在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的年度漢字作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
恍然間，國中時光已經度過兩年半了。白駒過隙，細數如水而逝的往日，突然發覺，年年歲歲，唯“臨”一個字便可道盡此年。
臨機應變·轉折
回望即將逝去的20xx年，感覺發生了太多事。我從一個任性、不可一世的少年，漸漸變成一個心智慢慢沉穩下來的學子。隨之而來的，是一件又一件接踵而至的事，一波未平，一波又起，其中不乏有許多我闖下的禍，亦存在許多困難、挫折、煩心之事，但我感覺自己在學會面臨。
在接連而來的諸多事情中，我在嘗試自己去去面對，該怎麼做，怎麼解決，怎麼改……有時常讓我頭痛不已，但更多的'是肩上的責任帶來的緊迫感。學會面臨，臨機應變，讓我能漸漸獨自思考與解決，無形中有了勇氣與自信，讓我的性格在時間流失中沉靜下來，這種轉變大概是今年得之有幸吧！
臨場不亂·心態
説實話，以前我是一個十分容易被情緒左右的人。當我急切想要某個答案而不得時，我會焦躁不安，情緒不穩。
今年，我感覺自己更多地擁有了一種臨危不亂的心態，少了從前如臨大敵的焦躁。在面臨大考、競賽時，也能保持一個良好的心態，不再像從前面臨考試時的緊張與焦慮。面對困難與不易之事，我好像擁有蘇軾那種“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的灑脱之感。臨危不亂、迎難而上的心態，是這一年裏一直不斷支持我前行的動力和開啟進步之門的鑰匙。
臨陣不慌·輕鬆
九年級的學習時間的確是緊張的，不僅晚自習延長了，週六上午還有半天課，週日一天都是培優班課程，還有永遠也寫不完的作業……這麼多，看起來生活被安排得很緊張，不是嗎？
但其實這一年裏，我內心感覺比七年級八年級要輕鬆一些，因為這些事情看起來雖然多，我卻已經形成了習慣，能做到有條不紊地去做。一件一件完成好，抓緊時間，提高效率，就會發現時間還是“像海綿的水，只要擠總還是有的”。我也還有一些寬裕的時間去刷題、看書，這就是我一年來的生活。
20xx年將要過去，20xx年正在來的路上，“臨”字道盡我一年酸甜苦辣，同時“臨”字帶着我更有信心去迎接更大的挑戰！
時維九月，序屬三秋，“秋老虎”還未曾離去。頭頂的吊扇飛速旋轉着，似在驅趕這磨人的“老虎”。更像是用鄙夷的目光盯着下方的一個人——我。
伸個懶腰，再吃一口雪糕，我的目光卻始終沒有離開那散發出迷人光彩的5寸“玻璃”。突然之間，眼前一片黑暗，我還以為太陽已“熄火”了。原來卻是手機電量過低，自動關機，慌忙之間趕緊將“一根救命稻草”給休克的手機“含着”，期待它的再一次“滿血復活”。
等待之時，環視四周，卻略微有些失望，周圍的景遠不及我遊戲中房間的'奢華大方。但頭頂的風扇卻總覺得怪怪的，發出刺耳的摩擦聲，弄得我好生不快。
此時，家中的小白興奮得跑過來，鼻子與爪上沾滿了塵土，吐着鮮紅的舌頭，飛快地搖着尾巴。“小白，你是想讓我陪你出去玩嗎？”看看壁上的掛鐘，時候還早。也罷，就出去活動活動筋骨吧。
漫步還未開始，我又想看看手機是否“甦醒”。果不其然，它早已從“閻王殿中走回”，欣喜不已的我迅速拿起它，開始了我的“副本徵途”。小白看起來十分失望，鬱悶地走開了。我沒管這麼多，繼續遊戲。幾小時後，我終於還是停了下來。“今天運氣太背了，抽獎總抽不到好裝備！”我憤憤地説。
“算了，還是休息一下。”
壁鐘的指針旋轉着，發出有節奏的聲響，“真是奇怪，以前怎麼沒有聽見。大概是家裏太安靜了的原因吧。”家裏確實十分安靜。小白不在，日夜不停的在我耳邊叫喚的手機也都沒有了聲音。就連風扇也嫌棄我似的被關閉了。我想出去找小白。剛走到大廳，就看見多日未用的自行車，它早已被灰塵蒙上了一層，鏈條上綻開了朵朵鐵鏽花。想起以前它伴我所走過的路，不禁有一絲慚愧：什麼時候的我，開始足不出户？什麼時候的我，開始低頭遊戲？又是在什麼時候，我開始不看書，不寫作業，不和小白一起玩，沉醉於手機不可自拔？
心中的懊悔似泉水噴湧，不能自已。我陷入深深的愧疚之中。
