在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的課外活動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天是我們學校的第一個美食節。我興奮地拿着碗、筷子和勺子來到學校。
我們班其他人的食物是甜蛋糕，美味的酸奶和美味的雞爪！活動下午開始，像往常一樣上午和中午上課，所以我很期待下午的美食街，是由全校所有班級組成的。
終於盼到了下午，我們班在樓道里排好隊，迫不及待的衝下樓去逛學校的美食街！我們拿着老師給我們的餐券，高高興興的去四年級店看菜。當我們看到我們認為好吃的東西時，我們就把它放在我們的碗裏。只有一個限制，每個人只能帶六種食物，否則，食物已經被拿出來了！我和楊越洋、鄭去購物了。我們三個人很快吃完了所有的六種食物。我們三個人還是想吃。可惜糧票已經用光了，吃不下了，只好回教室了。
今天的'美食節真的很滿。希望下次美食節我們能玩得更開心！
非物質展覽
週三早上，陽光明媚，萬里無雲。我看到操場上人山人海，心想：“哎，今天操場上怎麼這麼多人啊？原來今天非遺留圖書館的人進校園了。
我走到一邊，有人正在用一根像黑線一樣的東西編織一幅畫。走近一看，原來線是頭髮，工藝是發繡，繡的是竹林，驚呆了！
然後我來到一個叔叔面前，他正在用刀雕刻一塊玉，他叔叔把它雕刻成了一朵花，像一朵盛開的美麗的花一樣雕刻得非常精緻。
最後來了一個老爺爺，他用紙壓在刻字板上，讓字印下來，我們老師拿了兩個！
啊！今天真的很精彩。真的希望再來一次這樣的活動！
校園生活，我最喜歡的課外活動――“清剿敵人”。這個活動名字很嚇人，其實……説出來就不太起眼，但我覺得很有意思，也很有價值。今年四月份，我又盼到了我最喜歡的活動了。
這次我們的.任務是“清剿”操場上的垃圾。我和葉笑笑、魯儀一個小組，我們帶上鐵鈎子來到操場，只見我們的“敵人”，一排排，一堆堆，散落在操場上各個角落裏。它們張牙舞爪，好像馬上就向我們進攻似的。我們三個人手握鐵鈎，立馬衝過去，抓一抓，鈎一鈎。哈哈，結果的“敵人”沒抓到，我們三個人的鈎子竟然鈎到一起啦！這時我才明白，心急可不行，要穩中求快。
於是，我對葉笑笑和魯儀説：“快過來，我們給它們來個兩面夾擊。這樣，我們才能把它們全部消滅。”
這回，可有好戲看了。魯儀不知從哪裏找來一個大大的紙殼，衝着它們扇了一下，只見“敵人”紛紛起飛，飛向空中。我急忙舉起大鈎子，擲向空中，隨手一鈎，竟然一下子捉住了三個。我高興得跳了起來，並且馬上繳獲“戰利品”，送到葉笑笑手中的袋子裏。於是，我們這樣反反覆覆地鈎，垃圾“敵人”被我們消滅掉了。我們累得滿頭大汗，垂下手臂，拖着鐵鈎，筋疲力盡。但是，當看見操場那麼整潔乾淨，我們頓時感覺好有成就感，頓時感覺不累啦。
這就是我最喜歡的活動。它沒有什麼特別，卻給校園環境帶來了整潔與乾淨。
我們班最近發生的一件事今天，我們的教室裏洋溢着濃濃的節日氣氛。門上貼着兩隻活潑可愛的小猴子預示着我們將要辭別20xx年，迎來20xx年。在同學們自編自導下，一場別開生面的聯歡會即將上演。
好不容易捱到了下午1點，在曹雯懿、顧沙霖的主持下，聯歡會開始了!首先，由郭瑞欣、張琦、王宇婷一起合唱了《年輪》。瞧這三位女生好似SHE附體，歌聲優美極了，給我們的聯歡會開了個好頭。接下來，精彩的表演一個接着一個。張昌懿的薩克斯，張銘琪的長笛吹奏，那悠揚的`曲調使人如痴如醉;李錦程的古文故事，顧沙霖和郭瑞欣的詩詞朗誦，他們語言清晰，聲音響亮;在戴琪表演的海派清口下，我們的聯歡會進入了高潮。
在遊戲環節中，我最喜歡的就是心有靈犀了!我看着那些被點名上去的同學丈二和尚摸不着頭腦的樣子，心裏很是着急，心想：什麼時候才能叫我呢?過了一會兒，我被點名了。我是猜，張昌懿來比。他看了詞語仔細想了一下，對我做出“喵喵”的手勢，我立馬心領神會，脱口而出：“是貓”。“對了”!同學們微笑着説。接着，是我來比劃，猜的是劉書宇，我看到所給詞是“螃蟹”，便靈機一動，用手做出鉗子裝，橫着走。頓時全班同學都捧腹大笑起來，劉書宇也笑了，但他也瞬間説出了答案。最後，因為我既能猜又能比，還被老師表揚了，真是美死了!
