無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一次爭吵作文，希望對大家有所幫助。
午夜12點了，可曉林家裏怎麼還有説話聲呢？噢，原來是兄弟指頭在爭吵。食指“唰”地一下跳上了文具盒，大聲説道：“哼！我食指應該是最偉大的了！沒有了我，看小主人怎麼寫字！”
中指也不甘示弱：“哼！我，絕對得當偉大的人了！不信你們比一比，誰比我的身高還高？”
無名指也氣勢洶洶的説：“我應該是最偉大的了！女人們可是都喜歡把戒指戴在我身上啊！"
輪到小拇指了，只見他也吼道:"我是弟弟！我是弟弟!你們當哥哥的應該懂得謙讓！我才是你們中間最偉大的人啊！要懂得謙讓！”
這是，一直沉默不語的大拇指突然發話，把大家嚇了個半死：“討厭！”
“等等，等等！我説是有關於誰是最偉大的人的話！”
“請繼續！”
“我突然覺得誰能舉起一塊橡皮，誰的力氣便是大家之間最大的，也就是最偉大的人。當然我不參加！”
“贊同！”
“贊同！”
可大家誰也舉不起來了。
“那我們一起試試，能不能抬動它呀？”大拇指又説。
果然，成功了！
剛才還在爭吵的四個兄弟突然明白了一個很重要，也是大拇指想要表達的一個道理：團結就是力量！
在小明的文具盒裏，有鉛筆、尺子和橡皮擦三個小夥伴。他們和睦相處，天天為主人做出貢獻。
但是，有一天早晨，從文具盒裏傳來一陣吵架的聲音。原來，他們三個正在爭論誰的本領最大。聽，鉛筆大聲説：“我的本領最大，沒有我，小主人就不能寫文章，不能做筆記，考試就會交白卷。”這時，尺子冷笑了一聲，説：“鉛筆老弟，你的確很重要，但是，如果沒了我，你怎麼能畫出直直的線呢？”説完，哈哈大笑起來。這時，橡皮擦也説道：“沒錯，沒錯，還有，可別忘了小主人可以買支水性筆來啊！”沒想到，鉛筆竟然説：“哼！我問你，如果小主人用水性筆寫字，那麼，寫錯了字該怎麼辦，那還要你橡皮擦乾嗎？”就這樣，你一言，我一語。還是沒有爭出誰的本領大。
這時，文具盒爺爺開口説話了：“孩子們，不要再吵了，你們都有自己的長處和短處，誰也不能代替誰。你們只有團結起來，才能為小主人做出貢獻。”聽了文具盒爺爺的話，他們三個都羞愧地低下了頭。從此，他們相處得更好了。
這一天，我和同學發生了一次爭吵。
這天，中餐管理結束後，我和同學到操場上去玩，直到鈴聲響了我們才回到教室。回到教室的我們個個汗流夾背，於是便開了電風扇準備涼快涼快。“好冷呀！是誰開的電風扇？趕快關掉吧！”旁邊的同學抱怨到。
聽了這話後，我怕同學着涼便趕緊讓同桌幫我關下電風扇。“不要！你自個兒去，難道你連電風扇都不會關嗎？”説完便繼續寫作業了。聽完同桌的話，我心裏頓時一陣委屈，我是真的不會關電風扇呀！為什麼還要罵我？
我越想越委屈，越想越生氣，下課以後，我把同桌拉到了操場上，向他解釋了事情的來龍去脈。同桌聽了我的解釋後，羞愧的低下了頭，小聲説道：“對不起，我再也不錯怪你了，我們握手言和吧！”然後我們握了握手，一起開心地回到了教室上課。
放學回家後，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽説了一句話，讓我至今難忘，她説：“你以後可以獨立解決問題了，孩子，我為你驕傲！”
今天，我吃完午飯回到教室時，忽然發現我桌上多了一本作業本。一看原來是同桌的，我漫不經心地遞給他，説：“給，你的作業本。”
正在尋找作業本的同桌立刻生氣地喊道：“好啊，原來是你拿的呀！”“才不是呢，我沒拿。”我也氣惱地説。“哼，你還説，那我的本子怎麼會在你的桌上？”“發本子的同學放我桌上了，關我什麼事啊？”“反正是你拿的。”“我——沒——拿！”説着，我氣呼呼地一下拖開了桌子。“誰怕誰。”同桌見我這樣，也照貓畫虎，把桌子搬了過去。就這樣，我們誰都不肯跟誰説話，呆呆地僵在那兒。
坐了很長時間，我忽然覺得自己不應該那樣做，就算同桌有錯，我也不能跟他吵架呀。於是，我偷偷地看他，心想，去認錯吧，可是“對不起”我卻怎麼也説不出口。
同桌大概也後悔了吧，他時不時地瞟我，也想來認錯吧。我看看他，站起來搬桌子。同桌也站了起來。“撲哧”一笑，我們又和好如初了。