想當年，我駕車長驅，將青山綠水盡收眼底；乘船破浪，將“蝦兵蟹將”一網打盡；執筆閲書，將鉅著名籍一覽無遺。想到這，我不禁感慨萬千，決定重返往日的生活。
“行”將是我的年度漢字。
博覽自然風光，暢遊精神寶庫。不再停滯在手機中！
“搏”，奮力一搏，堅毅不撓，使出自己全部的力量，付出自己的心血與汗水換來一份成功的喜悦。如果在這人生的戰場裏，你不奮力殺敵斬將，那麼你終將任由命運的宰割，只有用你的雙手去探索，去尋找；有你的雙手去奮鬥，去拼搏。你的命運才能掌握在你的手中，你才能最終登上人生的頂峯。“搏”，這個字成為了我的信念。
“博”是什麼？史蒂芬·霍金用自己的人生給予了它最好的詮釋。霍金，當他不能説話為表達思想只能用語言合成器時；當他身體萎縮只有40多斤時；當他全身癱瘓只有在輪椅上度過終生。他還在繼續為自己的理想和目標奮鬥着，而並非是充滿絕望，悄然的讓病魔吞噬他的生命，並非靜靜等待着死神的到來。他繼續拼搏着，用自己的.思維塑造着一切，他構建出宇宙的模型，他撰寫出一本鉅著——《時間簡史》。他用自己的拼搏，成就了他的一切，成為了全世界的焦點。這便是“搏”。
“搏”它是我一年的體現，進入九年級下期，各科緊張的複習接踵而來，競爭的激烈只要你稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嚐失敗的滋味。我，整天埋頭於書山題海中咬文嚼字，我不指望着他人因疏懶而退到我的身後，只知道時間的緊迫，只有自己的努力奮進，不斷拼搏，才能把別人甩在身後。臨近會考，各項的查漏補缺井然有序的進行，錯題的分析，知識的整理……時間的緊迫更是讓我的鬥志一漲再漲。會考過後，因為我的努力，當然以理想的成績進入了期望中的高中。就在進入高中的第一次月考失利後，我又爆發出了更強的鬥志，“拼搏，我要拼搏”深深扥烙印在我的心中——那次月考後，看着那好像在嘲笑着我的分數，聽着以前同學的優異成績，那名次的差距不是那一星半點，而真的是一個天上一個地下。“你在做什麼？”心中不斷的迴盪着這個問題。進入高中的這一個月，會考前拼搏的熱血消失得無影無蹤，一切無關由己的態度愈加嚴重。別人努力奮進時，我在步步後退；別人挑燈夜戰時，我在悠閒自樂。那僅為一道題而思考一天的認真；那僅為一個問，而踏破辦公室的門檻，滿樓急切的奔跑……那種種場景不停的回放，心中的熱血再次流淌，我要繼續拼搏！
“搏”，我的年度漢字。
冀，我的年度漢字
希望絕不會離開，即使在墳墓旁邊。
——歌德
20xx年對於我來説，充滿了希望，所以我的年度漢字便是“冀”。
走過平川煙雨，歲月山河，經歷時間與風雨的洗禮，十八歲的我們來到人生的懸崖，生活給我們插上了希望的翅膀，即使孱弱稚嫩，我也會勇敢飛翔；即使有狂風暴雨，也無法阻擋我揮動的翅膀，因為我有希望。
希望是墳墓旁的野花。歌德曾如此信賴過希望，死亡也阻礙不了希望綻放花朵的倔強。就像澳大利亞青年力克·胡哲一樣，四肢生來殘缺也磨滅不了他朝着希望前行的鬥志。面對醫學界無法解釋的先天性殘疾，他從未抱怨過命運的不公，也未放棄活下去的希望。他不僅活着，更是自信而幸福地活着。力克熱愛生活，足球、游泳、打鼓……他樣樣精通，前不久還與鯊魚共舞完成了自己的`環球演講，終被授予“澳大利亞傑出青年獎”。
我們還很年輕，離墳墓還有很長一段距離。所以我期待明天早上的陽光。
“我來到這世上，是為了看看陽光。”詩人巴爾蒙特如是説。
希望是早晨明豔的陽光。
“你可以一輩子不登山，但心中一定要有座山，它使你總往高處爬，它使你每時每刻，抬起頭都能看見遠處的希望。”作家劉墉如是説。
希望又是心中的一座山。
希望是……
生命中總有腥風血雨的拍打，總有地崩山裂的摧毀，卻也總有角落裏嬌豔欲滴的露珠，也總有懸崖邊不忘攀登的紙條。要想平淡的人生擦出不平凡的火花，適時地把自己帶到懸崖，為自己插上翅膀，伸開雙手讓翅膀逆風飛翔，你總會在看似懸崖的深淵裏找到令人喜悦的花簇與光環，也可以看到山下照射的身影，那就是希望。
在無可告慰的絕望中，我們咬牙挺住，我們挺住不倒下。沒有觀眾，沒有證人，也沒有援軍。我們不倒下，只要希望還在，我們就不能讓自己倒下。
年輕的我們需要強健的翅膀，以飛得更高，飛向希望。
“冀”，我心中的希冀，你帶我飛翔。
人，降臨到這個世上為什麼要哭呢?
