在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的期末的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
播種細節和收穫習慣；播種習慣，收穫成功；播種成功，收穫人生。那麼，你通過努力播種收穫了什麼呢？收穫的是幸福。
解讀“勤奮”與“懶惰”
從前有兩兄弟，一個叫“勤勞”，一個叫“懶惰”。“吃苦耐勞”很懂事，不僅努力學習，還幫爸爸撿柴火打水，幫媽媽洗衣服煮飯。他很努力，不怕吃苦，不怕疲勞，所以很堅強。鄰居們一看到勤勞的父母，就誇道：“你家真懂事！不僅努力學習，還經常幫忙做家務！你真有福氣！”但是，弟弟懶但是不爭氣。他覺得哥哥不懂得享受，只會找點工作做。他不學無術，貪玩，做事從不認真。他想：反正有父母養，有飯吃，有衣服穿，有住的地方，有兄弟照顧。還需要自己努力嗎？一天天，懶越長越胖，連門都懶得出。
“勤奮”和“懶惰”的結果
時光飛逝，日月如梭。“勤奮”“懶惰”已經成長為二十多歲的強勢男生。“吃苦耐勞”堅強美麗；“懶”衣冠不整，經常流鼻涕。父母認為是時候讓孩子們出去鍛鍊身體，自己建立自己的.生活了。於是，父母讓兄弟倆離開家，給他們一些銀子，一把斧子，一輛馬車，讓他們各奔東西。“吃苦耐勞”，早出門，天天上山砍柴，然後拿到市場上賣，換一點銀子，省錢。有一天，他上山砍柴，看到一個漂亮的女孩在哭，“勤勞”去安慰她，得知父母早逝。剛才一幫混混綁架了她妹妹，她好不容易才活下來。她覺得自己“勤勞”，帥氣，單純，善良。於是他們一見鍾情，很快就結婚了，用省下來的錢安頓下來。從此，“勤勞”不再砍柴，耕種了幾畝地，開始犁地。女孩每天在家精心編織，小兩口過得很幸福。回頭看看“懶”。自從他離開家，他就開始吃喝玩樂，到處都是銀子。當人們看到他很笨時，他們就用一些錢騙了他。沒幾天，銀子就花光了。他又賣掉了斧頭和馬車，開始賭博，不久就欠了債。債權人整天催他還錢，不然不還就打。他回家幾次，父母都沒認出他。他只在街上睡覺，整天瘋瘋癲癲的，所以人們看到他都會躲着他。後來“懶”聽説哥哥過得很好，娶了個漂亮的老婆，然後開始後悔自己貪圖享樂，不懂事.
對“勤奮”和“懶惰”的看法
後來，“懶”找到了哥哥的家，看到全家人和睦相處，幸福又羨慕。經過仔細檢查，哥哥發現他“懶”，好心收留了他，教他“努力致富”，多學多做。“懶”開始學吃草，像哥哥一樣努力，努力。很快，他開了一個牧場，很快就獲得了更好的福利。他終於以“勤勞懶惰”的事實感受到了收穫的喜悦。
他們成功後，兄弟倆回家看望父母，告訴他們的痛苦。原來是努力，實現了兄弟，改變了“懶”的生活。只有播下努力的種子，快樂的花朵才會到處綻放。他們流着淚，終於明白了？
“努力播種，收穫快樂”！
人的一生可以幹很多蠢事，但最蠢的二件事，就是：拒絕讀書，忽視靈魂;拒絕運動，忽視健康。
當脾氣來的時候，福氣就走了!人的優雅關鍵在於控制自己的情緒。用嘴傷人是最愚蠢的一種行為。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人更強大。水深則流緩，語遲則人貴。我們花了兩年的時間學説話，卻要花數十年的時間學會閉嘴。可見：説，是一種能力;不説，是一種智慧。
一個真正有學問的人，往往謙遜，不會逢人就教;真正有財富的人，往往低調，不會逢人就炫;真正有德行的人，往往慧心，不會逢人就表;真正有智慧的人，往往圓容，不會顯山露水;真正有品味的人，往往自然，不會矯揉造作;一個真正有修為的人，往往安靜，不會爭先恐後。
人最大的魅力，是有一顆陽光的心態。韶華易逝，容顏易老，浮華終是雲煙。擁抱一顆陽光的心態，得失了無憂，來去都隨緣。心無所求，便不受萬象牽絆;心無牽絆，坐也從容，行也從容，故生優雅。一個優雅的人，養眼又養心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮華在身外，心裏滿是陽光，才是永恆的美。
因為了解到世界的廣大與多元，並覺知到自我的侷限與狹隘，所以允許自己不懂得他人，也允許他人不懂得自己;所以不試圖凌駕他人的意志，也不輕易投身於他人制定的評價體系。這大概就是最自由的孤獨，最温柔的叛逆。你將在你身邊營造出一個求同存異、和而不同的小世界，寧靜而淡泊。
心累的時候，換個角度看世界;壓抑的時侯，換個環境深呼吸;困惑的時候，換個角度去思考;猶豫的時候，換個思路去選擇;鬱悶的時候，換個環境找快樂，煩惱的時候，換個思維去排解，抱怨的時候，換個方法看問題;自卑的時候，換個想法去對待。換個角度，世界就是另外的樣子。
身安，不如心安;屋寬，不如心寬。以自然之道，養自然之身;以喜悦之身，養喜悦之神。有所畏懼，是做人最基本的良心準則。所謂快樂，不是財富多而是慾望少。做人，人品為先，才能為次;做事，明理為先，勤奮為次。人生要學會不抱怨，不等待，不盲從。
一生説長不長，説短不短。不管人生處於哪個階段，都應該少點執着，都需要學會時不時放空自己。其實，很多想不明白的事情，會在時間的.推移下變得不是那樣的重要，變得無所謂。放自己一馬，讓心真正休息，一步步學會放空的智慧，讓生命微笑説："放鬆，真好!"
