在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小夥伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我家有個遙控飛機，它是我生日時媽媽送的生日禮物，我格外喜歡。
遙控飛機外形既帥氣又炫酷。它身披一身黃色的外衣，加上黑色的斑點點綴顯得尤為霸氣。頭頂轉着銀光閃爍的機翼，每片機翼大約五公分，一共有四片，好像給飛機戴了一頂巨大的草帽。機身流線型，透過黑色的玻璃，可以看到機艙裏的五個座位，座位的前面便是操作室。最後面的`是尾翼，用來控制飛機的飛行方向和平衡，機身的正下方還有類似於滑雪板的底坐。
還記得飛機剛到手的時候，我拿着飛機，帶着妹妹開心地跑到了院子裏，纏着爸爸教我“試飛”，聰明的我一會兒工夫就學會了。正式起飛啦！我雙手先將遙控盤往前推，等飛機起飛後，再用左手將它往右一按，飛機順利的飛上了藍天，我高興極了。接着，我右手再一次往下推，飛機一下從天上降落到地下。我自如地操控着飛機，似乎我就是這架飛機的駕駛員。這時，我看了一眼在身旁的爸爸，突然想捉弄一下他。於是我調轉方向，將左手向前推，右手不動，飛機迅速降低高度，俯衝下來，從爸爸的頭上掠過。“嗡嗡嗡”的響聲嚇了爸爸一跳，還以為是大蜜蜂來了，掉頭就跑，逗得我和妹妹哈哈大笑。
遙控飛機既是我的玩具，又是我親密的小夥伴。在生活中，它日夜陪伴着我玩耍；在夢裏，它帶着我飛到茂密的森林，與兇猛的毒蛇戰鬥，和蜜蜂們一起保護他們可愛的家園……我一定會好好珍惜這個親密的“小夥伴”！
我的小朋友任好是一個生動開暢、始終如一的女孩，她有着一對黑寶石一般大眼睛，笑起來非常美觀。我們倆從小一塊長大，產生了很多的事，就好像海邊的貝殼。今日，我找出一個最美麗的與你瓜分。
時，我們一塊報了一個跳舞班，那段日子可以説是過活如年，非常漂泊。
上課了，老師説，練跳舞最重大的是根底功，-特別要把筋骨都抻開了。所以我們的第一項“工作”即是壓腿。這壓腿可真沒有設想中的那麼簡明，把腿放在杆上，身子用力兒向腿親密，老師挨個兒給壓。抻得腿非常疼，那種痛不是被抽打的那種痛，就覺得腿要斷了一般，火辣辣的痛。
任好原本筋骨就硬，練起來就更費力了，我看她疼得呲牙咧嘴的，滿頭大汗。但她咬着牙勤奮挺住，一聲不響。老師不在時，有非常多人都伺機偷懶，但任好依舊堅持着，我對她説：“歇會兒吧，歸正老師不在，一會兒再練。”她搖了搖頭，用非常堅毅的眼光看着我：“不了，老師説了根底功是很重大的，我原本這方面就不成，再不笨鳥先飛，我就要後進啦。”我見她那麼堅毅，也沒有再説啥。
往後的天天凌晨，她都會早早地到公園去練根底功，假如光陰富裕的.話，她起碼會練一個小時才回家。她的進步也是大家看見的，非常快。可惟有我瞭解她在這光榮的背後支出瞭如許大的勤奮。
我慢慢被她感動了，我問她為何要那麼勤奮。她笑了，笑得非常美，像一朵綻放的百合花。她告知了我一句話：幹一行愛一行。
我也開端參加了她練根底功的戎行，這時候我才瞭解，她的支出，遠比我設想得要多。在他人吃零食時，她在練;在他人玩電腦時，她在練;在他人看電視時，她在練……在她的激勵下，我也堅持了下來。
這，即是我的小朋友——任好，一個始終如一、堅定不移的女孩。
我有個小夥伴，名叫小琴。她頭上扎着兩條羊角小辮，白嫩嫩的圓臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，笑起來微微啟脣，露出兩顆潔白的牙齒。更妙的是她那柳葉似的眉毛中間，裝點着一顆圓溜溜的小黑痣，更給她增添了幾分秀氣。我們倆自從結識以後，整天形影不離，真像一對親姐妹。
