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創意六年級作文(精選38篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.91K

在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的創意六年級作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

創意六年級作文(精選38篇)

創意六年級作文 篇1

自古以來人類敢於不斷地創新,才有了比遠古時期原始人的樹葉更華麗的服飾;才有了比古人們鑽木取火更便捷的電燈;才有了比倉頡甲骨文更美觀典雅的現代漢字……創新,也給予我靈感,使今年的元宵節令我覺得更有趣且有意義!

媽媽在元宵節的兩天前提醒我:“元宵節要到了哦!”唉,元宵節也沒什麼好期待的,無聊得很。我心裏想着。善解人意的媽媽看出我的心思,説:“要不,我們去買些材料,你動手做一個花燈吧?”聽了媽媽的這個提議,我答應了。説真的,從小到大,每年元宵節的晚上,就是和大人們一起提盞電子花燈去逛街,過得是這麼的千篇一律,最主要的.是和大街上游燈人拿的花燈很多是一模一樣的,很是無趣。

第二天,我們從文具店買來需要的材料後,我馬上投入緊張的“工作”中。我找出稿紙,正打算模仿市場上可拉縮的餅燈來設計一個花燈。可是我轉眼一想:就是因為想創新,所以我才選擇了自制花燈。那麼,自制的花的又跟買來的一樣,豈不是一點兒創新都沒有了?還有什麼意義呢?於是,我又開始現象有特別的花燈造型。但是,正因為花燈造型的有特別,所以也增加了我這個新手製作花燈的難度。想到這,我又陷入了絕境,正在一籌莫展之際,我突然想起金字塔的三角體形狀:這樣的造型簡易又穩定。我趕緊把設計圖畫好,接着,我取出空心塑料管按照圖紙擺好,再用大頭針固定好。打完骨架之後,不料,又是一個問題接踵而至——糊紙。我嘗試了許多次,可每當塗上膠水時,紙就爛得一塌糊塗。我想:“膠水‘吃’軟不‘吃’硬,如果用卡紙去糊……”“但是卡紙不透光,所以……”我又是一番推敲,最後用雙面膠折中剪好後,先貼在骨架上,再小心地把黃色的彩紙給貼上去,一盞花燈總算是大功告成了。

元宵夜晚,我提着自己的“傑作”到街上游花燈。看着別人的燈,再看看自己的花燈,儘管手工製品有點簡單粗糙,但是那與眾不同的“創新”,仍然讓來來往往的不少人都讚口不絕。

創新讓今年的元宵節過得豐富多彩!

創意六年級作文 篇2

我是個喜歡想象的孩子,喜歡幻想自己的未來,成為一個舉世聞名的科學家,或者是一個普普通通的白領。還記得有一次,我做完了作業,撐着腦袋叼着筆,又進入了我自己的遐想……

這一次,我想象自己變成了一個設計師,設計了許多令人驚歎的作品,其中我最自豪的就是一所植物園。

植物園從整體來看是一個半圓形的半透明建築,它是由鋼化10倍的玻璃混合了天藍色顏料的材料製成的',裏面的景色朦朦朧朧,更為植物園增添了一絲神祕感。在植物園的周圍是融合了綠色染料的大理石築成的花圃。花圃裏種滿了薰衣草,時不時會從紫色的薰衣草中冒出一兩根藤蔓,宛如蛇一般在花中游走,攀爬於天藍色玻璃上,這些奇妙的藤蔓便由薔薇經過人工移植的,藤蔓的顏色有銀的、紫的、紅的、白的……它們沿着玻璃爬滿了牆,自成一道風景,煞是美麗。位於建築中心,有各種各樣的花朵和樹木。玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一進入這裏淡淡的大自然的味道便撲鼻而來。從外面爬滿薔薇的牆上打一兩個小孔,從孔中滲進一絲風,於是,樹葉嘩嘩作響。各式各樣的花與樹木夾雜,漫步於花叢之中你能感受到無與倫比的美。第二個區域是知識區,在這裏沒一個地方都有一種植物並且用白色的籬笆標註起來,在中間的位置是使用了3D投影技術的影區,是小孩子最愛去的地方,在這裏有許多的遊戲,這些遊戲非常有意思不僅能幫助小朋友學到知識,還可以幫助他們鍛鍊,也不會損傷他們的眼睛。

“喂,喂……”我猛然驚醒,原來是我媽媽在我身邊叫我呢!一看桌子上的口水我就知道是在做夢了。雖然我的設計現在看起來有點不符合實際,但在不久的將來,這個夢想一定會實現的!

創意六年級作文 篇3

新時代的到來,我們的交通工具,飲食習慣,時尚潮流,都發生了翻天覆地的變化,就連我們的文具也在悄悄地發生着變化。

原來粗糙的木頭鉛筆,搖身變成了細緻的自動鉛筆;原來土氣的透明膠帶,被翻印有圖案的新型膠帶取代;甚至原來店裏的千篇一律的筆記本,也被替換成了花式各樣的手賬本……我們的文具確實與過去大不相同。

然而這些新式的精緻文具,似乎都是從國外進口的,其中由以日本文具為主。與國產文具一貫的粗製濫造,山寨的現象相比較,更讓人感歎中國的文具粗糙,沒有創新。

真的是這樣嗎?

記得我去故宮遊覽時,在紀念品的小店裏,我看見一排排膠紙,上面一件雍正親筆書寫的“朕知道了”,既大氣又好玩,這是多麼棒的創意!記得我在網上搜到過一個博物館,用當地特色小吃鹹水鴨的造型,製作了書籤,作為紀念品,這是多麼有趣的想法!還有泥人阿福式的鑰匙環,如意形的筆,印有書法的文具盒……我們也漸漸擁有屬於自己的文具。

時代在變化着,面對國外各式各樣精美實用的產品,我們也要發現自己的產品也在發生着變化,中國製造的產品有許多已不再是“粗製濫造”的代名詞,而是富有創意,物美價廉的物品,就像個在博物館爭先推出的.有特色的玩具一樣,這些文具足以成為令其他人讚歎,令我們自己驕傲的產品。

當然,中國製造的產品各方面還有很大的提升空間,我們要做的是在滿足實用,不粗質濫造的前提下,進行進一步的美化與再加工。而追求美觀時對其他相似產品可以有借鑑,但不能完全照搬抄襲,當設計者感到靈感枯竭,缺少創意時,從中國古典文化中吸取元素不失為一種好的途徑。不僅使產品有了自己的特色,而且表現出了傳承文化的思想,使產品更加富有內涵。

要使中國製造全面達到實用,精美,有創意,有文化特色,還有很長的路要走,這需要我們社會各界方方面面的支持與鼓勵。

創意六年級作文 篇4

今天是星期天,早晨,窗外的第一縷陽光照在我的臉上,我從夢中醒來,腦子裏就浮出了一個想法:要不今天我動手做一個創意小蛋糕吧!

