在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的廣播操比賽作文，歡迎大家分享。
李老師正投入地上着數學課。突然，熟悉的廣播聲傳入了耳中：“請班主任或授課老師將班上的同學帶到指定地點……（又重複了一遍）”李老師不情願地把粉筆一丟，歎道：“唉，課又上不成了。”這是怎麼回事呢？哦，原來要進行廣播操比賽了。
我迅速地換上廣播操專用的白鞋，理了理衣領和紅領巾，又拉了拉衣角，緊張地隨着隊伍下了樓。當所有班級都到齊，老師發話的時候，我才知道，原來這不是比賽，而是排練。我暗暗抱怨：早知道我就不換這難受的白鞋子了。可轉念一想，覺得先感受一下穿這種鞋做操的感覺也挺好的。於是，我認認真真地完成了這次排練。
休息了一會兒，又上了大半節語文課，廣播再次響起。這次真的是比賽了。我立刻穿着白鞋跑進了隊伍。到達指定地點立正時，我看到幾個以前從沒見過的老師，脖子上還掛着一個牌子。我想：這大概就是評委了吧？！這時，廣播中傳出汪舜瑤領操“全體同學，立正”的指令，約五秒之後，廣播中又響起那熟悉的“運動員進行曲”。伴着樂聲，領操員再次發出指令：“向前看齊……起步走”。同時，我們邁着整齊的步伐走向操場，還不時隨着領操員的指示喊號子。不知不覺，我們就到達了做操的地點。
到達之後，我又控制不住我的好奇心了。我偷偷摸摸地向右邊望去。哇！只見所有的同學都穿着全套校服和純白鞋子，神采飛揚，精神抖擻，像個軍人一樣屹立在自己的位置上。每四人之間形成一個標準的.正方形，所有正方形都一模一樣！我暗暗驚歎時，進行曲戛然而止，十秒後，又響起了廣播操的音樂。我立刻進入比賽狀態。過程中，我通過眼角餘光看到側面所有人的動作都十分標準，幾乎可以説是無可挑剔。我高興地想：這次我們一定可以名列前茅了！由於分神，我一不小心將第三節踢腿運動做錯了！我一下子慌了神，結果又亂了節奏！還好我及時發現並改正，而裁判又不在我身旁。“呼，好險。”我小聲嘀咕，“待會兒可不能再出錯了。”還好，我挺過了接下來的環節，沒有出現錯誤。
時光過得飛快，很快我們就做完操回到了教室。我趕忙喝了口水，去衞生間洗了個手。因為説不準哪，接下來的眼保健操比賽會抽到咱們班呢！
今年我們高二舉行廣播操比賽，這是我當班主任的學校舉行的第一次大的活動。體委要求練習，我同意了，他們上體育課我也跟着看看是什麼程序。經體育老師的指導學生們都瞭解了大致的程序，剩下的就是自己練習了。我們班用了兩節自習課練習了整個程序，我都跟着他們看。我感覺學生缺少的是一種精神狀態，他們很懶散，一種無所謂的態度。其中有一個學生在做廣播操時胳膊伸不直，明顯和別的學生不一樣的，而且他還撓癢癢，這使我很生氣。我當眾説了他，後來一個女生跟我説，他在高一的時候就這樣，為此我還跟他錄像了，可是他還是改不了，好像在玩一樣。我不知道他是真的做不成還是假做不成，總是感覺他的態度不好。還有一位學生他做操的時候有時候有點誇張，也和大家不一樣在整個隊伍裏很是明顯，不過這個學生只要認真做，比那個學生強多了。
星期五（9月21日）下午，開始比賽，由於中途下雨，只比賽了6個班。星期一（9月24日）也就是昨天其他10個班都比賽完了，我們班的成績是8。34分，因為我沒有記住其他班的 成績，不知道排名第幾。在比賽前我跟學生説，注重過程就行了，不必要在意結果。其實誰都知道只要注重過程了，結果是不會次的。我還告訴學生做操好賴是你們的事情，評分是評委的事情，只要你們認真的做操其他的事情就不用操心了。我覺得他們在比賽場上表現的不錯，大家都很精神。可是當公佈了分數以後我們班學生一點反應都沒有，回到教室我問他們為什麼沒有反應，他們説分數太低了。看來他們還是想拿好的成績，其實這是每一個班級都想要的結果。這我就想不通了，既然他們想要好成績，為什麼不認真努力做好呢？難道好成績會砸到自己的.頭上嗎？還是説他們本身的素質使他們無法做的更好？他們沒有好的習慣？也許這些情況都有。一個人的成功與否，和他的態度、對事情的重視程度、是否努力等有很大關係。一個人怎麼樣不一定從什麼大事情看，從一些小事也可以看出這個人怎麼樣。