秋天，鄉下的'景色更是秀麗迷人。在一個秋高氣爽的早晨，我和小琴手挽手到村外去玩行，我們追逐着、歡笑着，一路蹦蹦跳跳來到一處果園。啊!多麼誘人的果園!一排排一顆顆繁枝交錯的果樹上，掛滿了紅彤彤、黃澄澄的果子，在陽光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條。我看着眼前的景色，不由嚥了一下口水。我拉拉小琴的衣角，神祕地眨眨眼睛，説：“喂，吃個蘋果吧！”説着，便朝樹下走去，並對小琴努了努嘴，説：“快，扶我一把！”小琴眨巴了幾下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，説：“不，金慧姐，奶奶説過，不是自個兒家的東西，不準動！”“哦！”我趕忙離開樹，小琴一句話，也使我想起了媽媽的叮嚀：“不是自己的東西，一定不許動，更不能拿走！”想到這兒，我的臉紅了。小琴以為我生氣了，低着腦袋直吐舌頭，我轉過頭輕聲説：“我不吃了！行嗎？”她偷偷瞧了我一眼，奶聲奶氣地“嗯”了一聲，我倆又高興地玩了起來。
當天下午，我在家裏待着，覺得自己做錯了一件事，太不應該了。突然，門“吱”的一聲開了，原來是小琴來了。只見她手裏拿着兩個大蘋果，對我説：“金慧姐，這是奶奶給我買的，來，咱倆吃吧！”望着她那雙真誠的眼睛，我感動極了，心想：小琴妹妹真好！
她，我的一個好友。學習不好，但相當好。她不僅擅長學習，而且很有幫助。
我有許多好朋友，其中許多人聰明、聰明、誠實、善良，但是如果你想選擇百分之一，你肯定會毫不猶豫地選擇她。因為她很完美。
讓我們先談談她的外貌。她很高，高高的鼻子上有一雙迷人的電眼。只要你盯着她的眼睛，她就會像閃電一樣看着你。
她的成績，只要一提，全班都忍不住豎起大拇指，表示超級好的意思。例如，每當我們遇到困難，我們都會情不自禁地撓頭。她手裏拿着一支筆，就像仙女一樣，就像杜理科·傅的詩：“讀書破萬卷，寫作如神”。她手裏的筆不停地寫，沒有任何時間。每個人都欽佩她。讓我們再舉一個例子：每當老師提出一些困難的問題時，她仍然可以用尖刻的語言來回答，這時，她會謙虛地説：“不，還有比我更聰明的人，不是嗎？”只要你問她為什麼學習成績這麼好，她就會明確地告訴你："糾正你的學習方法和態度，你的學習成績一定要超過平均水平！"
她樂於助人的'一面是我們都可以看到的。有一次，外面像瀑布一樣下着雨，走廊非常潮濕。如果你不小心摔倒，你的全身都會濕透。我也參加了遊行。沒有仔細注意，我“砰”的一聲和水裏的每個人“玩”。一陣笑聲從後面傳來。當她看到這一幕時，她連忙把我扶了起來，連忙問道，“你沒傷着自己嗎？你的濕衣服很容易讓你生病。來吧，我們回教室去！”她温柔的眼睛總是看着我！我被她的一切感動了！
我的小夥伴，是我從幼兒園就認識到現在的了。
她叫蘇欣婷，在幼兒園是和我從小小班到學前班就是一直同班的。沒想到，我們在一年級也能同一個班級，真是太有緣分了！直到二年級時，我轉學了，就有一年沒聯繫。在之後的兩年後，我們又相遇了。原來，她一直到我轉學後的學校裏面，只是我們沒遇到而已……
廢話我就不多説了，我就先説她的長相吧！她有一雙水汪汪的大眼睛，清淡而秀雅眉毛掛載額頭兩旁，挺巧的鼻子，顯得高貴而美麗。她那時候在我們班裏算是數一數二的大美女了！
記得有一次，我和她約去公園滑冰，她答應了，於是我們便去了！
我們一開始的時候，有點兒恐懼，但是到了後來，又慢慢放鬆了。就在我們滑的正舒爽的'時候，突然從草坪上跑出一個小男孩，我比較機警，馬上反應了過來，立刻閃邊，而蘇欣婷卻沒有看到，反而被撞了一下，因為那是水泥路，所以摔倒的時候會很疼。欣婷的膝蓋立刻蹦出兩條傷疤來，我看了，大聲向小弟弟訓斥道：“你這個小屁孩，走路怎麼不長眼睛啊，這樣橫衝亂撞的，很容易出事故的好不好！”
