在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的發現詩意作文，歡迎閲讀與收藏。
日漸漸隱沒，留下滿天的夕陽，温馨地映照在臉龐，朦朧的熟悉感。姥爺離開了，那麼突然。望着冰涼的墳墓，我才猛地感到那即將逝去的温馨，心潮不禁激起層層漣漪。兒時的我是在鄉下長大的，姥爺常常伴我在田間玩耍，那一片濃綠的藤蔓，顯得生機勃勃。把玩着手中的玻璃球，我快樂地在田間奔跑，不留神，卻將那些球撒在了稠密的藤間，我着急地哭了起來。姥爺聞聲趕來，略帶關切的問:“孩子，怎麼了？”我抽噎着説：“我的……玻璃球……不見了。”姥爺抬眼望望那一片綠，拍拍我的'肩膀説：“沒關係，姥爺幫你找。”説罷，他便俯身尋找。那微胖的身軀艱難地彎下去，粗糙的大手撥開濃密的藤蔓，那樣仔細地尋找，不放過任何一個縫隙。原本小小的眼睛睜得很大。大概是因為身體的緣故吧，才一小會兒，他的額頭上就佈滿了汗珠，與陽光相輝映着，閃耀進我的心房。終於，他找到了一顆，興奮地跑過來遞給我，説：“看，我找到了一顆，一會兒就找齊了！”他笑得臉上的皺紋都舒展開了，快樂得像個孩子。他又堅持不懈地去田間尋找了。我呆呆地站在田邊，凝視着他忙碌的身影，陽光似乎給他鑲了一圈金邊，他真像我的守護神，用他那温暖的光包圍着我。他的身影與這片田園風光交映着，竟別有一番詩意。風兒吹過，鳥兒飛過，陽光漸漸地微弱。他直起了身子，慢慢來到我身邊，高大的身影遮住了我的視線，我的眼裏只有他慈祥的面容。他温暖的大掌傳遞給了我手心的熱度，那些玻璃球靜靜地躺在手中，灼灼生輝。我緊緊地抱住他。田間小路上，他牽着我的手，夕陽映在他的臉龐，滋生出一絲温馨。回憶着那天的故事，腦海中的事連成一幅畫，散發着濃濃的詩意。姥爺對我的關懷，就像那夕陽，在我的心中閃動。他為我的默默付出，始終不悔，在我記憶的天空佈下絢爛的一幕。而我，對他的思念，也如那纏綿的風兒，永不停歇。仰望那天邊的夕陽，心中譜起詩篇。沒有言語，沒有捉摸，只有無盡的思念與沉默。您的愛，無時無刻都飛躍在我的眼前和心底，我將謹記，直至永遠。
有人説，秋天是一年四季中最有詩意的季節，而冬天是最沒有詩意的季節。可我認為冬天才是最有詩意的季節。特別是那個冬天。
固然，冬天是蕭索孤寂的。我在寒冬中逆風而行，心也被這風吹得孤寂荒蕪。我考砸了。卷子發下來的那一刻，我就傻了。一直自信的我在紅色的分數下頹唐了。周圍同學的歡聲笑語彷彿如近在耳畔的譏笑，又像是遠在天邊的聲音。
我暈眩地走出教室。冬日的夜晚來得很快，馬路兩邊的路燈發出微軟的星光。我失魂落魄地在雪地上走。在昏暗的燈光下，我更加暈眩了。周圍好像一個人也沒有，馬路上也空蕩蕩的`，偶爾飛馳而來的車把空氣撕裂，風猛烈地刮在我臉上，伴隨的還有刺耳的鳴笛聲。就連風也要嘲笑我。沒人，沒綠色，沒心情……我的心從落魄變成了對寒冷孤寂的不滿，又變成了對冬天的不滿。“這是什麼世道啊，考試考砸了還遇到這種鬼天氣！”我低聲嘟囔着，伸出凍傷的手擦了擦鼻涕。
“冬天，就是這麼沒有意思麼？”
“你以為哪！”我對這句話有點氣憤，不知是誰在我心情不好的時候跟我作對。突然，我意識到了什麼，難道是……？
我猛一回頭，還真是他。他當是沒看見我注意他，還在那邊站着裝酷，如雪中的一座雕塑。
“你今天破例啊！”我不禁有點吃驚他出現在這裏，又想打斷他旁若無人的站姿。
“還不是為了你，這麼晚不回家，考砸了也不用這樣吧。早上出門前還吹牛，現在蔫了吧。”
“你怎麼知道今天考試啊？”我好象突然想起什麼，“哦，家校通乾的好事。”
我與爸爸走在雪地裏，父子間只有那麼幾句。他幾次想打破僵局，被我冷淡的表情彈了回去。一路無語……
“你看燈下的雪花好美啊。”他冷不叮爆出一句話。我不想看，也懶得理他。“真的，你看嘛。”我有點好奇，又覺得他很好笑，就抬頭看，算是給點面子，反正今天心情不好，不如隨便看幾眼。我抬頭看，一團團，一片片雪花在一點點燈光下旋轉，飛舞。有幾片不小心沾到燈罩上，迅速消失了。這如夢一般充滿詩意的景色，我怎麼沒發現呢！剛才只有昏暗的景色，我怎麼沒發現呢！剛才只有昏暗的光的燈，現在成了有魔法的神柱，在寒風中創造出夢境。我的心情一下子好多了，冰冷的心一下子迸濺出温暖的火花，如冬日的精靈，飛舞在詩的夢境中。
