在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同窗情作文，歡迎大家分享。
瓶裏的沙子，向外不停地傾瀉，一粒一粒，沒有腳步，沒有聲音。時間也如沙子般，慢慢流走，一天一天。六年過去了，我們即將畢業，心裏那裝滿友誼的瓶子，卻一直有增無減。
我從廈門歸來時，落下了不少功課，可讓我急壞了，幸好有她……
我放下書包，看着組員們，拿着複習資料，賣力地複習時，我一下子懵了，我這個剛剛“海歸”的人，頓時有些手足無措。
“砰砰砰”講台發出幾聲低沉的響聲，不知何時，宗老師已站在講台前，目不斜視，正顏厲色，鄭重地説：“這個星期四，我們就要面對教育局的抽測，請你們認真複習，下面我們來背一下七言古詩。”那語氣，雖不強硬，卻透着威嚴，讓人不失有些畏懼與膽怯。
同學們不敢怠慢，迅速反映，朗朗背誦起上口的古詩，熟練、快速。我根本不會背，一聲聲背書聲傳入耳裏，我心裏開始像牛皮鼓般，激烈地演奏起樂章，“撲、撲、撲”心虛地低着頭，不停向四周張望，看着那一張一合的嘴，我的心又像被火燒了一般，焦躁不安。
“現在大家讀複習資料。”宗老師富有磁性的聲音在教室裏迴盪。
複習資料？我可沒有，怎麼辦？我那快速旋轉的大腦，像被一隻隱形的巨手，一把按住，停止了轉動。從耳邊闖進的一羣馬蜂，鑽進腦子裏“嗡嗡”作響，亂咬亂撞，在腦門上鼓起了一個個大膿包，一片混亂，又辣又疼，我用力敲打着頭，想把它們趕出去，全身冒着冷汗，焦急地望着窗外，急促地呼吸着。
就在這時，一疊厚厚的紙張，在我眼前飄動，引誘着我，上面密密麻麻的黑體字，工整地緊挨在一起，是複習資料！我興奮地一把奪過，兩眼放出太陽般的金光，那緊鎖的眉頭，瞬間像兩條龍一般飛舞，不相信的眨動眼睛，高興得快要蹦起。我移開資料，一個小腦袋，展露在我眼前。黝黑的皮膚，扁扁的丹鳳眼，蠶豆小的鼻子，小巧可愛，粉嘟嘟的嘴，像果凍似的，嫩軟剔透。是高思琪！
她抖抖長而密的睫毛，壓低聲音，趴在桌面上，孩子氣的説：“哦尼（姐姐），我幫你準備好嘍！”
好朋友，細微之處見真情，心中總互相掛念着。
課外，我們一起唱，一起笑，一起哭，一起跳。平分快樂，平分苦難，天壓下，一起頂。兩隻手，總無形地牽着，無論何時，都不放開。
朋友是一把傘，狂風暴雨，他幫你扛；朋友是一幢小屋，風刃霜劍，他幫你擋。
同窗六年，那份情誼，何時忘？
同窗之情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啟，都會馨香撲鼻。
在人生的黃金年代，在浪漫的花樣年華里，追夢的我們走到了一起。也許我們的相識只是短暫的幾年，但我們卻喜歡長久地沉醉於此，同窗情在我們的心中顯得那樣彌足珍貴。
初次邁入開中的大門，面對偌大的校園，我喜悦着，可又迷茫着。喜悦着能來到這一片精神沃土，去放飛自己的夢想；迷茫着獨自一人來到新的天地，又能否找到共度風雨、患難與共的摯友。
兩年，真的很快。一個懵懂的少年，在風雨的沖刷中歷練着自我。而一切的一切，我不得不感謝你們，我親愛的同窗。
同窗情如同一杯香茗。在它剛入口時，很淡，微苦。就如剛接觸陌生的同學，並未有太多的感受，或許還會重複地放大他的缺點。而時間往往才是最偉大的品茶師，它告訴我們香茗的幽香需慢慢品味才可，同窗的不凡也在生活的點點滴滴中出現。
同窗之間並非沒有爭執。還記得那幾天，只因一個關於責任的問題我們竟拋下了我們之間深厚的友誼，開始了一場針鋒相對的爭論。最終，又有多少人滴下了淚……如今回首，或許稚嫩才是最好的修飾詞。
