在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的2021年筆尖流出的故事作文，希望能夠幫助到大家。
一天，陸天從學校回來的時候聽見牆角後有貓叫聲。就走過一看原來是一隻又醜又黑的貓。全身髒髒的，猜想這隻貓一定是被扔棄的。陸天心想：“這隻貓多可憐呀！”。
於是，陸天腦海裏浮現出兩個想法，一是要不把它帶回家吧，二是這隻貓全身都是細菌會傳染給我的。過了一會兒，遠外傳來一股香味，陸天走去一看原來是賣雞腿的。於是，陸天就買了一個回去給流浪貓。當陸天把雞腿扔給流浪貓的時候，它一下子跳起來接住雞腿狠吞虎咽地吃起來。不到一會兒，流浪貓一下子就吃完了，看來這隻流浪貓一定是餓壞了。
忽然，一陣寒風吹過來，流浪貓凍得瑟瑟發抖。陸天腦海裏想不如給流浪貓搭建一間茅草屋吧，説建就建。陸天找來了一些木板和茅草，用拼積木的方法拼出一間茅草屋。拼好之後就把流浪貓放進去了。當陸天走的'時候，草叢裏突然衝出一隻蛇嚇得陸天一大跳。流浪貓看到陸天有危險就不顧一切地衝上去和蛇鬥爭。最後流浪貓把蛇給咬死了。這回陸天感動地流下眼淚。
今後，無論陸天走到哪，那隻忠誠無私的流浪貓就跟到哪，就像一位小保鏢無時無刻在保護着陸天。這隻流浪貓和陸天的友誼越來越深厚了。
深夜，月光温柔的灑在寂靜的村莊，這時候，鐵蛋輕輕地推開爺爺房間的門……
鐵蛋很小的時候就父母雙亡，一直是和爺爺相依為命，現在爺爺已是花甲暮年，身體大不如以前啦，常常生病，而鐵蛋還小，不能照顧爺爺。但鐵蛋很懂事，心裏什麼都懂。於是在靜寂的深夜，鐵蛋抱着自己的被子，躡手躡腳地向爺爺房間走去，他輕輕推開爺爺房間的門，只見爺爺在薄薄的被子下縮着身子安靜地睡着。
鐵蛋踮起腳輕輕地走過去，小心翼翼地將自己的被子蓋在爺爺身上，鐵蛋看着爺爺笑了笑，本想再輕手輕腳地走回去，不料碰到了書桌上的.杯子，水被打翻了，爺爺也隨之被驚醒。對光着腳的鐵蛋説："我的鐵蛋呀？怎麼啦？想爺爺了？”鐵蛋不好意思，羞搭搭地答道："我……我想給您蓋被子呢。”爺爺看了看自己身上多出的被子，激動得落下了眼淚，對鐵蛋説："鐵蛋啊，來，過來，過來和跟爺爺一塊睡吧。”鐵蛋點點頭，立馬走過去躺在爺爺的身邊，爺爺抱着鐵蛋安心地睡着了，鐵蛋也在爺爺温暖的擁抱下甜甜地進入睡鄉。
一輪月光透過窗外照在書桌上，照在爺爺和鐵蛋的牀上，顯得格外温柔、明亮。
從前有一支鋼筆和一支鉛筆。
有一天，鋼筆説：“嗨，沒用的鉛筆!”鉛筆説：”請問，鋼筆兄弟我怎樣沒用了“鋼筆説：”你想你一用就會斷，而我卻不會斷，你再想，用不了幾天並且越來越短就被主人丟掉。而我呢’卻不會被主人丟掉。‘’就這樣沉默片刻，鉛筆想了一想之後説：“我們還是和平相處吧，別再吵了。”鋼筆説：“總之，我就要證明我比你強。”鉛筆不緊不慢地説：“那我們就來找個文具評評理吧。”鋼筆説：“好呀，那就讓尺子給我們評評理吧。”鋼筆説好吧。緊之後鋼筆立刻把尺子找來了。尺子説：“反正我站在鉛筆這邊，因為他畫完線條不會把我弄的異常髒，而鋼筆就會把我弄的特髒。”這時候鋼筆十分懊惱的低下了頭。
這個故事告訴了我們一個道理，我們不能只看別人的短處，還要發現別人的長處。只看自我的長處不看自我的短處會驕傲自大，不利於自我追求更高的目標。鉛筆不會把別的物體弄髒這是它的長處，筆尖總是斷是它的'短處。筆尖不斷是鋼筆的長處，會把別的物體弄髒是鋼筆的短處。