在歡笑聲中，我們的聯歡會拉下了帷幕，我要給多才多藝的同學們點贊，是你們給我們帶來了歡樂。在歡笑聲中我們送走了20xx年，嶄新的20xx年正在向我們走了來。
今天，我們班和六班的同學去海滄消防科技館參觀、實踐。
一進大門，一塊巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻畫着消防員救援的感人的樣子，他們無論火勢多大，無論多麼危險，他們都勇敢的衝進熊熊大火中進行救援，真是令人敬佩。
讓我印象最最深的是4D影片以及逃生演習。4D影片告訴了我們海嘯、火災、龍捲風、火山爆發、地震和颱風等自然災害的危險和造成的巨大傷害。通過觀看影片，我瞭解了在危險情況下的逃生技巧，讓我們受益匪淺。
聽説有一項內容是逃生演習，全班都高興壞了。逃生演習是在二樓的一個房間做的.，房間裏曲曲折折的上上下下，因為是演習，燈刷的關了，整個樓道漆黑一團，簡直跟真的一樣。我們彎着腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前頭，有的嚇得沒魂了似的，還有的彎着腰跌跌撞撞地往前跑。突然，我發現了一個逃生指標，是往前走的。可大家都一個勁地向左邊拐，這可咋辦呢?咋辦，咋辦，那時我真的不知道怎麼辦。我想：可這是團體啊，大家往哪走，我也往哪走還是更好點吧!這麼一想，那最後的一點自信也破滅了，我只好跟着大家跑。其實沒看逃生指示標，只是沒有方向的亂跑，這樣是非常危險的。我們呢，亂跑亂衝，衝到了三樓，完全迷失了方向。如果真是火災，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。第二次演習時，我想應該沒問題了，沒想到還是不合格——腰沒有彎下去，這樣會被嗆暈的。而且同學們都擠成一堆，跟塞香腸似的，如果真是火災，大家一慌亂，發生怎麼辦?
這次消防實踐活動不僅讓我大長見識，更重要的是還讓我懂得了逃生的本領和技巧。而且組織的生動有趣，真是一次愉快又有意義的體驗啊!
2月16日下午儘管天下着雨，太陽花小隊的7位小朋友興高采烈地來浙江美術館，參觀“敦煌藝術展”。敦煌藝術展裏面有從敦煌搬來的洞窟實景，臨品，雖然不能代替我們必需有一次的敦煌之遊，而臨摹的逼真，已經可以讓我們從“一粒沙中窺見一個世界，一朵花中欣賞一個天國”了。敦煌藝術在中國整個藝術史上的特點及價值是它的.對象是以人物為中心，在這方面與希臘的藝術很相似。希臘的人像重在“體”，一個由皮膚輪廓所包的體積，顯得靜穆穩重，而敦煌的人像，就全是在飛騰的舞姿中，連立像，坐像的軀體也是在扭曲的舞姿當中，人像的重點是在脱離了地心引力的的飛動旋律，身體上的衣飾是飄蕩飛舉的纏繞着的帶紋。
進入大廳，大家被各式雕塑，壁畫，拓片及各種視頻所吸引，敦煌石窟的炫麗藝術給同學們打開了眼界，儘管平時一直也在畫畫，但看到佛教藝術是如此展現時，同學不禁感到：“原來我們畫畫還有那麼深的學問。” 特別看到考古人員是如何把古代的雕刻用拓片轉存下來時，更讓小星星們躍躍欲試，問個沒完：“為什麼這個石像沒胳膊，好恐怖。”其實是因為石像經過長期風化或碰撞。“為什麼壁畫拍照不能閃光？”因為閃光會破壞壁畫的色彩。“那這麼大的像怎麼搬來的？”分片製作磨具拼起來的。
最後，小星星們高興地在彩色壁畫前合影。
我跨進方城國小這所大門之後，上過許多的課。比如生動有趣的語文課；趣味橫生的數學課；悦耳動聽音樂課……但我最喜歡的，還是那寓教於樂的活動課。
叮鈐鈐，上課了，我們端端正正的坐在教室裏等待着老師的到來。這時，蔣老師笑咪咪地走了進來，説：“同學們，今天的.語文課改成活動課……”沒等老師把話説完，同學們就一蹦三尺高了，蔣老師還説要帶我們去虎山公園上活動課，“哇噻”大家更是“瘋狂”了，個個都好像瘋子似得手舞足蹈。直到老師使出了她的“必殺技”——“河東獅吼”。大家才肯安靜下來。