天氣漸漸變暖，窗外的柳樹冒出一簇簇新綠，枝頭上，幾隻小鳥在歡樂地歌唱。陽光散漫地照射在玻璃上，窗外一片歡聲，然而那歡笑聲只屬於大自然的它們。
教室裏極為安靜。數學課上，老師佈置了一道具有挑戰性的難題，大家都絞盡腦汁地思索着。瞧我同桌，緊握拳頭，埋着腦袋，嘴裏還不停地念叨着什麼；她後面那個小子，手裏插着幾隻不同顏色的筆，在紙上畫着一個又一個幾何圖形……再看看周圍，大家個個都眉頭緊鎖，專心致志地解題，甚至能看到有些人頭上“滋滋”地冒出熱汗，而我，也正陷入困境。“唉，算了，我這沒用的腦子！還是省點力氣看看書吧！”我苦苦呻吟着。剛剛翻開一頁，窗外又傳來一陣嘈雜。我不耐煩地嘟囔了一句：“吵死啦！”
只見一隻通體烏黑髮亮、羽翼豐滿的小鳥從窗户中闖進來，輕盈地在教室上空起起落落，似乎顯得有些無助。“呵！等着做‘囚犯’吧！活該！”我惡狠狠地説着。但教室裏卻因為它的到來立刻沸騰起來，有的同學發出“唧唧”的鳥鳴聲，想同它對話，有一些大膽的男生，竟然站在凳子上，揮舞着手中的試卷，以示“熱情”。那隻小鳥驚慌失措地橫衝直撞，突然，只見它縱身一躍，原本以為它這麼快就逃離了“戰場”，不料，“嘭”一聲，它一頭栽到了玻璃窗上，又慢慢滑落到窗台上，同學們鬨堂大笑，都説它是一隻傻鳥。我站起身來，發現它好像已經奄奄一息……
本以為這場鬧劇就這樣結束了，卻見那隻小鳥猛然衝向天花板，躲在一片電扇葉下。原來它是裝死，趁大家毫無防備的情況下，找到一個落腳點。同學們都死死地盯住它，只見它撲了撲翅膀，眼前閃過一絲光亮，瞅準了一個半開的`窗户，猛然衝了出去，一切是那樣完美！大家都不約而同地為它鼓掌，它在窗外又是一陣“唧唧”，似乎在述説它的機智，並且與我們告別。我心頭湧上一股激情，拿起筆繼續思考着那道數學題。儘管教室裏依舊是一片喧譁，我卻仍然十分平靜，我堅信，自己一定能攻克這道題，一定能像那鳥兒一樣從困境中找到那開着的窗户闖出去！
下課鈴響起，我長吁一口氣，放下筆，看着最終的答案，一臉燦爛……
我抬頭看向窗外，依舊陽光明媚。微風拂過，空氣中混雜着青草的氣息，我深吸一口氣，仰望天空，發現，天空竟是如此明朗；回眸一笑，發現花草樹木都在粲然；一切都顯得格外詩意……
在這偌大的世界裏，四時之景，各有不同，亦皆有其詩意之美。
“不知細葉裁出，二月春風似剪刀。”春天是一年中的大好時節，而在春天來臨之時，楊柳便成了最好的使者。當被禁錮了一冬的種子衝出泥土的束縛，伸出它們倔強的頭顱，好奇地注視這新新世界時，一切的一切都是那麼的陌生：遠處山坡上的小草的綠意時隱時現，宛如微漾的水波；山篦下的各種野花綻放出她們美麗的笑臉；小河上久封的冰雪開始融化……然而，在這百花齊放的時候，楊柳卻以她不卑不亢的姿態迎接春天：當你跟隨柳絮的腳步找到那樹的時候，那似少女之垂髮的柳枝怎能不讓你浮想聯翩？“引得春風渡玉關”的柳樹將春天的訊息傳遞給了萬物生靈，當我們從冬日的寒冷中解放出來欣慰地欣賞着一地春色時，你可曾注意到那身後的柳樹卻也滿含粲然笑意？
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”孟夏緊跟着季春的尾聲悄然而至：發覺春天那獨有的温暖已漸漸淡去，取而代之的是夏日的驕陽似火。蕃雜的`花兒們低下她們高傲的頭，此時卻唯有出之淤泥而不染、濯所清漣而不妖的荷花婷婷玉立，“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，婷婷淨直。”原來到了夏天才能更好體會荷花的深刻內涵。她們高貴而孤獨的活着，或許在現如今這個社會裏真正能懂得荷花併為之相伴的，非蜻蜓莫屬了……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋季似乎自古以來就是一個多愁善感的季節，火一般紅的楓葉卻為這“悲寂廖”的秋天徒增一份喜悦，當杜牧為之駐足時，它們就註定了留芳千古。紛紛揚揚的紅葉飄落，卻灑下一地的寂寞，不要説她們從此結束生命，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍看着這滿眼繁華，將自己胸中大志寄託在了這一片片歸於土地的楓葉上，而那楓葉似乎也有了靈性，有詩人在蕭瑟的秋風中無語凝望。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪花落下，不甘寂寞地停留在了那一棵棵枯樹上，軍營中的岑參默默看着這一切，看雪成梨花，縱然是寒風凜冽，它們仍然將生命怒放在冬天。而生活中中原的雪剛靜靜地覆蓋在瑟索的小麥上，當麥子們逐漸恢復了體温，卻看見了冷之徹骨的雪花一層又一層的堆積成布衾……
