無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的第一次當主持人作文 ，希望對大家有所幫助。
“叮鈴鈴”清脆得上課鈴聲響了。同學們都陸續聚集在了西師附小的風雨操場，因為今天我們要在風雨操場舉行我校的開放節。
首先是張校長滿面春風地走上舞台，喜笑顏開地宣佈：“今天，我們要在風雨操場再次舉行我校的開放節……”張校長的話音剛落，全場頓時響起雷鳴般的掌聲。整個操場真是好不熱鬧啊！
我是這一次開放節的主持人。看着第一個節目的同學已經聚集在幕後準備登場了，我的心裏越發的緊張，因為我要上台去給第一個節目報幕。由於這是我第一次當主持人，沒有經驗，生怕上台主持時出現失誤，那真是沒面子。但又一想，畢竟老師把這個光榮的任務交給我，那可是對我的信任啊，我一定要在台上展示出自己的風采，同時也為學校和老師們爭光。想到這兒，我信心增倍。
我精神抖擻地走上台。“尊敬的各位領導，各位來賓；親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨們，大家好……”我用甜美的嗓音向大家打招呼。觀眾立即報以熱烈的掌聲，這聲音如雷慣耳，使我心裏的緊張一下子飄到了九宵運外。是觀眾對我的鼓勵給了我百分之百的的信任和力量於是，我的嗓門開始放大了；情感更充沛了：“沐浴着課改的陽光，讓我們一起見證充滿生機的春華秋實，讓春燕盡情地飛翔！請用最熱烈的掌聲有請西師附小合唱團為大家帶來《春燕飛吧》、《各國兒童心連心》兩首歌。”
一會兒，優美的'歌聲響起，就如裏面的一句歌詞：一陣陣歌聲迴響在雲間。雖然這兒不是雲間，但是卻被那一隻大“春燕”帶着我在雲間裏歌唱。台上的同學笑容滿面地搖頭唱着，台下的觀眾也隨着甜美的歌聲用手拍出節奏，好象整個風雨操場的同學都是一隻只春燕在蔚藍天空中飛翔。不知不覺，合唱表演結束了，但是一個個同學還不約而同地沉浸在這美好的歌聲中。
“接下來的節目是同學們表演舞蹈《時刻準備着》！”我再次報了幕。這一次比上次還興奮，更放得開，我還學着電視裏專業主持人的樣子向大家繪聲繪色地介紹着下一個節目。觀眾們對我的主持報以了熱烈的掌聲，我用甜甜的微笑回報觀眾。
瞧！精彩的舞蹈表演開始了。同學們在表演舞蹈中各個表現得天真爛漫。猶如一隻只可愛的小精靈在一起嬉戲。同學們那充滿活力的舞姿深深吸引了台下的觀眾，他們看得是那麼專注，那麼入迷。
一個個精彩的節目吸引了全體觀眾的目光，也贏得了觀眾們的陣陣掌聲。當我容光煥發地走上台，繼續主持到：“課改，就像世紀之初的一場春雨，讓老師們煥發出新的生命，描繪着未來美好的希望。請欣賞舞蹈《世紀春雨》。”頓時，由學校老師們表演的節目開始了。只見老師們在舞台上偏偏起舞，台下的同學也都為老師們叫好。掌聲、歡呼聲響遍整個風雨操場。看來，這個老師表演的節目還最受同學的歡迎，老師們真是多才多藝，不但課上得好，舞也跳得不錯，就像一隻只在春雨中沐浴的蝴蝶，真是栩栩如聲！好一幅美麗動人的畫面。
時間流逝，節目不斷地演着。最後表演結束了，但是我的心卻久久不能平靜。我第一次當主持人既讓我體會到了當個主持人容易，又讓我嚐到了當主持人的風光。我決心從現在起，努力學習，以後考北京廣播學院，當一名名副其實的主持人。
時光飛逝，日月如梭，轉眼間我即將作別11歲，跨入12歲的門檻。回想起成長路上的點點滴滴，有許許多多的事一直伴隨着我成長。有的令人難忘，有的讓人傷心，有的使我快樂其中，國小階段最後一屆藝術節當主持人的經歷讓我永生難忘。
元旦藝術節的前幾周，學校少先隊輔導員高老師告訴我們，將在六年級選出兩位元旦藝術節的主持人，一個男生和一個女生。我很羨慕主持人，像楊瀾、董卿、歐陽夏丹等都是我心中的偶像，當主持人是我一直以來夢寐以求的願望。我非常渴望得到這個鍛鍊的.機會，所以心裏默默地期盼着機會降臨到自己頭上。最後，經過毛遂自薦、即興演講等激烈的角逐，我和另一位男生在眾多競選者中脱穎而出，成為元旦藝術節的主持人。被選上之後，我多次看見我的搭檔利用課餘時間練習並背誦主持詞，可我卻有些飄，多次上台演講的經驗讓我有些不以為然。不就是上台主持節目嘛，有啥準備的！這期間，老師、家長、同學都在提醒我好好準備，我也只是敷衍地答應他們，做完作業就打開電視機，熟悉主持詞的事被拋到九霄雲外。