説幹就幹,我迫不及待地動手準備起來。連早飯都顧不上吃。於是,媽媽在旁邊做雞蛋餅,我也模仿着做小蛋糕。我拿來一個碗,先加了五茶勺麪粉後,立馬就想加雞蛋了,我正想去拿雞蛋,媽媽給我看她的碗,説:“如果你直接加雞蛋,就變成這個樣子。”我一瞧,這是什麼樣子呀!碗裏到處都是一顆顆麥疙瘩一樣的東西,有的很小,有的`像大拇指甲蓋那麼大,外面包着蛋液,裏面全是蓬鬆的麪粉,一點都沒有混合均勻,媽媽又當着我的面用力攪拌了幾下,情況並沒有改善。這就是麪粉裏直接加雞蛋的後果。於是,我吐了吐舌頭,趕緊把雞蛋放下,按照媽媽的建議加了一些水,然後使勁攪啊攪,在我的努力下,麪粉和水終於融合在一起,變成細膩柔軟的麪糊,我對媽媽説:“只有這樣才能做出絲滑柔軟的蛋糕。”然後我開始加雞蛋了,我正想把整個雞蛋加進去,突然想到了布奇樂樂園裏莫莫做蛋糕時是不用蛋白,只用蛋黃的。這樣做出來的才更加好吃。於是我把雞蛋打開一條縫,讓蛋液流到另一個碗裏。最後再把兩瓣蛋殼分開,哈哈!我成功地把蛋黃和蛋白分開了!我把蛋黃放入麪糊,繼續攪拌,這時,我看到麪糊的顏色由米白變成了淡黃色,中間還夾着一絲絲的蛋黃。我又往裏面依次加入了菜花蜜,黃油,冰糖,最後我加入了一大勺鮮橙果醬,我想:這樣做出來的蛋糕就是橙子味的小蛋糕了。我又想加一些葡萄乾,可是家裏沒有。我感覺很掃興。忽然媽媽提醒我:有蔓越莓幹。我一聽,對呀!馬上衝進客廳去找,哈哈!我找到了!我高興地一蹦一跳進入廚房,從包裝中取出幾顆放入麪糊中,讓它們均勻分佈在每一個地方。做完這一些事兒,我小心翼翼地把碗放在蒸架上,開火。十五分鐘後,我聞到了一陣陣清香。

我打開蓋子,哇,多香的蛋糕!只見碗裏的蛋糕光澤亮麗,像果凍一樣,似乎還能慢慢流動。我用勺子勺起一勺,送進嘴裏。好美味!我給媽媽嚐了一口,媽媽也讚不絕口,説:“好香!吃起來像布丁。”我聽了,感覺好自豪,也很開心,我終於成功了!

看到這裏,你是不是流出口水了呢?下次我拿給你嚐嚐!

創意六年級作文 篇5

再美的鮮花,看一萬次也會被厭倦;再雄奇的山水,看一萬次也成了常景。每天面對毫無改變的世界,人們終會感到煩悶。這時,你知道你需要一個創意了。

於是第一個説“女人如花”的人出現了。這話的確很妙,兩者都是美麗的事物,放在一起便交相輝映。人們紛紛稱説此話者為天才。有人想跟風,也道“女人如花”,卻已是第二個了,只淪為一介庸才。到了第三個深情頌讀“女人如花”的人出現時,大家只當他是蠢才罷了。一句妙語,説了三次便已流俗,哪還有創意可言?

創意的第一個啟示是:原創的才有創意。

再讓我們躍入古詩詞的海洋尋找創意吧。“數峯清苦,商略黃昏雨”何以稱絕?因從未有人視這山峯為人,從未有人如此描繪黃昏時愁雲欲雨之景。姜白石觀常人常見之景,寫常人未寫之詞,他便找到了創意。“為我一揮手,如聽萬壑鬆”何以傳世?因從沒有人在聽琴時想到陣陣松濤,將藝術與自然如此緊密地連在一起。李太白聽常人常聞之曲,吟常人難吟之詩,他便找到了創意。更別説“紅杏枝頭春意鬧”“千樹萬樹梨花開”“一江春水向東流”了。古時好作詩詞者何其多,大凡得以出眾者,無不富有創意。故品讀佳句時常欲拍案叫絕,便緣於此。一年前本人曾為一詩,“落木臨風秋意涼,東籬談酒是清香。從來不羨春光媚,本是傾城何必粧?”意在詠菊。詩成之後,自以為不錯,乃翻前人詠菊詩相較,卻見黃巢的“我花開盡百花殺”,不禁一驚。這“殺”字既寫出了秋至眾花凋零而唯有菊存之景,又含有起義軍勢如破竹直至皇城之勢,一字便足以勝我全詩!“殺”字好創意,敗在創意麪前我無怨無悔。

創意的'第二個啟示是:有創意的才是經典。

不妨在生活中多尋些創意吧!是原創,成經典,這就是創意點石成金的魔力。給一點創意,讓枯萎的花朵獲得生機重新綻放;給一點創意,讓山水添一筆鮮活的顏色。“語不驚人死不休”的創意呵,你帶來的啟示,太多太多……

創意六年級作文 篇6

我是一個酷愛籃球的女孩。籃球能讓我感受到運動的快樂,感受到生活的精彩。但一到週末我也常常遇到沒有場地打球的困擾。週末時學校的籃球場不準進入,校外對外開放的'球場,人總是滿滿的,我和我的球友們常常四處尋找場地,有時找遍整個縣城也不能如願。

於是,我的腦海中冒出了一個奇異的念頭,做一個便捷式籃球架,這樣就可以不用愁沒地方打球了。

這種籃球架採用較輕的鋼管拼接而成。每個支點可旋轉,可摺疊,主管與底板有兩條鋼管支撐,利用三角形穩定這一特點,讓籃球架使用起來更加穩定、堅固。而籃球板也採用耐砸、耐撞擊、不碎的PC板,這樣就可以隨心所欲地投籃了。這兩種較輕的材料方便人攜帶。籃球架下裝有四個小輪子,使用起來可以推着走,無論是老人還是小孩都可以輕鬆推着走了,毫不費勁。

為了方便攜帶,這種籃球架還能夠摺疊。在鋼管的交接點,有可活動的接頭,無論往哪個方向都可以旋轉,堪稱360度無死角,而籃框也可以摺疊,這大大壓縮了籃球架的體積。當籃球架完全打開時,主管上還有一個調節按鈕,只要按下這個按鈕,你就能得到你想要的高度,這一設計適應不同高度的人。

這種籃球架還有一個十分特別的地方,在籃球架完全打開時,架子的底部會自動彈出一塊彈簧板,它採用高強度彈簧做成,起到緩衝作用,結實耐用,可以讓你盡情享受扣籃樂趣。兩根彈簧之間的螺釘用來調節球圈的平衡。當你把踏板扣在主管上時,它又變成了一塊擋板,當球從框中落下時,砸在擋板上,球就會自動彈回你的身邊,那樣再也不要跑到很遠處去撿球,既省時又省力。

