在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的什麼的路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
從鴻雁傳書到紙筆書畫，從淺吟低唱到琴瑟和聲，無論是書札留言，還是詩詞歌賦，無論是高山流水還是遊歷心得……自古以來，中國這個古老的國度就藴含着文化與温情。
但在日益發展的信息時代，中華文化卻面臨着重大危機：提筆忘字的現象越來越常見，詩詞歌賦在日常生活中與我們漸行漸遠，這些都不得不引起我們的高度重視。在物質文化日益貧乏的今天，《朗讀者》出現了。
一經播出就受到如潮好評的《朗讀者》，帶給了人們不同以往的震撼；讓人們明白通過朗讀經典，可以表達自己的心聲；通過朗讀經典，可以感受温情；通過朗讀經典，可以領略到中華文化的魅力。每一次深情投入的朗讀，都是一次對心靈的洗禮；每一滴真摯滑落的眼淚，都是對温暖的真情訴説；每一次停頓，每一次沉思，都是一種對中華文化最好的傳承。
有故事的人才會對生活有感觸，這就像經歷過朗讀並全身心投入其中的人，才會明白通過這樣一種形式可以豐富自己、豐富精神世界。在這個不算太大的舞台，柔和的燈光只要打開，你就會感到藝術的氣息撲面而來，典雅的裝修設計，引領我們進入一個別樣的朗讀者世界。在過去的數十期節目中，每一位到場的嘉賓都用樸實的話語訴説着他們有故事的人生，他們或朗讀自己的優秀作品，或朗讀有名的經典文學著作，或真情投入，或高聲誦讀，或慷慨激揚，或沉鬱頓挫。就拿鄭淵潔來説吧，一直以來，他在我們心中的形象都是帶給人無限歡樂的“童話大王”，但在他訴説過自己的故事後，我們才發現始終帶給他人歡笑的.大師也有自己不可言狀的憂愁與煩惱；在他與父親朗讀自己的作品《父與子》後，我們才發現即便是再強大的孩子也離不開父母温暖的懷抱。正如冰心的母親所説：“不為什麼，因為你是我的孩子。”這樣的一次次温暖訴説，不得不承認，它帶給我們的不僅是表面上的清新與震撼，更是這背後一次又一次的愛與温情的體現。
正是以這種催人淚下的朗讀方式，《朗讀者》成為了這個時代綜藝界的一股“清流”，它帶給我們的不僅是朗讀經典的魅力，更是中華文化的魅力，是人與人之間情感流露的魅力。如果把人生比作一次旅途，那麼一次朗讀便是你睏乏時的一個驛站，在這裏，你將擁有訴説心聲的機會；在這裏，你將肩負傳承文化的使命；在這裏，你將體驗人生的一次次温情瞬間。也許你會遇到狂風暴雨、艱難險阻，但一次朗讀足以安慰你流離的心靈。
傳承經典，流露真情；一次朗讀，一路芬芳。
雪，輕輕地下着。自行車的吱吱聲戛然而止。"到了“母親剎住閘，放好自行車把我扶下來。”兒子。好好聽課，媽媽上班了“説着，便急急地蹬上自信車原路回到，又是一陣”吱吱“聲。望着母親略顯單薄的模糊身影被白茫茫的雪所吞沒，眼角竟不經意間濕潤了！
我不曉得在這十四個春秋裏母親是如何付出的，我只明白我是在幸福快樂中長大。不論母親下班後身體有多疲憊，在我的餐桌上總會有永恆不變的四菜一湯，母親為我做的實在太多太多……
