在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的優秀中學生作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我是一個河南人，看你們這樣偏激的看待河南人的問題，心中會有一種莫名的傷感。我不想為河南人辯護，也沒有勇氣去跟你們這些“正義”的人對罵，感覺這樣做只是一種悲哀，即便是罵的酣暢淋漓也無濟於事。不過看問題應該客觀一點，什麼事情看的開了，就沒有什麼了。
我從小在河南農村長大，知道20xx年來到東北唸書。從小到大並沒有感覺河南人有什麼不好，出來後發現地域差距，人文差異，所謂一方水土養一方人。接觸過來自全國各地的同學，不管是語言，生活習慣，人生觀，價值觀都是由很大的不同，但是大家來到一起，就是緣分，可能會有一些不愉快，但是求同存異，將心比心，不是一樣可以和睦相處嗎？這只是一個小家，退而廣之，我們不管是河南人，山東人，還是東北人，四川人，我們都是中國人，一個家的兄弟姐妹，可能會有哪個兄弟會有點惡習，會發生不愉快，但是我們能把這些作為衡量一個地域一個民族的人格取向的標準嗎？不能。河南人也不是自古就是河南人，外省人也非自古就是外省人，我並沒有地方保護的思想，也確實為很多河南人的那些習慣感到羞澀。可是敢問在座各位，又有誰能説咱們身邊沒有一些人有壞習慣，有陋習嗎？這些人都是出生在華夏文化的搖籃嗎？都是河南人嗎？答案我就不想説了。咱們自己都清楚。
每每聽説外國人處處牴觸中國人，瞧不起咱們華夏民族，遏制壓抑咱們龍的傳人，心裏面的痛苦和憤恨就會翻騰，我想但凡每個中國人都會有這樣的`感受，真的會有些許的國人在給咱們丟臉，但是當別人説中國人的不是，中國人的劣根，大家會怎樣，有沒有一點委屈，一絲憤懣。不瞞各位，我聽見大家這樣罵河南人的時候，同樣的心痛，同樣的悲哀。
實不相瞞，有很多河南人會讓大家反感，確實有其根源的，河南地處黃河中游，華夏之中，是一片古老的土地。是中華文明的發祥地，哺育了一代又一代的河南人，也是中國人。河南為何會遭遇今天的尷尬處境，蒼老但偉大的母親為何會流淚，只因兩個字——落後。
河南落伍的時候也許不超過幾百年，中國落伍世界也就是區區幾百年，這兩件事並非沒有聯繫，從哲學上講，實則是一件事情的兩個不同方面罷了。河南對於華夏文明的重要性不言而喻，河南之於中國，只是心臟之於身體而已，只是現在中國的心臟換位罷了，衰老的器官也就不顯的那麼重要了，但卻要不停的跳動，一下，一下，……試問各位，有誰有資格如此粗暴的辱罵這位老人，每每靜下心來想想，莫名的悲哀油然而生。
讀餘秋雨先生的《千年一歎》，真的很為那些古老文明傷感，很為中華文明一枝獨秀感到慶幸，也為河南的落寞感到淡淡的憂傷。
河南沒有錯，河南人也沒有錯，罵人的沒錯，被罵的也沒有錯，錯就錯在河南的落後，錯就錯在些許河南人的惡行，錯就錯在這些開罵的人沒有靜下心來，平平靜靜的看待這個問題，沒有用文明來對待文明。
在漢水流域的楚國故都——宜城，流傳着這麼一個真實感人的故事。城邊漢江東岸的一個小山村裏，住着一户窮困的農家，一位瘋母親和一個叫志遠的孩子。