這只是我的設想,但我相信在不久的將來,經過我的不斷努力和實踐,這種極具創意的籃球架一定會出現在籃球愛好者的生活之中,給我們帶來無窮的樂趣。

創意六年級作文 篇7

我的生活就像一場不斷競爭不斷超越的遊戲,比如體育競技賽跑,沒有永遠第一,運動員在一次次比賽裏不斷的刷新記錄,還有好多其他的比賽如游泳,跳水,自行車。總之,只有不斷競爭不斷創新才能打破記錄,創造新的紀錄。

在一次游泳賽事,孫楊比賽失敗只獲得了第四名,可他在第二次比賽上吸取教訓,調整新的方案,能讓自己更有效的達到最好,使自己在這個游泳比賽中獲得了冠軍。我就開始想自己,我能在在什麼地方創新呢?我可以在學習上創新,可以吸取別人學習方法的優點,按照我自己的學習制定一個新的學習方法,我就能超越其他同學,作出更好的學習成績。我也可以在美術,體育。創新。

記得我上美術課的時候,老師讓我們畫大白,讓我們自己想象,按照老師的要求我們畫上大白,然後我就想可不可以在大白的旁邊加強小貓在草地上玩球,於是我就畫出來了,老師看到説我畫的.很好,能加上自己與眾不同的東西,這就是創新,我在不斷的創新我自己,我要不斷的超越以前的我,變成越來越優秀的我。

創意六年級作文 篇8

前幾天我們班舉辦了一個叫快樂牽手的活動,就是兩個人一組,一週內互相交換兩本書。安吉和我交換了一本書《青銅葵花》。看完這本書,淚水模糊了我的雙眼。

故事説一個叫向日葵的小女孩出生在油麻地一個幸福的家庭。不幸的是,向日葵的母親在向日葵五歲的時候就去世了,父親在一次長途航行中落水淹死了。向日葵是孤獨的。一隻鳥有千里的天空,卻看不到別的鳥,這就是孤獨。於是,向日葵來到了大邁迪養父的`家裏。這個家庭有四口人,——名父親、母親、祖母和青銅。全家人都很喜歡向日葵,尤其是奶奶,把向日葵當成了自己的孫女。奶奶終於生病了。向日葵為了給奶奶治病,乘船來到江南,收集銀杏賣錢救奶奶,但奶奶最後還是死了。而向日葵的學習成績卻很優秀。

看了這本書,覺得向日葵是個懂事孝順的好孩子。況且她是個惡業纏身的孩子。孤獨無助的她,得到了好心人的幫助,重新感受到了家的温暖。

我的童年也是跌宕起伏。在學校,老師和同學都很關心我。在家裏,我受到父母和祖父母的愛。他們讓我快樂,讓我快樂。

“人間處處有情”,不正是印證了這個簡單的説法嗎?

創意六年級作文 篇9

舉步踏入晉江五店市,拾掇閩南的古顏新姿,探尋傳統古厝在現代文明中的激撞,在融合中的復甦……

綿延紅瓦對青天,家家古厝越千年。回首再望,雕樑畫棟繞柱而生,繁華不過一剎,出磚入石燕尾脊,廊深埕廣,氤氲着兒時的煙雨舊夢。細雨斜飛,落出圈圈漣漪,青白的石板路,參差不齊,沿路是間間風格迥異的創意小店,琳琅滿目的工藝品。古厝裏木桌石椅,亭台軒榭,與創意商店、咖啡酒吧相融,心中不由感慨這現代娛樂與傳統古厝的完美交融。

視線中,一塊古樸的`匾額吸引了我,舉步進入,裏面佈置竟是簡約大氣的風格,與外表的婉約古樸截然不同。排排木質書架相對而立,包羅萬象的書籍排列其中,幾張異形的餐桌,一道道佳餚,盡享舌尖上的美味。原來,外是古厝,內卻是吃貨的驛站,別具一格。而後我們繼續在古道上漫步,感受着古老和現代的交織,中西合璧的番仔樓;別有滋味的閩南小吃;陶瓷和木雕等技藝重新紮根;古廟、宗祠等民間信俗持續傳承。古樸原味的街區在現代社會中蝶化得年輕時尚。創新讓如今的五店市在新興潮流中穩步前行。

創意六年級作文 篇10

成功的法則有許多,例如勤奮加上天分,時間加上努力,忍耐加上恆心。但是我覺得還要加上創新,如果一成不變的努力,只會被時代淘汰,只有創新才能走出自己的路。

人們總是説神童“神”,其實這種神就是創造力,什麼是創造呢?創造就是想象出新方法,建立新理論,做出新的成績或東西。那麼成功是什麼呢?成功根據字典上的意思就是:獲得預期的結果和失敗相對。人麼一般想象的成功是表面上的成功,是在物質需要上得到了充分的滿足,而另一種是精神上的成功。正所謂人窮志不窮。只有精神上的成功才是真正意義上的'成功,而成功的必備條件則是創造和創新的能力。

擁有創造和創新的人能有多少,那麼,真正能擁有成功的人又能有多少呢?我們現在最需要擁有的能力則是創新的能力,這才能展示,改變和推動自己。

那麼,有人可能會想,怎樣才能擁有創新和創造的能力呢?其實這並不難,創新只能在於你自己。你只要把一種極其普通的事情昇華,把平凡的事物變成不平凡的事情,拋棄舊觀點建立新理論。這也就是真正意義上的成功。

人類,作為地球上的主宰,當前最應當學會創新和創造,只有這樣世界才能邊的美好。

創意六年級作文 篇11

當巴士在滿目翠綠中穿梭,越過崇山峻嶺,一霎那,車窗擁進的那縷刺眼的陽光不見了,消失在進入隧道的那一秒,頓時燈光昏暗,聲音稀渺,睜着雙眼,卻感覺在夢裏穿梭遊行,彷彿耳邊的風聲不只是風,而是時間的聲音,有種飛逝而過的錯覺,好像這不是山下普通的隧道,而是時光機裏的通道,又是一霎,陽光耀眼,空氣新鮮,好像那十六天只是個夢,夢裏有611基地,有個叫老雷的連長,有小吳洋,華仔,笑眯眯,還有張可愛一蹦一跳的模樣,這些日子有苦有甜,有委屈的淚,也有釋懷的笑,每幅畫面都是那樣清晰,卻又像鍍上一層金色的光,很真實卻又有些難以相信,這些人和我們相聚16天,然後各自歸位,從此不再有交集。我伸個懶腰就像甦醒一般,表情平靜,內心淡然,眼睛眨動,卻發現,眼角有淚。

該怎樣訴説你,我的軍訓。

你讓我受了好多苦啊:越來越難吃的飯菜,小的像淚的`淋浴,尖利刺耳的哨聲,大如蠶豆的飛蟲,正午灼熱的陽光,教官嚴厲的訓練,兩腿痠痛的軍姿,就這樣一天一天的迎接挑戰,感受疲憊。

創意六年級作文 篇12

今天是我校科技節啟動儀式的日子,早上升完國旗,我們都在科技節資料上畫了輕微的一筆,因為今天晉江科技館的人員來為我們學校講科技,還為我們提供了一些科技展品!

