在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的廣播操比賽作文，希望能夠幫助到大家。
“一二一，一二一。”這是哪個學校的學生啊？原來是我們中四路國小的學生在求精中學風雨操場進行廣播操比賽。
由於天公不作美，老龍王好像哪根神經錯位了，比賽這天下起了傾盆大雨，我們只有借旁邊求精中學的風雨操場進行比賽，操場足有兩個籃球場這麼大，那裏燈火通明，場內正中上方掛着“20xx年中四路國小廣播操比賽”醒目的紅色大字，下方是主席台，坐着七、八個評委，中間是比賽場地，場地周圍坐滿了參加比賽的同學們。
接着，德育處主任萬老師宣佈：“比賽正式開始。”場上立即響起如雷貫耳般的掌聲，霎那間，操場沸騰起來。
先是學前班的比賽，他們頭戴金黃的頭飾，身穿寶石藍的體操服，袖口、領口、裙子邊都有銀光閃閃的銀片，顯得既可愛又天真，他們一絲不苟的動作，像一個個新兵，雖然他們很小，但是做得非常認真引來了觀眾們雷鳴般的掌聲，他們做完操，得意洋洋地“飛”下場。
比賽一個班一個班地進行着，這時，萬老師説：“請四、三中隊準備。”我心裏立刻緊張起來，心好像跳到嗓子眼上來了，懷裏像有一隻小兔在亂跳，我看見同學謝長江緊張得直髮抖，何燕秋手心直冒冷汗，但是高國龍興奮得直嚷嚷：“我們終於要比賽了。”萬老師説：“請四、三中隊上場。”我們順着領操員清脆的.口號聲，穿着整齊的校服，排着四列八排的隊形，雄赳赳氣昂昂地走上了場，我因為剛開始很緊張動作做得不到位，後來順着音樂，漸漸地動作自如起來，我近量把動作做好，手抬得平平的，腳伸得直直的。由於全班同學服裝整齊，動作一致，形成了一道靚麗風景線，引來了觀眾們一陣陣喝彩聲，班主任付老師也給我們豎起了大拇指，我和同學們心裏像喝了蜜一樣甜。
雖然我們最後只得了第三名，但是我們並沒有失敗，因為我們是那樣的努力。我期待着下次廣播操比賽早日到來，我想我們一定會做得更好。
今天，老師説我們學校要舉行廣播操比賽。我非常高興，心想：我一定能做好。天空藍悠悠的，小花好像在向我微笑，小草好像在向我點頭，大樹好像在向我招手。男生們先換好白襯衫出去了，過了一會兒，我們女生穿着黃色的裙子，白色的長襪，白色的體操鞋下樓了。
到了清潔區，老師給我們説：“那幾個動作記住了嗎？”大家都點了點頭。比賽前，我的心裏有一絲絲緊張，心想：做錯了怎麼辦？跟不上節拍怎麼辦？我的腦海裏浮現了一個個小問號。哎，怎麼辦？我不想上了。當我想到這兒，回想起媽媽對我説的一句話：遇到困難，不能退縮，要做個勇於挑戰自我的孩子。我漸漸地，對比賽有了信心。有的同學向我訴苦，我安慰她們説：“只要有信心，事情總會成功的。”她們也對比賽有了信心。我相信人心齊，泰山移這句話，但我也相信，全班同學心往一處想，勁兒往一處使，到最後得個前三名是沒問題的。
比賽開始了，我緊張的'心“砰砰砰”地跳。李隆祥喊着：“一二一，一二一。”全班同學的腳都跟着節拍，踏起步子來。李隆祥喊：“我運動。”我們跟着喊：“我運動，我健康，我快樂，我陽光。”只聽見“全國第三套中國小廣播體操，現在開始。”大家的胳膊伸得比鋼管還要直，一個個同學都像剛出武的解放軍戰士一樣，精神抖擻。我一直在想第二節那個扭頭動作，一定要把我們燦爛的笑臉留給評委。到第七節跳躍運動時，我和胡少聰對着臉，我看着他我就想笑，我心想：如果我笑了，就完了，班裏的分就不高了。於是，我忍過了這一節。廣播操做的真快，一會兒就做完了。記者説要給我們錄像，我們就又做了一遍廣播操，我們的緊張氣氛沒了，大家認認真真的做了一遍，效果相當不錯。
