無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文 ，歡迎大家分享。
我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向媽媽請教，讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長時間，媽媽才答應教我，我包的餃子可好啦！
一次週末，媽媽説我們今天中午吃餃子，我開心極了。我説：“媽媽，你去買菜了嗎？”媽媽説：“都已經買好了。”媽媽説今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。
媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最後，把肉和蘑菇放在一起攪拌，再放上鹽、雞精和各種調料。姥姥把麪粉和水放在一起，一直用手攪拌，攪拌成一個麪糰，然後把揉好的麪糰放上一個小時後，就可以做餃子了。媽媽先把麪糰揉成細長細長的，像一條小蛇，然後把它用刀切成一小塊一塊的小麪糰。接下來就是我的拿手戲了，我已經學會了擀麪皮，這是我學了很久才學會的。擀麪皮的時候要非常細心，如果把皮擀的太薄的話，就很容易破，如果把皮擀的太厚了的話，就不容易煮熟。
説幹就幹，我先用手把麪糰按成一個個小圓餅，然後一手拿着餃子皮一手拿着擀麪棍，一點一點旋轉着，均勻用力地擀着餃子皮。接下來就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮裏，然後對摺，沿着皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。
這樣，一個個完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋裏放滿水，然後把水燒開，燒好以後把包好的餃子放進鍋裏，蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來。
包餃子就是我的拿手好戲，我發現我愛上了包餃子，包餃子給我帶來很多樂趣。
我們家每天都有十幾個人吃飯，食物都是一次買回來好多，專門用一個小房間儲藏，造成不速之客--老鼠常常來光臨，尤其是在過年的時候，老鼠比我們還忙，從我家的大倉庫搬到它的小倉庫。為此大人們非常惱火、頭疼。
爺爺專門買了一套套捕鼠工具，什麼老鼠夾、老鼠籠子、老鼠貼、毒鼠強等等，可是見效甚微，只是偶爾有小老鼠被捉。我是家中大哥，危難時刻要顯身手。我想：弟弟愛吃的，一定老鼠也愛吃。帶着弟弟去超市挑選了一堆好吃的，香的有花生、瓜子、薯片，甜的有蛋糕、麪包，可口的就是毒鼠強，哈哈哈哈……我把食物放在那些買來的老鼠夾、老鼠籠裏面，粘貼紙放上毒鼠強。第二天我一起牀就向庫房跑去，只見一隻小老鼠被捉住了，我高興的蹦了起來。第三天我被一陣叫聲吵醒了，我趕忙穿上衣服跑過去，只聽奶奶在那裏抱怨：今天東西吃光了，可是老鼠一個沒見到。奇怪了，出什麼問題？我重新排兵佈陣，研究辦法，想到以前弟弟的芝麻糖被老鼠偷吃過，而且特別愛吃這種芝麻糖，拿來了芝麻糖敲碎，加上炒花生、薯片等等，又添加了點麻油，聞聞好香啊！為此特別製作的牛氏"麻油花生芝麻糕"就誕生了，果然百試百靈，老鼠爸爸、老鼠媽媽先後進籠，而且還活蹦亂跳。一天一隻老鼠祖宗自投羅網，我把它連同籠子，一起撳進水裏，老鼠上躥下跳，奮起抗爭，我就像武松打虎，咬牙切齒使出全身的勁按住籠子，任憑老鼠頑強抵抗就是不放手，直到老鼠沒氣了，才鬆了一口氣。
現在家裏一有老鼠的跡象，那就得我上場，使用上我的獨家研製的麻油花生芝麻糕！哈哈……
鋼琴，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。
在我5歲時，第一次接觸鋼琴，很快，我愛上了優美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當時並不知道看花簡單繡花難的道理，單純的以為不過一個月，我也能彈出優美的曲子。