廣播操的事情已經過去了，我還是希望以後班裏的學生能夠踏下心來，好好的學習，將來能考上自己理想的大學。
“第三套全國國小生廣播體操‘七彩陽光’現在開始。”咦？這是什麼聲音？哦！原來是我們盼望已久的廣播操比賽!這次比賽可不常見，因為這是我們班一年來無一人缺席的比賽。我們在比賽中要盡力做好每一個動作，爭取取得好成績。加油！五六班的同學們！
下午來學校以前，我們就做好了準備，換上了比賽穿的服裝。到了學校，我們班成了全校最眩目的班級，男生一律白襯衣牛仔褲白運動鞋，女生有的穿黃裙子白褲襪體操鞋，也有的穿白襯衣牛仔褲白運動鞋。別班的男女同學都是統一的白上衣黑褲子白鞋，這就顯出了我們班的與眾不同了。
比賽前，我坐在教室裏的時候，“我們能行，我們一定會贏”，這個念頭一直在我腦海裏閃現。所以我顯得沒有一點壓力，倒是坐在我後面的臧子瑤説她很緊張！不過説這話時她是嬉皮笑臉的，看起來也沒什麼害怕的。本來我還想給她打打自信針呢，看來沒這個必要了。於是我便回憶了平時做的體操動作：第一節伸展運動，要注意的是把手臂伸成90度；第二節擴胸運動，注意的`是側身做着拍手的時候，要把臉轉向主席台；第三節踢腿運動，把手伸平踢過腿後，要注意手和肩的平行；第四節，體測運動，要注意手要伸直；第五節，體轉運動，要注意蹲下的時候就像扎馬步，身體是直的；第六節俯背運動，動作要到位；第七節跳躍運動，要注意節奏；第八節整理運動，注意腿是先彎再踢。然後，我們來到了操場上。
隨着李隆翔的一聲令下，“我運動，我健康，我快樂，我陽光”。操場上響起了我們班一陣陣洪亮的口號聲。我們豔麗的服裝，整齊的步伐，高亢有力的口號聲吸引了所有人的目光。操場上傳了來了一陣熱烈的掌聲，我們臉上露出了自信的微笑。開始做操了，隨着節奏，我們認真地做着，應該不會亂的，我很自信。第一節的要點90度，OK，做好了。第二節注意要把燦爛的笑臉面向主席台，做完了，很滿意。第三節正做着操，我偷偷瞄了一下旁邊的安寵錦，差一點就做錯了，我趕緊回過神，用心地做操。下面的幾節我們都認真地做着，注意細節，動作到位，不一會兒就做完了，我們順利地完成了比賽任務。
接下來我們又觀看了別班的比賽，同學們都做得很好，我們的心忐忑不安，不知道我們能不能拿第一。不過我們都相信自己，一分耕耘一分收穫，我們會得到第一名的。
十月三十日，一個風和日麗的日子，雲淡風輕，我校舉行了一年一度的廣播操比賽。
下午三點鐘，準備就緒，各班在操場上整裝待發。打頭炮出場的是九二班和九六班。看，他們邁着整齊的步伐走向了中心台，領隊員走在隊伍的最前面，昂首闊步，只聽到整齊有序的腳步聲傳來。“一二三四，一二三四…..”像是凱旋歸來的士兵，一個個昂首挺胸。矯健的步伐，鏗鏘有力的口號：“團結友愛，永不言敗。”另一個班也不甘示弱，幾十個同學齊聲高聲：“團結協作，勝券在握，”響亮的聲音，在校園裏迴盪。兩隻筆直的“航隊”直立在中心台，橫看一條直線，豎看一條直線，不得不令人歎服。廣播操的旋律“時代在召喚，”緩緩響起，同學們伴隨着節拍，伸腿，彎腰，一個個動作是那樣地整齊有力，一個個同學是那樣的蓬蓬勃發，一舉手、一投足，無不迸發出旺盛的活力。5分鐘的`比賽，精彩、熱烈、紅火如茶。第二輪出場的八年級更是威風凜凜，大踏步走上中心台，高喊：“比賽比賽，唯我最帥……”別具一格的口號，台下響起了一片片熱烈的掌聲。震耳欲聾的聲響，伴隨着音樂的節拍，錯落有致的動作，那麼整齊、那麼規範，讓評委們目不暇接，一個班比一個班表演得更精彩、熱烈。