第二天，老師對我們説：“你們猜咱們廣播操比賽得了第幾名？”同學們異口同聲的向老師嚷嚷道：“第一名。”我們真棒，得了兩個第一。合唱比賽一個一等獎，廣播操比賽又一個一等獎。
古人説：“差之毫釐，度之千里。”如果我們平時不好好練習，有可能，你會影響到全班，每個人都在為集體而拼搏！相信，你努力了閃光點就會向你走來。
“一二一，一二一……”這是哪個學校的學生啊？原來是我們中四路國小的學生在求精中學風雨操場進行廣播操比賽。
由於天公不作美，老龍王好像哪根神經錯位了，比賽這天下起了傾盆大雨，我們只有借旁邊求精中學的風雨操場進行比賽，操場足有兩個籃球場這麼大，那裏燈火通明，場內正中上方掛着“20xx年中四路國小廣播操比賽”醒目的紅色大字，下方是主席台，坐着七、八個評委，中間是比賽場地，場地周圍坐滿了參加比賽的同學們。
接着，德育處主任萬老師宣佈：“比賽正式開始。”場上立即響起如雷貫耳般的掌聲，霎那間，操場沸騰起來。
先是學前班的比賽，他們頭戴金黃的.頭飾，身穿寶石藍的體操服，袖口、領口、裙子邊都有銀光閃閃的銀片，顯得既可愛又天真，他們一絲不苟的動作，像一個個新兵，雖然他們很小，但是做得非常認真引來了觀眾們雷鳴般的掌聲，他們做完操，得意洋洋地“飛”下常
比賽一個班一個班地進行着，這時，萬老師説：“請四、三中隊準備。”我心裏立刻緊張起來，心好像跳到嗓子眼上來了，懷裏像有一隻小兔在亂跳，我看見同學謝長江緊張得直髮抖，何燕秋手心直冒冷汗，但是高國龍興奮得直嚷嚷：“我們終於要比賽了……。”萬老師説：“請四、三中隊上常”我們順着領操員清脆的口號聲，穿着整齊的校服，排着四列八排的隊形，雄赳赳氣昂昂地走上了場，我因為剛開始很緊張動作做得不到位，後來順着音樂，漸漸地動作自如起來，我近量把動作做好，手抬得平平的，腳伸得直直的……由於全班同學服裝整齊，動作一致，形成了一道靚麗風景線，引來了觀眾們一陣陣喝彩聲，班主任付老師也給我們豎起了大拇指，我和同學們心裏像喝了蜜一樣甜。
雖然我們最後只得了第三名，但是我們並沒有失敗，因為我們是那樣的努力。我期待着下次廣播操比賽早日到來，我想我們一定會做得更好。
“今天要舉行廣播操比賽！”這個聲音一直在xxx班教室裏傳播。
我聽到這個消息更是激動萬分，要知道為了這次比賽的勝利，我們已經苦練了一個月了，這次比賽一定會取得第一的！
到了下午，我們穿着整齊的校服，帶着鮮豔的紅領巾，手戴白手套，整齊的坐在指定的位置上。
“快看”，不知誰吼了一聲。我抬頭一看，一對穿着軍服的武警戰士排着隊伍走進了校園。
他們為我們表演了緊急集合，空手道等。我們看的'目不轉睛，手都拍麻了還不能表達喜悦的心情。當我但到他們的表演恨不得馬上奔上台表演體操。
過了一會兒，武警叔叔退出了場地，我們的比賽也正式開始了。
首先上場的是6（1）班，他們排列整齊，得了高分。第二個上場的是6（2）班，他們也毫不示弱，也取得了滿意的成績。
後來是6（5）班，6（3）班，他們做的有緊有條，動作一樣，似乎是一個娘生的。
最後輪到我們班上場了。開始我們全班充滿自信，似乎還沒比賽，就已經取得了第一名。可我既緊張，又自信，生怕出現什麼差錯，隨着音樂響起，我便開始做了。一開始，我心裏有十七八個水桶吊着，動作自然也就不柔美了，後來漸漸的不緊張了，動作也就開始自然起來。
比賽後，我注意聽着成績，“95分”，這個聲音映入我的耳際，我像泄了氣的皮球，王振宇竟然“嗚嗚嗚……”的哭了起來。
