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停留的作文(15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.31W

在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的停留的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

停留的作文(15篇)

停留的作文1

歌中唱:“葫蘆娃,葫蘆娃,一根藤上七朵花,風吹雨打都不怕,啦啦啦啦!”這就是我那有趣而緊張的童年。

在我七歲那年,我在上學前班,因為那時的我天真幼稚,不懂知識,常常把書上的文字讀反,什麼肉夾饃讀成饃夾肉……我當時也十分納悶:明明是饃夾着肉,為什麼讀成肉夾饃呢?這也令我百思不得其解。

在仲夏,那金色的麥浪在田野翻江倒海,活像一片金色的麥海。在去上學的路上,我也非常高興,讓我想起“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥説早早早,你為什麼背上小書包?……”我在鄉間的小路慢騰騰的背上小書包去上學。我閉上眼,彷彿身臨其境,那有座灰色的大山。“什麼?它會動。”哦,原來是隻蛤蟆!

説着,我坐上了我的專屬坐騎——身披綠甲的蟋蟀。坐上它,我就是這裏的國王,閲覽那螞蟻軍隊、甲殼蟲警察……正值中午,太陽升到了最高處,在這裏黃色的大地上還泛着金光,走着走着,到了學校,只見老師在站隊。不妙,放學了!老師走了過來,問:“你怎麼遲到了呢?”我説了這一路上的所見所聞,葉老師和同學們笑得人前俯後仰,我只是抿嘴一笑,我覺得對待大人應該多一下寬容。

在夏天的早晨,我和村子裏的小夥伴收集一些露水來澆在土上。我們每人又取來了各家剷草的小鏟子,往哪澆了露水的'那一塊土地上直挖,一直挖到了中午,那坑已有半米深了,再用草掩蓋一下,做了一個陷阱,我們都藏了起來,等待“奇蹟”的發生。這時,有個叔叔來了,撲哧一聲,他陷到坑裏,那狼狽樣令人不忍直視。我們趕緊跑掉,只有跑得最慢的那個小毛被逮住了。到了下午,我們在田野上瘋跑,在西瓜地裏偷瓜,有許多衣服被掛彩的小孩子惴惴不安地回到家。我回到家裏,也聽到了那些小孩子的哭泣聲。

我多麼想留在童年,留在那把字讀反,坐在蟋蟀上閲覽、挖陷阱、偷西瓜……的童年時光。童年雖已流逝,但只要我們稍一用力,就會把童年的時光追憶回來。我多麼想留在童年啊!

停留的作文2

小時候,草叢中,一朵小小的蒲公英深深地吸引着我。它搖曳着,晃動着,飄下許多白色的種子。種子隨風飄散,它們會到哪裏去呢?它們會被風捲跑嗎?許多的疑問,許多的好奇,如同許多美麗的泡沫,折射着陽光的光芒,閃耀在腦海中。也許這就是它們的宿命吧?我這樣想,一邊搖晃這小小的蒲公英,看着許多白色的種子隨風飄走。是不是,風不停下來,它們就不能停呢?隨着風飛,是不是很自由呢?躺在草叢上,一整天地想着蒲公英種子的隨風旅行。也許它們會飛到小河邊,也許會飛到另一個村莊,也許會飛過太平洋,飛到北美洲,再也許,它們會飛到天上去。在天上會怎麼樣呢?在雲裏生根發芽嗎?這真是一個奇妙有荒誕的想法!

長大後才知道,小小的蒲公英,它們的花語是無法停留的愛。註定的漂泊吧!

“我不去想是否能成功,只要有夢想,就只顧風雨兼程。”是這樣的雄心壯志在支撐嗎?在風中的漂泊,一定不會舒服吧?但是有了夢想,再多的艱難都只是過眼煙雲,轉瞬即是罷了。

曾經有一個故事,是將一個女孩養了一顆星星,星星越長越大,越來越亮,最後大到房子都裝不下,星星就飛到天上去了。女孩只能每天地遙望着天空,那顆最亮的星星,似乎離她很進,但卻總是可望不可即。

不知道為什麼,每次會想起這個故事都會湧起一片心酸。就好像蒲公英的花語,無法停留的愛,明知道終有一天會離去,但還是盼望着他長大。就像我們的爸媽,總是無微不至地照顧着我,希望我能長大,但是長大之後總有一天我會離開他們,開始自己的新生活,終究是無法停留的。我不知道將來等我長大,離開他們的.時候我將是多麼的悲傷,但那時我一定不會忘記,不會忘記我的家,他們是我永遠的家,永遠温暖的志向燈。