秋瑾説：“芸芸眾生，孰不愛生?”難道這些小天使們不愛生嗎?答案當然不是，追溯前世，他們活得自在快樂，卻把委屈傷心留到今世。脱掉胎衣，他們哭的歇斯底里，更是為了今世的笑容。
《三國演義》草船借箭的一回中有諸葛亮笑着説：“霧這樣大……”這一“笑”宛若神來之筆。一笑笑出了諸葛亮神機妙算，笑出了他的雲淡風輕，笑出他的成竹在胸。謙謙君子，穩健生風，這樣的使笑容昇華，達到一種高度。
而笑於我，遠比不上孔明先生的深沉了。年幼時，我因美食而笑，因新衣而笑，因玩耍而笑，因新朋友而笑。直到那個離別的車站，經歷地震後的我和表妹被姑姑接到江蘇避難，我高興的被母親送到車上，卻看到母親僵硬成笑容的嘴角，雙眼朦朧，刺眼的陽光似乎也變得温和起來，不高興嗎?可為什麼還笑呢?
上了國中的我，開始明白笑要含蓄。猶記得以《我要開花給你看》一文在全年級的角逐中獲得較好成績，老師稱讚我，同學們的目光聚集在我身上，心中閃過一瞬間的慌亂。不紊不亂的收拾着不安，露出一彎笑容，而又低眉做着自己的事。這一刻，我知道了什麼是虛懷若谷，笑容可以表現得恰到好處。
有人説學校就是一個微型社會，我想是這樣的。我不能為所欲為，不能自由自在，在這個競爭如此激烈的“社會”中，我低頭耕犁，像頭老牛，勤勤懇懇，與同學的爭執也可以“一笑泯恩仇”，甚至一笑“隱”恩仇，我知道，沒人會不喜歡愛笑的人，因為愛笑的人傳遞着正能量，由己及人，由人及境。
“你又在傻笑什麼?”我答不上來，又是“咯咯”的笑，我快樂嗎?快樂啊!我看一羣好朋友，我可以享受良好的.學習環境，所有的不快樂都拋到腦後，就像上樓梯，如若只看到前方無窮無盡的梯步，卻忽略了身後由自己一步一步走出的路，如果玫瑰，美豔驚人，卻因葉柄上的刺否認自己。笑容是分享給其他人的，淚水是留給自己咀嚼的。
笑容是童年的棉花糖，是最低的吟唱，是最長的車軌，是沒有終點的跑道，我們笑着對待一切事物，用心與世界交流。
笑一笑吧!笑沒有邊疆，笑擁有魔力。着個世界的弔詭之處在於我們哭着來，卻能笑着離去。
人生需品，不品，則無味矣！
我們的一生總是在學習和各種外界因素的干擾下度過，每天，我們都在為某人某事忙碌着，卻不曾停下腳步，細細地，靜靜地品讀一下我們的生活。
三山五嶽燴人生百味，柴米油鹽盡人生百態。穿過歷史長河，我們的祖先給我們留下了很多寶藏。作為每日必須——“食”，品味的是歷史的結晶，品食不單單是我們的身體的營養需求，還是各地酸甜苦辣鹹的文化，其實祖先留給我們的不僅是留在味蕾上的味道，酸甜苦辣鹹，匯聚在一起不就是人生的滋味嗎？
時間的齒輪在轉動，從未因一件事，一個人而停止，人或事終有一天會被歷史淹沒。我很喜歡讀歷史故事，每一個故事總能引起一段沉思與遐想。想想秦始皇嬴政一統中原，建立秦王朝，卻只經短短几十年亡在了二世的手裏，是因中原統一而喜，還是因秦朝滅亡而悲？一代女皇武則天，她的辛酸往事，她的殘酷無情，她的皇位，愛情，兒女，最終化作一塊無字碑，她一生究竟是可恨亦或是無悲？讀史可以使人明智，品史，會使我們更加透徹地了人生，人世，時光。有了前人的經歷，作為後代的我們才會開拓出更美好的明天。
歷史總是有驚人的相似，古人如此，我們自己也是一個鮮活的.故事。但我們可能只是普通人，我們或許沒有機會名垂青史，讓世人銘記於心，可我們盡全力演繹出我們最好的人生。品己最好給自己一面鏡子，這面鏡子照的不是我們的外表，照的應是自己的內心，外表的瑕疵可以用各種方法掩蓋，而真正內心的短處只有自己瞭解。發現短處，並予以改正，我們也許無法完美，但我們可以變得更美。