我是鐵蛋，從小被父母丟棄在田中的小男孩，是一個爺爺把我撿回了家。
他老人家已經70多歲，每天他都會給我做好吃的麪條。
我性格孤僻，不喜歡和人説話，漸漸我愛上了偷東西，上網。每次我一看到自己喜歡的東西，我的手就會情不自禁地拿走它，然後和網吧的'一些不良青年一起打遊戲，日復一日。
那天，我看到了一塊美麗亮閃閃的手錶，我把它順走後去了網吧，與他們玩到了天黑。我回到了小屋中，“為什麼今天屋裏沒有亮呢？沒事，一定是他沒回來。”我自言自語道。
時間一點點過去，都11點了。“有人在嗎？”我急忙去開門，可不是爺爺，而是一位大叔，我很驚訝。“這是你爺爺嗎？他暈過去了，你好好照顧他，還有不要讓他來工地撿垃圾了，太危險。”他把爺爺放在牀上就走了。
等了一會，爺爺漸漸醒了，我問他：“你去工地幹嘛？”“咱們家沒有一點收入，我也70了沒法乾重活。我知道你性格孤僻，也知道你去網吧。沒關係，但你不能去怪你父母，因為他們生了你……”聽到這兒我沉思着。
月光照着村莊，霧氣籠罩着村莊，那樣純潔，美麗，我卻……
熱鬧的村莊中，每家每户都燈火通明，月亮圓圓地睜開眼睛注視着一件破舊的小屋。
這時，一個小小的.身影跑入了這間小屋。他是鐵蛋，媽媽生他時難產去世，爸爸找了個繼母。繼母對他和爺爺都很不好，也從不讓鐵蛋去看望爺爺。
今天是中秋節，爸爸在遠方打工回來，讓鐵蛋帶一個月餅給爺爺，就有急事走了。鐵蛋剛拿起一個月餅想走，繼母便搶過來説：你把你自己的月餅給那老頭吃吧！鐵蛋已經吃過一口月餅了。
鐵蛋看了繼母一眼，抓起自己的月餅就跑向爺爺家。
爺爺見他來了，顫顫巍巍地從牀上下來，鐵蛋連忙把爺爺扶上了牀。爺爺開心地説：鐵蛋，你你怎麼來了！鐵蛋把月餅拿出來，笑着説：我是來給您送月餅的，我在家吃了一口。
爺爺接過月餅，愣了一下，好像明白了些什麼，掰了一大半月餅給鐵蛋，鐵蛋推這手不要。過了許久，鐵蛋見爺爺太固執，只好拿了一小半吃，把一大半留給爺爺。
爺爺笑了，拉着鐵蛋的手，一起品嚐着月餅的滋味。鐵蛋依偎在爺爺的身旁，享受和爺爺一起的時光，月光從窗户灑落在他們身上。
他們凝望着月亮，此時月亮好像更圓、更大了，手上的月餅也更加香甜了……
“全省第五屆騎車小能手——高遠”，台下響起了雷鳴般的掌聲，特別是我的父親，他雙手都拍紅了。
我還記得我第一次練車是在六歲的時候。那時我有了人生第一台單車。它是紫色的'，金屬的把手泛着迷人的光澤。我十分喜愛，都不忍心把它放在地上摩擦。爸爸哭笑不得，立馬對我説：“你不放在地上練習怎麼學得會呢？”於是我開始練習起來，也有了人生中一次正兒八經的“摔跟斗”。
爸爸開始扶着我騎，有人當保護傘我當然騎得得心應手。可是後來爸爸一放手，我心就慌了，一下子摔了個狗啃泥。可是辦法總比困難多。我在廣場上練習了一個小時又一個小時。終於，歷經一個上午，我終於學會了騎車。
我的騎車技術越來越好。在平坦的路上我能加速前行，很多小夥伴都趕不上我。即使是下坡，我也能很好地控制車速，又穩又快。後來我又學會了野騎。爸爸給我又新添置了一台山地自行車。這下我可如魚得水了。在野外，我總能飛速地避開各種障礙。爸爸又幫我報了比賽，這下我的興趣更濃厚了。每當我聽到有人驚呼：“這個小孩，這麼厲害啊！”我心裏就飄飄然了。
以後，我的車技一定會越來越好。
菜市場又熱鬧起來了，好似水開了一樣。
菜市場裏，都是討價還價的人，而這些顧客中，有一個令所有菜販子頭疼的顧客——李嬸。她就好像《水滸傳》裏《楊志賣寶刀》那集裏的牛二——沒臉沒皮。