記得那是六年級上學期期末考試取成績的那天，我忐忑不安的坐在課室裏等待發卷子。不一會，老師走上講台，清了清嗓子，下方頓時肅靜下來。在經過令人窒息的幾秒鐘後，老師緩緩的説：這次考試整體不錯，但也有個別同學的成績以飛的速度下滑。説完，便用嚴厲般的眼神狠狠的瞄向了我：您，真行啊，竟然一科沒及格。雖然只是短短的幾個字，卻猶如晴天霹靂，我呆坐在椅子上，半晌沒有緩過神。外面陽光明媚，但對我來説卻是連綿的陰雨。
拿着標着血紅的54分的卷子走在回家的.路上，突然聽到後面的幾個人正在議論我：”哎，那不是那個自認為學習不錯，這次考了倒幾名的那誰嗎？”“哎呀，他平時就是太能得瑟了,這回不用張狂了”“咱們小點聲，別被他聽到”兩行不爭氣的淚水順流而下，撒開腿便向前跑去，心裏暗想：別人説什麼都不重要，這樣的成績，我該如何向母親交代？
到了樓下，我遲疑了，一會該怎樣應對母親？最終，我還是鼓起勇氣，拖着似有千斤重的腿挪到了四樓，我情緒複雜的敲了門，門開了，母親帶着愉悦的情緒微笑着問我:考得怎樣樣兒子？母親對我的期盼讓我的心如針扎一樣的疼。我把試卷遞給她，等待着暴風驟雨的到來。母親看着卷子，臉上覆雜的表情讓我想鑽到地縫去。少頃，母親緩緩地説：“兒子，您也不要太自卑了，這次考得不好，下次咱就努力，您要記住，知恥而後勇，不能因為這次下考試就停滯不前，這次的失誤對您來講也是一次教訓，從此以後就應有奮進的動力。”我的心不再緊縮，是母親春風化雨般的語言讓它開朗。此時，窗外一縷燦爛的陽光正照在我的臉上，是否正預示着我完美的明日？
我喜愛聽一首歌叫《一路上有您》，母親，只要我的人生路上一向有您，前途便會一片光明！
每天上學，走在安靜的路上，有風有雨，早就習憈了。不在乎什麼路人，忙碌的人匆匆走過看不見我的身影。
又是一天的清晨，依舊騎着單車，經過這條到學校的必經之路。就是這3，4月的天，風沒有那麼刺骨。每天清晨，上午上學放學;下午上學放學，都經過這條路，才修建了兩年左右的'新路，我已經有了親切感。
那樣的寂靜，一段段風的音響,奏出的樂符使人不再覺得寒冷。但是有的人反而回覺得那風是如此的悲涼，只是我覺得，這條寂靜的路，雖然只有我一個人前行，但是一個人就夠了。每個人不都是這樣，走這同樣的路嗎?在失敗中起起落落，到達自己想去的地方。
有人陪伴，路，也就不是路了，是一個夢……
人有千千萬，路有萬萬條。我也有我自己的路。
我的路不在泥濘的小道上，我的路不在大城市的寬寬的大馬路上。我的路在一個偏僻的小鎮上鋪展，我的路在整潔的水泥路上延伸。
上學時我喜歡走近路，大路、小路，七彎八拐，但總有鳥兒歡快的歌唱；放學時我常常和同學為伴，一路説説笑笑，不知不覺已到家門。親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，請別為我擔心，我會特別注意交通安全。要是您們願意在我的.路上走一走，您們一定會喜歡上我的路，因為我的路在歡快地唱歌。那歌聲像風兒一樣歡快，比我唱的錛偞蟪そ耬紓還好聽。聽着歌兒向前走，不管路有多遠、多偏僻，也不會感到孤獨和害怕。
我喜歡走我自己的路。