可更多時候，我們體現的是彼此間的友愛。在女生輪到抬水時總有一些熱心的男生出面相助；在運動員在田徑場上拼搏時也有同學遞出一杯清涼的水；在班級獲得榮譽時大家都露出幸福的微笑……美好的時光總是太多太多，怎是一時可回憶得完的。
十八班，多美的一個整體。我會肆無忌憚地吶喊：“我愛你”。只因這是一份純潔、真摯的愛。
而今18歲的我們，面對的更是至今最大的挑戰，或許也該稱為機會。邁入高三的時候，我們之間彷彿多了一份默契：彼此互助，相互鼓勵，為了夢想無悔！
古人有十年寒窗苦讀，但我們有我們共同拼搏的兄弟姐妹們，有疼愛我們的老師們，故我們不叫寒窗！也正因如此，我們應該稱作追夢的少年。
同窗情，不是簡單的物質共享、語言交流，更重要的是精神上的鼓勵、互助。有些時候，不需要過多的修飾，一個默契的眼神就已足夠。
同窗情，這是一朵馥郁芳香的花，這是一支典雅婉轉的曲。放在心頭，想念的時候拿出來回味回味，這才是它的意義所在。
同窗情，是永遠抹不去的一份依戀！
在我們成長的道路中有父母與親戚之間的親情，有與朋友之間的友情，這些都是人一生道路中很珍貴的感情。還有一種同窗情。
這是在國小六年級時發生的一件事。這天下午老師發下語文試卷讓我們考試，並且提出了一些要求：班長、學習委員、語文課代表一定要上90分；成績中等的同學要上85分；其他的同學分別要上65分或75分。很不幸我是學習委員，我好朋友吳敏是班長，我們兩個成績一定要上90分不然就等着給樹施肥、澆水，順便再繞着操場跑幾圈。這就是我們考試達不到要求的懲罰。
考試完之後，我心裏忐忑不安，趕緊跑到吳敏那邊和她對答案。還好我錯的題不多，現在主要看作文分數了。
考試完第三天，老師拿着改好的試卷走進了教室，看着老師臉上陰雲密佈，我心裏不由得生起了一股不安的感覺。心想：千萬別考80幾分不然我就死定了。老師説：“現在發試卷，都別吵了。”“張斌80分，李輝81分，趙蘋70分，白瑾85分……”唸到最只剩下我和吳敏還有陳運的分數沒念了。老師説，這次只有我們三個人達到要求，其他人全去跑步和澆水。
當他們跑完步時，吳敏説：“我們下去幫他們澆水吧。”我和陳運一起説：“好！我們一起去。”我們拿了辦公室裏的水桶就下去和他們一起澆水了。快下課時，老師叫我們一起上去了。同學們有些都趴在桌子上哭了，看着我心裏也有點不好過。馮燕有胃病，跑完步之後肚子很痛，她都是哭着上來的。
我問她：“馮燕，你不是有胃藥嗎？”她説：“吃完了。”一些男同學説：“看你這樣很難過吧，我們去幫你買，現在去應該還來得及。”説完一些單位男同學就衝出去大聲説：“胃藥買——馬叮林的，順便帶杯熱牛奶回來。”他們就爭先恐後的跑了。看着馮燕蒼白的面孔上出着細汗，我想一定很難受。我在心裏説：“快點回來啊！也忍不住説了老師幾句罰得太重了。
在上課還有十分鐘之前那羣男生終於回來了。他們個個都滿頭大汗，氣喘吁吁。把藥拿給馮燕説：“錢不用你給了，我們幾個還是有點積蓄的。”這句話把大家都逗笑了，也掃除了這沉悶的氣氛。但是馮燕説：“錢，我一定會給你們的。”説着掏出錢給了他們，讓他們自己分，見馮燕態度堅決他們就收下了。
看！這就是我一起讀書六年的同學，每個人都關心着這個集體中的任何一個人。我們之間有着一份真摯的同窗情。
君子之交淡如水，和她的同窗情，不黏不稠，卻似一壺清茶，在彌久的幽幽清香中，交出我們真摯的心，在流年裏品味着這份情誼。
她是個恬靜的女孩兒，落落大方，很愛唱歌，各方面都很優秀。她的性格很好，很温和。與她同窗僅僅一個學期，我們的同窗情卻是那般深厚。
