在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的心中的風景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個校園都有獨特的風景線，我的校園也不例外。
一進校門，你就可以看見一棵“直插雲天”的大松樹，它少説也得有幾十年的歷史了。大松樹蒼翠無比，那翠綠的顏色使人心曠神怡。
大松樹也給校園帶來了生機。春天，萬物復甦，校園裏因為有了這棵大松樹而顯得生機勃勃。黃昏，大松樹佇立在校園裏顯得格外引人注目，同學們經常會停下來駐足觀望，嘖嘖稱讚。
大松樹也給同學們帶來了許多樂趣。春天，同學們站在松樹下撫摸那翠綠的枝葉，格外愜意；夏天，同學們三五成羣在樹下乘涼、打鬧、嬉戲，歡樂萬分；冬天，白雪皚皚，松樹“將軍”好像披上了雪白的戰袍，不禁使人想起了這樣的詩句“大雪壓青松，青松挺且直”。同學們來到樹下一抖枝條，厚厚的`積雪頓時“噴湧而下”，好一條“白雪瀑布”！同學們不由地歡呼雀躍。
瞧，這棵大松樹就像一位老人，與我們一起歡樂，一起“遊戲”，見證着我們的成長。這棵大松樹在我心中烙下了深刻的印記。
這就是我心中的校園風景線。在它的陪伴下，我們快樂地學習和生活，一定也會長成“參天大樹”！
近了，近了，春姑娘邁着輕盈的節奏悄悄地來到人間，春回大地，萬物復甦。
春雨從天而降，滋潤着大地，宛如根根細細的銀針。雨過天晴，小草偷偷地伸出頭來，窺視着周圍，彷彿在跟誰捉迷藏呢!很快，原本光裸裸的大地，被鋪上了一條綠地毯，這是誰鋪的呢，必定是春姑娘。
公園裏更是春意盎然，到處百花齊放，有紅有紫，五彩繽紛，個個就像是孩子子，綻開了美麗的笑容，這又是誰做的呢，也是春姑娘。
樹林茂密成陰，在葉隙中透出幾點陽光，顯得格外好看。池邊楊柳依依，柳樹姑娘長出了又長又細的綠牙，在春風的輕扶下，煞是好看!這又是誰梳的呢，還是春姑娘。
春姑娘揮了揮仙杖，喚醒了冬眠的動物，喚來了南飛的鳥兒，青蛙從土裏鑽出來，伸了個懶腰，呱，呱，呱地連叫了幾聲，似乎在説：好快樂好快樂!。幾隻燕子在天空中翩翩起舞，嘴上還唱着曲兒嘰，嘰，嘰彷彿在告訴大家：春季到了!春季到了!
春季，天空是那樣的藍，在那大朵大朵的白雲的'映襯下顯得那樣美麗!
春季就是一個萬物復甦的季節，一個百花齊放的季節，一個新年開始的季節...,由此，腦海裏浮現出一段詩句：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
有一種美，常使你從懵懂中醒悟，精神為之一振；有一種美，又將你從清醒牽入沉醉，讓你彷彿穿越了時空。我時常沉浸在這種美中，享受另一種快樂。
某個清晨，我在叢林密葉中穿梭，沒有方向，沒有目的。穿過山石的縫隙，越過一條條銀白色的小溪，清脆的泉水激石聲響徹樹林。我走入這幽深的林間，像龍一樣氣息翻騰的瀑布展現在我面前，乳白色的薄紗罩着整個斷崖。抬頭望去，瀑布邊、懸崖上，彷彿蒙上了一層白紗，白色映襯着綠色。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我恍然大悟，用水拭亮雙眼，抬頭望去，雄壯的廬山瀑布聳立於此。這薄霧，是“日照香爐生紫煙”的`饋贈；這一瀉而下的波濤，是剛勁有力的廬山瀑布奏響的音符；腳邊這揚起的點點漣漪，則是水滴翩翩起舞的優雅風度，“遙看瀑布掛前川”，默唸詩句，一絲暗喜自心中油然而生。真要感謝李白，否則我如何能夠以此欣賞這美妙的風景。
此刻我想：這究竟是在詩詞世界裏，還是在自然美景中呢？到底是詩人引我進入了他的世界，還是我讓詩人來到了我的身邊呢？我只知道，那一詞一句，一草一木，都是我眼中的絕妙風景。
“哇，真美呀！”我望着未來的學校忍不住讚歎。高高的升旗台閃着光，玻璃教學樓裏同學上着課，人工湖上同學們朗讀詩文。
一切在我眼裏都那麼新奇，翠綠的樹，鮮紅的花，像入仙境一般。
