在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小實驗作文，希望能夠幫助到大家。
什麼，紙片也會跳舞？我從沒有聽説過紙片會跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我來到小桔燈課堂，只見沈老師拿來了兩張不起眼的小紙片。“同學們！”沈老師笑容滿面地説，“誰能把這兩張紙片吹開誰就算贏！”我頓時丈二和尚摸不着頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆裏賣的到底是什麼藥呀！
“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的準備吧！”我在底下嘀咕着。沈老師準備第一個挑戰，只見她拿着那兩張小紙片，首先把紙片豎立着，接着深吸一口長氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒有被吹開，而且還捱得更緊了。“沈老師呀！你以前的威風都到哪裏去了？”我們一個個笑着説。
接着，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。調皮鬼王樂大喊：“李曉明，你一定要為我們爭口氣，打敗沈老師！”李曉明大步流星地走向講台，那架勢，那場面，比姚明還有氣場！只見他一上場，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來。李小明雖使出了洪荒之力，在教室裏製造出一股強大的`氣流，甚至還夾雜着濃濃的口氣，可紙片仍是無動於衷，緊緊地挨在一起。
同學們一個個疑惑不解，老師彷彿看出了我們的心思，開始講解原因。原來，當我們把紙片中間的空氣吹走時，旁邊的空氣就會擠進來補充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對多年不見的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學知識，只要你去發現，就能收穫更多樂趣！
大家看到這個題目肯定會想彩虹怎麼可能搬進教室呢？沒錯，我們老師就用鏡子和水把美麗的彩虹搬進了教室。
老師在辦公室裏找到了一箇中號鏡子，然後在盆子裏接上水，陽光下把鏡子放在水裏左右調試，經過大約三、四分鐘的調試，白板上終於出現了一道正在跳動的“彩虹”。從來沒有見過這麼美麗的色彩，我們都驚呼起來。那道“彩虹”不大，在天花板上隨着水波的晃盪來回的跳躍着，彷彿一個美麗的精靈跑進了我們的教室。同學們開心極了！“彩虹”在老師的控制下，一會在天花板上跳動，一會又跑到了牆壁上，我們追尋着它，紅橙黃綠青藍紫，多麼美麗的顏色啊！
這時，我正站在教室正中間，看到白板上的“彩虹”沒了，別的同學笑着對我説：“馬星宇，“彩虹”爬到你衣服上了。”我回頭一看，我背上真的有了一道“彩虹”，白色的衣服立馬變成了五彩仙衣。我就想：如果這一道彩虹能永遠留在我的`衣服上，我就有了一件免費的彩虹衣了。可是由於杜博超擋住了陽光，把我這美妙的幻想破滅了。就在這時。“彩虹”又跑到了尚子恆的臉上了，他的臉變成了大花臉，大家哈哈大笑起來！
經過老師講解，我明白了這樣一件科學原理：陽光是一種複合光，水和鏡子一結合就變成了一個簡單的三稜鏡，三稜鏡把陽光分成了單色光，單色光就是我們常説的七色光，七色光並列在一起就變成了美麗的“彩虹”。就是通過這個科學小實驗，我們把彩虹搬進了教室。
生活中處處存在有趣的科學，我們一定要努力學習，細心觀察哦！
前幾天，科學曹老師給我們做了一個小實驗，詹老師叫我們寫一篇作文。為了更好地觀察實驗，我決定重新做一遍。
星期六，夕陽西下的時候，我和媽媽一起去買蘇打粉。我們走了很多店都有沒找到有賣蘇打粉的，最後我們在菜場買到了蘇打粉，就高高興興的回家了。
一到家，我就把蘇打粉放在桌上，然後馬上衝到廚房，向外婆要了白醋，想也沒想，就準備開始下面的步驟。可是媽媽提醒我要看着書做。於是我把書拿過來，快速地看了一遍，就開始做了。我先倒了三勺白醋，然後，再倒一勺蘇打粉，只聽見“嗤--嗤”的聲音，好像肉放進油鍋裏的聲音。一眨眼的功夫，清澈的'白醋馬上變成牛奶一樣的白色，立刻又變得很渾濁，而且這個液體越來越高，冒出了像肥皂泡一樣的氣泡，氣泡越來越大。這時，我死死地用手矇住玻璃杯口。慢慢的，液體開始下降，渾濁的液體變清澈了。這時我點燃一根火柴，放進杯口。當火柴放進杯口三釐米左右時，奇怪的事情發生了，火熄滅了！我想這是因為白醋和蘇打粉混合產生的二氧化碳的緣故吧。