瞧!他正在台上,振振有詞的演講着呢,“英國人老師嘲笑我們中國,發明的什麼東西都是別人的`。”當他到這一句時我顯得十分生氣,心裏似乎燃氣了一堆又一堆熊熊大火,心想,“外國人真可惡,難道不知道我們也有四大發明嗎!”接着他又説:“如果讓祖國更強大,要讓別人不再嘲笑我們,希望都寄託在你們這個世紀的人上了,你們只要愛學習,勤動手,勤用腦,一定能讓我們的科技更加發達!”是啊!只要我們勤於動手,上課時多認真聽,一定能向科學家一樣為祖國效力。

緊接着是放夢想飛機的時刻,“同學們讓你們的飛機飛向藍天吧!”話語一落,我便把我那隻帶着滿滿希望的紙飛機朝空中一拋,紙飛機在藍天上飛出一條弧線,飛得可遠了,我相信這隻紙飛機能把中國科技也拉得越來越遠,越來越高!

之後,我們又排隊看了科技展品,那一件件擁有無數奧祕的科技物品,都讓我覺得新奇,現在科技展品日新月異,創新之花在綻放,在明天的日子裏,科技一定會更加發達,先進。

創意六年級作文 篇13

生命,它是公平的,上天對全球71億人只給予了一次生命。生命是人類最重要的東西,諾貝爾説過,“生命,那是自然會給人類去雕琢的寶石。”這句話使我明白了,沒有什麼比生命更可貴的東西。我讀過海倫·凱勒的故事,也讀過霍金的故事等許多勵志的故事,他們並沒有自怨自艾,也沒有垂頭喪氣,而是都通過熱愛生命和感受生命堅強的活了下來,其中令我印象最深的.是“在藍天翱翔的雄鷹”這一故事。

鷹,是世界上壽命最長的鳥類,它的一生可活70歲。但在它40歲時,它卻得面臨一個生死相關的決定!當鷹活到40歲時,它的身體機能會慢慢的老化,然而坐以待斃,直至死亡。或許經歷150天風吹雨打的操練,讓自己的喙擊打巖石,然而脱落,等待長出鋒利無比的新喙。再用喙拔去指甲和羽毛,每拔一根羽毛都會發出撕心裂肺的嚎叫聲。就這樣,鷹又能獲得30年寶貴的歲月。

不經歷風雨,怎能見彩虹?鷹如果沒經過150天風吹雨打的操練,怎能在藍天白雲中一展英姿呢?就因為鷹有不屈不撓的意志,生命不斷地創新才會活出精彩。

創意六年級作文 篇14

創新,每個人都可以創新,只要你願意創新,如果你想有創新的能力。你暫時比不上別人不要緊,那麼為什麼不努力?為什麼要去抄襲?為什麼不用創新去證明自己。

有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞,被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者,説被抄襲是那些原創者的榮幸。這算什麼呢?一個沒有創新能力的人怎麼可以活下去,一個沒有創新力量的民族又如何屹立於民族之林?一個沒有創新的時代又如何永遠留在後人的心中?

創新並非遙不可及,只是人們不願去觸碰它可以帶來的'輝煌,他們選擇與它背道而馳,獲得短暫的榮耀,卻揹負上了道德和法律的枷鎖,永世不得翻身。

創新真的就這麼難麼?創新所帶來的,為何不去接受。創新是不竭的動力,它的力量真正顯現的時候,連天地和時光都要為它停下腳步,為它高唱讚歌。

創新的力量可以讓一個時代成為榮耀,可以讓一個國家挺起脊樑,可以使一個人收穫他所沒有的榮耀和地位,創新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。

它讓我相信未來,它讓一個國家有未來,它讓世界為之震撼,它讓時代為之崛起。

創意六年級作文 篇15

每一個人必須擁有一種精神,那種精神就是創新精神,創新產生了不少奇蹟。

我國著名的鐵路工程師——詹天佑,當時,他正在修建我國著名的鐵路:“京張鐵路”,這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路,在開始修建之前,有許很多多的帝國主義者認為,這樣艱苦而又巨大的工程,連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試,至於中國人嘛,是無論如何也完成不了的.;但是奇蹟發生了,詹天佑靠着他們的創新精神,完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。

還有,我國當代畢昇——王選院士,他是漢字激光照排系統的創始人和技術負責人,他從開始發明激光照排系統,1985至2001年,一共獲得十來餘獎項,王選院士根據畢昇最原始的“漢字印刷術”,試過百餘種光線,經過上百次,上千次試驗,最後升級到激光照排技術,他是中國科學史上的偉大的奇蹟,因創新而出現的奇蹟。

創新是無處不在,小到生活、學習用品,大至宇宙飛船、火箭,人們把前物不斷修改,不斷進步,不斷創新,讓生活更加方便、舒適,讓人們的知識更加廣;讓每個人都登上火箭探索宇宙的奧祕……

創新,你讓人類的明天更美好,更光輝,更加燦爛,創新永在人間!

創意六年級作文 篇16

地圖上,形如騰飛的鷹的國家——中國,夢想如星星滿布夜空,十三億人懷揣着自己的夢想,播撒出夢想的種子。紮根於心。

觀歷史,有林則徐夢想有所作為,報效國家;周恩來夢想終會崛起;岳飛夢想精忠報國。如今,年少的我們夢想很簡單。有人夢想當宇航員,自由自在地遨遊太空;有人夢想當私家.偵探,像福爾摩斯一樣破案解密;有人夢想當演員,在銀幕上體驗人生;有人夢想……

夢想的誕生像嬰兒的出生,讓生活熱鬧起來。因為播撒了夢想地種子的人,正用自己的熱血奮鬥追逐夢想,為種子鬆土,灑水,施肥,除草,盼着夢想種子發芽的一天。那些成功的故事激勵着人們:若無每日聞雞起舞堅持不懈的努力,那麼祖狄又怎能北伐中原而名垂千古!若無卧薪嚐膽源源不斷的動力,那麼勾踐又怎能打敗對手而稱霸一方!還有鑿壁借光的匡衡,洞中苦讀的屈原;懸樑刺股的.蘇秦,都堅定了我們的追夢決心。

追夢,需要創新科技。因為科技的創新,才讓人類有了兩次工業革命,讓世界進入全新的時代;因為科技的創新,才讓我們可以遨遊太空,遊歷四方。

追夢,需要創新,創新,鑄就夢想。

創意六年級作文 篇17

人生中的困境往往是成功的關鍵,身陷困境時,就要看你怎麼樣走出困境,而幫助你走出困境的往往是創新的能力。

這幾周,我們小組都在準備習作集。在我們組餘同學畫完習作集封面後,他遞給了我,讓我欣賞評價。我看了後很滿意。可是有一件不好的.事發生了,突然之間,一滴水滴在了畫上,圖案的右下角立刻變得模糊不清,影響了整幅畫的效果。我很着急,思索着對策。忽然,我眼前一亮,讓餘同學又在習作集有水的地方畫了一朵花,這幅畫立刻又漂亮了起來。而且,這朵花畫得令人稱讚不已!這次的因禍得福,不是創新的功勞是什麼?