自從志遠上學後，因為自己有一個瘋瘋癲癲的媽媽，母子倆經常遭到村裏人和同學們的譏諷和嘲笑。幼小的志遠在心靈上就已留下了深深的自卑。有一天,班裏正在上體育課，志遠在學校操場與同學們正在按老師的口令走正步，不料，精神病發作了幾天的母親突然出現在操場邊上，笑嘻嘻的`觀望着這一切，看着看着，突然，竟大聲模仿起老師的口令來，同學們先是一楞，接着，立刻鬨堂大笑，噓聲、喝道采聲響成一片，有的同學用嘲笑的眼光瞧着志遠，這時的志遠又急又惱簡直恨不得找個地縫鑽進去……“不許起鬨！集合！”老師大聲喊着，同學們安靜了，這時，老師走到志遠面前，輕輕的撫摸着志遠的頭，用同情的眼光看着他，輕輕的對志遠説：“你過去看看你的母親，順便帶她回家吧，我給你半天假。”志遠望着老師慈祥的面容，含着眼淚感激的點了點頭……
自從發生這件事後，志遠在學校裏更加沉默寡言，對自己的瘋母親也產生了怨恨，經常獨自一人暗自流淚，老師發現了這種現象，對同學們進行了批評，並語重心長的對同學們説：“志遠的母親有病，大家都是知道的，本來這位同學的家庭就很不幸，我們有什麼理由嘲笑他呢？”在老師的教導下，同學們紛紛主動向志遠認錯並經常鼓勵和幫助他。
幾年後，經過刻苦發奮的努力，志遠以優異的成績考進了市重點中學。靠親戚們的資助進入了一個全新的學習環境。但是，心裏對母親的怨恨並沒有消失，甚至連假期都不願回家。不覺一年多過去了，突然有一天，母親來校看他並帶來了自己親手從山裏採摘的野果，因為母親沒有錢給他買點心，看着母親蒼老的面容和劃破的雙手，志遠對母親的怨恨消失了，並大口大口的吃着母親帶來的山果，母親看着兒子露出了開心的笑容，臨走時，母親從內衣裏摸索出一把毛票塞到兒子的手裏，並説：“媽媽明天再採果子來看你，“未等兒子回答便消失在人流中……”
第二天，快到下午了母親還未來，志遠有些忐忑不安，因為他了解母親，知道母親一定會來，一個不詳的預感出現在他的腦海中。志遠便向老師請了假，匆匆向離開一年多的村子趕去，他此時心裏明白，母親一定在山上，便沿着上山的小道一路尋去。不一會兒，他果然發現路邊不遠處的果樹枝都被採摘過，當他走到懸崖邊時卻發現一棵果樹枝折斷了，志遠心裏一驚！便不顧一切趕到懸崖下面，果然發現母親躺在草地上，渾身是血不醒人事，周圍的雜草都被母親的鮮血染紅了。“媽媽！媽媽！媽媽……”但此時的母親已經離他而去，這是他懂事以來第一次也是最後一次叫媽媽……
後來，這個孩子懷着對母親深深的愛與無比的懷念，通過幾年發奮的努力，終於成為北京大學的一名莘莘學子。這個真實而感人的故事雖然已過去多年，但至今仍在我們的校園流傳着。
“吱——吱……”整個寢室瀰漫着恐怖、緊張的氣氛……
第二天一大早，室長將昨晚的情況報告給班主任馮開建老師，馮老師立即組織偵查小組進寢室進行調查。“哪裏傳來一陣惡臭?”我捂住鼻子，四處探尋。果不其然，櫃子裏，老鼠的排泄物應有盡有，滿地木屑鋪滿櫃底，更有甚者，我們的食物被老鼠搶奪一空。看到如此景象，馮老師下達緊急命令，晌午時分，將全力逮捕這些盜賊。
中午，太陽的餘暉灑在寢室的各個角落，地上斑駁的影子隨意的挪動。
“棉被裏有什麼在蠕動!”一個同學嚷嚷着。馮老師見了，一個健步衝過去，跳上牀，掀開被子，忽見一隻老鼠竄出來，大家高呼:“逮住它，別讓它跑了!”大概是被這陣仗所驚嚇了，一個踉蹌，奔向牀底去了。馮老師立即部署，有的拿掃帚，有的拿晾衣杆，有的拿盆子……