但鋼琴不簡單，需要大量的練習。夏日，太陽公公把我們變得浮躁，可是鋼琴需要沉靜的心情，但一首首優美的樂曲在激勵我，讓我度過夏天這一難關。寒冬，手指冷得很僵硬，每次開始練習都很痛苦。尤其是節奏快的時候。但練好鋼琴的信念，鼓舞着我，寒冬這一困難無法再阻撓我前進的步伐。
練了一段時間，我迎來了瓶頸期，這是學音樂的孩子最大的困難，那雙手好像不是我的，怎麼練習都達不到作者想要表達的意境。那段時間，我幾乎沒什麼進步，這對我造成了很大的打擊，好幾次都想放棄，但是媽媽温和而堅定地對我説：“堅持下去，作曲家也一定很想和你交談。”我並不明白，很多曲作者都已仙逝，怎麼交談呢？就這樣，每一個節假日我都堅持練習。晚上，無論多累，我也堅持。那盞陪伴我的小枱燈，彷彿為我指明瞭前進的道路。
每一個音符，都在為我加油，一段時間後，我的技巧有了提升，我能遊刃有餘地表達出作曲者的心情了，彈琴，變成了和作曲者促膝長談，而不再枯燥無味的練習了，原來這就是媽媽所説的和作者的交談，作者所有想表達的思想都藏在曲子裏了。隨之而來，我輕鬆地通過了8級考試，並且在學校的藝術節上自信地演奏。
鋼琴是我最值得驕傲的，能有今天，完全是堅持不懈的精神為我打開了音樂之路，除了文字和語言之外，我能用音樂和鋼琴技術，與過去的作曲家，與我的同齡人，與不同國家的朋友交流，這就是我的拿手好戲，它為我的生活增添了絢麗的色彩。
我的課餘生活有很多，畫畫、書法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫畫。
從四歲開始，我就參加了美術培訓班，學習一年後，我就喜歡上了畫畫。
剛開始，我還不會畫。譚老師走過來，握着我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一隻可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一隻可愛的小狗，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學習，像姐姐一樣畫出美麗的圖畫。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫。譚老師看到我那麼喜歡畫畫，他就每天堅持教我。我的畫畫水平越來越高了。譚老師對我説：“你的畫進步很大，你可以參加湛江的書畫比賽了。”我聽了高興地抱着老師，激動得説不出話來。
日子一天一天過去了，距離比賽只剩下幾天的時間了。每天晚上我都睡不好，擔心比賽時緊張會發揮失常。在比賽的前一天，我把畫紙，水彩筆，勾線筆都準備好了。
終於等到了比賽這一天，譚老師帶我們去湛江比賽。到了比賽現場，現場熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開始還有10分鐘，請參賽者抓緊時間進入考場。”譚老師告訴我們説：“只有一個小時的比賽時間，你們一定要把握好時間。”比賽結束了，我們都在緊張地等待比賽結果。
“___獲得三等獎，___獲得二等獎……”怎麼還沒有我的名字？唉！應該沒有什麼希望了。正在這時，我聽到了“勞慧妍獲得一等獎……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來，激動得抱着譚老師。
我喜歡畫畫，畫畫讓我懂得了一個道理：“堅持不懈，才會成功。”
廚房裏，撲鼻而來的香氣深深吸引了我，令我垂涎欲滴。定睛一看，竟是我最愛的“蛋炒飯”。
媽媽總是説我特別好養，我一直不懂這句話是什麼意思。現在我終於知道了，原來是一碗蛋炒飯就能令我滿足。
每次回家，都能看到媽媽在廚房裏忙碌的背影，我不禁冒出一個小小的想法——給媽媽做一次蛋炒飯。雖然不是一道很高級的菜，但是媽媽經常給我做，今天我想挑戰一下。
這一天，我剛放學回家，媽媽就打電話給我，説她今天晚上會晚點回來，她給我提前買了點麪包，讓我先墊墊肚子。我飛快地寫完作業後，就跑去完成那個給媽媽的驚喜。我進了廚房，穿上了圍裙，準備“戰鬥”。我打開了冰箱，拿出了中午剩下的米飯、火腿、黃瓜、雞蛋，再加上幾片菜葉。