我們在生活中要學會創新,創新可以幫助你鑄造成功。當你遇到挫折時,你可以開動腦筋,用創新的思想去應對挫折。再如一位時裝設計師,他不小心把一件價值連城的裙子邊弄破了,之後他用水鑽在裙邊加以裝飾,裙子立馬被銷售了出去,並且生意越來越火,大家都喜歡他的創意!這源於什麼?這源於他的創新意識。

創新鑄就成功!讓我們盡情地用智慧去體驗創新的樂趣!

創意六年級作文 篇18

每一個人必須擁有一種精神,那種精神就是創新精神,創新產生了不少奇蹟。

我國著名的鐵路工程師——詹天佑,當時,他正在修建我國著名的鐵路:“京張鐵路”,這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路,在開始修建之前,有許許多多的帝國主義者認為,這樣艱苦而又巨大的.工程,連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試,至於中國人嘛,是無論如何也完成不了的;但是奇蹟發生了,詹天佑靠着他們的創新精神,完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。

還有,我國當代畢昇——王選院士,他是漢字激光照排系統的創始人與技術負責人,他從開始發明激光照排系統,1985至2001年,一共獲得十來餘獎項,王選院士根據畢昇最原始的“漢字印刷術”,試過百餘種光線,經過上百次,上千次試驗,最後升級到激光照排技術,他是中國科學史上的偉大的奇蹟,因創新而出現的奇蹟。

創新是無處不在,小到生活、學習用品,大至宇宙飛船、火箭,人們把前物不斷修改,不斷進步,不斷創新,讓生活更加方便、舒適,讓人們的知識更加廣;讓每個人都登上火箭探索宇宙的奧祕……

創新,你讓人類的明天更美好,更光輝,更加燦爛,創新永在人間!

創意六年級作文 篇19

何為創新?創造新的東西,便是創新。歷經前人所沒有經歷過的,那便是創新。創新不僅僅是個人,還有民族,還有世界。創新的力量,便是支持着一個人活下去的動力,那是支持一個國家站着發展的動力,那可是推動了一個時代被尊崇的榮耀。

其實我想説一句真實的話。與國界無關,與尊嚴也無關。

很多人説不支持國產就是賣國。其實不然,這樣一個沒有創新能力的國產怎麼支持。動漫抄襲,產品抄襲,很多人大言不慚的稱自己為國漫、國產救星,那麼你們怎麼拯救?不思索怎麼創新,只會一味的.貶低外國產品?好吧,謾罵也是創新。那麼,只會一味的貶低外國產品不去行動這叫創新?其實貶低國內產品的人也有錯,你們爭吵的這些功夫,已經夠國外有多少東西被創造出來上市了。

我其實很期待“中國製造”可以變成“中國創造”,我也曾歡欣的想過,如果真的創造出來會如何,我也這樣的希望過,中國不要因為那些丟人現眼的傢伙而揹負上抄襲的罵名。

我希望創新,我也希望自己可以成為創新的主力大軍。

創意六年級作文 篇20

創新,每個人都可以創新,只要你願意創新,如果你想有創新的能力。你暫時比不上別人不要緊,那麼為什麼不努力?為什麼要去抄襲?為什麼不用創新去證明自己。

有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞,被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者,説被抄襲是那些原創者的榮幸。這算什麼呢?一個沒有創新能力的人怎麼可以活下去,一個沒有創新力量的民族又如何屹立於民族之林?一個沒有創新的時代又如何永遠留在後人的`心中?

創新並非遙不可及,只是人們不願去觸碰它可以帶來的輝煌,他們選擇與它背道而馳,獲得短暫的榮耀,卻揹負上了道德與法律的枷鎖,永世不得翻身。

創新真的就這麼難麼?創新所帶來的,為何不去接受。創新是不竭的動力,它的力量真正顯現的時候,連天地與時光都要為它停下腳步,為它高唱讚歌。

創新的力量可以使一個時代成為榮耀,可以使一個國家挺起脊樑,可以使一個人收穫他所沒有的榮耀與地位,創新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。

它讓我相信未來,它讓一個國家有未來,它讓世界為之震撼,它讓時代為之崛起。

創意六年級作文 篇21

創新曆來被人們所稱讚、所追求!它積極融入人們的生活中,正如文學家高爾基所説:“人類的生活就是創造!”

歷史上的許許多多名人往往都可以創新而翻空出奇。正是源於創新,才創造出我們人類歷史上的一個又一個的輝煌!

近現代更有許多成功人士,都是繼承先人文化的.典範,也是新知識領域的探索人。就像物理學家牛頓所説:“站在巨人的肩膀上。”而這個巨人,正是繼承前人的發現和研究,不斷創新。

一代名家齊白石先生亦是諳熟此理,以“學我者生,似我者死。”作為他對弟子的經典告誡。齊白石先生的良苦用心着實令人感動。是啊,學習別人長處,不能生搬硬套,要學會創新運用,才更易成功。

北宋畫家李公麟以一幅《陶潛歸來兮去圖》聞名天下。那幅畫,並不是畫法有多麼的精湛,而是融入創新元素為人們稱讚!歷代畫陶淵明的畫家不在少數,而他們大多隻能畫出陶淵明“採菊東南下,悠然見南山”的安逸之情,卻無法體現出他的“不為五斗米折腰”的凜然之義。恰好,李公麟抓住這一點,異軍奇襲,成為畫壇一大佳話。

創新之所以為人們所稱讚,所追求,皆是源於恰當運用它,能出奇至勝!

創意六年級作文 篇22

夜,已經深了。我,還站在窗前。手裏還拿着我的童話作文,上面寫着一個大大的“良”字。“不就是我仿寫了嗎,有什麼了不起,為什麼打良,為什麼打良?!”我朝着月亮大喊,心裏,有無數的'委屈,有無數的淚水。

我已經躺在牀上,可又重新站起,又躺在牀上,又重新站起。我實在睡不着,便拿起一本書看了起來。

“踩着別人的腳印,最佳結果也只能是亞軍——李可染”我的心頭猛然一抽,這,這不是説的是我嗎?我突然明白了,不創新,就不會得第一名。而只有你創新,才能有第一名的可能。可事實上,當你邁出第一步的時候,當你有了第一次的時候,這就是創新。它並不難,只看你做不做,想不想做,願不願做。如果你做,你想,你願意,那麼,你,將會成功!