而欣婷看見我這樣訓斥小弟弟，就有一點兒心疼了，就説：“穆檸啊你也別怪她了，也許她也不是故意的啊！”
“小弟弟，你以後走路要小心一點兒啊，不要這麼魯莽，知道了嗎？”她親切的告訴小弟弟。
“恩，我知道了，姐姐。”説完，那個小弟弟就興高采烈的回家了！
經過這件事，我知道了：凡事都不要太魯莽，要三思而後行。這個道理是我從蘇欣婷的身上得知的！
在我的心中，李曜是我永遠的小夥伴。他長着一雙不大不小的烏亮的眼睛，一對看起來十分優美的柳葉眉，宛如一葉小舟那樣輕盈，他不是很高，但也算是“矮子”中的“佼佼者”。
李曜不是很講“義氣”。有一次上體育課，我帶的一瓶礦泉水很快喝完了，我讓我的好哥們李曜給我分一杯水。可是那小子還未等我一句話落下，就跑得人影也沒有了！哎，你説這哥們還能要嗎？
雖然如此，我們之間還是擁有着非常深厚的友誼。我和李曜從學前班就認識了，可以説是“發小”，我們經常在學習上互相幫助，比如我是一名大隊幹部，每星期五要去開會，可中午語文老師講的、抄的筆記我都不知道，每到這時候李曜不顧自己、毅然把他的筆記給我抄。等抄得差不多，再自己抄，我曾問過他，為什麼水不捨得給我喝，卻願意讓我借抄筆記呢？他眨巴眼説：“那不一樣的，學習更重要吧！”
李曜還十分幽默、詼諧。在我們班的人緣極好。有一次在數學老師的課堂上，老師的普通話不是怎麼好，説“QQ羣”可能會説成“摳摳羣”，這時，這位幽默的朋友便笑着説：“什麼，摳摳羣，摳門的`班級羣？”引得大家鬨堂大笑，老師卻哭笑不得。
我的朋友李曜實在是太搞笑、幽默了，是我們班的“樂天派”，典型的死豬不怕開水燙。為什麼呢？每一次搞笑完老師那只有力的大手捏在了他的臉上，疼了一陣子，但很快又好了傷疤忘了疼又開始搞笑了。
“他永遠是我的好哥們。”我曾經是這樣對別人講李曜的，我喜歡他的所有性格。
夥伴是與你年齡相仿，志趣相投，風雨同舟，遇難同當的人。我遇見的夥伴是一個樂於助人的`好朋友，她叫魯昭潔，我們每天形影不離，關係雖然不是親人，但勝似親人。
魯昭潔和大多數女孩子一樣，有着一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑靚麗的頭髮，比較普通，走在人羣中可能就會被人海淹沒，但她那雙眉毛，就像兩個彎彎的月牙，一直是彎着的，非常有特色。
有一次，我和她比賽跑步，哨聲一響，我可能因為太想贏，所以跑得太快，摔了一大跤。她看我摔跤了，立刻不顧比賽，停下來往我這邊跑。我疼得哭起來了，她跑到我這裏，着急地説：“疼不疼？沒事吧？我來揹你去醫務室！”我看着她着急的樣子，卻又不想麻煩她，就説：“不用了，謝謝你，你趕快去跑步吧！”可她卻很堅決地説：“我們是好朋友，別説了，快點！我來揹你去。”我只好跟她去了。到了醫務室，我和她説：“我現在沒關係了，你快回去吧，不然老師要罵你了。”她看了看我，半信半疑地走出了教室。校醫幫我搽了點藥，我就出去了，一到門口，看到她正拿着一杯熱水站在那裏等我。我緊緊抿着嘴脣，十分感動。她關心地問我：“你沒事吧？快把這水喝了吧！我扶你回班上去。”我感動極了，説：“沒事了，走吧，我們一起回班休息。”
朋友在世界上是數不清的，但好朋友可能你一生只有一個，這就是我的一個助人為樂的好朋友。
我離不開的“夥伴”——口琴
我有許多珍藏品，有一些外形美觀的模型，有一些經典的玩具……但是，有一個東西，我最珍惜它。它是爺爺買給我的一把對別人來説是普普通通的.小口琴，但對我而言，它是最寶貴不過的。
