在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的標點符號的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夜深了，星星困得眨眼，但是，標點們卻在在吵吵鬧鬧，各自説着自己的本領大。
拖着辮子的逗號大搖大擺走上台説：“我實話告訴你們，在任何一篇文章中，只要沒有我，讀者讀文章時，根本喘不過氣來。”句號一聽，上了台就一腳把逗號踢下了台，傲慢地説：“你這個小不點能有多大本事，文章裏要是沒有我，句子就説的.沒完沒了。”感歎號跳上台，一棒就把句號打下台。大聲喊道：“我筆直地像棵松樹，既帥氣又堅強，還是位打棒球的好手，另外我還代表喜怒哀樂…..”
這時字典公公説：“你們都有自己的作用，一個也不能少。”聽了這番話，標點們都不好意思地低下了頭。
在一個夜深人靜的夜晚，從我家的書房裏傳來一陣吵鬧聲，我連忙起身，去書房一探究竟，原來是一羣標點符號在爭吵啊！
歎號跳起來，説：“哈哈，我的功勞真大，要不是我，這篇文章就沒有感情了。”之後，小問號就不服氣了，大搖大擺地跑過去，對歎號生氣地説：“你這個歎號，要不是我，你會有答的時候嗎？還是我的功勞最大。”
過了一會兒，逗號就氣勢洶洶地就走了過來説：“憑什麼你們功勞大，我的.功勞就不大呢，要不是我，你們不得累的喘不過氣。”接着句號就火冒三丈地跑過來，説：“哼，我的功勞最大，要不是我，你們讀到好幾年都讀不完。”頓號這時就跑過來，説：“哼，要不是我，你們分類怎麼辦？”這時，破折號慢慢地走過來，説：“你們別吵了，我們是一家人，我們人人都是平等的。”之後，那些符號都醒悟了，彼此跟對方道歉。
這個故事讓我領悟到：人人都是平等的，我們的存在是互補的，大家應該和諧相處。
一天，我的作文得獎了，我正要離開教室，聽到本子裏有爭吵聲，我走過去一看，原來是標點符號在爭吵。
像耳朵的問號指着逗號説：我的本領最大，要是沒有我，小朋友們就不能提問題了。”
像蝌蚪一樣的逗號咬牙切齒地説：我的本領最大，要是沒有我，作文就不能停頓了。”
像小彈珠一樣的句號趾高氣揚地説：我的本領最大，要是沒有我，句子就沒有結尾。”
它們幾個越吵越兇，把字典爺爺吵醒了。字典爺爺説：你們在幹什麼呀？”標點符號們都撒着嬌地跑了過去，説：字典爺爺，我們都覺得自己的.本領最大，你來評評理！”字典爺爺哈哈大笑，説：你們的本領都很大，你們都有各自的作用，少了誰都不行。”
標點們聽後都慚愧地低下了頭。
一天晚上，調皮的標點符號趁字典公公睡着了，偷偷地爭吵起來。
逗號拖着短短的尾巴得意洋洋地説：“我的本領最大，要是沒有我，人們讀文章就會累得氣喘喘吁吁！”逗號説完朝自己豎起了大拇指。
“哼！你算什麼，要是沒有我，主人的'作文就會寫得沒完沒了，所以是我的本事最大！”肥嘟嘟的句號非常不服氣，挺起胸脯，仰着頭説。
句號的話音剛落，驕傲的問號就趾高氣揚地説：“切！你們算什麼！要論本領當然屬我的最大，要是沒有我，小主人就沒法發問了！”
……
標點符號們的爭吵聲越來越大，把字典公公吵醒了。字典公公睜開惺忪的睡眼，意味深長地説：“你們每個人都很重要，少了誰都不行！你們只有相互合作才能發揮好作用。快睡覺吧，孩子們。”
標點符號們聽完字典公公的話，似乎領悟到了其中的道理，都紛紛睡覺去了。
今天，小明的作文獲獎了。晚上小明睡覺的時候，標點符號開始比誰的功勞最大。
句號挺着大肚子説：我的功勞最大！沒有我，大家的話就説不完了。”
小逗號甩甩尾巴不服地説：我的功勞的'最大！沒有我，大家讀句子就喘不上氣了。”
問號趾高氣揚地説：我的功勞最大！沒有我，大家不會問問題，不動腦子了，就會變笨。”
歎號氣沖沖地説：我的功勞才最大！沒有我，大家就不能表達強烈的感情。”
省略號説：大家不要再爭了，每個人都有優點和缺點，每個人也都有自己的作用。”
標點符號們聽了，慚愧地低下了頭，互相給對方道了歉。
標點王國發生了一次激烈的爭吵。近眼一看，原來是句號、問號、感歎號在比誰的用處大。吵了半天，也沒有得出一個好的結論，還弄得大家氣呼呼的`。