回到教室，老師批評了我們，説我們幹什麼事都缺少認真，才使得這次比賽的失敗，聽着老師的批評，我心裏默默地想：不錯，老師説得對，任何事情只要有認真的勁，就能把人任何事都幹得非常完美。
我聽着老師的批評，也想出了一種自我安慰的方法——失敗是成功之母！這次比賽雖然沒拿到好名次，但我知道了幹任何事都應該認真對待，才能幹出理想的事！
今天，陽光明媚，萬里無雲，在和煦的陽光下，我們迎來了一年一度的廣播操比賽。
下午上完第一節課，我們準時來到了操場上，遠遠地，就聽見一位老師對學生們説“你們看五一班，一律校服，白鞋，多精神！”
“陽光是明媚的，空氣是清新的……”廣播員的聲音響了起來，“下面我宣佈，東營市勝利振興國小廣播操比賽，現在開始！”
我們班第六個上場。這時，我的心已”砰砰“地跳起來，它彷彿不在胸腔中，而是在嗓子眼裏。“同學們”蔡老師説“趁着這個時候，趕緊想想動作！”我聽了，馬上小幅度比劃起動作來，生怕拖了班級的後腿。
終於，輪到我們班了。我的心已像一頭瘋狂的`小鹿，“咚咚”地跳着。這三個i，蔡老師説“等會口號喊得響亮點，先給別班扔一枚炸彈。”張悦然聽了馬上小聲説“蔡老師説‘扔炸彈’，可我們沒有炸彈啊！就算有，也起碼地把操場炸沒了啊！”這句話逗得我們捧腹大笑。
我們班上場了，向左轉，向右轉這種事，似乎已經比登天還難。幸好我們做得很到位。
“第二套國小生廣播體操……”廣播操的音樂已經想起，我全身上下繃得緊緊的，生怕做錯什麼，短短的五分鐘，似乎比一年還要漫長。
終於，廣播操結束了，我也放鬆了下來。
“下面公佈五年級一班得分情況，去掉一個最高分96分，去掉一個最低分91分，五年級一班最後得分92.75分”，“耶”大家歡呼起來。
突然，我聽到一個聲音“下面公佈五年級二班得分情況，去掉一個最高分97分，去掉一個最低分90分，五年級二班最後得分92點……”這時，我想難道，我們被淘汰了嗎？“92.5分。”我舒了口氣。
同學們，你們發現這次比賽意見有趣地事了嗎？告訴你們，這次比賽，我們五年級組排名為：一班第一，二班第二，三班第三，四班第四，五班第五。哈哈奇妙吧！
下午，學校舉行了廣播操比賽。苦練了好幾天，在今天下午終於要大展身手了！
第三節課終於輪到我們年段了，各個班級排好隊，整裝待發。
比賽的班級一個接着一個，很快就輪到我們班了，可同學們還沒有進入比賽的狀態呢，其實，説不緊張那是騙人的，看看眼前自己班，這樣，還怎麼拿名次啊？
看了前面幾個班級做的，我心裏更加緊張了，有説不出的佩服，擔心，自己班上真的能比他們做得更好嗎？
過了好一會兒，隨着領操員清脆的口號聲，一陣熟悉的音樂響了起來，我們慢慢的舉起雙手。也許是出於緊張，很多同學都沒有做好，要麼踢腿的那隻腳很別人踢得不一樣；要麼某個同學比別的同學快了半拍。再加上，六班的在一旁起鬨，故意分散我們的注意力，要我們出醜，大家都等着看我們班的笑話呢，聽着一聲聲刺耳的諷刺聲，我心裏真不是滋味。臉上辣乎乎的，紅得跟個紅蘋果似的，手心裏也直冒汗。我發誓這是我從小到大，幹過的最丟人的事。
比賽終於結束了，大家長長的舒了一口氣，帶着憤怒回到了教室，不再理會六班的嘲笑。
回到教室，大家都各懷心事，我也忍不住埋怨道：為什麼會做錯啊，訓練的時候，不也挺好的嗎？六班也不見得哪裏做得比我們好，憑什麼笑我們？
廣播響了，老師宣佈成績了，二班第一，三班第二……六班第五，四班第六。我捂住耳朵，不想聽到那個結果，可還是聽到了，我在心裏問自己：怎麼會呢？我們班雖然做得不夠好，但也不應該是最後一名啊，而且，還用廣播播出來，丟臉死了。
我氣憤到了極點，真想討個公道，憑什麼麼我們最後？要不是，我們願意借校服給別的'班，他們能贏？
