無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關於課餘生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的課餘生活豐富多彩，就像沙灘上那五顏色六色，各種各樣的殼。
我的`課餘生活很多，有看書，有玩游泳，有彈鋼琴……但是我最喜歡看書，因為書是我的最好的朋友，因為書只能讓我明白另一個五彩繽紛的故事世界，在裏面探索新的知識。這天我寫完了作業，日記後，我迫不及待地打開書本，津津有味地看了起來，不久，就看完了一個故事。這個故事叫《大猩猩和小猴子》，是講：“大風把小猴子的花生刮到了大猩猩家，大猩猩見了立刻撿起來，津津有味地吃了起來，這時大雨把大猩猩家的西瓜從小溪‘送’到了小猴子家旁邊的小溪，小猴子見了，也連忙撈起來，但他一口也沒吃，這時，大猩猩跑來了，叫他把西瓜還給大猩猩，小猴子先是嘴巴一噘，然後會心地笑了，最後把西瓜還給了大猩猩，大猩猩眼紅了，執意要給小猴子嚐嚐鮮。”讀完了這個故事，我知道了做人要誠實。“睡覺啦！”爸爸在催我了，我只好依依不捨地合上了書，合上了精彩的故事世界。
書是我的良師益友，賦予我知識的情感，給予我無窮的力量和樂趣。就讓一縷書香伴你我同行吧！
我的課餘生活，像天上的雲朵，多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中，我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學彈琴時，看見琴行裏有各式各樣的樂器，有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學電子琴。剛開始學琴的時候，我覺得五線譜上的音符像小蝌蚪一樣，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一點也看不懂，真想放棄學了。後來爸爸鼓勵我説：“做任何事情都不要放棄，堅持就是勝利！”聽了爸爸的話後，我堅持了下來。上課時認真聽老師講解，回到家刻苦練習，經過二年的學習，終於可以彈出一首首美妙動聽的樂曲，最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國”全國青少年才藝表演大賽，獲得了電子琴演奏金獎。
比賽那天，來自全國各地參加比賽的小朋友有三百多人，競爭非常激烈，我還真擔心自己不能得獎。我表演的曲目是《編花籃隨想曲》，比賽時，我一上場，台下就鴉雀無聲，有好多照相機對着我，燈光打得很亮，當時我的心怦怦直跳，擔心會彈錯，不過我很快靜下心來，彈的時候和平時在家練習時一模一樣，發揮的.非常好，我的演奏贏得了場下觀眾和評委們的熱烈掌聲。經過自己的努力，我終於獲得了本次比賽的金獎。
學琴讓我懂得了一個道理，不管做任何事，只要堅持，不怕困難，一定會有收穫。
我的課餘生活豐富多彩，像白雲一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂。
每天我剛一到家，就把書包一放，開始寫作業，寫完作業可以學炒菜，也可以做飯，炸土豆……不過最有趣的.還是第一次炸土豆了！
第一次我剛炸土豆時，我先把油倒在鏟子上，然後打開鍋，把油倒到鍋裏，這不倒可不要緊，一倒嚇一跳，你猜怎麼了？對，就是油賤的到處都是，我嚇了一跳，也不敢把土豆放進去炸了！我突然想起一個辦法：放水！説幹就幹，我立即倒了一碗自來水，把自來水往鍋裏一倒，嘿嘿，見效了！油不濺了！我立刻把土豆放進去，我怕油又起來，立即又添了二碗水！結果我發現土豆一直不熟，很奇怪，等了半個小時，我再打開鍋看看，結果鍋裏全是水，我這才想起：土豆炸的時候不能放水，要不然就變成了燒土豆……
當然了，我炸土豆沒有成功，我並不屈服，又準備炸番茄汁喝～我自小喜歡喝番茄汁，這次炸土豆失敗，這個晚上我起碼也得弄好一樣吃的啊！我想着想着，立刻把榨汁機刷了刷，就把番茄拿了出來，這次我很小心，怕又弄不好！
我小心翼翼的把番茄的皮剝掉，然後用菜刀切成片，最後把番茄放進榨汁機裏，就可以了。炸了大約十分鐘，就炸好了！
這只是我課餘生活的一部分哦！
我的課餘生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫，雖沒有素描畫的立體美，黑白畫的線條美，但是它那豐富的色彩無不説明了我的課餘生活是如此的充實、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課餘生活裏最喜歡做的事了。
每當我休息、放鬆的時候，我總是會從書櫃上取出一本書來，倒一杯奶茶，翻開手中的書卷，讀着讀着，便投入其中，時而為書中的人物感到忿忿不平，時而又被那感人的細節所流下淚滴。書，讓我在放鬆的同時獲得了許多知識，陶冶了我的情操。在清閒的午後，在落日的黃昏，無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。