我要寫的爭吵不是和朋友之間的爭吵，而是一個大哥哥和一個賣手錶的叔叔的爭吵，事情發生在昨天晚上。
那時天氣涼爽，我和媽媽逛夜街，我看見了許許多多攤子，有賣衣服的，有賣雨傘的，有賣文具盒的，還有的賣花的...... 突然，從不遠處傳來了一聲爭吵，有許多人圍在 一起，我和媽媽走進去一看。是一個大哥哥手上拿着一 只壞了的手錶在那裏爭論不休，那個叔叔説“我賣給你的時何明明是好的，可一到你的手就壞了”。誰知道是不是你弄壞的，故意找事。
不管怎麼説”這表你給我退了”
“不退”不退“我氣死你那叔叔説。
説着，説着大哥哥在也看不下去了，就去找來了一塊大石頭，
走，”吳XX“我們回家去，不麻看完了再走，説着媽媽帶我去了一 個地方。 在不遠處的商店外，我看見他們叫叔叔退表，可是那個叔叔堅持不退表，大哥哥把石頭一扔，只聽一聲巨響叔叔的攤被咂的亂七八糟，全部手錶都壞了，有的碎了，有的只剩下表了............只見他們打了起來，最後他們 被警察叔叔帶走了。 到現在我還不明白，是那位叔叔買的表本來就壞了，還是大哥哥把表弄壞的。
記得在我小的時候，我經常和妹妹吵架。
有一次我把我特別喜歡的掛件拿了出來，妹妹正好在我的旁邊，她看見這個掛件也非常喜歡，到了第二天我再次想要拿出掛件時發現已經不見了，我想起來昨天我給妹妹看過，我急忙把妹妹叫過來説：“我的掛件去哪了，？”妹妹回答道：“我不知道。”我又怒氣衝衝地説：“你不知道還有誰知道呢？再説了，我只給過你一個人看過，而且你也非常喜歡，肯定是你拿的。”妹妹一臉委屈的地説：“我真的沒有拿！”但我卻始終不相信她，還説你如果不賠給我，我就永遠不跟你好。
從那以後我就一直都不跟妹妹好了，一週一週的地過去了，我有一些無聊了，但是一想到我的掛件，我就來氣，終於有一天在我寫回家作業的時候，在地上發現了我的掛件，我的掛件終於回來了，我開心極了，這時我想起之前説妹妹拿我掛件的事情，我有些慚愧，我急忙跑到妹妹面前説：“對不起，之前都是我不好，我不應該誤會你，不相信你，都是我的錯，妹妹連忙説：“沒關係，讓我們握手言和！”我開心得地拉着妹妹的手，將我喜愛的掛件手送給她！
生活中，難免會遇上一些不開心的事。今天，我來講述一下我和同學的一次爭吵。
那時發生在作文培訓課的事。
課間休息十分鐘，隨着老師的一聲“下令”，我立即拿出了喜歡玩的神密武器一一磁鐵石。好同學也拿出了磁鐵，我倆準備”單挑”。“咱倆玩真的還是玩假的？”我問。“當然玩假的。”支一帆知道自己每次都輸，脱口而出。“假就假吧，贏了要還給對方呵。”我説出了遊戲規則。遊戲時，我心不在焉，故意讓着他，但每當他將要贏了的時候，我也會及時地潑了他一身“冷水”，意思是告訴他不能驕傲。
上課了，不玩了，我急着向他要回我的那顆吸鐵石。可支一帆把我的磁鐵拿在手裏，不管我怎麼拽就是不鬆手。我生氣地説：“你不是説玩假的嗎？剛才讓你威風一次該過癮了吧，現在還賴住我的磁鐵。”狡滑的支一帆卻裝出一副吃驚的樣子，心像把自己説的話拋入雲宵。我急了，你不能這樣耍賴啊，一邊去揪他掘得緊緊的拳頭。我面臉通紅，他一臉委屈。
“怎麼了？”老師發現了我倆還在玩耍。這時，支一帆才心不情願地把?鐵扔在地上。
為一塊磁鐵，弄得傷和氣，後來想想真不該啊！如果，我退讓一步，下課後再去向他要，也許會避免了這次爭吵。
夜深人靜了，在培新國小的四一班教師裏卻傳來了爭吵聲。
“我的作用最大，要不是我，國小生們都學不到知識了”書本吵吵着。講台得意地説：“要是沒有我，老師的教具放到哪兒？”“我的作用才是最大的，因為要是沒有我，孩子們都在哪兒寫作業呀？”桌子也吵起來了。話音剛落，椅子大聲嚷嚷着“不，我的作用才最大，不然同學們都得站着上課了。”大家七嘴八舌，教室裏都鬧了個底朝天了。
原來他們是在爭論誰對班級的作用最大，大家吵得不可開交。這時，教室後門邊上的一棵小綠植再也看不下去了，她説：“你們別吵了，你們光想自己的優點，也該想想別人的優點呀！大家聽了小綠植的話，都感到很羞愧，大家紛紛認識到自己的錯誤互相道歉。在一個集體中每個人都是貢獻者！
在一個寧靜的夜晚,王小明的四官突然爭吵了起來.都在炫耀自己的功勞大.