原來在這世界裏，春天的楊柳，夏日的荷花，秋季的紅葉，嚴冬的白雪，各有不同，亦皆有其獨特的詩意之美。
暮然回首，那一間破舊的老屋，照亮了我心底那份最深、最重的思念，而那一片美麗的蔬菜地，則成了我心中的永恆。原來熟悉的地方也有詩意。
回到那熟悉的老家，泛黃的白牆。烏黑的瓦礫，一切的一切讓我的心無比激動。門前的大樹早已茂盛，家養的雞鴨在那兒嘰嘰咕咕地叫着，童年的一幕幕在腦袋裏回放，四處張望，卻不見外婆的身影，但當目光落在那一片田地上時，卻看到一個瘦弱的老人正提着一個水壺，忙於蔬菜之間，我趕忙跑向外婆，我的內心像開了花似的。
來到外婆面前，卻免不了有些尷尬，她那洗了有點泛黃的衣服上縫了幾個補丁，一雙沾滿泥土的布鞋格外顯眼，粗糙的雙手上還繞了些膠布，瘦弱的身子彷彿一下就能被風吹倒，外婆朝我笑了笑，臉上的皺紋擠在了一起，皮膚黝黑黝黑的，依然散發着一份如泥土般的活力。
我小心翼翼地問外婆：“外婆，你在幹什麼？”“我在給蔬菜澆水呢，這蔬菜可新鮮了，一點污染也沒有，等以後成熟了就帶給你吃，保證讓你長得健康。”外婆滿臉自豪。我笑了笑，心理滿是感激，對外婆説：“外婆，您也累了，咱們回家吧！”我拉了拉外婆破舊的衣服，卻被外婆回絕道：“回去什麼呀？我不累，這蔬菜正好是長高的時候，必須每天讓它喝足水才能長大，我看到這些蔬菜就想到囡囡，這些蔬菜不精心呵護，以後怎麼給我們家囡囡吃啊？”頓時，鼻子不禁有些酸澀，這份酸叫感動，感動於外婆那純粹的詩意般的愛。外婆就這樣彎着背穿梭在田壟間。夕陽西下，粉紅的晚霞與外婆構成了一幅詩意的畫卷，那一刻，着畫卷是一種醇厚的勝過瓊漿玉液的愛。
天色漸漸暗下來，羊腸小道也有些看不清，我攙扶着外婆一起回家。“囡囡，回城以後，要聽爸爸媽媽的`話，好好學習，外婆在鄉下給你種蔬菜吃呢。”外婆不斷叮囑道。又一次，我被外婆的愛所感動，那一片綠悠悠的田地，是對外婆最好的詮釋。
月色填滿了整個池塘，隨着清風微微婆娑着飄渺的霧氣，吹向毫無邊界的地方，而我卻被那片田地所深深吸引，對我來説那是多麼有詩意的一幅真正屬於我的畫卷！
詩意是那熟悉的老家，詩意是那美麗的田地，詩意更是外婆對我那最純真的愛以及這份愛中滲透着的對生活的樂觀與堅定。
生命在宇宙間的“時間表”上只是如曇花一現般的短暫，而流傳千古的，只有史書和詩詞這些東西。
孔子寫的《論語》，司馬遷的《史記》……都不過十教導我們利用更短的時間學到更多的知識，而詩，它能夠提高一個人的個人修養，當然也可以看出他的文學造詣。
我們站在黃果樹大瀑布前，自然會聯想到無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。的洶湧氣勢，走在敦煌的沙丘上，自然會想到，大漠孤煙直，黃河落日圓。的悽苦場面。在秋日，在北方的森林中，不禁會想到，停車坐看楓林晚，霜葉紅於二月花，地感覺。
這正是古代的先人們，在他們的有生之年為我們留下的，最為寶貴的一段“資料”，也讓我們在面對這些過那些良辰美景的時候有一個聯想的空間和模版。
而今呢？是以沒有散去，它影響着我們的人生。
就如同在冬日，當想念在遠方的家人時，便會寫出“雪飄龍之都，雨降長江南。我心問明月，何時故人歸？”這是想念親人的詩。而當我們現在想起小時候的玩伴，便會想到“孤獨此刻念佳人，幼年相識無不言。怎奈時光不可回，如今已是陌路人。”這應該是我們現在生活得寫照吧！有的人現在看見，已是陌路，連招呼都不會打。童年的時光一去不返呀！而當自己開心的時候，大可以向古代的詩人一樣“灑脱”，比如，“落木蕭蕭下，霜葉待朱時。輕風一萬里，我心自逍遙。”
這些詩雖然有的不是平仄，但是它們全都是生活點滴的`表現。生活中，詩意表現的地方很多！例如，廣告，對話……數不盡數。而且不僅在中國，在外國同樣也有詩人。他們更是把詩以歌的形式展現在人們的面前，讓詩在人羣中的傳播力更加強大，它也將成為文壇史上的一棵常青樹，生生不息的傳播下去。