句號傲慢的對問號和感歎號説：“行了，行了，你們就別爭了，沒有了我，句子就像拉麪一樣不能終止。”“得了吧你，竟瞎吹，要我説呀，還數我用處大。要是沒有我，句子就沒感情，乾巴巴的！”感歎號昂着頭説：“行了吧，你們再怎麼爭也沒有我的用處大”問號斜着眼看着它們説：“如果沒有我，同學們就寫不了疑問句，設問？你們再爭又有什麼用呢？怎麼樣，你們都應該甘拜下風了吧？”“停，別吵了”逗號大聲説，“你們這麼吵根本沒有什麼意義，大家都一樣，沒有誰比誰用處大，誰比誰用處小。”
這時，字典爺爺語重心長的説：“其實你們用處都很大，但都不夠謙虛，你們瞧瞧逗號，同樣是人類常用的標點，它卻沒有驕傲，而你們卻半瓶搖。”句號、問號、感歎號都慚愧的低下了頭。
在一個安靜的夜裏，我睡得還香，突然被一聲爭吵聲叫醒了。我走到書房，翻開課本一看，原來是標點符號在爭吵。
感歎號站了起來，神氣十足地説：“如果沒有我，你們的句子將沒有感情！”問號聽到了，很不服氣地跑過來説：“您都一把年紀了，還在這兒吹，要是沒有我，句子會使人思考嗎？”逗號聽了很不高興，慢慢悠悠地走過來，説：“淡定淡定，如果沒有我的話，你們就都累死了。”省略號見此情景，也過來説：“如果沒有我，你們就太囉嗦了。”
就這樣，它們彼此誰都不讓誰，打得火熱，爭得你死我活。句號看不下去了，終於站起來説：“同胞們，我們都是標點符號，各有長短，我們不應該光看別人的`短處，更不能驕傲，我們應多發現別人的長處，要謙虛。”
聽到這一番話，標點符號們平靜了下來，互相道歉，書房也平靜了下來，句號給這次爭鬥畫上了一個完美的結局。
一天，小明的作文得了二等獎。標點符號們紛紛聚集，準備開慶功會。
標點符號慶功大會開始了，感歎號姐姐先站起來自信滿滿地説：“我的本領最大，如果沒有我，一篇作文就沒情感了，那多無趣呀！”
逗號妹妹聽後不服氣，跳起來説：“我的本領才是最大的.，如果沒有我，小主人句子連氣都喘不過來。”省略號哥哥也不服氣，拍起了桌子，大聲地説：“我的本領是最大的，如果沒有我，小主人把同類的東西寫三天三夜也寫不完。”
標點符號爭吵的時間正好是小主人蔘加二次寫作大賽之際。第二天，小主人去參賽。標點符號們在文章中互不配合，到處亂竄。可想而知，老師在上面評了“最差作文”。小主人回到家大哭了一場，標點符號看了，傷心地低下了頭，後悔自己所做的一切。
從此，它們再也不爭吵，再也不自以為是，覺得自己的本領最大了。
都是爭吵惹的禍。
字典公公的肚子很疼，他決定讓醫生看一看。
星期二的上午，字典公公去了醫院，醫生説字典公公的符號在爭吵，所以它才會肚子疼。
字典公公剛回到家，逗號立刻蹦了出來，説：“字典公公，您説我是不是功勞最大的？我可以讓一句話分解成兩句話，讀起來也順口。”
句號不同意，説：“我才是功勞最大的！我可以讓一句話有結尾，不然就會重複羅嗦，讀起來一點也不好聽。”
省略號可生氣了，説：“我才是功勞最大的！我把一篇文章的重複的話省略掉，還可以讓一個人説話結巴，看我多厲害！”
破折號出來了，説：“我才是功勞最大的！你們那些低賤的'人咋可以跟我比！我可以解釋一個詞，歇後語經常用到我！”
雙引號星弟和冒號弟弟出來了，説：“我們三兄弟才是功勞最大的！我們讓童話中的事物説話，讓文章的人物説話！
小明在這次的作文大賽中獲得了一等獎。晚上，小明睡着了，標點符號就開始爭吵了。你聽，它們吵得多熱鬧啊！
逗號甩着尾巴，趾高氣揚地説：“我的功勞最大，沒有我，一句話中怎麼停頓。”
句號瞪着大眼睛，怒氣衝衝地説：“我的功勞才最大呢，沒有我，怎麼表示一句話説完了呢？”
這時歎號急匆匆地跑了過來，都跑掉了一隻鞋，它生氣地説：“你們都説的不對，應該我的'功勞才是最大的呢，如果沒有我，文章怎麼表達喜怒哀樂呀！”
問號豎起大耳朵，聽見了它們的爭吵，急急忙忙地跑了上來，還摔了個嘴啃呢。它大聲地説：“我的功勞才最大，如果沒有我，怎麼提問題呀！”吵着吵着，它們就都跑了。
第二天，小明一看自己的作文，發現標點符號都不見了，傻了眼，他傷心地哭了。標點符號聽到後，覺得很慚愧，從此以後，它們都齊心協力地幫助小主人把作文寫好。