最後上場的是七年級的小弟弟，小妹妹。瞧！七（7）班四十八個同學昂首挺胸走來了！我衝向中心台，按下快門“咔嚓”“咔嚓”拍下了一個個精彩瞬間！七（7）班不愧為學校的重點班，一個個的小夥子，小姑娘，英姿勃發，向前看齊，目光一致，盯着前方，真有點“咬定青山不放鬆”的氣概。領隊員更是從容不迫，指揮着“千軍萬馬”，幾十個同學一呼百應：“七（7）、七（7），力爭第一。”
七（10）班也不甘落後，高喊：“七（10）、七（10），堅如磐石。”鏗鏘有力的聲音，排山倒海，只等評委們雪亮的眼睛來給他們分個勝負……
比賽在熱烈、緊張、急促的旋律中進行，一個個同學屏息凝視，展示着最佳的狀態，最優美的姿勢……
比賽在一陣陣熱烈的掌聲中結束了。頒獎開始，選出了一、二、三等獎和優秀獎。每班有獎，志在參與。那一張張金黃的獎狀，像孩子們的一個個笑臉，在夕陽的映襯下，熠熠生輝……
廣播操比賽圓滿結束，比賽不僅僅體現了一個班的精神風貌，更體現了一個團體的力量。“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”通過比賽，同學們真切的意識到：集體的力量無限，集體的魅力無限。
今天，老師説我們學校要舉行廣播操比賽。我非常高興，心想：我一定能做好。天空藍悠悠的，小花好像在向我微笑，小草好像在向我點頭，大樹好像在向我招手。男生們先換好白襯衫出去了，過了一會兒，我們女生穿着黃色的裙子，白色的長襪，白色的體操鞋下樓了。
到了清潔區，老師給我們説：“那幾個動作記住了嗎？”大家都點了點頭。比賽前，我的心裏有一絲絲緊張，心想：做錯了怎麼辦？跟不上節拍怎麼辦？我的腦海裏浮現了一個個小問號。哎，怎麼辦？我不想上了。當我想到這兒，回想起媽媽對我説的一句話：遇到困難，不能退縮，要做個勇於挑戰自我的孩子。我漸漸地，對比賽有了信心。有的同學向我訴苦，我安慰她們説：“只要有信心，事情總會成功的。”她們也對比賽有了信心。我相信人心齊，泰山移這句話，但我也相信，全班同學心往一處想，勁兒往一處使，到最後得個前三名是沒問題的。
比賽開始了，我緊張的心“砰砰砰”地跳。李隆祥喊着：“一二一，一二一。”全班同學的`腳都跟着節拍，踏起步子來。李隆祥喊：“我運動。”我們跟着喊：“我運動，我健康，我快樂，我陽光。”只聽見“全國第三套中國小廣播體操，現在開始。”大家的胳膊伸得比鋼管還要直，一個個同學都像剛出武的解放軍戰士一樣，精神抖擻。我一直在想第二節那個扭頭動作，一定要把我們燦爛的笑臉留給評委。到第七節跳躍運動時，我和胡少聰對着臉，我看着他我就想笑，我心想：如果我笑了，就完了，班裏的分就不高了。於是，我忍過了這一節。廣播操做的真快，一會兒就做完了。記者説要給我們錄像，我們就又做了一遍廣播操，我們的緊張氣氛沒了，大家認認真真的做了一遍，效果相當不錯。
第二天，老師對我們説：“你們猜咱們廣播操比賽得了第幾名？”同學們異口同聲的向老師嚷嚷道：“第一名。”我們真棒，得了兩個第一。合唱比賽一個一等獎，廣播操比賽又一個一等獎。
古人説：“差之毫釐，度之千里。”如果我們平時不好好練習，有可能，你會影響到全班，每個人都在為集體而拼搏！相信，你努力了閃光點就會向你走來。
在這個星期的星期三下午，我們學校舉行了一場令我非常難忘的廣播操比賽。為了這次的比賽，我們班可以説是煞盡苦心，用盡了心思。不僅平常的體育課用來練廣播操，就連我們的語文課，也用來練廣播操。每天同學們都是練得滿頭大汗，老師們也是喊的汗流浹背的……