最後，我要以培根説的一句話結尾，就是：詩歌詩人靈秀。可見，發現詩意，體驗詩意是人生的一個重要內容，缺少了這樣的發現與體驗，人生可能變得殘缺，詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要有生活存在，詩意就不會消失。
生活並不缺乏詩意，缺乏的是發現詩意的眼睛。
每一個季節都是美好的，春天的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發紅萼”，無一不體現了大自然的美。其中的詩意，我們似乎都曾經體味過。
大自然給我們展示了許多風景，但我們卻甚少發現其中的詩意，更不能如古人出口成詩。“詩意”，只有活在具體境遇裏面的人，有所感悟，並達到美的情思境界，才能體味出來。
“江山代有才人出，各領風騷數百年”，任何時代都會出偉大的詩人。李白、杜甫、白居易等人的詩句傳頌千古，他們發現的詩意，令我們千年之後的後生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，只要突破了那層神祕的膜，練出一雙詩眼，就會發現其實詩意隨處都有，作詩吟唱也是觸手可及，並非登天之難事。偉大詩人的詩都取材於身邊，有什麼奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來的，非常自然。我們在身邊發現了詩意，也許也會變成想象中擁有高雅藝術的詩人呢。
於是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩詞告訴我們，尋覓詩意，創作詩詞，幾乎都與生活密切相關，都是豐富經歷和深厚感觸迸出的`火花。
我們周圍的景色，被古人的一首首詩、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質。與其説是詩人的一種涵養，倒不如説是詩人的一種獨特的視角，使一事一物具有了詩意。當我們在語文老師的啟迪下，讚歎一首詩的手法之巧、功力之深時，卻忽略了只要我們細心觀察、仔細體會、換一種視角，我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感，發現詩意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構思揮毫，詩作就出來了。
“當庭始覺春風貴，帶雨方知國色寒。”只有充分理解了自己的人生經歷，所作所為，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩句。
詩意，從生活中來，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發現詩意吧！
“放學回來了啊？”門衞大爺熱情的笑着向我揮揮手。我有些尷尬的衝他笑了笑。我們只算是陌生人，被他熱情的問好，讓我有些不習慣。
門衞大爺住在小區門口一個小小的屋子裏，只裝的下一張桌子和一張牀。夏天，他穿一件老舊的襯衫，冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑，在他粗糙的雙手留下一道道傷痕；但他的臉上總是洋溢着微笑，那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。
夏天剛一到來，小區沿牆就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風中輕輕搖曳着，粉紅的花骨朵煞是可愛。花兒一朵朵盛開了，鮮豔的色彩彷彿驅散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過，我想：“這花到底是誰種的呢？他一定是個有詩意的人。”
又一次下樓，我看到了一個穿舊襯衫的身影。他正彎着腰給花兒澆水，仔細的剪掉泛黃的葉片，輕輕的撫過花朵，就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚，這花，居然是門衞大爺養的！
“大爺，您的'花真漂亮！”“都是些沒名字的花，上不了枱面。”大爺有些不好意思，又有些開心的笑起來。我看着他那黑亮的雙眼，裏面滿是對生活的熱愛，一股敬意從新底升起。“要不要從明天起，也開始養花呢？也許整個世界都會被花開的燦爛。”我暗暗想到。那一溜花兒，大概就是生活最美的詩意吧。
