在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的跳蚤書市作文，歡迎大家分享。
“大家快來看，快來買，全場半價。”“走過路過不要錯過，這裏有最便宜的書！”“咦”，這是什麼聲音？好像是在賣書？對，就是在賣書。這個星期的星期二， 楊 老師向我們宣佈，在每個班級裏都會舉行一次別開生面的“小跳蚤”書市。
上課鈴剛響，同學們就按耐不住自己興奮的心情，紛紛要把賣的書整齊地擺放在桌上，有的還粘了一張大海報，可能想拉來更多的買主吧！待一切準備就緒， 楊 老師就立刻宣佈了活動開始。頓時，教室立刻沸騰起來，你擁我擠，你推我嚷。同學們個個都躍躍試跳，摩拳擦掌，準備出手一搏。
我也不甘示弱，和王語睿，余天欣，苗馨尹找了塊空地。吆喝起來。“快來買 ，快來買，驚爆價，原本15遠的書現在賣5元！”果然，聽到我的吆喝聲，一些同學圍了過來。“這本《水孩子》多少錢？”候晨浩擠過來問。我見有同學來買，心裏甭提多高興了，連忙説：“不貴，5元錢。”“成交”。“跳蚤”書市剛拉開帷幕，我就賺了5元錢，加上原來的本錢，我有25元錢了。叫賣聲此起彼伏，沒多久我就看中了一本叫《成為了不起女孩的勵志故事》，我一看，價格10元錢，好貴啊！我壯起膽問：“8元賣不賣？”“成交”。當我猶猶豫豫掏錢的時候，余天欣也走了過來，看得出，她也看中了這本書。沒辦法，我只能先下手為強了，立刻掏出8元錢給幹語諾。
一節課眼看就要過去了，“跳蚤書市”仍在繼續如火如荼地進行着。許多賣方的'攤位上早已空空如也，買方則個個滿載而歸。叫賣聲，討價還價聲，嬉笑聲貫穿了整個過程。
最後，當下課鈴聲響起，興致未盡的同學們才收拾起自己的攤位。而我則希望學校能舉辦更多像“小跳蚤書市”這樣既有意義，又能體驗生活的活動，來豐富我們的課餘生活。
星期三，風和日麗，秋高氣爽。我們龍霞校區舉行了一年一度的“金秋節”圖書義賣活動。
我們選出了吸引客人來買圖書的人是佳程，再選出十二個孩子來堅守攤位，在老師的帶領下，同學們在樓梯上爭先恐後，懷着無比激動的心情來到了樓下。
同學們迫不及待地在樓下桌子上擺滿各種各樣的圖書，看上去眼花繚亂，目不暇接。
瞧！不一會兒功夫，佳程開始拼命地吆喝：“快來呀！快來呀！三（1）班跳蚤書市快樂大甩賣。”説這話時震驚四方，彷彿每個人全身的血液都開始沸騰起來。
很快，我的第一批生意來了，有一個小朋友看中了一本《查理九世》，他看到標價是五元，立刻拿出五元遞給我，他翻了翻書，指着書本奇怪的問我：“裏面怎麼沒有解密卡呢？”我裝着沒聽見似的，若無其事地走了，我在心裏猜想，如果我告訴了他，他會不會不買這本書呢？
我賣的'第二本書是《森林報》，一個高年級同學看中了這本書，我見他眼珠子一動不動地盯着這本書，心裏嘀咕着。他肯定很想買這本書了，可我還沒跟他説能便宜一點兒，方昕涵就立刻插嘴説：“其實這本書四塊錢也可以買。”“好啊”！他欣然答應了。
緊接着，我又賣了兩本十分精彩的書，我還去別的班買了三本自己喜歡的書。別的班雖然有送東西的活動，可還是沒我們班賣得格外火熱。班級裏的書一下子就被學校裏的同學們一掃而空。
收攤了，我們歡呼雀躍地回到了教室！老師喜悦地向大家宣佈：我們賣出去的書總共有七百二十二元。教室裏的同學們頓時喜出望外。
