在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的電風扇作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的澤毓是個好脾氣的胖胖男孩，平時如果有同學要借他的書，他都會讓其他同學先看，寧願自己後看，可以稱得上是“先人後己”，不僅如此，他還是一個善於“舉手之勞”的人呢。
當教室裏沒人的時候，如果電風扇還在“呼呼”地運轉，不僅沒有人會享受到電風扇帶來的涼爽，而且還會浪費電，破壞環境。但是當活動課到來的時候，或者放學回家的時候，所有人都會因為急着跑出教室，而忘記頭頂上的風扇還在工作。
但陳澤毓卻細心地注意到了這一點，當別的同學急着跑出去的時候，他卻會走到電風扇開關那裏，抬手關掉風扇。雖然這個舉動並不是很大，而只是小小的舉手之勞，但幾乎每次都是他想起這件小事，為我們班級節約了電力，也保護了地球的環境。
我們都要學習陳澤毓隨手關風扇的行為，因為電力大多是靠燃燒煤礦獲得的，燃燒煤礦會產生大量的廢氣污染地球的環境，所以我們要合理用電，節約用電，做到不濫用，不浪費，養成隨手關燈關風扇的好習慣。
上午，媽媽在我的房間裏拆洗電風扇。説是為了節約空間。
聽媽媽這麼一説，我馬上有了興趣，立刻放下手中的書，説：“我來拆！”為了鍛鍊我的動手能力，媽媽便將這個任務交給了我，便去做其他家務去了。我抱着電扇來到客廳，坐在地板上仔細的研究手上的電風扇，看看要從什麼地方下手。
我拿來説明書，決定從上往下拆。於是我首先拆下前網罩，正打算拆風葉時，我卻忘了如何扭下風葉，為了節省時間，我又改變主意，從下往上拆。我把電風扇平放在地板上，扭下塑膠螺母，隨後又取下了底座、立柱等等，只有風葉沒有拆下來，我看了看風葉上的單詞，用拼讀的方法對單詞進行解讀，最後才知道順時針扭動可以打開葉束。於是我用力將葉束順時針方向扭，終於拆開了電風扇。
這真是看花容易繡花難啊！
在我外公家裏有一台古老的電風扇。説它古老，是因為它的年齡已經超過70歲了。
這台電風扇的來歷可不一般。1994年外公住在上海北新徑時，那時正值夏天，天氣炎熱，那時候還沒有空調設備，他的一位上海戰友便將這台美國生產的永久牌電風扇作為禮物，送給了外公。這台電風扇價格昂貴，要幾百元人民幣，相當於那時外公近半個月的工資呢。這台電風扇，不僅給外公一家帶來了無限清涼，也使家裏變的更加熱鬧，周圍的鄰居們因此常來家乘涼聊天。
這台電風扇全身是銀灰色的，全部是用銅製作而成，拿在手上沉甸甸的。它的高度約50釐米，扇面直徑約40釐米，有四片風扇葉，底座還有一個長方形的可左右調節的風速調節裝置，上面刻有“HIGH、LOW”等字樣。電風扇整體造型簡潔，輪廓清晰。
這台電風扇一直被外公完好的珍藏着，因為它承載着那份彌足珍貴的友情以及那段難以忘懷的歲月。
阿基米德説過：給我一個支點，我就能撬動地球。他的方法太老土了，用撬的。我這有個獨門機器，可以把整個地球甚至整個銀河系一起吹到你想要的地方，那就是――暫時保密！