冬天了，天黑的格外早，放學又格外晚。小區裏幾乎是漆黑一片，寒風呼嘯而過，我不由害怕起來。我看向保安室。老舊的枱燈閃着昏黃的燈光，顯得格外温暖。門衞大爺戴上了一副眼鏡，端坐在桌前，捧着一本書，悉心的閲讀，神情認真而專注。他此時一定徜徉在書中充滿詩意的世界裏，阻絕了寒夜，阻絕了黑暗吧。那一束温暖的燈光，彷彿驅散了黑夜和路上的勞累，讓我的嘴角不由得揚起來。
縱使一成不變的生活滿是辛苦與無趣，他也沒有放棄對美好、詩意的生活的期望，用淳樸、熱情和樂觀，為生活之地構築一片風景，在自己心中劃出一片詩意的天地。
大爺注意到了我，抬起頭向我笑了笑，我也還他一個熱情洋溢的微笑。
發現生活的詩意，也許從發現一朵花、一本書開始，從一個熱情的人，發自內心的微笑開始。
昨夜輾轉難眠，一宿枕上聽雨。早晨推窗，忽而驚喜的發現，草叢中的幾枝薔薇，非但沒有如李清照詩中所説“應是綠肥紅瘦”，反而因這綿綿春雨的滋潤，顏色更加鮮豔了，粉得亮眼，藍得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開心起來。
這等美妙的事，我想就是“發現詩意”了。
詩意，即是像詩中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶，一本裝訂精美的書，一個美好而悠閒的下午，一次樂趣盎然的踏青……詩意處處充盈着我們的生活，我們在生活中處處能感到詩意。
然而這樣平靜美麗的詩意，卻有那麼多的人視而不見，匆匆的腳步，將詩意這樣一枝嬌豔的花朵，麻木冷漠地撇在身後。
有這樣一則小故事：一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站裏，用世界上最昂貴的一把小提琴，演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目，短短一個小時，地鐵站里人潮湧動，他們匆匆走過，彷彿不曾聽到過這美妙曲子一般。曲終，卻沒有一人鼓掌，這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報酬。一星期以後，華盛頓人們到處談論着，一位著名的小提琴家要用世界上最昂貴的小提琴，在這裏舉辦一次演奏會。大量的人們紛紛慕名而來，開場時，那些人們驚呆了，這位小提琴家竟然是那個地鐵站裏演奏的人！
這些熟視無睹的人，或許因繁重的課業，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一場約會，或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步，細細傾聽生活中美妙的音樂，感受生活的詩意之美。
發現詩意，並不一定要特意空出時間來，坐下感受。我們隨時隨地都可發現這些細微的美：堵車時，我們不一定要窩在車廂裏急躁的抱怨，看看那些堅挺的行道樹，它們的.綠葉為我們遮擋住了多少炎熱；行走時，我們可以不一直呆板的盯着前方或望着道路，我們可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鮮的空氣，抬頭望望今天湛藍的天；等車時，我們不用焦急的左顧右盼，而是靜靜想着詩意盎然的古詩詞；或是每天睡覺前十分鐘，拿出精緻小巧的MP4，挑出自己最愛聽的哪幾首歌，閉上眼睛慢慢享受……
生活之中處處有詩意，我們的生活中並不缺少詩意之美，而是缺少發現美的眼睛。
我的老家門前有一棵桂樹，這不是一般八月會極其旺盛的桂樹，而是一棵四季桂，一棵四季飄香的桂，一棵滿載着生命之詩意的桂。
在我印象中，樹在春天會開出滿枝繁花，如斑斕的花傘，如純潔的浮雲，如柔軟鬆弛的棉絮。夏天總是樹最輝煌的時刻，這時它會盡情舒展自己青翠婀娜的樹枝，用濃密的綠蔭掩蓋脆弱的花草。秋天的樹恰是一團赤火，清爽的風將它們從翠綠吹到深紅，赤火蓋住了秋天的悲涼卻掩不住生命的激情。當冬日的寒風吹落樹頭的枯葉，當黃葉打着旋兒回到大地時，一切都回到了最初的原點。