顧客很多，李嬸不管站在哪一鋪前買菜，就是半小時。菜老闆和李嬸吵了好長時間，後頭的人早就耐不住性子了，老闆就這樣丟了生意，跟李嬸做過買賣的人都曉得。
又過了幾個月，來了個賣土豆的菜販子，叫張大爺。此人不高不低，不胖不瘦，雖然垂暮老矣，但精神還倍兒棒。
李嬸見來了個新的，便想去那裏砍砍價，來個下馬威。
李嬸上來就問：“賣土豆的'，便宜點行不？”張大爺也不應話，往袋裏多放了些土豆，滿臉微笑。李嬸邊走邊想：這人真笨，自己虧了還不操心？
又過了幾日，李嬸仍來這兒買土豆，張大爺也一直讓她。李嬸卻不好意思了，不接土豆。日後，張大爺生意變好了。
菜販子們見張大爺生意挺好，變來詢問：“奇了怪了，都在賣菜，為什麼你生意那麼好？”
張大爺大笑，道：“碰上那愛磨人的顧客，讓他們一點，不誤大生意，不挺好嗎？”
之後，愛砍價的顧客不好意思砍了，愛敲竹槓的菜販子也不再那麼做了，大家生意卻都好多了。
深夜，月光温柔的灑在寂靜的村莊，這時候，鐵蛋輕輕地推開爺爺房間的門……
鐵蛋很小的時候就父母雙亡，一向是和爺爺相依為命，此刻爺爺已是花甲暮年，身體大不如以前啦，常常生病，而鐵蛋還小，不能照顧爺爺。但鐵蛋很懂事，心裏什麼都懂。於是在靜寂的深夜，鐵蛋抱着自我的被子，躡手躡腳地向爺爺房間走去，他輕輕推開爺爺房間的門，只見爺爺在薄薄的`被子下縮着身子安靜地睡着。
鐵蛋踮起腳輕輕地走過去，細心翼翼地將自我的被子蓋在爺爺身上，鐵蛋看着爺爺笑了笑，本想再輕手輕腳地走回去，不料碰到了書桌上的杯子，水被打翻了，爺爺也隨之被驚醒。對光着腳的鐵蛋説：＂我的鐵蛋呀？怎樣啦？想爺爺了？”鐵蛋不好意思，羞搭搭地答道：＂我……我想給您蓋被子呢。”爺爺看了看自我身上多出的被子，激動得落下了眼淚，對鐵蛋説：＂鐵蛋啊，來，過來，過來和跟爺爺一塊睡吧。”鐵蛋點點頭，立馬走過去躺在爺爺的身邊，爺爺抱着鐵蛋安心地睡着了，鐵蛋也在爺爺温暖的擁抱下甜甜地進入睡鄉。
一輪月光透過窗外照在書桌上，照在爺爺和鐵蛋的牀上，顯得格外温柔、明亮。
一天，xx從家裏起牀後，洗漱完畢，拿着籃球跑向了籃球場。很顯然，今天籃球場上並不是有很多人，因為今天是週二，學生們都去上學了。但為什麼xx今天沒有去上學呢，那得從半個月前講起……
半個月前，xx從家去學校，上了三節無聊的語數外課後，終於迎來了xx最喜歡的課——體育課。
第四節體育課的鈴聲響起了，xx像離弦的箭飛了出教室，但是在跑向操場的時候，他的右眼皮跳了一下，因為老人有句話説“左眼跳財，右眼跳災”。但是xx並沒有在乎那麼多。在經過體育老師十分鐘的魔鬼式訓練{其實就是圍着操場走一圈或跑一圈}後，隊伍終於解散了，可以自由活動了。
xx和同學們搶着籃球，跑向籃球場，愉快地玩了起來。
但是玩的`過程中，出現了小插曲，田尚同學一不小心把球給投在房子上了，可是這事大家並沒有生氣，因為這個籃球是他們撿來的，所以（誰都）他們並不在意沒生氣。
但是悲哀的事情還在後面，因為距離下課還有25分鐘，他們不知不覺地（向籃筐裏）投上了水瓶子。就在這時，校長來了，把xx他們抓了起來，並且停課半個月{也就是兩週}。
現在，你知道了xx為什麼沒有上學了吧！
每個人都有自我的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，並讓我把順序打亂，他接過後很快就還原了。看着他嫻熟的動作，我十分羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。
