在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的集體的力量作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
當我第一次知道團結的真正含義時，已是成為青少年的時候了。
記得那是在我國小的時候。一次，我們班和其他班要舉行跑步比賽。我因為身材肥胖常常被別人嘲笑。給我起“小胖子”這種外號，我每次都想要改變他人對我的這種想法。所以當我得知要舉行跑步比賽時，心裏暗暗下定決心“這次我一定不會讓他們瞧不起我了。”為此，我每天放學時都要到操場上進行鍛鍊。直到汗水順着我的臉頰往下流時我才回去。每當我想放棄時，那心中就有一個聲音在告訴自己“加油，你能行，你們是一個團體，你不能放棄。”
比賽那天很快就到了。每一位選手都儘自己最大的努力去跑步。選手飛快的跑步。很快就輪到我了，我像一支箭一樣飛快的往前衝着。忽然，我摔翻了，當我站起來時，其他的選手已經超過我數十米了。我哭了，想想自己這幾天努力都白費了。想想集體的榮譽被我給丟失了，一瞬間自責就像一根箭一樣刺穿了我的內心。就在這時，我們班大人在一旁給我加油起來。頓時自信又從我身上冒着出來。我一定可以的'，我一定不會讓大家失望的。憑着這股信念，我拼了命的往前衝。終於，我超過了他們。
事後，有的人跑來問我：“你是靠着什麼成功的？”我自信的告訴了他：“是集體的力量。”
暖暖的陽光照在操場上，小鳥嘰嘰喳喳歡快地唱着歌，風輕輕地微微地吹拂着地面，一切都是那麼和諧、美好。
可是太陽卻不想留在這個時刻，它想西落去，它想看精彩的比賽—接力賽。
現在的操場鴉雀無聲，幾隻烏鴉在天空飛了一下飛走了。裁判站在中間，大聲地説了一聲：“預備，跑！”頓時，本來雅雀無聲的操場一下子變得像炸開的鍋。我們班的`領頭鮑一諾如同一支箭一般飛快地衝了出去，他很快就接給了另一個同學。
一個一個的同學都已經完成了接棒，很快，就輪到了我，可是我前面一點都不緊張的心情一下子突然變得緊張起來，心就像兔子一樣怦怦地跳着。一絲冷風吹到我的背上，不禁讓我打了個冷顫，隨着那一位同學離我越來越近，我的心跳越來越快。哦！那位同學要把棒接給我了。我以把握住了接力棒，就怕它會突然掉下來。本來看起來簡單的路變得很艱難，我的視覺越來越模糊。突然，一聲聲“加油”響徹雲霄，這股力激發了我，一種強大的力量是我快速奔跑。終於，我把棒交給了另一個同學，我終於放下了沉重的石頭。
最後，我們班獲得了第三名，我笑開了，我感覺是暖暖的。
開學的時候，我們學校來幾個又高又帥的教官，我們又驚奇又興奮，原來這些帥氣的教官是來給我們“上課”的——軍訓。在炙熱的陽光下，我的汗水是直流夾背。在威嚴的教官下，我卻不敢動一下。軍訓了一個月後，我和同學們才知道辛苦的滋味。
到了9月28日那天，我們班的譚老師告訴我們9月30日那天要表演，在演習的時候，譚老師給我們準備了打氣筒和氣球，為了30號表演而準備，我們拿到氣球非常興奮。
9月30日的那天，天公不作美，下起了小雨。我還以為這次隊列取消了呢！正失落的時候，老師説活動準備開始了，我開始緊張起來。活動是在小雨中進行的。先是一、二年級的弟弟妹妹們上場，接着是五六年級的.哥哥姐姐們上場，最後才輪到我們三四年級。等到我們班上場的時候，全體同學在譚老師的帶領下，步伐整齊的向評委台走去，整齊的步伐裏展示了一種嚴謹和莊重，我們每個人都用眼睛的餘光看着隊列的行進，我們自豪，我們在心裏歌唱，這是集體的力量，這是團隊的精神。到了評委台下面，我們大聲喊出口號：快樂參與、快樂成長、快樂生活、三年5班、絕不簡單。我們拿着準備好的氣球，放飛了手中的氣球好像放飛了自己的夢想。