我,仍站在窗前。可是,心境卻不一樣了。在我心中,有一個小小的聲音,它在對我説:努力,加油,創新!多麼壯烈,多麼激烈!我打開台燈,放任自己的想像飛翔!任自己絞盡腦汁,也再不抄襲!在這個雨夜,我已明白,創新,才是王道!

創意六年級作文 篇23

創新,是一個熱門話題。社會需要具有創新精神的人才。各行各業都需要創新,才能發展和進步。

現在,社會正在發展,人們的思想也有着很大的進步。世界正發生着日新月異的變化,競爭也是非常激烈。現實要求我們每個人都有要創新的思想。如果沒有創新的意識,又怎麼可以談論夢想和未來呢?創新不僅僅是天才或者聰明人才能做的事情。創新是屬於每一個人的,每一個人都可以有創新的能力,只要自己願意去創新,只要你願意努力去創新,就一定可以開闢出一條屬於自己的`道路。儘管這個過程中可能會遇到許多困難和障礙,但那也是屬於自己的人生的經歷。在這個科技發展迅速的時代,沒有創新的人是很難生存的,沒有創新的國家更是存步難移。人民百姓決定着一個國家的未來,如果沒有創新,夢想就是空想,未來也只是空洞的承諾。

歷史告訴我們,我們偉大的中華民族有現在這樣富國民強的美好現象是很不容易的,是革命先烈們拋頭顱、灑鮮血得來的。所以,我們要珍惜這來之不易的生活。我們這一代人肩負着偉大的使命。因此,作為21世紀的新青年,我們應該有創新的意識,通過創新實現我們的夢想,用創新打造我們的美好未來,為祖國的美好江山添磚加瓦吧!

創意六年級作文 篇24

縱觀古今中外,歷史人物,無論從科技發展,經濟增長,還是政治變革,都會得出一個結論——創新很重要。

創新是創造的前提,是推動科技發明,拉動經濟增長的重要動力。在苦苦掙扎的電子製造商深圳雷柏股份有限公司的工廠裏,隨着原業務生產電腦鼠標和鍵盤的機械手臂的萎縮,消費級無人機將帶來更大利潤,找到新的客户。因為創新,最近奄奄一息的公司得以正常運作,慢慢在軌道上行駛,可見,創新很重要。中國希望,科技升級能幫助國家完成經濟模式從基礎設施投資向經濟的轉型。

不管是科技的發明還是經濟的增長,都離不開創新,創新需要靈活變通,19世紀七八十年代,日本曾陷入一場電子滯銷狀態,產品的單一性也是當時銷售不佳的一大重大原因許多電子製造商中瑞電風扇滯銷而發愁,當時所有電商都是統一的黑麪孔,大多製造商為僅為改進銷量,想方設法改進電扇的質量,一間小公司裏的小職員,提出了一個致命的讓所有人都想不到的方法,改變電扇的'顏色,結果,灰色藍色等的電扇得到更大的銷售量,正因為小員工有創新的頭腦,懂得靈活變通。公司才得以獲得更大的利潤,由此可見,創新很重要。

創意六年級作文 篇25

在科技節期間,我們學校特別邀請到了南極考察專家劉鮑蕾叔叔。他給我們詳細介紹了南極地區的知識,交通,温度,生活以及一些我們在南極遇到的趣事。

在我們學校的科技週期間,學生們運用他們的大腦和創造力,製作了許多小規模的科技產品。我們學校是乒乓球專修學校,我們班也是乒乓球專修班。所以最近我們班要開乒乓球發展班,會有很多其他學校的老師來上課。在班主任徐老師的指導和帶領下,聰明的.學生們用一些廢棄的乒乓球製作了小掛件、雞傘、小豬等“藝術品”。雖然工作並不完美,但老師看到學生們的努力,笑得很開心。我認為,通過這次練習,我們豐富了想象力,增強了團結合作的能力,提高了實踐能力。相信同學們以後會越做越好的作品!

我認為科技一直伴隨着我們成長,逐漸成為我們生活中不可或缺的東西。我們應該學習科學,熱愛科學。

我們是祖國的花朵,是祖國培養的下一代接班人。我們應該努力學習,天天向上,為祖國未來的科技事業做出貢獻。

創意六年級作文 篇26

對於科技這個詞語,大家都很熟悉,電腦、電視都是科技的饋贈,自從瓦特發明了蒸汽機,整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生髮明瞭電燈,我們就離開了黑暗並且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果,發現了萬有引力定律,又讓科技向前邁進了一大步。

科技好玩,至少包含着這樣幾層意思,一是科技本身,支配宇宙的自然規律是充滿魅力的;其二,探索科技的過程,揭示自然規律的過程也是趣味無窮的。其三,科學一旦與人生碰撞,在科技與人類社會發生了關係——無論是正面與反面,也是趣味橫生的。

科技無處不在,科技讓人類無比自豪!

科技對於我們是多麼重要啊,假如有一天,沒有了電,人們將繼續生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油,那人們豈不是還要吃生的東西或鑽木取火,繼續用生畜拉車;沒有了手機與電腦,人們是不是還用飛鴿傳書……

由此看來,我們的衣食住行一刻都離不開科技的`貢獻,相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發展以自己的方式探索着,貢獻着……我雖然頑皮,但也着實體驗了一把科技的滋味:我把一些蘇打粉放進被子裏,然後加上白醋,這時“火山爆發”了!馬上,白醋冒起了潔白的泡泡。

創意六年級作文 篇27

今天,我們班的九個小組還有編輯開了一個特別的會議---作文改進會。作文改進會就是編輯來評講我們的作文。

我一直都等待着我所在的小---第三小組講評。所以別的小組的講評,我是“左耳進,右耳出”。也不知過了多久,我都快睡着了,才終於到第三小組。

我跟着其他組員一起上台,準備接受編輯的“批評”。

這次,我排在了小組第二,往後退了一名。有些不高興,但還是細心地聽編輯對我的評價。編輯説我,有些文章字數很多,但廢話較多,就例如《小記者當選記》。後面還説我和蔡榕楠也有一個共同的問題。

等編輯説完,我知道我的`作文也許有些羅嗦;有些不該要的需要做點刪改。

我想,我這些毛病是該改改了。但在這裏,我還有一些話想對編輯説:

我認為,我的文章雖説是有些多話,但是我覺得那不是羅嗦,而是細緻的描寫。這些描寫,也許就是我寫作的特色吧。就像陳櫻詩説的:老舍的文章也很長啊,他也是一些細緻的描寫,對於下文有着很重要的連接效果。我認為我也是這樣。

通過這次作文改進會,我學會了改進我的作文,也希望大家多多為我的文章做些點評,讓我的文章越寫越好!