品讀自己，品品自己的感想，思想，性格，你可能會收穫另一個自己。
人生須品，不品無味，無味的人生意義何在？或許你的人生像樹，拼命的紮根只為生存，但終不被人讚許；或許你的人生像草，在狂風中學會了彎腰，但風雨中你學會了堅忍，你擁有了毅力。但你可知，一花一世界，一葉一菩提，每個生命都是一個值得品讀的個體。品讀人生，我懂得人生會有平凡，但沒有平庸，所以作為普通人的我們何必因“碌碌無為而羞愧”？我們只需做最優秀的自己。
品讀，品食，品史，品己，終是品讀人生。百味其中，誰解其味？
鵬，有“鵬程萬里”這個成語，表示人有遠大的志向。它，就是我的年度漢字。
天空烏雲密佈，戰勝了太陽。當最後一束陽光消失時，雲層上像開了照明燈，閃出藍光，隨後雷公吹響了號角，重重地打了一下鼓，雷聲就散播開下，在天地間迴盪。像是戰鼓，激勵人心，又像是給暴雨奏響迎接的曲調。
這個夏日的正午，我在課桌上寫練習，在台燈的.燈光下，我抬頭看了看窗外。唉，都要期末考了，上次考那麼好，這次差了，肯定同學們質穎的。我沒去看，可我能感覺到，我的手在冒汗。該考多少分，才能保留地位呢？嗯……還是先寫吧。
雲層越來越厚，一直往下壓，簡直要壓扁一切。空氣越來越悶，天地之間也越來越暗，久了，車燈都變得十分刺眼。
終於寫完了！我蓋上筆蓋，收拾好書包，準備迎接最後一個上課的下午。
雲，依舊下壓。
到了樓梯口，正要離開。突然，媽媽在背後喊：“你明天打算考多少？”
“三百九十七以上吧！”我説。
“不行！”
“那要考多少分？‘我對媽媽的否認感到不解。
“必須考三九十九分！”媽媽表情嚴肅，語重心長地説，“你上次四百分，一定有人會要追上你的。他們都發瘋地學習，想成為第一。上次他們都説你旁邊的同學是抄答案才考第七的。這次如果你沒第一，他們會説是你抄他的。語文書上教過‘鵬程萬里’這個詞，你應該向大鵬學習才對。”
媽媽的話真是每一句都説到我心裏了。我一定要爭第一，讓他們知道——我是班裏最強的！我有了信心。難道我就不能保持第一嗎？
窗外，下雨了。空氣通了，新鮮無比。
其實，困難並不可怕，可怕的是你還沒遇到困難就先退卻了。讓我們乘着鵬的翅膀，在成長的道路上飛得更遠，更遠……
更上一層樓吧，為年度飛翔吧！鵬，我的年度漢字。
"生，亦我所欲；義，亦我所欲。二者不可得兼，捨生而取義者也……"細細品咂莊子舍中的大義，舍中的智慧，心中升騰崇敬。早在二百年前，古人便真切地做到“捨生取義”，而今，會考號角已響，一舍，未嘗不可。
清晨，我品着這舍中的妙處，小A轉過身來，輕輕推了下我：“嘿，難得課間休閒，出去玩唄！”我抬頭，望向四周，同學們三五成羣或聊着天，或輕鬆大笑，好生愜意。我心頭一動，剛欲開口應允，耳邊卻響起“舍樂取學”之聲，聽辨，竟是後排激烈的探討聲，探討聲漸止，入耳，便是筆尖與紙面的“唰唰”聲，這聲音一下一下地敲擊着我，我也越發清醒自己該舍何物。我抬頭，婉言拒絕小A，取出昨日留下的思考題，摸索思路。沉澱心靈，那思緒“剪不斷，理還亂”的思考題，在手中越發簡單，落下解題的.最後一個字，我長吁一口氣，抬眼，小A恰好笑嘻嘻地落座，絲絲的孤獨感爬上心頭，但很快又褪去，取而代之的，是解開難題的自信。