週六下午，我乘坐公交回老家。在路上我欣賞這眼前的美麗畫面，陣陣暖風吹來，“指揮”着我的頭髮，向各個方向飛舞。樹木也敲打着發出優美的音樂，麥浪也很跟節奏的翻滾着。我剛融入這美景當中，忽然聽到巨大的'車笛聲，看看原來是一輛卡車，它拉着整車沙土從我身邊經過，沙土順風飛揚，翩翩起舞。頓時風成了指揮家，指揮着音樂，指揮着舞蹈。讓它們舞出心聲，樂出自我。
漳河！快到漳河橋了！遠遠望去夕陽映照在水面上，使得河水燦燦發光。到了漳河橋上，往下望那些沒有水地方有人在耕地。着更有家的氣息了！下了漳河橋就覺得有點冷，因為這裏的樹很多，把夕陽的温暖都遮住了，不過這裏的空氣很清馨。走出綠蔭便到家了。
在不一樣場景，回首，就能看到期望，就能看到您——樂觀。人生好比一場馬拉松，它常把我們折磨得心力交瘁，而您就能夠改變現狀，把所有的疲憊瞬間轉化為輕盈。
樂觀，用您應對一切，這正是我們所需要的生活態度。一次，美國前總統羅斯福的家中被盜，丟了許多東西。一位朋友聞訊，連忙寫信安慰他不必太在意。羅斯福給朋友回了一封信：“親愛的朋友，多謝您來安慰我，我此刻很平安，感謝生活。因為，第一，賊偷去的是我的東西，而沒傷害我的生命；第二，賊之偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的`是他，而不是我。”是的，我們只是需要的是對生活的樂觀，充滿樂觀。
樂觀，有了您，不論生活多麼殘酷，我們都能創造奇蹟。海倫凱勒在雙耳失聰雙目失明的狀況下，仍樂觀堅強地生活並努力着，寫了許多着作，被推選為世界十名傑出婦女之一。
蘇軾一生風雨，一生坎坷，然而無論他走到哪裏，他的名字就響徹在那裏的天空中，響徹在那裏人們的心坎上，因為他的樂觀豁達感染了他身邊的每一個人。
在平凡人中，您的作用也無可比擬。張海迪5歲時患脊髓血管瘤造成了高位截癱。但她並沒有因此沉淪，她已樂觀向上的精神和頑強堅定的意志與疾病鬥爭，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士、研究生的課程。而我們，四肢健全的人，又有什麼理由不樂觀呢？您説對嗎？
每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的人，有的缺陷比較大，是因為上帝個性喜愛他的芬芳。就算只剩下一個果核，裏面也還有期望。
因為有您，我們堅強；因為有您，我們自信；因為有您，我們才能跑完自我的馬拉松。
一路上有您，一路上微笑，一路上收穫！
家鄉的路留給我的只有無窮的回憶和思念。山外的世界翻天覆地變化着，山內的景色卻方寸未變，那條路還是那麼崎嶇，那麼安詳。
每逢回老家，走在這凹凸不平的山路上，耳聽兩邊楊樹葉被風吹得唰唰作響，一種喜悦攀上心頭，這是兒時的記憶在呼喚我，讓我在腦海中挖出這條路的記憶。哦，還是一樣，幾代人在路上留下的腳印，雨水留下的泥濘，陽光留下的火辣，秋風留下的落葉。這條路飽經滄桑，但它依舊安詳地躺在那裏，注視着偶爾來往的行人……
在老家居住時，總愛獨自一人徜徉在山路上，敞開思慮，回憶過去，家鄉的路不像城市一樣那麼喧鬧，它靜得能夠讓人傾聽到它的心聲。腳底情不自禁地挪動着，像被推着一樣。過往的人不像城市一樣互不相識，在家鄉的路上每個過往的人都認識你，都和你打招呼：“好啊！”“好啊！”是誰連接了這些不善於外界溝通的樸實的山民？哦！還是你啊！這條崎嶇的山路，用盡你的一生，溝通了整個山上的脈搏，你默默地望着他們，是你的崎嶇留下了這一山人。欣慰的你凝視着那些必須離開而又捨不得離開的山民。