這種東西就是，電風扇“呼呼”。這個電風扇，可不是吹的！有一天，我一不小心，在開滑翔機的.時候，跳完傘，不小心踩到了呼呼的“1”檔開關，悲劇發生了！整個地球被吹到了河外星系中！地球被黑暗籠罩着，世界人口少了一半多！我只好憑印象又把地球吹回太陽系。
在外星系中游了一圈回來，我被當成能呼風喚雨的神！當我在改造風扇時，其他的人又來給我磕頭，可這一磕可不得了，開了“3”檔的開關！！整個宇宙被吹到了另一個空間！但是整個宇宙還是原來樣子，而且，風扇因為剛才在改造中，外殼沒裝好，零件飛到了各地，要全找回來還需要一段時間。
大家，我先抓緊去找零件。
我的名字叫電風扇，我是從太陽城來的，被貨車拉到了亞貿市場，一個可愛的小男生買下了我，過了幾年，我就五歲了。
我全身都是藍色的，我有四個葉片，底部有一個托盤，它可以支撐我，此時的我就像一個炮台。我可以給我的小主人制冷，我有幾個按鈕，可以調節風速，還有兩個按鈕是用來定時和開關，另外的兩個重要按鈕是用來重新啟動或是緊急停止。平時，這兩個重要的按鈕就像護盾兵一樣保護我。
我可以幫主人吹出涼爽的風，如果主人太熱，可以按超大風按鈕，我的葉片就會加速運轉，吹出強有力的風；如果主人感覺有些冷了，可以按小風或中風按鈕，我的葉片轉速就會立刻緩慢下來。每次我亮起紅燈，主人就知道我快沒電了，我需要補充能量了，此時主人就會給我接上電源，給我滿滿的能量，我最喜歡我的主人了。
哦哦，現在是炎熱的夏季，主人已經熱的受不了了，我聽到他在深切的召喚，我要去為主人服務了，再見！
“嗚嗚嗚”這是什麼聲音呢？原來是電風扇的聲音。今天就讓我們走近“點滴實驗室”，探索電風扇轉動的原理吧！
實驗材料是底座、木條、馬達、螺旋槳、電池、電池盒、雙面膠、紮帶。首先拿去兩根短木條，把雙面膠粘在一個大木條的兩側，把它們粘在木條上，然後拿出一根長長的木條。突然，我發現我們中的木條沒法擰進去，然後老師也發現了，老師拿出説明書仔細觀看，發現這個材料改良了，直接用紮帶把它紮起來就可以了。然後就開始穿線，正在我們做的熱火朝天的時候，突然一個聲音冒了出來，小錢説：“今天我放棄。”班級鬨堂大笑。之後，我們將線串到馬達上，將電池裝在電池盒裏，再將單片裝上去就完成了。最終小錢也成功了。
我回家查了一下，知道原來是電池產生的電能，通過馬達轉化成為機械能，帶動風葉轉動產生的涼風。
今天，我不僅提高了自己的動手能力，還懂得了一些科學知識。
這個老虎電風扇是我最喜歡的玩具，我的小電風扇，我最喜歡的好“夥伴”。
今天我奶奶給我買了一個電風扇。不是普通的電風扇。這是一個玩具電風扇。是一隻大老虎揹着一隻小老虎。小老虎的嘴上有一把小扇子。開車既方便又輕便。旅行的時候可以隨身帶着，感覺很爽。這個小電風扇太神奇了。它的底座看起來像一隻躺着的“大老虎”。其實是存放電池的地方。一隻“小老虎”被抱在“大老虎”的“尾巴”上，一個電風扇從“小老虎”的嘴裏伸出來。只要打開電源開關，風扇就會迅速轉起來，發出“嗚3354”的聲音，表示電源充足。我經常抱着它，吹得緊貼臉，感覺很舒服。
這個玩具電風扇不僅可愛，而且實用。它吹出來的風也很涼。雖然沒有空調涼爽，但它陪我度過了炎熱的夏天。因為有了這個小風扇，我覺得很開心，也不怕天氣熱，所以這個小風扇成了我最好的夥伴！