一路上，同學們唱唱跳跳，有説有笑，一眨眼，就到了虎山公園門口。進入公園，首先映入眼簾的是那四頭用石頭雕刻成的老虎老師讓我們都坐在地上，然後走進一石虎，問到：“你們中間有誰知道這隻石虎的姿勢叫什麼？”同學們紛紛説：“猛虎下山”，“餓虎撲羊”……老師聽了，高興稱讚道：“你們説得都非常有道理，可你們能否把你們剛才説得那幾個關於老虎的成語，用到作文裏去？”
“能！”我們異口同聲得回答。
“你再看另一隻，好像一隻母老虎，在等待着自已的丈夫捕獵迴歸。”
過了一會兒，老師又帶我們往山上走。走過一座拱形的小橋時，一陣陣清脆的鳥鳴聲，衝破了我的耳簾。我抬頭往上一看，啊！原來是那一雙雙的百靈鳥在歌唱，我頓時僵住了，好像一個木頭人一樣一動不動，細聽着百靈鳥那悦耳動聽地歌聲。老師又讓我們把剛才自已的各種神態和同學們的神態，寫進作文裏去。
回到學校後，我心想：要是所有的課都和活動課一樣寓教於樂，那該多好啊！
在上二年級時的一個星期天，風和日麗，萬里無雲，正是出外遊玩的好天氣。我們班同學在家長陪同下一起去綠茸山莊玩，這是我們班開展的第一次户外活動。
綠茸山莊在巴彥浩特通往烏斯太方向十公里處，座落在兩道堤壩中間，這裏有池塘，有沙山，還有亭子，非常幽靜。我們到達山莊後，帶隊的家長講了一些要求，同學們就迫不及待跑到一座沙山旁邊，準備一起衝上沙山。爬上沙山後，有的同學曬太陽，有的比跳遠，還有的追逐打鬧。突然，一個同學發現了一塊木板，這可是滑沙的好工具，於是我們很快把它五馬分屍了。這個同學拿一塊，那個同學拿一塊，紛紛坐在上面朝沙山下面滑去，一直滑個不停。
“孩子們，吃飯了”，遠處傳來爸爸媽媽們的叫喊聲，我們這才感覺自己肚子咕嚕咕嚕叫開了。家長們準備的午餐可真豐富，有烤魚，有烤雞翅，有烤羊肉，有……不知是餓了還是同學們在一起，大家狼吞虎嚥，比平時吃得都多。
吃完飯後，我們開始繼續玩。同學們不知道從哪裏找來幾個輪胎，還把它們抱到沙山上，再從沙山上滾下去，有的同學竟然坐在木板上和它們比賽呢，真有點不自量力！最有趣的還是捉迷藏了。藏的同學每次都藏得花樣翻新，椅子下、樹叢裏、洞裏，甚至是捉的.同學的身後。捉的同學幾乎沒有贏過，不過，他們的方法也很多，投石問路、打草驚蛇、引君入甕……他們雖然也抓到過藏的同學，但次數卻不多。
不知不覺，太陽快下山了，我們不知疲倦玩了一天，才依依不捨跟着爸爸媽媽準備回家。同學們這次玩得非常開心，也增進了彼此的感情。這將是我童年一次美好的回憶！
今天星期五，如火的驕陽像一個火球高掛在天空，射出萬道火辣辣的金光。可是，我們卻在這火辣辣的操場上玩“打野鴨子”的遊戲。
首先，王老師給我們講規則：10人一組，5人當“鴨子”，其餘5人當“獵人”。只要“獵人”用沙包扔到我們“鴨子”身上，我們就變成“死鴨子”，被清理出場，在邊上觀看。我們可以躲開“子彈”，也可以把“子彈”接住，只要接住“子彈”，我們就多了一條陽光燦爛的'“生命”。
王老師和宋航宇做了示範後，活動就開始了。我和其他四位同學當的是“鴨子”，其餘的是兇猛的獵人。楊雨樂抓起“子彈”準備向我們射擊，其他同學使勁吼：“扔給我，扔給我。”我呢，就躲在他們後面，像膽小的小鴨子，生怕子彈射到我了。我連躲了幾次，還是被打中了。於是，我就退出了遊戲場，在外面當觀眾。後來，場裏就剩下陳哲森了，只見他一會兒雙腳跳躍，一會兒360度旋轉，一會兒又手抱着頭蹲下躲閃……躲閃了十幾次，終於被射死了。於是，我們這組就變成了“獵人”，他們就變成了“鴨子。”
我當獵人的感覺一點都不快樂，楊濤大聲地説：“扔給我。”我就扔給了楊濤，我隨便一射，居然打中他了。真是太不可思議了。慢慢地，我也覺得當獵人挺有趣的了。過了幾分鐘，我們就把“鴨子”射殺完了。