每逢要離開老家，回蘭州時，走在這忐忑的山路上，心像濕了一般，一種莫名的傷感湧上心房，我似乎看見了那年三歲告別鄉土的我，遲遲不願坐到車上，看到奶奶佝僂着背，眼角灑出一串串的`淚線。十年後這樣的情形依舊如初。十三歲的我望着這條山路，這條家鄉人捨不得、忘不了的山路，這條山路上曾令我灑下多少難捨的淚啊！
鄉路啊！你令人懷念，令人不能忘卻。畢竟走在你脊樑上的是一個個遊子的思鄉之心啊！
從國小進入中學，我們就從少年兒童步入了青年，再次奏響青春的旋律，跳起了青春的舞步，繼續描繪我們青春絢麗的彩虹。
我們留戀童年生活。童年天真爛漫、無憂無慮的生活常常在心中縈繞。我們曾在奶奶的腋下撓癢癢，在爺爺的身邊數星星，在媽媽的懷抱裏撒嬌，在爸爸的肩膀上騎馬。我們曾在張大嬸的地邊捉蝴蝶，在王大叔家的田畔捕蜻蜓，在李大哥家的牆角下鬥蛐蛐，在馬大姐家的院子裏跳皮筋。我們曾清晨趕着羊兒上山坡，中午到河邊摸魚兒，傍晚看天邊彩霞，夜裏觀月兒彎彎。教室裏、廊檐下曾飄蕩着我們朗朗的讀書聲，樹蔭下、花叢中曾留下了我們愉快的歡歌笑語……啊，童年，你像一首詩，如一幅畫，永遠銘刻在我們的記憶裏。
彈指一瞬間，我們已進入了青年的行列，再也不是小孩子了。女孩子們由嬌小、柔弱的小女孩變成了面容嬌媚、身材苗條、體態優美的大姑娘；男孩子們由頑皮搗蛋的淘氣鬼長成了面有鬚毛、身材魁梧、聲音洪亮的男青年。我們心裏有了祕密，不願意向同學、朋友吐露了，甚至對爸爸媽媽也是如此。面對問題，我們漸漸有了不同的理解，變得有主見、有觀點了。面對困難，我們慢慢學會了解決的方法，變得更堅強、更勇敢了。我們的理想不再是做媽媽的乖女兒、爸爸的`孝順兒，不再是生日盼禮物、過年望新衣，不再是祈求爺爺奶奶的幾角零花錢、親戚朋友的幾句表揚語……我們心中充滿了夢想，我們渴望獨立拼搏，闖蕩世界，成就一番事業，報答父母，報效祖國。
我們正處於朝氣蓬勃、五彩繽紛的青春花季。願我們的每一天都沐浴在熾熱的陽光下；讓我們的每一天都如火如荼、燦爛熱烈。願我們的青春序曲裏有朝陽的色彩、花兒的芳香；讓我們的青春序曲裏有小溪的寧靜、大海的洶湧。願我們的青春序曲裏有白雲的純潔、彩虹的絢麗；讓我們的青春序曲裏有交響曲的雄壯、搖滾樂的震撼。
青春就像一張白紙，任由生活的畫筆在上面塗抹。我們準備着在這張珍貴的紙上繪出青春最絢麗的色彩。我們正拿着一支畫筆，拼盡全力在這張紙上描繪我們青春最愛的那道彩虹……讓我們踏着青春的旋律，跳起青春的腳步，去迎接明天的朝陽。
匆忙中，時間一點一滴流過；成長中，時間一點一滴飛逝；在上課鈴聲響起時，我們從瘋狂變為安靜，在穿着打扮中，我們從幼稚變為成熟；在説話談論中，我們從天真變為博學。這或許就是成長吧！
下課時，和同學打鬧聲音老大；上課時，回答問題聲音幾乎聽不到。在老師面前安分守己，在朋友面前述説內心的苦悶。人們往往驚訝；“那是你嗎？”在別人看來，我們或許並沒有那麼優秀，但在自己心裏，就一貫地認為着自己是最好的。不管別人怎麼説，我們都做着自己喜歡的事，從不曾改變。這就是最真實的自己。