回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心裏別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然後還原。可是魔方好像故意和我作對似的，怎樣也還原不上。原先還原魔方並不是那麼簡單的。怎樣辦？我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平台——“魔方小站”，在那裏，我最終學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自我的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，之後，我又在3分鐘內完成了還原，最終，我又突破了2分鐘大關。此刻我的最好成績是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的`成績更加出彩。
魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，給我帶來了歡樂；魔方又像我的教師，告訴我僅有不斷努力，才能不斷提高。
紅霞在空中漫步，太陽已經被高樓遮擋住了一部分，殘陽照得路旁的紅楓更豔麗了。
夕陽下的步道上，一位年輕人攙扶着一位老人，緩慢地向着前方行進。一路上，年輕人和老人聊着天，兩人都眉開眼笑。一直走到路的盡頭。每天都是這樣。
有一天，年輕人獨自一人走在那條步道上，一位路人看見了他，上去和他搭話：“你就是那個每天都陪在你爺爺散步聊天的'人啊，可真是孝順呢，今天怎麼只有你一個人在這？”“是的，我是，你説的那位老人並不是我的爺爺，他已經離開這個城市了。”“什麼？你不是嗎？”路人有些難以置信，他回想起年輕人攙扶老人時的一舉一動，每一個動作都充滿着温情，怎麼看都是隻有至親的親人才能做到的啊。路人呆在原地。
“我是一名志願者，這位老人因為患病才來到這個城市，我偶然間從醫生那裏聽説了這件事，我知道老人患的還有心病，又瞭解到他的兒子在外地出差，一時無法回來，就主動申請每日帶着他在這條步道上散步。”年輕人笑了“他的病已經好了，不過他還想和我繼續交往，他喜歡這條步道上的楓葉，我正打算找一片最紅的送給他呢。”説着，年輕人去尋找那張最紅的楓葉了。
路人看着他遠去的背影，夕陽將他的心照暖了。
中午，我懶洋洋地躺在牀上，忽然一陣陣狂風放肆地吹起。“呼……呼……”，吹得我滿桌子的作業“飛"起來。我收拾好作業到窗台前。只見藍湛湛的天空一下子變得灰濛濛的，飄來了一團團的雲。風依然吹個不停，吹得樓下的大樹發出“嘩嘩啦"地哭聲。金燦燦地葉片隨風起舞，猛一看，禿了好多，在猛烈地風中，小草們低下了它們那嬌弱的腦袋。
隨後，窗外飄着縷縷的細雨，那雨是那麼細，那麼晶瑩。千千萬雨絲“滴嗒滴嗒”地打在透明的玻璃上，打在嬌弱地小草上，打在正在哭鬧的大樹上……有一滴雨水滴在了我的手掌上，感覺很清涼。後來雨越下越大，狂風捲着豆大的雨水撲面而來。清洗了這些每天“忍受”着灰塵的'花草樹木。
這時我在想：雨，越下越大，風，越刮越猛烈。這就是大自然無窮無盡的力量吧。剎那間，天昏地暗，一道閃電劃破萬里長空，雷聲轟鳴，讓人有分恐懼。我還是喜歡藍天白雲，平靜的天空。