又到了起風的日子,洋洋灑灑的蒲公英種子隨風飄散,它們會落到哪裏呢?它們還會記得它們的家嗎?那個曾經温暖地孕育它們成長的牀,那個永遠心繫着它們的港灣。揚揚灑灑的雪花,紛紛雜雜的飄灑,哪裏才是它的家,無法停留的愛吧……

停留的作文3

爬山這種運動有很有趣的兩種現象,有的人追求速度,很努力的爬上了山頂再是一聲吼,有的人步伐輕緩,邊走邊欣賞沿途的風景,最終也一樣的到達了頂峯,結果都是一樣的,但是過程中,有着不一樣的感受。

去過深圳的朋友們都知道,深圳人的生活和節奏都是很快的,每天清晨地鐵站裏的上班族早已守候在此地,第一趟,不應該説哪一趟都是滿載。北京,這繁華的大都市,許多懷揣夢想的年輕人向那兒奔去,為自己的夢想而努力。我小時候在農村長大,知道鄉村的各户人家都是自給自足,日子過得安定祥和,只是這樣的狀態,大都是給老人們過的,年輕的總得幹出點事業,中年人的責任,我還未感受得到,可為了生計,又有多少人在這個諾大的城市裏盲目的拼搏呢?

人的一生不過短短的幾十年,趁着年輕乾點事,但當你窮盡一生去追尋你那夢想的所在,忽略了其他,你會發現生活會很單調。

走走停停,也是一種很好的生命狀態,成功只是一個結果,但你為了成功,所付出的艱辛的過程中悶頭蠻幹,只是機械重複而已,真正的進步是需要停一停,想一想,停下來看看生活,看看你的家人,看看世界,你會發現太陽總是新的。

享受生活,別讓它只成為一種追憶,提高生活水平,是當代中國人的.夢,但願人生沿途的風景,不要邊走邊忘,是享受生活,還是生活在享受你?

人們總在議論空巢老人,留守兒童太可憐,公益廣告,不知出現過多少次有關於常回家看看的,當老人撥通子女的電話:什麼時候回家啊?我現在很忙,晚點回給你。匆匆掛斷了電話,時間都去哪兒了,你努力的朝着自己的目標奔跑,向前,在向前,加速,再加速,當你功成名就,想要回來贍養自己的父母,他們已經不再等待了。

向前看,那裏是你的夢想,環視身邊,你一個人孤獨的旅行,愈行愈遠,愈行愈累。

停留的作文4

我的世界是寒冷的,正如冬天的薄涼,淒涼而蕭條!我願停留在冬天,等你温暖我的心扉。單等春天一到,我們一起綻放!可否?

大家知道,冬天是寒冷的,冷,就是冬的主旋律!而我的世界更是如此!沒有知音,沒有伴侶,找不到一點温暖。冷冰冰,只有一絲陽光的照射。如若遇到陰雨天,更是難受至極!走不出去,不如,就停留在冬天,等你歸來!好讓你給我一絲的温暖,讓我的心扉靈動起來。

停留在冬天,儘管冷落、淒涼,但有心的感應,有温暖的傳遞。我願靜靜地等,傻傻地盼,或許你會來到我的身旁,給我一定温度,給我一定的恩澤。駐守在寒冷的冬天,不是不願出去,而是沒有到了時分。誰不願享受温暖的陽光?誰不想有過知音的相伴?人生路上,千里迢迢,冷一時,心會喚醒;冷的時長,心就很難醒悟。很想讓你的心傳遞於我,只是沒有你的到來,只能獨自一人苦守寂寞,享受冷的'薄涼!相信你會來,相信你一定知我心。

其實季節冷了,總有天熱的時候,不可能永遠冰冷。人也如此!暖了,有時又涼了。此一時彼一時!到了寒冷的冬季,人們都在盼望春天的到來!當人心冷到一定時候,可能也會有轉機出現,不可能一直冷下去。儘管天寒地凍,但春天總會到來。我的心中,也希望你也一定會出現。

停留在冬天,好讓你温暖我的心扉,好讓你給我一絲的暖意。此時,我會綻放我心中的火花,綻放我全身的能量!讓我們擁抱在一起,一步步走向未來,走向人生美好的春天!

