在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的一節美術課作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天下午，我們上了一節有趣的美術課。
上課了，美術老師走進了教室，讓我們製作拼圖。在老師的指導下，同學們都動手做起來。我製作的是小白兔。我先把它的樣子在紙上畫好，它有一張圓圓的臉，小小的眼睛，可愛的小嘴，還有一雙長長的耳朵，可愛極了。然後我將雙面膠貼在畫好的小兔子上面，接下來我就要給小兔子打扮啦。我拿出從家裏帶的材料，粘上黃豆做它的兩隻耳朵，分別用幾粒紅豆做它的兩隻眼睛，再用幾粒黑米做成小嘴巴，最後在臉部沾滿大米，小白兔拼圖就做好啦。再看其他同學的作品，也都完成了，有的是大螃蟹，有的是小魚……它們形態各異，但都做得惟妙惟肖。
回家後，我把完成的作品拿給媽媽看，媽媽誇我做得很好，我聽了心理美滋滋的。
今天放了學，我和嚮往一起跑向美術社團。
唉，沒到一分鐘就打了鈴。一部分同學去看張老師來沒來。不一會兒你就會發現有一些同學回來“報信”：呀，老師來了！
一會，張老師真來了。
今天我們畫《奇怪的樹枝》。
張老師把紙發下來。又把自己的畫貼在黑板上。我們開始畫畫了。
先畫樹枝，我“不幸”畫錯了，第二部：畫樹葉。半圓畫了畫鋸齒，鋸齒畫了畫半圓，半圓畫了畫鋸齒······畫到紙邊就不畫了。
第三：畫小動物。老師讓我們畫躲在樹下的小動物。哭，我畫了個狐狸不是狐狸，兔子不是兔子的東西！
第四：加樹。嗯，張老師説加樹，我把加樹聽成了加數。嗯，我心裏冒出一個大大的問號：張老師打算上數學呀！一想，再看看張老師的黑板。我才恍然大悟。“加數”“加樹”暈！
第五：樹藤。張老師又説畫樹藤。我畫的那個什麼樹······藤，有的太“胖”有的太“苗條”。
搞了半天，都下課了。我們收拾書包，回家了！
中午，我去上學的時候，突然忘記帶橡皮泥了，我又跑回家去拿。
説到橡皮泥，我還不知道今天的美術課該做什麼呢！做一個人？又太簡單了，做一棵樹？又沒有太多的橡皮泥。
走着走着，我的眼前出現了一些七星瓢蟲，它雖然很小，但是我看見它去幫那些莊稼捉蟲，這讓我很震驚，一隻小小的蟲子，竟有這麼大的用處，我想，如果用橡皮泥做七星瓢蟲，一定會得高分的。
到了教室，我就開始用橡皮泥做七星瓢蟲。
開始上美術課了，我趕緊把這個作品拿去給老師打分，結果得了93分，這也是個不錯的分數。
打完分後，老師叫我們到處參觀。參觀時，我看到了很多作品，有的做了蝸牛，有的做了人物，有的做了小花，有的做了一隻小烏龜，這些都讓我很驚歎，因為，這些作品都做得栩栩如生。
今天的這一節美術課，是我最開心的一節課。同學們都展示出了自己的才華，也讓我大開眼界，讓我覺得每個人都有自己的拿手本領。
上課了！上課了！同學們紛紛拿出了奇形怪狀的石頭和許多生活用品。咦？上美術課為什麼要帶那麼多奇怪的東西呢？
老師神祕地説：“今天，我們要來用石頭製做一些小東西，你們知道可以做什麼嗎？”我自告奮勇地舉起了手，大聲答道：“我想，可以做小動物吧！”老師笑着説：“答對了，我們可以做小動物，還可以做人物畫像！但是，誰知道用什麼方法來做呢？”大家都耷拉着腦袋答不上來，老師又説：“我們可以通過組裝的方法來製做。”
老師説完，大家就開始動手了。我先拿出一塊圓圓的石頭，左顧右盼，看見人家都快做好了，我靈機一動，把石頭做成小丑吧。於是，我把清潔球粘到石頭上當頭髮，把五官畫上去，一個簡單的人頭就做好了，我看着自己的傑作，滿意地笑了。我把作品放上了展示台，還在上面畫了一個小帽子呢！
這節美術課不僅有趣，而且給我的國小生活添了一份多彩的回憶！
我上了許多難忘的課，其中我記憶猶新且特別難忘一節課，是上個星期的美術課。