一瞬間，雨好像明白了我的心思。雨越來越小，風也減弱了許多，烏雲隨風向天邊堆去，太陽公公"猶抱琵琶半遮面”不時露出，閃着金光。這就是大自然的語言吧，風雨雷電剛才就像在向人們訴説着什麼！隨之過後，天地又再次寧靜下來。
空氣十分清新，天空十分明朗，張明走在上學的路上。到了校園，張明看到一朵他從未見過的花。於是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被環保主任李主任看見。出於對這朵花的好奇，最後，他還是摸了，並聞了聞這朵花的香氣。他心裏想：“要不我把這朵花摘下來吧？反正也沒有人看見，”想完，便立刻動起手來。不巧的是，張明班的`班長王飛走了過來。張明看到了，他心裏清楚地知道班長是個做事情雷厲風行的人。
班長問張明：“你在這幹什麼呢？”
“我……我在聞……花香呢。”張明略顯心虛的説。
班長知道張明在幹什麼，於是班長便開啟了訓斥模式：“保護環境人人有責……”話音未落，他們班的班主任白小寧老師來了，白老師看班長這麼訓斥張明，心裏很不是滋味，於是便開導起他們倆。
“王飛，保護環境是很重要，但是你也不應該這麼訓斥張明吧！”白老師説。
“我知道了，”王飛臉紅着點點頭並轉向張明説，“我不應該那樣訓斥你，張明，對不起。”
“張明你也不該破壞環境！”白老師嚴肅地説。
“老師，我知道錯了。”張明堅定的説，“我以後保證不會再破壞環境了。”
有一天，爸爸開車帶我去外婆家玩，我們看到小河邊有許多蜻蜓，我想捉幾隻玩，爸爸説蜻蜓是有益的動物，不能傷害它們，我傷心地哭了，我告訴爸爸一定會好好保護它們的。硬讓爸爸幫我捉了倆只，把它們裝進了煙盒裏。
在回家的路上，我把它們捧在手心裏，煙盒在微微地抖動，我想：裏面的蜻蜓肯定是想出去，我把車子的窗户打開，準備放它們出去，”突然一個急轉彎，煙盒掉在了我的腳底下，被我踩了一腳。我想這下蜻蜓應該死了，我拿起煙盒，我看見蜻蜓還活着，心裏非常高心，我又一次準備放它們時，煙盒被風颳走了，掉在了地上。正好過來一輛卡車，在煙盒上壓了過去。我感到很傷心。
回到家裏，我把這件事告訴了爸爸，爸爸説：“你傷害了倆個小精靈。”我很後悔沒有聽爸爸的話，才造成了這樣的'結果。
從此，我不會再捉動物們了，我只在一旁欣賞它們，我要好好保護動物。
今天，塗老師給我們講了一個故事——《老師的四句忠告》。
故事講的是畢業前夕，老師把學生們帶到操場，要他們繞500米操場跑兩圈。20年後，師生相聚老師把當年跑步的情況都説出來之後，同學們都為老師的超強記憶感動而鼓掌。
讓我印象頗深的是老師説的四句忠告：一、成功是給有準備的人;二、跑得快還要跑得穩;三、人有了起點，並不意味就有終點;四、身邊小蘑菇不撿的'人，撿不到大蘑菇。
聽了這幾句話，我彷彿看見了幾年前的我。
學彈古箏的前幾年，一開始喜歡，所以每天都彈得不亦樂乎。時間長了，滋生厭倦情緒，老師教了一曲又一曲，我都沒有紮紮實實掌握。我在練習的時候，卻總是不認真。明知是"5"卻彈成"6"，完全不把它當一回事。每到下回去老師那裏上課，自然就變得生疏，一曲又一曲，到頭來都沒有一首彈得比較熟練的。慢慢的，連比我小的同學都彈得比我好了。
我退步了，也漸漸地失去了興趣。
後來，在老師和媽媽的鼓勵和督促下，我遵循他們的教導，刻苦且多遍練習，終於，我重新得到了大家的肯定。
這件事也讓我領悟到：原來跑得快，還需跑得穩，這樣才能取得成功。
學問齋