在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的剪窗花作文，歡迎大家分享。
新年的腳步慢慢的向我們臨近，客人們也會越來越多，為了要提高氣氛，我們要進行一下“改變”。
為了美化氣氛，我們在家舉行了貼窗花的.活動。我先拿來一張紙，對摺，然後再對摺，就成了一個正方形，再用鉛筆在上面畫了一條長長的直線，不好畫彎了，我立刻拿起橡皮在上面擦着，擦完了，我又開始認認真真地畫，過了一會兒，就畫成了一個，我馬上拿起剪刀和刻刀，弄了起來。終於完成一件，我攤開一看，啊！不錯很漂亮哦！我看着自己的成果開心快樂，有點驕傲得不得了。
我又試着畫了幾張，剪好，貼在雪白雪白的牆上，看着漂亮，滿意極了！
今天的剪窗花行動真的太完美！真讓我意猶未盡。
今年寒假，我們學校舉行了“快樂手拉手，開心過大年”活動。
今天，我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球。可我最喜歡的是：剪窗花。
剪窗花的規則是：看剪得誰好，剪得快。可是剪什麼呢？我想了又想，還是剪個“喜”字吧！讓過年增貼一點喜慶。
説幹就幹，我拿來紙和剪刀。我先把紙對摺。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來，結果斷了。吳佳潤媽媽説：“你要從沒有分開的地方開始剪。”我聽了恍然大悟。我又重新拿了一張紙，對摺一次通過上次的教訓，我把半個喜畫另一邊，剪去多餘的'部分。一個鮮豔的喜字就剪成了。
這時，大家的窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽為我們拍了一張合影。
這個活動不但好玩，而且還讓同學們建立了友誼。
我的寒假生活裏豐富多彩，其中最讓我開心的'是剪窗花。
過年的前幾天，媽媽找來了大紅紙和剪刀要教我剪窗花，我高興得跳了起來。我看着媽媽把紙折成了正方形，又折成三角形，再連續折成三角形後，媽媽開始剪了，她左剪一下，右撕一下，紙屑紛紛揚揚地落了下來，像一隻只紅色的蝴蝶。媽媽的手是那麼靈巧，彷彿是天使的手，轉眼間，媽媽就剪好了。她小心翼翼地把窗花打開，我大吃一驚作文，媽媽剪的“小雪人”活靈活現！
“我也要試一試！”於是，我拿起了剪刀。我的手非常笨拙，拿剪子就像大笨象耕田——有勁使不出來！結果還沒剪幾下窗花就被剪斷了。我想放棄，但媽媽説，失敗是成功之母，於是，我打起精神練習了一下午，紙屑堆得像山一樣高，窗花滿屋子飛，最後我也把窗花剪得栩栩如生。
媽媽和我把窗花粘在牆上，立刻，家裏變得紅豔豔的，真有春節的氣氛啊！
今天我們小組在做活動，早上我7點起牀騎上自行車就出發了。過了幾分鐘就到了目的地——樹人書店，就和幾個同學去邵東鈺家完成任務。
第一個任務是剪窗花，我先學着我們組長剪了一個紅彤彤的五角星。接下來又剪窗花了，我仔細的學着同學剪了起來，忽然，我一不小心就剪錯了地方，就變成了許許多多的.長方形，這張紙就報廢。後來我又慢慢地學起來，在我的認真仔細，小心翼翼下終於剪出了一朵美麗的窗花。
第二個任務是玩遊戲，我們先玩跳格子，格子畫到一半的時候粉筆不夠了，這時有個同學説用磚頭也可以畫。我們説幹就幹立刻分頭去找,第一個遊戲結束了。
第二個遊戲是跳長繩，我們用兩根繩子綁在一起，就開始跳了，我跑過去在繩子中間跳一下然後跳出，接着下一個同學跳進去跳一下在跳出，中間沒跳出的同學就甩繩子，我們玩的不亦樂乎，玩的滿頭大汗，到吃午飯的時間了，才依依不捨各自回家。
今天，老師告訴我們這節課要學。
我們拿出事先準備的彩紙、剪刀等材料，就等着老師來教我們。老師説：“同學們，是我國的傳統文化，你們都要認真地學。”老師一邊剪，一邊講，一下子就把窗花剪好了。看到這裏，同學們讚歎不已，都迫不及待地想試一試。只有一個同學説：“小菜一碟。t忻了這句話，同學們更巴不得馬上就開始剪。我先拿起鉛筆在彩紙上畫自己喜歡的圖案，再把彩紙對摺，接着又拿起剪刀，一會兒剪圓形，一會兒剪三角形，一會兒橫剪，一會兒豎剪。剪到細的`線條時，我更是小心翼翼地剪，這樣才不會把它剪斷，要不，我的心血就白費了。最後打開我剪的窗花，一幅美麗的窗倫就出來了，而那個説小菜一碟的同學剪得最難看。