回到課室，同學們像個瘋子子似的大吵大鬧。就在這時，譚老師説：“安靜”！這時候，班裏沒有一個人説話。“我們得獎了。”當譚老師説出這句話時，40多個人發出了一陣雷鳴般的聲音。我們的汗水終於得到了回報，這是每個人的驕傲和光榮。
我在這一年收穫了很多知識，也收穫了許多的感動。
這一年，在語文老師的指導下，我認識了許多生字，積累了許多好詞佳句，進而使自己的作文水平也得到了極大的提高。
這一年，在數學老師的指導下我學會了一題多解，學會了細心做題，不會的題要多做幾遍，數學成績也有很大提升。
回首即將過去的`這一年，一幕幕往事，彷彿放電影般在我腦海閃現；許多事情都彷彿是昨天發生的，給了我感動也帶給我力量。
還記得那是20xx年的秋天，天空下着濛濛細雨。放學了，老師為了讓我們能按時回家，連傘都沒顧得上回辦公室拿，冒雨把我們送了出來。當時，看着一滴滴雨點打在老師的身上，老師卻毫無怨言，我的心裏不斷湧起一股暖流！
還有一次，我們興高采烈地搬着新書回教室，突然一位同學不小心把書掉了一地，我們都不約而同地幫那位同學把書撿了起來，很快就撿完了。在那一刻，我深深感覺到了團隊的力量！
在這一年裏，老師傳授給我的知識讓我成長；經歷的許多事情 也 帶 給 我 很 多 感動，更成為我今後進取的強大力量！
8月21日的軍訓，是我們這個新的班級的第一次共同生活。
我們是一個新的班級，彼此之間還互不相識。在訓練的第一天，大家還顯得有些害羞，沒有太多的話語。到了午休時，情況有了180度的大轉變，宿舍裏不再寂靜，大家很快地打成了一片，教官不得不特別“照顧”。
“團結”這個詞是什麼時候在這個集體中產生的呢？我想在第一天便有了。在第二天的下午得到了放大。
那天下午，我們玩遊戲。第一個熱身遊戲“數錢”需要男女生的配合，或許是因為男女生的住處是分開的沒有太大的往來，所以我們玩的似乎不太“成功”。男生湊成一團，女生湊成一團的，但至少我們做到了“團”而後的“烽火輪”中，我們都付出了自己的汗水，同心協力地做出了屬於高一（８）班的'作品，雖然結構不完善，報紙有些“脆弱”，可我麼還是踩着自己努力的成果走到了終點。這時沒有了男女生的界限，有的只是高一（8）班的歡呼，我們做到了“結”。至於名次的前後我想並不重要，重要的是通過這次的遊戲讓我們這個新的集體有了團結的力量。
有了這次的鋪墊，最後一天的會操，我們更是體現了團結的力量，在別人驚訝的目光中獲得了第二名。“第二名”這是對我們這4天半生活的一個見證；這是我們在高中生涯力的第一個里程碑。
我們是一個新的集體，有一股新的力量。我們會讓所有的人刮目相看。想到這些，我對我的高中生活充滿了無比的期待與信心。
我從外婆家回來，看到了一場別開生面的蛛蟻大戰。
一隻螞蟻從這路過，突然，一隻蜘蛛從網上跳了下來攔住了螞蟻的去路。蜘蛛看螞蟻小，便對螞蟻大聲説：“小樣的，長的這麼小也敢過路。”螞蟻説：“蜘蛛大哥我怎麼不能從這兒過呀！”這句話惹怒了大蜘蛛，大蜘蛛用他的.叫腳壓住螞蟻。螞蟻説：“我又沒有跟你有仇，你壓我幹嗎？”蜘蛛説：“我要吃了你。”螞蟻一聽怕了，在這時螞蟻靈機一動有辦法了。螞蟻跑到自己的巢邊。蜘蛛剛到，那隻螞蟻的夥伴全來了，螞蟻把蜘蛛圍了起來，使出了絕決招“唾液神功”。蜘蛛的身上全成了螞蟻的唾液了。蜘蛛這兒爬爬哪兒爬爬把螞蟻的唾液全搞掉了。可螞蟻也不甘示弱，奮勇殺敵，螞蟻大軍一湧而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又反擊起，可蜘蛛幾次反擊都沒用，疼的蜘蛛直翻跟頭，蜘蛛説：“我不敢了。”，但螞蟻仍不鬆口，緊緊的咬着蜘蛛，蜘蛛跪下求螞蟻。螞蟻説：“叫你欺負小螞蟻。”就在這時蜘蛛因無力而死。
這場蛛蟻大戰給我們的啟示是：無論在什麼情況下，集體的力量是最大的。
