在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的一份特殊的作業作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
那一份特殊的作業，讓我明白了我是多麼地“失敗”。
一個平常得就像一張沒有色彩的白紙一樣的日子裏老師為我們佈置了一份特殊的作業--對媽媽説"我愛你"。對於一個膽小怕事的我來説，這可謂是比登天還難。可是轉念又想母親養育了我十幾年，難道還比不上一句普普通通的"我愛你"嗎？所以鼓足了勇氣，走到了正在做飯的媽媽身旁……
"媽媽，我。。我。。"我低着頭，兩根手指不停的互碰着。"愛你"這兩個字我説的極其小聲。"哪不舒服？"媽媽着急地問着。"沒。。沒。。事。"我雙手在胸前交錯地搖着。"哦，那你去寫作業吧，馬上開飯了！"媽媽親切地説。"啊。。哦！"我像被什麼紮了一下。忽然緩過神來。我低着頭自言自語地説："怎麼回事，剛剛還好好的，怎麼還沒説完。”我用手狠狠的敲了一下腦袋。
我坐在書桌旁，漫不經心的“看”着書--左翻翻右翻翻。久久不能平靜。忽然樓下傳來了老媽的叫喊聲“小女兒，快下來吃飯啦！”“哦，馬上。”我懶散地坐在餐桌旁。“怎麼了？老媽做的`飯菜不好吃嗎？”“不是，不是。”我連忙回答。然後就埋頭使勁的吃飯。
吃完飯，我下定決心，一定要説！不管三七二十一，我三步並兩步的走到媽媽跟前，“媽媽我愛你！”我羞紅着臉，低下頭，玩弄着手指。時間靜止了，彷彿周圍的一切都不存在，只剩下我和媽媽，以及那五個平常的字眼兒。“乖女兒，媽媽也愛你。”我停止了手裏的動作。此刻，突然，有一粒透明的水珠落在我的手上，抬頭一看，原來…媽媽哭了，那小水珠，就是媽媽飽含着愛的詮釋！突然，在我毫無防備的時刻，一雙温暖的大手把我緊摟在懷裏。我知道，那是媽媽愛我感動的證明！在那一刻，我和媽媽的衣衫都濕了……
那一份特殊的作業啊！我要感謝你，讓我明白了母女間真誠的愛，讓我明白了對媽媽説一聲“我愛你”真的很容易，也讓我明白了我有多麼“失敗！”失敗得連一句“媽媽我愛你”都要經過幾次的“波折”，才能夠表達出來。
寒假裏，發生了很多趣事，它們猶如大海里的一串珍珠，一串串，一顆顆都是精美的回憶。有許多已經忘記，唯獨那次，它像珍珠中的獨一獨二，永遠藏在我的'心中。
那是一個明媚的星期六，早晨，當我還在夢中，鬧鐘在牀頭響起“小懶豬，起牀啦，小懶豬，起牀啦。”我被吵醒了，突然，我摸一個圓，上面有着毛，兩邊有耳朵似的東西，我一翻開被子，一驚，之後我開心極了，原來是在南通的表弟回來了，我迅速換好衣服，跑下去，把表弟抱起來轉個圈，這時，舅媽和媽媽説：“小懶蟲，今天佈置一份特殊作業，我説：“沒問題，我心想：“有什麼作業？大大小小作業都可以”。可媽媽説：“這可不是什麼筆頭作業。”我心裏有疑問了：“那是什麼特殊作業？”舅媽笑咪咪的説：“就是帶你的表弟。”啊？我聽了，恍然大悟，這對我來説：“就是張飛吃豆牙——小菜一碟。我對媽媽行了個軍禮“保證完成任務”。之後，我一蹦一跳地照顧弟弟了。
我原本以為照顧弟弟很簡單的事，只要讓他不哭不鬧，不碰水電，危險東西，可是，他是個活性子，你瞧他一會兒竄到東，一會兒竄到西，一會兒穿到我背上來，我説：“表弟，來到姐姐這。”他開心的跑來説：“姐姐，我餓了。”“我就知道你餓，姐姐做給你吃”我温柔地説，我讓他去看動畫片，便轉身走進廚房，打開冰箱，裏面有雞蛋，肉餡，黃瓜，饅頭，火腿腸等，第一次發現我們家冰箱東西那麼全，我做了幾道可口的飯菜，其實，這是我第一次做飯哦。飯來了，表弟立刻從沙發爬起，他吃得津津有味，吃完以後，我洗碗，他看動畫片，我出來看到表弟睡着了。