寒冷的冬天有梅花、雪花,那我就是梅花,你不就是雪花嗎?當梅花綻放時,雪花就會飄然而至。當梅花需要温暖時,雪花會覆蓋而來。有梅花,就有雪花;有我,一定有你。只是寒冷的冬天,你會來嗎?當我需要你時,你會向雪花一樣飄零而至,降落在我的身上,給我温暖,給我關懷嗎?我願在寒冬等你,等你一起綻放!等你一起賞風景,逛天地!就停留在冬天吧!寒風壓不跨我,冰凍凍不着我。有你來陪同,一樣暖融融!讓你温暖我的心扉,讓你與我一起享受冬日的情懷吧!

停留在冬天,讓你温暖我的心扉!

停留的作文5

又一位同學被老師叫了出去。可老師的目光總不會為我而停留,不會因為我的存在而定位,如能夠叫我跟他走,哪怕是對我訓斥一番。

又是一個晚自習,老師再一次開始把同學叫出去。他習慣性地敲同學的桌子,一言不發地走在面前。就這樣,一個又一個,一個接一個從我面前出去。

終於,老師的手落在了我的桌子上,他用手輕輕地點了一下桌子,示意跟他出去。

我整個心都好像跳了起來,我好激動,好高興,也不知從哪兒來的一股熱血油然而生。

可,當同位猛地站起來走時,我心茫然,看着同位遠遠地跟着老師走出去,一顆剛半熱的心一下子涼透了,涼的透透的,整個人僵似的呆在那裏,一動不動。我感到一種前所未有的東西撞擊着我的心,我明白那是人們所説的――孤獨。

這天是我最喜歡的日子,我又獨自走在那條小路上,奇怪的往日的行人都不見了蹤影,冷清的甚至連樹都感到害怕,彷彿周圍的一切都充滿了敵意。狂風四起,那感到害怕的.樹也跟着嘶殺起來,弄得肢體破碎,想要把對方置以死地,我感到了無助的痛苦。

無意間,我發現了一條小河,清清的河水隨風緩緩的向東流。面對着小河,我的思絮不禁飛向了那遙遠的過去。

以前的我是一個活潑開朗、大方、有主見的女孩,而成績也不遜色於別人。可現在,現在的我糟得一塌糊塗,糟得連我自己都不認得她究竟是誰,她再也不是在老師面前那麼得寵的好學生了,再也不是……

想到這裏,我忽然感到一絲的酸楚,淚珠滑過,滑落在草葉上,映着陽光閃閃發光。

“我不能這麼沉淪下去了。”我大聲地朝小河喊去。我迅速離開了小河,越跑越快……

從那以後,我變了,變回了原來的我。我又跑向了小河向它道謝。映着陽光的小河微微地笑着。

這是最後一節晚自習,老師照樣敲着同學的桌子,我也焦急地等待着,等待着……,直到最後老師那雙久違的手終於敲響了我的桌子。

停留的作文6

我要做一塊木頭,被劈成柴火,架在石頭壘砌的壁爐裏,等待着被一剎星火點燃,在粲然明豔的火焰中燃燒自己,舞動我生命中的最後一支舞,去温暖冰冷;我要做一塊木頭,被削成火柴,躺在木片粘黏的盒子裏,尋覓着與我擦肩的一瞬火花,在亮麗熾熱的火焰裏燃燒自己,感受着我一點點化成灰燼,散在風中。

一塊木頭,恰如一個人。世界上不會有兩個一模一樣的人,所以,每個人腳下的路總會阡陌縱橫。那,我們的路有多遠,有多長,又要走到哪裏去?這就彷彿像是在抉擇我願被劈成柴火,還是削成火柴。

如果我想轟轟烈烈地,當一根柴火,我必須要堅毅,迎風而上、遇雨則剛,就能夠更加篤定在遠方的夢,和那兒彷彿只剩下一個拐角的距離,轉個身,或許就能夠碰上幸運;如果我想簡簡單單地,去做一根小小的火柴,我必須要堅韌,做到柔而不斷,當我看見風雨飄渺,順勢而行但不放棄重新開始的希望,就可以縮短和夢一個腳印的距離,雖然很短,但在我的眼中那是一個深深的“腳印”。

現在我們所做的,就是在為自己的夢想而奮鬥。國中——我們都希望在未來回眸自己的青春能有一個特殊而美好的三年,可能記憶裏是奮筆疾書是埋頭苦讀,是苦澀的時光,但是如果現在我們努力了,未來的自己一定會感謝現在的'你,不必後悔地掉眼淚,不用慚愧地説抱歉。

“如果你現在不拼命,那你要青春幹嘛!”不知道是誰説的,但字字錐心,也字字實在。

美好的未來不是唾手可得的。就好像一塊木頭,如果永遠不去直面風雨摧殘,就永遠甘心地當一塊木頭,那些成材的機會不會滾到它的腳邊對它説:“嘿,我來找你了”,機會,永遠是留給有準備的人的。