我最喜歡的還是多功能教學樓了，這種採用玻璃建造，室內不用燈就很亮。上課鈴聲響起，同學們陸續坐好，“呀，老師呢？”過了幾秒鐘，老師慈祥的面孔出現在大屏幕上，原來學校採用了在線課堂，同學們還可以問老師問題。操場建在了樓頂，同學們可以在這裏上體育課。最後來到人工湖，人工湖的水真清呀，可以看到五顏六色的石頭，人工湖的.水真綠芽，像一塊綠色的翡翠。同學們坐在船上朗讀詩文。
未來的學校真美呀！，長大我一定要設計出這樣的學校，“同學們讓我們一起加油吧！”
我們學校裏有很多很多的風景線。當然，我覺得最具代表性的地方就是操場上有棵老槐樹。
春天時，操場中央一昂然挺立的老槐樹站在花壇上，好似一個練功的`老爺爺正靜靜站在那。上體育課是時，孩子們跑完步就在老槐樹下嬉戲、打鬧。
夏天時，老槐樹經過太陽的暴曬後仍就堅強地站立着，上體育課時，跑完步大家大汗淋漓，就全聚集在老槐樹下承涼，這時，老槐樹就像位慈祥的老爺爺為我們帶來陰涼。
秋天時，老槐樹的樹葉黃了，很單調，我們跑起步來也無精打采的，心情也很低落，沒有了歡快的鳥啼，也就沒有了歡聲笑語，一切的一切都低落下來。
冬天時，下雪了，老槐樹不怕嚴寒仍就昂然挺立着，下課時，孩子們更來勁了，個個爭先恐後地衝下課堂，分批在老槐樹下打雪仗、堆雪人，興致悖悖。
老槐樹下，多少年來有歡聲笑語，也有愁眉苦臉，發生了一個又一個的故事，一串又一串的笑聲與歡樂。
我愛我的校園。我的校園坐落在貢井，鳥語花香、草木長青、綠樹紅花，是一個美麗的地方。
一走進校門，有一個像“書卷”的石碑，上面寫着“自貢市育才國小賦”。石碑後面是一個大水池，水池後面有八個大字“自主學習，和諧發展”，這是校長對我們的`期望。每當走到書聲琅琅的教學樓時，我們都會聽到學生們的讀書聲，教室樓後邊就是我最喜歡的地方——後花園。
後花園不大，卻綠蔭蔭的一片。高大的樹木下是一大片綠油油的草坪，草坪上有石板。石板路後面有一座假山，這裏就是孩子們的樂園。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，小朋友們帶着歡樂的笑聲奔跑着來到了後花園玩耍，噍！那三五成羣的小朋友們在石板路上面蹦蹦跳跳的，看他們玩的多開心呀！你看！那三個小女孩正在比賽跑步呢！在她們的臉頰上散發出迷人的笑意。哇！那一堆小朋友在幹什麼呢？原來他們在玩捉迷藏啊！在太陽的照射下，它們個個鼻尖上閃着汗珠，小小的身軀上噴發着太陽的香氣！
我愛我的校園，更愛學校美麗的後花園！
那天，我和同學們一起去爬山。才爬到半山腰我們就大汗淋漓，於是我們就在一個巖石旁休息，風輕柔地吹着，鳥歡樂地唱着。
哇！大家快來看！一個同學似乎發現了什麼，我趕快跑到她身邊。這種植物是多麼茂盛多麼頑強啊！同學不禁讚歎道。只見有一叢小草長在堅硬的石頭上，她伸展着翠綠的枝條，每片葉子都蓬勃地朝向藍天，充滿漿液的嫩芽像我們展示着她頑強的生命。
這是一個多麼美麗的風景啊！
再看看她的腳下，只看見如線一般粗細的石縫，旁邊是又乾又硬的巖石，甚至連專寄生在石頭上的`青苔都沒有，但是仍可以看見她那茂密而又強壯的的鬚根倔強的插入巖層中。我不敢相信如此美麗的生命竟然是誕生於堅硬的石頭！在烈火中錘鍊的金子才會更加光亮，在逆境中磨練的生命才會更加頑強。這株小草不就是一個很好的證明嗎？上天沒有給她優越的環境，但她卻不服輸地在石縫中生長，這不是奇蹟，這是她努力的成果。
既然一株小草都能這麼頑強，何況我們是人？生活中區區挫折有算得了什麼？於是，我和同學們以小草為榜樣一起朝山頂進發。
在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學校——安昌路國小。
安昌路國小的教學樓傳來朗朗的讀書聲，操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學樓旁的`三棵松樹。一進學校，遠遠望去它們就像三個英勇的戰士，守護着這所學校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，衝向太空;它們更像三位繡花的姑娘，為我們學校增添不少色彩。