記得那一年的生日，爺爺幫我買了一個特別的禮物——口琴。生日那天，爺爺用口琴吹了一首優美的曲子，我聽得入迷了，更説是聽上癮了。那琴聲就像小溪裏的流水，那麼的優雅，並流進了我的心中，從此，我就喜歡上了它。
因為這個口琴做工比較精巧，音調沒那麼粗。以後，我就拜爺爺為師，開始學吹口琴。我是利用暑假來學口琴的，那個暑假是我一生中過得最快樂、最充實的暑假。我學會後，吹了幾首曲子給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽後連連叫好。
幼兒園大班時，“六一”兒童節那天我表演了我的拿手絕活——吹口琴，還獲了獎呢，呵呵，獎品是貝貝奶。雖然只有一包，但我很快樂。很快，我的“快樂”也傳到了朋友的耳朵裏，他們都在鄉下的學校唸書，他們也喜歡上了口琴。我可以驕傲地説我有一個快樂的童年。
一轉眼，幾年過去了，我的個兒長高了很多。現在，口琴已經很少了，想要買到口琴挺難的，我的朋友們已經把小時一起吹口琴的事忘得一乾二淨，只有我才記得，我決定要把這口琴一直珍藏下去，我要永遠記住這快樂的童年。
在我們班，有一個我最要好的小夥伴，他叫晨慶。
他是我的小夥伴，也是我的同桌。他長着一頭烏黑的頭髮，兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻子，一張喜歡開玩笑的嘴巴，兩隻天線般的耳朵，湊成了晨慶活潑可愛的臉。
晨慶是一個又搞笑又熱心的人。
一次，我在寫作業時，筆忽然沒了筆水，我就對晨慶説：“晨慶，我的筆沒筆芯了，請你借我一隻。”晨慶以皇帝的語氣説：“只要你幫朕把這道題解了，朕就借你！”我沒辦法，只好幫他解，過了一會兒，我終於想出來了，我剛要向他借，可他説：“哎呀，朕剛才才想起朕也只有一支筆，如果借你，你可要把這五道難題給我解了，我才借你！”這可把我氣壞了，我假裝孫悟空的語氣説：“大膽妖怪，還不把筆交出來，否則吃俺老孫一棒！”他便裝成唐僧的語氣説了一大堆笑話，把我逗得哈哈大笑，我只好認輸投降！
還有一次，有一個同學遇到數學難題，他連忙跑過來幫助那同學解答，他絞盡腦汁想啊想啊想，突然，他就像名偵探柯南似的説：“真相只有一個。”同學焦急地説：“快説呀，快説呀！”他又以詩人的語氣説：“心急吃不了熱豆腐。”晨慶就把答案説成一道有趣的.詩，又把同學們逗得捧腹大笑！
這就是我的小夥伴——晨慶，一位樂於助人的人，還是一個有趣搞笑的人，我喜歡我的小夥伴！
她的名字叫蘇新亭。從小班到學前班，她和我在同一個班。沒想到，我們一年級還能在同一個班，真是很有緣啊！直到二年級，我轉到另一所學校，已經一年沒有聯繫了。兩年後，我們又見面了。原來他住在我轉學的學校，但我們沒有見面......
我不會説太多廢話，我會先説他長什麼樣！他有一雙水汪汪的大眼睛，淡而美麗而優雅的眉毛垂在前額兩側，相當聰明的鼻子，顯得高貴而美麗。他是當時我們班最漂亮的女生之一！我記得有一次，我請他去公園滑冰，他同意了，所以我們去了！起初，我們有點害怕，但後來，我們放鬆了。正當我們享受平穩的旅程時，一個小男孩突然跑出了草坪。我很警覺，立即做出了反應。我立刻閃到了旁邊，但蘇新亭沒有看到。相反，她被擊中了。因為那是一條水泥路，所以她摔倒時很疼。辛婷的.膝蓋上立刻冒出了兩道傷疤。我看着它，衝着她的弟弟喊道：“你這個小屁孩，你走路的時候為什麼沒有眼睛？如果你這樣胡作非為，很容易出事故！”欣亭看到我這樣訓斥她的弟弟，有點難過。她説，“別怪他，穆辛。也許他不是故意的！”“小弟弟，你將來走路的時候要小心。別這麼魯莽。你明白嗎？”他親切地告訴他的弟弟。“嗯，我知道，姐姐。”説完，小弟弟高高興興地回家了！
在這次事件之後，我知道了：不要在任何事情上都過於草率，三思而後行。我從蘇新亭那裏學到了這個道理！