不要覺得前路茫茫,任何人都會有漫無目的的時候;不要放棄現在的機會,路,是自己用腳踩出來的;不要為任何已經鑄成的過錯而懊悔,那隻會讓你錯過明天的機會;不要放縱現在的自己,青春不是奢侈品,而是未來的籌碼。

放手去追你的夢。追夢,不停留。

停留的作文7

夏日的夜晚總是喧鬧的。明月卻似宣紙上的一滴淚,惋惜着什麼。

我早早吃完飯,喚了左鄰的夥伴,一起去那歡樂的聖地——村口那棵老樹。村口那棵樹,是真的古老。健壯的樹幹拔地而起,有兩個人合抱才夠。枝幹展向四面八方,葉子不大,但長得很密。樹下有一張石桌,一直都在,邊角都有了磨損。每逢晴天夜晚,離大樹最近的於伯便會叫他兒子在樹幹上系一個燈泡,這樣晚上便有了更多的人。

去古樹,必經柳爺爺家。柳爺爺腿腳不好,又喜歡去古樹那裏乘涼,常常都是站着的,一會兒腿就不適了。我和夥伴便商量着,去古樹時,順便幫柳爺爺把躺椅搬過去。我和夥伴走進柳爺爺的院子,夥伴喚柳爺爺出來。柳爺爺遞給我們幾顆奶糖。,們把奶糖裝進口袋,抬了躺椅,和柳爺爺一起走去古樹。

到了古樹,我們把躺椅放在樹下,扶柳爺爺躺好。這時,人已經到了很多。古樹下,常見幾個老爺爺在石桌上下象棋。一會兒是聲聲喝彩,一會兒是句句指導,棋場用語更是滔滔不絕。幾個大人搖着蒲扇,嘮着家常。蒲扇輕搖的風,掠過人們的髮絲,是陣陣清涼。

孩子們更是瘋狂。我喜歡在晚上玩捉迷藏,刺激又充滿神祕。樹後,草裏,牆角,大人身後,更有孩子直接趴在地上裝隱形。夏日的夜晚,草叢裏總是不安靜的。幾個孩子找來破舊瓶子,另外幾個孩子俯身到草叢裏找蟲子。沒有商量誰做什麼,這是孩子間的默契。捉來的.蟲子被我們放到瓶子裏。運氣好的話,可以碰上螢火蟲。此時,孩子們都炸開了鍋,追逐着那點點光。

夜深了,滿天繁星,月亮依舊。

大人一個個都走了,孩子們放生了那捉來的蟲子,我和夥伴搬着柳爺爺的躺椅,回家了。回頭,古樹上的燈暗了。

多希望時光可以慢一點,再慢一點啊。

願時光暫停片刻,停在那大人談笑,小孩嬉鬧的一刻。

停留的作文8

鋼鐵巨獸操縱着沉重的鐵輪,碾壓在冰冷的軌道上。火車似乎不想停下,總是急不可耐地將人流噴出、吸入,汽笛咆哮,留下冷酷的背影。

站台邊的小男孩目光遊離,他的心正被一隻嶄新的、鋥亮的鞋充斥着。他腳上的破爛,不斷妨礙着他的每一個腳步,在地上摩擦的'鞋底彷彿在撓着男孩的心:“拿走這隻鞋!拿走這隻鞋!”不管內心如何掙扎,男孩都無法做到毫不猶豫地佔有這隻鞋。男孩此時只是慌張地跑到鞋旁,小心捧起這雙令他羨慕的鞋,心無旁騖地輕撫它。此時此刻,他的內心只有這隻鞋了。

巨獸甦醒了,它要開始飛奔,並且不會再停下。

男孩的身體猛地一顫,他扭着頭張望火車的蹤影,他要趕在車離開之前追上它!不知名的原因驅使着他,讓他轉眼間就已經找到了鞋的主人——一個富家孩子。富家孩子扒在車門邊,急切地揮舞着手臂,他的腳上套着另一隻鞋,與男孩手中的正是一對,但卻因為火車的急躁而分離。男孩拼命地奔跑,他的耳邊呼嘯着風和鐵糅雜在一起的噪聲,他的腳下則是傷人的路面,刺穿腳底,一步步蠶食着男孩的腳板。火車要是停下來該多好呀!可是它不會停下;富家孩子要是能接到男孩扔出的鞋該多好呀!可是這只是幻想,他無法改變這樣的現實。男孩扔出的鞋子重重地砸在了地上,隨着變形的皮鞋停止了滾動,男孩的腳步也沉重起來了,他的願望破滅了:比起擁有這隻鞋,讓一雙鞋物歸原主,繼續發揮自己的作用才是他所想的。但是現在男孩卻只能遙望遠去的火車,無計可施。