噓，我不要驚醒，我輕輕的把他抱起，放在牀上，我哄他的時候，自已爬在牀前睡着了，晚上，媽媽和舅媽回來了，看到我睡着，弟弟睜着炯炯有神的盯着我，媽媽輕輕地把我抱上牀，我這時睡的很香。
這份特殊作業，讓我明白了責任。
踴躍的發言使得我們都心情激動，是因為那份特殊的作業——讓我們每人去尋找一種精神。
我的，就是永垂不朽的海賊精神。
在假期裏看了一部動漫，甚至覺得這簡直藴含了世間所有真理，世代傳承的意志，時代的浪潮，人的夢想，這些都是無法阻擋的，只要人們繼續追求對自由的解答，這一卻將永不停止。
這個故事敍述了海賊王羅傑在臨終前留下了他畢生的財富，這象徵着榮譽與財富的ONEPIECE。一個要成為海賊王的船長路飛，要成為世界第一的劍士卓洛，要尋找All Blue的廚師山治，要成為勇敢地海上戰士的狙擊手烏索普，要繪製世界地圖的航海士娜美，追問歷史正文的考古學家羅賓，還有可愛船醫喬巴，音樂家布魯克，船工弗蘭奇，每個人都懷着自己的夢想，組成了草帽海賊團，踏進了“偉大航路”，在這一冒險的航行中，充滿了熱血與激情，幽默又奇幻，同時，人性的脆弱、貪婪、恐懼等等在一路上都表現得淋漓盡致。?
在海上，儘管他們遇到過無數的挫折，可怕的強敵，絕望的境地，儘管事情到了無法挽回的'餘地，可他們，仍然彼此信任，絲毫不退卻一步。在實現夢想的道路上，他們不斷奮進，在一次次險境中強化自己，在一次次困難中磨礪自己……
做個有夢想的人，依米花在沉默了五百年之後，傾盡自己畢生的心血，終於把芬芳吐露給大家；做個不斷進取的人，過去的一切已隨風而逝，不要讓過往成為你前進的絆腳石；做個珍惜夥伴的人，夥伴，是你是失敗後的安慰；夥伴，是你困難前的圍牆……夥伴，是你永永遠遠無法割捨的重要的存在。要時時珍惜身邊的夥伴，只有他們，才是最明白你，也是最支持你的人。
每個人都擁有自己的信念，他們奉承不變的原則，使我懂得了珍貴的品質，這一份“海賊精神”並不是憑空捏造的，它確確實實的存在，關鍵的是你願不願意去發掘潛藏在心裏的“海賊精神”。
放學了，老師給我們佈置了一份特殊的作業―第二天帶一個生雞蛋，並保護好一天。我想：不就是保護一個生雞蛋嗎？這有什麼難的，幹嘛要這麼神祕兮兮的。
回到家裏，我把這份特殊的作業告訴了媽媽，媽媽只是神祕地笑道：“你可要好好保護它哦。”我更是丈二和尚摸不着頭腦。我從冰箱裏面拿了一個雞蛋，來到寫字桌前，我絞盡腦汁想着：該怎麼保護它呢！對！有了！我靈光一閃。隨即，我找來一些毛線、紙巾和舊報紙。先用毛線把蛋蛋“五花大綁”，再用紙巾和報紙把雞蛋捂得嚴嚴實實，比原先擴大了好幾倍。這時，媽媽走過來笑説：“你這樣，蛋寶寶要悶死的喲！”“蛋寶寶？”寶寶，難道我成“媽媽”了？我心裏納悶，“哦！”我恍然大悟，原來老師是別有用心啊！
第二天，我－“蛋媽媽”，帶着我心愛的蛋寶寶來到學校，一看，每個“爸爸”“媽媽”們都各有各的護蛋大法：有的把蛋放在杯子裏，有的把蛋裹成了“雪人”；有的乾脆讓蛋放在書包夾層裏……“啪”一個清脆的雞蛋破裂聲傳入我的耳中，我趕緊尋聲看去：談玥凱，啊哈，原來是雞蛋大王在和他的蛋寶寶玩耍時，把蛋摔破了。“唉”，我不禁歎了口氣，蛋寶寶落在這種糊塗“爸爸”手裏，不半路夭折才怪哩！第一節課，蘆聯的蛋命喪黃泉；第三節課，四隻蛋寶寶攜手共赴天堂！不行，要是這樣下去，早晚就要輪到我的蛋了，我時時刻刻想着我的蛋寶寶，每節課下課，我都不離開自己的大本營，坐守陣中，看管雞蛋，恨不得能有三頭六臂，來抵擋四面八方的'危險。“叮鈴鈴”，中午的鈴聲終於響了，我帶着我的寶貝蛋飛快地奔回家中，重新用泡沫給它安了一個家，我還怕不牢，又用雙面膠把它綁了起來。完成！萬無一失，最後，不忘留個空隙給它“呼吸”。一天終於過去了，我的蛋安然無恙！我和蛋寶寶榮幸地被評為“細心媽媽”和“幸運兒”。