與其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無聊的攀比，笨拙的效仿，只會讓自己整天活在他人的影子裏面。盲目的攀比，不會帶來快樂，只會帶來煩惱;不會帶來幸福，只會帶來痛苦。我們每個人都應當認清目前的自己，找到屬於自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸運!
經過了一個學期的學習，確實是瞭解了許多以前不瞭解的東西，關於用博客進行學習的方式也是第一次體驗，感覺比較新穎，當然在實際操作過程中也發現了一些比較不完善的地方。
首先，雖然現在很多人都在用微博之類的進行交流，但有博客的人是在是很少很少，所以在博客學習上就要求了每個人必須自己去開通博客，再加上課程結束之後，大多數同學也不會在用博客了，所以總的來説，要那麼多人開通博客進行學習，開始是比較難操作的，也很難統一。
其次，很多學生對於博客中的博文興趣並不大，只是隨便看看而已，或者敷衍的做上一些評論，起本身大多數是沒有認真思考過的，顯然失去了博客學習的意義，所以我建議多新增加一些版塊，不僅僅侷限在時下的熱門話題和國家政治方面的問題，因為很多事我們學生看了也看不明白的，而是那種更貼近大學生生活學習的內容版塊，能夠讓更多的學生能夠在裏面找到自己喜歡喝感興趣的話題，進行交流，從而達到博客學習的初衷。
最重要的`就是一些硬性的規定要求，例如要求看了什麼什麼文章之後發表自己的看法。對於我們來説，那種比較高深的，統籌全國而做出的文章，可以説是沒有幾個人能領悟的，讓我們發表自己的觀點無非也就那幾個很重複很簡單的説明，為了完成作業也就只有去百度然後參考完成感想，這樣顯然是沒有意義的。
當然，博客學習的好處還是有很多的。比如沒有像書本知識學習那樣死板，話題也較多，最重要的是讓平常是抱着電腦的學生，能夠在空閒的時候想起，然後去看看博客，因為比起看書，在電腦上瀏覽是更多學生喜愛的，再加上很多都是最熱門的話題，能夠引起學生共鳴，也能得到各種各樣的觀點。
還有，對於老師上課禁止學生用手機這一點，我也覺得做得很好。如今這樣的電子時代，無論走在哪裏每個人手上都是拿着一個手機，完全漠視旁人。而且手機也是大多數人非常依賴的東西。只要有了手機，他們就有停不下來的事做，聊聊天，刷刷微博，逛個淘寶，沒事還能看電影聽歌什麼的，大部分精力和時間都因為有了手機而白白消費在了上面。禁止了學生玩手機，就等於限制了他們大部分在外飄蕩的注意力，他們就會突然間覺得沒事可做，然後加上老師規定的做筆記，他們就會想，反正沒事可做還不如抄抄筆記，最終就達到了學習的目的。久而久之學生也就習慣了上課做筆記了。
總而言之，經過了這一個學期的學習，複習了很多以前學習的只是，也瞭解了很多以前不知道的歷史故事和內幕，當然，也是第一次進行博客學習的課程，有一定的新鮮感。同時,也體驗到了非常不一樣的課程教學。收穫是巨大的。
週四下午，是發語文卷子的時間。坐在自己位置上，我的心裏像十下個吊桶—————七上八下，心亂如麻：唉，，不知這回考得怎麼樣，語文課代表還保得住不，老天保佑我……我用眼睛的餘光偷偷地瞄了一下週圍的同學，一個個都表情嚴肅。我祈禱，老天爺你保佑我考一個好成績吧！
“丁零零……，丁零零……”，上課鈴聲響了，張老師滿面春風地走進了教室，可我卻緊張地滿臉通紅，老師説的什麼我一句也沒有聽進去，直到老師開始念分，我的耳朵才恢復了知覺。當老師念出“王一卉95。5分，楊晨94……”我的心都提到了噪子眼，怎麼還沒有我，難道我比他們都考得差？突然，張老師提高了嗓門，生氣地説：“張紫怡————”“85.5”。“什麼，我考了85.5”，我懷疑自己耳朵聽錯了。只見老師翻了翻我的卷子，説：“你看看你這卷子做的，修改病句題也不會了，閲讀理解釦了四分，作文也扣了4.5分。你這語文課代表也別幹了，王一卉、李雅靜你倆幹吧！張紫怡，你也該好好反思反思了！”老師的話音剛落，我感覺班裏面五十八又眼睛都齊刷刷地看向我，有驚訝的，有幸災樂禍的……我的臉頓時燒了起來，羞愧地低下了頭。如果有個地縫，我一定會鑽進去的。
晚上放學後，我拖着沉重的步子向家走去，天也陰沉沉的，就象我的心情一樣。邊走邊想：這次考試沒考好，一定是我這段時間學習不夠認真，不夠努力，不夠刻苦，沒有起到一個課代表應該起的表率作用，否則老師也不會把我的課代表給撤了。我暗下決心，即使不讓我做課代表，我也要好好學習，讓所有人都對我刮目相看。
