在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小夥伴的作文，歡迎閲讀與收藏。
有個人，他總是為我遮風擋雨，因為他覺得好朋友沒事自己就沒事；有個人，他總是做費神的實驗，因為他覺得自己就是好朋友的助手；有個人……或許，你會問：“有個人”他是誰？他就是我的朋友——馮俊林。
小時候我和馮俊林就有一個夢想：那就是當發明家。或許你以為我倆是異想天開吧！但是我們真的發明了我們的火炮——火竹炮。對於一兩個小孩來説，發明一樣東西，聽起來就像天方夜譚，但是，我們真的發明出了威力超大的火炮。
起初，我們把一個普通的火炮慢慢拆開，它的主要由泥土、火藥、書紙、和引線四個部分組成。看清結構後我們就開始埋頭苦幹做起來了。可開始用紙做，怎麼也做不好，正當我準備放棄的時候，馮俊林的'一句話讓我信心滿滿，他説：“康康，別放棄，加油！”
於是我想到另一個辦法，我們先找一節底面直徑為四釐米、高為十五釐米的竹筒，底面不能為空心，再找一些普通的大炮，最後找一些乾的黃泥，把它用石頭磨碎後就可以開始製作了，先把火炮裏的火藥慢慢倒進竹筒裏，再把引線裝上，最後用黃泥封好釦子，一個簡易的火竹炮就做成了。
我們把做好的火竹炮拿到一個空曠、沒有人的地方，但我們不敢放，最後想了一個辦法，把火竹炮放在地上，然後用紙放在引線下面，把紙點燃好立即跑到安全地帶，“轟”的一聲，我兩嚇呆了，這根本不是火炮，而是炸彈，這充分説明我們成功了。
現在，馮俊林已經到務川去了，每當我遇到挫折時總會想起那句話：“康康，別放棄，加油！”
在童年裏，我有許許多多的小夥伴，但在我的記憶裏印象最深的，是王登有。
在我上國小二年級的時候，我認識了王登有。他有着一頭烏黑的短髮，一雙迥迥有神的大眼睛，櫻桃小嘴，讓你千萬想不到的是，那張小嘴卻十分貪吃。
記得一天早晨，我正走在上學的路上，剛走到離校門口還有一點距離的地方，就聽見一個人的聲音：“喂，你還不快點，就要遲到了，我關門了哦。”説着就要拉上門。我趕緊自已的祕密武器，“你看，我今天可是帶了糯米飯糰哦，想吃嗎？想吃就把門打開。”“不行，我是今天的值日生，我不可以放你進來，哼！”説着他就動手關門了，隨後又開了一條縫對我説：“孫超，快，快進來，你快點啊”別被老師看見了，不過，你可別把我的飯糰忘記了哦。”説完，他又賊眉鼠眼地向四周望了望，一把把我拉了進去。終於到了吃飯的時間，無帶着飯盒來到了自己的飯桌前。剛打開飯盒，我身後就傳來了一個能叫人聽了能起雞皮疙瘩的聲音：“飯糰，飯糰，親愛的飯糰寶寶，我來嘍！”。一聽到這聲音，沒有人不知道是全校有名的大胃王——我的小夥伴王登有了。
結尾：他向我快速奔來，不，準確地説是向我的飯盒奔來，他來到我面前毫不客氣地坐下，一隻手搶我的筷子，別一隻手搶我的飯盒，結果呢？全被他搶去了，他竟把我的`飯一口氣吃了個精光，我氣極了，不耐煩地問道：“你吃光了，我可怎麼辦啊？”你猜他怎麼説，“哎呀，你都吃那麼胖了，如果再吃的話，會變成豬頭的。”其實，他自己才是十足的豬樣哩。
這就是我的小夥伴，一個為得到吃的東西而不擇手段的人。
她——個子不高，頭髮短短的，眼睛不大，卻炯炯有神。她那臉蛋兒白裏透紅，一張櫻桃小嘴善於言辭，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。