“叮叮叮”，上課了，我們懷着高高興興及期待的心情來上課，因為這是我們第一次上國畫課。
一開始，我們不知道怎麼畫，老師耐心的跟 我們説：“首先把藤黃擠多一點，放在筆肚上，把硃砂擠少一點，就可以畫了。
第一次，我沒有經驗，沒畫好，第二次依然沒有畫好，第三次我心裏暗暗的想，別人能做得到的事，我也能做得到，結果，我真的畫了一些栩栩如生的枇杷，開心極了！
看着我畫的水靈靈的枇杷，真想吃一口，回家我給媽媽看，媽媽誇我畫的真好！
星期四上午第四節是美術課。
我和朋友正説説笑笑時，突然鈴鈴鈴……，上課鈴聲響了，我們連忙跑進教室，老師説：“今天我們來把這個盤子裝飾一下，讓它變得更漂亮。”老師給我們每人發了個盤子，我們就開始打扮盤子 。有的小朋友給盤子畫一張笑臉，有的給盤子畫上花紋，還有的把我們全班都畫了上去，並在上面寫上“我們都是好朋友”，但是上面的小朋友男女分不清，我們覺得他畫的畫很有趣，就給這節美術課 取名叫一節有趣的美術課。
這時，下課鈴聲響了，大家都説，這堂課真有趣！
星期五下午的美術課真好玩，老師教我們用橡皮泥做東西。老師教我們把橡皮泥搓成一個圓球，再用手壓得扁扁的`，就成了一個圓形，還規定我們不能用模型做。我想啊想，決定做一個太陽和星星。
我先拿了一塊天藍色的橡皮泥，用手搓成一個圓球，再用力壓得扁扁的，它就成了一片藍藍的天空。我又拿了桔黃的橡皮泥，先做成圓形，再用剪刀剪成五角星的形狀，還撕了很多桔黃色的小點點做小雨滴。我再用紅色的橡皮泥做成一個圓圓的太陽。最後，我把桔黃的星星和星星雨、紅色的太陽粘到藍藍的天空上，我的作品就完成了。
今天，我們上了一堂開心的美術課，老師教我們做水果拼盤。有許多同學都帶了又香又甜的水果。我做了一個小村子，是由香蕉和葡萄、桔子做的。我是先把香蕉切成一塊一塊的做成平地。把桔子放在上面專注寫作 ，做成家。把兩個葡萄放在桔子前面，再問同學借了一個蘋果，切了一塊蘋果，把它插在葡萄上面，做成門框。我做好了，我就去看安素妍，她做的是一朵花。花是用桔子做的。先要把桔子皮割成花形，再把它慢慢瓣開，就成了一朵花了。這朵花真漂亮。
她又開始做火龍果了。她先把它的皮用瓢（piao）羮（geng）挖開，做成其他的東西了。
我們都把自己的作品做好了。我們這堂課真愉快，我們想怎麼做就怎麼做，做好了還可以給同學品嚐。
今天上午第二節課，我準備好了媽媽為我新買的毛筆和水彩顏料，還有紙杯。這節課和平常的美術課不一樣，因為今天有校長來聽課。
開始畫了！老師先叫我們從美術學具袋裏拿出幾張宣紙。她自己做“絲巾”給我們看。我先把宣紙亂折一氣，再把摺好的宣紙浸進已經調好的黃色顏料裏，紙吸收了許多的黃色的顏料，我怕它太濕了就用餐巾紙擦了擦。然後，我把宣紙慢慢地打開，呀！宣紙的四角都有顏料了！我又用一些自己想的折法，把宣紙又折小了，蘸了多餘的顏料。最後，我用細小的水粉筆點綴了一下，就做好了“絲巾”。我馬上把它貼在了黑板上，黑板上，我的“絲巾”與眾不同。
今天，我們上了一節有趣的美術課，我很喜歡。
上課了，老師先教我們把大家書上的一幅圖片剪下來，貼在各自的作業本上。然後老師給我們做了示範，開始裝飾圖片的四周。裝飾完了以後，那幅圖片立刻變的漂亮起來。
這個作業很簡單，但是效果特別好，做法也很簡單。其實就是先把自己準備好的各種顏色的毛線放在一邊。等把自己的圖片粘好以後，就像平時畫畫裝飾外面的框一樣，把毛線拼成各種自己覺得漂亮的圖形就可以了。
做完以後我看同學們，有的是準備的細毛線，有的是準備的粗毛線，還有的是五顏六色的細線。做出的作品也是千奇百怪，都不相同，都發揮了自己的想象力，一個比一個可愛，一個比一個漂亮，它們也好象在舉辦選美大賽一樣。
今天我心情很舒暢！