回到家裏，我對爸爸媽媽説了自己的成績，他們並沒有批評我，而是給我講了許多道理，讓我明白了：好成績不是別人給的，也不是地上撿了，而是靠自己的努力得來的。一份耕耘，一份收穫，就象農民伯伯種莊稼一樣，付出的`汗水多了、辛苦多了，自然而然，上帝也不會虧待你，會讓你收穫很多。倘若你不付出，只希望天上掉餡兒餅把你砸暈，結果只會象《守株待兔》裏的那個農夫一樣，既荒了田地，又浪費了青春、浪費了時光。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在以後的學習中，我一定要踏踏實實，一步一個腳印，好好學習，天天向上，克服馬虎、懶、散的現象，用成績證明自己。朋哪裏跌倒就從哪裏爬起耿，爭取在以後的每次考試都給自己一個驚喜。
鼓勵的方式有多種多樣：有時候，一句簡短的話語很能振奮人心；有時候一個同伴間只有彼此瞭解的手勢能夠帶來鼓勵；有時候，一個温暖的擁抱能帶給別人巨大的力量；有時候，默默地陪伴也能起到積極的作用。
去年，我報名參加了古詩文大賽，本以為簡單的古詩文只需要看兩眼就能記住，就足以應付考試了，但資料買回來我看到第一眼時，我就傻了眼，古詩文閲讀遠遠比想象中的複雜。我暗暗懊悔，心裏總是想：那麼厚的一本書要怎麼才能全部理解透啊！我望着那本參考書，痴痴地發着呆。媽媽似乎看透了我的心思，走過來坐在我旁邊，手搭在我的肩上，在我耳邊輕聲説：“兒子，沒有哪件事是能夠輕而易舉就做到的，所有的方法，最後都只剩下兩個字——努力。如果用五個字就是有方法的努力！所有的方法，最後都只剩下兩個字——努力。如果用五個字就是有方法的努力！要不這個暑假我陪你一起學，我也好了解一下古詩文。”我心裏一怔。
果不其然第二天晚上媽媽一忙完工作的事情便只喝了一小口水便走進了我的書房，手裏拿着本古漢語詞典，和我坐在一起背古詩，讀古文，感受古文的魅力，品讀詩詞的神韻。我心裏十分感動，我已放了暑假，媽媽卻在忙完一天的工作後仍然陪着我繼續學習，這對我來説時最好的鼓勵。我心想我一定不能辜負了媽媽啊！
於是從此以後，我讀書再也不敢懈怠，時時告訴自己要努力，正像媽媽那樣對知識，對古代先哲保持敬重。在研讀古詩文時，我和媽媽都收穫頗豐，一個暑假下來，那本書雖然不至於像孔子的《周易》那樣韋編三絕，卻也是被翻得有些“支離破碎”了。但是我覺得十分值得，因為這本書中夾雜着我努力的汗水，我從中獲得了許多在現代社會中難以發現的.道理，這一切都源自於母親對我那最好的鼓勵。
到考試前夕，媽媽又語重心長地告訴我説：“孩子，不管明天考試結果如何，至少你努力過了，沒有遺憾。記住：成長比成功更重要；過程比結果更重要。”
面對這樣的鼓勵，我不禁攥緊拳頭，暗下決心，一定要考出一個不留遺憾的好成績來報答母親那最好的鼓勵。
後來的一個多月裏，我從初賽一直過五關斬六將晉級到決賽，併成功斬獲區一等獎，市二等獎。
我看見母親欣慰地笑了，她又鼓勵我説：“幹得漂亮！但是你還是要記住：勝不驕，敗不餒，一時的成功不能代表一切，還要繼續努力！”
不久前我們經歷過期末考試，當然那麼重大的考試每位同學都用盡全力去複習了。對於同學們來説，期末考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的複習終於完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束後，同學們都會放鬆一段時間，對學習上的東西不再那麼緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像並不想放過我們，這次期末考試之後，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的複習了，又要開始戰鬥，時間真的不放過我們！每個同學都抱怨，為什麼時間那麼緊啊？讓我們玩的時間都沒有！在這裏，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期末考試結束後並沒有放鬆自己反而還繼續努力複習的話那麼我想時間就沒有那麼緊了，因為這在以後的複習中已經分擔了一部分了。
從複習這裏我又不得不提到語文了。為什麼？理由很簡單：就是因為我們在期末考試的時候複習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什麼會有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！