下午，我們懷着激動的心情早早地就來帶了操場上，等待着比賽的開始……一來到操場，五年級的廣播操比賽就開始了，我們坐在了操場的邊緣，認真地在觀看五年級的比賽……一會兒時間，五年級的比賽就結束了，很快就要到我們年級比賽了！我們班是第一齣場，所以我們都格外的緊張……隨着體育老師的一聲令下，我們的比賽開始了“一二一，一二一……”我們班的同學都喊起了響亮的口號，聽到領操員説“齊步走”後，我們的口號喊的就越來越大聲了……我們踏着整齊的步伐，喊着響亮的口號，來到了升旗台前。“預備節，預備起……”我們班的同學都井然有序地做了起來，“一二三四五六七八……”很快，我們就做到了第六節的腹背運動。這節腹背運動，是我們班的同學經常會做錯的一節。我們班有許多同學在這節裏總是會伸錯腳，又或者會出錯手，所以我難免有些害怕。但是，結果出乎了我的意料！我們班的同學居然一個動作都沒有做錯，順利地做完了這一節……一會兒，我們班也把剩下的幾節做完了。我們回到了操場的邊緣，靜靜的等待着公佈成績……
很快，我們年級的`全部班級也都做完了，快要公佈成績了！我們很緊張！“六一班，89.6分；六二班，85分；六三班，90分……”聽到了自己班的分數，我們班有許多同學都激動地叫了出來，但是，很快之後，他們又平靜了下來，靜靜的聽完其他班的分數，聽聽還有沒有其他班比我們高分……我越來越激動了，聽完最後一個班的成績，只有我們班上了90分！我們班的同學有的激動得跳了起來，有的在歡呼，有的在擊掌，還有的在相互擁抱……
這次的廣播操比賽，不但很精彩，而且也令我非常難忘！這個好成績，來之不易，我們付出了許多汗水和艱辛，才能收穫這次的好成績！這次的比賽，因我們而精彩，因我們的付出和努力而變得更加精彩……
前幾天，我校舉行了一次別開生面的廣播操比賽。
那個難忘的下午1點左右，隨着運動員進行曲的響起，各班同學排着整齊的隊伍，摩拳擦掌，整裝待發。體育老師一聲令下，在老師的帶領下，全體學生隨着強而快的節奏，齊刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操場中心走去。瞧，同學們個個精神抖擻，人人臉上洋溢着自信的笑容。
一二年級比賽剛結束，緊接着，第二場便是我們班上場。我們憋着勁兒，沉住氣，邁開矯健的步伐，伴着響亮而又整齊的口號，雄赳赳，氣昂昂地進入了比賽場地。不知道為什麼，雖然我們在平日裏練得有模有樣，但今天卻感覺到十分緊張。用眼睛的餘光顧盼四周，同學們似乎都像我一樣忐忑不安，生怕發揮得不好，丟了班級和老師的臉面。就連那幾個平時生龍活虎的調皮搗蛋鬼，如今神情嚴肅、規規矩矩地站在操場上，顯得十分安分，那模樣簡直如臨大敵。
隨着廣播操音樂響起，同學們更是打起十二分精神，變得霸氣十足，個個有志在必得的信心。在領操員趙惠標準的動作帶領下，我們個個昂首挺胸踏起堅定的步子，抬頭、伸手、踢腿、彎腰……台下十年苦練，就凝聚在短短的幾分鐘裏。
“哎呀，我好像做錯了！”我突然心裏一緊，猛然感覺到和別人動作相反了，頓時臉一紅，心跳加速，動作也亂了，腦子一片空白。看看旁邊的付雪寧，她正用善意的目光看着我，好像在安慰我：“你別走神，仔細聽廣播操音樂，心無雜念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我終於回過神來，鎮靜下來了。之後，跟上節奏，聽着節拍，我的動作做得正確、規範……
終於，今天的廣播操比賽全部結束了。我們猶如一羣放飛的小鳥，如釋重負，輕鬆無比。然而，看到評委們神情嚴肅地討論着，我們的心不由地又緊張起來了，大氣也不敢出。是呀，我們班能得第幾名呢？
盼望已久地結果終於出來了，校長的.宣佈振奮人心：我班榮獲了第二名。霎時間，全班同學歡呼雀躍，喜不自禁。回想過去的一段光陰，漫長的訓練是那麼辛苦，不懈的努力終於有了不菲的回報。
比賽雖然結束了，但大家仍然久久地沉浸在興奮之中。這的確是一場意義非凡的比賽，讓我們真真切切地體會到了“台上一分鐘，台下十年功”的藴意。（指導老師施巧玲）
