在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的難忘的記憶作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記得國中時候吧，央視常常放一個廣告，模模糊糊記得的是個跳舞的女孩，不同場景的轉換，小村到天安門。記憶深刻的是那一句話 心有多大，舞台就有多大。我不想説人與人生而平等，至少有些不是。也許在我這個年紀，多想無益。昨晚去聽了人人網上瘋狂轉發的支教活動宣講會，有感觸，有感動，更有心酸。
其實，我還有不滿。我不滿於他們所説的20天你根本不用想能真正給山裏的孩子帶去多少提高，我更不滿於他們把孩子離別的淚水當做自己成績的體現。我只知道有時一句話，一個故事，一點點撥和知道真的可以改變人的一生。他們缺少的不是你們所謂的寓教於樂，而是視野，心態。農村的老家到現在不到二十歲的孩子早早説親出嫁，20出頭已是幾個孩子的媽。
10歲上國小2年級很常見。我想要給孩子帶去的是對自己的信心，別用卑微的仰望猜測未來，一切都可以。今天在公益看到了給青海洛桑花教育援助，讓人心情愉快的.事，至少有很多人在關注着孩子。我去過兒童福利院，盲人學校，不論是調皮的還是先天有某些缺陷的孩子，他們都是可愛的，都是明媚的花朵。或許有一天他們知道了命運的殘忍會難過，可至少在我與他們在一起的時光他們是快樂的.除去那些種種不滿，為了孩子我挺願意勇敢的試一次，如果成功入選我想要帶着他們去領略世界，把所有的美好植入心間。
那天，天一樣的深邃，湛藍；陽光一樣的和煦，温暖。然而，這美好的日子，卻令我永遠難忘。
”哎呀，終於考完試啦，下午不上學，我們一起，老地方見！“小響歡呼一聲，對着我和陽陽露出笑容。“嗯，幾點？”陽陽沉穩的問道。“哦，我差點都忘了呢，下午2點，準時哦！”小響抓了抓腦袋，調皮的衝着我們笑。不遠處，小響和陽陽的媽媽在衝她們招手，相互説了聲再見。目送着她們走遠，我也騎上我的粉紅腳踏車，慢悠悠的回到了家。
到了家，我疲憊的卸下沉重的書包。督了一眼鬧鐘，離下午兩點還有好幾個小時，懶懶的脱掉外衣，放下一切的煩惱，入了夢鄉。夢裏，似乎有一個小人在低語，我好似錯過了什麼事。再次睜眼，突然，我一個激靈翻起來，衝到書桌旁。桌上的鬧鐘赫然指向一個數字——4：00，我走到窗前，打開窗户，仰頭一看。天色已經昏黃，冰涼的小雨滴在我的臉上。樓下的地上佈滿水漬——顯然，剛才下了一場不小的雨。
我的心頓時跌入谷底，這是我對她們的第一次失約。我的.心裏不斷的徘徊：一方面，我想去找小響和陽陽解釋清楚；另一方面，我覺得她們知道下雨，應該不會等我，若我去了，她們不在怎麼辦？我的懶惰戰勝了誠信，我，最終沒有去。
第二天，我緩緩地走進教室，心裏早已想好了各種應付的方法。走到她們面前，心裏略微有些緊張。正當我已經做好準備被埋怨時，一道活潑的聲音突然響起。“小靜，你沒事吧？昨天下雨了，我本來想回去拿雨傘，又害怕你找不到我會擔心，所以沒敢去拿。昨天你沒來，我還擔心你是不是出事了呢。幸好，你沒事。”我怔住了，抬頭，看着小響和陽陽擔憂的神情，生平第一次，我感到了羞愧與後悔。
這件事伴隨我成長，我永遠也忘不了，小響和陽陽的擔憂神情；忘不了，我的不誠信和懶惰；忘不了，這一份純真善良的友誼。
今天的天氣真好，要是能去外面玩玩就好了，可惜了這大好天氣，就在我煩惱之時，一個電話打來了，那是我姐姐打來的，她讓我們和他們一起去中坡山玩兒，真是太好了。
嗚——車子停下來了，姐姐他們一家也到了，好了！現在可以出發了！噢噢！向中坡山進發！好哦！出發了！經過十幾分鐘的“長途跋涉”我們來到了中坡山。
嗖的一聲，我衝出車門跑進中坡山公園，歡快地喊着：“噢！中坡山到了！玩去嘍！”説着，我便帶頭往前走，衝向山上，哈哈！玩去嘍！好久沒有到中坡山去玩了，好懷念那裏的風景啊！衝啊！向山頂進發！嗚——哈哈哈哈！玩哦！
走走停停的過了幾分鐘，我們來到中坡山娛樂的地方，姐姐問我去不去划船，我同意了，我們選了一個大白鵝的小船，上了船，我們開始了20分鐘的.划船之旅……
春風吹着我們，像一雙手撫摸着我們的臉，媽媽要我來踩槳，但是我不幹，説：“不嘛！媽媽，我不想踩槳啦！你來囉！”媽媽聽着我的這番話，無奈地説：“好吧，那你就來掌握方向囉！”掌握方向就掌握方向，總比費勁地踩槳要好。
嘿！看我向左轉，咦？不對耶？怎麼向右轉了呢？那就向右轉吧！嘿！這方向盤是不是出了點問題呢？哎！怎麼搞也搞不好，倒是越搞越亂，後來我的伯媽接替了我的位置。
20分鐘的“划船之旅”結束了，我們上了岸，突然！我發現岸上有人在給儲錢罐上色，哈哈！這個倒是有點意思，我也立刻跑上去，挑了一個漂亮的儲錢罐，開始“街頭塗鴉”。嘿！這裏塗黃色，那裏是紫色，這兒來點粉色，經過我個多小時的“精心打造”終於我的作品誕生了，我認真地端詳着，嗯，不錯不錯，挺好看的。
我們的中坡山之旅接近尾聲了，我們吃完中飯，踏上了回家的路程。
學問齋