實驗做完了，我突然看見，杯底還有一塊一元大小的沉澱物，它還不停地冒氣泡呢！從上面看下去，像旋渦，從側面看，冒出的氣泡像一股龍捲風。
原來自己做實驗比看老師做實驗更有意思。
星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會動來動去。
我把材料找齊後，開始做起了小實驗。我先住小臉盆裏倒了一些水，再把一袋小粉末倒進小臉盆裏，被倒進去的粉末衝了下去，帶起一串串的.泡泡，真美麗啊！
之後我用小勺子把粉末和水攪拌均勻，放兩個小時。兩個小時後，我去看了看小臉盆裏的水，發現水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子裏，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然後我在臉盆裏裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆裏，落到臉盆裏的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水裏，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻遊了起來，好像一條條的小金魚在水裏游泳一樣，真可愛！
瞧，這就是我做的一項小實驗。
有一天我看見爺爺那雙滿是灰塵的皮鞋，忍不住歎氣到，唉，皮鞋怎麼這麼髒呀，我拿起皮鞋，塗上鞋油仔細擦了一遍，又重新新鞋出現，這是為什麼呢？
於是我找到了一雙新皮鞋和一雙舊皮鞋。進行比對，我先用手觸摸兩雙皮鞋的表面，發現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋塗上鞋油後，仔細觀察，雖然亮了很多但仍無法跟新皮鞋比較。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關？
我先拿了一個放大鏡照舊皮鞋，顯得凸凹不平，然後我在皮鞋的一處粗糙的地方塗上鞋油，另一處粗糙的地方沒有塗油，我對兩處進行對照，發現塗油的`地方比較光滑，沒有塗油的地方較粗糙，在陽光下塗油的地方反射比較強的光，沒有塗油的地方反光較弱，這就是他們的差別！
於是我去問爸爸得知，皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果舊皮鞋就更加不平了這樣他就不能使光線在一定的方向上產生反射，看上去就沒什麼光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑處，如果用布擦鞋油就塗得很均勻了，就是皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強。
通過實驗，我終於知道了皮鞋越擦越亮的祕密了。
今天，我正津津有味的看着書，突然一篇文章吸引了我，書上説茶水能變成墨水。我看了將信將疑，就決定自己也來做做這個實驗驗證一下。説幹就幹，我找來了一隻碗，一把茶葉和一杯熱水。還有必不可少的鏽鐵釘。
實驗開始了，先把茶放在碗裏泡，過了一會兒茶水顏色越來越深了，要變成土黃色的'時候，我再把鐵鏽釘一枚枚小心翼翼地放入水中。做完後，我忐忑不安地等待實驗的結果。到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地發出驚歎，真是不可思議，碗裏的茶水變成墨水，我用鋼筆了幾滴，在書上寫起字來，一個黑字一下子映入我的眼簾。哇，與墨水一樣一樣。
我又想，為什麼鏽鐵釘放入茶水裏會有那麼大的變化呢？我查了資料之後才知道，因為茶汁裏含有一種叫單寧酸的物質，它遇到鏽鐵會引起化學作用因此茶水變成了黑色的水。
科學小實驗不但有趣，而且很奇妙，我們要從小熱愛科學，長大了做個科學家。