一天，小明的作文得了一等獎。晚上夜深人靜，作文本里傳來了爭吵聲，你聽！
逗號趾高氣揚地説：我的本領最大，如果沒有我，怎麼表示一句話中間的停頓！”
問號的'大耳朵聽到了，不服氣地説：我的本領才大！沒有我怎麼表示的句子中的疑問！”
感歎號急匆匆地跑來了，喊道：我的本領才大，如果沒有了我，怎麼寫出句子中的感歎！”
就這樣，你一句我一句，他們説得聲音越來越大，吵醒了字典公公，字典公公打了個哈欠，説：怎麼了，孩子們？”逗號、句號和感歎號説：字典公公，請您評評理，誰的本領最大？”
字典公公微微一笑説：你們都很有本領，如果作文裏缺了你們任何一個，都寫不成一篇好作文！”
逗號、問號和感歎號慚愧地低下了頭，從這以後它們成了好朋友，他們發誓要齊心協力地幫小明寫好作文！
一天，一些標點符號從一篇文章中跑了出來，在外面開始吵起架來。
句號傲慢地説：“如果文章沒有我，這篇文章就會總沒完沒了地寫下去了！”
省略號聽到後生氣地説：“句號！你不要太驕傲，如果文章裏沒有我，這文章就永遠會變得囉囉嗦嗦，我不光有這個作用，有時還可以在句子結束的時侯使用我，我比你強。”
冒號憤怒地大喊：“你們倆不過只能在句子結束的.時候使用，而我在文章裏可把作者想到的、説到的全部都表示出來，然後文章才會更生動、具體，我是老大。”
問號疑問的説：“你們沒有我怎麼能提出問題，所以我的功勞比你們誰都大！”
標點符號們個個爭得面紅耳赤，不可開交，誰也不理睬誰。這時文章上氣不接下氣地説：“你……你們別吵了……你……你們還是回到自……自己的崗位上去吧……你們……你們只有團結一心才會使我顯得更加完美。”
標點符號們聽了文章的話，慚愧地低下了頭，都灰溜溜地回到文章裏去了。
夜深了，星星困得眨眼。小明作文本上的幾個小標點卻活躍起來，聚在一起爭論着誰的功勞最大，誰的文章影響最大。
句號妹妹挺着個圓滾滾的肚子，擠進來説：“我的功勞最大，如果沒有我，一句話怎麼結束呀，難道每句話都要表達相同的意思嗎？”
“不，不，不，我最厲害。要是沒有我，人們在文中的同類怎麼分開呀！難道要一口氣説：蘋果桔子香蕉草莓梨子。所以我才是最厲害的。”逗號趾高氣揚地説。
標點們你一句我一言，誰都不讓誰，就這樣把書名號爺爺給吵醒了。所有的.標點都讓爺爺來評評理。爺爺説：“我們標點都各有各的功能，要齊心協力，這樣才能寫出一篇篇好文章。”
標點們聽了，都慚愧地低下了頭，從此，它們再也不爭吵了。
從前有一個標點王國。有一天符號們吵了起來，因為他們要選一個強者。
句號搶先説：“我是強者，我用的次數是最多的，我無人能比！”
逗號驕傲地説：“我是強者！我在你（句號）前面就可以用好幾個，而你只是一個句子中出現的一個而以。”
省略號反駁道：“我有兩種意思，而你們只有一種。所以我是強者。後來説着説着省略號開始罵罵咧咧的。”
其它符號們感到奇恥大辱，氣得怒目圓瞪。
感歎號説話的聲音讓大家震耳欲聾，“我表示讚歎、感歎。能表示説話的語氣，你們誰能。強者的`稱號非我莫屬！”
這時國王問號聽到七嘴八舌地爭論，語重心長地説：“每個人發揮出自己的作用，都是強者。”他們聽了慚愧地低下了頭。
早晨，問號妹妹一起牀就聽見標點符號們聚在一起，討論誰最重要。
“你們在吵怎麼呀，説到重要肯定是我最重要了，沒有我，小主人的文章就不能提問題了。”問號妹妹打者哈氣説。逗號弟弟也不甘示弱擠向前説：“我的本領比你們都大，因為我可以讓文章停頓。”這時，它們把句號爺爺吵醒了，句號爺爺問：“又在幹什麼呀？”問號妹妹抱着爺爺撒嬌地説：“爺爺，快告訴它們，我最重要。”
句號爺爺説：“你們都有自己的特長，你們都要團結起來，一起把文章寫好。”問號妹妹氣沖沖地走進房間裏。逗號弟弟也生氣地跑開了。
中午，它們想來想去，覺得句號爺爺説得有道理，來到句號爺爺面前，慚愧地低下了頭。
它們知道了每一種標點都有自己的用處，一篇精彩的'文章離不開所有標點符號的努力。小主人的作文進步了，得到了老師的表揚，符號們也得到了小主人的誇獎，個個都笑哈哈。
學問齋