首先，我把菜葉和黃瓜洗乾淨，切成小粒，然後把雞蛋打到碗裏去。結果，一不小心，把蛋殼弄進去了一點兒，我又急忙把蛋殼挑出來。最後，我把火腿打開，也切成小粒裝盤備用。食材準備好後，我拿起鍋蓋，擋住自己上半身。這時，油彷彿在痛苦地呻吟着，把我嚇得後退好幾步，我躡手躡腳把火給關了，油的“心情”似乎漸漸平復下來，我再倒上米飯，開起了小火。我拿着鍋勺，把飯翻了幾下，飯竟然糊了。我把飯倒了後，又重新換了一點開始炒，竟然很順利，我心裏漸漸自豪起來，我放鹽、醬油，但不知是要倒多少，我內心猶豫起來，最後就隨便到了一點，看起來還不錯。之後，我又倒上雞蛋液，想讓雞蛋的這個味融入到飯裏去，最後，我才放了火腿，這樣，大功告成，我想象着媽媽吃到我為她準備飯時的幸福神情，心裏開心極了！
這次做飯，經過了九九八十一難，終於成功了，我終於體會到了做飯是多麼的難。經過我的不懈努力、勤加練習，做飯終於成了我的拿手好戲。
我就是我，不一樣的煙火，十八般武藝，樣樣好戲。白色的球在眼前飛舞啪啪聲不絕於耳，乒乓球我可以掌控得如魚得水。
我在視頻上看別人打球動作乾脆，質量極高，望着那帥氣的身影，促使我去報名。經過一年努力，打小積分賽初露鋒芒，老師也説我天賦異稟，又約過兩年，我這位後起之秀初次去比賽。
乘車至台州黃巖，我們穿着整齊，帶上球拍，去球館入檢。少頃，一切手續辦好後便熱身活動。隨着入場高昂的進行曲響起，我情緒高昂，與各方學校來的運動員握手示意，便開始比賽。
我就是那隻領頭羊，首次上陣就遇到勁敵——對方隊長。我緊張極了，心怦怦直跳，手不停地抖動，練了幾個球進入狀態。對方一個下旋球，我拱過去，球綿軟無力，對方一個猛扣——輸了！後來我狀態越來越差，以7：11的分數慘敗。
我下場後，老師告訴我：“長膠要耐得住性子，別人猛扣要柔柔地去擋，讓別人拉球又拉不死，體力耗掉大半，拉球出現失誤，而且你要用好正手，能有機會就不要遲疑，往死里扣，知道嗎？”我點點頭，調整好心態便重新上陣，而且我發現對手搓球極轉，長膠接下旋球，拱回的力更大，我可以利用這一特點發起猛攻。
一分鐘的休息時間轉瞬即逝，我一上場便來一個側下轉，對方一搓，到我的正手位。我調整好步伐，迅速收小臂，球帶着極強的上旋，對方反手一擋，我猛地一抽，打得對手措手不及。第二球，我如法炮製，將球發向右邊小三角，對方傾斜板將球搓，我又拱向另一個大角，對方未到點，我又勝一分。我帶着必勝的信念最終拿下這一局。
第三局比賽拉開帷幕，對方頻頻發起猛攻，我紮下馬步，展開防守，有機會便是招招直擊要害，怎耐比賽經驗不足，最後以9：11敗下陣來。
“人外有人，天外有天”，我要不斷鞭策自己，努力奮鬥。俗語有云“師傅領進門，修行在個人”，讓我在拼搏中進步，不斷蜕變，成就更好的自己！
看！籃球場上，那個男孩左衝右突，衝出重重包圍，一路殺到籃下，奮力向上躍起。一個三步上籃，球“咣噹”一聲進了。掌聲，歡呼聲此起彼伏，球賽贏了！
那個為球隊進了關鍵一球的男孩，其實是我，對於我來説籃球就是我的拿手好戲。
有一次，我媽媽的單位舉行籃球比賽，我在一旁當觀眾。比賽開始，一會兒看着球員在場上運球到籃下，輕輕一躍球就進了；一會兒看見一位球員轉身投籃，球從手中滑出，精準地飛入籃筐，真是讓我心馳神往。我想學籃球的念頭，瞬間膨脹起來。
在我的央求下，媽媽給我報了一個籃球班，從此我走上了籃球訓練的.道路。
打籃球沒有我想象的那麼簡單，像學習規則，要練體能，學習怎麼防守，怎麼突破······每天都要繞操場跑十多圈，每天回家球服都可以擰出水來。但，日復一日，年復一年，我的球技大有進步。
五年級春天的時候，教練對我們説要去打比賽，我們既激動又興奮，彷彿勝券在握。我完全沒想到人外有人，天外有天，我們輸了。我們一個個垂頭喪氣，像一個個泄了氣的皮球。但教練告訴我們，失敗乃兵家常事，要總結經驗，爭取在下一場比賽取得勝利。
接下來的日子，我們發奮圖強，更加努力的訓練，操場上留下了無數我們的汗水。
第二年，我們迎來了報仇雪恨的機會。區裏各國小籃球聯賽上，我們團結合作，一方面嚴防死守，一方面積極進攻，最後球傳到了我的手上，我心中只有一個念頭，那就是：我一定要把球投進！眼看着已經開始倒計時了，我趕緊在只剩一秒時把球投了出去，球畫着弧線飛向球框，進了！比賽結束了，我們贏了，大家都向我投來敬佩的目光。