今日，萬里晴空，格外明亮。校園裏一陣音樂響起，五年級的學生和六年級的學生排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向操場走去。這是要幹什麼呢？哦！原來要舉行一年一度的廣播操比賽。
我排在隊伍中，心中彷彿有一隻活蹦亂跳的兔子，在猛烈地跳動，像是要跳出心似的。我驚心膽戰地想：“這一次比賽，我們無論如何也要奪第一名，可不能給班級丟了光。我一定要表現出我最好的一面。”我昂首挺胸，胸有成竹地走向操場。
來到操場上，我們按老師畫的.線條排直了隊伍，心理牢記老師的叮囑：聽音樂，喊口號等等。我們等待着廣播室播放音樂，頃刻間，校園裏迴盪着優美的音樂，同學們隨之做起了廣播操。
一開始，同學們做得有模有樣，手放平了，隊排直了，動作整齊劃一，好像專門訓練過一樣。可好景不長，剛做到跳躍運動，同學們就道士唸經——亂套了。男同學快了整整一拍；有的見前面一位同學做快了，自己也不知所措······我看在眼裏，急在心裏，猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，不知是誰喊起了口號，大家也喊起了口號，才解除了危機。我心中的一塊大石頭也終於可以放下了。
當做到最後一節時，我們的手已經抬起來了，可何鵬飛的手正慢悠悠地提起來，我心裏默默地想：“何鵬飛呀！平時我對你千叮萬囑在做最後一節是，手一定要提得快些。可是到了關節時刻，我對你説過的話還是對牛彈琴 ——沒用啊！”
我們與六年級的廣播操比賽結束了，我看了看六年級的同學，他們正被穎老師責罵着，我想他們做得並不輕鬆自然吧！其中一些人也是濫竽充數的吧！廣播操還在進行着，可五六年級的同學垂頭喪氣，心情沮喪到了極點，相互批評着，着急地等待着廣播操比賽的結果。無心觀看比賽……我也開心不起來，因為我知道這一次，我們沒有儘自己所盡的力量，把老師的叮囑扔之於九霄雲外去了。
到了下午，王老師終於要公佈成績，只見王老師興高采烈地説：“同學們，我們以0.02分險勝了六年級，獲得了第一名!”教室裏頓時鴉雀無聲，一片安靜，但立即歡呼雀躍起來，一片沸騰。我想：“一份耕耘一分收穫，我們經過一些苦難訓練後，也有自己一份經驗，一個甜果子。”
9月27日下午，我們中心路國小舉行了一次迎國慶兩操比賽。
比賽場地在學校操場正中央。校領導為方便各班找位置，就在比賽場地用白粉畫了兩個大方格。一個鋪着紅絲絨桌布的主席台擺放在教學樓前，電子屏幕上有一排紅的耀眼的字：中心路國小迎國慶強身健體兩操比賽。
校領導致辭後比賽正式開始了。首先入場的是六一班和六二班，他們喊着響亮的口號，邁着矯健的步伐，進入方格開始做操。有些同學平時沒有好好做操，到了關鍵時刻為了不給班級抹黑，趕緊臨時抱佛腳，跟着他們認認真真的複習了。臨陣磨槍，不快也光。
一陣排山倒海的掌聲，送走了一班和二班，又迎來我們六三班與六六班的比拼。隨着翟梓旭發號施令齊步走！我們熱血沸騰，鏗鏘有力地喊着獨特的口號：六三六三，敢為人先，風正學濃，攜手同行！這聲音從我們每個人的口中喊出，響徹了整個校園，久久迴盪在空中。
入場儀式結束後，我們一個個挺直腰板，精神抖擻，猶如校園裏那一棵棵挺拔的梧桐樹。伴着眼保健操的音樂，我們很快進入了狀態，不知不覺中第一節操就順順利利地結束了。
接着是廣播體操，我站在第一排，面對眾多評委的'目光，不禁有些緊張，目光緊緊瞄向我們班的領操員邢若涵。她做的非常認真，像夜空中一顆明亮的星星，為我們點燃希望之光。微風吹過，一陣淡雅的桂花香撲鼻而來，使人心曠神怡。這時天空下起了濛濛細雨，雨點滴在臉上，讓我們神清氣爽。聽風吹雨打，彷彿是微風給我們加油，細雨為我們鼓掌。胸前的紅領巾迎風飄揚，好似一團熊熊烈火。大家英姿颯爽，動作是那麼整齊協調。輕盈的身姿，宛如秋日裏的蝴蝶在風中跳躍扭轉。評委們也露出了會心的微笑。