第六名，這無疑是給我們班的一個打擊，我想，這一盆“冷水”就是為了清醒我們的吧。
雖然這次，我們班的成績並不理想，可是我們不會氣餒，我們會更加努力，用更優異的成績，面對更美好的明天，面對更美好的未來！
在一個陽光燦爛的下午，我們國小展開了一場別開生面的“站最齊路隊、做最美廣播操”的比賽。寧靜的校園頓時熱鬧了起來。同學們一個個笑容滿面、神采奕奕。
為了能在這次廣播操比賽中獲得好成績，我們各班在比賽前都做了精心的準備，抽出一些時間來訓練隊形和廣播操的動作。我們班主任陳老師和體育老師都很認真地指導我們，並耐心地糾正我們的錯誤動作。經過一番努力練習後，從開始參差不齊的'動作變得整齊有序了。
我們全班同學穿着整齊的校服、邁着整齊的步伐，早早地來到操場上站好隊等待比賽。很快，輪到我們班了，隨着整隊員的一聲令下，我們踏着齊刷刷的腳步，喊着清脆、響亮的口號進入了比賽場地。評委老師們都投來讚許的目光。可我的心砰砰直跳，腿腳還不停地發抖。“一定要鎮定，別慌張，決不能影響整體效果”我腦子裏不停地對自己説。“立正！”“一二！”“向前起，向前看，起步走”整完隊形，領操員出列了。“糟了！馬楊還沒有喊向左向右轉”旁邊一位同學低聲説，對呀！怎麼辦呢？我暗暗着急起來。這時，整隊員馬楊皓煊似乎反應過來了，立刻轉身跑回去繼續喊“立正！向右轉，向左轉，向後轉……”關鍵時候出了點小差錯，他可能是和我一樣太緊張了吧。緊接着廣播操的音樂節奏響起了，在領操員的帶領下，我們進入了廣播操的比賽狀態。我偷偷用眼晴瞥了一下同學們，只見他們個個精神抖擻地認真做着每一個環節。
短暫而緊張的比賽結束了，四周響起了雷鳴般的掌聲。我們退場回到教室後，陳老師激動地説“寶貝們，你們今天表現得太好了，辛苦了！你們真棒！”接着拿出一大包糖果和餅乾慰勞我們，放鬆後的我們個個吃得美滋滋的，開心極了！
第二天，陳老師告訴我們，咱們班取得了全校第一名的好成績！安靜的教室立刻歡呼起來，興奮的心情和熱鬧的氣氛鋪滿了整個教室。啊！團結就是力量！我為我在這個團結的班集體裏感到無比的自豪和驕傲！這次的廣播操比賽真讓人難忘呀！
前幾天，張老師突然宣佈了一個爆炸性的“新聞”：學校要舉行廣播操比賽了！
為了不落在別班後面，我們練習了兩個星期，俗話説得好：養兵千日，用兵一時！直到比賽前的一節課，我們還在練習。
比賽的一刻終於來到了！看，天空是那麼湛藍，空氣是那麼清新，雖然天氣很好，但是我卻毫無心情欣賞！聽，鏗鏘有力的進行曲響起來了，輪到我們班進場了。天呀，我緊張得腿子直哆嗦，心裏像十五個吊桶打水——七上八下。隨着音樂，同學們挺直腰板，昂首挺胸地向操場跑去。當時，我的'心繃得緊緊的，還不斷提醒自己，要跟同學們的步伐保持高度一致！
在指定場地站好以後，我更加感覺到了那種緊張的氣氛，空氣似乎都凝結住了。可是一看到張老師那温和而自信的微笑，我立即充滿了信心，暗暗下定決心：要拿到一名！很快，廣播操音樂響起來了，我的緊張心情也放鬆了許多，跟隨着張老師規範而有力的動作，每一個同學都精神抖擻，每一次擺臂每一次踢腿都乾脆有力、整齊劃一！
時間飛快，眨眼間又到了跳集體舞“小白船”的時候了。男同學們像紳士一般做出了邀請女同學跳舞的姿勢，女同學則伸出手，放在男同學的手心上，大家隨着悠揚的樂曲翩翩起舞！我感覺大家配合得真是太默契了，越跳越陶醉！看到評委老師對我們點頭微笑，我猜想咱們的舞姿一定很優美！“小白船”跳完了，我們又伴隨着退場音樂，踏着整齊的步伐離開了操場。