在我傷心的時候，我便會戴上耳機，將音量調大，一個人沉浸在音樂的世界裏，聽不到其他雜亂的聲音，只聽得見心靈的傾訴。我特別喜歡聽一首歌，叫做《最初的夢想》，這首歌告訴了我們要勇敢地去追尋自己的人生夢想，每當聽到這首歌，我悲傷的.心情便會漸漸快樂起來。是音樂，在我傷心時，給了我勇氣，給了我一雙翅膀，使我擺脱悲傷重新快樂起來。
當我生氣的時候，我便會畫畫。並不是像平常那樣一筆一筆仔仔細細地畫，而是隨便找一張白紙在上面亂塗亂畫，有時候畫一個人，有時候畫一棵樹，只要是我想到什麼就畫上去什麼。一張紙，通常會被我畫得黑乎乎一片，而我，也把內心的不滿所宣泄在了紙上，迎來了一個好心情。
正是看書、聽音樂、畫畫豐富了我的課餘生活，也使我原本的心情得到了放飛……
每個人都有自己課餘生活，我的課餘生活也非常豐富，我有時看書，有時吹葫蘆絲，有時寫寫字，有時跳繩，有時和小朋友一起騎自行車，週末還經常和爸爸媽媽去爬山，我每天放學後還堅持羽毛球訓練，我最喜歡的.課餘生活就是打羽毛球啦。
我們全家人都喜歡打羽毛球。爸爸告訴我：籃球和足球運動都有激烈的身體對抗，很容易受傷；羽毛球運動有球網隔着，沒有身體對抗，打羽毛球可以鍛鍊身體，增強體質。每天放學後，爸爸帶我去進行羽毛球訓練。每週一到週四進行接發球、高遠球、四角步伐、網前挑球、搓球等羽毛球基礎訓練，訓練結束還要進行跳繩和壓腿放鬆；每週五進行蛙跳、鴨子步、單腿跳、並步和交叉步等體能訓練。
通過羽毛球訓練，我的體質增強很多，體育運動成績有很大提高，我以前一分鐘跳繩只能跳十幾個，現在我一分鐘跳繩最快能跳二百零八個。以前，我不會雙搖跳繩（雙搖就是跳一下甩兩下）。現在，我連續跳雙搖，最多我能跳四十個雙搖。我還要繼續加強羽毛球和跳繩訓練，像兩位師兄一樣參加區長杯、市長盃雙搖跳繩比賽，為學校爭光。
今年五月份，我參加了紅牛杯單打比賽，雖然一局也沒贏，但是我和爸爸媽媽參加親子羽毛球比賽，我們獲得家庭組第二名。我和爸爸媽媽一起參加羽毛球比賽，我學到了團隊協作精神，感受到羽毛球運動的快樂。
我的課餘生活很豐富，有騎自行車、滑滑板、打籃球……但我最喜歡的還是看書。
每當我看起書來，簡直是不要命了。無論媽媽怎麼叫我都不動，她説我看起書來連九頭牛也拉不動。我倒不認同這個觀點，因為我每次都拋了一個“嗯”給媽媽，就像“乾打雷不下雨”。
我看書的姿勢千奇百怪，有窩在椅子上看的、有坐在地板上看的、有靠在欄杆上看的、還有單腳站着看的。每天回家我都會看上10到20分鐘書，然後再慢吞吞地打開書包做作業。因此媽媽稱我是書蟲。
我的閲讀量很廣，無論是報紙還是小説，是汽車雜誌還是百科全書我樣樣都愛看，就連不引人注目的小廣告我也能讀得津津有味，因此我戴上了300多度的近視眼鏡，爸爸還説要把書櫃鎖起來，我一天不看一本書就坐立不安，如果一個月不看書還不是要了我的命？看來我得好好地保護眼睛了。
書本可以帶給我們知識，所以請愛上看書吧，它是我們知識的`源泉。它豐富了我的課餘生活，如若你喜歡，它也必將豐盈你的生命。
你知道我的課外生活嗎？我來告訴你！我喜歡游泳。
我二年級的時候，喜歡游泳。但是週一到週五不能游泳！因此，我在暑假學會了游泳。剛下水的時候，感覺水很冷。但是，我媽説游泳是一種生存本能，我就一直游下去。然而我不會游泳，所以一遊就起不來。幸運的'是，我父親會游泳，所以他很快救了我。當我開始游泳時，我喝了幾口水。原來喝水這麼難受。奇怪的是，我喝了幾口水，卻沒想到會學游泳。我真不敢相信我喝了幾口水就學會了游泳。這時，爸爸游過來説：每個人想學游泳都必須喝幾口水，否則，你永遠學不會游泳。哦，原來你要學游泳，一定要喝幾口水，不然你永遠學不會。我很高興地説：我明白了，原來喝水也是學來的。這時，媽媽説：如果你掉進海里，你可以游泳，所以你不怕淹死。本來學游泳的好處就是可以起死回生。我趕緊讓爸爸教我游泳。我父親説：好吧。我學了十天，終於學會了游泳。
今天是星期六，我和爸爸媽媽去游泳了。爸爸叫我去大池游泳，我很害怕，因為大池是1。5米。然而我去了大池子。爸爸叫我在大池子裏來回遊。本來不想游泳的。但是，在媽媽的鼓勵下，我努力遊，終於遊了。
回家的路上，爸媽説我馬上又學會了游泳，我開心的笑了。
我的課餘生活豐富多彩，畫畫，跳繩、踢毽子、唱歌、跳舞……其中畫畫是我的最愛，每當我拿起畫筆，心裏就異常高興。
我開始畫畫了，畫我們美麗的校園。一排排樓房是我們的教室，教室前面是一個美麗的大花壇，花壇裏有許多鮮豔花兒，招引來許多五彩繽紛的蝴蝶在上面跳舞。寬闊的操場上，同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳高，還有的踢足球。操場一旁是我們的升旗台，高高飄揚的紅旗上，四顆黃色的小星星包圍着一顆大星星，是那麼的耀眼。紅旗下面有許多國小生在行注目禮。升旗台的一旁我畫上了幾棵粗壯的大柳樹，綠綠的葉，青青的枝，它們綠的那麼可愛，綠的那麼鮮亮，吸引了許多小鳥在樹上，唱着動聽的歌兒，大柳樹像一個個忠誠的衞士，守護着美麗的`校園。
