭受着難耐的苦痛，卻從未被命運的不公磨滅意志，相反，他們用自己的人格招搖着、絢爛着，昭告着每一個掙扎於磨難中的人：只有敢於奮鬥、永遠堅定，才能在黑夜裏健步如飛，在陰暗中綻放自我。
磨難這個東西，就好像一所學校。能進得去，出得來的人，都是我們所説的“成功人士”。磨難是人生的必由之路，我們唯一需要記取的，是能否配得上所受的這些磨難。如果，磨難是你的主人，那麼你註定這一生註定要無所成就。如果，你是磨難的主人，那麼就把磨難化為動力，綻放你發光發熱的人生吧！讓我們與磨難一起前行！
於生活中的一言一行，哪怕只是一點一滴，我也總能感受到文明的存在，感染着我的內心。
十二歲時的一個星期六下午，我像往日一樣騎着共享單車去往書法班。但這一天似乎是午覺睡過了，所以時間比日常晚了許多，我也只能飛快地騎着單車穿梭於汽車之間，生怕去晚了要捱上老師一頓訓。
到了書法班樓下，我看了看時間：還有三分鐘，應該來得及。可當我找到共享單車停放區時，眼前的景象令我直接僵在了原地：一台台共享單車毫無秩序，雜亂無章地躺在地上，所有的車都交織在了一起。我將車停在了空位上，本不想管那堆看着近乎破銅爛鐵的單車，只想着把自己的車停好。可正當我轉身要衝向書法班時，身後傳來了一陣鋼鐵碰撞的聲音。扭頭一看，自己剛停的車也向一邊倒去，一頭扎進了“爛鐵堆”中。此刻我又再次看了一下時間：只有一分多鐘了，如果再不上樓就真的要遲到了。可我卻又彷彿在恍惚之中聽到了內心的斥責：連一輛共享單車都不能負責地將它停好，你難道連自己的最後一點文明也要丟掉嗎…………
正當我猶豫之時，有一個人的身影映入眼簾—— 一個看起來二十多歲的大哥哥，他同樣騎着共享單車。與我不同的是，他將車穩穩地停在了停放區。而且他接下來的一系列行為讓我有許些驚訝，同時感到無比慚愧：只見那個大哥哥望向旁邊的成堆的單車，趕忙過去將一輛輛單車扶正、擺好；收拾過程中還經常看一看自已的表：可能他也有很重要且時間很緊的事要去做。
霎時間，我心中充滿了愧疚感和自責感：只因害怕被訓，連這一點文明都要放棄，與那個大哥哥相比簡直就是天壤之別。於是便跑回了那個共享單車停放區，將自已剛才騎過的那一輛扶了起來。然後又再幫大哥哥把亂停放的單車全部歸位擺好。忙完後，大哥哥看着我，笑着對我説“謝謝”，轉身向着反方向跑去。我望着他的背影，想起了他剛才的每一言每一行，不禁感歎：如果每個人都能像他一樣文明，那這個社會將會多美好啊！
直到現在，我依然以那個大哥哥作為自己的榜樣，把文明融入自己的一言一行，一點一滴。時刻與文明同行。
自打我記事以來，父親就是一個沉默寡言的人，他説話總是簡短卻又不失重點，帶着一口濃厚的農村音調。在我的記憶中，父親給我留下印象最深的就是用他那粗大的手掌那七家中僅有的一塊手帕給我抹上兩三把的。
我出生在一個貧困的家庭，家中有一個姐姐，兩個弟弟，我排第二。不知是什麼原因，父親和母親在最小的弟弟才三歲時就離婚了。我問父親，父親總説：“是他不好，不配我母親”，於是這個原因便在我腦中成形了。那時大姐也不過才11歲。就這樣，照顧弟弟的重擔就落到大姐和我身上了。我當時還覺得很有趣，時間一久就覺得無趣了。
因為家中的生濟全都擔在父親一個人身上了，所以父親每天都起早貪黑的，喘着一件黑瓜子，一雙破了又補了的布鞋去幹活。晚上回來後，他要給小弟弟們洗漱，直到小弟弟們睡着了他才算能休息一下。但是，他總是最後一個睡，他一定要等大姐和我都睡了，他才會睡，那是已是三更半夜了。