當我看到生動的中國畫時，我會想起我的好朋友于楚楚。她眼鏡下的一雙水汪汪的眼睛閃爍着她對國畫的熱愛。在她小巧玲瓏的鼻子下是一張可愛的櫻桃嘴。它真的很像這個名字，很可愛！
她不僅長得漂亮，而且從小就有很好的國畫技巧！
一個秋高氣爽的下午，我和楚楚在青年活動中心一起學習。窗外，一大片金黃色的菊花正愉快地向太陽開放，綻放出燦爛的笑臉。看，還有時間去上課，太好了！她興奮地説：哇！多漂亮的菊花啊，我想把它們畫下來。梅、蘭、竹、菊也是中國畫的四君子。她非常喜歡畫畫，拿出一張白紙，小心翼翼地畫出來。多麼熱愛繪畫的人啊！
我看見她眉頭緊皺。想了一會兒，我拿起筆，在紙上畫了幾片菊花花瓣。啊！幾道美麗的弧線，細細的，真的很像！那裏應該更厚，雄蕊應該變平。菊花應該有菊花的特點。楚楚一邊自言自語，一邊描摹着紙上的花瓣，外加一個美麗的雄蕊。接下來，她畫了在陽光明媚的菊花下隨風搖曳的纖細的樹枝和綠葉。好了，我們結束了！楚楚給了我一個擊掌歡呼。
哇！多麼壯觀的景象！多美啊！我讚不絕口。捲曲的'花瓣、流動的樹葉和可愛的花朵真是一幅充滿詩意的袖珍國畫。我的喝彩吸引了一大羣學生過來説：哇！太美了！真的很優雅！給我，楚楚！大師大師！
楚初對每個人都笑了笑，靜靜地坐在自己的座位上，開始構思另一幅菊花畫。
我有一個小夥伴，叫“陳獨秀”。她是一個戴着眼鏡，皮膚很黑也很愛笑的人。
每次我有什麼話要講給她聽時，她總能準確地猜出我要説的內容。有一回，我們在世界地圖旁邊討論最想去的地方，“陳獨秀”神祕兮兮地湊過來，對我説：“我猜你一定想去……一座海島！”我心中一驚：她猜得絲毫不錯！未待我繼續往下想，她便開始頭頭是道地分析起來：“以我的經驗嘛……一定是一座熱帶海島，具體應該是巴厘島！”她假裝摸了摸“鬍子”，臉上呈現出思考的樣子，隨即露出了一個神祕的微笑。我被她這副模樣逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起來。
不久之前，我曾因為一件事而鬱悶了好久。“陳獨秀”聽説後，便跑來找我，拉着我坐到了石階上，先是用以往的方式安慰我，但是徒勞。於是她清了清嗓子，換了一副嚴肅的表情，配合着不同的語調和不同的動作，為我演了一出免費的“情景劇”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景劇”。
一層淡灰色的石階上，只見兩個姑娘笑着，鬧着，腳邊的'草叢與身邊的樹叢輕輕搖曳着，發出悦耳的“沙沙”聲，微風也伴着花朵淡淡的清香拂過我們的面頰，使人感到心曠神怡。空氣中似乎也充滿了快樂。我們一直聊，一直笑，直至夕陽親吻着西山的時候，喜鵲的歌聲才把我們的心靈喚回來。經過了“陳獨秀”的一番“另類”開導，我彷彿一下子看開了許多。夜幕終於降臨，月亮帶着星星姍姍來遲，又是一個月明星稀的寧靜夜晚……
我的小夥伴“陳獨秀”，帶給我的快樂和幫助是無窮無盡的！
我的小夥伴名字與性格截然不同，她叫麗文雅，她是我的幼兒園同學，而且我們住在同一個地方。她名字的.由來是她的爸媽希望她能安靜，文雅，但是她並沒有如她爸媽所願！她愛運動，只有一件事能讓她安靜下來，那就是看書。
她個子很高，比我高一個頭，但是她很瘦，她爸爸經常説她是個“白骨精”。她的眼睛水汪汪的，鼻樑高高的，她喜歡笑。
麗文雅每天都會做運動。一天我去找她玩，我敲敲門，喊道：“我們去玩啦！麗文雅！”門開了，可門口站的是她媽媽：“你找麗文雅呀？她在馬路邊跑步呢！”“謝謝阿姨，再見！”我往馬路邊走去，邊走邊望，忽然感覺身邊一陣風吹過，原來是她呀！哇！我費了九牛二虎之力，才追上了她，她看見我來了，高興極了：“你幫我數數看我一分鐘能踢多少個毽子吧？”我一邊喘一邊點頭：“非常願意！”我一邊計時一邊數着，她剛踢了半分鐘我就驚訝不已了，因為她已經踢了40個了。