今天，老師要帶我們做一個小實驗，叫摩擦起電。因為我們非常想知道在生活中為什麼有時候和別人接觸時，手上會有靜電現象。所以我們今天要做一個小實驗來揭曉其中的奧祕。
首先我們要準備實驗用的材料，我們要準備小紙片和尺子。我們先要撕紙片，“加工”後的小紙片變得粉身碎骨，而且還把我累得手發酸。撕過後的小紙片形狀不一，大小也各不相同，大的像黃豆，小的像螞蟻，數量是數不勝數，重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行，我還找到了一件塑料物，那就是小尺子。
老師一聲令下，實驗開始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下，我摸了摸尺子，有些發熱，我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠，奇蹟發生了，尺子上吸了幾塊小紙片，這幾塊小紙片真調皮，看它好像把尺子當成了自己的媽媽，緊緊的'抱住了尺子。我數了數，大概30秒後才掉了下來。我看見其他同學都沒有成功，心情很低落，我過去一看，原來是他們的紙片太大了，我想就是因為這個，才沒有成功吧。
最後，我明白了紙片能被吸起來是因為不導電的尺子摩擦生熱後會有靜電現象，而產生靜電時就有吸引力，當吸引力大於小紙片時就能把小紙片吸起來。
本日一上課，咱們就起頭做一個有的小實行。起首籌備一個玻璃杯，在玻璃杯裏裝滿一杯清冷的冷水，然後教員讓一名同窗不寒而慄地把雞蛋放入水中，雞蛋像一塊小石頭疾速地沉入水底，接着另外一位同窗拿一包鹽倒了一部門出來，咱們伸長脖子，很獵奇地察看着，可是雞蛋仍然在水底巋然不動。“咦？這是怎樣回事？”我皺起眉頭。接着有個同窗再次火燒眉毛地把鹽倒出來。食鹽沉入水底，像鋪上了一層細細的白沙。依照教員的請求，我用鉛筆悄悄地在杯子裏攪動，食鹽和水交融在一塊兒，水變得很混濁，像蒙上一層濃濃的霧，雞蛋也在攪拌下悄悄地晃悠起來了，像是在舞蹈一樣，末了雞蛋浮上了水面。“浮起來了，浮起來了！”咱們高興地叫了起來。這是什麼緣由呢？本來原理鹽加大了水的浮力，使雞蛋浮了起來。
“浮起來了，浮起來了！”課堂裏傳出了一陣陣啼聲。哦，本來原理咱們在做一個怎樣才氣讓雞蛋浮起來的小實行。
這個小實行可真風趣。它是我更曉得了餬口中的.迷信常識無處不在，迷信的祕密無窮，咱們必要用一聲去摸索。
一天中午，烈日高照我們三個小夥伴一起來到院子裏的水泥地上做一個小實驗，首先我拿出一張紙，平放在水泥地上，然後把放大鏡對着太陽照，當放大鏡離紙只有十來釐米左右，紙上出現一個酒杯口大小的光圈。隨着放大鏡下移，光圈漸漸縮小成黃豆大的亮點，亮得刺眼。吳定安很好奇用手去摸“哎喲”一聲，燙得他連忙把手縮回．一會兒白紙慢慢變黃了，這時在窗口觀看的`姑姑提醒説：“注意觀察馬上就會冒煙了．”可是等了好一陣，還是沒有一點動靜，我們已經曬得滿頭大汗了．我忍不住了馬上跑回家拿了一根火柴，我把它放在紙上的小亮點下．一會兒火柴點燃了，紙也更着燃燒了起來．大家感覺很奇怪，拿着剩下的紙邊走邊議論：太陽真的有這麼神奇能把火柴點燃，把紙燃燒嗎？這時我想起十萬個為什麼中説的，就把這個道理講給他們聽：“是因為放大鏡把太陽的光和熱聚集在一點，所以温度特別高，火柴和紙當然能燃燒了！”聽了我的解釋他倆才恍然大悟！
這個實驗實在是太有趣了！
老師説讓我們回家做實驗。我在想做實驗肯定很好玩，而且我要做的是醋泡雞蛋。老師也説了醋泡雞蛋的最後是雞蛋會變得很白，甚至可以看到蛋黃，只要達到這個結果我就可以完成任務了。
於是放學我一回到家，就開始了準備工作。第一步：我先拿出了生雞蛋、白醋、塑料杯。第二步：我拿起生雞蛋不小心勁兒用大了，雞蛋一碰到杯底，“咔嚓”一聲，雞蛋破殼而出。我特別急，又拿出一個生雞蛋，這次輕輕地放入塑料杯。
第三步：把白醋倒入塑料杯裏，要比雞蛋高出一到兩釐米。兩分鐘後雞蛋周圍被小氣泡包圍了，雞蛋慢慢升了上來。
到了第二天，我又有了新發現，雞蛋上方有很多小氣泡，有黃的和白的。
第三天，雞蛋變白了許多，它一搖一晃好像一個正在睡覺小姑娘，一會兒把頭轉到前面，一會兒又轉到後面，然後它慢慢下沉。
第四天，我特別開心，因為雞蛋全變透明瞭！透明的都可以看到裏面的蛋黃了，摸一摸，雞蛋還變軟了呢！