我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以後的.時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成的更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這並不是只説不做，我要像聞一多先生一樣——言行一致，説了就做。應該説這是我必須要做的。我也開始進行語文的複習了，在通過自己複習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課後理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不好這就是我們能發現並且能做到更好的地方。從上課來説，我們也可以增加課外知識，如既望——農曆16日，望——農曆15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課後閲讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢？
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！
今天天氣很好，孫公公起得很早，好像這一天會有什麼特別的好事發生。早飯後，爸爸告訴我一個好消息——去釣魚。這對於只在電視上看過漫畫裏釣魚的人來説，無疑是一件新鮮事，我自己也沒經歷過釣魚，説不出有多開心。
我們拿起魚竿和魚餌，向池塘走去。一路上唱了一首小曲，別提有多激動了。來到池塘邊，我跟着父親的腳步，先裝上魚餌，然後用力把魚竿扔進池塘中央，靜靜等待魚兒上鈎。過了很久，魚竿沒有動。我開始懷疑這個池塘裏是否沒有魚。然後我轉向爸爸，大聲問他為什麼這麼久都沒釣到魚。父親噓了一聲，叫我慢慢等。我耐心的等了很久，開始有點不耐煩，但是看着我爸平靜的等着，我想：爸爸怎麼這麼平靜？這時我看到我的魚竿動了，心想：哈哈，是不是有魚上鈎了？我真的贏了！於是迫不及待的把魚竿提起來，什麼也沒發現。感覺很壓抑，有“竹籃打水”的感覺。
我開始抱怨，低聲嘟囔：為什麼要去釣魚？釣魚太無聊了。呆在家裏看電視真好，真舒服。我必須來這裏尋找懲罰，但魚不會上鈎。真的很後悔。爸爸在邊上看到了，語重心長地告訴我：“釣魚最重要的是耐心。只有冷靜了，才能抓魚。釣魚最需要的是時間。不是一兩分鐘就能保證魚上鈎的。這麼浮躁是抓不到魚的。
突然，父親的魚竿動了，我看到他沒有馬上舉起來，而是耐心地等着。過了一會兒，父親用力把魚鈎提起來，一條活潑的魚跟着魚鈎跳出水面，濺起水花，魚在陽光的照射下特別刺眼。看到有經驗的爸爸把魚從魚鈎上取下來，放在籃子裏，放上魚餌繼續釣魚。看到父親抓到的戰利品，我決定抓一條魚給父親留下深刻印象。爸爸告訴我一些注意事項。然後，聽了爸爸的話，這次我專心地等着魚上鈎。半個小時過去了，水依然平靜。我沒有急躁，沒有放棄，一直耐心等待。過了一會兒，我的`魚竿動了，吸取了之前的教訓。
我告訴自己屏住呼吸，父親鼓勵我，指示我該怎麼做。他讓我等一會兒，等魚完全咬鈎，再讓我合上魚竿。當我舉起魚竿時，花了很大的力氣。最後一切都有了回報。我成功地釣到了一條大魚。看着我努力的樣子，臉上露出會心的笑容，爸爸也對我豎起大拇指，誇我乾的好。讓我再接再厲。我們花了五個多小時。當我們到家時，太陽正在下山。我們抓了十幾條大大小小的魚。我們收穫了很多，終於感受到了釣魚的樂趣，愛上了釣魚。我們兩個提着籃子回家，影子在夕陽的餘暉中變得更加耀眼。我心想：今晚可以回家紅燒魚了！
釣魚不僅教會了我一項新技能，也教會了我一個道理：做事要有毅力和毅力，不勞無獲，不急於求成。一口吃掉一個大胖子是沒用的。只有持之以恆，不畏艱難的精神，我們才能成功。學習也是一樣，欲速則不達，循序漸進，勤奮踏實，一蹴而就，否則會適得其反。
今年期末複習時間長達一個多月，無論是老師還是學生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收穫，期末考試許多學科的成績都取得了很大的進步。
我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個學生成績進步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學生的英語成績，與班主任老師協商補差計劃，並和班主任一起到班上做複習動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學習好、樂於助人的學生當老師的“助教”，堅持每天檢查補差學生的單詞背誦任務。選兩名責任心強的小幹部將助教和幫帶學生的`名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當天親自向我彙報。英語一週只有一個早讀，為了使學生重視英語，為了加強鞏固學生識記單詞的能力，複習階段我讓學生利用早讀最後10分鐘時間讀記七八個英語單詞，並把背會的單詞默寫在練習本上，不會背的課下完成。補差學生不會讀的單詞向助教請教，會背後背給助教聽。為了激發學生學習的積極性，有時我也向學生請教和學生一起讀背。執行“幫帶”措施以來，我發現學生學習英語的積極性提高了，看到學生利用課餘時間給“助教”背單詞我很欣慰。