今天晨會課上，當潘校長宣佈了廣播操和校園舞比賽結果時，我們的心又一次提到了嗓子眼兒。“五一班、五五班廣播操年級一等獎！”校長剛説完，同學們就像中了百萬大獎似的，尖叫起來，臉漲紅了，連蹦帶跳，別提有多高興了。回到班上，有些男生還興奮得拍着桌子，奏起了“野人狂”之曲！
俗話説得好：功夫不負有心人，我們的努力沒有白費！這次廣播操比賽不但讓我們廣播操水平更上一層樓，還讓我感受到：團結的力量是無窮的！
眼前映入的，是同學們喜悦的笑容與滿頭豆大的汗珠，我用手擦拭着頭上的汗珠，心裏暗暗叫道：這一次，絕對不會輸！是，一定不會輸的，為了班級的榮譽，我們付出了這麼多的汗水，這一次絕對會贏得！
上個星期，老師宣佈下個星期將要舉行廣播操比賽，一方面讓我們體育課上認真和體育老師複習廣播操，另一方面讓我們回家騰出空餘時間練習。我依稀記得老師那句字字打中我心的話：“我們已經輸了那麼多次，我們還有臉了嗎？我們可是一班啊！”是啊，我們是一班，我們難道不應該是第一名嗎？於是，我只要遇上可以練習廣播操的機會，就使出全身的勁兒練習，生怕比賽那天給班級抹黑。
終於迎來了比賽的那一天，但是這天卻出現了意外情況——由於天氣情況，場地改成體育館。面對陌生的場地，我有些不知所措，雙手緊緊握成拳頭，手心裏沁出了汗。還沒走進體育館，我就有些焦躁不安，我緊張地抬起頭看看周圍的人，卻撞上了李溢堅定而又冷靜的.雙眸，彷彿什麼也不畏懼，我愣了一會兒，回過神來心裏暗暗想到：既然他們這麼堅定、這麼沉着，我又有什麼好怕的呢？這次比賽，無論是贏是輸，我都盡了自己的一份力！我重新抬起頭，臉上的陰霾被笑容取代。
隨着音樂的響起，廣播體操比賽開始了，整節體操只有短短的十五分鐘，但我卻認為這是最漫長以及最重要的十五分鐘，我幾乎用盡全身的力氣，之前緊張地心情早就化為堅定。我時不時在心裏吶喊：一定要贏！一定要贏！音樂漸漸停下來，我們個個都滿懷激動，心裏盼望着能得冠軍。老師激動地對我們説：“做的太好了！”
雖然還沒有頒佈名次，但輸贏對我來説已經無所謂了，因為——當我看到平時喜歡偷懶的同學，都使出渾身解數，做操做的滿頭大汗，我心裏比得了冠軍還要高興，他們為什麼要這麼做？因為，這是為了班級的榮譽！
班級是一個大家庭，如果大家都貢獻一份力量，那麼這股力量就了不起了。
為了慶六一，學校要舉行一次廣播操比賽。總校的領導還會來觀看。從接到消息開始，我們就馬不停蹄地準備比賽。
除了體育課要練習之外，有些老師還會抽出一兩節課讓我們練習。老師很辛苦，我們也累。但大家還是冒着太陽練習。
我們班有兩個同學是從外校轉來的，根本不會做這種廣播操。離比賽只有十幾天了，可他們還是做得亂七八糟。班主任着急，體育老師也着急，只好讓我們當小老師，利用空餘時間來教這兩個不會做的同學。
教操的時間只能在下課或者中午吃完飯後，這可是黃金時段，不過我們還是捨棄了，只想快點教會他們。
可這兩傢伙不領情，一下課就去風雨棚玩遊戲。小老師去找人，他們還無動於衷。要他們做操，他們卻只跟我們對付，有時還故意搗亂。急死我們了。
教了幾天，體育老師一檢查，不合格！只好重來。班主任也發火了，下了死命令，一定要學會。
我們繼續教。也不知道是意識到比賽的臨近，還是有了老師的監督，他們認真多了，做操也老實多了。
終於，他們的做操水平得到了體育老師的認可，我們多少也放了點心。
比賽那天，誰也沒想到，老師給我們佈置了一大堆作業，她説：“一，把1到28課的生字抄三遍；二，寫一篇六百字以上的.作文；三，把1到28課的課文讀三遍；四，要家長簽字；五……”我們已經要暈了，還有啊？她笑了，“如果今天做操能讓我滿意，以上的作業可以全免！”我們長長的吸了一口氣，一定要做好，哪怕是為了不做作業也要做好。