通過這次活動，我深感媽媽的艱辛，我們保護一天雞蛋，就已有不少同學失敗了，媽媽卻要日日夜夜地為我們操心。含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了，媽媽雖然平凡，但媽媽們的母愛是偉大的、純潔的、無私的、黯然的。在這母親節來臨之際，我要真誠地對您説一聲：“媽媽，您辛苦了”！
我的國小生涯裏完成過很多份老師佈置的作業，但唯獨那一份作業給了我無盡的啟發，令我受益匪淺。
那是一個寒冷的冬季，一節有趣的語文課如往常一樣在下課鈴聲中結束了，但老師卻給我們留了一份特殊的作業。老師發給每人一張畫有一把火的圖紙，告訴我們：“你們要想辦法將這團火熄滅，但不可以將紙撕毀，如果需要任何東西，可以來找我要。”
老師的這份特殊作業一下子就點燃了同學們的`熱情，教室裏立刻熱鬧起來，同學們三五成羣地圍坐在一起就開shi議論紛紛，我們班平時最鬼靈精怪的小明説：“用修正液將火塗掉。”班長立馬反駁：“那不就留下痕跡了嗎？”同學們也連連搖頭：“不行不行”。人羣中又有人説：“把有火把的那一面粘起來，不就完美解決了嗎？”但這個辦法也似乎不那麼可行。正當同學們絞盡腦汁完成老師留下的這份特殊作業時，第二節課的鈴聲已然響起。老師“咚咚咚”的高跟鞋聲已臨近教室，同學們立馬回到自己的座位上。一推開門，老師就迫不及待地問：“同學們的作業完成了嗎？”大家紛紛舉起紙張，老師走下講台一一檢查過後，搖了搖頭説道：“都不對。”
聽到老師的點評，大家的嘴巴都張成了“O”型，全班整整六十個同學，難道沒有一個對？老師見我們這副樣子，笑着從口袋裏拿出一盒火柴，將它劃燃，再把那張畫有火把的紙舉到火前，那張紙瞬間化成了一堆灰燼。
老師説道：“這才是正確的做法，同學們，這紙上的火把就像是人的嫉妒心，如果不及時熄滅，那它終究會把你吞噬，而你的理智就像老師劃燃的這根火柴，它能把你的嫉妒徹底消滅，讓它化為灰燼。所以同學們，你們在生活中知道該怎麼面對自己的嫉妒心了嗎？”
同學們都若有所思地點了點頭，我也受益匪淺，這份特殊的作業也讓我學會了不要去嫉妒別人，要把自己變得更好。我也盼望老師今後多給我們佈置這樣特殊的作業。
放學嘍！聽到鈴聲，大家都坐在位置上，等老師來佈置作業。
李老師拿着一疊白紙走進教室。大家都疑惑地望着老師，不知道她葫蘆裏賣的什麼藥。
李老師微笑地望着我們説：“同學們，班上的同學你們熟悉吧，今天的作業是讓你們在這白紙上寫上全班同學的名字，不能寫錯，也不能寫少噢。簡單吧？”“簡單！”同學們歡呼起來。
一到家，我就鋪開紙，飛快的寫起來，一邊寫一邊想：李老師真好，這請我們看動畫片。可是沒過多久，我就遇到難題了。範華曦的“曦”平常我見到都怕，筆畫這麼多，現在叫我怎麼寫呀。我寫了好幾遍，自己看看都不像，只好問在一邊做飯的媽媽：“媽媽晨曦的.曦字怎麼寫呀？”媽媽説：“我忙着呢，自己查字典去。”“哼”我只好拿出字典來查。
寫好後，我數了數，43，44……怎麼少了一個，是誰呀？第一排，第二排……我一邊點人數，一邊腦子放起了“電影”，對了他是王麗，是誰呢，怎麼也想不起來，自己的同學都想不起來是誰，真不好意思。王麗是我的“死黨”，我打電話問王麗，王麗快點幫我一個忙，快告訴我你的同桌是誰？“李婷”李婷是我們的作文大王，怎麼給她忘了，嗨！
第二天，我把抄的整整齊齊的名單交給了小組長。華晨冰過來説：“你完了嗎？給我看看。”我的晨，不是這個沉，誰叫你爸爸媽媽給你取一個這麼難寫的名字？