追溯往日，有一天，我們在下課的時候玩“跨步”，正當我快要成為最終霸主時，她以迅雷不及掩耳之速説：“好疼!我的眼睛看不見了!這還得了，我要變成瞎子了，你怎麼還讓我呆在這兒?快扶我回座位上去。她把右手搭在我的'肩膀上，左手裝着摸索的樣子，一邊走一邊説：“我這一生可不能沒有光明呀，我好害怕呀!”我可不是傻子，當然知道我被她耍了，這回我一定要把她的微動作逮個正着!這時，徐嘉穎走了過來，我故意大張聲勢地説：“徐嘉穎，這兒有個‘患者’，能讓一讓嗎?”我知道王晶私底下怕徐嘉穎，這會肯定會露出馬腳。只見王晶悄悄地睜開一隻眼睛，想打探情況。哈!這一動作被我逮了個正着，該乖乖束手就擒了吧：“你不是眼睛看不見嗎，怎麼會——?”誰知她馬上辯解道：“我看不見啊，我真的什麼都看不見，一片漆黑的滋味真不好受!”並且又裝出瞎了的動作，我忍不住撲哧一笑，放開她的手，跑到一張桌子後面蹲下來。
見我半天沒有動靜，她又説：“張藝緣不要丟下我一個人，我無依無靠啊!”我繼續等待時機的出現。終於，她睜開眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我躡手躡腳地走到她身後，猛地拍了她的肩，她轉過身來，説：“原來你在這裏呀，我找了你好長時間呢!”我説：“你不是瞎了嗎?怎麼知道我就是張藝緣呢?怎麼能躲過這麼多桌子椅子，跑到外面呢?”這回，她被我問得啞口無言，只好尷尬地笑了笑。
她就像是一根棒棒糖，讓我品嚐到朋友之間甜味;她就像是一壺仙水，讓我盡情享受開心和温暖的澆灌!
他，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，但遇到肯德基時就會變成“血盆大口”。他，就是我的小夥伴—表弟。
表弟非常調皮，因此他的鬼點子非常多。別看他小，我可吃過他不少的虧呢。
有一次，我們去青島玩，他也跟過來一起玩。到了金沙灘，導遊宣佈自由活動時，他就像一隻掙脱牢籠的小鳥，飛快地奔向沙灘，我在沙灘上堆城堡。他在一心一意地挖坑，我問他：“你為什麼要挖坑？”他一邊挖一邊答道：“我不是在挖坑，我是在做陷阱。”“你想讓誰掉下去？”我開始套他的話。不曉得為何，他不説話了，我堆城堡堆夠了，便到海里去取水。才走了一會兒，便聽到表弟在喊我的'名字，我趕忙過去看，原來他掉進了自己挖的陷阱裏，可憐巴巴地等着我去救呢！我上前準備拉他一把，可誰知腳下一空，掉下了另一個陷阱。呀！原來是子母陷阱，我上當了！表弟看着我的滑稽模樣，大笑着跳出了陷阱，“什麼，是個假陷阱！”我氣喘吁吁地爬了上去，將他用力一推，推進了陷阱裏。表弟突然哇哇大哭起來，這撕心裂肺的哭聲很快引來了我的媽媽，並讓她送了我一個“毛栗子”。
過了一會兒，表弟撿了四根長短差不多的棍子，和一塊別人野營留下的板子。他把板子架在插在土裏的棍子上，往上放了許多沙子，並讓我進去。我打量了一下這個沙子堆，確定安全後，便小心翼翼地進去了。突然，表弟把兩根棍子同時一抽，板子瞬間倒了下來，上面的沙子便不偏不倚地灑到了我的頭上、身上，害得我整整養了一天，而他也得意了一天。
他就是我的表弟，也是我的好夥伴。儘管他十分調皮，但我仍把他當作我的好朋友，最好的小夥伴！
我有一個從小到大的好朋友，它就是我家的小狗——毛豆。
毛豆是爺爺以前送給我的禮物，毛豆長得非常可愛。它那黑寶石般的眼睛總是水汪汪的，看起來楚楚可憐，毛豆全身都是白色的細毛，摸起來毛茸茸的，但是它不喜歡別人碰它的身體，除了臉頰！
我的毛豆特別聰明，開始我給它做一些特殊訓練。比如我把東西丟出去，讓毛豆撿回來，再給它一些獎勵（骨頭）。沒幾天，毛豆就被訓練的很有樣子。有一次，我正在玩皮球，皮球從牆上彈過來，突然毛豆不知從什麼地方跳過來，用力地把球頂回去了，然後毛豆靜靜地看着我好像在説：“你看剛剛多危險，你差點被球砸了，幸虧我及時趕到！”哈哈，原來我家的小毛豆還會保護我了！