創意六年級作文 篇28

如今這個社會是一個競爭非常激烈的社會,我們要想在這個社會上站住腳,就必須創新。

創新是我們經過後天的努力培養出來的,其實小時人與人之間是沒有多大差別的,但長大後差別就很明顯,這是因為他們在成長的過程中的思維創新是不同的。有創新的人,走到哪裏都受歡迎;缺乏創新的人,走到哪裏都會碰釘子。比如:一家公司招聘員工,幾個大學生和一個民工前來面試,這幾個大學生都有學問但缺乏創新,而這個民工卻具備,可想而知誰會被錄用。

朋友告訴我,無論何時何地都要帶上自己的.思維陽光,你特別的微笑,是啊!一張洋溢着思維的幸福與快樂的臉是最美的。有創新的人,自己每天都會感到自己生活得很充實。

有創新,就要施展出來。是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯成浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是螢火,就要默默燃燒;是青年,就要做美自己,讓自己的特別張揚,讓自己的思維閃光。

我們要相信:我不是那風,刮過就停。

我不是那雨,下過就晴。

我不是那霧,飄忽不定。

我不是那雲啊,也不是那電,我是什麼呢?

我就是那獨一無二的用創新思維去做美自己的年輕人。

創意六年級作文 篇29

寒假裏,我在媽媽的幫助下做了一次有趣的實驗。

實驗是《寒假生活指導》裏的一道題:把一杯普通的水和一杯鹽水,一杯糖水同時放在冰櫃中,看哪個結冰快。説幹就幹,我向奶奶要了三個紙杯,分別往三個杯子裏倒上同樣多的水。我又找來糖和鹽,往其中的兩個杯子裏分別放入一勺鹽和一勺糖。然後,我請媽媽在相應的紙杯分別寫上“鹽水”、“糖水”、“水”。然後我用小心的把三個杯子放到冰箱的.冷凍室裏。大功告成了,接下來就是觀察實驗結果了。半個小時之後,我迫不及待的打開冰箱門看看有什麼變化,可是令我失望的是,三個杯子沒有什麼變化。我只好再次關上冰箱門,“苦苦”等待着,一會看看電視,一會瞄瞄時鐘,終於有過去了半個小時,於是我快速跑到冰箱前,打開冰箱門,這次沒有讓我失望,我驚奇的發現,那杯寫有水的紙杯裏的液體結冰了,這跟我猜想的一樣。於是我高興的叫了起來。

可是,為什麼水結冰了,而其他兩杯卻沒有結冰呢?於是帶着這個問題,我上網上查了一下發現:根據拉烏爾定律, 溶液的凝固點一般比純溶液的低。所以,水最先結冰。

創意六年級作文 篇30

一片帶刺的葉子劃破了他的手,以外的是魯班的鋸誕生了;一個熟透的蘋果掉到了地上,不久後的萬有引力定律問世了;整天的玩弄紙牌,令人詫異的是門捷列夫的元素週期表與大家見面了。一個人類精靈"思想標新、形成立異",這到底藴涵着什麼藝術呢?

一雙善於發現的眼睛給他們披上了智慧的外衣,一個時刻準備着的.大腦讓他們抓住了機遇。特別使世界奧妙無窮,韌性使未來前途篤定,悟性是人類理性閃光。三性的藝術——創新的藝術。

翠竹秀麗,青松壯美,楊柳瀟灑,自然賦予它們各異的風情。於人,大地賦予了特別。帶有鋒芒的思想,帶有風格的藝術,帶有創造的生活,一份特別讓你超脱萬物。

一隻貓隨着陽光的轉移而不停的變換睡覺的場地,這一切看起來是那樣的司空見慣,卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續鑽研,一個獨特的思維讓他成為"日光治療"的奠基人;一個老者將唯一能夠移山的辦法概括為:山不過來,我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。

創意六年級作文 篇31

創新與夢想是每個人必不可少的,如果少了那你的生活將沒有意思。

創新對於每個國家發展,個人成長,還是民族復興,都有着非常重要的意義。比如:英國不斷創新發明了

“太空船二號(Space Ship Two)”號稱是全世界第一艘商用飛船;美國航空航天局(NASA)的”卡西尼“號探測在土星北極拍到了六極形風暴;普林斯頓大學的研究人員用3D打印機制作了仿生人耳,由於內置天線,因此聽覺範圍超過了普通人耳;麻省理工學院和哈佛大學的.研究人員發明出一種與電影裏道具光劍類似的新型物質;人們發明了一項技術需要訓練免疫細胞識別癌症細胞的特徵,進而進行反擊,它使我們有希望獲得一種對抗癌症的新武器——癌症免疫療法。

夢想是每個人終生的理想,夢想是每個人終身的期盼。比如:愛迪生他一生的夢想就是發明許許多多的東西,他經過不斷探索與研究,他的夢想終於實現了,而且成了偉大的科學家;有些店賣東西,但他們的理想是讓更多的人來買東西,於是做了”百城萬店無假貨“果然來的人絡繹不絕。

這就是我所知道的一些名人創新與夢想的事。

創意六年級作文 篇32

當然,如果所有人只是一味的遵守規則,而不知變通,那麼這個世界將少掉很多樂趣。我們還應當適時地利用規則,這樣,才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。

讀到這裏,有人不禁要問了,遵守規則也好,利用規則也好,都是建立在有規則的基礎上的,那麼,規則又是怎麼產生的呢?

其實,這世上本沒有規則,那些所謂的.規則,只是多年以來的民風民俗衍生而來的。於是乎,便有“好事者”將它們整理起來,制定成了規則。相對於前兩種人,這創造規則的人又不一樣了。前兩種人,前者是被動的接受規則,後者是較積極的利用規則,殊不知,能夠創造規則的人,才是生活的強者。

封建王朝時期,那些君主就是創造規則的人,首先不説他創造的規則對百姓有利與否,但有資格、有能力制定規則的人,其背後所付出的努力,也值得讓我們尊敬。

面對規則,弱者服從它,強者利用甚至創造它。面對規則,我們首先應當服從它,再通過自己的努力去利用它,甚至創造出全新的規則,爭做生活的強者!

創意六年級作文 篇33

國慶假期間,我每天晚上7點30時都會準時坐在電視機前收看泰州4頻道的《天天730》“家有好兒女”節目。每期主人公都像磁鐵一樣深深吸引着我,他們的感人事蹟令我油然而生敬佩之情。

在這些大哥哥大姐姐中,我最崇拜的小姐姐就是大馮中心國小六(1)班的`陳秋陽同學,因為她參加全國青少年創意大賽取得前十強的好成績。前十強可不是容易的事啊!那是全國兩千多名中國小生參加的活動。瞧,她的小車跟原裝的相比,只有三個輪子,而且身體很輕。在比賽那麼短的時間內,怎麼可能有這樣的創意設計呢?陳秋陽説,早在兩三個月前,她就開始研究,如何使車子的重量減輕,減少行進時的阻力,因此,每天裝車卸車,試驗了無數次,終於拿定主意:車輪變成塑料絲的,車身改為泡沫的,僅用三個輪子,車身做成流線型。陳秋陽就這樣成功了。

她還在課餘時間,設計寫字枱,方便使用,並有多家訂做,這不得不再次讓我崇拜她。小小設計師點滴成功,怎能不激起我的創新細胞。

自從看完這期節目後,我在日記 本上寫下:以後做事要向陳秋陽姐姐一樣多用心琢磨,不求最好,只求更好。二是學習、生活中多學習,有創新意識。我堅信,夢想,就從創新起航!