還記得那個難忘的美術課，老師早就告訴我們會教我們如何用紫砂泥捏小人，我們很早就開始期待那天的美術課。上課當天我興致勃勃地學了起來。
我先把紫砂泥切了一塊，搓成圓球，做人頭，再切下一小塊，捏成橢圓形，然後壓扁，刻上幾道痕跡，就做成了身子；掰下一小塊，分成兩份，把它們搓成細條，做小辮子；最後用2條小泥塊搓成手，然後把做好的零件按上去，大功告成了。可好像還缺了點什麼，呀，原來是顏色！我飛快地拿來調色板，小心翼翼地塗上顏色，美麗的小人完成了！
看着我的作品，我的心裏美滋滋的，心裏充滿了成就感，別提多高興了！
昨天下午第二節是我拭目以待的美術課，因為這節課老師教我們畫畫。
做好眼保健操，我感覺很奇怪，體育老師為什麼在教室裏？這節又不是體育課。何老師説：“這節課美術老師教你們畫兔子、青蛙、企鵝、袋鼠。第一組畫企鵝，第二組畫兔子，第三組畫青蛙，第四組畫袋鼠。”我是第一組的，我畫企鵝。我心裏想：我可真幸運，畫最簡單的企鵝。於是，我專心致志地畫了起來。
企鵝畫好了，我覺得我畫得非常好看、逼真。我把它給體育老師看，何老師説：“畫得真好看！能幫我畫一下嗎？”“好，沒問題。”我滿口答應。於是，我又埋頭畫了起來。
美術課可真有趣！
美術課上，老師讓我們用收集的葉子貼畫。我收集的有銀杏葉、愛心的葉子、柳葉和楓葉。
我用這些葉子貼了兩棵大樹，樹下有一個女孩在找葉子，本來我的想法是這麼好，不過我同桌賀巖説我貼的這個女孩像一個鬼。我笑着説：“這明明是一個小女孩在找葉子，可是我怎麼看也像個小女孩在跳舞。你咋就看出這是個鬼呢？哦，我知道了，這是因為咱倆的觀察角度不一樣。”
賀巖貼了兩隻帆船，他只用了四篇葉子就貼好了，看上去還不錯。我想他是想啟程遠航吧！我的想法不錯吧，不像他，盡把我的設計糟蹋。
我們小組的閆朵朵貼的是個房子、大樹、小燕子和小花朵。她貼的很有色彩感和畫面感。
我們組另一個成員是陳嘉棟，他好像很喜歡大自然。貼了一個房子，幾棵大樹，一個池塘，還有幾條小魚呢！
班上其他同學都貼了各種各樣的畫，都很有創意！
今天我非常高興，可以貼這麼多畫，而且它們都被老師貼到了牆上。
在美術課的前一天晚上，我對媽媽説：“我寧願上一個下午的數學課，也不想上一個下午的美術課，因為一節35分鐘的美術課我都堅持不了，而且美術是我的死穴”。
以前上美術課，老師説我畫得人不像人，花不像花，草不像草，所以我一點也不喜歡美術。
美術課的鈴聲終於響起來了，新的美術老師進來後給了我們一個構思--“海綿寶寶”，讓我們自由創作。我給海綿寶寶加了一頭長髮，穿上五彩繽紛的短裙，在“小蝸”，“派大星”的陪伴下翩翩起舞，老師走過來了，給了我一個“優”，還問了我的名字，説我很有想象力，畫得很好，我高興得快要跳了起來。
從這節課後，我開始有點喜歡美術了。原來事情總是會有變化的呀。
美術課上，同學們都學會了調色和明度色彩的知識，每一位同學都拿出顏料、畫筆和水。同學們就跟以前繪畫過這種調色畫一般，飛快地開工了，一看就是頗具靈感的繪畫天才。
激動無比的我打開了美術袋翻來翻去，只有炫彩棒，A4紙、記號筆……咦？我的顏料去哪了？我始終找不到我的顏料，遭了，我沒帶！會不會被美術王老師扣分呢？不過我是美術組長，期末可以加10分，想到這，我暗自竊喜不用擔心扣分的問題了。不過我還是我還是要解決顏料問題，我只好厚着臉皮去借顏料了。我從陳君那借到了顏料，想擠到容器上，結果用力過猛，一道“流星”飛濺到我的桌上。一轉頭，周君的桌上也染上了“毒液”。我勒個去，這鬼東西是山寨貨嗎？還噴了我一手黑顏料……我和周君都趕緊去洗手，清理桌子了。一會兒功夫，桌上的黑色“毒液”被我清理的乾乾淨淨了，而衞生間的水池裏的水成了一片“沼澤”。
“顏料大戰”終於結束了，下次還是記得老老實實地帶美術工具吧。
學問齋