毛豆平時都很乖巧，可是一到吃飯的時候，它就非常頑皮。我每次剛坐下吃飯，它就跳到我的腿上，給我撒嬌，用它的頭使勁蹭我。等我把骨頭給它時，它埋起頭津津有味地吃起來。不一會，它又蹭蹭我的腿，我一看它的骨頭還沒吃完呢，怎麼又要，剛要批評它，只見毛豆用爪子把骨頭推到我的腳下，原來毛豆是把它的美食分享給我，難道毛豆把我也當成小狗了！後來每次它喝水的時候都會讓我先喝，看來我們真成“鐵哥們”了。
這就是我的好朋友——毛豆，它給我帶來了一個難忘快樂的.童年。
點評：真是一隻聰明可愛的小毛豆，老師也是愛狗一族，看到你的好朋友真是羨慕死你了！小狗的一舉一動都在你的眼裏，在你的心裏留下美好的回憶！看來毛豆真的是你的特殊朋友，老師希望你們永遠那麼“鐵”。
我的小夥伴，她是一個非常漂亮的女孩，而且很天真，還很善良。
我們兩相處得很好。可是有一次我起了壞心眼。一天放學，因為別人打我，我的.心煩透了，那天她忘記作業了，問我，我少説了三項，語文少一項，數學少一項，英語少一項。
第二天，我們談論幾點寫完的作業，她還很自豪地説：“我七點。”我的心裏直打鼓，怕她跟我絕交。上到第四節課，班主任知道了她少寫三項作業，她本來是班長的，結果被拿下了，讓我當班長。
下課了，我看她朝我走來，我立刻朝操場走去。一開始是快走，眼看她就要趕上我了，於是我開始飛快地跑起來了。我知道她比我跑得快，所以我飛快地跑，但她還是追上了我，對我説：“恭喜你！”我有點驚訝！
我説：“對不起，我不應該騙你。”
她説：“沒關係，我們是永遠的好朋友，再説也有我的一份責任，誰讓我沒記作業了。”
我激動的流下了淚，高興的和她抱在了一起。
還有一次放學後，我們班同學全都走沒了，只剩下我和她，我倆有一道題誰也不會。
我倆一起思考，我們時而思考，時而歡呼，時而敏捷地寫算式，難題終於被我們解決了。我高興得差點跳起來。可是，我發現，她不但一點都不高興，反而緊皺着眉頭在思索着什麼，我奇怪地看看，説：“‘攔路虎’不是已經被我們打跑了嗎？”她沒有説話，只見一個個阿拉伯數字爬滿了驗算紙。牆壁上掛鐘的秒針滴答滴答地走了過去。
這時，她高興地跳起來説：“太好了，算出來了，算出來了，第二種解法也算出來了。”這時，我才知道她在算第二種解法。
這就是我的好夥伴，一個既樂於助人又善良的好夥伴——張鐵盟。
我的小夥伴是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴着一副眼鏡，每當眼鏡要滑下來的時候，他就會把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績在班上算是名列前茅的。現在他在班上擔任正班長和星期五的值日班長，在學校大隊部擔任大隊委員（舉旗手）。
閔毅愷有個雅號叫“書呆子”。因為它只要一觸到書，就會全神貫注地看。有時，連飯也會不吃的。他看書滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會不會連玩也不想玩了呢？他會不會忘掉我這個好朋友呢？
有一次，陸斌發完了雜誌，我們領到雜誌後便津津有味地看着書。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，同學們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄杆上發呆，有的在比跳繩，有的'在追逐打鬧而閔毅愷則默默地在教室裏一個人在那兒專心致志地看書。
我見此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子，好不好？”閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我説的話。
