話説那是一位國小生五根各具特長的手指，他們和和美美地生活在一起，勤勤懇懇地為自己的主人服務着，為自己的主人贏得了不俗的成績。
平時，四個手指總是在大拇指的帶領之下，圓滿地完成了主人交給的任務，大家也沒覺得有什麼不妥，但在一年的春節聯歡晚會上，手指兄弟們無意中看見了小品《五官爭功》，津津有味地欣賞之後，大家有點不服氣，為什麼要總是要大拇指管着我們呀？夜深人靜之時，食指首先跳了出來説：“五指中我最精明能幹，我克服了許多的技術難題，幫了主人大忙，論功勞，我最大。”
中指、無名指、小拇指不服氣，都站出來理論，又辯不過食指，吵得不可開交。這時一直默默無聞的大拇指不得不説話了：“大家都別吵了，每個手指頭都有自己的職責，各盡所能，有何不可？”其餘四指聽了，把矛頭紛紛指向了大拇指，説：“你別以為自己有什麼了不起，我們沒有你照樣也能幫主人做事！”
大拇指無話可説。那是一個夜晚，手指們的主人想泡一杯咖啡，便把開水倒到杯子裏，大拇指使勁扳住杯子的抓手，想端穩杯子，但還是逃不脱命運，開水灑了出來，他挺身而出，擋住了滾滾熱水，頓時鼓起了白色的水泡，受了重傷。在後來的幹活過程中，受了傷的大拇指一點勁也使不上來了。其餘四根手指絲毫沒有同情他，反而覺得機會來了，説：“該是我們大顯身手的時候了！”。要提着水桶拎水時，四根手指輕而易舉地把水桶提了起來，“嘿，大拇指不在我們也能行。”
有點洋洋得意了。小主人要寫字了，食指剛想叫大拇指，他想起了之前的事，食指就對中指説：“要不我們就把筆夾在中間寫吧。”可寫出來的字歪歪扭扭，柔軟無力，無名指和小拇指使出九牛二虎之力抵住也無能為力，這簡直就像是看不懂的天書，老師給了這位同學一個不及格，這可給小主人蒙上了奇恥大辱了。這時，手指們想起了大拇指的好，畢竟是大拇指領導着他們。
過了好久，大拇指的傷好了，又能和大家並肩作戰了，五根手指變得和和睦睦。正巧今天小主人要學做炒土豆絲。炒菜時，五根手指緊緊握住了平底鍋的柄，這一刻五指都明白了，當大家團結在一起，就沒有了強弱之分，彼此之間互相信任，就再也沒有完成不了的事了。
學問齋