在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讚美蠟燭的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一提到蠟燭，我會想到蠟燭在伸手不見五指時，可以為我們帶來光明。
一天晚上，家裏突然停電，媽媽就找來一根蠟燭，蠟燭的光亮頓時照亮全家，蠟燭就這樣默默無聞地奉獻着。直到來電了為此。
看着搖曳的燭光，我不禁想起了老師，蠟燭不就像我們默默奉獻的老師嗎?俗話説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭燒盡的蠟油，不就是我們老師為我們付出的心血嗎?
記得四年級上學期，快要考試了，這可是本學期的'綜合實驗考試，也就是期末考試。大家都很想拿一個高分回家，真不巧，我們的倪老師卻在這時病倒了。可是他為了我們的學習。拖着病來給我們上課，他依舊聲音是那麼洪亮，説的話還是那麼風趣幽默，只是臉色蒼白了許多。
想到這兒，我心裏湧出了一股暖流，我想對老師説：“老師，辛苦了!”
蠟燭從來就是那麼高尚，哪兒需要光明，哪兒就有它的身影。不管是冰天還是雪地，不管是嚴寒還是酷暑，它總是默默地燃燒自己，照亮他人。
其實我們身邊也有像蠟燭一樣默默奉獻的人——老師。以前，看到老師眼眶上的黑眼圈，雖然當時不懂事，但也覺得老師很辛苦。現在懂事了，看着老師書上密密麻麻的紅色字跡，突然覺得有股温熱的液體衝出眼眶，有一種想哭的衝動，原來……老師從來就是那麼辛苦。哪兒需要他們去傳播無限的知識，那兒就有他們的身影。風雨已經在他們的臉上刻下了歲月的.痕跡，他們為了教會更多的孩子學習知識，傳播更多的知識，讓更多的孩子成為知識分子，為祖國做出巨大的貢獻。
夜深了，大家都進入了甜蜜的夢鄉，只有老師們還在辛苦的備課。難道老師不也是一支蠟燭嗎?他們把全部的青春都奉獻給了祖國的教育事業，只是為了讓更多的孩子學會知識。
在生活中蠟燭是一個很普通的東西，但是又有誰注意過它的重要性“它燃燒了自己，照亮了別人，默默地為人類服務，從來不求回報。
蠟燭的`一生都在為人類服務，雖然它從燃燒到熄滅僅僅度過了短短几個小時的時光，但它給人們帶來了光明，讓人們的內心沒有了恐懼。
説起蠟燭的無私奉獻，讓我想起了一件事：
尋是一天晚上，我的家裏停電了，整個屋子裏籠罩在黑暗之中，這時，媽媽用雙手摸索着牆壁，從櫃子裏拿出一根蠟燭然後用打火機點燃了蠟燭，屋子裏一片光明，我説：“媽媽這樣太沒趣了，你倆給我講故事吧。”媽媽表示同意，爸爸自然不能反對，於是在燭光中他們講了一個又一個故事，幾小時後，蠟燭滅了，電也來了，這一天我過得十分充足。
蠟燭無私地為人類服務，難道不值得我們學習嗎?
蠟燭你認識嗎？蠟燭就像無私的人，我愛無私的人，也愛蠟燭。
你看，那一根根全身包裹着紅色皮衣的小人，正在黑暗裏，默默無聞的燃燒自己，照亮我們。
蠟燭是辛勤的，就正如清潔工人一樣。每天三四點鐘起來，不管嚴寒還是酷暑，她們總是沒日沒夜的工作，清掃公路，她們有時甚至冒着生命危險美化我們的'家園，她們是最偉大的人。
蠟燭是無私的，就正如老師一樣。在學校，她們是最有威嚴的，然而她們只是為了我們的學習擔憂。回到家，她們是最疲憊不堪，為了幫我們批改作業有時還要凌晨睡覺，她們是最偉大的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。李商隱説的沒錯，老師、清潔工人、警察……正因為有這些人正在像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們，才會讓這個世界變的更美好
我愛蠟燭，更愛那些無私奉獻的人！
太陽落山，天漸漸暗了下來，一户户人家都打開來燈光，在我家窗前看夜空好美好美。