可是，我們似乎不敢和這個傢伙展開鬥爭，大家都蜷縮在角落裏，觀看馮老師一個人的捉鼠大戰。不料，馮老師一到這邊來，那傢伙一溜煙竄到另一邊去，由於體積小，速度快，很難發現它隱身之所。這樣來來回回好多次，馮老師已是滿頭大汗，氣喘吁吁。
“愛護生靈嘛，就讓它與你們生活在一起吧，既然它愛這裏，就讓他住下吧。”馮老師眯着眼，縮回牀上坐着。
“啊!”我們個個睜大眼睛，目光齊聚馮老師。
“咻!”的一聲，老鼠跑了出來，好像挑釁似的.，大搖大擺地放縱自己。馮老師見狀，怒氣沖天，俯下身，將敵人逼入死角，順手拿起楊騏碩的木吉他，重重一敲，老鼠頓時毫無知覺，攤在那裏，一動不動。全寢室高聲鼓掌，唯有楊騏碩悶悶不樂，坐在牀沿，嘟噥着嘴，眼睛鼓鼓地，盯着他的木吉他，上面還有絲絲血跡。
就這樣，人鼠大戰落下帷幕，馮老師也驕傲地離開了寢室，走時不忘拍了拍楊騏碩的肩膀……
暑假開始了，我終於可以睡懶覺了。但偉大母親卻是我天生的敵人。很早的時候，我就能聽到從廚房裏傳來偉大母親在為我做早餐時發出的叮叮噹噹的聲音。做完早餐後，偉大母親就像一隻嘰嘰喳喳的小鳥一樣在我的房門口一直吵着我起牀吃早餐。直到偉大母親出去上班，我的門口才能恢復了平靜。貪睡的我總要是等到幾乎快中午的時候我才慢悠悠的伸着懶腰爬起牀。飢腸轆轆的我就去奶奶那裏吃午飯。到了晚上，偉大母親下班後，就會把早上做的留給我吃的已經變質的早餐歎着氣倒掉。我看了不以為然，明明知道我要睡懶覺，不會這麼早爬起來早餐的`，還每天為我做好了放着，真是有點傻。
整個暑假中，幾乎每天都是這樣。只是我從來沒有吃過偉大母親親手為我做的早餐。直到快開學前的一天，由於我和朋友約好了一起出去玩，我不得不早起。起牀後，我走近廚房，聞到了一陣紅豆粥的清香。於是，我就坐在餐桌旁吃着偉大母親為我準備的早餐。早餐很豐盛，有荷包蛋、紅豆粥、肉鬆、牛奶，我覺得這些都很好吃，吃得飽飽的。到了傍晚，我回家走到門口，看到偉大母親在正好在整理我早上吃早餐後狼籍的餐桌，看她擦桌子的樣子非常開心。我心中一沉，沒有説話。第二天，等偉大母親出門後，我爬起牀，吃着偉大母親做的早餐，想着她昨天擦桌子時那高興的樣子。
六月，他夏。
海邊的夏天，沒有想象中的炎熱，六月微風，帶來了些許涼意，可還沒等到好好享受這最後的六月微涼時，畢業的列車已經開始鳴笛，分發着啟程的車票，催促着離別！
忘了從那一天開始，生活中忽然有了好多個最後一次，最後一個舍友生日，最後一次聚餐，最後一次放縱……
記得去年這個時候，彷彿就在昨天，揹着行囊滿懷希望的來到這個千里之外的城市，眨眼間，學校的廣播已經開始了《一路順風》的旋律，與往年不同的是，這次是為我們而歌。
曾經幾次黃昏後獨自走在熟悉的校園，看着周圍來來往往的人羣，渙然有了幾分不捨，其實連自己都不明白真正割捨不了的是這校園還是哀歎自己的學生生涯，可能都有吧！
這個六月，大學聯考依舊進行着，無意識的看着網上各種大學聯考的信息，突然感覺好遠好遠。遠到不知道什麼時候自己已經忘記。