下場時出現了一點小紕漏。由於六班的口號聲太過嘹亮，我們不由自主地被他們帶跑了，幸好老師及時把我們帶了回來。當評委宣佈六三班獲得二等獎時，我們大吃一驚，隨後歡呼雀躍，我們終於摘掉了倒數第一的帽子！
本次比賽不僅強化了我們自我鍛鍊的意識，還增強了我們的班級凝聚力，也展現了我們積極向上、健康活潑的精神風貌。這次活動也成為了我們中心路國小一道靚麗的風景線。
9月27日下午，微風習習，秋高氣爽。我來到校園，校園內早已煥然一新，因為今天下午，我們要在學校操場前舉行盛大的廣播操比賽。不到兩點半，校園裏一片歡騰的場面。一些班級在老師的帶領下，練習體操。
操場上雪白的'邊線勾勒出兩個白色的場地，場地前五個桌子一字排開，桌子上鋪上了紅色金絲絨，讓人看了就喜悦。電子屏上滾動着中心路國小喜迎國慶強身健體兩操比賽這些大字，使人一目瞭然。
我們全班52個人一起參加這次體操比賽。下樓後，我們站在指定的位置上，靜等比賽開始。李校長講話，宣佈中心路國小喜迎國慶強身健體兩操比賽正式開始！體育老師宣佈退場，我們就下去準備，觀看比賽。首先要進行較量的是六〈1〉和六〈2〉班，他們聲音響亮，動作整齊。送走了六〈1〉和六〈2〉班的表演，迎來了我們六〈3〉和六〈6〉之間的較量。結果，我們在準備時出了點小失誤，還好，老師幫我們穩定住了場面。這時，翟梓旭發口令：一二一，一二一，一二一我邊走邊用餘光看着我旁邊的人，儘量保持整齊。大家喊着響亮的口號：六三六三，敢為人先，風正學濃，攜手同行！聲音在整個學校內迴盪。
站在比賽場地內，我們一個個挺直了腰板，像一棵棵挺脱的松樹。音樂響起了，我迅速進入了狀態。第一個是眼保健操，做操時，我認真地做着每一個動作，突然一陣涼風，從我身邊經過。不好，是裁判，我立馬精神起來，一刻也不能放鬆。
第二節是廣播體操，我們的領操———邢若涵，動作是那麼標準，那麼認真。一二三四，五六七八隨着音樂，我們彎腰，踢腿。一個個像精靈似的青春活力，活蹦亂跳。胸前紅領巾就像一團在燃燒的火那樣，隨風飄揚。
下場時六六班響亮的口號，讓我們忍不住和他們一起做了起來，還好翟梓旭喊了聲口號，及時把我們帶了回來。大隊部王老師公佈比賽結果：第一名六〈四〉班。第二名六〈三〉班！我們開心的手舞足蹈。除了這些驚喜外，老師還給我們免了好多作業，開心到了極致！
經過這次比賽，讓我知道了團結一心，堅持不懈的含義。經過這次比賽，還讓我明白了，堅持鍛鍊，合理安排時間。我希望以後讓我們多多參加這樣的活動。
20xx年11月14 日是個難忘的日子。今天寒風刺骨，天氣寒冷，但同學們都個個精神抖擻的聚集在大操場上，準備迎接20xx年學年度廣播操比賽活動。
XX部的同學早早的來到了操場上，他們服裝一致，邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號，每個動作都一絲不苟。每當他們做完一套我們就給予熱烈的掌聲。這時我心中暗暗下決心：我們一定不能輸給XX部的同學們，一定要為xx部的同學爭光添彩。
輪到五年級上場了，隨着老師洪亮的口號聲，我們士氣高昂的走上操場。我們排成整齊的方陣神氣十足的站在操場上，雖然寒風刺骨，但是同學們站得像筆直的松樹，大家的表情嚴肅認真，好像準備迎接xx部的.挑戰。
忽然明媚的太陽升起來，我頭微微上抬，眼睛目視前面，炯炯有神，胳膊貼着褲腿，五指併攏，我覺得我現在活像一個準備接受任務的威武的小戰士。