有句諺語是這樣説的：“一滴水只有放進大海，才不會乾涸。”是啊，聯想到“一花獨放是不春，百花齊放春滿園。”一個人無論是平凡還是偉大，和集體比起來，只是一個非常普通的個體，只有把自己融入到集體中，與集體血肉相連、水乳交融，才能讓自己成長，讓自己有所作為。最近發生的兩件事情，更加印證了這個道理。
有一次，我和同學們打籃球，在分組的時候，我和一個身高、技術都佔優的同學分到了一組。這下我信心滿滿，打贏他們就易如反掌。
可是在實際打的時候，不管我們用突破，胯下運球等技術動作，都無法取得有效的得分，他們就像一張網一樣，無時無刻的都罩着我們，我們想盡了一切辦法，最終還是輸掉了比賽，我和隊友都很鬱悶。
又過了很久，老師走過來對同學們説：“下週開運動會，接力賽準備好了嗎？”我們隊裏的四位同學接力賽同學都跑的不是很快，我們班都很氣餒。老師對我們説，要相信自己，相信集體的力量。
終於到了接力賽，激烈的比賽開始了，鳥兒嘰嘰喳喳的為我們加油，花兒微動着身子，好像在給我們招手，我們整個六年級的比賽馬上開始了！隨着裁判的發令槍響，同學們都使出全身的力氣奮力向前奔跑。終於在我們全班同學的加油下，實力不佔優我們班四位同學很驚險的拿到了第一名，我們全班都高興的一蹦三尺高！
從這兩件事情，我得出了一個結論：集體的'力量是無窮的，個人的力量是渺小的，我們要相信集體的力量！
一、小雁離羣
呼呼，一陣秋風吹過，大雁們排着長隊向温暖的南方飛去。
在雁羣裏，排在最後的小雁有了一個念頭，他想：這樣排隊飛行多沒意思。都得聽頭雁的指揮；每晚都要值班，找到吃的還得與大家一起分享。如果離開雁羣，那該多好呀！晚上睡覺可以不用值班；飛行可以不用聽指揮，想往哪個方向飛就往哪個方向飛；找到食物可以不必與大家分享……那該多自在！
於是，這隻小雁趁其他大雁沒注意，便朝着雁羣底下的湖泊悄悄地離開了。
二、老鷹來啦
小雁剛出隊不久就被一隻老鷹盯上了。這是一隻成年老鷹，他不但力氣大，而且有多年的捕鳥經驗。他向小雁猛撲過來，小雁害怕極了，用盡全身力氣向前飛去。
小雁當然逃不出老鷹的'爪心。眼看就要被老鷹追上了，小雁發出了絕望的求救聲……
三、羣雁鬥鷹
這時，正在湖泊旁休息的大雁們聽到了小雁的求救聲，趕緊趕來救小雁。
羣雁們把老鷹弄的頭暈眼花，結果體力不支，掉到地上死了。
四、小雁歸羣
小雁得救了，他與大雁們回到湖邊。小雁慚愧地低下了頭：“對不起，夥伴們。我不應該離隊，給你們帶來了這麼多麻煩。我明白了：只有集體的力量才是最大的，對不起。”
“沒關係，誰不會犯錯呀？只要你能認識到錯誤，而且改掉就行。”頭雁説。
説完，大家排着整齊的長隊，跟着頭雁繼續向南飛去……
每個人的一份力量，讓他們相擁在一起，出現一個團結友愛的集體，在這個令人充滿温馨的集體裏，我們也在慢慢的成長，去尋找更多温暖幸福的角落。
在一個激烈的賽場，每個舞者都正在專心的比賽跳舞。在賽場的左角一個穿着白色舞服的女孩正在努力地舞動着自己的全身，那個女孩就是我。我是一名學拉丁舞的學員，已經學了很多年了，在我們舞蹈班我可是一名佼佼者，拿過很多次的電視大獎賽的冠軍，今天我要帶你來參觀我們練舞的場景，一定會讓你難以忘懷!
那個正在鏡子前練舞的`幾個人，就是我們舞蹈班的全部成員，別看我們一星期才見一次面，但我們之間的情誼還是很深的。
還記得那一次河南舉辦的“舞動中原”電視大獎賽的賽前，我們拉丁老師嚴厲的訓練我們，一個動作至少要練上十首曲子，一個舞步要堅持很長時間，不但老師對我們很嚴厲，我們對自己也是要求十分嚴格，每一個人組合都是經過我們反覆的練習和堅持才可以的，同學們之間互相糾正錯誤，有的同學步子還不熟，同學們就耐心的教他(她)怎樣跳才能得分……就這樣，比賽的日子轉眼間就到了，同學們互相加油、互相打氣，最後，功夫不負有心人，經過我們的不懈努力，終於得到了最後的冠軍，真是團結力量大呀!