突然眼前電光一閃，等我明白過來，眼前一片漆黑，怎麼啦，怎麼啦？我急忙問身邊的爸爸，只聽爸爸在一旁對我説道：“別慌、別慌，這是停電了，爸爸馬上讓你從見光明！”。我靜靜地坐着，等着爸爸，不一會只見客廳裏有了亮光，我仔細一看原來是爸爸點亮了蠟燭。
我記得蠟燭還是爸爸讓我買得，我當時覺得蠟燭沒什麼用也就沒在意。我看着蠟燭的光，突然發現它是那樣的神聖，爸爸看着我呆呆的看着蠟燭發呆，問我在想什麼，我看着爸爸驚喜的説道：“爸爸，我發現蠟燭好偉大，他在燃燒的時候發出亮光，自己卻越來越小了，這種精神好寶貴！”爸爸一把將我抱起來，高興地對我説：“兒子，真了不起！其實我們做人也要這樣樸實無華，做一個對社會有用的.人，那樣人才有價值！”
蠟燭，你比不上玫瑰的豔麗，也比不上臘梅的堅強，但你可以為我們照亮！雖然你照亮的時間並不長，但是能讓我們感受到温暖。
蠟燭，你就像我們敬愛的.老師，把自己的知識毫無保留地傳授給我們。沒有作家讚美你，也沒有人注意到你。老師，您的一生，為人民、為祖國默默無聞地培育着一代又一代新人。
每天，老師早出晚歸，在辦公室認認真真、全神貫注地批改作業。改完後，老師又拿出課本備下一節要講的課。看到這一切，我十分感動，默默地在心裏對老師説：“老師，您辛苦了！”
蠟燭，你是偉大、無私的，默默無聞地奉獻着自己的生命，燃燒了自己，照亮了他人的前途。這不正是老師的真實寫照嗎？
它是生活中必不可少的東西，少了它就像少了光明一樣。在它那熊熊燃燒的火焰中，我看見人民英雄的精神。它就是——蠟燭。
記得有一次，我與婆婆在家看電視。突然，“叮”的一聲，家裏陷進了一片黑暗。我頓時害怕極了。一頭擁進婆婆的懷中。婆婆親切地説：“諡子，不用怕。我去點蠟燭過來。”説完，婆婆跑去點蠟燭了。我一個人站在那裏，一回頭，我彷彿看見了一個大頭鬼，嚇得魂飛魄散。這時，婆婆過來了，手裏正拿着燃燒的蠟燭。看到它，我宛如得到了可以救命的解藥的一樣安全。
臨睡前，我望着那上竄下跳的`蠟燭，心想：謝謝你，蠟燭。慢慢地，我進入了夢鄉。早晨，我望着那已變成油的蠟燭，説：“蠟燭，你燃盡了生命，卻成為了保護我的神。點燃蠟燭，點燃希望!你就是我心中的英雄!
蠟燭是十分平常的東西。它其貌不揚，誰又注意過它呢!它燃燒了自己，照亮了別人。它無私奉獻，但從不求回報。所以它的死是重於泰山的。
在上個星期，爸爸媽媽上班還沒有回來，我正津津有味地看電視，突然，家裏停了電，我轉眼一看，牆上有個頭扎馬尾辮，身穿黑色羽絨服的一個女孩子，我嚇得目瞪口呆。頓時，我就敞開了嗓門號啕大哭起來。我捂住了眼睛，把整個身子蜷縮起來。我靜下心來聽了聽是什麼聲音，像一隻驚恐的`小鹿。忽然，我想起了蠟燭，我就慢慢地摸索着走到櫃子旁，拿出了蠟燭，點燃了它。頓時，那微弱的燭光，充滿了整個房間，所有提心吊膽，我都扔到九霄雲外了。看着牆上的影子，安全和快樂湧向我心中。
蠟燭燃燒了自己，給我們帶來快樂。它那默默無聞。無私奉獻，為別人服務的品質，難道不值得我們學習嗎?
有一天，我在商店無意中發現了一個賣蠟燭的櫃枱。
我印象中的蠟燭都是白色的，形狀也只是普通的'圓柱形，可是這裏的蠟燭卻不同。除了白色，它們還包含了赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，看得我眼花燎亂。形狀也有很多，有猴子、大象、老虎等動物形狀的，做的栩栩如生，活靈活現;還有茶杯等餐具形狀的，再大些的，就做成了各式的建築了。
我拿拿這個，看看那個，愛不釋手!最終，選擇了一個火炬蠟燭帶回了家。
回到家，關上自己的房門，我拿火柴點亮了它。桔黃色的火苗靜靜地燃燒着，燭淚一滴滴悄然流下。看着它，我想到一句話：“蠟炬成灰淚始幹!”都説老師像蠟燭，是呀，蠟燭照亮別人的同時，也燃燒了自己，直到最後。老師教書育人，培養天下英才，自己卻一點點地耗盡了青春，直到滿頭白髮，但他們卻那樣的無怨無悔。
她們這些無名英雄，不就像這一支支燃燒着的蠟燭嗎?
