在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的有關畫作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
大家知道福州的軟木畫嗎？不知道就太可惜了，它可是我們福州的三寶之一，以“無聲的詩”、“立體的畫”聞名於世。
我家就有一副福州軟木畫。它掛在我家客廳的牆上，長約一米五，寬大概是60cm。
它的畫面層次分明，色調淳樸典雅，形象逼真動人。畫面的下方刻的是一條向左彎曲的小路，路兩旁是一顆顆大小不一，形態各異的松樹，樹們的頭仰着、手舉着、腳抬着，如果它們會動，它們就一定是在跳着優美的舞蹈吧！小路通向的是木屋，那模樣真是精緻，讓人直想推開門去，可那松樹和假山卻總是死死地守護着木屋呢！
無奈這木屋是進不去了，可也不乏好玩的供我消遣。瞧，那不就是嗎?丹頂鶴，八隻呢！六隻在天上飛着，另外兩隻則在小河邊的草地上立着。立着那兩隻丹頂鶴，它們一隻腳豎着，另一隻腳別在豎着的腳上。一隻鶴彎曲着脖子，注視着河面，是在於小魚兒們玩做迷藏嗎？另一隻，則四十五度角仰望天空，目光深邃，在幹嘛呢？可能是在看着它的同伴們吧。
那六隻丹頂鶴在天空中暢快地飛翔，雪白的'羽毛與白雲遊戲，又尖又長的嘴貪婪地吸吮着甘甜的空氣……迎面而來的仙氣真是瞬間就讓人着魔，然不住想要追隨着這些頭戴紅冠，身着白色紗衣的天使們雲遊四方，覽盡壯美的山河，得到風的祝福、花的讚美、太陽的庇佑。
我相信你也一定會脱口而出：“這太美了！”可是，你相信嗎，這幅軟木畫已經放了二十多年了，不多軟木畫是多麼不易破損，這都讓我震驚。如果可以，我是否能叫它“神蹟”？
梵高的《向日葵》向人們展現了他的樂觀心態；張擇端的《清明上河圖》向後人展現了北宋的一派繁榮景象；米勒的《拾穗者》深深地體現了勞動人民的艱辛與困苦。這一幅幅舉世聞名的畫卷不斷被世人們稱頌。
在畫的世界裏，色彩是畫的重要組成部分，這些色彩有我們知道的，有我們不知道的'，但絕大部分的色彩都不是原本就存在的。這些色彩都是經過其他色彩調和而得來的。紅，黃，藍是色彩世界的三原色，這三種顏色能以不同的比例來調配出各種各樣的顏色。三原色體現出了色彩世界的和諧。
而在我們的世界中也存在着各種各樣的和諧。人與人的和諧，國家與國家的和諧，人與自然的和諧。
和諧並不是指完全統一，而是指事物多樣性的有機統一。天行健，君子以自強不息；地為坤，君子以厚德載物。我們應該像大地一樣包容萬物。我們人與人在交往時應該以寬容的心態去待人接物，當我們懷着這樣的心態與人交往時，我們會感到一種美好，這是和諧的美好。
當我們人與人能夠和諧相處時，社會就會和諧安定，國家就能穩定發展，國家與國家之間也可以相對穩定，人民生活也就會越來越好，從而形成了一個良性循環。
我國古代曾有人提出“天人合一”的思想，所謂的“天人合一”其實就是人與自然和諧相處，只有這樣才能更好地生存下去。人作為萬物之靈長，應該去保護大自然而不是毀壞、破滅大自然，只有與大自然和諧相處才能長久的生存下去。否則，總有一天人類將會面臨大自然的報復。
所以，不論是色彩世界，還是人類的世界只有和諧才能更好的生存下去。
學問齋