我於是便對閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子吧！”這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便迴應了一句：“哦，等一會兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。”“哦，
我暈！他怎麼還要看哪，那我找誰去啊？閔毅愷這個‘書呆子’，他肯定是‘書呆子症’又復發了。看來跟他對踢毽子是沒希望了。唉！看來我只好找別人對踢毽子了”我心想。
因為閔毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。
我的小夥伴真是一個名副其實的“書呆子”，但他更是我的好朋友！
我和張一丁是一對非常要好的小夥伴，雖然我們曾經吵過架，但都重歸於好，最後約好到“愛心寶”一起玩。
“愛心寶”是一個非常大的遊樂場所，裏面有各種各樣的遊樂設備，有許多小朋友在玩。
我交上了《寧波晚報》的記者證和錢，就和張一丁一起從容不迫地像猴子般鑽進了大門。哇！這個地方可真大呀！我們先進了“泡泡堂”，進入了“活人被埋”的遊戲，我先和一名小朋友用手抓起許多“泡泡”，向張一丁扔過去，張一丁的手、腳、臉等都被“泡泡”給埋住了。張一丁又跳了出來，我和張一丁一起闖過了許多“危險地”，終於來到了“佈網隧道”。我們迫不及待地鑽了進去，一到裏面就被嚇呆了，底部都是用網布做成的，我們生怕被掉下去，就小心翼翼地爬了過去，我們又滑過一個隧道，進入一個蹦蹦牀，我們跳啊跳，跳累了就四處遊蕩。突然，張一丁不見了，我急着找她，沒過多久，她自己回來了，她跟我説，她發現了好幾架大炮，我跟着她，找到了那幾架大炮，我沒想多久，就在一個大炮裏面放入一個小球，用力撞了一下按鈕，球“砰”地一聲從大炮裏彈了出去，剛好彈到了張一丁，張一丁氣急敗壞，趁我進了一輛小車時，把門關上了，然後一邊推車，一邊打我，我鑽了出來，在我們玩翹翹板時，猛地坐了下去，張一丁險些摔下來，我又離開了張一丁，在樓上的大炮裏裝上了小球，趁張一丁走過來時，我一按按鈕，球“砰”地一聲彈了出去，砸中了張一丁的`腦袋。
我和張一丁在一起的日子十分開心，雖然也有一些不愉快的事情，但我們早已經把這些事淡忘了。
我有一個小夥伴，叫陳曦。提起他的名字來，那可是全校師生個個都無人不知，無人不曉。
陳希之所以全校師生個個無人不知，無人不曉，是因為他的成績十分優異。不論小測驗或者小，不論單元考或者期末考，“第一名”的寶座非他莫屬。每當揭曉考試成績時，總會出現這一幕——老師抱着一大堆試卷走進教室，大聲念道：“一百分，第一名。”同學們齊聲説：“陳——曦——。”老師眨了眨眼睛，學着開心詞典的主持人王小丫説：“答對了，獎勵一百分。”陳曦呢？他坐在自己的座位上，沒有大聲歡呼，也沒有拍手叫好，只是傻呵呵地笑着。在平時，我看見陳曦在下課或放學時和同學玩耍，嬉戲，講故事。絲毫沒有一點兒書呆子的模樣。可是每天晚上，我上牀睡覺時，卻總看見他窗前台燈一直亮着。
我起先以為他太懶，每天晚上回到家懶得寫作業，總是玩，到了九點多才寫作業，可是懶人怎麼可能成為一切學習方面獎項的承包户？接着，我又以為他動作太慢，作業做到很晚。可是，動作慢的`人怎麼可能考試時總是從從容容呢 ？後來，我才從她媽媽的話中得知，他每天晚上除了完成老師佈置的作業，還做了各種類型的課外題，《每課必通》、《一課三練》、《學習輔導》、《單元AB卷》、《練商卷》等等他都做了滿滿的一本。而且，他為了節省時間多做些奧林匹克題，還放棄了中午的午睡， 五年級上學期時就把整本的《五年級下學期奧林匹克小冠軍》裏的習題做完了。