那一刻，我驕傲極了，我也明白了，籃球就是我的拿手好戲。
十八般武藝，樣樣都是拿手好戲，我的拿手好戲就是下軍棋。
上個月的一個週日，天氣很不錯，瓦藍瓦藍的天空上掛着朵朵白雲，我的朋友鄒楊萱來我們家玩，我的心情也變得無比高興。中午，鄒楊萱來了，我提議，來玩一局軍棋吧！鄒楊萱欣然同意。我把軍棋拿了出來，我心裏竊竊暗喜，我跟我爸爸下了那多麼多次軍棋，可不是白下的啊！
比賽開始，爸爸是裁判，起初，我與鄒楊萱都是鎮定自若，我的陣營的前面都是一些小兵，到了後邊才是最厲害的大將，我用手一拎，將軍從原來的正常軌道轉移到了我區的安全地帶，鄒楊萱見了也照貓畫虎，將一個棋子也移到了行營，我心裏一直以穩贏的態度來看待這盤棋局，於是，便做出了一個錯誤的決定：在許多小兵都被折損的情況下，將軍長出動前去探路。結果，我竟然不小心碰到了我區的地雷，正當我準備接受勝利的洗禮時，鄒楊萱把牌翻開的那一瞬間，我崩潰了，沒想到，她竟然是個地雷，當我被迫翻棋後，爸爸和鄒楊萱都笑個不停，爸爸還信誓旦旦地説：“這局，你輸定了。”
正當我起初的鎮定消失後，抬頭一看，又打滿了精神，因為我又想到了一條妙計，我故意將司令向前移了一步，並告訴他們我移動的棋子是司令，在我意料之中，鄒楊萱繼續照貓畫虎，挪動了司令，正當鄒楊萱得意之時，我迅速將司令轉移到行營，等下次該我出棋時，我以最後一個留在敵方的團長向敵區打出一條通道，以最後一個工兵向前進攻，最終，我以鄒楊萱軍棋被迫贏得了比賽。
下軍棋就是我的拿手好戲。
拿手好戲，每個人都會有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。
前幾年我的作業還是又髒又亂，那為什麼寫字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫作文之前，老師為我們分析思路，無意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分數提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分數的我，從那以後先是練字帖，後來又和印刷體比較，發現不好的書寫習慣，並改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調整了。
直到現在，寫字已經成了我的拿手好戲。
一次上課，老師把前一天的作業收了上去，讓我們寫當天的作業。我一邊玩一邊寫，正當我眉飛色舞時，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來，腿伸到過道上，向講台走去，彷彿每走一步都離危險更近了些。老師叫我幹什麼？批評我？……可老師一直低頭判作業，應該沒看到我啊！……表揚我？嗯……更不可能了。我走着走着，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講台，全班同學的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評我的話，肯定會有同學應和着老師，在背後嘲笑我。
“你的字是咋寫的？”老師看看我又看看我的作業，“跟印的一樣。”原來是説這個呀，還好不是批評我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀。”我一時心急，想都沒想就脱口而出。老師聽到後也有些震驚，衝着我笑了笑，不知怎的，全班同學都不約而同地笑了笑。“行，你回桌吧。”老師再次笑了笑。
我走下講台，回去比過來時快了百倍，臉上掛着藏不住的喜悦。還好是表揚我，回家和媽媽説，肯定也會誇我。等我平復了心情，就又寫起作業，但這次是一心一意，一筆一劃地寫，過程既漫長而又短暫……
寫字就是我的拿手好戲，我會將拿手好戲變得更好，更完美！通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會有收穫！
假如你跟我説，你的拿手好戲是啥？我能果斷地對你説，我的拿手好戲便是玩魔方。