一眨眼的功夫，我的畫畫好了。我抬起頭來，啊，媽媽正在欣賞我的畫呢！媽媽笑了笑説：“這畫畫的太好了。”聽了媽媽的誇獎，我高興得手舞足蹈。從此我更愛畫畫了。
這就是我的課餘生活，小朋友們，你們課餘生活是怎麼度過的呢？快點和大家一起分享吧！
俗話説：青菜蘿蔔各有所愛。有些人喜歡球類運動，有些人喜歡優雅而多才多藝的舞蹈，有些人喜歡開發智力小作品，有些人喜歡集郵來培養自己的氣質，有些人喜歡至於我，我特別喜歡看課外書。我拿小書蟲自封，這不是吹！對我來説，閲讀是我生活中不可或缺的樂趣。
我四歲的'時候就已經知道很多單詞了，一點都沒錯。我四歲就能讀書，這和看課外書是分不開的。當時我媽拿着一本書，我依偎在我媽温暖的懷裏，聽着她甜美的聲音訴説後來就成了我的書，讀給我媽聽。我媽還特意去麗水買了好多書，我高興得手舞足蹈！現在每天看課外書，從課外書裏知道美醜善惡我記得有一次，在家看書的時候，被故事吸引，直到我連媽媽請我吃飯都沒聽見。母親別無選擇，只能先做飯。就在這時，我看到英雄快要跳下懸崖，我就在那裏大喊：不，你還有救。你不能這樣放棄你的生活。你應該努力生活。一切還是有希望的！
這時，我媽破門而入，驚喜地問：怎麼了？誰想自殺？我回到現實世界，尷尬地説：嘿，嘿，太投入了！媽媽在微笑。書可以淨化人心，所以：愛書，它是知識的源泉！
你知道我的課餘生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。
學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界盃的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一隻足球吶！
每當我寫完作業，就抱着足球興高采烈地去找夥伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到夥伴們拍手叫好我心裏美滋滋的中國教育
只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄雲外去了。足球給我的課餘生活帶來了無限的樂趣。 我的課餘生活—打羽毛球
我的課餘生活豐富多彩，有畫畫.打羽毛球.。
可我最喜歡的`是打羽毛球。有一天《我叫爸爸教我打羽毛球。爸爸答應了,然後手把手教我。爸爸首先要求我左手握着球，把球往上一打再用羽毛球拍使勁一拍，羽毛球飛出去了。
爸爸接住了羽毛球，我很傷心，爸爸看見我這個樣子，對我説：怒用傷心，一定行的。聽了爸爸的話，我就有信心了，現在輪到爸爸開球了，我心裏很緊張，但我還是鼓起勇氣，往上一躍，用力一拍終於接住了爸爸的球。
我終於學會了打羽毛球，我心裏非常高興。
我的課餘生活豐富多彩，有跳繩、跑步、下象棋……可我最喜歡玩魔方。
一年級時，媽媽給我買了一個三階魔方，他每一面的顏色都是一樣的，我簡直是愛不釋手。過了一個星期，我把魔方打亂了，卻不會重新拼好，怎麼辦呢?我就去問問媽媽，媽媽也不知道怎麼辦，我失望了，真後悔把心愛的魔方打亂了。又過了一個星期，媽媽學會拼魔方了，媽媽對我説：“我幫你把魔方還原。”我不相信媽媽能把魔方還原，但我要媽媽試一試。過了幾分鐘，媽媽真的把魔方還原了，我十分高興，急切地問媽媽：“怎麼拼的，教教我?”媽媽開始教我。兩天後我就學會了，我特別開心。我每天都玩魔方，越來越熟練，我學會後第一個星期五，我和媽媽開始了一場魔方大戰，比賽結束了我用的時間比媽媽用的時間少，所以我勝利了。
上二年級了，我天天都一邊計時，一邊玩魔方，我玩的越來越快。有一天，老師説學校舉辦魔方比賽，我便報了名。比賽那天我帶着魔方來到學校，下午第一節課，我在電教室裏參加魔方比賽。比賽開始了，我飛快地轉着魔方。比賽結束時，我以1分38秒的`成績獲得了第4名，破了我自己的記錄。
玩魔方不僅使我快樂，而且也鍛鍊了我手指的靈活性。長大了我要學會更多魔方的玩法和各式各樣的魔方。
暑假裏，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽了幾節蝸牛老師的朗讀指導課後，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致。於是，我們就一起捧起經典名著《三國演義》輪流讀了起來。
媽媽提議我們三個人每人讀一段，我和爸爸都很贊同。我是第一個讀，當我讀完了第一個自然段後，媽媽誇我的朗讀有很大提高，我的內心充滿了自信，心裏像吃了糖一樣甜。接着是爸爸朗讀，他的聲音乾脆又利落。最後輪到媽媽朗讀時，她的`聲音温柔又好聽。我們互相誇讚，心情無比愉悦。我覺得朗讀真是美好。其實，我們並不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對我提問題，並讓我帶着問題去朗讀。我發現這樣做，朗讀時更有針對性，而且能邊朗讀邊動腦子思考。在朗讀經典過程中，我知道了桃園三結義，知道了關羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀，並且喜歡上了經典名著，我覺得在朗讀中我不僅收穫了快樂，而且增長了知識，真是一舉兩得。