眼睛傲慢地説;哼！我的功勞是最大的！如果沒有了我,世界上許多美麗的東西,主人看不見,這可多可惜呀！
耳朵搶着説;胡説！沒有了我，主人聽不見美妙的樂曲聲，這多痛苦呀！所以我的功勞才是最大的！
嘴瞥了它們一眼，説；誰都別跟我搶功勞！如果沒有了我主人有委屈也只能憋在心裏，這多難受呀！
鼻子苦笑了一下，搖着頭説；你們這些功勞只是小意思，我才是最重要的，如果我停止了呼吸，你們就算有天大的本事，也沒處使！
這時，一直沉默不語的眉毛説話了；好了！你們不要吵了！其實每個人都有自己的長處和短處，如果總拿自己的長處和別人的短處比，這樣不僅得不到好處，反而會助長自己的虛榮心！你們懂了嗎？其他四官恍然大悟，點了點頭
一場風波就這樣平息了。
我以前，我還不太懂事的時候，經常會因為一點小事情就跟別人爭吵，吵得不可開交。但有一次爭吵讓我非常難忘，並且讓我從其中學習到一個道理。在一個週日的早上，天空很晴朗。我和我的好朋友吳俊儀相約在小區的一個小亭子裏玩耍，我帶着自己心愛的小水槍來到了小亭子裏，過了一會，吳俊義也來了，她帶了一個小船。
我們來到了水池上玩，我們比賽誰的船遊得更快一些，我拿了一片樹葉來代替，開始比賽了，她的小船在不停地流，我的樹葉小船過會就沉了小去了。她看見看見了很高興，不停地歡呼，我看見她那得意的樣子，心裏很不舒服，於是，我偷偷地用水槍把她的心愛的小船弄壞了，她看見了心裏很生氣，又是傷心，她哇哇大哭起來，我不知所措，是要向她道歉呢？還是不管她呢？這是，爸爸走過來，他並沒有罵我，而是對我説：“去向她道歉吧！”我聽了爸爸的話，心裏很猶豫，我一步一步往前走，走到了吳俊義身旁對她説：“對不起吳俊義，是我弄壞的，請你原諒我吧！我一定還給你！”她聽了，用手輕輕抹去眼淚説：“沒關係。”爸爸看着我，笑了。從這件事以後，我懂得如果做錯了事，要主動向別人道歉並請求原諒。
我和熊珈藝是一對形影不離的好朋友。同學們覺得我們近段時間好像更好了，這讓我想起前三天發生的一次爭吵，很不愉快。
那是下午上體育課的時候，老師讓我們做接力跑的比賽，我和她分到了一組，眼看我們這組就要贏了，誰不知當我要從他手中接過最後一棒時，可她不知道怎麼了，卻把棒掉在了地上，我一下子沒接住，這下完了，讓傍邊的一組領先了一步，贏了。我當時氣得衝她瞪着眼睛；"你個笨蛋，怎麼搞的，好好的被你搞雜了！”她的臉漲得通紅，低下了頭，從他一閃而過的眼神看到一絲委屈，我氣得不想理他了
下課了，她找到我説：“對不起，我不是故意的國中，我感冒了，有點緊張，所以就……”我的`氣一下子全消了，覺得很不好意思，我怎麼當的朋友，不問清楚，就亂髮脾氣，也不顧朋友的感受。他還這樣不記仇的找我道歉，我真該死，道歉的應該是我。
我上前拉住她的手説；"對不起，我不該對你發火。你感冒了我陪你去買藥，他高興的和我手拉手的向藥店走去。
這件事使我明白了一個做人的道理，凡事都要想到別人，做一個心胸寬廣的人。
從前有幾個非常要好的朋友，它們分別是小鴨子、小貓和小狗。不知道是哪一天，它們因為爭誰的本領大吵架了，吵得的面紅耳赤。小鴨子説：“我會游泳，你們會嗎？當然是我的本領大”小貓説：“我會抓老鼠，你會嗎？”小狗説：“我會看家，你會嗎？”後面的牛大爺聽見了説：“你們來場比賽吧？”它們齊聲説：“行，就這麼辦。”
第一關是比游泳。小鴨子很快的游到了河對岸，而小狗和小貓還在對面看着呢？小鴨想看在我們多年朋友的份上，我還是回去，把它們運過來吧！
第二關是比捉老鼠。小鴨和小狗躲在了一邊很害怕，小貓看見老鼠伸出了鋒利的瓜子一下子抓到了。説道：“膽小鬼。”
第三關是比看家。牛爺爺説完就來了一個土匪，拿着大刀和槍，小狗説：“看我的。”小狗汪汪汪的撲了上去，把壞人咬了，壞人只好狼狽的逃走了。後來它們才知道，這場比賽是牛大爺故意精心設計的。
賽後牛爺爺語重心長地説孩子們：尺有所短，寸有所長。每個人都不能拿自己的長處比別人的短處呀!