火車是不會停下的,但是人心會駐足,會停下等待與男孩的邂逅。

優美的弧線,送來另一隻鞋,男孩愣住了。他眼眸子裏映出的是富家孩子逐漸遠去的面孔,正向他招手,男孩拾起扔下的另一隻鞋,久違的笑容在他臉頰上綻放。不知何時,眼前的火車似乎停下了,鞋的主人走下火車,與他握手擁抱。

又是汽笛悠長的聲音,火車已經走遠了。

有些事情,不是你能改變的,但只要你不放棄追逐總會有所收穫。正如冰冷的火車不會為那個男孩停留,熾熱的人心卻會為他停留。

停留的作文9

在桌前看窗外紅綠霓燈閃爍,望樹梢皎潔月牙攀登,挺好。

不知你是否發現,月兒並不是幕布拉上後出現,而在光明依舊時的末端趕來。晚飯過後,僅剩作文。腦袋發熱,一頭霧水,對着空白的紙張,發亮的平板屏幕還有那樹梢下的小船充愣。

書桌一旁被牀腿拴住的籃球,隨着我的腳,是而潛入牀底,時而探出頭,時而如虎掏心,時而萬里取將首,雙腿被繩纏,不一會兒就掙脱出來,便用雙手去連球帶繩地拍彈,似乎也不怕母親突然推開門,收走。只因腦中負責肢體的小精靈與負責思想的王串通好了,讓我忘掉了時間這一説,他們也應該發覺那小船已盪到樹梢繁枝處,只是看不清罷了。總有些慰撫,在心頭燃燒。

心裏玩膩了,便對着面前黑着的平板與桌上比臉還乾淨的作文,對比了一下,心裏乾着急,卻安慰着説:“説不定就找到靈感了呢。”其實就是為了看視頻找理由罷了,放着最小的聲音,把視頻畫面放到最大,卻把釘釘最小,。以便母親抽查時迅速一點,假裝寫作業。視頻前方的眼睛,時而慌亂,時而舒心,時而笑得眯成縫,時而怕的不敢睜。畫面繽紛多彩,內容多種多樣。孩童的眼睛被深深吸引,唯獨沒有發覺已在樹梢之上,不住盪漾的小船。

終於有了靈感一看,平板上的鐘從7點默默地,蠻快的增了些。月牙只是一點一點地蕩,蝸牛隻是慢慢地爬,種子只是悠悠地展,時鐘也只是嗒嗒的響。時間一點點從我眼前蕩過,我覺得倒有點欣慰與清歡。心被温暖,温暖的`乾淨了許多,一天的忙碌,在此時並沒烙下痕跡。看看窗外,紅綠燈路口上人來人往,到希望有人可以在此時的綠燈停下,哼首歌,等待下一個綠燈。

忙碌着,一天又一天,眼中有些惺忪,心上有些碎石,就在這時,安靜地坐着,清歡地笑着,漫不經心地看着,在此片刻停留,温暖的心靈終將相遇。

停留的作文10

世界萬物都是景,你可以説是通天的山脈,也可以是路邊的野草,你可以説是傾瀉而下的月光,也可以是那星星之火。你可説是那燈紅酒綠的大都會,也可以是柳暗花明的小村落,萬物都是景,也許,最美的景不是那些名勝古蹟,可能就在身邊。

在無人的道路上,一個人抱着書包正在狂奔,“啊,要死啦,為什麼鬧鐘都沒有鬧醒我啊!”我連忙到車站,從玻璃裏看到一個人,頭髮如一個精心打理好的鳥巢,兩個眼睛與眉毛幾乎連在一起,好似一個“二”字一樣,臉頰如桃子,嘴不停的收吸氣,衣服歪在一邊,褲子鬆鬆的,鞋子倒是沒穿錯,可鞋帶子全鬆了,好像是一棵自由生長的大樹,還是棵子樹。

打理好自己就開始想起了肚子,“咕……”的聲音不斷響起,可只有兩分鐘車就來了,買也買不到早餐啊!我碰運氣似的`走走看,看到一位大約七十歲左右的奶奶坐在路邊,稱不上“鶴髮童顏”,可也算比較年輕的了,臉上的皺紋給人以慈祥的感覺,看似在閉目養神,她的身邊放着兩個鐵質的大桶,身邊還有幾個小盒子,走近一看才看清有個“粥”字貼在桶上。