通過今天的義賣活動，從中我領悟出一個道理：大家要齊心協力，就能取得最後的勝利。
一年一度的讀書節終於到來了。最令人期待，最令人興奮，最令人激動的，無疑是跳蚤書市。
同學們爭先恐後地幫忙搬着書和桌子，當然，還有我們精心製作的招牌——要是沒有招牌，生意怎麼能做得好呢？不一會兒，攤位就擺好了。我們帶着零花錢興沖沖地下樓去買書。
從四樓教室俯望，操場上已是熱火朝天。同學們聚在書攤旁，擠得沒有空隙，連書攤上的書都看不見了，只剩下一圈又一圈的黑腦袋。像是在紅布上隨意灑了幾點混了雜色的顏料，凌亂而又不失美感。
操場上沸騰起來，同學們情緒高漲，就像飢餓的人看見了面包。叫賣聲、吆喝聲、砍價聲、歡笑聲構成了一首洋溢着青春活力的交響樂。廣播裏的音樂都快被這獨特的樂曲蓋過了。抬眼望去，同學們有的靠着紅票票的“壓力”擠進人羣大買特買，有的一拿到書就看了起來，都忘了找位置坐下，有的精打細算地數着錢，盤算着要買哪些書。銷售員為了吸引更多的顧客，拿出了許多糖果和小玩具作贈品，還大聲吆喝：“來買書啊！來買書啊！買書送巧克力！”大家都忙得不可開交，熱鬧極了。
不到三十分鐘，書就賣得差不多了。大部分人“走親訪友”後，就拿着自己心愛的書看了起來。有的結伴到安靜的樹林裏看，有的人獨自捧着書在角落裏看，有的.正興奮地和同學討論着書中的情節，有的在和同學交換書籍，還有的甚至因為夢寐以求的書被人搶佔先機而爭吵起來。漸漸的，同學們都沉浸在書的海洋裏，直到老師再三催促，他們才戀戀不捨地散去。
“閲讀點亮童年，好書潤澤心靈”，跳蚤書市讓沉睡的書籍變“廢”為“寶”，流動起來，讓同學們的知識得以交換，增長了見識，增進了人與人之間的交流，讓同伴不再疏遠——我愛跳蚤書市！
我們的生活豐富多彩，其中校園活動更是為我們帶來了極大的歡樂。前不久，學校的圖書跳蚤市場活動讓我記憶猶新。
活動前一天，當老師宣佈要開展圖書跳蚤市場活動時，同學們個個興奮不已，都摩拳擦掌。我和盧浩程、劉逸、蔣銀輝、馬浩組成一個售書小組。晚上，我精挑細選了好幾本書，一一標上價格，放入了書包。
這一天陽光明媚。中午，廣播裏剛一通知，一個個書攤如雨後春筍般在操場的各個角落迅速冒了出來。叫賣聲，討價還價聲不絕於耳。我們選好攤位，趕緊將圖書整齊地擺放開來，便也開始“大呼小叫”起來。劉逸一馬當先地喊起來：“快來看一看，瞧一瞧啊！絕對精品，絕對低價！……”我也不甘示弱地喊道：“千萬不要錯過，買到就是賺到啊！”不一會兒工夫，就有顧客前來光顧了。我見一個小男孩左看看又看看，似乎拿不定主意。我立馬拿起一本《查理九世》，笑着説：“小弟弟，這本書很好看哦，十元一本，要不要買？”他一看，立馬兩眼放光，點了點頭，用手比劃了一下，示意我五元賣給他。我差點氣吐血，傷心地説：“小弟弟，你給的價也太低了。這可是新出版的《查理九世》哦，你去書店也不一定能買到呢！”小男孩聽了我的話有所動搖，我忙趁熱打鐵地説：“你再看看，這封面，這紙張，多新啊，我還有點捨不得賣呢？”我邊説邊流露出不捨的神色。“好吧！”終於，他被我的三寸不爛之舌征服了，拿出十元錢，買下了這本書。
售書過程中，我們組的每個成員都使出了各自的'看家本領：有的負責收錢，找錢；有的負責向顧客介紹圖書；有的還拿着書進行上門銷售……大家密切配合着，盡全力賣書，最後成功售罄。