陳曦熱愛學習的精神實在令我敬佩，我要向他學習，成為一名熱愛學習的好學生。
每一次去鄉下親戚家，我都會不由自主地去找我的小夥伴們。我們總是在一起玩一些簡單的遊戲。比如跳格子，打撲克，玩摔炮，搗鳥窩……這些淳樸天真的遊戲，總是讓我們玩得不亦樂乎。
農村的孩子沒有優越的物質生活，網絡在他們的生活中是不存在的，代替網絡的，便是一大堆讓人眼花繚亂，活潑有趣的遊戲。你只要親身經歷過，就一定會不禁讚歎起來：“多有趣呀！”我的鄉村夥伴們也因為有這麼些小遊戲，生活才變得多姿多彩。
我的小夥伴一共有三個，但我最喜歡的還是得數燕青姐姐。燕青姐的皮膚又黑又黃，總是扎着一個馬尾辮，雖然長得不怎麼樣，但是她有一個優點——高。她只有十多歲，但身高卻有一米七多。這樣的好身材，搞運動那可再適合不過了。説不定，哪一天還能得個世界冠軍，為祖國爭光呢。
燕青姐很能幹，勤快，洗衣煮飯樣樣都會。每次去鄉下時，她總是與我偷偷摸摸，鬼鬼祟祟地從廚房裏拿一些材料，在屋外的空地上支起一把火。幹什麼用呢？當然是煮東西吃啊！每次煮東西，我們都耗去許多時間，可吃的時間卻只有幾分鐘。因此，我把吃的這幾分鐘視為“神聖的時刻”，畢竟，這吃進肚裏的東西是自己的勞動成果呀！
冬天來時，我們吃土豆。可夏天就不同了，我們吃的東西，別提有多豐富了。記得有一年夏天，我去鄉下，剛下車就看見燕青姐和其他的夥伴們在門口的小池塘裏撈魚蝦，我興奮地跑過去看。她把我拉在他們中間，充滿神祕地對我説：“等會就有一頓大餐。”我猛然間明白了，待會的大餐，就是這些美味的.魚蝦吧！我看着他們忙碌的樣子，心裏直髮癢，也按捺不住地加入了他們的撈魚行動。
匆匆吃完午飯，便要開始製作自己的美食了，我找到他們，發現香噴噴的魚蝦肉已經烤好了，就等着吃呢！他們動作真利索，這麼快就做好了，我真想參與制作呀，唉！我小跑着到了他們身邊，一起分享這“大餐”，一股暖流突然湧上心頭，和他們在一起，是那麼温暖快樂。
這就是我的夥伴們，幾個鄉村“野”孩子。
她，是一個活潑開朗的女生，戴着一副粉紅色邊框的眼鏡，頭髮上綁着一個大大的蝴蝶結，她就是我的好朋友——瑤瑤。
她體育特別好，但她最大的愛好就是看書啦!放學的時候，我們倆走在路上，她常常談論四大名著裏面的故事，什麼“魯智深大鬧五台山”，“黑旋風斗浪裏白條”等等。
每到週末的時候，我常常找她出去玩，但每次到她家時，***媽都會説：“她正在看書呢，你進去找她吧!”每次我扯着她衣服叫她跟我出去玩，她都會説：“再看一會兒，讓我看完這一章，咱們就出去。”但通常我們得一個小時後才出得了門。
記得有一次，我在她家吃晚飯，阿姨在燒菜時發現廚房裏沒有油了，叫瑤瑤快點去買油，但她還是紋絲不動地翻着她那本小説，津津有味地看着。阿姨頓時火冒三丈，加大聲音命令她去買油。可你看瑤瑤，還是穩如泰山般地捧着那本書，津津有味地看着。過了一會兒，阿姨深深地吸了一口氣，微笑着對瑤瑤説：“你最近不是看上了一套書嗎?你去買油，明天我就帶你去新華書店買回來，好不好?你再不去的'話，就‘過了這村，可沒這店’了!”這方法真靈，瑤瑤如彈簧般從椅子上彈起來從書房跑向客廳，大聲説：“一言既出，駟馬難追，説話算數。”然後拿着錢奔出家門。過了一會兒，瑤瑤氣喘吁吁地回來了，手裏拿着一瓶醬油，説：“您要的油，明天早上我們就去可以嗎?”我和阿姨哭笑不得，阿姨説：“行，明天去，小祖宗你去看書吧，還是我去買吧!”説完，阿姨便走出了家門。瑤瑤滿臉疑惑地看着我：“難道不是買醬油嗎，難道我買錯了?”我笑了笑，默默地看着她。
這就是我的小夥伴，她可真是令人又愛又恨呢!