我不由停下腳步,想了想,悄悄的問她,“奶奶,有粥嗎?”她立馬迴應道:“有,給你來碗?”“好的”,她手法熟練的打了碗粥出來後,再加了一個雞蛋進去。我很驚訝這麼大的年紀動作卻毫不拖泥帶水,“兩塊”,“哦”,給了錢後就連忙上了車。在車上,粥的温暖卻使我久久不能忘懷……

之後的早上與放學,我總會到老奶奶那來碗粥,價格很便宜,我有時也要排隊,來得早的話還可以和她談上幾句,我問她為什麼賣粥,她説現在的年輕人吃的太油了,粥可以養胃啊。她説她還有個兒子,是個大公司的老闆,我驚訝的問她“你都可以安享晚年了,賣粥幹嘛?”她笑了笑説:“重操舊業罷了。”

有次,我沒吃上粥,之後也吃不上了。

明月清風、煙柳畫橋是風景,讓人流連;墨香書卷、詩詞曲賦是風景,讓人成長;額上溝壑、發上霜雪是風景,讓人心疼;生活小事是風景,讓人駐足……

停留的作文11

媽媽的手,雖然沒有那麼纖細白嫩,甚至平時做一些家務活手上都長了一些繭,可在我的心底裏,媽媽的手是最神奇、最美麗的。

那時,我被老師選中了參加朗讀比賽,我的心裏既忐忑又興奮。媽媽一聽到這個消息,似乎看出了我的心思,就拉着我的小手説:“女兒,不用緊張。只要自己努力就好,不要錯過這個展現你自己的機會,媽媽支持你!”那一刻,我覺得媽媽的手是那麼的神奇。瞬間!我的心充滿了自信。

在準備比賽的幾天裏,我整天除了背稿之外就沒有什麼讓我做的事情了。有一次,我背到一個很難的古詩,背了半個小時都還沒好。我懊惱地把書丟在一邊。這時,媽媽端着一杯熱騰騰的牛奶來到我身邊放下,撫摸着我的頭説:“女兒,把這牛奶喝了,助腦力的。背這個古詩呢,難度雖然有點大,不過!你該這樣背,先把整首古詩讀一遍,然後想象那個內容情景,邊想邊背,一會兒就會背了。”聽了媽媽的話,我恍然大悟。老師也説過,背古詩不應該死記硬背,要想象着背。用了媽媽説的方法後,我很快就會背誦了!媽媽的手真靈!撫摸着我的頭,頭突然間就不緊繃了,反而變得輕鬆多了。

盼星星,盼月亮,終於把朗誦比賽這天給盼到了。那天天氣突然轉涼,媽媽把自己身上的大衣披在我的肩上,把自己熱乎乎的手握着我那冷冰冰的手。不管天氣多冷,媽媽手裏總是一股熱氣。那一剎那,我覺得自己的手心便暖和起來了,一股強大的自信從媽媽的'手心傳到了我的手心,又從我的手心傳到了心底裏了。

該我上台了,我手握着話筒,按照媽媽教的那樣,有模有樣地朗誦。當我讀完最後一個字時,台下響起了熱烈的掌聲。我把話筒輕輕放在上面,衝下樓梯去找媽媽。媽媽抱住了我,説:“真不錯!下次再繼續努力”。

過後,我聽見我獲得了二等獎,我挺高興的!在這過程中,我從來都沒有忘記,曾經有一個人,她的手雖然有點粗糙,手上有些小小的疤痕,指甲有些微黃,可握在她的手上很踏實。那就是媽媽的手,不管在什麼時候,媽媽的手總有停留着母愛的温度。

停留的作文12

又是一個悠閒的早上。懶懶的陽光輕巧地跨過窗户,滿滿地灑在書桌上。一絲一縷的燦爛讓人心情愉悦。我抬起頭,望向陽台上一盆盆朝氣蓬勃的花,它們在陽光毫不吝嗇的滋潤下伸展開自己婀娜的身段,讓人神往。

一隻嬌小的鳥兒在我毫無心理準備的情況下映入眼簾。它撲打了幾下翅膀,竟停在我眼前的那盆栽上了!真令人,這麼久了,我還是看見這種景象。於是我目不轉睛地盯着它。

這是一隻非常瘦弱的淺黑色的小鳥,它長得並不引人注目,卻能為我家陽台帶來一絲生機。我頗有興致地看着它,看它時而低下頭用尖細的喙不知找尋什麼東西,時而抬起頭對着頭頂的.綠葉甩甩幼嫩的脖子。一不留神它又跳到另一根枝葉上了。

我忽地想起應該拿起相機拍下這沒好的瞬間。轉念一想隔着欄杆效果會不會沒那麼好呢,還是等一下等這隻鳥兒擺出更好的姿勢再説吧?這麼想着,把相機拿出來的時候小鳥已經撲扇着翅膀向着天空飛去留給我一個懊悔的背影了!