今天的課間活動可真快樂！我覺得我們這組當獵人，配合很好，速度很快！團結的力量可真大！
20xx年4月26日，我們集體去了久違了的浦東青少年活動中心。
我們上下午一共參加了四個項目，分別是：紙製小車製作和測試、神奇的收音機、製作木製模型。其中，令我印象最為深刻的就是紙製小車製作和測試。
我們剛進了教室，之間教我們製作過蝴蝶標本的那個老師又一次地站在教室裏，站在講台前，站在這裏，即將教我們製作紙製小車。
老師先跟我們講解了製作的要義：剪車的輪子時要小心，千萬別剪壞了；戳洞時要儘量鑽的小，只要牙籤能夠固定住就行了“塗“502”強力膠時不能塗得太多，稍微點幾下即可。老師再三強調製作過程中一定要小心，安全第一。
盼星星，盼月亮，終於盼到我們自己親手做了，我的'心裏很是興奮。首先，我嚴格按照老師的要求，小心翼翼地把輪子沿黑線剪了下來。其次，我又把老師發下的吸管照着車身上虛線的長短依次剪成了四段，用雙面膠固定在虛線處。緊接着有用釘子在輪子中央的圓點處鑽了一個小洞，把牙籤穿過了小洞與吸管口，把四個輪子全插好。最後一步，也是最簡單的一步，就是在空白的車身上美化了一下，一輛紙製的小車便製作完成了，我把它命名為“火箭號”。我已迫不及待地在桌上小試起身手來了。
最激動人心的時刻到來了，我們全都躍躍欲試地跑到教室後面進行測試、比賽。我的“火箭號”全速衝了出去，可惜航行軌道有些偏向了，所以沒能奪得第一，但是好在還算保住了第三。
時光飛逝，一眨眼，這節課便過去了，我們戀戀不捨地走向下一個教室……
星期五下午第三節課是課外活動，幾朵浮雲像一葉葉潔白的風帆，在湛藍悠遠的天空逍遙自在地遨遊。天氣好，同學們心情更好，操場上飄蕩着同學們的歡笑聲。
老師讓我們玩“老鷹抓小雞”的遊戲，同學們聽了，興高采烈地歡呼，有的高興地説：“我最喜歡玩老鷹抓小雞了。”有的開心地説：“老鷹抓小雞，我的'最愛。”有的説：“我一定要當大母雞，因為當大母雞最爽了，老鷹不能抓。”大家七嘴八舌，都想當老鷹，最後，老師用投票的方式決定小明當老鷹，小紅當大母雞，我和其他同學當小雞。
遊戲開始了，老鷹瞪大眼睛，目向前方，隨時準備進攻。大母雞也不甘示弱，張開雙手，站在老鷹對面，她身後的小雞一隻接一隻，排成一支雞隊伍跟在大母雞身後。老鷹目不轉睛地盯着小雞，在找機會隨時進攻。這時，他看見最後一隻小雞一瘸一拐的，抓住這個機會，他衝向這隻小雞。大母雞左抵右擋，身後的小雞也一隻接一隻跟着大母雞左右跑，像一條蛇在擺動。終於，老鷹累得氣喘吁吁了，可還是沒有抓到一隻小雞，氣得大叫：“我不幹了！”小雞們也叫到：“不幹就不幹，膽怯鬼！”説完，小雞們鬆開手離開了媽媽的保護，放鬆了警惕。老鷹一看，機會來了，就撲向小雞，終於抓住一隻，高興地喊：“哈哈，我抓到了。”被抓住的小雞當然不服氣，説：“不算，不算，要重來。”“當、噹噹、當、噹噹……”，正在爭執，這時下課鈴響了，同學們都依依不捨地離開操場。
今天的課外活動真有趣！
買菜做飯是爸爸媽媽們經常做的事，大家都不以為然，認為十分簡單，理所當然，但事實真的只是這樣嗎？
今天上午，我就參加了烹飪實踐活動，體驗體驗平日裏爸爸媽媽的感受。
首先，老師先給了我們20元讓我們去市場購買食材，我心裏十分激動，畢竟也是第一次去市場買食材嘛！
到了市場，裏邊已是熱鬧非凡，有叫賣聲，又有討價還價聲，剛開始我腦子裏一片亂麻，後來有一位熱心的奶奶幫助了我們，感謝那位奶奶的寶貴經驗，使我們可以提着幾袋滿滿的成果帶回基地。
回到實踐基地，我們才發現高興之餘忘了買胡蘿蔔，不過還好影響不是很大。
