在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的雛鷹爭章作文，希望對大家有所幫助。
望97.5的語文期會考試卷，心裏似喝了蜜一樣的喜出望外，仔細回想起來，我應該雛鷹爭章活動頒發一個一級功勛章，因為，雛鷹爭章一直激勵着我。
自從開展雛鷹爭章活動以來，我一直把爭奪好學章視為目標。為了好學章，我便比以往更為努力，老師説：“馬上要期會考試，希望你們回家能認真複習。”聽了老師話，我歡快的情緒立刻嚴肅起來，臉繃得緊緊的'。回到家了，我拿起語文書複習起來，盯住每一篇文章，每句話，甚至每個詞，每個字，那怕是一個標點也不放過。整整複習了一箇中午。因為認真複習，我在期會考試中取得優異的成績，總算驗證了一句話：“一分耕耘，一分收穫。”
雛鷹爭章活動能帶給我們無窮無盡的歡樂，只要你努力，加把盡，為了實現我們的目標，向前衝，勝利就在你的前面向你招手，再努力一點，你離成功只有一步之遙，傾聽同學和老師的意見，搬走成功路上的拌腳石。當你如願以償得到了獎章，你便能感受到雛鷹爭章的樂趣無處不在，當你得到獎章，你便會忘記自己爭章時是多麼艱難，當你得到獎章，便覺得自己變了，變得完美無缺，不可挑剔。我們在雛鷹爭章活動的鼓舞下，健康快樂地成長。
要説誰能得到才藝章，我可要推薦我的好朋友——李友朋了。
她可是一個會才藝的人才。
李友朋練得一手好字，我聽説她的書法已經過了十級，雖然她的'字已經筆墨生花了，但她還是忙裏抽空練書法，她還積極參加學校舉辦的各項活動呢！有一天，我們學校舉行了元旦聯歡晚會，有很多種才藝表演如魔術、書法、古箏、鋼琴，但我最喜歡的還是書法，李友朋寫的字一會兒如高山流水，一會兒如雲淡風輕，一會兒暴風驟雨，一會兒如天神下凡，一個個筆墨從她的手裏不停地揮舞，好像在練武，但她寫的字一高一低，彷彿在天上翩翩起舞，還沒等你完全看清，她又變了形式，老師看了都不由自主地驚歎起來：“真是青出於藍而勝於藍”。
李友朋的書法可不是白白，寫出來的，是因為她勤學苦練得來的。有一次，因為她的老師病了，她只好自己寫字。我看着她那一臉認真的樣子，真是美妙無比。再看看她寫的字，簡直不是凡人寫的。
你們看到了嗎？這就是我們班的李友朋，所以我推薦她獲得才藝章。
我推薦李勛拿保健章，禮儀章，他在保健和禮儀兩方面都是無可替代的。
他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼鏡，一看就很文質彬彬。體育課上，他表現突出拿到了第一名，我們大家都知道他這個第一名來之不易。有一次，我和他一起練習跑步，他就在一瞬間消失得無影無蹤了，我也立刻追了上去，我跑着跑着就筋疲力盡了，而李勛跑得如老虎一般快，當他跑到30圈就開始脱水了，他説他的眼睛很模糊，可他還是咬着牙繼續堅持跑了半圈。他對我説：“台上一分鐘，台下十年功。”他就這樣一直跑着，完全都沒有想停下來的意思，功夫不負有心人，有一次田徑比賽的時候，他一直都會得到第一名。
我還推選他拿禮儀章。因為他特別有禮貌，見到老師總是會主動問好。記得有一次老師在門口站崗，我們好幾個同學路過都沒有跟辛辛苦苦在那站崗的`老師打招呼，而李勛不僅問了好，還向老師敬了一個標準的少先隊的隊禮。
我這一次一定要把雛鷹爭章頒給李勛，他不僅體育好，還很有禮貌，我們都要向他學習。
只要走到我們學校的操場，你就會看到一個瘦瘦的、黑黑的小夥在操場上神采飛揚地跑着，腳下熟練地運着球。他就是我們班唯一的足球校隊隊員徐振坤。我推薦他獲得體育章。
別看他看上去弱不禁風，其實他已經連續踢過好幾屆市長盃啦！他的足球技術可不是一般的牛，什麼帶球、墊球、盤帶過人……看得我下巴都恨不得掉到地上。
有一次，學校組織班級聯賽，我們的`對手是三班。一開始，因為不知道對手的實力，我們都緊張極了，只有徐振坤非常鎮靜，好像已經胸有成竹了。比賽開始了，我方先發制人。只見徐振坤跑在前面雙腳來回地帶着球，輕鬆地過了一個又一個防守隊員。因為他實在太厲害了，我們這才放下心來。比賽到了一半，我們的緊張已經徹底消失了。主要是他在控球，有幾個隊員甚至沒碰到過幾次球。就這樣，我們還以9：1的成績收穫了勝利的果實。