從此以後，它們這幾個有成了好朋友，在森林中和睦相處，快快樂樂地生活。
一朵朵雲朵飄在藍藍的天上，一場“戰爭”在我們班發生了。
姚思漲紅了臉，眉毛差不多都擰成麻花了，她生氣地指着陸可説：“你憑什麼要摔我的東西？你自己的東西怎麼不摔呢？”陸可卻絲毫不生氣，一副理所當然的樣子，她沒等姚思把話説完就搶着説：“我就摔你東西，我看你好欺負，怎麼了？”姚思緊握拳頭，急得眼淚都掉了下來。她轉身向語文老師辦公室走去，沒過多久，語文老師邊安慰姚思邊走了過來。
老師問姚思：“誰罵你的？”她邊哭邊指向陸可。此時，陸可舔了舔嘴巴，目光不敢看語文老師，雙手不自覺地合在了一起。
老師知道後，大步流星地走向陸可，陸可嚇得臉都由微紅變成了蒼白。可一人做事一人當，她自己做的事情，自己是要承擔後果的。
老師氣得青筋都蹦了出來，他問陸可為什麼要罵姚思，陸可漲紅了臉，卻説不出話，她偷偷地流下眼淚，並向姚思道了歉。
有一天，我和李思祺鈺吵架了。
我記得那是一個美好的週末，我拿着一包薯片和小夥伴一起玩遊戲。這時，李思褀鈺走過來，笑着對我説：“能給我吃點嗎？”我毫不留情地對她説：“你給我讓開，我不給你吃！”她聽了我的話，低下頭難過地走了。
到了星期一，來到學校後，不管是上課還是下課，我都時不時用眼睛瞅她一眼，她也時不時用眼睛看了看我。放學了，我獨自走在放學回家的路上，邊走邊想：我到底要不要去向她道歉呢？如果去了的話，那會多丟人啊；不去的話，她有可能就永遠不會理我了。這時，李思褀鈺走過來，笑眯眯地對我説：“我們再也不吵架了，我們和好，好嗎？”我連連點頭，説道：“好！好！”説完，我們開開心心地回家了！
回到了家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我説：“孩子，只要你們和好了就行，不過你以後一定不要小肚雞腸，別人問你要吃的，你要毫不猶豫地給他，只有這樣，你們之間的友誼之花才能長開不敗！”
我有一個好朋友，我們之間有一件事讓我永遠不能忘懷。
二年級的時候，有一次，教室裏有個同學説沒帶筆，於是我就借給他一支筆單人旁的，可是他用完就不還我了。不還説那支筆是他的，我一聽完馬上生氣地説：“説我借你筆，你卻不還給我了，下次我就再也不借你了。”他反駁道：“這本來就是我的筆，你看到我的筆好看就想拿，沒門。”我滿臉通紅地對他説：“對他説：“你怎麼這麼不敢承認？還狡辯呢？”他被我説的説不出話來，但是又説：“你拿我的尺子、橡皮快還我，再不還我告老師了。”他生氣地説。正當我眼睛濕潤、無可奈何的時候後面傳出陣陣有詞的聲音，“我看到了，這是人家借你的筆，你答應用完還給人家，可現在人家要，你卻説這是你的，不講信用的人。
周子琪這麼一説，把他給嚇住了，他馬上跟我説了聲對不起，把筆還給了我，我原諒了他，這件事就過去了。看着周子琪，離去的身影我想起他平時比我還膽小，現在居然幫助我把那個同學給管住了，真了不起。周子琪平時從不騙人，所以很多人都喜歡跟她玩兒，所以我和她成為了朋友。這件事讓我仍然記在心裏。讓我永遠不能忘記這件事。
學問齋