桂樹生來就不同與一般的樹，“十里桂花香”詮釋了桂樹千古以來濃烈的芬芳。含蓄的桂花羞澀地躲在綠葉後面，如同一位害羞的`女子，她極力想用寬大的綠葉遮住自己嬌嫩的臉蛋，但沒有什麼可以擋住她清秀的容顏，她誘人的芬芳深深浸入人的心靈，在觀賞者心中烙下深深的印。除此之外便是綠葉，江南的桂樹總是常青的，不論是春季嫩綠的新葉，還是夏秋翠綠的葉或者寒冬深綠的老葉，無不讓人體會到無限的活力。
四季桂，沒有真正屬於它的花時，卻從陽春綠到寒冬，以一縷幽香悄悄芬芳了每一個白天和夜晚。我並沒有刻意聞過它的芬香，也沒有真正賞過她的美，只在幾次中秋佳節，它和着皎潔醇厚的月色裊娜而來，以淡淡芬芳將我縈繞，卻讓我不由得深深吸氣，彷彿要把它們整個地吸進去。我相信我吸到的不只是四季桂的芬芳，更是它的那份低調隱忍的安然寧靜，那份來自生命深處的濃濃詩意。
人生之中有太多的悲歡之事，往往看窗外花開花落望天邊雲捲雲舒便能使我們百感交集。在歲月的長河裏，這四季桂是獨特的一道風景，“夜靜春山空”的時候，它乘着月色而來，只為安靜的人奉上一瓣心香。四季桂沒有樹的繁華，沒有花的燦爛，但它卻以淡淡綠意幽幽芬香散發着生命深處的美麗。它沒有太多人的吹捧，也不需要人的誇獎與詩的讚頌，在平凡的生活中，她守着自己寧靜的心，永遠活得安閒，活得自由！那麼，我們是不是也該守住自己寧靜的心呢？也許這樣我們才能夠在喧囂紛繁之中找到自己回家的路。
生命可以像一條奔流不息的江水，在奔波中尋找充實的樂趣；生命可以像一朵嬌豔的牡丹，在拼搏中尋找成功的喜悦；生命也可以像一棵四季桂，在寧和中尋找生命的詩意。
大自然是美妙的，在忙碌之中不妨停下腳步，享受一下恬靜與和悦，聽一聽自己的心聲，感受生命中寧靜之詩意。
勇氣是什麼呢？勇氣是一個能夠讓人戰勝困難的東西。勇氣是什麼，勇氣是每個人都具備的東西，或大或小。勇氣是什麼，勇氣是讓人處事不驚的一種力量。
勇氣這麼的重要，那麼沒有了勇氣人會變成什麼樣子。人沒有了勇氣，就像船舶失去了船帆；人沒有了勇氣，就像老鷹失去了翅膀；人沒有了勇氣，就像汽車失去了輪子；人沒有了勇氣，就像東西已經失去了它的價值。所以勇氣不管是對人還是物都有很大的作用。
以前看過這樣的一篇故事，老鷹生了一隻小鷹並且十分疼愛它，在小鷹的羽毛長齊之後老鷹打算教小鷹飛翔。可是在教了很長時間之後小鷹還是沒有學會，它失去了學習飛翔的耐心。老鷹知道如果鷹不會飛那麼它就會餓死，於是老鷹做出了一個決定，它絕定用極端的辦法來教給小鷹飛翔。
一天，老鷹從外面會來的時候並沒有會巢，而是將食物放在了巢不遠處的一塊巖石之上，然後飛了會去。小鷹見老鷹會來了十分高興可是一看到老鷹什麼也沒拿就將頭傳了回去，老鷹把小鷹抓了起來朝着懸崖扔了下去，小鷹還沒明白怎麼回事那就已經被扔了下去，老鷹頭也不回的飛走了但它並沒有飛太遠，而是在不遠處的樹上停了下來，它在等，在等小鷹從懸崖之下飛上來。小鷹雖然被這一舉動給驚住了，可是出於生的`本能它努力的飛，可是因為在老鷹教它的時候它並沒有仔細的學掌握不了飛行的技巧，沒有飛起來。可是這次它並沒有放棄，因為它知道如果放棄了自己就會死，它努力的試着。終於快到谷底的時候它學會了飛翔，它從谷底飛了出來。它在生的本能下學會了飛翔。
漸漸的小鷹也越老越大，長的也越來越壯了，而它的父母卻越來越老了。在它生長在40歲的時候，它的喙會變得彎曲、脆弱，不能一擊制服獵物；它的爪子會因為常年捕食而變頓，不能抓住奔跑的兔子；雙翅的羽毛也會變的粗大沉拙不能自由的飛翔。它面臨着兩個選擇：一是回到巢穴，慢慢等死；一是通過150天的折磨，獲得重生。它不想就這麼死去，於是它選擇了後者。
它拖着沉重的身體飛到最高的山峯上，在哪裏築巢，停留在哪裏，不能飛翔。然後，它必須忍住飢餓與疼痛，用喙啄巖石讓喙全脱落。等到長出新喙的時候再用它將自己的爪子全部啄掉，直到長出新的、鋒利的爪子。然後它再將身上的羽毛一根一根拔掉。在它完成了這些之後它又獲得了30年的壽命。它成功的重生了。
做事需要勇氣，勇氣對人也很重要。因為勇氣是讓你去做。勇氣是前進的動力。
閒看庭前花開花落，靜觀人世悲歡，漫隨天上雲卷舒，任由月亮陰晴圓缺。
——題記
庭前之花開花落
入秋時分，天氣微微涼，我獨身佇立在園中庭前，望着那還有些許殘存的花瓣附在樹枝上，地上是零零落落的枯枝敗葉。我心中仍有一心結未曾想個明白，心煩着，鬱悶着，我不禁踩着碎葉，沉默地在庭前徘徊。一陣風吹過，樹上的幾朵花瓣被吹打下來，悠悠然地在空中旋着圈，可能是有些許不捨，良久，才靜靜地落在地上，一動不動。那一瞬間，我彷彿釋然了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是啊，本是從泥土裏孕育出來的，終究是要回歸到泥土裏。就算落得個“零落成泥碾作塵，只有香如故”又何妨？