創意六年級作文 篇34

從古至今,人類的母親地球,給予了我們很多如:花草樹木,河流,馬牛羊......

美好的生活環境。

但隨着社會的發展,我們的生活環境受到污染,如:某些私人化學工廠的老闆在環保設備不其全下 ,開辦廠房排出的有毒物質,流到河裏河水又黑又臭薰死了裏面的魚兒。用河水灌溉莊稼莊稼受到污染,人們吃了莊稼而導致中毒,馬牛羊喝了受污染的水會生病。排除的染氣又臭又刺鼻嚴重污染了空氣,人聞到會生病,花草會枯萎,好像連天空也灰暗暗的,到處死沉沉的沒有一線生機,嚴重污染了我們的生活環境,給我們的生活帶來了災難。

隨着生活水平的提高,有些人家買了小汽車,小汽車帶來交通的方便,但排出的'污氣污染環境影響人們的身體健康。我呼籲那些貪圖享受的人為了保護好自然環境。路途近的動動你們的腳,路途遠的就乘地鐵和公交。儘量減少汽車尾氣的排出。

我們要建立好美麗的綠色家園。不隨便丟棄垃圾,不隨地吐痰,買東西自己帶購物袋等等。來吧,大家一起努力吧,讓我們的地球媽媽不再被污染,讓我們的生活更加美好。

創意六年級作文 篇35

在建設創新型國家的今天,需要破解的技術難題都存在於日常的生產、生活中,很多人身上都隱藏着創造的潛質。只要處處留心,鑫動腦筋,刻苦鑽研,名不見經傳的.小人物照樣能在創新發明中大顯身手。

為人類的文明和進步作出了巨大貢獻,然而,這位大發明家只上了3個月的國小。被恩格斯稱為“使英國工人的狀況發生根本變化的第一個發明”的“珍妮紡織機”,其發明者哈格里沃斯原本是英國一個普通工人。

20世紀中後期,美國基礎研究的重大科學成就中,有75%來自不為人們所關注的小項目。人們司空見慣的拉鍊,怎麼看都不起眼,卻在美國《世界科學》雜誌1986年評選出的“20世紀對人類生活影響最大的10項發明”中,位居榜首。

當然,與那些擁有專業技術職稱、專門實驗設備和國家支持經費的科技人員相比,普通人的發明創新之路無疑更為坎坷,需要克服常人難以忍受的挫折和艱辛。

建設創新型國家,即需要一大批專門的科技人員,更離不開億萬普通人的熱情參與。

創意六年級作文 篇36

也許在多年以前你們曾經有過一場相遇,在那一場相遇當中結識之後,就一直保持着聯繫。

我知道你一直都不喜歡的事,那樣單調而又重複的單一生活,就好像是你一直在坐着一個機器人做的事情,你覺得毫無新意,一直都想着吐槽跳槽。

可是時間過了很久以後,你如果依舊懷有這樣的想法,也許你就應該思考一下是不是自己的問題?如果你一直都持續着這樣一種狀態,而有沒有勇氣去改變的話,這可能就是你自己做人的方式問題啦。

如果説我們現在所遇到的'這一切都是不能夠讓自己滿意的,那我們就應該少説多做去,做一些真正符合實際,並且能讓自己改變現狀的一些事情,只有這樣才能夠有新的突破。

以前的時候我喜歡看丁墨的小説,可是後來看着看着就感覺那種單一的感覺讓人難受,就好像我曾經因為一本書很喜歡天下歸元的小説風格,可是到後來看多了風格卻感覺每一本都相似,每一本都像是對第一本的模仿。

所以從那以後,我就知道不管是什麼樣的事情都是需要突破和創新的。如果始終都以一種單一的模式進行下去就算是你自己感覺不厭倦,可能別人都會感覺很煩。

創意六年級作文 篇37

近日,我研發出了一棟智能大樓。這棟大樓有五層,每層有八十間教室,為了方便學生,大樓上配備着一台幻形影移器。學生只要一進學校,腦子想一下自己的班級,機器人就會自動運轉,學生就會立即被送到自己的座位上。

夏天,烈日炎炎,走在路上常常汗流浹背;冬天,北風蕭蕭,凍得你瑟瑟發抖。可是,當你走這棟樓進去後,一點都沒有這樣的感覺。知道為什麼嗎?讓我來告訴你:因為教室裏的窗户可以吸收陽光,並自動調節温度,使人倍感舒適。

課堂上,要是學生坐姿不對,椅子會幫你調節;要是悄悄説話,椅子後的小棍子會撓癢癢以此來提醒學生;如果學生要什麼文具,只要説一聲,桌子就會自動遞過來。音樂書可以直接放出優美的音樂,機器人幫忙批改試卷,機器人打掃衞生……

有了這棟大樓,大大地提高了老師的工作效率,方便了同學,大家的.學習也更有了興致,它贏得了所有人的喜愛。

看到產品得到大家的歡迎,我非常興奮,我這個創新小達人又一次取得了成功。

創意六年級作文 篇38

科技是前行的主力軍。科技是大家奮鬥的成果,科技是無邊界的。讓科技與我零距離。

科技是探索的結晶。科技是偉大的。科技是從我們原有的基礎上有進一步。讓我我們的專業知識進一步的提升。科技這個東西超前。引領。是主導。佔有量大。是你無法想象的到的。是在你的未知的情況下上升於更優。就説電腦吧 。電腦能做到今天的水平。是我們科技人員的付出帶來的。電腦在科技領域付出的是最多的,它在利用率上排行前謀。電腦在當今的科技中無時無刻都在用。電腦這個技術更不用説。什麼都離不開它。什麼都不能逾越它,因為當今的.形式看,主體,就是技術。技術帶來創新。創新帶來了發展。發展讓我們強大。發展讓我們復興。

在科技面前,什麼都好像不那麼大。科技是無邊的。沒有界限。不能用任何詞語來形容。科技優良。科技瘋狂。科技帶來的是讓人視覺的感受。和身體的感受。能讓你在你的意識中理解這個科技的重要性。科技給人們帶來了享受。科技讓人們在生活中體現到了,在工業上。在好多地方上都有體現。這是大家共實的。科技做出了巨大貢獻。科技不段創新也是如此。

科技無之境,讓科技與我們零距離。更能瞭解它給我們帶來的優越性。