小時候，盼望着快快長大，當一覺醒來後，又得迴歸現實。每天匆匆地上學，匆匆地寫完老師佈置的作業。稚嫩的臉龐也匆匆地變為現在這樣。我們每天都有太多的事需要去做，沒有時間去想“成長”二字。但匆匆地，我們就長大了。當我們回首我們的往事時，會發現其實童年也沒幾年，能讓我們胡思亂想的時間也不多。我們會驚呼“我們的童年都幹了些什麼？我們就已長大了”！
對，其實童年的.匆匆，國小的匆匆，匆匆地就長大了。我們有時會因為成績不好，或做錯事後被批評，當時表面上裝作毫不在意，一轉身，便淚流滿面。這時，朋友的安慰和鼓勵都顯得那麼的蒼白無力，真是經歷過風雨才能見彩虹啊！心裏也會憤憤地為自己加油打氣，這時，彩虹便在心中懸掛，這或許就是成長吧！
成長，就是人生的蜕變。匆匆地長大，讓我們有時還不足以去適應這個複雜的社會。有時會到處碰壁，在千百次的失敗和挫折後，我們迎來了彩虹，我們長大了；在多次的狂風暴雨中，我們漸漸學會了去面對，去解決一切問題。有時，在我們成功之後，會把之前的膽怯和懦弱忘得一乾二淨，這就是成長。有時，你必須硬着頭皮去做，哪怕是懸崖，你也應該義無反顧地跳下，在匆匆的幾秒後，你會在逆境中磨鍊出翅膀，在湛藍的天空中自由飛翔。
有些事，你必須自己承受；有些路，你必須獨自前行，當你走到盡頭時，會有一縷明亮照進你的胸膛，會有一束火花在你胸中燃燒，既然不得不成長，那就讓我們在時間老人的懷抱中匆匆地成長吧！
人會長大三次，第一次是在發現自己不是世界中心的時候；一二次是在發現即使再怎麼努力，有些事終究還是無能為力的時候；第三次是在明知道有些事會無能為力，但還是會盡力爭取的時候。
小時候，總以為自己是中心，必須全世界都圍着自己轉：爸爸媽媽總是有什麼東西都先給我。説好聽點就是集萬千寵愛於一身。可是漸漸大一點了，爸爸媽媽卻什麼都讓我自己去做，要想得到就要自己去爭取，我便在沒有途徑了。於是我不解、疑惑，媽媽語重心長的對我説：“這就是一個過程，你如初生的嫩芽到茁壯的新葉，在這期間，你會遇到許多人，不論好壞，他們都會給你帶來驚喜。你會遇到許多事，沒有是非，它們都會帶給你深深地無力感。”年幼的'我並不明白這些道理，而如今成熟的我就坐在書桌前沉思，思緒漸飄漸遠，如潑出去的水收不回來了罷。
就這樣從國小到了國中，從無憂無慮的黃毛丫頭到滿腹心事的少女。接觸最多的應該是朋友了吧。才真正體會到什麼事人情冷暖，世態百涼。朋友這個詞很奇妙，以前不認識的人經過某些事情就認識了。最後變得比親人還要親。其間一定會有吵鬧矛盾的時候，過幾天又會不自覺地和好。做什麼都會一起，吃飯上廁所逛街，好到穿一條褲子，分享祕密説小話，什麼都幹。並沒有電影裏的大風大浪，但是一樣珍貴。因為顛簸的水容易灑，而平靜的船卻不會翻。這世上總會有看不慣你的人，有時候你不得不假裝微笑，就如一切都未發生一樣，這不是放棄，而是成熟。