上課了，李老師走進教室望着我們：“昨天的作業簡單嗎？”大家搖搖頭，沒人敢説這是一種簡單的事了。李老師又問：“通過這次做業，你們有什麼感想？”王麗第一個發表意見：“我爸爸告訴我，每一個人名包含了自己父母的期望，不能隨便寫錯別人的名字，這是對人的不尊重”。學習成績頂呱呱的王紅不好意思的説：“我有幾個同學的名字寫不上，都是今天問他們才寫下來的。”白香香站起來説：“我覺得寫同學的名字可以增進關係，也更讓我瞭解同學了。”同學們你一言我一語，都有説不完的話。李老師説話了：“我們班45人在一起學習是緣分，希望你們相互團結、相親相愛，這也是我佈置這次作業的最中目的。”
老師的話説完了，可她希望我們都記在心裏。
記得去年放七天假時，我提前做完了作業， 本以為可以好好的玩上幾天，可沒想到第二天就被叔叔帶去了奶奶家。
“叔叔,你帶我去奶奶家幹嗎？”“哦，你不是作業都做完了嗎，叔叔怕你無聊所以給安排了一個特殊的作業。”特殊的作業？叔叔到底是要幹嘛呀？ 好不容易放一回長假我可不想又跑回書裏去了。可是來都來了還能怎麼樣呢。一進屋小媽媽就迎上來了。笑着説：“我就知道小華會同意。”還摸了我的頭。“同 意，什麼呀?”我不解望着叔叔。叔叔笑笑説：“就是幫你小姑媽看好堯文呀，怎麼樣，這個作業夠特殊吧！”“什麼，讓我幫你們看着那個小魔王，不幹，打死我 都不幹。”其實堯文是我表弟，長的可愛，可就是太調皮了。只要不聽他的話就打人打不過就哭，什麼都得聽他的必須以他為中心，你説誰會喜歡啊!可是在小媽 媽的'央求之下，心一軟我就同意了。
我面帶微笑，走盡了他的房間，“堯文，爸爸媽媽去工作了所以今天明天后天······的中午都是表姐來陪你玩好不好？“不要，胖子表姐陪我”。他板 着臉説。”什麼。“我剛想開口大罵可想想他還小嗎？於是又笑着説：”姐姐不是胖子，以後不要這麼説哦！“胖子，抄蛋。”什麼嗎？我説的話你盡然不聽。可是 沒辦法啊 哎”好，姐姐親自給你做抄蛋“抄蛋做好了我把他遞給了堯文可是應為我的馬虎蛋裏沒有放鹽，這可把小表弟的氣壞了。“什麼嗎，幹嘛做沒有鹽的蛋難吃死了，姐 姐是笨蛋嗎？”什麼我雖然生氣可又能怎麼樣呢？本來不想計較了 可他那張小嘴還不停的吐出難聽的詞，一時衝東就輕輕的打了他一下。“嗚嗚。”他哭的那叫一個厲害，有那麼痛嗎？可看看也真是可憐，於是，又開始了安慰他， 左一句小乖乖，有一句小寶貝，這才安靜下來。哭這麼久太累了就睡了。表弟的睡相是可愛！一天過去了，小媽媽回到家看見堯文睡了，也誇我厲害，心裏感覺甜甜 的，這個作業真特殊，但我一定做得好。
我們天天都會寫作業，有時，還會做一些特殊的作業，至今我還記得兩年前老師佈置的一份特殊的作業。老師讓我們回家時對媽媽説一句“我愛您！”再為她做一點力所能及的家務。
那一次，接到任務的我們，驚訝極了，有的還做出嘔吐狀，在路上我一直猶豫不決，在家門口轉悠了半天，終於下定決心，掏出鑰匙打開門，輕輕的走到廚房，媽媽正在炒菜，看着媽媽忙碌又略帶彎曲的背影，我突然發現媽媽的頭上竟然有了幾根白髮，天啊，年輕的媽媽，為了我們這一個家庭，特別是為了我，操心勞碌，起早貪黑，已經顯出了一絲老態！“媽媽……今天吃什麼？”我猶豫了一下，但還是什麼都沒説。“魚！”媽媽愉快地説。哦，今天又是我最喜歡的魚，飯桌上和以往一樣，媽媽，很自然的把魚肚上最肥，最嫩又沒有小刺骨的一塊夾給了我，“媽媽，今天你吃這塊。”我説，“不，媽媽不愛吃這個，我就愛吃這裏！”説完媽媽給自己夾了一塊有很多小刺的魚尾部分，我突然想起來，在我的.記憶裏，只要是吃魚，媽媽竟從沒吃過魚肚！難道媽媽真的只是喜歡吃魚尾？不！看着媽媽碗裏魚尾，“媽媽，我愛您。”我忍不住大聲説，“什麼！”媽媽用不敢相信的眼神望着我，“媽媽，我愛您，謝謝您！”我大聲説，“這丫頭，今天是怎麼了，快吃你的飯吧。”媽媽的臉上露出了一絲欣慰，我竟發現她的眼圈變紅了。接下來，媽媽顯得比以往更加高興，我瞥了一眼媽媽，發現她正在慈祥地凝視着我，嘴角洋溢着一絲幸福的笑容。