我們要做的是麻婆豆腐和炒麪。一開始，我先拿起了蒜頭開始剝，但是，不管我用什麼方法剝，它就是不肯把它那薄薄的衣裳給脱下來，而且那濃濃的蒜味沾的我滿手都是，後來經過請教我才知道要用力拿刀把它拍扁，它才肯把那心愛的衣裳脱起來。
我剝完蒜頭的.同時，看見曉琪正在切辣椒，只見辣椒外皮紅彤彤的，鮮豔火辣辣，真是好看！一切準備工作十分順利，麻婆豆腐的材料準備就緒，我和曉琪去做菜，心怡和依楠去切肉，不浪費世時間。
我們準備好了火候就可以下鍋了，我加了點油，然後曉琪就把辣椒和蒜下去爆炒，但是，情況不太妙，剛下鍋，鍋裏就冒出一陣陣黑煙，好像炒過頭了，只見我們的救星來了——老師，她連忙幫我們關掉火，指導我們，使我們的菜更加完美。
經過了一段時間，一道道美食紛紛上桌，大家分享自己的勞動成果，很有成就感，原來親手參與做飯是一件快樂而有意義的事呀！
星期五下午放學後，我們班的同學在教室裏舉行了一次愉快的課外活動。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師佈置完作業後對我們説：“同學們，今天的課外活動在教室裏舉行。”我們疑惑不解地問：“是什麼活動要在教室裏舉行？”老師説：“今天下午我們來做一個遊戲，遊戲的名字叫做添鼻子。”“誰沒有鼻子還需要我們添上去？”不知是誰喊了一聲。老師神祕的笑了笑。我心想到底是什麼遊戲呢。只見老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大頭娃娃。這個大頭娃娃可真可愛，有眉，有眼，還有耳朵，還咧着大嘴在那笑，可美中不足的是他沒有鼻子，老師説：“現在每組挑選一名同學上來給大頭娃娃添鼻子。”
第一個上來的是李紅，他看了一眼大頭娃娃就蒙上了自己的眼睛。他在自己認為正確的地方畫了一個三角形，伴着一陣哈哈大笑，他把手巾解了下來。他自己看了看也不自禁的笑了起來。
接下來，同學們有的把鼻子畫到了嘴裏，有的把鼻子畫到了耳朵上，有的把鼻子畫到了下巴，還有的把鼻子畫到了腦門上。真是五花八門，逗的.同學一陣接一陣鬨堂大笑。
終於輪到我了，我仔細的估量了一下，然後老師蒙上了我的眼睛，我在自己認為正確的地方畫了一個三角形，沒想到下面不是一陣哈哈大笑，而是一陣掌聲。我解開手巾一看，正好在大頭娃娃的臉中間。這下，這個大頭娃娃可真是十全十美了。
這真是一次愉快的課外活動。
課外活動真是豐富多彩！有的同學玩遊戲，有的同學跳繩，還有的同學踢毽子，大家玩得真開心！
“老鷹捉小雞”的遊戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計多端的“老鷹”，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞老媽”背後的“小雞”，左躲右閃。幾次進攻後，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接着深深地吸了一口氣，猛一轉身，撲了過去。“雞老媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞老媽”的“翅膀”下面鑽了過去。惡狠狠地抓住了一隻丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結果連一隻小雞再也沒追着，無可奈何地離開了。