我們班的數學平均分提高了8分，一共有16名學生成績進步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期會考試之後，閆老師發現班上學生數學成績尾巴很大，基礎很差，就決心從最後一名學生抓起，利用每天的課餘時間輔導後進生的學習，堅持讓學生每天做10道計算題，儘量做到面批面改，從培養基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關心，對數學也都付諸極大的熱情。午間自習，閆老師總是來得很早到班上輔導學生。每測驗一次，閆老師總結經驗教訓，及時制定下一步的複習計劃。因此，成績的背後凝結着閆老師和孩子們的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責的是我執教的語文學科成績退步了，名次落後了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在於後進生成績與期會考試相比退步很大，儘管優等生的進步很大，但兩極分化這種局面就註定了落後的結果。反思自我，輔導後進生的功夫應該放在平時，臨時抱佛腳只會水過地皮濕，甚至適得其反。
下學期我會吸取教訓，從平時做起，從最後一名學生抓起，爭取提高學生的整體語文素養。同時，我將一如既往地大力支持學科老師的工作，在班上形成濃厚的學習氛圍，形成良好的班風，使班上的孩子全面、積極、健康的發展。
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那麼，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
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光陰荏苒，日月如梭。轉眼間，又一個緊張、愉快、精彩的學期即將結束，我們又將迎來期末考試。有的同學熱切地期盼着期末考試，因為這將意味着一個長長的假期又將來臨，這樣，他們有更多的時間去做喜歡的事情，比如旅行、參加夏令營等等；也有的同學卻不是那麼盼望，因為他們害怕萬一考試成績不理想，會受到老師和家長的批評。不管盼望與否，期末考試都將如期而至。那麼，我們該怎樣迎接期末考試呢？
首先，我認為要調整好心態。期末考試只是我們人生之中無數次考試中的一次，我們要認真對待，但不要緊張，正常發揮就好； 其次，我認為要作好各種準備。一是全面梳理本學期所學的知識，根據自身存在的問題有針對性的進行復習。二是要合理安排複習時間和內容，使我們的'備考心中有數。三是要認真完成老師佈置的作業；四是要準備好筆、紙、尺子、橡皮等考試用品，以免影響考試。五是要合理安排休息。因為只有休息好了，才能保證把精神、身體調整到最佳，才能以最好的狀態投入考試中，才能取得自己理想的成績。 最後，期末考試也是對我們本學期所學知識的一次全面檢驗，我認為最關鍵的是我們要通過期末考試進行反思和總結經驗教訓，分析自己在學習方面存在的問題，利用假期時間進行查漏補缺，夯實基礎，以全新的狀態投入下一個學期的學習。
同學們！期末考試即將來臨，讓我們積極行動起來，以更加飽滿的精神狀態投入到複習和考試之中，以優異的成績為這個學期的學習
生活劃上一個圓滿的句號！
23、從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：_________________讓我愉悦
題目二：在想象的世界裏，后羿具有射日的神力，孫悟空能七十二變，超人能在天地間自由飛翔……假如有一天，你也擁有了一種超乎尋常的能力，你的生活將會怎樣呢？請以“奇妙的一天”為題目，寫一篇文章。
要求：
1、將所選題目抄寫在答題卡上；選擇題目一，須將題目補充完整。
2、不限文體（詩歌除外）
3、字數在600—800之間
4、不要出現所在學校的.校名和師生姓名。
參考範文： 奇妙的一天