撿起一片落葉，看到裏面有隻螞蟻，似乎困在裏面了，它拼命掙扎，慢慢移動。我想再看仔細些，然而我失望了，我看不透它的動作。那綠葉下包裹着的，是一個怎樣倔強而又執著的生命啊！即使苦難籠罩，也要拼盡全力去克服，這正是我所欠缺的。陽光下，我豁然開朗，好像心中明白了一些東西。我想起曾經避過的那些坑坑石石。我迅速跑回那裏，他們仍然在那裏，可我卻與從前不一樣了。我高高的跳起，輕輕的落下，即使它們濺了我一身泥濘。
成長的過程中都能遇到幾條惡狗，試圖吞噬你，但你仍然可以爬起來繼續行走，温柔而不是脆弱。這個世界最堅強的事情，是無論人們怎麼説，都堅持温柔善良美好的東西，人與人真心換真心，你沒有就懷疑真誠的存在，這才是真愚蠢。
天邊殘陽似血，映着池塘聒噪的歸鴨。微風習習，竹葉沙沙，枝頭的鳥兒高歌歡唱，樹梢的鳥兒叫個不停，稻田的稻穗泛着金黃，貓咪慵懶地躺在草叢伸伸懶腰挑逗着不遠處搖着大黃尾巴的狗狗……
走在鄉間的清幽小徑上，嗅着清新的花草一如往常地飄香，看着那被稻穗壓彎了腰的稻禾，突然嗅到了一股清淡好聞的幽香，讓人心曠神怡。它不似梔子的芳香，不似睡蓮的淡香，是一種獨一無二，屬於稻穀的清香，讓人久久難以遺忘。
母親尋來喚我回家，我抬頭忽見母親鬢角的微霜，在如血的夕陽下，刺痛了我的雙眼。我以前怎的`沒有發現，歲月如此殘忍地在母親臉上刻下絲絲細紋。
想起小時候的我，一天到晚地瘋打玩鬧，性格倔強，而母親每天日出而作，日落而息；而那時的我，卻絲毫沒有發覺，回憶中的每一幅畫，都有母親的身影。
長大了，不再無理取鬧，卻開始喜歡髮夾、裙子和長髮，我也同別的女孩一樣，幻想着自己能成為童話中的公主。看到漂亮東西都特別想要，拉着母親撒嬌哭鬧，無奈之下只好應下。在這稻田田埂上，聞着稻穗的絲絲芬芳，想到母親忙碌的聲影，心中萌發了從未有過的愧疚，我拉着母親的手，緊緊的。
如今的我，已經突破了幼稚無知的繭，破繭成蝶。一隻希望飛到開滿鮮花、長滿綠草鳥語花香的彼岸的白蝴蝶。為了不辭辛勞的父母，付出雙倍的努力，認真學習。格外珍惜與父母相處的時光，就像一顆心愛的美味糖果，捨不得吃，又很想嘗。白駒過隙，只留下温馨的回憶。
田間的稻穀飄香，沁人心脾。稻穀的清香讓我想到了母親，母親的愛有蘭花的温柔，也有玫瑰的青刺，有荷花的深沉，也有金銀花的熱烈；就如同不起眼的稻穀，也散發着獨有的芬芳，稻香一直在我身旁，愚蠢如我，直到現在才肯用心去嗅。
這一路上，母親與父親一直陪伴着我，成長。這一路的稻香，縈繞在田間，總是，被人遺忘……
一路稻香，一路成長。
一路陪伴，一路歡笑。
在黑暗中太久，開始企盼陽光；在乾渴中太久，開始企盼甘泉；在骯髒中太久，開始企盼花香；在卑微中太久，開始企盼成長。
小時候的我，卑微，無知，總是喜歡在黑夜中獨自徘徊，無意中發現，只要我走，月亮就會跟着，我就像它的主人一樣，我走，它就跟在我的後面走，這也給了我一個驕傲的理由。日子就會在我的幼稚和無知中溜走了，久而久之，我發現那只是的一廂情願，所以我開始企盼成長。
而成長，總是需要付出代價的。當我看見櫥窗裏琳琅滿目的玩具蠢蠢欲動時，爸爸説“這麼大了，還玩什麼玩具，你以為你是三歲小孩呀！”當我受到委屈，嚎啕大哭時，奶奶説“這麼大個人了，受點委屈就哭哭啼啼的，像什麼話！”當我正地開心有玩耍時，爺爺説“整天就知道玩、玩、玩，現在啊，學習最重要。”於是，我開始學習着成熟，學習着堅強，學習着忍受。