“丟手絹”的遊戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個大圓圈，然後鬆開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學們的背後有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發笑。正在大家發笑的時候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背後，她還是裝着鎮靜的'樣子一邊走，一邊唱。我發覺身後有動靜，連忙轉身，拾起手絹飛快地追上去。她發現追上來了，也拼命往前跑。我三步併成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊着要罰她唱歌。小花認輸了。按規定站在中間不好意思地唱了一首優美的歌。同學們聽了，高興地跳了起來。
其他的同學在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉呼啦圈等許多有趣的課外活動。
我們的課外活動真有趣啊！
今天我們學校舉行跳蚤市場活動，我們帶着自己的舊文具和舊書本來到小橘燈，準備自己當一次老闆。
這次，我帶了兩個玩具，個是小兔，一個是我最喜愛的小驢。帶着十分激動的心情開始了我們的跳蚤大活動。來到活動現場會看到很多賣東西的小攤位已經擺好，商品也是琳琅滿目。看着人來人往的.熱鬧勁，我趕緊地擺放好自己的東西，並高聲地“宣傳”：“走過路過千萬不要錯過了，跳樓價啊。”聽了我的話，有不少同學爭先恐後地來詢問商品呢。
一位同學走到跟前問我：“多少錢呢？”“小兔1·5元，小驢子2元”。我説道。他説：“小兔能再便宜一點嗎？”“最低一元”，我趕忙回覆着。然後他買走了我的小驢。
旗開得勝，更加激勵了我，便又大聲喊道：“小毛驢最低價，只需2元您就可以買到這頭可愛的小驢，抓緊行動吧”！一個小弟弟拉着媽媽來到了我跟前，阿姨問道：“小毛驢還能再便宜嗎？”我隨即解釋説：“阿姨，這款小毛驢是最新款，有很多的功能，您看，播放音樂，它能隨音樂的節奏跳出不同的舞蹈，真的是物美價廉了”。阿姨痛快地買下了我的小毛驢。
這次活動我體驗到了做生意的辛勞，也明白了父母的艱辛，以後我會多多幫助父母做我力所能及的事情。
真希望每週都有這樣的活動！
班主任把我們全班同學都帶到操場上，告訴我們：這節課做“警察抓小偷”遊戲。我們都高興得跳了起來。老師讓我們兩手側平舉，手拉手地圍成一個大圓圈 兒。老師宣佈比賽規則：一個人當警察，一個人當小偷，可以在圈內跑，也可以在圈外跑。在規定的時間內，警察抓住小偷，警察就贏，警察抓不住小偷，小偷就 贏。誰輸誰答題。
遊戲開始了。“小調皮”毛宇博自告奮勇當“小偷”，“跑得快”張穎毛遂自薦當警察。剛一開始，毛宇博就跑到張穎的.左邊挑釁地拍兩下巴掌，又飛快地跑 到張穎的右邊擊兩下掌。就這樣，毛宇博來回拍着掌，顯得很囂張。張穎瞅準了，飛身往後，伸手便抓，差一點就抓到毛宇博了。毛宇博急轉身一閃，逃過了張穎的 第一次攻擊。觀戰的人給“警察”加油助威：快點，快點跑！抓住逃跑的“小偷”！
“小偷”聽到了加油聲則變得老實了點，也更加謹慎了；“警察”呢？則越跑越快，越戰越勇。張穎抓一次，就被毛宇博躲過一次。就這樣，你來我往，大戰了三十回合仍不分勝負。於是，他們展開了一場持久戰。
就在距離遊戲結束還有兩分鐘的時候，毛宇博只顧貪玩，張穎猛地一撲，終於把毛宇博撲倒在地上，結果“警察”勝了。
勝利者張穎出了一道語文題，要求毛宇博朗誦一遍《春曉》。毛宇博平時的背書能力最差，我真是為他捏了一把汗。可真沒想到，他今天卻背得非常流利，而且還帶着感情，尤其是最後那句“花落知多少”，不僅搖頭晃腦還扮着鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
遊戲結(jié)束(shù)很久了，大家仍然沉浸在歡樂之中。這次課外活動，同學們在遊戲中不僅感受到了快樂，而且鞏固了所學的知識。玩得開心，學得快樂，同學們都很喜歡。
學問齋