俗話説：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的'集郵，還有的喜歡……至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來説，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閲讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽温暖的懷裏，聽 着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來，就變成我那着書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！
現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃 飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切 都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地説：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑眯眯的。
書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！
我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈鋼琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。每個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那裏看書的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站着看了我真命苦呀。我到書架上拿了一本小説，津津有味地閲讀起來。書中的《大戰殭屍學校》讓我覺得自己就好像是故事中的'殭屍。經過長時間的閲讀和積累，我的收穫很大。我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小説，還有作文選。書讓我增長了許多知識，書讓我深深地着了迷，書給我帶來了無窮的樂趣，書還讓我的課餘生活更加充實。除了看書，我每天堅持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學鋼琴，老師説我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。我學音階的時候感覺很簡單，於是很順利地學完了音階。剛換譜子的時候，有些不適應，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我説：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。今年，我順利地通過了鋼琴一級的考試。我心裏高興極了。這就是我的課餘生活，這是不是很有趣？
我的興趣愛好非常廣泛，愛畫畫，愛看書，愛運動，而在我的課餘生活中我最喜歡的就是踢足球，
我經常讓爸爸帶着我去敔山灣練習踢球。後來，我在一次散步的時候，無意中發現小區裏有一個專門練習射門的“基地”，所以最近只要一有空，我就一個人抱着足球去那裏練習。
昨天，我又興沖沖地奔到“基地”練習射門。我把球放在離球門大約9米的地方，先退後幾步，再深深地吸一口氣，接着快速助跑到球前，飛起一腳，只見足球像一條弧線劃過半空，進了“球門”，“歐耶!”我高興地歡呼起來。由於旗開得勝進了這個球，我就不免有點小驕傲了，得意洋洋地隨意抬腳踢出第二個球，這回足球像一輛偏離了賽道、失去控制的賽車似的衝了出去，撞到了一根柱子上，唉，射門失敗!有了這個小小的“教訓”，我變得謙虛起來，不敢隨隨便便亂踢了，於是又開始認真練習，一次又一次，不斷地摸索，不斷地調整動作和力度，感覺越來越好。終於我練成了“大力射門”，只見我用力飛起一腳，“啪”的.一聲，足球像一枚導彈直直地飛向“球門”，不好!球死死地卡在了“球門”後面地下車庫出口處的擋板上，我趕緊跑過去，用力把球取出來，看看四下無人，我抱着足球飛快地逃回了家，心裏有幾分害怕，萬一被人發現後告訴物業怎麼辦呢?
豐富的課餘生活不僅會讓你的生活變得更有意思，還能鍛鍊身體，這你的事一舉兩得呢。
學問齋