漸漸地，漸漸地，我就以為自己長大了。但是現實總是殘酷的，我發現有些事即使再怎麼努力還是無能為力。就像無論我怎麼哭，怎麼哀求，我有親人還是走了，永遠地走了。我哭了，我又像小孩子似的依偎在親人的懷抱裏，傷心地哭了。那時我才發現我的'自以為是是多麼有可笑，我還是沒有長大。於是我開始厭惡成長，厭惡成長帶給我的壓力，痛苦的眼淚，但……
成長還是來了，我開始上六年級了，我們換了一個英語老師，因為原來的英語老師不怎麼管我們，而且我也認為英語不重要，所以成績肯定是慘不忍睹，可這個老師告訴我英語的重要性，也非常嚴格，所以我開始認真學習英語，但由於基礎太差，剛開始沒怎麼聽懂，第一次聽寫20個單詞錯了11個，我深受打擊，腦海裏有了放棄的念頭，但成長不允許我放棄，它告訴我，明知道有些事情會不能為力，但還是要努力爭取。所以我開始付出更多的努力，更多的汗水，終於，在第二次聽寫的時候，我對了一半，第三次聽寫時只錯了五個，這次我戰勝了挫折。
從那以後，我仍然企盼成長，企盼陽光給我充足的養分，但我更企盼暴風雨來得更猛烈些，企盼在成長路上留下堅定的背景。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，因為我懂了——企盼成長，就要企盼挫折。
隨着日曆一頁頁翻過，隨着時間一點點流逝，我們正在長大。每一天都是我們唱出的一個美麗音符，把這些音符組合在一起便成了一首動聽的歌。
快樂的藍調
“春天在哪裏呀！春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏……”只要我們用心去體會，就會發現生命的春天無處不在。
第一次捧回滿分的試卷，父親高興地拍了拍我稚嫩的肩膀，看着父親滿意的笑容，我把試卷緊緊攥在手裏，視如珍寶；第一次回答問題準確而流利，老師高興地説：“真棒！”，看到老師讚賞的表情，我才懂得“有時候需要勇氣才知道自己的優秀。”；第一次幫媽媽把家收拾地整整潔潔，媽媽笑着説：“你真能幹！”，我覺得有時候付出才是快樂。
這些微不足道的第一次，一句普普通通的表揚，讓我心裏比吃了蜜還甜，讓我感受到幸福其實很簡單。
堅強的交響曲
“向前跑，帶着赤子的驕傲，生命的閃耀不堅持到底怎麼看到……”生活不可能一帆風順，挫折是不可避免的。
剛進入國中，我的數學就一路下滑，作業質量也越來越不好，我整日悶悶不樂，曾想過放棄數學，但父親對我説：“一時的失敗不代表永遠，不拋棄，不放棄才是真諦。”這天我很晚才睡着，後來我終於理解了父親的話，也理解了他的一片苦心，然後我帶着甜甜的.笑睡着了。
那天過後，我開始尋找學習數學的新方法，每天認真地聽老師分析每一道題，課後多做練習題，遇到不懂的問題及時向老師同學請教，每道題都儘自己最大的努力弄清楚，慢慢地我覺得失敗也並不是一件讓人難過的事，因為它讓我懂得去努力，去堅持。
終於，功夫不負有心人，我付出的努力終是得到了想要的回報。
有光明的地方就會有陰影，但自強之火永遠能照亮前進的路！“陽光總在風雨後……”只有我們成長了才會看到不一樣的美景。
每一天都會有一個美麗的音符，每一個旋律都代表着一個漫長的成長，經過磨練，我們才會更完美，成長的樂章才會更動聽！