我在心裏無限哀歎。好可惜啊。要是我沒有猶豫,拿出相機,可以留個紀念;我也可以不拍,選擇靜靜地欣賞這難得的樂事。

鳥兒飛走很久了,我心裏仍久久不能平靜。中總有太多不能意料的事,而我們總是想得太多,猶豫太久。殊不知我們的時光就在這些猶豫的縫隙中不知不覺溜走了。

在這些不能意料的事情面前,我們也總是三心兩意,或得一想二,或杞人憂天。我們不能專心致志地欣賞這偶遇的幸福,卻在事後問別人怎樣怎樣或自己一個人鬱悶。那些與我們失之交臂的精彩沒有親身經歷過憑別人的描述又怎能領悟出特別的東西?

所以,當難以意料的事情出現在眼前,莫猶豫,點吧。即使可能會釀出不想看到的後果,但在那一瞬間起碼我們沒有讓自己後悔,才不會在以後無盡的時光裏讓自己遺憾。

因此,以後看見停留在枝上的鳥時,緊緊把握這難得的瞬間吧,幸福只是一瞬間的事,卻可以讓我們回味很久。

停留的作文13

人心齊,泰山移

南方冬季特有的寒風在耳邊呼呼地吹着,一年不知不覺地進入了尾聲。但就算天氣再冷,也抵擋不住一羣十二三歲少年的火熱之心——緊張而激烈的運動會正如火如荼地進行着。

不必説遼闊的操場、擁擠的看台,也不必説精良的器材、嚴厲的裁判,單是那運動員們在運動場上的颯爽英姿,就成了一道亮麗的風景線。只見運動員們各就各位,臉上寫滿了必勝的決心,只等裁判員的一聲令下,便都拿出自己看家的本領,努力為班級爭光。

看,此時看台上空無一人,全年級的師生,幾乎都擁到了跑道邊上,搖旗吶喊——這是女生八百米的長跑比賽現場,也是參賽運動員們的耐力與實力的挑戰場。“各就位——預備——跑!”只見跑道上揚起一陣塵土,運動員們都像離弦的箭一樣,旋即跑得不見了蹤影。場內的“啦啦隊”也不甘示弱,紛紛開始了“班旗接力賽”。班旗在各位拉拉隊員手中傳遞着,大家不僅僅在傳遞班旗,更是在傳遞一種信念和決心,一種堅持和力量!“加油!奧利給!加油!奧利給!”拉拉隊員們為場上的運動員搖旗吶喊,給予她們鼓勵和力量。

看!我們班的“小羚羊”李同學,以其矯健的步伐快速衝到終點,為班級贏得了榮譽!此時,我的目光,停留在了同學們身上。

時間如白駒過隙,轉眼間,兩天的運動會就這樣結束了。氣喘吁吁的運動員們剛一走進教室,就迎來了全班同學們熱烈的掌聲和親切的目光。他們的臉紅紅的`,不好意思地笑着,還不時地用手抓着自己的頭髮,嘴裏嘟囔着:“謝謝同學們。”此時,我的目光停留在了這團結和諧的班級上。古人云:“人心齊,泰山移。”在這個努力拼搏的班集體中,我怎能不更加努力?這個班級怎能不走向輝煌?

我的目光,停留在運動會的一幕幕上;我的眼眶,盈滿了驕傲而感動的淚水;而我的步伐,則向着更加堅定的遠方……

停留的作文14

人的一生很長,來來往往的人很多。那些能在生命中駐足長留的人彌足珍貴,而那些匆匆留下淡淡一筆的人也是一道格外美麗的風景。我喜歡每一次相遇,但我不想停留。

從還是個娃娃起,我便被媽媽送去了合唱團。一開始置身於一大羣陌生人中,我感到驚慌與不安,眼睛四處搜尋,我遇到了一雙温和的眼睛,那個穿着長裙的美麗女人坐在鋼琴前,眉眼彎彎地對着我笑,然後她的雙手輕輕撫上琴鍵,一串温柔動聽的旋律從指尖流淌,我漸漸鎮定了下來,屏息凝視地注視着她,不敢發出一絲聲響,生怕驚破了這一室安寧。自此這雙温和的眼睛每週和我相遇,帶給我音樂的啟蒙。一晃三年過去,我轉去了少兒合唱團,後來再也沒有見到過她。