舍，舍的是一份玩心，取的是一份沉澱。
"快快，還有20秒！衝刺！“廣播裏呼喊着，望着不遠處的終點，腳下卻如灌鉛般沉重。
“放棄吧——”身邊的人停下了。我幾乎動搖，將停未停之際，心中的舍字反覆亮着，熾熱着，身邊的人向後退去。“一定要捨去這份安逸，捨去這份畏懼！”我在心底吶喊着。衝過終點的那一刻，肌肉的痠痛與興奮混合着，翻騰着……
回到教室，稍作休憩，翻開數學的顛峯練習，一長截題目跳入眼中，“天！"我驚呼，雙手巴不得合上書，“眼不見，心不煩”。複雜的幾何圖令人眼花繚亂。“由已知得可知"，數學老師的叮囑在耳邊重響。我深吸一口氣，拿起手邊的筆，一點點分析起來，額上沁出了細細密密的汗珠。落筆之際，終是柳暗花明，幾何圖分解成親切的基本圖形。心跳加速，又解開一道難題！我悄聲歡呼，不僅是因為解題成畫，更是舍了一份畏難的心情。
舍，舍的是一份畏難，取的是一份成功。
一學期從指尖悄聲溜過，站在20xx再回顧，嘴角上揚。——舍，不正是我的年度漢字麼？
樂，我的年度漢字
我未曾見過你真正的模樣，你隱於各處。我想，我定是極歡喜你的樣子。樂，我的年度漢字，讓我好好來想想你。
“一撇一豎一二一小～樂”我的年度漢字，我在紙上一筆一筆寫下你。
“撇”開一切，我想這便是樂的真諦。或許像黃小琥唱的“感覺快樂就忙東忙西，感覺累了就放空自己，別人説的話，隨便聽一聽，自己做決定”的`生活才是真灑脱，這樣的生活也許沒幾個人能夠過得了，不過想想也是極好的。如果你是高三學子，想想以後自由的生活，以後再也不要對着大把卷子手忙腳亂;如果你是面對就業難題的青年，來場長跑，汗水淋漓，忘記那一切;如果你是為子女擔憂的父母，那就別去做無謂擔心，相信他們能自己處理。自己想做的就去做，隨心而走，獲得一份雲捲雲舒，去留無意的閒然。樂，我的年度漢字，這便是開啟你的鑰匙嗎?只是兩字——放空。
“豎”直，那便是背脊挺直，剛正不彎。或許要做就做那岳飛，“三十功名塵與土，八千里路雲和月”，一曲《滿江紅》唱出的不正是他的滿腔豪情，不屈精魄嗎?他這便是有着追求的頂天立地好男兒，樂便隱在他挺直的脊背中吧!“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這不僅僅適合蓮花，還適合東晉淵明吧!他採着朵朵菊花，未曾因權貴彎曲過脊樑，攜一壺酒，聽一夜風。樂亦飲在南山的絲絲清風中，令他着迷。樂，我的年度漢字，原來竟是兩袖清風的正直。
你好“二”，這似乎是網絡流行語，粗看是損人，但細想又有何不好呢?“二”是可愛的代名詞，無憂無慮，你“二”且樂在其中。別人説你“二”，是與你親近，畢竟誰願説此話來得罪人呢?你“二”卻收穫着別人未曾得到的信任，你傻樂。樂，我的年度漢字，原來你也隱於簡單的沒心沒肺。
少“小”不更事，我尚不知這話是批是贊，不過且理解為少年不知愁滋味吧!我憶起小時拾着腳印找人的日子;想起多年前和姐姐玩得忘乎所已踩上污泥卻依舊嬉皮笑臉的日子;想起那時一堆小孩玩過家家，比撿栗子的日子……原來真是小時光那麼快樂。“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑”，樂，我的年度漢字，原來你竟是源於小時。
“一撇一豎一二一小”，樂，我的年度漢字，想清你的模樣，張開雙手，我來擁抱你!