一天播放視頻時，見到一個玩魔方的大伯，把一個弄亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會兒又迅速地轉動，魔方在他的手上，就變成一道與眾不同的景色。我認為玩魔方尤其的炫酷，內心十分豔羨，之後就買來一個魔方，想自身試一試。
一寫完工作，我也迫不及待地打開計算機，搜到魔方視頻教學，跟隨上邊的教師學習培訓。教師把魔方往上扭，我也伴隨着往上扭，必須公式計算時，我拿筆抄下來，有什麼獨特留意的狀況，我也用手記出來，學了好幾天，總算，我可以修復魔方了，簡直太激動了！
但是又有難點來啦，如何提高速度？能讓魔方復原的時間減少呢？我想了想，應當多訓練“上勾下次”這一公式計算，由於修復魔方的每一個流程都必須它。我逐漸刻苦鑽研，每日修復魔方的頻次，能達到二三十次還多。就是這樣，每日每日的練，總算在一個月後，我的速度提升了許多。
有一天，我將玩魔方的手藝展現給母親看，還讓媽媽幫我計時，檢測下我魔方復原的時間，我堅信自身能搞好。修復開始了，我先拼出十字白花，再一扭，哎喲，居然扭錯地區了，只能重頭再來。快啊！要提高速度啊，總算以一分37秒結束。唉，這復原速率並不理想化。我也不講道理，又勤學苦練了一週，再度挑戰。我處變不驚，碰到不便迅速處理，此次在40秒鐘內進行，造就了我的魔方復原紀錄。
以後校園內，我成了班裏的“小魔女”，還收了一堆的“弟子”，我都造就了各種各樣花式魔方，比如：六面十字、大小三角、花樣轉動……玩魔方，變成我的“拿手好戲”。
取得成功從不是非常容易的，必須擺脱很多艱難。根據玩魔方這件事情，要我體會到現在很多在加工廠有過經驗的客户，想必都知道有關原料的的深意。
最近，我迷上一種家喻户曉的技能燒菜，要説我為什麼會迷上燒菜，那還得從我小時候説起
記得小時候，我經常認為媽媽會變魔術，要不然怎麼會走進一個屋子就端出美味佳餚了呢!直到一年級，我才知道那不是我所謂的魔術，而是一種大部分人都會的技能燒菜。
有一次，我幫媽媽打下手，看媽媽加加這個，加加那個，沒過一會就香氣撲鼻，從那時候起，外我開始對燒菜起了興趣，並央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學的第一道菜是番茄炒蛋，為了學好這道菜，我不光聽媽媽的指導，我還到圖書館借關於燒菜的書，終於功夫不負有心人，我終於學會了掌握調料、火候的把控，但是，我還有一個致命的“漏洞”，燒菜時總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個驚喜，可炒菜時，我的心思卻被精彩的電視節目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來後，把我狠狠的批評了一頓，從那時起，我炒菜時再無“三心二意”這四個字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進了廚房，我燒的第一道菜是乾煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往裏倒油，過了大越三分鐘後，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋裏放，接着，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進了油鍋，之後我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精後，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘後乾煸牛肉出鍋了，隨後，清炒時蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜後，向我投來了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了後，都紛紛誇我廚藝好，我得內心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，並且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一隻小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。