冬天到了，父親的衣服很單薄，但他仍舊堅持去幹活。晚上的事業和平時一樣做。唯一不同的事，因為在冬天，我和大姐在寫作業時，總會愛打瞌睡，父親見我們這樣，就會拿出家中僅有的一塊手帕，浸濕，擰乾，然後用他的大手在我和大姐的臉上抹個兩三下的，這樣我們就有精神去寫作業了。每當父親抹的時候，我總能感覺到父親的手是冰冷冰冷的。
後來，我考上了鎮上的高中。當父親得知這個消息後，表情很平靜，一點兒也看不出它的想法。就在去學校的前一天，父親給我理了行李，並且把家中那僅有的一塊手帕放在了裏面。我説：“爸爸，你拿着手帕吧，我不用了。”父親帶着濃厚的音調説：“你帶着，你小時候比你姐要更愛打瞌睡，要是還這樣，就抹一抹。”我聽了，心中震動了。
如今，我一直帶着這一塊手帕，它有父親的温度，有父親的味道。
到達終點之後你才會發現，一路上為你引導方向的，正是當初刺傷你的荊棘。
——題記
人生的旅途總是有那麼美好的風景。我眺望過湛藍的海天，途經過燦爛的花田，也停駐過錦城的繁煙，最終卻認為，比起驚豔的風景和你相伴，不如與荊棘同行，透過那尖鋭的刺去看見世界最真實的模樣。
我們需要與荊棘同行
當黑暗籠罩過整個天空，悲傷的風從曠野吹至身旁，我們麻木的行走着，聽老樹上的昏鴉沙啞着歌唱。這時，荊棘刺傷指尖。或許它不能帶給你温暖，但它可以用另外的方式鼓勵你，清醒些，加油，還不能放棄。
於是我們鼓足勇氣，快步向前。
我們需要與荊棘同行
當歡慶的禮花飛上天空，煙火舞蹈着慶祝我們的短暫勝利，我們戴上華美沉重的王冠輕鬆的談笑，沉溺於過去的輝煌不可自撥。這時，荊棘刺傷心靈。或許它不能帶給你祝賀，但它可以用另外的方式提醒你，清醒些，現在還不是可以徹底享受的時候。
於是我們靜心沉着，快步向前。
我們需要與荊棘同行
當虛幻的雲霧遮住了你的眼睛，飄渺的聲音攏亂着你的思緒，濃郁的芳香動搖着你的決心，前方的泥沼阻絕了你的道路。這時，荊棘刺傷魂魄。或許它不能帶給你支撐，但它可以用另外的方式指點你，清醒些，別貪圖一時的休息與虛假的王座，別害怕前路的不平與風霜炎陽，加油，再堅持一會，你能行。
於是我們重拾信念，快步向前。
而在不久的將來，我們就將走到終點，贏取真正的勝利。
或許直到那時你才會發現，一路上為你引導方向的，正是當初刺傷你的荊棘。
是它帶你入世，以最真實的冷暖滄桑在世俗染缸摸爬滾打；是它讓你警醒，以最直接的尖鋭苦楚在虛假迷惑中迴歸正道，告訴你永遠不要在黑暗裏失去方向，拋棄信仰，是它用時直接的方式讓你一次次清醒，把偏軌離道的你拉回該走的路上。
我想，我們這一路上，或許可以缺少鮮花與雲霞，但在人生的途中，一定要與荊棘同行，直至遠方。
考試的失利久久不能忘懷，好像學習遇到了一個瓶頸，總是衝不過去，一陣無助迷茫。作業摞了厚厚一堆，眼望着，不知從何下手。想着放鬆一下，就隨手從書櫃上拿出一本書，《詩詞三百首》映入眼簾，一下子沉迷其中，心情也隨着詩人起伏起來。煩惱頓消，心頭只剩下一絲絲的甜蜜，絲絲縷縷，回味無窮。
與詩詞的第一次親密接觸是在小時候，母親一遍遍地教我，那綠水，藍天，清波就印在了我的腦海裏。後來啊，與詩詞同行的路上，賞四季變換，祖國大好河山，歎詩人仕途曲折，命運坎坷。