這次的跳蚤市場活動不僅讓我體會到了做買賣的樂趣，還讓我明白了要學會團結合作。
“這本書多少元？”
“10元錢。”
“能便宜點嗎？”
“這本書可是必讀書目，我買的時候可要二十幾元呢！”
“8元賣不賣？”
“好吧，成交！你還可以參加抽獎。”……
這天，操場上熙熙攘攘，人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲，此起彼伏。期待已久的圖書跳蚤市場活動終於開幕了。
操場上，各個“店鋪”的促銷手段各式各樣。有的同學舉起了醒目的廣告牌，站在攤位前大聲吆喝；有的攤位前擺滿了各式各樣的禮物，吸引同學們的眼球；還有的`攤位統一着裝，穿上可愛的卡通服飾，營造氛圍。最吸引我的還是一個穿着小丑服飾的人，一邊吹口哨，一邊打氣球，只要來買書，就有氣球送。他的攤位前被小朋友們圍得水泄不通，真是讓人流連忘返啊！
我們班的同學來到操場上，擺好攤位，也紛紛按之前的銷售計劃賣書了。同學們以巧妙的方法賣出了很多書，讓我看得目瞪口呆。因為前期沒有做好充分的準備，所以我臨時和徐婕涯一起去賣書。我們找到一個小男孩，問：“小朋友，這本書很好看，原價5元，現在3元賣給你。”他望了望我，立刻拒絕了。我又問了好幾個同學，他們都以“不要”、“我早已看膩了”“我家裏有了”等理由拒絕了我。我心裏有些慌亂，但不停地安慰自己：“彆氣餒，即便有一百人拒絕了我，只要有一個人會買就可以了”。我又換了幾本書去賣，硬着頭皮一個一個地去問，結果還是一本都沒有賣出去。
“為什麼會賣不出去呢？”我開始反思自己的行為。因為前期沒有和同學組織好，沒有向他們那樣精心地設計一些促銷活動，只是單純地跟他們將價格，他們當然不想要了。另外，我帶來的書也太幼稚，我自己都不喜歡看，別人怎麼會喜歡呢？以後要選一些好看的書或者必讀書目之類的。
今年的圖書跳蚤市場，因為我沒有做好充分的準備，所以失誤百出。明年要早一點做準備，找到同學詳細做好活動策劃，爭取多賣幾本書，像他們一樣掙錢！
在六年級，不管什麼都可能是最後一次了。今天下午，我們又迎來了我們國小期間最後一次跳蚤書市。
上一星期五，老師説有可能在下星期二或星期四開展跳蚤書市的活動，我們聽了都非常高興，所以在上個星期六和星期日，我們都開始準備起來。可是知道星期四下午，在主持人朗誦詩歌的伴奏下，跳蚤書市拉開了帷幕。
跳蚤書市中的跳蚤，可能就是指的我們，你看老師已下令，我就像跳蚤一樣開始找自己所理想的書。不知是誰雄渾的`高音打破了我的沉思，“全場將加大甩賣了”我朝聲源一看，哎呀呀呀，原來是郭子鑫在哪兒一展歌喉啊！我把整個六年級的書攤參觀完了，也沒看見中意的書，唉！可能是我對書的要求太高了吧！於是我決定到低年級的書攤去看看，果然，功夫不負有心人，在三年級的書攤上，我看到了《父與子》這本書，在也不知道是哪一年級的語文書上，有一則短短的節選自《父與子》這本書上的漫畫，課下老師説可以找來這本書看看，但我一直沒碰到，今天我居然在這碰見了，於是我便買了下來。在我們的書攤上，我又買了一本《男生賈裏》，好了，把錢花光了，就坐在後面慢慢品味着我淘來的“寶”。