小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態婀娜，就像是一羣高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以後我也要學跳舞。
在我上幼兒園時，我終於實現了這個的夢想，加入了舞蹈的行列。
第一節課，我和我的同學們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個動作“擦地”——這是我們舞蹈的基本功之一。老師温柔地説：“來，大家跟我一起做。”我們輕輕地邁開步子，腳慢慢地擦着，隨着柔美的音樂，隨着跳躍的節拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地説道：“你跳得不錯，大家學着點！”這句話一出口，我發現老師居然在對我説，我的心咯噔——咯瞪——”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像説不清、道不明。隨後的練習中，我更加努力了。
一次，老師收到消息説：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳！老師説完後，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。
到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優美的舞姿。結束後，才知道台下坐的竟是領導，其中一位領導看着我説：“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養。”老師笑着看看我，那種感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的表現得到了大家的肯定。
隨後的日子裏，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。
現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什麼好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受！
如果説到我的拿手好戲，那一定是象棋了，如果你想要問我是如何下好象棋的，我會告訴你：“興趣就是最好的老師！”
有一次，我們班舉行了下象棋比賽，我想都沒想就報名了，事後我後悔了，我一丁點兒基礎都沒有呀啊！但是，既然名都報了，也只好“死馬當活馬醫了”。
比賽的前幾天，我天天跑到家旁邊的幾個象棋館裏，和裏面的同學一起鬥智鬥勇，漸漸的，我也能在他們的猛烈攻擊中應對上幾招啦！
比賽開始了，我和我們班的一位同學是第一場，我和他打的時候，他的棋子放的雜亂無章，我還在想：“這人到底會不會呀？”正想着，就把我的“車”移到了他的地盤上，我還以為我會贏啦，可他的“象”卻慢條斯理的走過來，一聲不吭地把我的“車”吃了，我十分慌張，但很快平靜下來，絞盡腦汁，小心翼翼地走着每一步。終於贏了，我懸着的心落下去了點——後面還有很多場呢！
我戰了一場又一場，終於到了最後，最後一位，可是我們學校上屆象棋大賽的冠軍呀！我剛落下的心又懸了起來，我打起十二分的精神去迎戰，他的前幾步都很讓人費解，我還以為他想投降呢！就把我的大將都移到到了他的地盤上去。可是“啪”的一聲，棋子落地的脆響，就像警鐘一樣，把我驚醒了。只見他的“馬”直接把我的炮吃了，我這才驚醒，忙把大將都移了回來，把他那在我的地盤胡作非為的幾個棋全除掉了，我忽然發現了他的“將”無人保護，我立馬讓我的“車”放在了他的“將”的位置上，“將軍，我贏了！”勝利的那一刻，從同學們的目光中，我讀出了羨慕和讚美，別提我心裏多高興啦！