那個晚上，我幫媽媽洗碗、拖地、整理房間，媽媽什麼也沒有説，只是高興地看着我，若有所思地微笑着。
從那以後，我忽然覺得自已一下子懂得了書本上所説的母愛，那是一種無私卻不求回報的愛，這天底最偉大的愛，我從心底裏謝謝老師給我們佈置的這份特殊的作業，它至今讓我難以忘懷。
放學了，老師給我們佈置了一份特殊的作業―第二天帶一個生雞蛋，並保護好一天。我想：不就是保護一個生雞蛋嗎？這有什麼難的，幹嘛要這麼神祕兮兮的。
回到家裏，我把這份特殊的作業告訴了媽媽，媽媽只是神祕地笑道：“你可要好好保護它哦。”我更是丈二和尚摸不着頭腦。我從冰箱裏面拿了一個雞蛋，來到寫字桌前，我絞盡腦汁想着：該怎麼保護它呢！
對！
有了！
我靈光一閃。隨即，我找來一些毛線、紙巾和舊報紙。先用毛線把蛋蛋“五花大綁”，再用紙巾和報紙把雞蛋捂得嚴嚴實實，比原先擴大了好幾倍。這時，媽媽走過來笑説：“你這樣，蛋寶寶要悶死的喲！
”“蛋寶寶？”寶寶，難道我成“媽媽”了？我心裏納悶，“哦！
”我恍然大悟，原來老師是別有用心啊！
二天，我－“蛋媽媽”，帶着我心愛的蛋寶寶來到學校，一看，每個“爸爸”“媽媽”們都各有各的護蛋大法：有的把蛋放在杯子裏，有的把蛋裹成了“雪人”；有的乾脆讓蛋放在書包夾層裏……“啪”一個清脆的雞蛋破裂聲傳入我的耳中，我趕緊尋聲看去：談玥凱，啊哈，原來是雞蛋大王在和他的'蛋寶寶玩耍時，把蛋摔破了。“唉”，我不禁歎了口氣，蛋寶寶落在這種糊塗“爸爸”手裏，不半路夭折才怪哩！
第一節課，蘆聯的蛋命喪黃泉；第三節課，四隻蛋寶寶攜手共赴天堂！
不行，要是這樣下去，早晚就要輪到我的蛋了，我時時刻刻想着我的蛋寶寶，每節課下課，我都不離開自己的大本營，坐守陣中，看管雞蛋，恨不得能有三頭六臂，來抵擋四面八方的危險。“叮鈴鈴”，中午的鈴聲終於響了，我帶着我的寶貝蛋飛快地奔回家中，重新用泡沫給它安了一個家，我還怕不牢，又用雙面膠把它綁了起來。完成！
萬無一失，最後，不忘留個空隙給它“呼吸”。一天終於過去了，我的蛋安然無恙！
我和蛋寶寶榮幸地被評為“細心媽媽”和“幸運兒”。
通過這次活動，我深感媽媽的艱辛，我們保護一天雞蛋，就已有不少同學失敗了，媽媽卻要日日夜夜地為我們操心。含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了，媽媽雖然平凡，但媽媽們的母愛是偉大的、純潔的、無私的、黯然的。在這母親節來臨之際，我要真誠地對您説一聲：“媽媽，您辛苦了”！
從小到大，我做過無數的作業，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠被珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個星期天，姑姑和媽媽要到伯伯家去一趟，再去之前，給我留下一份特殊的作業——照顧我那3歲的小表弟。對我來説，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。