隨着音樂的響起，我開始竭盡全力地做操，我時而抬平胳膊，時而歡快的跳起，時而像歡快的雄鷹遨遊在浩瀚的太空，時而像威武的獅子在山岡上咆哮，時而像駿馬馳騁在草原。突然一股寒風襲來，我不經打了一個寒顫，我冷得直打哆嗦，我心想：唉呀，真冷啊。反正老師沒看到，我把手伸進袖子裏吧。但是，我發現前後左右的同學的臉都通紅的，但還是在一絲不苟的做操，這時我想起老師教導我們説的話：你們不僅代表班級，更代表的是我們學校，我們要用心協力為學校爭光添彩！我突然感到，一股暖流衝上我的心泉，我不再感到寒冷，明媚的陽光照耀着大地。到了跳躍運動，同學們精神抖擻，大家都活蹦亂跳，沒有一個同學畏懼嚴寒。這套操做完了，全場爆發出雷鳴般的掌聲。
民族舞的音樂響起了，我隨着音樂跳動起來，我時而像蒙古族的小朋友騎着駿馬飛奔；時而像傣族的孔雀揮舞着自己金色的尾巴；時而張開雙手擁抱太陽民族舞在歡快的音樂中結束，這時場外再次響起了雷鳴般的掌聲。我們全班同學喊出了班號：五四，五四，奮勇拼搏，同心協力，勇爭第一我們的口號久久迴盪在校園的上空。
堅持才能成功。經過我們的不懈努力，我們獲得了成功，我還獲得一個道理：不管做什麼事情，都不要畏懼困難，知難而進，才能成功。
近幾天，學校準備舉行廣播操比賽，蔡老師要和我們一起練習，大家都躍躍欲試。
每個課間，我們爭分奪秒：練習報數、練習反應的速度、練習廣播操；也練習喊口號的聲音是否宏亮……每當打了上課鈴，我們總是拖着疲憊的身軀回到教室，開啟了知識的小船。
如果是體育課，就是練習廣播操的天地，在這“美好的天地”裏，同一個動作練習了一遍又一遍；同一個動作改正了一次又一次；同一個動作講解了一回又一回……
就這樣日復一日，盼望已久的比賽終於到來。同學們有的`穿着白毛衣，有的用紅繩子扎辮子，還有的穿校服……
我們拿着椅子，在操場集合。比賽終於開始了，有兩個同學先到台上演講，然後每個班依次上場表演。我第一次發現，原來廣播操有這麼多版本。當我們正在竊竊私語地説這個班這裏不整齊，那裏搶拍子時，該我們上場了。
上場的那一瞬間，我渾身冷汗，心怦怦的狂跳着，懷裏像有一隻小兔子，七上八下，心情久久不能穩定。我還是全神貫注，當聽到户文博喊”1,2,2,1,2,1,2……”我用響亮的聲音喊出我們的口號：“挑戰自我，奮力拼搏。”户文博沒説一句我們都回應他。他對我們發出命令：”第一排報數！”前面七個同學都用盡力氣報數，我也不能給班級拖後腿，扯着嗓子喊出了“8”。
音樂響起時，我的心裏默默地給自己説着拍子，做着做着，我差點做錯了，幸好我只微微抬了一下胳膊就立刻改了過來，當時老師彷彿沒有注意到，真是虛驚一場！後面的動作我都很謹慎。然後在同學們熱烈的掌聲下，回到了座位上。我聽到有人問“我是不是做反了？”“是不是最後一節先向左邊看？”我彷彿覺得別的班做得都比我們好。五.二班和五.三班都表演完後，我緊鎖眉頭地聽“成績單”，全校突然出奇地安靜，只聽到評委宣佈“第三名的班級有……”他們同時歡呼起來，我有些失落。“第二名的班級有……”他們歡呼雀躍。“第一名五年級一班！”天啊！我直接不相信自己的耳朵。我們第一名！同學們樂開了花，有些男生還在座位上跳來跳去。拿上獎狀，我們在無數雙羨慕的眼神中自豪的走進教室。
我第一次體會到勝利的喜悦是這麼美好。
廣播操比賽今天，是一個不尋常的日子，因為下午要舉行廣播操比賽，所以下午的課都不上了。到了下午，開始廣播操比賽了。首先出場的是三〔5〕班和三〔9〕班，他們抬頭挺胸，很有氣勢。三?5?班邊走邊喊着口號：“白鷺白鷺，展翅高飛。”另一個班喊着：“嘿嘿嘿嘿嘿。”開始做操了，我目不轉睛地盯着三?5?班和三?9?班。忽然，找到了幾個小錯誤：不是沒想起動作，就是跟其他同學不一樣。沒過多久，這兩個班的“競爭”結束了。他們各自回各自的座位，而我們卻在座位上議論了起來：“嘿，快瞧。做得多孬啊！”該我們和三?6?班比賽了。王老師叫我們站起來，讓我們走到前面，整好隊，做好上場的準備。那時候，我緊張死了！彷彿有千萬斤重的大石頭壓在我身上。音樂響起，我們就開始認認真真地做着操。有人在下面喊着：“三?2?班漏油！”但是我們一點都沒受到干擾，依然在認認真真地做操。比賽結束後，開始報告成績了：第一名三?2?班?第二名……我們一聽到這句話，就開始歡呼雀躍?高興死了。在這次比賽中，我懂得了團結就是力量！