春天來了，我披上了嫩綠的新裝，開始我的新生活了。早晨，第一縷陽光照耀在我身上，身上的積雪慢慢地融化了，掀起了雪白的棉被，換上了嫩綠的新衣。我打了一個大大的哈欠，放眼望去，哇，變了好多啊！燕子姐姐從南方飛回來了，我們哥哥姐姐們也多了許多，鮮花妹妹露出了燦爛的笑容，一個個精神抖擻。你看，那一幢幢高樓大廈也漂亮了許多，各式各樣的建築物都有，好美啊！“哥哥，姐姐，你們別睡了，快起來吶！”我大叫道。他們一個個掀開了被子，與我一起看世界。你們看，那江水在太陽公公的照耀下，波光鱗鱗，水蔚藍蔚藍的，那是多麼美麗的景色啊！小花妹妹有的露出燦爛的笑容，有的害羞的不敢露出頭來，有的還在做着美夢。“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦！”是誰在快活地唱着歌呢？哦，原來是風婆婆帶着葉子妹妹在唱着歌呢！在她的歌唱下，我們情不自禁地翩翩起舞。
時間飛一般地過去，轉眼間，一個上午就過去了，雖然到了中午，但陽光還是那麼和煦地照耀着我們，大家躺在地上，微微閉上眼睛，陽光照耀着，風婆婆撫摸着，我舒舒服服地睡了一覺。下午比上午更熱鬧了，蜜蜂哥哥到花兒妹妹那兒去採蜜，蝴蝶姐姐繞着我們忽飛忽落，好像在給我們表演似的，我們“沙啦啦——沙啦啦——沙啦啦地唱着歌，一邊搖擺着身子，在給蝴蝶姐姐伴舞，誰給説這不是天地間最美的舞蹈呢？漸漸地，蜜蜂哥哥也加進了這個樂團。“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——嗡嗡嗡”地唱個不停。旁邊的樹大伯理着他的鬍子，笑了。現在，夕陽親吻着西山了，蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥回家了，我也要睡覺了。“嘩啦啦，嘩啦啦”大樹伯伯為我唱搖籃曲，“呼呼呼，呼呼呼，”風婆婆為我扇風，漸漸地漸漸地，我熟睡了……今天，我又認識了許多朋友，大自然，一幅多麼和諧的中國畫啊！
我坐在沙灘上望着大海，心中如大海的波浪久久不能平靜……我是一個喜歡飛翔的天使，翅膀卻被多餘的愛所捆綁，使我無法飛翔，只能仰望自由翱翔的鳥兒，飛翔成了我的渴望。
自從我的生活中出現了他，我變了，從一個斤斤計較，小肚雞腸的人，變為事事寬容，大度的人。我不會處理是非，大事小事，班主任在忙，再累也要幫我處理，他教會了我如何忍讓，是非自然減少。這是我第一次遇到真正的知己，可為什麼是個男的？他處處幫我，當我遇到困難時，當我傷心時，當我與父母吵架時，我總向他傾訴，尋求幫助，他一一幫我排憂解難。每當我與父母吵得不可開交時，我與他們爭理時，他勸我，吵架時少説幾句，父母氣在火頭，説什麼都聽不進去，等他們消氣後再向他們慢慢解釋。我幾年來一直生活在烏雲中，是他讓我撥開烏雲見到了太陽。
可是，颱風捲起不平的浪花，久久不能平靜……我與他交流是在電話中，畢竟是男女之間，我怕父母誤會，他怕同學誤會，我們彼此偷偷打電話，在電話中扯東扯西，時間不覺間過去了。我的話費很快就沒了，父母自然會懷疑，當查到我男的通話時，大發雷霆，説我是早戀，在那一瞬間烏雲遮住了太陽。父母怎麼可以這麼認為，單純是因為他是個男的。父母説和一個男的`打電話那麼頻繁，肯定有問題，我媽告訴了他父親，他父親是如此瞭解我們，説：“男女之間，通話頻繁，不一定是早戀，男女交流不一定沒好處。”我和他一直被父母誤會，他卻對我説：“沒關係，身正不把影子斜。”是啊！身正不怕影子斜，可是我們身正父母信才行啊！父母在考試之前發現我的通話就一直誤會我，考完試後，本來在他的幫助下我應該有很大進步，可是並沒有，因為考試時我一直在委屈，父母卻説是他影響了我學習。
此事已經過去差不多兩個月了，我對這件事耿耿於懷，父母還是一直誤會我，為什麼青春期男女交往總會被父母誤會，那或許是因為父母太愛我了。我們只是單純的朋友關係，卻被父母以為是早戀，我不會早戀，他更不會。父母本應該謝謝他，他一直在幫我……
我是一個嚮往藍天的天使，因為多餘的愛，將我交流，交友的翅膀捆住，使我無法飛翔，雖説我還小，但已經會明辨是非，我向往藍天，希望在愛的氛圍中自由飛翔，多餘的愛只能捆住翅膀，使我無法追求夢想與現實。
我輕輕走下水，任那朵朵浪花拍打我的腿，淚一滴一滴流入大海，泛起陣陣漣漪。我是多麼渴望飛翔去追逐自己的夢想，天使不想要多餘的愛來捆住翅膀，天使不要多餘的愛。
啊，終於考完試了，她長長地呼了一口氣。但是，不好的心情也接踵而來。
回憶起考試裏的一幕幕：“那道題，我怎麼那麼沒有把握呢?判斷題，到底是錯還是對呢?如果再加上平時粗心的毛病的話……完了，這次我肯定考砸了。”她不禁倒吸了一口涼氣，想象着拿回成績單後媽媽一臉怒氣的樣子，痛苦地抱住了身體。要知道，她可是老師心目中的好學生啊!