後來我到網上查了下為什麼雞蛋會先下沉再上浮再下沉，原因是：雞蛋在重力作用下下沉。雞蛋殼上有碳酸鈣，會和白醋裏的'醋酸結合，讓碳酸鈣變少了，殼就軟了，還會產生二氧化碳，二氧化碳會使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會在重力作用下下沉，如此反覆。
這實驗還挺有意思的嘛！
班的孩子們到齊了，大家期待今天的班有什麼驚喜。
一進教室，首先映入眼簾的是桌子上擺了一些東西：塑料碗、塑料勺、鹽巴、胡椒粉和筷子。“這是做什麼呀？難不成是做菜嗎？”大家交頭接耳，詢問起來。
鍾老師告訴我們，今天要做一個科學分離小實驗。
實驗前，老師簡要介紹了實驗步驟，佈置好分組完成任務後，我們立馬忙碌起來。我們認真操作的樣子，儼然像一位位小科學家呢！
我先把鹽巴和胡椒粉一股腦兒倒在塑料碗裏，同伴誇我動作麻利。接着，成灝同學拿起筷子攪拌起來，那潔白晶瑩的鹽巴與灰黃色的胡椒粉沫拌在一塊，就像細小的'冰塊上灑上了灰溜溜的芥末粉一樣，好似一道特色菜。瞧瞧，卓桐同學居然流口水！呵呵，如果是做菜，我們真想成為廚師呢！
開始進行分離了，俊達同學迫不及待，操起那把小勺子，樣子有點像大螃蟹揮動着鉗子。他抓住勺子在自己的衣服上使勁地擦來擦去，那動作真滑稽，好像在搔癢癢，逗得同學和老師都笑了。鍾老師開玩笑説：“別那麼賣力，擔心把衣服擦出洞來。”“呵呵，擦出洞來不礙事，老師擔心的是擦斷了勺子！”俊傑笑着説。俊達把勺子放在鹽巴和胡椒粉的上方，奇怪的事真的發生了。那勺子像是有了魔力。那胡椒粉被什麼魔力拉了上來。我們看了，吃驚得張大了嘴，那嘴巴大得能裝下一個駝鳥蛋。
我們組繼續努力，沒到十分鐘，那胡椒粉被分離在另一個碗裏。摩擦過的勺子，怎麼能吸付胡椒粉呢？老師説：“勺子靠近鹽巴，一些鹽巴也會被粘上來的，這是摩擦產生靜電的原因。其實，在生活中，還會碰到一些類似現象，比如，冬天時脱毛衣有噼裏啪啦的聲音，還伴有一點火花……”
哦，原來如此，今天，我們發現了分離實驗的小祕密。生活中處處都有學問啊！
我看了一本關於土豆實驗的書，這個實驗需要的東西不多，但非常有趣，我想也要做一次。
這個實驗很簡單：首先把土豆用刀切開，然後拿出碘酒往土豆的切面上塗抹。書上説，這時候土豆應該變色了。但是，我沒有看到土豆變色呀。我想：這是怎麼了？我明明放了碘酒啊！是材料不夠，還是時間沒到？或者是這樣做根本不會成功？
我趕快去媽媽那問原因。媽媽笑着説：傻孩子，你用的`時間太短了，現在時間差不多了，你可以拿張紙，用土豆在上面畫畫吧。
媽媽的話給了我很大的啟發。我再去看土豆時，果然土豆變成灰色的了。我把土豆按在紙上寫字，發現用土豆寫出來的字一筆比一筆藍，哈哈，實驗成功了！
實驗雖然成功了，但我更想知道這個實驗的原理。原來這個實驗是一個化學反應的過程。由於土豆大多數是由澱粉構成的，而碘酒基本上是用碘做的。它們相互結合就會出現一個化學反應，於是產生了藍色。
通過這次的實驗，我知道了當科學家需要耐心和用心才能成功。
今天早上，媽媽給我煮了一個雞蛋，我非常討厭吃雞蛋，所以我就拿着雞蛋在餐桌上玩兒，我一會兒給它扔上天，再接住；一會兒在餐桌上滾；一會兒……我不經意間，把雞蛋立起來，手指一撥，只見雞蛋像芭蕾舞演員在跳天鵝舞一樣，急速的旋轉，又慢慢的停下。
我一下子來了興趣，讓雞蛋轉了好幾圈，我把它想象成芭蕾舞演員正在跳天鵝舞，可這隻有一個雞蛋，不像在跳四小天鵝舞，我就想：再拿幾個生雞蛋來代替，我有拿來了3個雞蛋，可我兩隻手只能轉兩個雞蛋。我要培養出兩個“芭蕾舞演員”，我邊想象邊做。我的左右兩隻手，一手拿一個，同時用手指一撥，結果讓我大吃一驚，只見那隻熟雞蛋跳着優美的舞蹈，而生雞蛋像一隻醜小鴨，一點也不爭氣，只在原地打了幾個轉，而且搖搖晃晃的`。我以為是自己沒轉好又用手再讓生雞蛋轉幾周，可結果仍然這樣，我拿着生雞蛋搖了搖，又搖搖熟雞蛋，終於我恍然大悟，知道了其中的祕密：因為熟雞蛋裏面的液體已變成了固體，只有裏面是實心的東西才能旋轉起來，而生雞蛋裏面是液體，所以雞蛋沒有固定的點，它只能搖搖晃晃地旋轉。
看來一個不經意的舉動，會讓我引出各種各樣的想法。我總結了一個道理：許多實驗需要我們敏鋭的觀察力和強烈的好奇心。
題記：生活處處有奧祕，用眼觀察、用心思考、用手探祕，一個個奇妙的現象的揭示將讓你的生活精彩無限!