時間過得飛快，轉眼間我們就要收拾東西上樓了，在班裏，不説全班了，就我們組我認為比較好的書已經差不多賣光了。我想：是啊，只有好書大家才會購買，而那些沒價值的書又怎能受到大家的稱讚呢？我們的一生就像一本書，現在你就是在打搞，修改，等長大了才能出版，。如果現在你認真學了，就想打好了搞，在認真修改，長大了一“出版”，就會受到不少公司的搶購，所以你就成了一本有價值、有內涵的好書；而如果你隨便打搞，還不修改，長大了，你只得被人忽視。
在六年級裏，在這最後一次的跳蚤書市中，我不僅僅得到了物質上的收穫，還得到了精神上的啟示——人生是要不斷學習，修改，只有這樣，才會成為一本“好書”，你的人生才會更加光彩奪目。
今天上午，我們四年級組織開展了跳蚤書市活動。得知大家在書市上可以交換書籍，同學們甭提多高興。
大約上午8：20分左右，我們班的同學們抱着書籍、舉着牌子來到了操場。只見操場上吵吵嚷嚷，熱鬧非凡，同學們的臉上都掛着開心的笑容，有的在整理自己班的書攤，有的熱烈討論如何讓自己班的書攤火起來，有的左顧右盼借鑑別班的'書攤排列方法我們找好了地兒，然後將一大塊布打開鋪在地上，將一本本書一一排列整齊。
跳蚤書市好玩嗎？大家一邊整理書攤一邊議論這個問題，其實心裏都在熱切盼望書市早點開市。
8：40分左右，終於迎來了江老師洪亮的聲音：同學們，我宣佈：書市正式開市！
江老師的話音還未落，大家就急不可耐地開始換書了。有的拿《童年》去換《查理九世》，有的拿《綠山牆的安妮》去換《颯漫樂畫》，有的拿《愛的教育》去換《水滸傳》我是我們班的攤主助理，除了幫助攤主打理書攤外，偷着空兒，拿《兒童故事畫報》去四二班書攤換了《尋找前世之旅》。這一過程，每個同學的臉上都掛掩不住的笑容，開心的花兒在大家的心裏怒放。
還別説，人多力量大，經過幾位同學的不懈努力，竟然換齊了9本《查理九世》，他們開心得一蹦三尺高。
看到大家收穫這麼多，我和攤主也忍不住去別班換書。留守看攤的同學魂兒也不知何時被勾走了，一不留神《查理九世》竟被別人神不知鬼不覺地順手牽羊了。正在四處搜尋新獵物的同學收到雞毛信後，氣得直跺腳，懊惱地發泄心中的不平：怎麼能這樣？太不夠意思啦！
換回的書被別人拿走了，老師們對這種情況卻置之不理，還輕描淡寫地對我們説：這不是跳蚤書市嘛，就是這個樣子呀！
今天的跳蚤書市，有開心，有悲摧，有希望。開心的是大家交換了書籍，悲摧的是書市中存在不文明現象，希望的是學校能夠組織更多場次的跳蚤書市，讓我們有更多機會交換自己喜歡的書籍，增長我們的知識，拓寬我們的視野。
生活，就像一道五彩繽紛，五顏六色的彩虹，一個個豔麗的色彩就是生活中一件件令我難忘的一件件事情。但在這道記憶的彩虹中令我最最難忘的還是那一天“瘋狂開賣的跳蚤書市”。
記得那是一個豔陽高照的日子，太陽把它那温暖的光芒灑在鮮花上，灑在小樹上，也灑在正在忙活着的小朋友的身上。此時我和小夥伴們也正在忙活着，因為令我們興奮的`“跳蚤書市”要開市做買賣了。我們先把一張大墊子擺好，再把書整齊底放在了墊子上。此時走道上到處都吆喝聲，叫賣聲，這些聲音此起彼伏，走道上變得熱鬧非凡，真的有點像菜市場的那種熱鬧感覺，你説像嗎？