或許總是在失去後才懂得珍惜吧，曾經無比想要逃離的“牢籠”剎那間變得親切起來，幾百個日日夜夜，看着無比熟悉的風景一變再變，想象着多年後做自己如果再回到這裏，還能看到這些嗎，這是他們的夏天了吧？！
總是會有莫名遺憾的吧，一直在想要給自己的`最後留下點故事，可還是放棄了，有個詞叫時不我待，太多的故事，太多的想象，都無法成為那些永恆，那還要他幹嘛！
或許在某個離別的瞬間，我們都試圖挽留些什麼，所以自己努力着把所有的記憶定成影像，彷彿只有這樣，才能留住這斑駁的青春流光！
看到一本雜誌上做的一個主題：畢業，你最想帶走什麼、我不知道，可能是自己太過貪心了吧，有太多的東西想要帶走，可時光的揹包卻裝不下我的瑣碎，我只能挑選那些最珍貴的記憶帶走，然後在心裏悄然留住……
五號公寓前的合歡終究沒能等到這個夏天，有些惱怒自己怎麼就沒有注意到去年初秋未至，它們就花敗葉殘，今年時至五一還沒開枝散葉呢？原來它們早已不屬於我們這個夏天，甚至都來不及給我們送行。
莫名的，對於“過客’這個詞特別敏感，然而事實如此，對於這裏，我們每個人都是過客，誰也不會為它停留，所以，那些親愛的人兒，原諒我只是你們的過客，別為我的離開難過！
終究還是怕了，沒有人敢在大大咧咧的説離開很遠，就像在KTV裏沒人願意點那些離別的歌曲，不是我們懦弱，而是不想讓那份無奈，那麼赤裸裸的表現出來！~
再也沒有機會在睡眼朦朧的時候，刷着牙眺望遠處的風景，無數個朝思暮想的自由一旦來臨時，為什麼都沒了慶祝的興致？
每個人心裏獨有一個六月，只是我們的六月換了別人的夏天，當哀歎已經成了習慣，挽留也就沒有了意義，畢竟，在大多數時候，我們只是旁觀者！
六月，他們的夏天，與我們，太遠，再見，六月！
悄悄的，她來了。沒有濃粧豔抹，只帶來了一身冰清玉潔。就這樣來到了我的身邊，連腳步聲都未聽見一絲。
她打着旋兒飄落，並非春雨的細如絲，也不是夏日的狂風驟雨。雪畢竟是雪，她生來便有着一縷高潔而隨和的氣息。她很靜，她喜歡這種靜。小小的六邊形的雪花慢慢得落下，帶着一聲聲祝福落下了。落在我的手心裏，涼涼的。在温暖中，它滿足的融化着，我分明聽見一首柔和而悦耳的歌兒從她的心輕輕的飄出來。很微弱，卻很美、很美。她用生命歌唱着那原本無情的生活，她是幸福的。
不知怎麼的，我的心絃也似乎被這旋律撥動了，全身洋溢着一種莫名的感動。不禁想起了自己的生活。我總是抱怨生命的無情，感歎上天對於我的不公。歎息成功的日子為何總是這樣短暫。是的，我是卑微的，就如同這空中的雪花。是的，美好的生活太少太少，就如同這雪花落到掌心的温暖的一瞬間。可是，那雪從不因自己的卑微而鬱悶，也從不因温暖的短暫而傷心。她仍然在靜靜地唱歌。而我呢？除了歎息，還做過什麼？我的心顫動了，對於雪，多了一份欽佩。
掌心的雪已經化為一滴清澈、剔透的小水珠。清晰的映出一個美麗的笑臉，那是雪的.微笑，是生命最後一刻，她對於命運的感謝。“嗒”她落到了地上，又一個美好的旋律唱響。多麼堅強的聲音。那一刻，我聽見了雪的樂觀，聽見了她對於生活的期待，聽見了她那柔弱的身體內頑強的靈魂，更聽見了這冬日裏她靜靜的送給我的希望。捧着那笑，我懂得了許多。
輕輕的，她走了。她的生命雖然短暫，卻透着一種令人感動的美。她歲渺小、卑微，卻將芬芳撒滿大地。我想這就是一種昇華吧！
學問齋