於是，我對姑姑行了個“軍禮”，便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為，照顧孩子是件挺簡單的事，只要讓他不哭不鬧就行了。可我這個表弟，真是太調皮了。你瞧他，一會兒“穿梭”於客廳中，一會兒又奔回房間，見到我剛寫完的作業，便拿起桌上的一支筆，“唰”的一聲就往上畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業本奪過來，對他説：“表弟，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當我拿着紙飛也似的跑進我的房間時，眼前的一切令我驚呆了：筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊也已被水彩筆毀了“容”……而小表弟卻爬過了我的牀，正坐在窗台上往下四處張望呢！
我趕緊衝上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我計上心來，大叫：“老虎來了！”還裝出害怕的樣子，小表弟一聽，嚇得急忙躲到我背後。午飯後，我想，光靠嚇唬是不行的'，於是我對小表弟説：“想不想聽姐姐講故事呀？”“好哇！聽故事嘍！”我拿起一本連環畫，繪聲繪色的講起了《三隻小羊》《烏鴉和狐狸》……果然，小表弟再也不哭鬧了，而是側着腦袋，津津有味地聽我講故事，還開心地拍起手來……
後來，姑姑和媽媽回來了，看到我帶表弟玩得這麼起勁，誇道：“沒想到咱家怡丁還真有一手，不賴呀！”我聽了，心裏美滋滋的。
我終於完成了這份特殊的作業，也知道了帶孩子不是件容易的事。想起媽媽把我從小帶到這麼大，可真是費了她一番苦心哪！
今天，老師神祕地説：“後天是五月的第二個星期日，也就是母親節。我來給大家佈置一份特殊的家庭作業。做這道作業，你們不用動筆寫，不用動口背，只要動腦想，動手做就行。”老師故意賣關子，同學們都丈二和尚摸不着頭腦。我心裏想，這究竟是什麼作業呢？老師説:“請同學們在母親節那天給媽媽做一道菜。”嗯！我天天看媽媽做菜，也沒什麼難的，我自信滿滿。
母親節那天，我早早地起牀，開始忙了起來。我用自己的壓歲錢到附近菜市場買來四個紅彤彤的西紅柿、四顆雞蛋和幾根青葱，並把西紅柿和青葱洗乾淨切好備用。我再找來一些白糖、食鹽、花生油備用。準備工作做好後，炒菜正式開始。首先，我把雞蛋打入碗裏，加入適量的食鹽攪拌均勻。接着，小火起鍋，倒入適量的花生油。突然，鍋裏“嘩嘩譁”地響了起來。嚇得我直衝出廚房。過了一會兒，我又走進廚房，聽到那“嘩嘩譁”的聲音變小了。我再將打好的雞蛋倒入鍋裏，炒熟後盛出備用。然後，我再把鍋燒熱，倒入一些花生油。突然“譁”了一聲，油蹦了出來，落到我的手上。“哎呀，好痛啊！”我不禁地喊出聲來，眼淚在眼眶裏打轉。我馬上打開冰箱，拿出一袋冰塊敷在我的手上。過了一會兒，我的手竟起了小水泡。我心裏想，做菜看似容易，其實很難。平時家裏的'菜都是媽媽做的，看來媽媽還真的不容易，很辛苦的。最後，我把切好的西紅柿和青葱放入鍋裏翻炒，放入一些白糖和少量的鹽，再倒入炒好的雞蛋反覆翻炒均勻。這樣，一道紅、綠、黃相間，酸甜可口，色味俱全的蛋炒西紅柿就做好了。
這道蛋炒西紅柿起鍋了，我迫不及待地用筷子夾一塊給媽媽嚐嚐。媽媽連連點頭，説：“好吃，真好吃！”我開心地笑了起來。我終於完成了一份特殊的家庭作業。
其實，生活中的很多事情都像做菜一樣，看似容易，其實很難。這份特殊的家庭作業，不僅能鍛鍊我們的動手操作能力，還讓我親身體會到媽媽的辛苦。以後，我要多做些力所能及的家務，減輕媽媽的負擔，做個孝順的孩子。
母親節那天，老師為我們佈置了一項特殊的作業，就是對媽媽説一聲：“媽媽，我愛您！”
聽到這句話，全班同學一下子就炸開了鍋，大家都異口同聲地説了聲：“啊，這怎麼説得出口呢！”我開始在心裏想盤算着：我不想説那句話，反正老師也不知道我説了沒説。可是，老師接着又鄭重地補充了一句：“大家對媽媽説完這句話後，媽媽們要在班級羣裏發一句‘已完成’。沒有完成的同學，我會把名字登記下來的喲。”