我從零開始下象棋，到現在的基本“掃盲”成功，真是感慨良多，正所謂“熟能通其竅，精能盡奇妙”，只要能用心琢磨和不斷練習，也能夠發現其中的奧妙，練了那麼多次，我終於玩轉了象棋，真是“功夫不負有心人”啊！
一陣熱烈的掌聲從錄播室裏傳來，這是為什麼呢？噢，原來是在讀作文啊！説到寫作文可是我的拿手好戲，每次一到寫作文時我就熱血沸騰，胸有成竹。
還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的讀後感，我胸有成竹。回到家後，我就開始奮筆疾書，我一邊看着文章，一邊想着運用一些好詞好句，並且聯繫到我的生活經歷……頓時文思泉湧，下筆如有神助。終於功夫不負有心人，經過一個小時的努力，我終於寫完了。寫完後，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進行修改，一心希望能得到同學和老師的誇讚。
第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點響起。熬到下課後，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動情地用手比劃着，一邊讀着我的作文。讀完後，老師露出了微笑，誇讚我寫得很好。我心裏美滋滋的，頓時覺得昨天晚上的努力沒有白費，特別有成就感。此時我特別為自己驕傲。
又過了幾天，我的作文竟然發表到報紙上了，得到了校長的認可。校長決定讓我去錄播室裏朗讀我的作文，師生會來當聽眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀，爭取能在那天發揮得聲情並茂。
時間過得飛快，轉眼間就到了這一天。“下面有請王博奧同學朗讀他的作文！”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學們的鼓勵下，我漸漸平靜下來走上講台。起初，眼前一片黑暗，後來，一束燈光照着我。我毫無在意，全神貫注地讀着自己的作文，下面的聽眾認真聽着我朗讀作文。讀完後，下面頓時爆發出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿意地點了點頭。
那一刻，我永遠也不會忘記。我對寫作文真的十分熱愛，我希望我永遠努力堅持下去，讓作文寫得更好。這就是我的拿手好戲——寫作文！
“乒、乓，乒、乓。”每當聽到這樣的聲響，我都會情不自禁地扭頭觀看。因為，這聲響我太熟悉了，能發出這種聲響的，只有我的拿手好戲——乒乓球。
我練習乒乓球已經好幾年了，每週末我都會去練習，每次都打得汗流浹背，但是我樂此不彼，因為很我享受它帶給我的快樂。這天，乒乓球老師要選出我們這個年級段裏球打得最好的，我心想：太好了，我大展身手的機會終於到了，因為，這可是我的拿手好戲啊！
選拔賽開始了，因為能進入這次比賽的都是“精英”，所以我的第一個對手就不是等閒之輩。來來往往幾個回合，我和他的比分是10：9。我一心想扳回一局，就使出了渾身解數，但是對方也不示弱，所以來回十幾個回合也沒有分出勝負。不過，這終究是我的拿手好戲，當他把球打過來時，我一個正手扣殺，“啪”！他反應慢了一步沒接住，就輸掉了比賽。
第一場比賽結束後，我又一路過關斬將，擊敗了好幾名對手，來到了決賽。我最後的對手是一個大高個，身體健壯、身材魁梧，一看就是個高手。我們話不多説，直接開始對打。他先發球，球勢迅猛，想一下子擊敗我。我眼疾手快，“啪”的一下，把球回敬給了他。他不愧是高手，來了一個“拉球”，又狠狠地把球打了回來。二十分鐘過去了，我們也只打了個14：13的成績。離勝利只有一步之遙，該怎樣取勝呢？哎，有了！輪到我發球了，我先用反手發球，他把球打回來時，我假裝要打他的對角線，可等到他準備接球時，我又突然變化，手腕一翻，改為直打，他慌忙去接，一下子亂了陣腳，這招“聲東擊西”我用得非常好，就這樣過了兩三個回合，最終我贏得了這場比賽。
每個人的拿手好戲，都是經過勤學苦練、熟能生巧才擁有的。如果人人都不用經過努力就有了拿手好戲，“得來全不費工夫”那怎麼還能叫“拿手好戲”呢？
學問齋