故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。我的20xx，有新的旅客路過，買下一朵玫瑰；有新的成長相伴，留下青春路上的印記。20xx，教會了我很多，比如，不再是温室裏的花，而要學着適應風雨。
九年級，我迎來了新的課程——物理，化學，曾聽老師説九年級有多麼緊張，有多大競爭，尖子生會有很大的洗牌，心裏卻不以為然。人往往這樣，用一種盲目的樂觀去面對未知，褪不去的是天真與稚氣。隨着心靈的成熟，我開始明白該如何學會適應，適應別人比你優秀。
當面對血淋淋的分數與排名時，才錯愕的意識到，原來我還不夠努力。曾經可以不計得失，從不逼自己優秀，卻因為與別人的一番比較，被瞬間擊垮。自我感覺良好雖不可取，努力，始終不會錯。
以前我總想着靠自己就能撐起半邊天，而如今我卻不再單打獨鬥，我結交了幾個好朋友，他們總能為我兩肋插刀，還會不厭其煩地給我講題。彷彿寒冬裏的驕陽，他們，在我的世界裏發光發熱。一切陰霾都帶着我的疑惑與迷茫，灰溜溜的逃走了。因為是好朋友，無需多言，14歲的彼此，不是英雄，卻要逞英雄。
這一年，沒有生生死死，我卻也學着適應父母的漸漸變老與奶奶的病弱。如今很少再與父母吵嘴，因為我發現在不自覺中，白髮已爬上他們的髮梢，看手機要眯起眼睛了。父母和我們之間難得説對不起，也從不言我愛你。如果可以，我想好好陪伴他們這剩下的而又完整的一年。
這年冬，奶奶的'心臟病愈發嚴重了，整個人都顯出一種病態，頭髮稀稀疏疏，顴骨也寬了一圈，常常因為自己的舊疾，食不下咽。見到我卻總是高興得像個孩子，給我剝桔子吃，我總會笑着説甜，心裏的酸澀卻不讓奶奶察覺。我向來笑得張狂，哭得盡興，總不會遇到什麼難以化解的煩惱。而如今，也要學會面對生老病死。每個年齡段，總有不同的東西要你適應。
故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。我的20xx，有喜有悲，玫瑰有餘香。
笑是每個人與生俱有的。雖然它僅僅是一個字，卻包含了各種深意。在你失敗時，笑是鼓勵；當你獲得成就時，笑是讚許；當你失落時，笑更是一種安慰。
國小時，我們總是容易滿足的。每天早上上學時能遇到同學，都會樂呵呵地彼此打招呼；能夠有五毛錢的零花錢，去小賣部買一包零食吃，特別是和同桌一起吃，心情都會好到勝過陽光；解決了一道難題時，也會笑笑，自豪地與同桌分享自己的成果。這時候，笑是一種滿足。
步入國中後，我們開始懂得了友誼。友誼這個奇妙的東西，是需要我們用心去灌溉的。曾經，因為我對朋友的'信任不夠牢固，聽信了別人的謠言，導致了我們整個寢室的人都排擠她。
後來，經過時間的檢驗，發現她所有的缺點，不過是人之常情。她這些缺點，並沒有那麼可怕，我們是可以互相體諒的。後來，當我知道錯的是我後，才羞愧地向她認錯。可她不但沒有怪我，反而一臉輕鬆地説：“這有什麼？我早就不記得了。”我們又笑笑和解了。這時，笑是一種包容。
會考過後，當拿到通知書後，才知道和閨蜜不是同一所學校。我們緊握的通知書在顫抖，淚水不經意流下來，我的心中全是悔意，後悔當初不好好學習，和她考進同一所中學。她似乎看出了我的心事，趕緊抹去淚水，説：“老師肯定是改錯了，我不可能考這麼好的。”我也沒有回覆她，總有一種想哭的感覺。最後，她説：“現在收起你的苦瓜臉，你想在我的腦海裏留下你哭鼻子的樣子嗎？”我不再哭了，而且還被她逗樂了。於是，約定每個星期都要有聯繫。這時，笑是一種灑脱。
過了一年多後，發現每一件事都要面對，是逃脱不掉的，應該以笑面對。開心是一天，不開心也是一天，所以笑對現實，才會是會過日子的人。
笑儘管不都是發自內心的，但卻能讓你周圍的人感到温暖。有時候，一個小小的細節，能改變人的一生。笑口常開，好彩自然來。