他的短跑成績也很出眾。有一次體育課上，老師讓我們進行200米測試。他是第三排，我和他一組。只見他雙眼緊盯前方，哨子一響，他就像一頭蓄勢待發的豹子衝了出去，而我早就緊張得頭腦發暈了。最後成績可想而知，他又是第一名。
這就是我們班的徐振坤。我推薦他獲得體育章。
自從“雛鷹爭章”活動開展以來，大家都積極行動起來，班上湧現出很多優秀學生。在這裏我特別想推薦她獲得“閲讀獎章”。
有一次，我跟她説好要去公園玩的，可是她一直沒去。於是，我就一路狂奔到她家，路上，旁邊的小草露出了小腦袋，我像們微笑；小花也開了，有黃的、紅的、紫的、綠的、青的……
我顧不上欣賞這美麗的'風景，一溜煙跑到她家，我走進她家，結果發現她在看《魯濱孫漂流記》，過了好一會兒，她才發現了我。一臉疑惑的問：“你怎麼在這兒？你什麼時候進來的？你有什麼事情？”
我説：“你真是個“小書迷”！我們不是説好要去公園玩的嗎？”“對呀！我都忘記了，呵呵！”
同學們，她就是陳玉廷，你們説，這枚“閲讀獎章”是不是非她莫屬呢？
簡評：能通過一件簡單的小事反映人物的性格特徵，使形象躍然紙上。
我們班有幾位“小能手”在進行雛鷹爭章的比賽，想知道他們分別是誰嗎？現在請和我一起進入我們的班級，和我一起揭曉答案吧！
第一位是我們班的班長蔣博特，他在閲讀和禮儀這兩個方面上都很強。比如：他每天起牀時和空閒的時間都會讀書，他讀書的時候非常認真，雙手捧着書，神情嚴肅，語句抑揚頓挫，此起彼伏。有一次，我在路上遇到了蔣博特，他向遇見的每一位同學打着招呼，彬彬有禮。他得到了閲讀勛章和禮儀勛章。
第二位是帶我們做眼保健操的保健員江文，每次眼保健操的鈴聲響起時，他總是第一個閉上雙眼，為我們示範正規的姿勢和做法，儘量把我們的'錯誤糾正過來。江文獲得了保健勛章。
而我是九拍架子鼓學校的一員，有一次參加比賽，表演的是四級曲目，因為我打的最流暢，所以同學們都推舉我坐在最中間的位置，表演開始了，我以嫻熟而瀟灑的動作完成了表演，迎來的是一片喝彩和陣陣熱烈的掌聲，換來的是媽媽的表揚和讚賞，表演勛章非我莫屬。
這就是我們班獲得勛章的其中幾位“小能手”。當然，還有更多的“小能手”，以後有機會我再介紹給大家認識。
雛鷹爭章中有“閲讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎章。誰可以得這四個獎章呢？閲讀章，我推薦“楊嘉堃”。
楊嘉堃是我們班的“博學之星”。他可以説是學富五車，滿腹經綸。我聽説他家牆上都是書，而且，他家藏書我可説不準，可能有上千本呢！他今年帶書到班級圖書角，一帶就帶了42本！他精通歷史，每次上關於歷史的'課文時，他總能舉手舉到下課。
楊嘉堃不但學富五車，而且閲讀能力超強！四年級上學期，我買的一部叫《貓武士》的21本小説傳到班級來。於是，貓武士風波就此開始了。那時我已看到7《午夜追蹤》了，楊嘉堃和晁瑞辰才剛剛開始看1《呼喚野性》呢！一星期加二天後，眼前的這一幕讓我目瞪口呆，腦子就在那時“死機”了，10秒後才“重啟”。楊嘉堃竟拿了本“貓10《星光指路》”，而且他已經看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是驚訝，呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地搖才清醒過來。
這就是我推薦的楊嘉堃，他可以評閲讀章（我認為）。怎麼樣。是不是很稱職呀？
開展了雛鷹爭章活動之後，我們班裏一下子湧出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個子高的出名的女生，她活潑、開朗、幽默、能幹，是老師得力的助手。
你們可能不知道，我的夢想是上哈佛大學，可我萬萬沒想到，她的夢想竟然和我一樣。但我又覺得她想上哈佛並不難。因為她上課認真聽講、積極發言、成績優異；她還主動買了練習冊，利用課外時間去加強練習，鞏固知識。當然，想上哈佛也並非這麼簡單，那可要付出常人八倍的努力啊！但她做到了，所以學習章非她莫屬！
她不僅可以拿學習章，還可以拿另外一枚獎章——樂於助人章。