我們拿着各自剪好的窗花放在老師的講台上比一比，哇，五顏六色的窗花頓時把講台變成了一個小花園。
“千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”人們每次過年的時候都會用新桃換舊符，來迎接新的一年。除此之外，還有剪窗花、貼窗花的古老傳統習俗。窗花不僅烘托了喜慶的氣氛，而且也為人們帶來了美的享受。
星期天，我和媽媽體驗了傳統剪紙文化，一起做窗花。我們先是精心挑選了紅色喜慶的紙，上網查了做窗花的步驟。先把紙摺好，再畫上圖案，然後剪下來，這樣一個漂亮的窗花就完成了。別看窗花很簡單就做好了，其實還有很多要注意的地方。如果紙太厚，就剪不出精美的`圖案；如果折不好，就會不勻稱；如果畫不好，就會不美觀。我和媽媽做了各種形狀的窗花，有圓形的、雪花形的、橢圓形的，還有動物形的。我們一個個地貼在窗户上，家裏變得美麗多了。
從剪紙這件事，讓我想到了要做好一件事就要認真去做好每個細節。媽媽告訴我細節決定成敗，大概就是這個道理吧。
在昨天的美術課上，老師發了一套剪紙材料和工具，裏面的東西可多了，有小鳥、高高的鼓樓、小烏龜、小蝴蝶等等。但是，我最喜歡剪窗花。
剪窗花需要手工紙、卡紙、雙面膠和剪刀。
美術書上説，剪窗花可以剪成兩種，一種是正方形的，一種圓形的。
剪正方形的先用正方形的紙，角對角折兩次，折成三角形後，用鉛筆在上面畫上你喜歡的圖形，圖形不要太大，不然可能會剪斷。畫完圖形再用剪刀，把你畫的圖形沿着邊剪，剪下來後，再把手工紙打開，就成了一幅完整的窗花了。
圓形的窗花也是先角對角，折成三角形，再把下面的一個角和上面的一個角中間剪成波浪形的，也是在上面畫上圖形，再用剪刀剪下來就行了。
那它為什麼叫窗花呢？因為，它是用來貼在窗上的'花，所以人們就叫它窗花。
我剪的窗花是全班最好的，所以老師想把我的窗花在才藝表演上展示出來。
我長大以後，想當一名藝術家。我要把我的作業保留下來。
媽媽拿出來了一個紅袋子，裏面裝了對聯、窗花、福字，媽媽説窗花有點少，我説：媽媽我來剪窗花吧，我是咱們家剪的最好的。媽媽説：好啊，你先拿廢紙剪，練好後媽媽去買紅紙讓你剪。
我在家剪啊剪，剪了好多，可是感覺都沒有媽媽拿來的漂亮。
媽媽下班回家問我：你剪的'窗花呢？
我説：扔了，我感覺我剪的沒有媽媽拿來的漂亮。
媽媽説：那些都是機器剪的，如果過年能貼上大寶手工剪的窗花，那多有特色，那才是我最喜歡的。
過年的時候，家家户户都會貼春聯，掛年畫，還有剪窗花。我最喜歡的還是剪窗花了，貼在窗户上、門上、牆壁上，別提多好看了！
我從網上了解到窗花已經有上千年的歷史。在宋、元時期才逐漸流傳，逐漸成形。不同的`圖案有着不同的寓意，比如龍在中國傳統文化中是高貴，尊榮的象徵，又是幸運和成功的標誌。“福”字是大家都喜歡的，是為了祈福納吉！
而我比較喜歡剪十二生肖，小動物，小花小草什麼的，我的方法也比較簡單，在彩紙上畫下我想要的圖案，再用小剪刀一點一點地，小心翼翼地按照輪廓線剪下來，就成了我的一副窗花！
許多民間藝術正在逐漸地消失，我一定要繼承和發揚民間藝術，為節日喜慶，粧點生活，增添樂趣！
剪窗花是一種流傳在民間的傳統文化。每逢過年過節，人們就會把剪好的窗花貼到窗户上，增加喜慶的.氣氛。現在，有些地方仍然在流傳。
記得我小時候，最喜歡的就是剪窗花了。
那個時候，我一有空，就坐在椅子上，拿把剪刀，拿張紙。剪什麼呢？對了，就剪窗花吧！我拿起彩紙和剪刀，比劃了一下，開始認真的剪起來……一個個好看的圖形落到地上。仔細看看，各種各樣的圖形都讓我用上了。