活動在叫賣聲中，正式拉開了帷幕，我戴好了擴音小蜜蜂，大聲吆喝起來：“天上有彩虹，地上有彩書，開來買我們的彩虹的書，滿10本抽一次獎！”宣傳詞剛一喊完，哥哥、姐姐、老師們、家長們都擁到了我們的書攤上，我們的書攤一下子就被圍得水泄不通，就像一個大大的大花環圍着在我們的周邊。我們也賣得特別買勁。你瞧，有的人在津津有味地看着書，有的正在精細細緻的選擇書，也許我們的書都非常精彩，大家都拿在手裏愛不釋手，視乎不知道該選擇哪一本比較好；還有的人在參加我們的抽獎環節，我們各司其職，生意非常好，不一會兒，我們的錢越收越多，我不禁嘴角上揚起來。當然，好的書攤離不開好的銷售員，在這裏面，夏千翔同學最有點子，負責做拖，他一個人在我們書攤上認真的讀着每本書，一下子就吸引大家都來看，他這種吸引顧客的方法還真的不得不讓人佩服，哈哈，又學會了一種營銷方法。
在這一次的“跳蚤書市”活動中，我明白了錢不是天上掉下來的，而是靠自己的智慧、汗水和付出努力掙來的。這次活動非常有意義，在收穫快樂的同時，讓我們明白了：有付出，才會有回報。
“四（2）班陽光書店開始了……”我們喊着我們班的口號，緩緩走上我們班的地方。因為今天是“每月一事”新教育中的跳蚤書市，我都高興的一蹦三尺高了。
彭老師把一塊泡沫席放在地上，我們把書放在席上擺好，擺好的書像受過訓練的士兵整齊地躺在泡沫席上睡覺。我是一級銷售員，還有袁瑞、仲爽、彭博和王子強。我們戴帽子，先到先得，我選了個小兔子，袁瑞選狗……王子強最後一個到只留給他一隻豬帽子，王子強的面部像吃了炸彈似的，好笑極了！
開始買書了，我幫大家賣了一些書，我到別人買書的地方去，我發現有個跳拉丁舞賣書的，有機器人賣書的，有“花仙子”買書的。讓我印象最深刻的是機器人，機器人的頭是用酒紙箱做的'身體也用大酒紙箱做的，手臂、腿、都是酒紙箱，我在心裏暗暗吐槽：哈哈，渾身都是酒箱，你咋不叫“酒鬼機器人呢”？我又看見在師德講堂外面賣書的，書很新，一個阿姨賣的。那個阿姨邊賣邊喊：“大小十元，大小十元，千萬不要錯過。”我看了一圈，買的書幾乎我全看過。我挑挑撿撿，找到一本書，名叫《楊紅櫻小説全集》我買走了。回去時，書已經賣的還剩四五本，我們吆喝着：最後五本，三元一本三元一本，最後清倉大甩賣，但還是沒人買，最後我們決定兩元兩本，貼本帖大發了。周圍買書的人好像被點中了“笑穴”一樣臉上開出一朵花。賣完了，我們收攤回去，老師也高興極了！
這“讀好書，好讀書，讀書好”。是愛看書的人經常説的話。讀書是人類進步的階梯，讀書帶給我們快樂。跳蚤書市讓我們分享書，別人也會分享給我們書。今天真快樂，我喜歡“跳蚤書市”
在陽光明媚、萬里無雲的一天,我們即將開展一個十分有趣的活動——書市活動。
到了中午,我們全班同學像一支支離弦的箭,迫不及待地衝出教室,爭先恐後的“飛”向操場。在炎熱的陽光下,我們把書整整齊齊地擺在了我們班賣書的區域。一切準備就緒,活動開始了,頓時沉寂的操場變得熱鬧起來,不時傳來了各班的歡笑聲,響徹雲霄。我也是其中的一個小小“賣家”,為了引起“買家”的'注意,我拿起我喜歡的一本書揮舞着吆喝起來:“《恐龍世界歷險記》,不僅好看又好笑,裏面藴藏多知識,現在虧本20元。”一位同學聽見了我的吆喝聲,便走過來瞧了瞧,他隨手翻開了《恐龍世界歷險記》,掃視了一下里面的大概內容,便説:“兄弟,多少錢一本?”我便伸出兩個手指對他説:“20元一本。”他拍拍我的肩,討價還價了起來:“兄弟,能再便宜點嗎?15元如何?”我便沉思起來:15元太少了吧,可是不賣給他,我一分都賺不了。我便咬了咬牙説:“好吧,15元。成交。”我拿着自己賺到的15元,心裏像喝了蜜一樣甜。我才賣了一會,就已汗流夾背,那滋味真是不好受,我也體會到了賺錢的不容易。過了一會兒,我又轉身變成“買家”,去光顧別人的書攤了。我一眼就看中了一本綠油油的《瘋了桂寶》,我便毫不猶豫的買了下來。我又看了看旁邊的《查理九世》,心想:這也是一本好書,但是錢好像不夠了。賣書的小夥伴似乎看出了我的心思説;“老兄,這本要不要,也不錯呀。”我搖了搖手説:“不好意思,錢不夠了。”