一個字，一種情緒；一個字，一年記憶。每個人在每一年裏都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同。而我在這一年裏經歷的事情，如果用一個漢字來概括，那就是拼搏的“搏”了。
今年七月份，我從六年級升到了七年級，成為了一名中學生。到學校報到後，我們開始了為期七天的軍訓。
軍訓的第一天，我們滿懷激動地穿上軍訓服裝，一大早便來到了學校，和同學聊着天。不一會兒，我們就在老師的安排下，在學校操場站好隊。教官一來到，便開始做自我介紹，還講了一些軍訓的`要求。接着，軍訓便正式開始了。我們在教官的指導下練習各種各樣的動作，雖然累的滿頭大汗，但在這其中也有很多的樂趣，令我們忘記疲憊，開懷大笑起來。一天的軍訓很快結束了，大家看起來都很高興。可是，到了第五天，情況就不像前幾天這樣了，教官加強了訓練的強度，對我們的要求也更嚴格了。同學們無不汗流浹背，一個個叫苦不迭，抱怨連連。可教官對我們説：“和你們相比，我們軍中的訓練更累、更嚴格，但我們沒有抱怨，堅持不懈，努力拼搏，現在不也適應軍中生活了麼？”我想：是啊，只要我努力拼搏，還能有什麼事辦不成呢？後來，我不再怕累，一心只想着堅持與拼搏，最終，我獲得了“軍訓標兵”的稱號。
從此以後，“搏” 這個字便成了我的信念。
今年暑假時，我去參加了一場跆拳道比賽。到場地旁邊檢錄時，我發現我的對手身高和我差不多，但級別比我高，我稍微有些緊張，害怕會輸掉。上場後，我儘量克服緊張，把比賽當成平時訓練。每當我自己被對手踢到手或胳膊，感到疼痛時，我儘量不去想它，一心只想着堅持和拼搏，努力發揮出我的最高水平。最終，我在這屆比賽中，憑藉我的信念與信心，取得了第三名的好成績。從此，我更加堅信努力拼搏便可戰勝一切困難。
中國漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個字來當我的年度漢字，是因為我認為這個字代表的意思是拼搏，不服輸，而我這一年裏經歷的事情也恰恰是這樣，所以，我覺得“搏”這個漢字最適合我。我以後也會繼續“搏”下去。
時光在每一個歡聲笑語的日子中疾駛而過，只不過一瞬，20xx年已經過去。
對於未來，我存在着期待；對於現在，我珍惜眼前；而對於過去，我心被温暖。
20xx年的某個週末，我與好友相約出去玩，卻在將要出去玩的時候被我媽叫住了，臨時有了急事等我去解決。
於是，我打電話告知她們此事，並讓他們先走，等我忙完了以後再在圖書館裏見面。我在三囑咐她們不必在車站等我。那時已是深秋，太陽很少露面，即使是有，也無法感受到温暖。這麼冷的天，在車站等一會便手腳冰涼，更何況再久一些呢？
在一個小時不到以後，我終於心急火燎出門，來到車站等車，身後有人拍了一下我肩膀，我轉身，看到其中一個好友笑顏如花。
我沒有開口，心裏脹脹的，説不出是感動還是心疼。只知道原本手腳冰涼的我，此時卻並不覺得冰冷，有什麼東西正在破土而出。
又是某天，我因出門太急沒帶飯卡，心想餓一頓也沒多大的事。
在午飯鈴聲響起後，同學都收拾收拾了東西“奪門而出”，夏夏看見我沒什麼動作，就問我：“怎麼啦？吃飯去了！”我把飯卡沒帶的事説了一遍，她應了一聲以後強拉着我去食堂了。
沒帶飯卡是可以簽字拿飯的，第二天去刷卡就好了，但一看到一號窗口排成的長龍，和我教室在四樓，上下樓及其累這種種原因，我放棄了吃飯的念頭。
待她們打好飯後，我坐在一邊默默看着她們吃。知道我不吃飯的緣由後，紛紛勸我打飯去，見我不肯，又有一個好友把飯盤推過來，對我説：“那你吃我的'，我再去打一份。”我笑着婉拒，當時我心裏已經很温暖了，但當回來後，在教室中，又做了一件讓我感動的事。
回到教室，好友紛紛“挖箱底”，找出各種各樣的零食放到我桌上，説給我當午飯。
我沒有拒絕，因為這是她們對我最真誠的心意。
在這個20xx年，我的朋友，陪伴着我，過了很多很多日子，做了很多很多令我感動的事，温暖了我整個20xx。