團結的力量是偉大的，其實他就在我的生活中!
曾經有一個故事，它觸動了我的心靈。今天，我想把這個故事講給大家聽，與大家一起分享!
有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常的好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛開始有點害怕，但漸漸地它被眼前的景色吸引了，它陶醉了，沒想到空中的景色那麼美!小水滴在微風的吹拂下飄呀飄，忘記了一切。這時傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬乾的。”小水珠不在乎地回答道：“媽媽，我再玩會兒，這兒太美了。”可沒等它説完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
我相信大家讀完短文後，肯定有很多感觸吧!小水珠離開了大海的懷抱，就馬上消失了，從中我明白了小水滴的力量是微不足道的;它無法抵禦強烈的陽光，所以很容易蒸發掉。
可是現在大家又有了疑問，如果小水珠不想消失，它該怎麼辦?就讓我來告訴你，它應該回到大海中去，因為大海里有無數的小水珠，它們緊緊地團結在一起，所以不容易蒸發掉。
其實，我們個人與集體的'關係不正是小水珠與大海的關係嗎?一滴水只有放進大海才不會乾涸，一個人，只有融入集體才能展現他的才華與生命的價值，這就是“集體力量。”
我在姥姥家回家，看到了一場別出心裁的蛛蟻大戰。
一隻螞蟻從這經過，忽然，一隻蜘蛛從在網上跳了出來攔下了螞蟻的去向。蜘蛛看螞蟻小，便對螞蟻大聲説出：樣品的，長的這麼小，但敢在街上過路的。螞蟻説：蜘蛛哥哥我怎麼不可以從這裏過呀！這話惹惱了大蜘蛛，大蜘蛛用他的叫腳壓着螞蟻。螞蟻説：我又沒有跟給你仇，你壓我幹啥？蜘蛛説：我要吃了你。螞蟻一聽怕了，在這時候螞蟻靈機一動有方法了。螞蟻跑到自身的巢邊。蜘蛛剛到，那隻螞蟻的小夥伴全來啦，螞蟻把蜘蛛圍了起來，施展了絕決招唾液絕學。蜘蛛的.的身上全變成螞蟻的唾液了。蜘蛛在這裏爬到哪裏，把螞蟻的唾液全部弄掉了。可螞蟻也不甘落後，英勇殺怪，螞蟻精兵一湧而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又還擊起，可蜘蛛幾回還擊都不起作用，疼的蜘蛛直翻跟頭，蜘蛛説：我不敢了。，但螞蟻仍不鬆嘴，牢牢地的咬着蜘蛛，蜘蛛下跪求螞蟻。螞蟻説：叫你欺壓小螞蟻。就在這時候蜘蛛因乏力而死。
這次蛛蟻大戰讓我們的啟發是：不管在什麼情況，團體的能量是較大的。
我自從進入六年級之後，我們都進入了緊張階段，我們都在題海中游蕩，不知在某一天就會進行各種各樣的比賽，但是今天，我竟然會被老師和同學選上了參加“陳景申”杯數學奧林匹克競賽“王明，我們覺得你是一個最佳的人選，平時你的學習趁機總是在全年級穩坐第一把交椅，還有，在上次我們全區舉辦的紅花競賽中，你不僅在全校是第一，而且在全區也是取得了第三的好成績，你一定要替我們學校參加這次重要的比賽。”聽着老師那懇求似的話語，和同學們一雙雙眼睛一動不動的盯着我，我只好答應了。老師指教了我幾到簡單的題就叫我回家練習了，真不知道該怎麼辦。
回到家，我對着這幾道難題發愁的時候，我的死黨小紅打來了電話：“我們的大數學家，怎麼樣了，那幾道難題寫出來了嗎？”“沒有”“我一猜就會那麼説，告訴你吧，自信就是戰勝畏懼最好的法寶，太晚了，後天一定要加油呀！”
終於到了比賽，我看了一眼來送我的老師和同學們，我頓時充滿了一種必勝的心情，原先那種畏懼、害怕的'心理在就灰飛煙滅有的只有同學們給我的必勝的信念。經過自己的努力和同烏俄門和老師的鼓勵我終於得到了第二寧的好成績。
有人説班集體是藝術温暖的陽光温暖了你的心，而我要説班集體是一種動力，推動你到達成功的彼岸。
學問齋