當響亮的樂曲奏響時，我們鬥志昂揚地走進賽場……
比賽結束了，結果也出來了：我們沒寫語文作業！
其實結果並不重要，重要的是我們明白了什麼叫團隊精神！就是這個精神把我們凝聚成了一個整體，每一個人都貢獻了力量，我們才得到了勝利！
星期五，一年一度的廣播操比賽要開始了，這天下午全校同學都紛紛下樓比賽。
我坐在板凳上，心裏總是忐忑不安。比賽就要開始了，我的心一次又一次的發顫。首先上場的是一年級，他們跨着小步子，喊着響亮的口號“一二一、一二一”。特別可愛，像小鴨子一樣，左晃右晃，嘎嘎作響。過了一會兒他們走到指定位置，忽然聽見整隊的人喊：“立定”。口令乾脆利落，不拖長音。我想他們能做的這麼好，我們四年級一班也能做好，甚至比他們做的還好，我們班的每個人都有拿獎的信心，所以我們要展現出最好的自己。
看着看着，我學到了許多本領和知識，但也有些不耐煩了，就起來活動活動。又過了一會兒，李老師説道：“同學們，快到我們了，都起來熱熱身，等上台的時候好好展現自己！”聽了這句話我漸漸的緊張了，老師看到我們都很緊張就説：“大家不用緊張，不就是場比賽嗎，還有我們練了這麼長時間，不就是為了台上的十幾分鍾，並且大家表現好還有小禮物。”同學們聽了都很興奮個個打起精神。
終於到了“台下十年功，台上十分鐘”的時間，這時聽到廣播喊“全體都有，跑步走！”我們邁着整齊的步伐跑向自己的位置，跑着跑着我喊出口號：“一班一班，勝於金山，團結一致，奮勇爭先！”我們聲音大過旁邊的幾個班，把全場都震驚了，我感覺自己彷彿是一位軍人正在衝向戰場。
到了指定位置，我喊着立定讓大家停下來，然後跑向主席台，向評委報告完人數立刻回隊。這時廣播又喊：“全體都有，以排頭為基準成體操隊形散開！”頓時我們爭分奪秒的散開，找到自己的位置停下。此時我的心裏又是緊張又是激動。
耳邊響起熟悉的音樂，廣播操開始了，我們每個人都認認真真的做，胳膊伸的很直，腿也彎的很到位。比賽結束了，我的心也漸漸的.平靜下來。
我們回到座位上靜靜地等待着最後成績的宣佈。終於到了，廣播裏一句話讓我特別高興“我宣佈，四年級一班獲得第二名，熱烈祝賀！”聽了這句話同學們異常興奮，有的高興的跳了起來；有的把書扔起來；還有的大聲叫喊
經過這次比賽，我知道了自己的不足之處，所以我要好好練習，希望下次能拿第一名。
20xx年11月14 日是個難忘的日子。今天寒風刺骨，天氣寒冷，但同學們都個個精神抖擻的聚集在大操場上，準備迎接20xx年學年度廣播操比賽活動。
XX部的同學早早的來到了操場上，他們服裝一致，邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號，每個動作都一絲不苟。每當他們做完一套我們就給予熱烈的掌聲。這時我心中暗暗下決心：我們一定不能輸給XX部的同學們，一定要為xx部的同學爭光添彩。
輪到五年級上場了，隨着老師洪亮的口號聲，我們士氣高昂的走上操場。我們排成整齊的方陣神氣十足的.站在操場上，雖然寒風刺骨，但是同學們站得像筆直的松樹，大家的表情嚴肅認真，好像準備迎接xx部的挑戰。
忽然明媚的太陽升起來，我頭微微上抬，眼睛目視前面，炯炯有神，胳膊貼着褲腿，五指併攏，我覺得我現在活像一個準備接受任務的威武的小戰士。