終於，成績單發下來了，她拿起來一看，啊，才96.5分!唉，都是粗心惹的禍!你看，那道計算題，本來是可以算對的，但就因為一時疏忽，少寫了一步，結果導致了後面的嚴重錯誤;還有，那道填空題，她竟然把兩個空裏的答案神差鬼使般地寫反了!那道判斷題，她也判斷錯了，哦，這原來是她預料之中的事了。她把卷子翻了一面，看見那道沒有把握的`題，竟然做對了，這讓她有了一絲絲安慰。
回家以後，媽媽見才這麼點分，果然憤怒之極，連續幾天沒有理她。她委屈地低下了頭，淚水順着蒼白的臉頰往下流。“媽媽啊，您不是經常教育我，失敗是成功之母嗎?為什麼我一旦考不了滿分，您就這麼冷酷無情?誰也不是常勝將軍，人生總是會有失誤的呀!”她的心也在流淚。
但是，老天爺似乎看不下去了，他給她安排了一次全區的奧數竟賽。
她為了這次奧數竟賽，使勁複習，一遍遍翻着《華羅庚金盃》這本享譽全國的奧數書，大有不把這本書拿下來絕不罷休的氣勢。媽媽為了讓她取得好成績，也開始幫助她複習，希望能得個一等獎，好把期末考試不理想的分數補回來。
比賽的第一回合開始了。由於前幾天的加緊複習，她做起題來自然得心應手。儘管如此，她的心，仍然如同一隻受驚的小兔子一樣跳來跳去，似乎只要她一張嘴，就會跳出來。但是，她穩住了自己，看見許多題都是自己見過的，微笑起來。一個半小時的時間很快過去，她已經認認真真檢查了好幾遍，發現幾乎沒有不會的題，欣慰地笑了。
下午的第二回合開始了。中午，她又把另一本書翻了一遍，腦子裏的知識更清晰了。做着做着，她突然笑了，因為她發現，有幾道題居然就是今天中午複習的題型，她三下五除二就搞定了。這下，她對自己更有把握了。然而，由於下午天氣炎熱，再加上覆賽的題很難，她未免還是有些頭昏腦漲，看了看，有些題還是無從下手，她又慌了，不知自己是否能夠得獎。她害怕看見媽媽那失望的眼神。
第二天，媽媽打電話問了老師，得知她得了一等獎，看着媽媽心花怒放的樣子，她卻心如止水，對於家長的看重分數，她早已習以為常。
緊張的期末考試在昨天下午終於結束了。希望這次考試一定要考好，達到老師給我們的目標————暑假沒有作業。
期盼已久的暑假也快要開始了。我要準備一些暑假看的書和練字的書本。
今天吃完早飯我就要媽媽帶我去新華書店找書。剛準備出去的時候突然雨下的好大，媽媽説等雨小點再去。我不耐煩地坐在沙發上一會看看窗户外面，媽媽這時候説：“還真不知道你這麼積極的想去買書，希望書買回來你也要這麼積極的去看哦！”我當時説：“肯定的！”
終於等到外面不下雨了，我們高興地走了。在到書店的途中我看剛剛天氣還陰陰的，可是突然太陽公公好像剛睡醒了一樣，漏出了它的頭，把我曬的快要熱死了。這時候我看見採蝶軒門口貼着有買冰粥的，就和媽媽説：“媽媽好熱，我們下去吃碗冰粥吧！”媽媽給我要了一碗冰粥和一個小豬蛋糕我高興地吃了起來。
終於到了新華書店。我們首先在裏面從頭到尾轉了一遍，開始和媽媽在兒童區仔細尋找自己喜歡和適合自己的。一開始沒有找到幾本，媽媽告訴我拿起書首先看看目錄和主要內容喜不喜歡。媽媽推薦了幾本我看看還是滿喜歡的'就選好了。這樣媽媽選點我選點最後一看有好多，我大吃一驚，媽媽説：“不是非要你一起看完的，這些書以後也可以反覆地看。”我這才放心了。
不知不覺我們在裏面待了快3個小時，已經2點了。我們大包小包地拎了出去，媽媽對我説：“希望你把這些沉甸甸的書全部要裝進腦子裏面哦！”聽了媽媽的話，我這次感覺到之前和媽媽説的‘肯定的’這次是發自內心的要説聲‘肯定的’！
在路上，沒有想到媽媽這次主動地説請我吃肯德基。平時媽媽可是説這些是垃圾食品要少吃。當我問媽媽為什麼，媽媽調皮地笑着説：“希望你好好的把這些書認真讀完讀懂啊”我也大笑了“不會吧，原來是有目的的啊！”這時媽媽一本正經地説“我知道你喜歡，所以就想滿足一下你的”我在心裏當時也想了一下：媽媽我也要滿足你，我會好好讀這些書的！
我們迎着太陽回到了家。我到家就和媽媽拿起了書看了起來。媽媽欣慰地笑了。
之後我又寫了字貼，還有畫了一幅畫。到了沒有太陽的時候，媽媽説我們到外面透透氣，鍛鍊鍛鍊吧。在回來的路上媽媽親切的對我説：“兒子，你今天很棒，希望你以後天天做到像今天一樣的！”
聽了媽媽的話，除了天天寫作文我應該都會做到的，儘量讓媽媽滿意！
今天也是我難忘的一天！
這是一個秋冬之交的寒冷夜晚。