走在回家的路上，我一直在思考這個問題：説出那句話，的'確很難為情；不説的話，不能完成作業，老師會記名字的。唉，真是進退兩難啊！
不知不覺，我就到家了，可那個問題就像502膠水一樣一直粘着我。“算了，我還是説吧，大不了把聲音説小一點兒。”我小聲地自言自語。我迅速地寫完作業，就坐在沙發上等待媽媽下班回家。
時間過得飛快，不一會兒，媽媽就下班回來了。我剛想走過去對媽媽説的時候，媽媽正好接了一個電話，然後去書房接電話去了。我的第一次嘗試宣告失敗。可是我並不想放棄，我下定決心一定要對媽媽説出那五個字。
等媽媽打完電話從書房裏出來，我再一次鼓足勇氣對媽媽説：“媽媽……我……我……”“吃飯了——”爸爸大聲地説道。“有什麼事吃完飯再説吧。”媽媽微笑着向我招了招手。就這樣，我的第二次嘗試也失敗了。
終於吃完飯了，我走到了媽媽的面前，準備再嘗試一次。
“媽媽，今天是母親節，我想對您説……”“兒子，今天怎麼怪怪的，哪裏不舒服嗎？”媽媽有點擔心地問。
“媽媽，我——愛——您！”我漲紅了臉，低着頭，小聲地説道。
“你説什麼？”媽媽有些驚訝地柔聲問道，可她的眼睛裏已經有些濕潤了。
我的腦子裏閃現出媽媽關愛我的一幕幕，這一次我沒有任何顧慮了，乾脆大聲地説着：“媽媽，我愛您！”“爸爸，我也愛您！”我順勢對爸爸也補充了一句。頓時，媽媽的眼淚湧了出來，張開温暖的雙臂對我説：“兒子，我也愛你。”這句話彷彿一束温暖的陽光照進我的心田，温暖了我的心。爸爸走過來，我們一家人緊緊地擁抱在一起……
“媽媽，我愛您！”這句話看似簡單，可真正要對媽媽説出口時真的很難很難。但是，我們一定要大聲説出來。因為，愛，需要表達出來！
我從上國小以來，我最恨的就是寫作業，特別是在六年級，老師留的作業堆積如山，手捏筆都變形了。如果完不成作業，老師還要請家長或者是拍照發到班級羣裏，那種滋味真不好受。
今天，剛考完期中測試，語文老説：“咱今天不講課了，教育局安排各鄉四到六年級要舉行一次詩歌朗誦比賽，讓大家提前做好準備。”説完老師掃視了班裏學生，接着説：“大家推薦一下，看咱們班誰朗誦得比較好！”老師話音剛落，同學們都異口同聲地回答：“夢茹和娜娜！”老師微笑着，用鼓勵的眼神看着我，説：“既然大家都那麼認可你，就你們倆了。我相信你們會為咱班爭光的，這份特殊的作業就交給你們了。加油，你們會成功的！”聽了老師擲地有聲的話，我信心十足，使勁點了點頭。
接着，老師選好了一篇經典課文，讓我們開始練習朗誦，老師在一旁指導，我們讀了一遍又一遍。練得我嗓子都啞了，老師讓我休息一下，我不捨得休息，想趁熱打鐵把它教好。老師上課去了，我自己還在那裏練，不知疲倦。平時，我是不喜歡讀書的，不知這次怎麼回事，練了還想練，渾身有使不完的勁。也許是集體榮譽感的`力量吧。
回到家裏，我對着鏡子練個不停，又從手機上百度朗讀的技巧和注意事項，感覺差不多了。於是，我讀給媽媽聽，媽媽説：“很好！沒想到我女兒還有朗讀的天賦！”聽了媽媽的話，我更有信心了。明天就要舉行比賽了，我懷着甜美的願望進入夢鄉。
第二天，天不亮我就早早起牀，帶着滿懷的好心情參加了比賽，第一個就是我們倆，但我一點兒也不害怕。每句內容像滔滔江水一擁而出，我讀得也抑揚頓挫，台下掌聲絡繹不絕，評委老師交頭接耳，互相交換眼神，然後點頭讚許。結果出來了，我們拿到冠軍，我高興極了，在公佈成績的時候，我激動地熱淚盈眶。心裏默唸到：“我們成功了！我們為班裏爭光了！”