人世之悲歡離合
人間世俗中有太多塵紛雜念，悲歡離合。過多地庸俗物質擾亂我們的心，迷茫前方的路。每天在名利競爭中奮鬥，活得好累。我真想追隨陶淵明的腳步，每天過着那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園悠閒生活，即使沒有名利的紛爭，榮譽的享受，但只要不違背內心深處的'意願，像陶大詩人“夕露沾我衣，但使願無違”便可好。
天上之雲卷舒
我放眼望去，天上是一望無際的遼闊，像是塗上了大片大片的藍色顏料。天上有許多千變萬化的雲，時卷時舒。我追隨者彩雲的步伐，奔跑了起來，妄想着可以超越它們。直到疲憊不堪之時，方才停下，雖心中有些許不服氣，卻又想到“不強求，隨遇既安”“漫隨天外雲捲雲舒”，隨它去吧。放手，也是一種境界。
月亮之陰晴圓缺
夜時，我倚在窗前，周圍是一片的冷清，我唯獨帶着滿滿的心事，與月亮為友，與寂寞作伴，真有一種“欲將心事付瑤琴。知音少，絃斷有誰聽”的感受。陪我説話的，便只有月了。望月，猶記得，兒時歌謠“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”；猶記得，“小時不適月，呼作白玉盤”的天真童趣。人無完人，月也有陰晴圓缺，我彷彿明白，對待某些事不必太過於執着，要想得開來。
生活中，有無所不在之感悟，有世間萬物之精彩。何不讓我們懷着一顆細膩的心，去感受那生活中的詩意。
抿一口清茶，攜一冊詩本，誦幾首詩句，我便會立即發現——詩意從詩海的源泉撲面而來。
從唐朝的數萬句錦句之中，我常常能體會到詩人的喜怒哀樂，所收穫的詩意也着實頗多。
“浮雲遊子意，落日故人情”。我發現了在唐朝社會，存在着諸多感人情誼。從李白的“吾將元夫子，異姓為天倫”中，我為他們之間牢固的友誼、共同的志向稱讚。從李白的“飛蓬各自遠，且盡手中杯”中讀出了在官場失意時與摯友的那一份勉勵與傷別。劉禹錫所吟“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”更是在人生失意之際對友人的誠心鼓勵，使我不禁讚歎：文人之間的輕易是多麼令人感動啊！
不只是在唐代，在中國歷史上的許多時代，也曾有過深遠的詩意。
“縱浪大化中，不喜亦不懼。應盡便須盡，無復獨多慮”。晉朝的陶淵明所寫的許多隱逸之詩中，其實充滿了詩意。第一眼一讀，總會感歎其詩之平淡、隱逸，真水無色，然細細讀來，則發現其平淡的詩句中也暗藏着一層高深的`意味，只不過同詩句本身一樣平淡罷了。在亂世中所寫出的這類詩句，便成了一種清新、質樸的輝煌，任一切順其自然，洗卻所有世俗的喜悦、恐懼與顧慮，最終留下的追求只有一個——便是田園。
“了卻君王天下事，贏得生前身後名”。當我把目光投向宋代，你不必感到奇怪，此時的詩意只是以另一種形式——詞，來表達了。宋朝帝國的懦弱，促進了一批文人表達出另一種詩意——報國殺敵。“會挽弓雕如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的豪放透露出一種勇猛無畏的男子漢氣質，襯托出一片令人歎為觀止的氣勢。然而，宋代朝政的膽小卻又造就了另一種可惜的“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的黯然，使這一幅詩意的畫中，由滿是昂揚轉為無奈悲憤，卻使這幅畫愈發地燦爛、值得品味了。
就這樣，我渴望着蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”；我感慨着李清照的“莫道不消魂，捲簾西風，人比黃花瘦”，我讚揚着李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”我甚至嚮往着陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”。
詩意，是多麼神祕，多麼感人，多麼充滿魅力，我願駕一帆輕舟，在無邊的詩海，發現動人的詩意！