時隔兩年，這次寒假中我又見到了兒時最好的朋友邱晨，我真的很開心。
我從小在上海長大，在我的記憶中住在同一小區的邱晨是我最好的朋友。邱晨是一個非常活潑開朗的小姑娘，她瘦高的個子，濃密的頭髮總喜歡紮成兩個小辮子，她總愛笑，笑的時候一雙漂亮的眼睛總是彎彎的'像月亮一樣。
自從上次見面後，我們有兩年沒見了，平日裏總是通過電話和微信聯繫，這次媽媽出差去上海，把我也一起帶來，我和邱晨終於又見面了。
哇，好朋友邱晨長高了，齊耳的短髮代替了兩個小辮子，但是，燦爛的笑容依然沒有變。我們一見面就有説不完的話，從學習聊到美食，從畫畫談到京劇，從運動説到故事，無所不談，非常開心。邱晨還帶我到大拇指廣場一起看電影、畫沙畫、吃匹薩、喝焦糖牛奶我們快樂極了。
第二天，邱晨帶我來到了一個好大的運動城堡，有很多的遊玩項目，特別是近五層樓高的豎直大滑梯非常有挑戰性。一開始，我還真不敢玩，邱晨就在旁邊鼓勵我，但是，我還是下不了決心，看到邱晨和她的表妹一遍遍地勇敢地滑下去，我開
始動心了，最後，在她們的影響下，我終於邁出了關鍵的一步，“嗖”的一下滑了下去。在下滑的過程中，心砰砰地跳的厲害，但是風馳電掣的感覺非常爽，有了第一次，就有了第二次、第三次真是太棒了。
短短的5天時間很快就過去了，我們就好像剛剛才見面一樣，意猶未盡，沒辦法，分別總是難免的，但是，我們的友誼不會隨着時間和空間分開，我們約定了回去後要好好學習，三年後，有機會一起上中學，還像以前一樣天天在一起快樂地成長！
我的小朋友張，是一個鮮為人知的國小三年級學生。他將在三個月後過第十個兒童節。他留着平頭，黑色短髮散發出健康的光澤。大頭充滿無限智慧。濃眉下有一雙明亮的眼睛。張和我是兩種性格相反的人。他做什麼事都很熱情，不像我這個有名的小慢羊羊。
有一次放學回家，我和他一起做作業。我們倆打開作業本，幾乎同時開始做，但我沒寫一半。我抬頭看見他悠閒的.看着課外書。我以為他在開始前提醒他快點做作業。他想都沒想，不以為然地説:我早就做完了，不信你。我半信半疑地打開他的作業本，突然我的嘴張大了他的字寫得很工整，作業比我的多得多！我立刻臉紅了，趕緊埋頭寫作業。
我對他背書的速度感到驚訝！語文老師每次做完一篇課文，總是第一個背。我向他要祕密，沒想到他的嘴漲了:沒有祕密，我只是仔細看了幾遍，記住了聽着這個回答，我真的又羨慕又恨！我最佩服的是他連語文課本後面的單詞和表達都背熟了。每次我有作業聽寫單詞，他都可以不翻書就給我彙報。順序不會錯。是不是很神奇？
張還是一個勇敢的小男人。前不久他在學校下樓梯的時候，腳扭傷了，被饅頭打腫了，紅了。他媽媽趕到學校看他，苦惱地問:你疼嗎？去醫院？他一臉輕鬆地説:“不疼，小毛病吃點藥就好，幾天。”但是我明明看到他下課一瘸一拐的，咧着嘴皺着眉頭，看起來很痛苦。如果我是你，我會把金豆豆哭得滿地都是。
英雄事蹟很多，就不一一曝光了。想了解他就偷偷來找我，聽了他的話你會喜歡和他做朋友的！
她默默無聞，她並沒有過多的言語，但她總能做出偉大的舉動使你温暖，向你伸出援手。
蜜蜂採密就像她幫助同學一樣理所當然，失去了她就像嬰兒失去母親温暖的懷抱一樣；失去了她就像小樹失去大樹的遮風擋雨