我家在夏天時，家裏非常熱，可自從有了電風扇這個好幫手，我家就特別的涼快。
這颱風扇是落地扇，高米、寬米、厚米。它的“頭”上帶着一個又鐵絲圍成的圓形鐵網，像蜘蛛網一樣，在風扇外表上寫着一個品牌的名字，“駿特”這兩個字。
鐵絲網裏有三片透明帶灰色的風葉片。工作時像三個兄弟一樣，不知疲倦在裏面轉圈跑。還有風扇的“身體”是用灰色的塑料支撐着。在他正面有四個按扭。分別是1擋、2擋、3擋、停止。
它的作用有很多。比如説，夏天到了，天氣炎熱使人熱的透不過氣十分難受，不過那時只要有一個電風扇的話那就不會熱的出汗了。還有沒次到了晚上。它就會發出強烈的風使人很快就可以安然的進入夢鄉而且不會讓人很快的醒來。
這個電風扇十分的實用。雖然我們只有夏天才用的到電風扇，可是我們還是要謝謝你，因為是你幫我解決了夏天熱的煩惱。
我愛我的電風扇！
一天，空調和電風扇為了一件小事吵得不可開交。
“你這個不實用的傢伙，怎麼跟我比！”空調傲慢的對電風扇説。
“你太耗電了！你難道沒聽説過節約用電嗎？”
“跟你這種老土的人説話，真沒面子！”
“有本事我們來比一比！”
“比就比！我就不信我會輸!”
“那好，我們先比誰的風大。”
空調和電風扇使出全身吃奶的力氣吹風，可想而之，風扇把風速調到了三檔，結果風扇贏了，空調輸了。
空調雖然輸了，但是他不服氣，對風扇説“這次是我讓你的！我們比誰吹出的氣冷些！”她一定比不過我，空調暗想。吹冷氣可是我的強項！果然，不出空調所料，空調贏了！
“你們不用比了！”這場比賽唯一的觀眾---------風爺爺説：“你們各自有各自的優點和缺點，你們都必須為你們的主人服務。”
從今往後，空調和電風扇成了一對好朋友，再也沒聽到他們的吵聲了。
我搬新家的時候，媽媽買來了一台電風扇。
電風扇的“腦袋”上有一個網罩，就像一羣士兵嚴密得守衞中心。裏面有一個”三葉草“，扇風的時候，它可幫了大忙。它就像一個城市，這樣就成了士兵守城的衣服圖畫，多有趣啊！中間的一段是風扇的“脖子”，它可以上下伸縮，也可以左右搖擺，可靈活啦。再往下就是底座啦，我叫它“UFO”，因為它圓圓的，猶如飛碟一樣，“UFO”的上面有幾個小按鈕，多像它笑時露出的牙齒啊！上面還標着“1、2、3、4”呢！按下它就可以調整風量啦。
電風扇可幫了我們家大忙啦。有一次晚上特別悶熱，我熱得翻來覆去睡不着覺，但一想到明天要早起，急得不得了，媽媽猜到我的心思，對我説：“不急，我們有電風扇呢!"説着，拿來了電風扇，按下了標着“3”的小按鈕，”呼呼呼“的一聲響，風扇轉起來了，吹過一陣陣涼爽的風，我香甜地入睡了。
我真喜歡這個電風扇啊！
搬新家了!搬新家了!在炎熱的夏天，空調和電風扇隨着主人一同也搬進了新居，主人十分偏愛空調，冷落電風扇把它放在一個陽台的角落裏不理睬它。主人把空調裝在最顯眼的地方還特地把這房間叫做空調房。有一天家裏來客人了主人就眉開眼笑的把客人迎接到空調房裏急不可待地打開空調，廁所裏的洗衣機手舞足蹈嬌聲嬌氣的説：“空調大哥你英俊瀟灑，身強力壯，風度翩翩比那個搖頭的電風扇好個一百倍。”廚房裏的冰箱説：“是啊，是啊。”空調開始驕傲空調傲慢的説：“嘿，嘿你真懦弱”。電風扇不出聲默默地忍受着。空調好日子不長家裏的小主人生病了急忙去醫院，醫生説：“是的了空調病。”主人的爸爸不讓小主人開空調。電風扇得重用。家用電器又開始奉承電風扇。電風扇並沒有驕傲他和顏悦色的説:“哥哥你別傷心了。我們各有所長不要看外表。”空調聽了感到非常內疚。