江蘇省南通市南通師範第二附屬國小四（5）顧?靜“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，迴盪在校園上空。咦，這是怎麼回事兒呀？原來，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！今天下午比賽開始了！我們排隊入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個個剛入隊的`解放軍叔叔。一進操場，我們跑得筆直，嘴裏還不停的喊着口號“一、一、一二一……”我往前看看，只見我們班舉牌子的同學——徐欣，別看他平時做操不會做，現在葛老師讓他舉牌子，他倒站得腰桿挺直，一動也不動，以前上課時坐不住，看他現在舉牌子的一股勁，這對一向好動的徐欣來説還真不簡單哩！做操的音樂聲響起了，我們精神飽滿，動作一致，個個都很投入，因為我們班同學一向都是不服輸的，大家心中都有一個共同的夢想，要打贏這場比賽。做完了操，我們緊張地回到了教室，現在，老師組織我們去看高年級同學做操，他們整齊的服裝，規範的動作，形成了一道亮麗的風景。這個皓月當空的夜晚，我睡得很香，我夢見：我們又得了一個第一名，有幾個同學高興得抱在一起痛哭，葛老師也喃喃地説道：“贏了以後不能驕傲。”
10月23日下午，晴空萬里，陽光燦爛，在西安高新國際學校的操場上，一陣陣清脆響亮的口號聲迴盪在校園上空，一場精彩的廣播操比賽正在隆重舉行。我們三、四年級的全體同學們身穿紅色的運動服，腳穿白色的運動鞋，個個精神抖擻，鬥志昂揚。由於學校對這次比賽非常重視，老師和同學們都為此付出了很多心血和汗水，每次體育課都成了練操課，但我們沒有一個人叫苦，因為大家都想通過自己的努力為班級爭得一份榮譽。我們懷着緊張而激動的心情坐在草坪上等待比賽，只見操場上有的班級在練習做操，有的班級在練習口號，還有的班級在練習整隊……主席台上的評委老師們陸續落座，比賽就要開始了！這時主持人宣佈：“請一、二、三班上場比賽，四、五班準備。”只見一、二、三班的同學們跟着音樂的節奏非常認真地做每一個動作，引來了觀眾們一陣陣喝彩聲，那整齊、壯觀的樣子真讓我擔心我們班會落後。正想着就輪到我們班上場了，大家既嚴肅又認真地邁着雄健的步伐走到會場中心。
我看到大家腰桿挺直，就像威武的小戰士一樣，宏亮的`口號像雷聲一樣，我們都以極好的狀態進入了比賽。“第三套中國小生廣播體操，希望風帆現在開始。”一聽到這個聲音，大家立即打起十二分的精神投入到比賽當中，每一個動作都做得剛勁有力、一絲不苟。看，同學們舞動的紅領巾像火焰一樣，揮舞的手臂像旋風一樣，每一個人都像一隻正在起飛的雛鷹，面對着嚴峻的挑戰。緊張的幾分鐘很快就過去了，我們終於鬆了一口氣，回到指定的位置後，繼續觀看其它班級的比賽。操場外的柵欄旁邊有很多家長在圍觀，不時傳來加油吶喊的聲音。只見每個班的同學都穿着整齊的服裝，做着規範的動作，形成了一道亮麗的風景線。我想賽場上的每一個同學都有着共同的夢想——贏得這場比賽，我不由得在心裏猜測着到底哪個班級能夠獲勝。緊張而熱烈的比賽終於結束了，而我的心情久久不能平靜。這場比賽給了我很大的啟示，那就是：生命在於運動，團結就是力量。我們作為朝氣蓬勃的少年，一定要奮發向上，我們每一個同學作為班級的一員，一定要有團隊精神，那樣才能同心協力，爭取勝利。
學問齋