時間一天天過去，很快到了學校集體彩排那一天。臨上場前，我們被告知要全程脱稿，我一下子懵了，只好臨時抱佛腳，拿着台詞本在場邊不停地默唸着。而我的搭檔卻正和兩個主持老師高興地交談着。老師指着我善意地提醒他:準備得咋樣了？看看人家認真的樣子！他自信説:放心吧，老師！一切盡在我的掌控之中。天哪，我哪是認真？我是被逼無奈。聽完老師的話，我臉上火辣辣的。此刻，我恨不得有個地縫鑽進去。
準備上台了，我接到老師的通知，今天暫時不用脱稿，但是正式上台必須脱稿，我長舒了一口氣，如釋重負。彩排結束後，在回家的路上，我拿着台詞本不停地讀着、記着，這次我可長了記性，再也不能抱佛腳了。
中間隔了一天，第三天，藝術節正式拉開帷幕。我們化好粧，穿戴整齊自信滿滿走向舞台。尊敬的各位來賓剛開口，台下觀眾喝彩聲一片，我感覺自己彷彿站在了春節聯歡晚會的大舞台。很快，輪到我報幕了，因為沒有同伴們的陪同，心中不禁多了幾分緊張，我走上台去，望着台下一張張熟悉的笑臉，還有老師和同學給我豎起的大拇指，心中的緊張頓時煙消雲散。我面帶笑容，自信滿滿，華麗地展現了我最完美的一面。隨着最後一句讓我們相約明年再見藝術節落下帷幕，台下頓時掌聲雷動。我興奮不已，我的努力得到了認可。那一刻，我感覺自己是一個舞者，而他們就是我的觀眾；那一刻，我心中的石塊終於落地，連日來的緊張不安也消失得無影無蹤，取而代之的是那冬日裏的一抹暖陽。
成長中，有些事情看起來似乎很難，我們擔心、恐懼，甚至不敢面對，但是當我們真正付諸行動並全力以赴去認真做時，你會發現事情並沒有我們想象的那麼困難，世上無難事，只怕有心人。
那天，老師告訴我們，下週一的升旗儀式有我們班主持，老師要選主持人，我連忙舉起手來希望老師叫到我，那樣老師就會選我當主持人。儘管我很想當主持人，可當老師一叫到我時，我的心情又緊張又激動！
當大隊輔導員給我稿子時，我心裏就想；一定要把這份稿子讀熟，讀好。
星期六，星期天我在家裏盡最大的努力練好，媽媽總是在一邊指導我！
星期一終於到來了，我心裏是那麼緊張以至於不敢看下面的同學們。今天又很冷凍的我直打哆嗦，輪到我演講了，我的腦子只覺得“刷”地一下，把自己練習的都忘了，還好我閉上眼睛，告訴自己，你能行！我頓時覺的渾身充滿了力量。
在我演講時，風真是太大了，稿子刮亂了，幾乎看不清字，平時的苦練終於派上用場了，我幾乎都是背下來的，讀着讀着，自己覺得也沒那麼緊張了，下面同學一張張臉都在看着我，頓時又緊張起來。
讀完了這份稿子，覺得自己讀的並不怎麼樣，但是看到下面的同學們都在為我鼓掌，我又覺得自己讀的並不是不好。
通過當主持人這一件事我學到了許多關於演講的語言表情、動作······也讓我學到最多的是演講並不難。
終於，機會來了。這學期我們班值周時，我被榮幸地選為升旗儀式的主持人，我終於可以自豪地走上主席台了。那天，一進家門，我就大聲宣佈：“我要當主持人了，我要當主持人了！”媽媽聞聲趕來，瞭解事情經過後表揚了我，還不忘叮囑我好好練習。我聽了以比平時快兩倍的速度做完了作業，開始練習起主持詞。我把能用的時間都用了起來，連上廁所的時間也不放過。
星期一到了，我不到六點就起牀了，換上剛洗過的校服，看時間還早，又開始練習。升旗儀式馬上就要開始了，我和另外兩個升旗手提前下摟進行了練習。時間一分一秒過去，我卻莫明地緊張起來。音樂如時響起，同學們排着隊陸續走進了操場。我拿着話筒站在台上，看着台下密密麻麻的'人頭，平時膽大的我卻害怕起來。“萬一唸錯了怎麼辦？會不會出現什麼意外情況呀？……”種種念頭在我腦中盤旋。雖然台上風很大，但我明顯覺得自己渾身發熱，捏着話筒的手也冒出了冷汗。我靜下心來深深地吸了口氣，好不容易從口中擠出：“升旗儀式現在開始！”台下的同學們一下子安靜了下來。我像背課文似的流利地讀着升旗手的事蹟簡介，謝天謝地，一切如常，只是覺得自己的聲音輕了些。高老師站在升旗台下為我打氣、加油，我很是感動。許久，我用最大的聲音宣佈升旗儀式結束，直到那時，我才長長地吁了一口氣。
回到家後，媽媽馬上上前問我表現得怎麼樣，有沒有緊張？我説：“老師説表現得不錯，但我覺得聲音不夠響亮！”媽媽聽了，打趣地説：“平時你嗓門不是挺大的嘛！”我聽了一下子臉紅了。“不過！”媽媽補充道，“第一次嘛，誰都難免會緊張。有了這次的經歷，以後要是還有這種機會，你的心裏自然就有把握了！”
學問齋