不知不覺,活動結束了。我從這次活動中明白了一個道理:賺錢不容易,這些錢都是用大人們的汗水、心血換來的,我們不能亂用這些錢;還有我們賣的書都是我們閲讀過的,別人沒閲讀過,這樣互相交換好的書籍閲讀,不是一舉兩得嗎?
其實我並不想參加這次的“跳蚤書市”，因為家裏的書舊的賣不出去，新的有些不能賣，還有些沒讀完，翻來翻去都找不到合適的，唉，找個人合作吧。我想道。
下午，我和蔣海洋一起賣書。但不知道為什麼我們這邊冷冷清清，沒有一個人，旁邊的`冒雨珠那兒倒是生意興隆，人羣把那圍了個水泄不通。就在我們無聊得正慌時，一個怯生生的小女孩過來了。她半天不開口，只是走來走去，隨便看看。突然她指着一本《昆蟲記》，問道：“這本多少？”蔣海洋仔細看了下：“三元。”“啊？這麼便宜？”不止她很驚訝，我也有些不敢相信。這本書雖然看過，但很新。只賣三元？太虧了吧！原價也十多塊呢。“嗯。”蔣海洋很肯定地回答。她很快拿出錢，像是被怕被搶了一樣匆匆地付了錢。雖然很虧，但至少賣了一本了。
第二個顧客是個看起來差不多四年級的女生，她站了很長時間，終於開了口：“這個《男生賈裏》多少？”我連忙拍了一下蔣海洋，提醒他有客人來了。他看了一眼：“五塊。”“五塊？能不能再便宜點兒。”她有些誇張的叫道。“那四塊。”我説。她猶豫了一下，像個小大人般説到：“那邊也賣這本書，三塊一本，你能不能便宜些。”我覺得有些好笑，要是賣這麼便宜，你為什麼到這兒來買呢？但臉上一本正經的説：“你看這本書很新，而且原價十八元呢，再便宜我就虧了。”她狡辯道：“可是那兒也很新啊。”經過幾次討價還價，終於以三塊五的價格賣了出去。説實話我心裏有些開心，畢竟這是我賣出的第一本書呢。
“跳蚤書市”很快結束了，我錢包裏的錢一分不多，一分不少，還是十元，不知道國中有沒有這樣的活動呢？
在本週四下午，我們學校將開展跳蚤書市的活動。
為了搞好這次活動，我們班做了充分準備—班上每個同學都捐了1-2本書，登記的同學忙的樂此不疲。星期四上午，每個班的“工作人員”都搬了4張桌子去操場，組成攤位。星期四上午，各位工作人員開始頒發換書的綠卡、紅卡。
活動即將開始，各班的工作人員都提前下樓，“爭奪”攤位，然後把書平整地擺好，“推銷員”們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在推銷過程中大顯身手。我是紅卡區的推銷員。