她還非常喜歡看書，她自己説：“我一直愛看書！”上大班的時候，大家都喜歡玩積木，只有她一個人躲在牆角里看書，她看了一小時，兩小時……快要吃飯了，老師發現她不見了，急的團團轉，打電話給她媽媽，她媽媽急得快哭了。她終於把書看完了，慢悠悠地走到飯桌旁，津津有味地吃了起來。老師一轉頭看見了她，連忙通知她媽媽：“找到了！找到了！”老師為了讓這件事水落石出，查看了監控，這才發現她一直在看書。
你喜歡這樣的人嗎？如果喜歡就和她做朋友吧！
我有一個十分要好的小夥伴。她今年九歲，是在良圻國小讀書，我們是在學前班認識的。我想，大家一定還不太熟悉我這個朋友吧，那就給大家説説我這個朋友的模樣吧！
我的朋友叫--蘇梅潔，她的模樣不怎麼樣。個子不高也不矮，一張稚氣的圓臉，一頭烏黑的頭髮；笑起來有兩個深深的小酒窩；黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛；鼻子尖尖的；耳朵大大的；喜歡穿白色的衣服。
有一次，三年級“六一”前一天的中午，太陽曬得很猛，曬得汗都流了。我一邊吃，一邊急匆匆地往學校走去。背後的汗水不停的往下流，熱得真難受！我走進學校大門的時候，看見我們班的板報前有一個人，他一手拿着傘，一手在畫簡比畫，這時候，我就想：“是誰在幫我們出板報呢？”我趕緊跑過去一看，啊，原來是梅潔，她在黑板上畫草莓呢！只見梅潔臉上的'汗都流出來了，她彎着腰，認真的畫着。我喊了她一聲：“梅潔，天氣那麼熱，你怎麼在這裏出板報呀！”她嚇了一跳，回過頭來對我説：“明天就是”六一“了，我在抓緊時間出板報呢！”説完，她又開始畫了。我感動得心裏熱呼呼的，只見黑板上七個紅紅的草莓，就像梅潔熱情橫溢的心！
梅潔做過的好事還多着呢！説也説不盡。這就是我的小夥伴——蘇梅潔。
要説我的小夥伴，已經有幾十個了，下面我給你介紹一個吧！
郭佩倫，他是我的同班同學。郭佩倫長着一個充滿智慧的大腦袋，白白的皮膚“炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒。我親切地稱他為“倫兒“。
倫兒是個“左撇子”。他習慣用左手幹活，左腳踢足球。我們都覺得彆扭，倫兒“自我安慰”；“左撇子都比較聰明，科學家一般都是左撇子！”由於倫兒習慣用左手，右手不太靈活，字寫得大小不一，形態各異，像螞蟻爬似的`，不過這都是以前的事了，經過他的努力，字寫得漂亮多了！
倫兒是個樂於助人的同學。有一次，我忘了帶鉛筆盒，倫兒就把他心愛的自動筆借給我用，可他卻用着鉛筆，我很感動！
我要和倫兒在學習上互相幫助，取長補短，雙雙稱為“三好學生”。
要説我的小夥伴，已經有幾十個了，下面我給你介紹一個吧！
郭佩倫，他是我的同班同學。郭佩倫長着一個充滿智慧的大腦袋，白白的皮膚“炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒。我親切地稱他為“倫兒“。
倫兒是個“左撇子”。他習慣用左手幹活，左腳踢足球。我們都覺得彆扭，倫兒“自我安慰”；“左撇子都比較聰明，科學家一般都是左撇子！”由於倫兒習慣用左手，右手不太靈活，字寫得大小不一，形態各異，像螞蟻爬似的，不過這都是以前的事了，經過他的努力，字寫得漂亮多了！
倫兒是個樂於助人的同學。有一次，我忘了帶鉛筆盒，倫兒就把他心愛的自動筆借給我用，可他卻用着鉛筆，我很感動！
我要和倫兒在學習上互相幫助，取長補短，雙雙稱為“三好學生”。
學問齋