有一次，在上體育課，有位同學的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶着那位同學去了醫務室。又有一次，在上數學課，又有位同學流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學按住了鼻腔，並帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長，受到全班同學愛戴的'殷佳寧。
總之，可以拿獎章的肯定不止她一個，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，終有一天，這些雛鷹將會拍着有力的翅膀飛向藍天！
看到操場上跑得飛快的身影，我就想起了我們班的“小劉翔”——吳浩宇。
我想把“動動章”給吳浩宇，就是因為他跑起來像一個離弦的箭一樣，還記得有一次在運動會的時候，吳浩宇參加了男子500米賽跑和100米衝刺跑，他跑好100米衝刺時已經滿頭大汗了，當他站在跑道上時，其他選手都感覺自己會贏，個個都胸有成竹、談笑風生。而吳浩宇卻在認真做賽前準備。
“各就各位預備。”剛才放説到這兒時，選手們都進入狀態了。裁判員一聲令下，選手們飛似的跑了過去，個個都生龍活虎，爭先恐後。
吳浩宇是我們公認的飛毛腿，他一開始像飛似的箭，急得直追，一直處於第二名的樣子，正當我們心裏歡喜時，突然，吳浩宇的臉色越來越難看，看起來像是體力不支了，漸漸的'，吳浩宇的排名像直線一樣掉下來，我們見了很害怕，於是就大喊：“吳浩宇，加油！”吳浩宇聽了以後，像一個擰足了發條的小汽車，直衝過去到了，最後100米時，吳浩宇的體力眼看就要沒有了，我們就把加油上升到比所有人高，最後看着他得了第二名。
各位評委老師，這就是我這次選的“體育章”獲選人，你們能在吳浩宇的榮譽牆中再添一個耀眼的體育星，可以嗎？
我有一個活潑可愛的妹妹，她有一頭烏黑的頭髮，每次我看到她的時候，她都會微笑地看着我。
我妹妹在班級擔任組長一職，很是關心小組成員，最重要的'還是她上國畫班和武術培訓中心都比較賣力，做每一件事都是用心去做。 一天，他舞蹈班畢業了以後還去了電視台表演，怎麼樣？很光榮呢，所以我要推薦她得“表演章”。
有人説我妹有一個聰明的大腦，不對，那是我妹妹日復一日，年復一年訓練得來的，每次上完培訓班以後，他就靠在我們家牆上，把今天練的不好的地方重新練習一遍。説到國畫班，她雖然畫得畫很漂亮，但也從來沒有驕傲自大過，這點爸爸媽媽都會引以為榮。有一次妹妹的畫得了全區的一等獎，我、爸爸、媽媽比誰都高興，興奮得快要跳起來了，又看到了區裏批准妹妹成為“優秀學員”。
你們看我妹妹這個“表演小明星”可不可以得“表演章”呢？
在本次“雛鷹爭章”中，我舉薦鄭程予獲得“體育健將章”。
鄭程予是個男生，他個子又瘦又矮，眼睛雖小小的，但卻炯炯有神。可能你聽了這些會很驚訝：一個又瘦又矮的人，怎麼會成為“體育健將”呢？下面就讓我來告訴你吧！
鄭程予雖然又瘦又矮，可在跑步的時候，每一次他都像離弦的箭一般衝了出去，我們跑兩三圈就累了，可鄭程予跑十幾圈都不覺得累，所以每次運動會，到跑步項目的時候，鄭程予都能給我們班拿個第一名回來。而且鄭程予其它體育項目也都很好，我就簡單地説幾個吧。
每次跳繩比賽的時候，鄭程予都會給我們班拿到前三名的'成績。每次跳繩的時候，老師一聲令下，鄭程予就像一個被人拍起的皮球一樣，無論他跳的時間有多長，都不會感到累。鄭程予拍球也拍得很好，每次我們才拍兩三個，他都已經拍十幾個了，所以每次拍球的時候，不論有幾個同學比賽，結果全都被他打敗了。
怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是很喜歡他呀？那就來投他一票吧！
“雛鷹爭章”活動的各位評委老師，今天我在這裏鄭重地為大家推薦我的好朋友“閲讀之星”韓奕琳。我相信這枚“閲讀獎章”非她莫屬。
記得有一次，她來我家玩。我拿出一本新買的書，她立馬兩眼放光，翻開書如飢似渴的讀了起來，那雙渴望知識的`大眼睛像磁鐵一樣吸在書上。一會兒，她的嘴角露出一絲微笑，對書裏的內容很感興趣；一會兒，她又被書裏的內容逗得哈哈大笑；一會兒，她又皺起眉頭，與書裏的主人公一起解開謎題。看了很久，我喊她來吃點心，卻沒有迴應，我又喊了第二遍第三遍，可是仍然沒有迴應。我走進房間一看，原來啊，她在那兒津津有味的讀書呢！竟然連我喊她都聽不見，真是一個書呆子！佩服她！