記憶裏最深的，是有一段時間，我勤學苦練學寫新聞，因為那時我被推選為學校的綠色小記者，總得寫幾篇像樣的新聞稿件才行。但是新聞畢竟是一種特殊的體裁，我常常寫着寫着就變成記敍文了，而且，我似乎總不能抓住事物的本質或事件的亮點，因而，我向文學社投的幾多篇稿件中，沒有一篇是被錄用的。
似乎我再怎麼努力學寫新聞，我都無法寫出一篇好新聞。眼看着其他小記者越寫越有勁，我越發地鬱悶，沒有一絲信心與決心了。
終於我被挫折擊敗了，我恨自己的沒用，卻又對新聞真的無可奈何……
其實，不用我説，她也早猜出了七八分。她依舊那麼專注地傾聽着，輕輕地拍着我的肩，給我安慰。她確不是個會安慰人的人，她只會真心實意地説：“別難過了。你相信自己呀。”但比起那些虛情假意的安慰，我卻愛這樸素無華的話語。
那天，她陪了我很久，給我喝了一首《NeversayNever》，我懂，她是希望我像歌詞中寫的那樣永不言敗。心裏有些小幸福，其實也沒有什麼，只是覺得，有個真心與你分憂，給你鼓勵的同窗真幸福。
我沒想到的是：第二天，她居然特地向語文老師説明情況，讓語文老師輔導我寫新聞，還特地從家裏帶來一些報紙，與我一起研究好新聞要怎麼寫。她什麼也沒有多説，只是輕輕地哼唱了《蝸牛》，讓我不要向挫折低頭，而是迎難而上，一步一步往上爬。
心裏的感動是不言而喻的，“君子之交”不必有很多友誼的誓言，簡簡單單地把你的事放在心上，這才是真情，我們之間深厚的同窗情。
最憶同窗情，與她的同窗情會是我國中最珍貴的財富。難忘卻，她在歌唱比賽中榮獲第一名時，我在台下拼了命的歡呼;她在運動會上腳受傷時，我誠懇的擔憂與掛念;我們相互學習，相互競爭，共同進步……
最憶同窗情，那份踏歌而來的真情。
感謝老師給了我一個重新審視同學情的機會。面對這個命題，我想説，在我的眼裏，同學情並不是在他人面前的吹捧和奉承，我認為，真正的同學情應該是很“另類”的，例如，同學之間的競爭、同學之間歡笑、同學之間的`互助、同學之間的寬容……
同學之間的競爭。班級的第一併非是靠拳頭贏來的，也不能靠眼淚換回來的同情維繫，真正的第一應該是用良好的品行和學習成績來證明的。這不，還沒有結束對其它班的討伐，我們班就打起了仗。作為一個冠軍候選人，我自然也身居前線。經過屢次考試的洗刷，堅持住的人越來越少，我和李浩宇、熊思齊等人就開始了“拉鋸戰”，為了在一次考試中超過對方，我們加倍的努力。白天遇見時打個招呼，看似友好，可到了晚上卻紅着眼圈拼命地吞食着精神食糧。記得有位名人説過：“在你為成功而陶醉的時候，你應該感謝你的競爭對手，因為他使你獲得了向上的動力。”説實話，我真的很感謝他們，謝謝他們不斷的努力讓我時刻居安思危，成績一路領先。
同學之間的鼓勵。這個“鼓勵”是指生活中的摯友對我的一些言語上的幫助。記得我曾有過很沮喪的時候，那是我學習的低潮期，在我情緒低落的時候，同學之間的友誼就變得那樣的重要。每天中午吃飯時，餘思名、張文幾個同學想盡辦法談論許多愉快的話題，使我的心態得以調整。同學們的鼓勵使我懂得了應該怎樣去幫助他人，當他人遇到困難時，我時常站在他人的角度上去分析，在生活中對他施予鼓勵，在學習上給予全力的幫助。同學的關心讓我學會了助人為樂，讓我學會了以樂觀的心態去鼓勵他人，幫助他人！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多的不捨，太多的惜別。可是不論走到哪裏，我都不會忘記諄諄教導過我的老師。無論下一個起點在哪裏，我都會記住曾經同窗六年的兄弟姐妹。六年的風風雨雨，我們一同經歷了無數酸甜苦辣。未來，他們也許都會因為時間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學情……
學問齋