春天“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”手指輕觸雨珠，晶瑩剔透，那草已冒出小芽，生機盎然。夏日“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花齊綻，朵朵並蒂，連成十里，古人贊它“香遠益清，亭亭淨植。”荷花的高潔，在炎炎夏日為一道別樣風景。秋啊“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”楓葉紅透半邊天，在山腳瀟灑一坐，感歎人間美景。冬吶“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一簇簇，銀裝素裹，大地上上下下，一片純潔。
比唐詩更讓我痴迷的是宋詞，那個風雨飄搖的王朝，孕育出千百優秀詩人，獨樹一幟。“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”是豪放派蘇軾的雄奇之景；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”是婉約派李清照的靜謐之景；“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”是胸懷大志的辛棄疾展示的邊塞風景；迷上宋詞，我結交了“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”的岳飛，認識了“楊柳岸，曉風殘月”的柳永，崇拜上了“人不寐，將軍白髮征夫淚”的岳飛。
詩詞伴我一路同行，雖經過千年，卻仍撩撥着我的心絃，沉迷其中，心情隨着詩人起伏波瀾。這就是我們中華民族傳統文化的精髓所在，這也需要我們這一代人去傳承，去堅守。想到這裏，我的煩惱頓消，只剩下了絲絲甜蜜，我為我們中華民族深厚的文化底藴感到驕傲，絲絲縷縷，都讓我回味無窮，讓我與詩詞同行，讓我今生今世永愛戀。
對你我而言，這世間哪有什麼歲月靜好？所謂歲月靜好不過是普通人心懷着善念的累積，而成全歲月靜好的最好方式便是保持向善，一路向前。
我快步走向前面一扇未關上且尚留一絲縫隙的門，“哐”門重重毫不留情的關上。我的心如同被一把冰刃重重劃過。空留我沒帶鑰匙的一人在這如監獄般的門前苦苦等候。
天如同潑了墨的紙般，瞬間黑的一發不可收拾，真不是個好天氣！我抱怨道，隨即豆大的雨滴狠狠地砸在我的頭上，又沒帶傘，我垂着腦袋，下意識往門裏靠，想得到點屋子的庇護，可結果卻不盡人意。
我被路燈照出的影子突然被更高大的身影遮住，我往後看，一個如鐵塔般高大的男人聳立在我身後，他看着我把傘往我這推了推，一道沙啞的聲音從後探出，“有什麼需要幫助的嗎？”他一隻根根粗細如蘿蔔般的手輕輕搭在我的身上。
“沒帶門卡。”我説道。他抽出一張卡，輕放在門上，發出悦耳的“滴”的一聲，門開了，他隨即又把門拉開退後，示意讓我進門。我看着他好像他的身影在我瞳孔中無限放大，他可真是一個善良的人，他黝黑的皮膚好似逐漸冒着金光，閃耀到我無法睜開雙眼。
一個陌生人有意或無意的舉動温暖了我許久許久，自從那以後，我再也沒有忘記帶過門卡雨傘，但卻不知怎麼的，他那高大的形象卻在我的記憶中揮之不去。
又有一天，天陰沉沉的，讓人感到一種莫名的壓抑。天上烏雲密佈，時不時雨滴伴隨着雷鳴降臨。我打着傘往家的方向走，突然我發現門前有一道小黑影蜷縮在一團。
哦，是個女童，以她的心性不會在哭吧？我打着傘走過去，傘遮住她的身子，她回頭一望。“有什麼需要幫助的嗎？”我問。她猶如當時狼狽的我，“沒帶門卡。”我聽後大喜，連忙把卡放在門上“滴”的一聲，好像打開了不僅這一單門在另一扇門中，是那個善良的陌生人，我感覺我好是突然長大了，她眼中似乎有霧氣浮現出來，我幫助她莫名有成就感，一會兒我消失不見……
我明白了什麼，向善之路，你我同行。
學問齋