回到學校，老師和同學都圍上來，擁抱着我，向我表示祝賀，老師伸出大拇指，説：“你們是最棒的！繼續努力！”
此情此景，我心裏有一種前所未有的激動，這種激動來源於老師和同學的鼓勵！
時間娃娃跑的真快，轉眼我們便告別了國小生活，迎來了夢寐以求的暑假。老師也沒為難我們，只佈置了一篇作文。乍一看，不就是一篇作文嘛，易如反掌。可聽到題目，你也許就無計可施了——《尋找時間的痕跡》。這時間看不見，摸不着，聞不到，這讓我怎麼找？時間這淘氣的傢伙，總愛和人玩捉迷藏。真討厭！
正當我山重水複疑無路時，爸爸來了。“寶貝，喝杯牛奶。想了這麼久，累了吧！”我一轉頭，看見了爸爸的眼睛，在我的`記憶中，爸爸的眼睛炯炯有神，而現在這雙眼睛因操勞過度佈滿了血絲。原來爸爸已經老了。爸爸，您的頭髮有一絲為我而白，您的皺紋有一條為我而生，您手上的繭子有一個為我而出。還記得小時候，我對爸爸説過：“你不許趁我不在時慢慢變老哦。這是我們的約定！”現在想來還真是荒誕不經……等等，好像有了一點眉目。這會不會是時間施展的魔術？
我又跑到了房子門前的小樹前，媽媽説這棵樹記錄着我的成長。如今，小樹早已蓄滿了營養與温暖，向着自己的夢想——天空進發。時間慷慨地光顧了小樹，那我呢？時間來過我身邊嗎？耐不住心中的好奇，我又跑到鏡子前。哇，這是我嗎？長高了一大截，頭髮以至背部。這些我平時從未注意過的小事在我眼中生動起來。哈哈哈……時間是公平的，它就在每個人身邊。
爸爸的皺紋，小樹的茁壯，我的成長與懂事……這些都是時間的痕跡。時間慷慨地光臨過我們，可它也小氣地不肯多送給我們一點點時間，它從不逗留。我頓時如醍醐灌頂，真是一語驚醒夢中人啊！來到桌前，揮筆即就。其中一段尤其令我感慨：“時間的痕跡源自生活中的觀察。只要你肯留心一下，不需很久，你就會發現，它也許在你家的房頂上，也許在草叢裏，也許在樹林中——其實，時間就在你們的身邊”
這份特殊的作業，它使我明白了時間的含義。這是國小老師為我們上的最後一課吧！
母親節的腳步愈來愈近，我們離畢業也愈來愈近。在母親節前夕，老師給我們佈置了一個作業：給媽媽洗腳，並注意保密。
當這個任務剛佈置下來時，全班沸騰了，個個都在討論，我陷入了沉思。
晚上回到家，我翻來覆去睡不着，籌劃着母親節的事情。
母親節到了，我裝作不記得的樣子，一如既往地看看電視，玩玩手機，胡亂地度過了一個白天。
夜幕很快降臨了，我正準備關掉手機，去洗一下。在洗腳的時候，我糾結了好久，到底要不要完成這個任務。我思考到水都涼了，才擦乾腳，做出了決定：既然老師讓我們去做了，我就一定要辦好！
倒掉洗腳水，重新盛上一盆，放水的時候，在房間裏的媽媽説了一句話，使我後背發涼：“冉冉！幹什麼啊！別浪費水呀！洗好了去看電視，還磨蹭半天！”
“哎！知道了！我只是洗手，嗯，洗手了啦！”我平生第一次向媽媽撒了謊。
隨之一陣走動聲，我心一沉，不好，保密不了了。媽媽來了，一切也準備好了。
我仔細地幫媽媽把腳的每一個小隙縫都搓了一遍。擠了點沐浴露，輕輕地揉了揉媽媽的腳。我是第一次發現媽媽的腳這麼好看，纖白的皮膚，優雅美麗，多漂亮啊！多適合穿一雙水晶鞋啊！
我抬起頭，看了看媽媽，媽媽也轉過來看了看我，四目相對。不久，我們撲哧一聲笑出來，但我心裏不是甜的，是酸的。我分明看到，媽媽的眼角上有顆淚珠。
沖洗得差不多了，我把媽媽的`腳擦乾，又將後續事情處理好。
我重新坐回沙發上，“呼——”長歎一口氣，真累啊！我看着電視節目。忽然，沙發一沉，媽媽也來看電視了，與從前不同的是，媽媽沒有帶手機，從頭到尾，這期節目，媽媽一直在看電視，沒看手機！她回答我：“一直沒陪你看完一部節目，今天空閒，陪你看看，説實在，也蠻好看的！”
燈光下，這份特殊的作業給了我特殊的感受。
學問齋