無數次駐足，無數次徘徊，常常獨自一個人沉浸在虛幻的世界裏，夢想着柳絮飄飛的季節，一切都是那麼的美好，但一切都是虛幻的。一下子從幻想回到現實，真的有一種恍如隔世的感覺。年少的我們仍未長大，但在成長中矛盾着，我們是那麼渺小，渺小到只是時光裏的滄海一慄。我們無法主宰時光，只能卑微的仰望，走完彷彿早已註定的路程。
真的有度日如年的感覺，早已習慣於三點一線式的生活着，淡藍色的背景下，渾渾噩噩的生活着，分不清什麼事真正的黑與白。最沉悶的下午時光，昏昏欲睡的感覺纏繞着，似睡非睡中醒來，才發現自己錯過了老師講的`很多知識點，必須一點一點的補回來,下課後，打起精神站起，不敢坐下，怕一坐下就癱軟在桌子上，不開心時，會折磨自己，繞着紅白跑道沒命地跑，希望把所有不開心的事都忘掉，淚水像殺不掉似的，模糊了我的視線。我們都在努力地過生活，為着那個彷彿不存在的夢想奮鬥着。
曾經聽説過這樣的故事，一個少年，別人説他的生命線很短，他不屑地拿了一把小刀沿着自己短短的生命線劃下去，憂鬱，空靈的眼睛裏略帶幾分冷酷，無需去説結果怎樣，少年不屑的眼神足以讓我的心猛地一顫。
我開始善待自己，善待生活，漸漸明白，命運就掌握在自己手中，愛上了文字，突然發現，冷硬的筆竟然可以寫出心靈的聲音，我開始追求詩意的生活。空氣中似乎瀰漫着奶茶香氣，閉上眼，玫瑰撒了一地，耳邊有玻璃破碎的清脆聲音，這彷彿是來自上天的聲音，從耳膜聖潔地浸入，直達心靈。黑夜已經結束，太陽的光線終於刺穿了永夜，融入到新生的光明之中。薰衣草和紫薔薇的香氣也漸漸濃郁，沉睡在自己為自己編織的夢裏。現實夾雜着夢境在生命中上演。唯一不變的，是最初的夢想。
如果你不把你的人生當做是悲劇，你的人生就不是悲劇，有時竟然發現，枯燥的數學題也可以變得豐富多彩。開始懂得珍惜，珍惜生命中每個詩意的片段，永久保存在記憶中，把時間的流走放得很慢很慢，緩緩走向人生的下個階段，去主宰自己的人生舞台。
依然在這個恬靜的小鎮生活着，習慣時間砂紙磨砂發出輕微細瑣的聲音，依然欣賞詩意的文字，從前還在小鎮生活的日子已遠去，時間沉澱，留下厚重的書頁，拼盡全力的翻過，才發現物是人非的謎底和註腳，縈繞不去的幻想並沒有隨着年紀漸長而消失，反而越來越強烈，來彌補心裏所有的空洞，才發現人生就像那一望無際的廣闊原野，當風過後，總有些東西要消逝。
用愛心吐露真情，用愛心觸動心靈，這一瞬是最美的詩意。——題記。
一陣綿綿春雨過後，新葉煥發生機，嬌嫩欲滴。我走在公園裏，來到一片安靜的場地。一位老爺爺靜靜地坐在長椅上，他戴着一頂黑帽子，黑色的古舊的墨鏡罩着眼睛。那墨鏡透不過半點光亮，不覺讓人想起墨鏡下失神的眼睛。老人乾瘦的手從衣袖裏伸出來，握着枴杖，發黃的皮膚有幾分憔悴。長椅旁邊幾步遠的位置有個小女孩，她烏黑的頭髮高高紮起，眼睛大而傳神，紅撲撲的小臉格外可愛。她時而望着樹葉上的雨珠，時而低頭看停在小草上的蝴蝶，又時而追着麻雀跑。
一陣風吹過，老人的帽子在空中劃了一個弧線，落在草地上。老人有些驚慌，用手在長椅上摸了摸，又用枴杖在四周劃了劃，但仍沒有找到帽子。冷冷的`風卻絲毫不留情地吹着。他無可奈何地搖了搖頭，歎了口氣，臉上寫滿了無助。與此同時，那個小女孩正在追逐蝴蝶，恰巧跑到了帽子旁邊。她看了看帽子，又看了看老人，然後拾起了帽子，蹦蹦跳跳地跑到老人旁邊，拿起老人的手把帽子塞了進去。我清楚地看到老人微微一怔，無助的表情慢慢融化了，漾起一片微笑，皺紋似乎都少了。小女孩也笑了，露出兩排潔白的牙齒。大眼睛一眨一眨很是可愛。我想老人的心裏一定能看到小女孩的笑吧，一定能看到她天真無邪的眼睛。温暖已通過帽子傳遞，我雖是遠處的旁觀者，卻也受到了感染，微笑地看着這一切。
我從未想過一個小小的動作也能創造如此的美麗，使我的內心一直波瀾未平。簡單的動作也有深藴，因為它包含了愛心與善良。我雖是旁觀者，但內心卻被一些東西撞擊着、吸引着。
記得那一幕過後，太陽從雲層中出來了，陽光輕柔地籠罩着他們。也讓我心中春暖花開。那一刻，我發現了詩意——“贈人玫瑰，手有餘香”，那是觸動心靈的詩意。
教師點評：這篇文章從小處着眼，擷取了生活中感人的細節為我們展現生活的詩意。善於發現美的眼睛，善於感受美的心靈，我手寫我心，抒寫對生活的理解與熱情。寫人描寫細緻生動，能突出人物特點。景物描寫恰到好處，增添了文章的詩意。
學問齋