啊！終於剪好了。太漂亮了。我趕忙把它貼在窗户上，甭提多美了！我興趣大發，一連剪了好幾個呢！直到剪得我手都累了，我才休息，看着自己剪的窗花，心裏美滋滋的。
我國的這種傳統文化真有趣，我們一定要繼續發揚下去。
一次上美術課，老師讓剪窗花 ，我一開始剪啊剪啊，不知不覺出現了個菱形，我又剪啊剪啊，又剪出個眼花繚亂的窗花。我看了看王傳偉的：哇，他剪得窗花可真逼真，一對栩栩如生的龍和鳳，好像真的快要飛起來一樣；窗花的中間還有“龍鳳呈祥”四個字。要是我能剪出這樣的窗花該有多好啊|！
於是我向老師請教，老師説我要從初級窗花開始剪。我想剪窗花也要分初、中、高級？這也太……老師打斷的`我的思路説：“我們開始吧。”我就只是“嗯”了一聲就開始了。
老師抓着我的手，剪起了窗花。他一邊手把手地教我，一邊講着剪窗花的要領，不一會兒就剪出了個漂亮的窗花。
我自己又剪了一個窗花，覺得比原來剪的好看多了。
回到家，爸爸媽媽看了我剪的窗花忍不住説：“還挺好看的嘛！”我説：“這都是老師的功勞。”
媽媽把窗花貼到了窗户上，好像是在為新年做準備。
今天，老師佈置的作業是小製作。
回家的路上，我一邊走一邊想：“做什麼好呢？”回到家裏，眼睛在屋子裏上下左右地看，突然發現窗子上媽媽過年買的窗花還是非常鮮豔漂亮，我點點頭自言自語地説：“就剪窗花吧！”
説幹就幹，我趕緊找出需要的材料。先把彩紙對摺後再對摺，接着用鉛筆畫上漂亮的花紋，然後用剪刀沿着花紋剪下來，最後把摺紙打開，一個漂亮的窗花就完成了。我把窗花趕快貼在窗户上。媽媽看到了，笑着説：“比我買的窗花還要好看，我的'女兒真是心靈手巧的好孩子！”
聽着媽媽的讚美，看着自己的勞動成果，裝扮了我的房間，我高興地笑了。
從昨天到今天一直下雨，下個不停，整天面對嘩嘩的'雨水好無聊啊。於是我想了一個辦法，就是“剪窗花”，我準備了膠水、卡紙、剪刀、鉛筆這些材料。我想了想剪什麼呢。我還是去網上查吧。我查了查，還是件五角星吧，有簡單又不浪費紙。我剪了一大會兒，才剪出兩個呀。但是，對於我來説這是做大的成功了。
現在我無聊得時候就去剪紙，監製現在是我的興趣愛好了。小朋友，你喜歡剪紙嗎。
窗花是貼在窗紙或窗户玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統民間藝術之一。
剪窗花是中國傳統習俗，每當過年的時候，我家都會剪窗花，今年也不例外。
我拿出一疊五顏六色的紙和我的小幫手——剪刀放在桌上，便仔仔細細地剪了起來。
首先，我把紙疊了又疊，準備在上面畫一些圖案時，我有點猶豫了，畫什麼好呢？隨便吧！便畫了一朵小小的花瓣。然後我的小幫手開始工作了，它“咔嚓，咔嚓”地剪着，可是我這個“小幫手”故意在這上面畫蛇添足，花邊可被剪刀給剪斷了，我把剪紙展開時，我的臉瞬間變出了一個又紅又大的.蘋果，原來，這次剪出來的是一個“四不像”，我把那個“四不像”給扔進了垃圾桶裏。
我又剪了另外一個，首先，我把正方形折成了一個小三角形；接着，我在三角形的頂邊剪了一個大三角形；然後，在這個三角形的左右兩邊剪了一個長方形和圓形；最後，對摺又剪了一個三角形。我平攤在桌上一看，真是美麗極了！
我又小心翼翼地把它貼在晶瑩剔透的窗户上，欣賞着，別有一番情趣。
窗花的民俗作用最為集中，不僅美化生活環境，而且寄託着對生活理想的追求與渴望。
祈祝生活富裕、後代昌隆、人壽年豐及辟邪迎祥等是窗花表現最多的主題，體現了窗花古老而豐富的文化內涵。從流傳在江南地區的窗花樣式可以看出，窗花比其他剪紙樣式更能代表剪紙的藝術語言。
窗花剪紙的'工藝特徵已超越了民俗活動單純的裝飾功能，從而改變了剪紙單一形態的發展格局。如甘肅的浮雕窗花剪紙，運用紙紮的工藝；河北的染色窗花借鑑了民間彩繪；南通的絲織品窗花把紙與紡織品有機結合在一起。窗花剪紙作為節日的一種民俗活動的內容，不僅美化了民居環境，更重要的是成為人們審美交流的對象。
窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。
學問齋