隨着音樂的響起，我開始竭盡全力地做操，我時而抬平胳膊，時而歡快的跳起，時而像歡快的雄鷹遨遊在浩瀚的太空，時而像威武的獅子在山岡上咆哮，時而像駿馬馳騁在草原。突然一股寒風襲來，我不經打了一個寒顫，我冷得直打哆嗦，我心想：唉呀，真冷啊。反正老師沒看到，我把手伸進袖子裏吧。但是，我發現前後左右的同學的臉都通紅的，但還是在一絲不苟的做操，這時我想起老師教導我們説的話：你們不僅代表班級，更代表的是我們學校，我們要用心協力為學校爭光添彩！我突然感到，一股暖流衝上我的心泉，我不再感到寒冷，明媚的陽光照耀着大地。到了跳躍運動，同學們精神抖擻，大家都活蹦亂跳，沒有一個同學畏懼嚴寒。這套操做完了，全場爆發出雷鳴般的掌聲。
民族舞的音樂響起了，我隨着音樂跳動起來，我時而像蒙古族的小朋友騎着駿馬飛奔；時而像傣族的孔雀揮舞着自己金色的尾巴；時而張開雙手擁抱太陽民族舞在歡快的音樂中結束，這時場外再次響起了雷鳴般的掌聲。我們全班同學喊出了班號：五四，五四，奮勇拼搏，同心協力，勇爭第一我們的口號久久迴盪在校園的上空。
堅持才能成功。經過我們的不懈努力，我們獲得了成功，我還獲得一個道理：不管做什麼事情，都不要畏懼困難，知難而進，才能成功。
在我們的校園生活中，總有許多事情值得回憶。最近舉行的一次別開生面的廣播操比賽就給我留下了很深的印象。
上個星期二老師通知我們，第二天穿好校服，要舉行廣播操比賽。當我聽到這個消息，我十分高興。因為通過前幾天的練習，我發現了做廣播操是多麼有樂趣，我也深深體會到其中的益處。現在要舉行廣播操比賽，我終於可以大展身手了。同學們都信心十足，堅信我們班一定能拿第一。
星期三，當這一天終於到來了，我早早的穿好了校服，興高采烈地來到了學校，焦急的等待着下午的到來。下午第二節課是體育課，雖然天氣有點熱，但是我們絲毫沒有感覺得到。這節課是專門用來給我們練廣播操的`，整節課都充滿着緊張的氣氛，我們認真地進行了練習，老師還給我們十多分鐘讓我們放鬆一下。終於，下課鈴響了，一次別開生面的廣播操比賽開始了，最激動人心的時刻到來了。我們班是最後一個上場，到快要出場的時候，那才真正體會到什麼叫緊張感。在比賽完九組班級之後，我們就要開始比賽了。我們心中既激動又緊張，心想不能為班級拖後腿，我們一定要用心奪第一。我覺得一定要調整好我們的心態，一定不能緊張，一定要平穩。開始比賽了，陽光直射在我們身上，發出最耀眼的光芒。四周的樹木彷彿也在向我們微笑，陽光也在鼓勵我們。在做廣播操時，我覺得我們做得很有力，很整齊。連陽光都在為我們鼓掌，歡呼。比賽結束，我們回到座位上，終於，比賽成績出來了，我們拿到了一等獎。我們感到無限滿足和快樂，在我們的努力下終於取得了成功。這使我們更加快樂。
通過這次比賽，我受益匪淺。這次活動增強了我們對廣播操的興趣，也認識到它的益處和重要性。“一分耕耘一分收穫”，只要我們肯努力，就一定能得到更大的收穫！我也不會忘記這一次別開生面的廣播操比賽。
今日，萬里晴空，格外明亮。校園裏一陣音樂響起，五年級的學生和六年級的學生排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向操場走去。這是要幹什麼呢？哦！原來要舉行一年一度的廣播操比賽。
我排在隊伍中，心中彷彿有一隻活蹦亂跳的兔子，在猛烈地跳動，像是要跳出心似的。我驚心膽戰地想：“這一次比賽，我們無論如何也要奪第一名，可不能給班級丟了光。我一定要表現出我最好的一面。”我昂首挺胸，胸有成竹地走向操場。
來到操場上，我們按老師畫的線條排直了隊伍，心理牢記老師的叮囑：聽音樂，喊口號等等。我們等待着廣播室播放音樂，頃刻間，校園裏迴盪着優美的音樂，同學們隨之做起了廣播操。