走近一看，“啊”樹杆比碗口還大，足足有腦袋那麼大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個小小的鳥窩，鳥窩裏還有幼鳥呢!突然，一陣風吹來，它們揚着那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的國小生招手，歡迎他們來到安昌路國小似的。
它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅強的毅力。我希望，它們能越長越大，越長越高，成為頂天立地的大雪松。
我愛可愛的安昌路國小，更愛那迷人的雪松。
每個人的心中，都有一片土地。有的人在上面種滿鮮花，愉悦他人,也愉悦自己；有的人在上蓋了一間房屋，這裏是避風港，也是他的淨土；有的人的土地卻一片荒蕪，甚至雜草叢生，它的主人無心耕作，最終一事無成。
我的心中，也有一片小小的園地。年幼的我充滿了對這個世界的好奇。於是，小小的心中，便種下一顆名為求知的種子，它伴隨着我的一次次提問，一次次深思而茁壯成長；我的花田中，還有一顆叫作善良的果樹，我並不知道它什麼時候出現的，也許，是人之初，性本善吧。但在汶川大地震後，看到那些災區的兒童一張張天真單純的臉，善良果樹在我的眼淚中結出了一顆悲憫的果實。
我心中的園地，也曾長出過憎惡，憤怒的荊棘，但是，它們終因寬容，淡泊的產生而銷聲匿跡，我的果園，也愈來愈充滿生機與活力。
我心中的園地，是我心中一道最美的`風景，我用知識的鋤頭去開墾，用寬容的雨水去灌溉，用愛的肥料去滋潤，我不曾刻意拔除那些生命力頑強的毒草，但在寬容與愛的昇華後，它們卻不見蹤影。
我的心中，有一道風景，它伴隨我的成長而變化。它會越來越清晰，越來越亮麗。
校園是美麗的，校園是整潔的，校園是活潑的，校園是校園是多彩的，這就是我心中的校園。今天我就帶你們來參觀一下這個美麗的校園。
走進校園，迎面你就會看見我們高大的教學樓，像一個高大的衞兵守護着我們的學校。每天早晨，同學們揹着書包開開心心地走向教學樓，教學樓像一個老師一樣對我們看着，好像在説：同學們，早上好呀！走進教學樓，會看見有很多教室，進157班一看，哇噻，好漂亮好乾淨呀！講台、桌椅擺放整齊有序，潔白的牆壁上貼着我們的作品，有同學們美術課上的`圖畫、語文課上漂亮的習字作品，還有同學們自創的手抄報，展示着同學們的精彩。教室後面的黑板有一個比一比欄，老師把同學們裝扮成可愛的小貓和小熊，在班上開展競賽活動，一學期下來，它們的頭頂上都貼着我們的戰利品。每天同學們來到這裏開心地學習，開心地玩耍，就像禾苗吮吸着甘甜的乳汁茁壯成長。
這就是我心中的美麗的校園，它永遠都那麼可愛！
我們的校園中有許多亮麗的風景線，但我最喜愛的一道風景線就是百年古樹洋白蠟。
洋白蠟是一棵參天大樹，矗立在校園的西面。大樹有三層樓那麼高，我們三個小同學才能把它合抱起來，如此高大、粗壯的樹木在我們北方很少見。一來到這所學校，巨大的洋白蠟就深深地吸引了我，在我心裏留下了非常深刻的印象。
據説洋白蠟的年齡同我們的學校一樣大，它經歷了歷史的滄桑，是我們學校的標誌，我的校服上就印有它的圖案。每到夏季它總是枝繁葉茂、鬱鬱葱葱，彷彿是一把擎天巨傘為我們遮擋風雨，呵護我們茁壯成長。
我們在樹下打鬧、嬉戲、捉迷藏、讀書、唱歌、找蟲蟲。撫摸着洋白蠟那巨大的身軀，我們願意把成長的煩惱向它訴説，與它一起分享進步的喜悦。親愛的洋白蠟好像懂得我們心思似的，它總是抖動着滿身樹葉，發出哈哈的笑聲，來安慰我們，鼓勵我們。在它的`親切關懷下，我們就像一隻只快樂的小鳥，衝破茂密的枝葉，展翅飛向高高的天空……
我總是在想，無論我們走多遠，飛多高，即使遠在異國他鄉，或者經過多少歲月變遷，我們都不會忘記，我們母校這一獨特的風景線。
我心中的風景，不是美麗的東湖、高大的黃鶴樓，而是門前那條街道。