從此以後空調和電風扇言歸與好，盡心盡力的為主人服務。
今天，我們和孔老師在課堂上玩了“電風扇”的遊戲。
首先，老師把我們分成三組，再講了一些規則。；因為我是第一組，所以我們先玩。
遊戲開始了，老師叫我們第一組上來，我和其他同學都很高興地上來了。老師問：“誰來‘電風扇’？”我們都説董晟傑。董晟傑説：“好！我來當‘電風扇’。”董晟傑蹲了下去，我們把手放在他頭上，一邊轉，一邊説：“電風扇，電風扇，誰一碰就觸電。”當聽到“電”，同學都擺了一個動作，我想當超人，所以我就擺了一個超人的動作。“電風扇”起來了，我心裏緊張地想：“別動，別動。”我們大約站了兩分鐘。終於我看見有人頭動了，哈哈，他要當“電風扇”了。接着，第二局開始了……然後是第三局。一直到遊戲結束我都沒有當“電風扇”。我笑着回到座位上，我贏了。
今天，我們這一組玩得真開心啊！
今天是很平常的一天，沒什麼大事發生。但是小汕頭在班上説的話引起了軒然大波。“你覺得今天的電風扇是不是有點奇怪，好像要掉下來似的，”是的，很恐怖。我受不了了，我想回家。每個人都表現出恐懼，甚至班裏最勇敢的大個子也表現出恐懼。這時班主任進來問我們怎麼回事。我們告訴她我們的擔心。她笑了，“那是因為你特別注意它。其實一般都是這樣的。電風扇已經過嚴格的質量檢查。不用擔心。原來有時候你用別人的話看一個東西，就會變成另外一個東西。
夏天到了，人們就會需要我，你知道我是誰嗎？我就是炎熱夏天人們白天和晚上都離不開的電風扇。
天氣非常熱的時候，有了我們電風扇，人們就會感到很涼爽。我們的顏色有多種，有黃色，有白色，有灰色，還有紫色；我們有高的，也有矮的；我們有的機子上配有搖控器，人們坐在沙發或牀上，就可以控制我們了；我們常常在電視裏做廣告、做宣傳，讓更多的人認識我們，瞭解我們。
現在有的人已經買了空調，但是空調電費貴，常常在空調的屋裏容易暈，容易得空調病喲！我們電風扇價錢便宜，能讓很多人買得起，用得起。但我們也有一個缺點，就是不能長時間對着吹，容易吹感冒，所以，吹的時候要讓我們的頭搖起來，才不會感冒。
大家好，我叫艾美特，是個電風扇。自從我被主人買回來後，我就全心全意地為主人家服務。
我長得又高又瘦，頭又圓又扁；在保護罩裏；在我瘦瘦的身體上，有四個按鈕：0、1、2、3.0表示停，1表示弱，2表示中，3表示強；我的腳又大又圓，站得很穩。如果沒有腳，我就會摔倒。
我是主人生活的小助手。有一次，小主人打球回來，滿頭大汗，他把我打開。不一會兒，小主人的汗就被我吹乾了。小主人還誇我真棒，我聽了心裏美滋滋的。
我也有許多煩惱。有一次，小主人的同學約他去看電影。他匆匆忙忙跑出去，但是忘記把我關上。我吹了大約2小時，感到渾身發燙，頭暈眼花。唉，小主人，你能不能多為我想想啊？
我的兄弟姐妹很多，有掛扇，吊扇、迷你扇……琳琅滿目。
千萬不要惹我生氣，要不然我會叫上所有兄弟姐妹，把你們吹到天南地北。
學問齋