放學後，我一走進家門就聽到了“嗤 嗤 嗤”的聲音，這是什麼聲音，我循聲而去看到了一個礦泉水瓶正冒着氣泡，原來是調皮的妹妹把檸檬顆粒和小蘇打都扔進了一個礦泉水瓶中。
我立刻產生一個想法，既然這樣可以產生氣泡，那我就多放一點，然後在容器口堵上一個橡膠球，那這樣會不會飛上天呢?我滿腦子想着這個實驗，心動不如行動，我立馬動手開始了這個實驗。
首先，我拿出了比之前多兩倍的檸檬顆粒和小蘇打放到了一個透明的塑料瓶中，又小心翼翼的把純淨水慢慢的加進去，“嗤嗤 嗤”的聲音又來了，我馬上把一個橡膠球卡到了瓶口上，然後我就開始等，等呀等，等了10多分鐘，看看沒動靜，聽聽也沒聲音了，我以為失敗了，我準備把球敲飛掉，可就在那敲的瞬間“砰”的一聲，球飛出去了，飛到了天花板上，當我正要找球的時候，天花板上的橡膠球反彈下來差點打中了我，可真把我嚇了一大跳!
我的實驗成功了，但是我卻不知道是什麼原因?我上網找原因。哦!原來如此，檸檬顆粒是酸性的，小蘇打是鹼性的，它們就好比是二個敵人，是不能碰到一起的，只要碰到一起在水的'作用下就會有化學反應，產生的二氧化碳被堵住，隨着二氧化碳氣體的不斷增加最終瓶口的橡膠球受不了壓力，所以就像火山爆發飛出去了。
這個實驗讓我有了不小的收穫，原來看似兩件不搭界的東西放在一起會有那麼大的反應，小朋友們你們好奇感興趣的話，也可以來做一做哦!
我在電視上看了一個小實驗“雞蛋浮起了”。我很好奇，心想：這麼重的雞蛋怎麼能在水中浮起來呢？我決定自己動手做一做。
首先我去廚房拿了一個杯子倒了大半杯水，又在水裏放了一勺鹽，鹽慢慢沉入水底，我拿起筷子攪了攪，鹽在水中打轉，形成了一個小旋渦，過了一會兒鹽消失看不見了。我拿出雞蛋把它慢慢的放入水中，雞蛋一下子就掉了下去，我疑惑地看着雞蛋，心想：咦！雞蛋為什麼沒有浮起來呢？電視上不是説加鹽可以浮起來嗎？難道鹽加的太少了？我一邊想一邊把雞蛋夾出來。然後又在水中加了兩勺鹽，我想：這次加的鹽應該夠了吧？雞蛋應該能浮起來了吧？我再一次拿起雞蛋放入水中，可雞蛋又沉下去了，我以為又失敗了，很失望。沒想到雞蛋像氣球一樣晃晃悠悠地浮了上來，翻了個身躺在水面上。
我十分高興，急忙去叫爸爸，爸爸來了後給我講了這其中的科學道理：當鹽水的.比重比雞蛋的比重重時，雞蛋就可以浮起來。
這就是科學，它有趣而神祕。我們應該多瞭解科學知識，讓我們的生活更加豐富多彩。
學問齋