活動終於開始了，教學樓裏的同學們陸續出來了。不久，操場上便是人聲鼎沸。同學們都拿着手裏的卡在各個攤位前換書，各位推銷員滿面春風，繪聲繪色的'進行推銷，説的頭頭是道，深深的吸引着顧客。我們班的攤位也是一樣，我們熱情洋溢的向同學們介紹了各種書籍的主要內容、好處等，很快就把堆積如山的書一本又一本的賣出去了，換到書的同學到指定的地方看書。可我們攤位還有幾本一直賣不出去的書，我於是自告奮勇，拿起一本《日記週記大全》去找買主。我眼觀四方，捕捉信息，見操場上徘徊的同學，便走過去向他們推銷，可他們只對小説有興趣於是我又找到了一位同學，開始想他介紹：“同學，這本《日記週記大全》都是優秀日記，內容十分豐富，還有深層次的點評，如果你能細細品讀，將回味無窮。”那位同學不屑的説：“這種書我們家太多了，不需要！”準備轉身走。我急忙攔住他説：“同學，你正好有多餘的紅卡，何不多買一本呢？”那位同學又説：“可我們這種書我們家有了！”我不緊不慢的説：“這本書這麼厚，而且有沒有那些煩瑣的問題，內容幽默有趣，令人賞心悦目，何樂而不為？”我把書遞給他，他接過後自己看了幾頁，然後説：“確實和其他書不太一樣，寫的也挺好，我買下了。”他把卡遞給我。這本無人問津的書終於被我推銷出去了，我感到非常自豪。
這次跳蚤書市活動，讓我增長了知識，開闊了視野，鍛鍊了我的實踐能力，這樣的實踐活動真好！
書是人類的營養品，是智慧的鑰匙。我們要多讀書，讀好書。因此，每年四月二十三日這個世界讀書日的前後，我校都要舉行一年一度的跳蚤書市。
“叮鈴鈴……”星期四下午第二節課下課那清脆悦耳的鈴聲響起了，跳蚤書市開場啦！本來安靜的校園頓時變得熱鬧了。操場上各班的書攤都擺滿了書，琳琅滿目。我搖身一變，成了我班書攤前的收銀員了。
開始賣書了。我們的招牌是“只賣好書，不賣貴書”，因此，不一會兒，攤前就擠滿了人。同伴們忙得不可開交。我拿着錢盒子，收錢，找錢，也忙得不亦樂乎。這時，一位小妹妹擠了進來，看了看桌面上那本《冒險小虎隊》，怯生生地問：“這一本書要多少錢？”此時，我這收銀員對賣書沒有經驗，心慌了，要怎麼回答她呢？看看同伴，他們都翻開書講價的。哦，書裏有標明價錢呢。我翻開這本書，學着售貨員的樣子説：“這一本書原價14元，現價4元五角。”“哦。”她應了一聲，又愛不釋手地摸着那本書。我看了看她手心裏攥着的錢，猜想她可能是錢不夠吧。只見她又瞥了一下那本書，垂頭喪氣地走了。看她那麼愛書，我後悔了：既然她這麼愛書，我為什麼就不能降價給她呢？真不靈活。
有了這次的.經歷，有人來問價時，我不再慌張了。對那些非常愛書又不會討價的人，我也會適當地降低價錢賣給他們。我一邊當收銀員，一邊兼售書員。不一會兒，我那原本空空的鐵盒裝滿了一元五元十元不等的鈔票。書也賣得差不多了，攤位前人漸漸少了。我終於鬆了口氣。我想起自己也要到別班的攤前淘淘書了。
走出攤位，正好遇到羅老師，她在別班掏到了一本作文書，送給了我，我一看真不錯，老師淘書也淘到寶了。我在別班的書攤前轉了轉，書都不多了，我只選中了一本。這天，我雖然沒有像其他同學那樣可以隨心所欲地去買書，但心中還是無比欣慰，看着那麼多的同學買到好書，我辛苦點又有什麼呢？給予是快樂的！
“快來買，這裏有最便宜的書！路過不要錯過！”嗯？那是什麼聲音？聽起來像是賣書。是的，是賣書。今天，4月11日，我們豐澤區第二中心國小正在舉辦一年一度的讀書節——跳蚤書市。
什麼是跳蚤書市？舊書市場是指所有學生以最低的價格出售他們的舊書。或者去別的攤位買書，這叫“跳蚤書市”。