韓奕琳還參加了學校舉辦的“致遠少年説”朗讀大賽，她以那生情並茂的朗讀獲得了優異的成績，贏得了評委老師的好評！除此之外，她還擔任過學校活動的主持人，參加過各種各樣的朗讀比賽，也都以優秀的成績凱旋而歸。
親愛的評委老師們，這就是我們班的“閲讀明星”韓奕琳，請大家為她投上寶貴的一票吧！
説到體育能手，我們班的所有同學一定會在最快的時間內想到這個名字——xxx。
短短的頭髮，兩隻炯炯有神的眼睛，再加上長長的腿，咋一看，也挺像個體育高手。他在學校下課的時候，經常説一些笑話來逗我們。雖然他説的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節課是體育課時，頓時，兩眼直髮光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的.勁，以最快的速度衝下樓。他常説，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。
這不，教室裏又沒了他的身影，準是把那節課又當成體育課了，不行，得叫他回來。每當在“冬季三項賽”或別的什麼運動會快要來臨之際，他都踴躍報名，在下課時，總會聽到他奔向操場的腳步聲，中午剛剛吃過飯，就三步並着兩步奔向操場。在家裏，他更加勤奮，有時連飯都顧不上吃就去練習跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”。可他不為自己的成績而驕傲，還説，沒有最好，只要更好。所以，他還在一直進步着，無邊無際的盡頭。
功夫不負有心人，老天還是有眼睛的，終於，在這這一屆校園運動會上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優勝。
他就是我的好同學——xxx。
今天我組織了一個雛鷹小隊，我們有5個小盆友，6個大人，小盆友有：林雨桐、李嘉琪、王藝璇、曲明碩、袁隆基。大盆友有：林雨桐的爸爸媽媽、林雨桐的姥姥、袁隆基的媽媽、王藝璇的爸爸媽媽、曲明碩和李嘉琪沒有家長跟着去。也就是説：“連大人帶小孩和老人，一共有11人。
我本來以為我們全部在一個車上呢！沒想到，我們被分到了兩車，第一車的`小盆友有：袁隆基和我，大盆友有：我們的家長，剩下的在第二車。
到了那裏我們四個湊到了一起，把導遊的旗子要了過來，我們開始玩了我們每個人輪流拿着，我舉5分鐘，他們每人都舉5分鐘。
到了一個地方我們跟的旅遊團，集體拍了一張，“全家福”。
到了半截腰李嘉琪堅持不住了，我就不得不停下不想上爬了，爸爸在底下鋪好了墊子讓我和李嘉琪玩，我們兩個挖了好多的野菜，都給我姥姥了。
他們下來以後，我們玩開了找子彈的遊戲，曲明碩把他的槍，打出來的子彈我們就去土丘上找，我們大部分都找到了，只有一兩顆沒有找到。
下了山以後我和袁隆基到了我們車的那個位置，等着他們來以後，我們一起玩兒了國王，，過了一會，我們就都上車了。
今天真開心！！！
雛鷹爭章中有“閲讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎章。誰可以得這四個獎章呢？閲讀章，我推薦“楊嘉搖薄
楊嘉沂俏頤前嗟摹安┭е星”。他可以説是學富五車，滿腹經綸。我聽説他家牆上都是書，而且，他家藏書我可説不準，可能有上千本呢！他今年帶書到班級圖書角，一帶就帶了42本！他精通曆史，每次上關於歷史的課文時，他總能舉手舉到下課。
楊嘉也壞學富五車，而且閲讀能力超強！四年級上學期，我買的一部叫《貓武士》的21本小説傳到班級來。於是，貓武士風波就此開始了。那時我已看到7《午夜追蹤》了，楊嘉液完巳鴣講鷗嶄湛始看1《呼喚野性》呢！一星期加二天後，眼前的.這一幕讓我目瞪口呆，腦子就在那時“死機”了，10秒後才“重啟”。楊嘉揖鼓昧吮盡懊10《星光指路》”，而且他已經看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是驚訝，呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地搖才清醒過來。
這就是我推薦的楊嘉遙他可以評閲讀章（我認為）。怎麼樣。是不是很稱職呀？
學問齋