在生活中，有許多微小的食物容易被人忽略。但是就是這些微小的事物能在我們最“脆弱”的時候給予我們最需要的幫助。比如，蠟燭。
在問道什麼東西能照亮的時候，有人會回答：手電筒、電燈、太陽。那你有沒有想過蠟燭也可以呢？這時有人又會説：“那光芒也太小了吧。”對！一支蠟燭的`光芒非常小，最多也只能照亮一間小小的屋子。可是如果許多根蠟燭都放在一起，那光芒可就很亮很亮了。蠟燭雖然小，能幹的事卻不少：家裏停電的時候，可以用它、用蠟封口的時候也可以用它。只要在生活中仔細去發現，也許能發現新的用處。
每一個微不足道的東西，只要你去發現，去尋找就能發現它的用處。也許一支沒用，一捆、一堆就能發揮很大的作用，不易攻破。人也是一樣的：只要團結一心，就不容易被困難打倒，一個人幹不成的是，十個人就能很輕鬆的完成這一件事。蠟燭就是一個例子，所以無論幹什麼，都要團結
蠟燭，雖然矮小，但就是它把自己全部的光明獻給了人類，點起蠟燭，亮起一絲微弱的光，火苗不斷地跳動，像一個個小精靈在顯法，那亮光看誰知道，它的過去呢？
也許，你那時候還就是讀一年級的時候，燈台下靜靜地寫作業。突然聽電了，頓時一片漆黑。你慌張的摸那隻小蠟燭，當你摸到它的'時候，將它點燃，一下子就穿透了黑暗，眼前一片光明。
蠟燭就是渺小的，又就是無私的，它把它的一生照亮別人，温暖留給他人。
蠟燭的精神恰恰在生活也有，就像我們的老師，為人自己的嘔心瀝血，他們用智慧，引領每個孩子走上成功的道路，為我們充滿勇氣，勇往直前，讓我們經霜傲雪，有着頑強不屈的精神。
大家記住了嗎？這就就是蠟燭的精神.
夜深了，屋外的風在呼呼的吹着，傑奎琳拿着半截蠟燭走上最後一階樓梯，突然，蠟燭熄滅了，祕密情報也掉下來了，“砰”的一聲，砸到地板上。在樓下的三個該死的德國佬起了疑心，想上去看個究竟，伯諾德夫人和傑克想上前阻止，兩位軍官——中尉甲和中尉乙一把推開他們跑上樓去。
可聰明的傑奎琳早就藏在小洋裙裏了，德國佬檢查也沒檢查到，看着傑奎琳安然入睡的樣子和伯諾德夫人滿臉笑臉的樣子他們尷尬極了，不好意思地説：“對····不起”。
（伯諾德夫人）“哦，沒事，你看，外面的.風這麼大。不如就住下吧”
（軍官）“謝謝”
（伯諾德夫人等到軍官走了以後來到傑奎琳的牀前）“好孩子，你真勇敢”。
花生有着默默無聞、無私奉獻、不計名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮豔的果實高高的掛在枝頭；荷葉有着不要讓別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放、不怕嚴寒、不怕風吹雨打的品質……今天我要和大家説的是—蠟燭。
蠟燭五顏六色的，在生活中十分常見，但它卻十分有用。在很久以前就用蠟燭了，蠟燭的`一生很平淡，生命從羊角辮開始，漸漸的，火焰吞噬了整個羊角辮兒，一滴滴蠟油緩慢地流了下來，一點一點的消耗着自己的生命。
當停電的時候，我們可以拿它來當照明的物品，給人們帶來光明。還有過生日的時候把蠟燭插在蛋糕上，象徵着又一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的紀念。
在讚頌蠟燭的同時，我想起了老師，他們就像蠟燭，時間的火苗熔化着老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利而努力，永遠照亮着學生的心靈。
我願像蠟燭一樣，做一個對社會有用的人。
因為家屬院停電，我回來的又晚，所以今天晚上我是在黑暗中回家的。
一回到家，媽媽就點着了一支蠟燭，讓我在燭光下寫作業。不經意間，一抬頭，我看到了那跳動的火苗。火苗最底下的外側呈淺藍色，這種顏色是無法用畫筆調出的顏色；內部則呈橘黃色，非常小，比鉛筆頭的一半還矮；而最頂端的火苗頂尖處則是耀眼明麗的紅色。這時，蠟燭似乎感覺到我在觀察它，臉色越來越紅，火苗越來越高，但身子在一點點變矮。
我不由得想起李商隱的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭的這種奉獻精神不正是為我們無私奉獻的.敬愛老師的寫照嗎？燃燒自己，照亮別人。
蠟燭是人們身邊比較常見的物品，能發光，能發熱很是實用。人們總是拿蠟燭比作老師，我覺得非常合適。蠟燭是為了照亮人們的生活而犧牲自己的生命；老師則是為了學生而犧牲了自己的.時間。你們説是不是很像呢？
有一句千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩的意思詩“蠶的一生都在吐絲，一直到死。蠟燭燒成了空中的灰塵，而留下的蠟油也幹了。”從這句詩可以看出，蠟燭郵箱哺育我們的父母，一生到死都只為讓我們過上好日子。
我覺得蠟燭還像岳飛。他從小就打算精忠報國，一直到戰死沙場也不屈服。我覺得岳飛這種為國家的未來而付出了自己的生命的英雄很值得讓我敬佩。
我們的生活中值得我們敬佩的東西還有很多，像：電池、橡皮擦等。但我更敬重蠟燭。
學問齋