在你傷心難過時，安慰那是最重要的_______“沒事吧！別哭了!來！把眼淚擦乾!”隨着拿出了一張紙遞給了盛振雅，盛振雅一邊哭一邊用微軟的聲音説：“謝謝”他並沒有回答只是把一隻手放在盛振雅的肩膀上，臉貼在盛振雅的耳朵上，對盛振雅説：”快!別哭了。“
教室裏鴉雀無聲只有一陣陣‘‘齊刷刷’’的寫字聲，只有第四組中傳來時斷時續的吵鬧聲，那吵鬧聲震耳欲聾，教室裏原先的沉寂早已被打破
大家都不約而同地向第四組看去，只見盛振雅雙手抱頭，埋頭號啕大哭。有的同學好像諾無其事，有的同學落井下石根着盛振雅一併號啕大哭；而有的同學則瞄了一眼就回過頭來；還有的同學實在讓人忍無可忍，他們在盛振雅旁邊輕蔑的一笑。這些人萬萬沒有想到這樣造成的.後果，盛振雅越哭越厲害，並將自己的哭聲調到最大，讓整個教室混亂一片
在這片混亂中有一位戴眼鏡的女同學離開了自己的位置快速地走到了盛振雅的身旁並投以關切的眼神默默注視着盛振雅，盛振雅發現有人走到了自己的身邊便繼續放聲打哭，不久戴眼鏡的女同學還是沒反應。盛振雅在也沒有力氣了便將頭一扭，將頭埋住默默無聲
“齊刷刷”的聲音只是加重了寂寞，過了一會兒，隱隱約約有微弱的嘈雜聲，或許是有人抄好了，一位同學走了過來對戴眼鏡的女同學説：“別管盛振雅了，她就是愛哭！”説完便回到了座位。
慢慢地，慢慢地，盛振雅漸漸將頭抬起，盛振雅的眼睛以經哭紅了，還有微弱的哭聲，呼吸一喘一喘的，戴眼鏡的女同學一喘一喘的便伸出手輕輕地去拍盛振雅的背，見好多了就回到了座位上。
我的小夥伴叫冀麗穎，今年八歲半，屬虎，在鈞台北街國小上學。
她有一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，高鼻樑，有一對好像能聽見千里之外的耳朵，還有一張能説會道的小嘴，她的衣服像剛準備出去拍照的婚紗一樣漂亮！
她非常文靜。有一天我去她家玩，她一看見我，就端端正正坐在沙發上，一動不動，好像把我當成了空氣，我靜悄悄地走了過去，説：“嘿！冀麗穎！你有沒有看見我？”她看了看我，不好意思地小聲説：“我看到你了，但是我不太喜歡説話。”她走進屋裏，走到寫字桌旁，拿起媽媽給她新買的書，坐在椅子上，津津有味地看了起來。我站在屋子門口，不想打擾她看書，就聽她讀書，我在屋子門口聽了許久，一直沒有聽見一絲聲音，再一看原來她的聲音非常小，幾乎聽不見，真像一隻安靜的小白兔。
她的書法非常好。一天下午，老師讓我們練書法，這是我們第一次寫書法字，老師寫了我們要寫的字，就開始下去觀察我們寫的.字，我們都寫得亂七八糟，當然也寫得飛快，寫完後我就伸出頭看了看麗穎的，書面非常乾淨，字寫得非常漂亮、整齊、像一對排列整齊的士兵。我們字寫得一個個東倒西歪，書面像放過炭球一樣。我非常羨慕冀麗穎，她書法得了個“優”字。我以後要向她一樣把書法練好。
她還有一個助人為樂的優點。課堂上，老師講了一篇課文，老師要考我們記憶力，説要把生字聽寫一遍。全班紛紛拿出來本和筆，只有一個同學手忙腳亂地翻着書包説：“哎呀，不好，筆找不到了！”他慌張地東張西望，估計在想：“要是天上掉下一支筆，那該多好呀！”眼看老師要聽寫生字了，他差點哭了，冀麗穎看見了，連忙從文具盒裏拿出一支筆，毫不猶豫地説：“給你，老師就要聽寫了。”他感激地拿起筆説：“謝謝你！”她説：“不客氣！”
這就是我的小夥伴，你喜歡嗎？
學問齋