今天，我寫完作業又去那裏散步了。
街道的兩邊都是一家家小店，小店裏的貨物滿目淋琅。比如：服裝店裏面有很多的衣服，有古典的服裝，連衣裙、毛衣、棉衣……總之，春夏秋冬的衣服應有盡有。文具店裏有好多可愛的小本子，可愛的'筆，可愛的橡皮……這裏，是我最愛光顧的商店了。水果店今天又進新貨了。大櫻桃色澤光鮮，讓我垂涎已久，還有紅彤彤的蘋果，黃豔豔的香蕉，紫瑩瑩的葡萄……我和媽媽還常常來這裏買水果呢！
街道里還傳出好聽的音樂，那一定是音響店老闆在賣音響了，這是街道的一重奏。街道里還種着很多樹，樹上常常有小鳥在上面快樂的唱着歌，這就是街道里的二重奏。風兒有時也會在這兒調皮地呼呼吹動，吹得小草彎了腰，吹得柳樹姑娘的頭髮在空中飄。這是街道里的三重奏。各個店裏的夥計常常在門口吆喝，那聲音連在一起，就成了街道里的四重奏……可在我心裏，這些場面匯成了一道可聽可感的風景，別有一番風情。
啊！這就是我心中的風景，一個美麗的街道。
我家住在魚米之鄉，江蘇省會南京市。南京有歷史悠久的秦淮河，有馳名中外的夫子廟，還有雄偉壯麗的南京長江大橋。而我心中最美的風景則是位於城南的雙橋門立交橋。雙橋門立交橋貫穿南京城東西，它上下5層，最高處有32米，全長15公里，是全國最大的.立交橋。白天，它上面穿梭着滾滾不息的車輛，為人們帶來方便與快捷；夜晚，當路燈亮起的時候，雙橋門立交宛如一條蜿蜒起伏的巨龍，躺在南京城邊，美麗極了！
登上雙橋門立交後，遠山近水，高牆大河，都市風光，全都盡收眼底，是南京又一個遠眺六朝古都、十朝都會風貌的絕佳賞景處。雙橋門立交，地形比較複雜，道路盤根錯節，在上面開車，一不小心，就能走錯路，連許多本地人都會迷路呢！所以，每個路口都會設有很明顯的路標，防止大家走錯路。你上雙橋門立交時，一定要聚精會神，專心致志，萬一走錯路，那可就要繞路了！雙橋門立交，它不僅雄偉壯觀，還能欣賞風景，它是我心中最美的風景，我一定要努力學習，長大後，設計出擁有更多功能的立交橋。相信在不久的將來，我的夢想會變成現實！
紫羅蘭的幽香，清新可人;牡丹花的嬌貴，豔麗濃香。在這花叢旁，臨亭橫置一把古琴，零零散散的檀香似有似無地依偎在香爐中，一飄散，便溶入了鳥語花香之中了。
撫琴的女子獨自坐在案邊，絲絲長髮不知被何人籠起，高高盤成一朵絢麗的玫瑰，幾隻野花垂留在雲霧般秀美的髮絲旁，被細膩如玉的`耳朵輕輕托起。眼神流過，一絲淡淡的清愁盤旋於花香中。 她就如一朵不受塵世渲染的紅百合，高貴而迷離。
她抬起手開始彈奏，手指潔白纖長，一觸琴絃，美好的音質便若高山流水傾瀉而出，弦上的手指，時而活潑，時而飄逸，時而素雅，時而温柔。若單看這手指，像是一株沾染了些許仙氣的蘭花在翩翩起舞。
一曲終了，四周靜謐無聲，唯有餘音繞樑不止。
我的心，幾次流連這個地方，然後像每次一樣，悄無聲息地離去，一朵嬌豔的花，似乎就盛開在了這留在心底的風景中。
一個小小的圓形“0”，引發無數聯想和想象。飢餓者看作月餅，成功者看作獎章，情侶們看作戒指，浪子們看作圓月，老師們看作分數，而我把它看作自己的成長曆程。
我的成長過程，就像一個圓，圓中有友情、親情，也有師生情。
轉身的那一瞬
國小畢業，“喀嚓”一聲，所有人的笑臉都定格了。同學們笑着擁抱，哭着轉身，那一瞬間，成為永恆。再回頭，依然是大家漸行漸遠的背影。
轉身的'那個情景印在每個人的腦海裏，洗不掉也忘不掉，就這樣永駐心中。
握在手中的愛
姥姥的手瘦弱、無力、蒼白，但它握着我走過童年，走到了現在。我不由得握緊了姥姥的手。
爺爺臨終前曾向我和妹妹伸出那雙青筋暴露的手，在我們的不捨中，那雙手悄然落下。
握在手中的愛，不斷延伸，從未間斷。
擁抱的温暖
看到妹妹在路燈下，想到剛才大人們如此着急地找她，我就氣不打一處來。責怪的話還沒出口，眼眶卻先紅了。妹妹走過來抱住我，輕輕地説：“姐姐，別擔心！”熱淚順着臉頰而下，我慢慢擦乾。“臭丫頭，誰擔心你了？我只是……”
擁抱的那一刻，不僅有擔心、安慰，還有我們濃厚的親情。
學問齋