下午三點左右，在校長的帶領下，我們全校性的“跳蚤書展”開始了。我看到球場上人山人海，每個班都把自己的書放在自己的桌子上，周圍都是人。第一組，就是我和來收錢，馮維珍和林來賣，吳和李白亭來算價錢。我們班陳葉是最熱情的一個。我看見陳金城拿着一個裝滿粉筆字的小黑板，高高地舉着它，喊道：“來買吧，這是你最喜歡和最便宜的書，路過這裏，不要錯過！”喊了幾聲後，他越來越熱情，舉起黑板，臉紅了，喊了起來，用他滑稽的樣子吸引了一羣羣的'人。而且我太忙了。過了一段時間，我丟了一塊錢，過了一段時間，我丟了五塊錢，所以我很着急.終於換班了！
我左右溜達到六(4)班。“你想買什麼書？”6 (4)班的一個同學問。“不用，隨便看看。”我聽着，回答着。看了幾分鐘，突然發現一本叫《藍色的兔耳朵草》的書。哦，我的上帝。上次去海門，花了很大力氣才把這本書買回來，卻找不到！整件事真的很難搞清楚。我馬上問：“這本書多少錢？”一個賣書的男生回答説：7元5角。“這麼貴，能便宜點嗎？”“好，7元。再便宜也不行。”於是，我付了錢，高高興興的帶着書走了。
不時能聽到校園裏討價還價、賣書的聲音。一點半，“跳蚤書市”結束了，但我們還是依依不捨地離開了操場。嗯，我真的希望我們以後能開展更多這樣的活動，因為這樣不僅能豐富我們的課餘生活，還能學到語文書上學不到的知識。
“大家快來買呀，這裏有最便宜的書！走過路過不要錯過！”咦？這是什麼聲音？好像是賣書的聲音。對，就是在賣書。今天4月11日，我們豐澤區第二中心國小正在舉行一年一度的讀書節活動——跳蚤書市。
什麼是跳蚤書市呢？跳蚤書市就是全校同學把自己的舊書以最低價，賣出去。或者到別的攤子裏去買書，這就是所謂的“跳蚤書市”。
下午三點左右，我們在校長的指揮下，我們全校性的“跳蚤書市”便開始了。只見場上人山人海，每一個班級都把自己的書放在自己班級的書桌上，周圍擠滿了人，第一組，也就是我和江凡來收錢，馮維真和林怡萍來推銷，吳榮毅和李柏廷來算價格。我們班的陳金陳也是其中最熱情高的一個。只見陳金城拿着寫滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：“快來買呀，這裏有你們最愛看，最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！”喊了幾遍後，他越發熱情，舉起黑板，漲紅臉蛋，一邊喊，還一邊以他那滑稽可笑的`樣子，吸引了一批批人。而我也忙不過來了，一會兒一元錢沒了，一會兒五元錢沒了忙得我手忙腳亂的。終於換班了!
我左逛逛右逛逛逛到了六（4）班“要買什麼書啊？”六（4）班的一位同學問。“不，隨便看看。”我聽了，回答道。看了幾分鐘後，猛然間發現了一本名叫《藍色的兔耳朵草》這本書，哦，天哪。我上次去海門，為了買回這本書，可費了我不少心血，也沒有找到啊！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。我就立刻問：“這本書多少元？”一個售書的男生回答道：“7元5角。”“這麼貴，可不可以便宜點？”“好，7元。再便宜就不行了。”於是，我付了錢，十分高興的拿着書走了。
校園裏不時可以聽到討價還價的聲音，和買書推銷的聲音。當到一點半時，“跳蚤書市”活動就結束了，而我們卻仍然依依不捨的離開了操場。啊，我真希望，以後能多開展一些這樣的活動，因為這樣，不僅能豐富我們的課餘生活，還能學到語文書本中學不到的知識。
學問齋