夕陽投下最後一縷光，穿過密集的城市建築，留下斑駁的影子。籠罩在城市中的幽靈般的黑暗即將登場。模糊的街道上車流從南向北，烏鴉在黑暗中啼唱死亡的噩耗。污水積聚在城市的氣管中，堵塞的淤泥扼住了城市的咽喉。
故事發生在這一刻，就在黑幕即將落下的時候，我走出了校門。
路上的車流堵住了街道，公交車用它碩大的身軀擋住了我的前進。超載的.乘客極其擁擠，在污濁的空氣中，每個人的眼神都不一樣的匆忙。痛苦、快樂、憤怒、悲傷在他們臉上徘徊。
交通已經堵了兩三個小時了。交警優雅的白手套指揮交通給行人讓路。我鑽出這個空間，像小偷一樣穿梭于海洋，繼續在這條路上狂奔。
我在回家的路上腳步沉重。烏鴉的叫聲讓我不安，海棠的香味讓我着迷。
一邊是西方哥特式哈利路亞天主教堂。紅色的屋頂聚集着裏面燃燒蜂蠟發出的光，讓我顫抖、悲傷、恐懼。
我跑了一晚上，前面沒有路標。但在我看來是天堂……，讓我看到了家的方向。但是我的困惑和飢餓讓我懷疑我是否能順利到達我的家鄉。
朦朧的露水欺騙了我的眼睛。毫無生氣的雙腿和沼澤讓我步履艱難。但此時此刻，命運之神微笑着感謝我。
“嗨！小夥子，來個手餅怎麼樣？”
我一轉身，看到是以前在學校門口賣手抓餅的那個老頭。歲月的風霜讓他兩鬢斑白，但他佈滿皺紋的臉讓我覺得温暖。
被他的真誠感動，我照顧他的生意。
“老頭，兩隻手捧着蛋糕。”
聽完之後，他臉上露出了慈祥的笑容。熱情地從烤箱裏拿出兩個熱騰騰的蛋糕。
我接過蛋糕，拿出兩個鐵硬幣。但當我想把“錢”給他的時候，月光彷彿看穿了我的騙局，甚至把我的臉和鐵片照得比任何其他光線都亮。那看穿了我的偽裝，我的臉變成了蒼白的骷髏。兩隻深邃的眼睛閃爍着猶大的光芒，在這座教堂旁邊更加耀眼。
他盯着錢，腦袋好像不夠用。他擦了擦眼睛，又看了看假幣和我，好像看到了什麼線索。還是把蛋糕遞給我，苦笑着説：“吃我的蛋糕，好好學習！”他一路唱着歌，把大車推到黑暗裏，消失了。
我沿着他的腳印走，他消失在一個角落裏。我抬起頭，黎明投下光芒，我抬起頭。前面是我經常逛的宮殿，指着家的方向。從這個時候開始，我找到了人生的前進之路。從此我不再迷茫！
昨天下午，我一直等着孩子的成績出現在手機上的那一刻：語文98.75分，數學99分，計算50分（滿分60）。由於計算滿分的很多，而孩子失分太多，所以名次很低。看到名次時我很糾結，同時也讓我歡喜讓我憂。考試後的梳理分析是少不了的。
喜的原因是孩子在進步。因為每次期末考試，孩子都有進步，做媽媽的當然高興咯。每次考試過後我都會和孩子分析失分的原因並記錄下來，以便查漏補缺，爭取下一次的進步。上次期末考試語文94.9分，數學95分，事實證明孩子在進步。
告訴孩子成績後，又對他這次的'考試成績給予了肯定，還特別表揚了他：“你這次的考試，媽媽很滿意，你應該也感覺很不錯吧？比上次進步多了，最重要的是你學會了檢查試卷。（孩子曾告訴我，數學卷子再交之前檢查出三處錯誤，及時改正。）我一貫強調的‘認真’二字真有用吧，失分就怕這兩個字，會做的題做對了，你的數學成績才能上去。以後我們要向李海馨同學學習，爭取一遍做對（我曾向成績一直很好的海馨媽媽取過經，孩子自學能力也很強。）。”我們要集思廣益，提高自己。
孩子聽到表揚和鼓勵也很高興，但是也要找出自己的不足拿到桌面上説一説，也就是我所憂的地方。
憂的原因是孩子學習有點兒不踏實。這次考試的計算能力測試也被列入這次期末考試的總成績，60分的試卷12道題，每題5分，他錯了2道，痛失寶貴的10分，從而名次跌入谷底。兒子已經用“痛心疾首”來形容自己的心情，我怎麼捨得再責怪他，只能有安慰的份兒了。孩子的爸爸曾糾正過我的看法，不要總是説孩子太粗心才把題做錯的，而是他根本沒掌握住這方面的知識，拿粗心做擋箭牌，不會進步的。我也接受了這種説法，從此很少用“粗心”這個字眼了。
臨近計算題測試時，我要求他練計算題時，他從不做，認為都會做，眼高手低。只完成老師佈置的作業，感覺多做一道就吃虧了。等他調整好心情，我們還得説叨説叨。每次老師安排《寒暑假作業》時，考試成績不錯的就不用寫，自主學習，多看課外書就行了。於是我就説：“這次的寒假作業你可能不用寫了。”兒子沉着地説：“我得把裏面的計算題全部做完，而且保證做對。”
我趁機鼓勵他：“好孩子，我們從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來，媽媽不怕你跌倒，只要你能自己爬起來，就是好樣兒的！加油！”
孩子沒有被失敗擊垮，還準備了許多零食與同學們分享今天的班級聯歡會。
學問齋