三年前的夏天,歌聲飄到了北歐,我們來參加世界合唱大賽。我們站在巨大的舞台上,對着下面來自數十個國家的歌者,唱起了來自東方的旋律。比賽之餘,一天偶然地在食堂中聽到幾桌之外傳來的樂聲,我循聲望去,是一個藍眼睛棕頭髮的姑娘在餐桌上敲響一曲杯子歌。似是感覺到了我的目光,她抬起頭,微笑着向我揮手。我遲疑片刻後,拿起水杯向她走去。聲音越來越響,越來越多不同國家不同膚色的人們聚攏來,坐滿了一整條長桌,唱響了同一支歌。晚餐的時間過後了,眾人重回到自己的合唱團排練,不復相見。

今年九月初秋,學校軍訓。我們來到了五四農場,平生第一次遇到了真正的軍人,軍歌在基地上空縈繞不散。一支支經典傳統的老歌被數百人整齊地唱出,振奮人心的歌聲使人心潮澎湃。這是我聽過最具感染力的大合唱,這是我見過最可愛的人。枯燥的`訓練竟然因為歌聲讓我忘記艱苦,讓我喜歡上了基地的生活。然而當離開的巴士啟程之時,我知道可能再也不會見到那個矮矮卻挺拔的軍人。

光陰荏苒,如白駒過隙。我們或許曾經歡笑,或許曾經流淚,或許曾經在異國他鄉收穫珍貴的感動,或許曾經在訓練場上揮灑汗水學會堅毅。這些都是最好的,卻也終有“此地一為別,相去復幾許”的一日。經歷過,足矣。我愛美麗的邂逅,但我不想停留——唱一支快樂的歌奔向下一段旅程。

停留的作文15

人生道路,有人馬不停蹄地趕路;有人邊走邊看,悠哉悠哉。我屬第一種。但,有時我是多麼想停留,就算只為一朵小花、一朵浮雲。

走在繁鬧的大街上,穿梭在車水馬龍間,有那麼一刻,我想停留。看大人們的討價還價,聽孩子們奔跑時銀鈴般的笑聲,看一對滿鬢銀霜的夫婦相互攙扶行走,舉手投足間都在恪守愛的誓言。坐在超市沙發上,看媽媽挑衣服,雖然無聊,但是讓我煩躁的心一下子平靜了。那一次停留,我體會着温馨與幸福。

在學習的一段路上,時間是最為珍貴的,但越是這般緊張,我越是想停留,停下時間去品品茶香,去讀讀自己愛的書,靜靜觀賞雨中的荷花……曾經,我也曾扔掉手中的作業不管,讓它們隨時間淡漠。那一次停留,我體會着輕鬆與愜意。

走在農家的羊腸小道上,我多想停留。呼吸着與城市截然不同的清新,感受自由的氣息。若偶遇一隻小狗,我會停下腳步與它嬉戲;我也會因為一朵小花停留,欣賞它的美麗;和爺爺奶奶在一起,一起看那那裊裊炊煙在空中飄散。如今的爺爺正躺在醫院中,忍受病痛的折磨。我卻無法去陪伴他,只是在默默地守望、默默地等待。

在熟悉的家中,我也想停下手中事情,去感受家的味道。家,是多麼安靜啊,只有那條剛進家門的小魚,在不斷地吐着泡泡,家裏的.一切彷彿變得異常親暱。寧靜的午後,就這麼靜靜坐着,就一個人,那樣坐着……

走在學校的道路上,看學長們風一般跑過,多想停下與同學暢談:明星八卦、校園瑣事、家庭煩惱……

奔跑在人生之路上的我們,都會感到疲倦、厭煩,那麼你是選擇不斷衝破束縛、向前奔跑,還是停下腳步,觀賞眼前的風景?我想我會選擇後者,也許只有這樣我才不會因為跑得太快而失去曾擁有的東西——快樂。其實,當身心停留之時,你會發現,世界比你想象中美好得多。

也許你會抱怨自己太忙,其實停留的真諦不在於時間的長短,而在於領悟的多少。所以,就算再累,我也想停留,抬頭看天,低頭看花,就算只為一縷陽光、為一朵小花、為一股茶香……