記憶總會拍下在過去一年中所有的明亮景象，藉此來抵禦，漫漫寒冷冰涼的心。
雨一直下着，風一直吹着。爸爸頂着寒冷與難過走了，我冒着風雨與痛苦去追尋他。他越走越快，我便越追越快。追不到就在土裏打滾，他還是狠心的走了。
爸爸每隔一星期來看我一次，看了我之後就走了。在我幼小的心靈裏我以為他不要我了，爸爸你不要我了嗎？爸爸你真的不要我了嗎？我不明白！長大以後，我住進了一個寬敞明亮的新房子。爸爸説：“你出生以後，家裏正在裝新房，所以把你送到你外婆家。”聽爸爸這樣一説，我便好受多了。我還以為爸爸不要我了呢，不過現在也挺好，能和爸爸一起生活在寬敞明亮的新房裏，這樣也挺幸福的。
但是，爸爸還是走了。他去了一個很遠的地方，打工掙錢，一年才能回來一次，總是在最寒冷的時候離去，讓我備受煎熬。我希望我爸一直在家永遠不離開我。
願望終於實現了，爸爸不在去外地打工。在家照顧我，但是他白天仍然不在家，晚上才會回家。他説他這樣是為了讓我們這個家更好。我快忍不住我的眼淚了説：“爸爸，你能不能陪我的時間多一點？”爸爸聽到這句話便默默的留下了眼淚，語重心長的説：“兒子，其實我也很想陪你成長，但是我掙錢是為了讓你有更好的生活，爸爸是最愛你的。”爸爸哭了，這是我第一次看見他哭。
愛？原來這就是愛！這就是爸爸的愛！這就是爸爸深沉的`愛！愛是一門深奧的學問。有些人活了幾年、幾十年、甚至一輩子也沒能讀懂愛是什麼！我讀懂了！為什麼以前沒讀懂？我明白了我自己長大了！我一天天的長大，爸爸卻一天一天的變老！我多麼希望時光永遠停在那個時刻，不要再流逝，其實，這就是我希望的，我害怕我長大，我害怕爸爸變老。我長大了，爸爸就真的變老了！但事實是時間並不會因為我而停留，馬上一年又快過去了，我又長大了一歲，爸爸也老了一歲！
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這是我一個密友給我説的。我説：“不會的，我會盡力的，不留遺憾。”的確，我已經開始努力了，我會回報爸爸對我的愛。一年馬上就要過去了！我讀懂了爸爸的愛！爸爸深沉的愛！愛伴我一生！
20xx年的上半年快過去了，我與去年也發生了一些變化吧。至少在我看來我變得更安靜了。
諸葛亮有語，靜以修身，儉以養德，意思是，摒除雜念和干擾，寧靜專一，可修養身心，節儉可以培養品德。我的這個靜，不是太靜，至少比以前好了很多。
午自習或下課期間，我不太會與人交流，而是坐在座位上，即使身旁的同學在吵鬧在歡笑，但我仍然無動於衷。內心是前所未有的波瀾不驚。特別是午飯之後的那段時間，我除了在座位上做數學課堂作業，就是在閲讀課外書。我不想動，更別説去打鬧了。大多時候我會沉着個臉，嘴角好像灌了鉛似的，就不能彎起來。同學也感受到了我的變化，我只是敷衍一笑。
最近冥想的次數格外的多，我只想沉浸在自己的世界裏，感受着附近草木的一舉一動，去感受大自然的變化。有時候我會盯着一片樹葉一動不動，好像在發呆，也好像在思考着什麼，我自己也不知道。
如果説七年級的我熱情似火，那麼八年級的我就淺淡如煙。如果説七年級的`我總想着發言，總想着成為舞台的中心，那麼八年級的我就想退居幕後，在舞台下的一角默默看戲。
也許我是變得更沉穩了吧。反正心境擱着那，如死水一般。如果你看到我笑了，那麼只能是皮笑肉不笑的那種假笑，而不是發自內心的那種真誠的笑，因為你沒看見我低下頭的那一刻，眼底只有冰冷，只有沉默。（嘿嘿，有點誇張了哈，其實我還是一個很開朗的女孩子？。）不知道這種改變是好還是壞，反正已經這樣了。
寫到這兒，我其實有些迷茫，我也不知道我的這種安靜，到底是能夠修養身心還是不自信了？我的內心還是不願意承認？
那就像王雨桐學習吧，該靜的時候要靜，該活潑的時候要活潑。
希望以後做事要更加的有計劃，有目的，在多加考慮別人的感受吧。
學問齋