一開始，同學們做得有模有樣，手放平了，隊排直了，動作整齊劃一，好像專門訓練過一樣。可好景不長，剛做到跳躍運動，同學們就道士唸經——亂套了。男同學快了整整一拍；有的'見前面一位同學做快了，自己也不知所措······我看在眼裏，急在心裏，猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，不知是誰喊起了口號，大家也喊起了口號，才解除了危機。我心中的一塊大石頭也終於可以放下了。
當做到最後一節時，我們的手已經抬起來了，可何鵬飛的手正慢悠悠地提起來，我心裏默默地想：“何鵬飛呀！平時我對你千叮萬囑在做最後一節是，手一定要提得快些。可是到了關節時刻，我對你説過的話還是對牛彈琴 ——沒用啊！”
我們與六年級的廣播操比賽結束了，我看了看六年級的同學，他們正被穎老師責罵着，我想他們做得並不輕鬆自然吧！其中一些人也是濫竽充數的吧！廣播操還在進行着，可五六年級的同學垂頭喪氣，心情沮喪到了極點，相互批評着，着急地等待着廣播操比賽的結果。無心觀看比賽……我也開心不起來，因為我知道這一次，我們沒有儘自己所盡的力量，把老師的叮囑扔之於九霄雲外去了。
到了下午，王老師終於要公佈成績，只見王老師興高采烈地説：“同學們，我們以0.02分險勝了六年級，獲得了第一名!”教室裏頓時鴉雀無聲，一片安靜，但立即歡呼雀躍起來，一片沸騰。我想：“一份耕耘一分收穫，我們經過一些苦難訓練後，也有自己一份經驗，一個甜果子。”
近幾天，學校準備舉行廣播操比賽，蔡老師要和我們一起練習，大家都躍躍欲試。
每個課間，我們爭分奪秒：練習報數、練習反應的速度、練習廣播操；也練習喊口號的聲音是否宏亮……每當打了上課鈴，我們總是拖着疲憊的身軀回到教室，開啟了知識的小船。
如果是體育課，就是練習廣播操的天地，在這“美好的天地”裏，同一個動作練習了一遍又一遍；同一個動作改正了一次又一次；同一個動作講解了一回又一回……
就這樣日復一日，盼望已久的比賽終於到來。同學們有的穿着白毛衣，有的用紅繩子扎辮子，還有的穿校服……
我們拿着椅子，在操場集合。比賽終於開始了，有兩個同學先到台上演講，然後每個班依次上場表演。我第一次發現，原來廣播操有這麼多版本。當我們正在竊竊私語地説這個班這裏不整齊，那裏搶拍子時，該我們上場了。
上場的'那一瞬間，我渾身冷汗，心怦怦的狂跳着，懷裏像有一隻小兔子，七上八下，心情久久不能穩定。我還是全神貫注，當聽到户文博喊”1,2,2,1,2,1,2……”我用響亮的聲音喊出我們的口號：“挑戰自我，奮力拼搏。”户文博沒説一句我們都回應他。他對我們發出命令：”第一排報數！”前面七個同學都用盡力氣報數，我也不能給班級拖後腿，扯着嗓子喊出了“8”。
音樂響起時，我的心裏默默地給自己説着拍子，做着做着，我差點做錯了，幸好我只微微抬了一下胳膊就立刻改了過來，當時老師彷彿沒有注意到，真是虛驚一場！後面的動作我都很謹慎。然後在同學們熱烈的掌聲下，回到了座位上。我聽到有人問“我是不是做反了？”“是不是最後一節先向左邊看？”我彷彿覺得別的班做得都比我們好。五.二班和五.三班都表演完後，我緊鎖眉頭地聽“成績單”，全校突然出奇地安靜，只聽到評委宣佈“第三名的班級有……”他們同時歡呼起來，我有些失落。“第二名的班級有……”他們歡呼雀躍。“第一名五年級一班！”天啊！我直接不相信自己的耳朵。我們第一名！同學們樂開了花，有些男生還在座位上跳來跳去。拿上獎狀，我們在無數雙羨慕的眼神中自豪的走進教室。
我第一次體會到勝利的喜悦是這麼美好。
學問齋