在北方崇山峻嶺之間，黃河大多時間都在靜靜地流淌。然而，當它經過一個叫壺口的地方時，兩邊是山，怪石嶙峋，中間是那深深的峽谷，黃河在那裏變得激情飛揚，鑄成一道奇觀。
黃河有幸，倚身於此。
在我們坐的車離壺口瀑布還有幾公里路程的時候，遠遠地，我們就看到了那崇山峻嶺上蒸騰起的一片又一片白霧，聽到了一聲又一聲如雷貫耳的吼聲。這種吼聲，不似一般聲音那樣雜亂無序，那是怎樣一種驚天動地的聲響！彷彿是鼓樂齊鳴時那生機勃勃的震顫，也彷彿是勇士衝鋒時那震天動地的吶喊，又彷彿是一種驚天地泣鬼神的嚎叫。它叫出了我們中華民族五千年來的盛衰變遷，也吼出了我們中華兒女那一段段悲痛而又壯烈的歷史過往！
我們都被這聲音、這氣勢所震撼，已經無法再用語言來形容了。走近了，又看到了一幅一輩子都無法忘記的畫面。那水流，在原先浩浩蕩蕩的奔跑中衝進了壺口，面對聳立的巨石，強悍的黃河不得不委屈自己，分流穿行。只是那水流並不服氣，它們撞擊着，搏鬥着，原先那毫無組織的`、散亂的水流在巨石的阻擋下，有了引領者，有了凝聚力，團結一致地向前挺進。在水流撞在巨石上的一瞬間，水被擊散，這是一種完完全全的肢解，水流剎那間化為一縷縷用眼睛看不到的，用手摸不到的，用舌頭嘗不到的霧氣。然而後面的水流就是沒看見似的，仍前仆後繼地撞擊着，沒來得及被擊散的水流，又聚在了一起，勇往直前！
我被眼前這神奇壯麗的景觀震撼了。啊！黃河！我們每天從你身旁走過，卻已不再尊重你，不再敬仰你，但是今天，走近你身旁的這一刻，我們彷彿又回到了那戰火紛飛的時代，看到了在逆境中頑強拼搏的錚錚鐵骨，溶進了中華民族振興與發展的歷史長河！
啊！黃河！千古之河，我終於明白了為什麼那麼多偉人要來到你身邊思考，那麼多歌手與作家要用優美的音樂和豪情的文字來讚頌你！時而靜謐、時而激昂的你映照出了我們中華民族上下五千年不朽的魂魄！
啊！黃河！你就是一條騰飛的巨龍，雄峙天東！
生活就像一幅畫卷，而人就是在這幅畫卷上奔跑。兩邊的風景疾馳而過，眼前只剩下單調的顏色與忙碌的心情。
風景之美。秋風習習，它拂過泛黃的樹葉，樹葉紛紛揚揚的落向大地；它滑過小草，小草由綠變黃；它襲向河水，河水微波盪漾。秋雨濛濛，它如牛毛，給樹木以滋潤；它如使者，給果園以豐收；它如少女，給人間以美麗。秋水涼涼，它沒有洶湧的浪濤，只有平靜的細流；它沒有兩岸的繁花，只有兩邊靜靜的蘆葦；它沒有鬥志昂揚的精神，只有安寧祥和的神情。
風景之色。春日是生機勃勃的，樹葉是嫩綠的，小草是嫩綠的。蔚藍的天空上鑲嵌了一朵朵白雲，與大海的深藍相照應，百花爭豔，桃樹紅的像火，杏樹粉的像霞，梨樹白的像雪。初升的夕陽把清澈的池水映的火紅，一切都是如此的富有活力。夏日是烈日蒸騰的，太陽是火紅的，樹葉是深綠的。天空是深藍的，萬里無雲，只有淡淡的白色從天空中掠過。地上是火辣辣的一片，萬物在這烈日炎炎下無精打采，沉睡着。秋是嫻靜的，天空不再是藍色的，而是白色的冷漠，大地是一片黃色的風景與豐收的喜悦。秋葉是枯黃的，失去了生機，楓葉是火紅的，燃起熊熊烈焰。冬天是靜謐寒冷的，大地是單調的白色。冰天雪地，天空下起了小雪，乾枯的樹枝有了點綴，玉樹銀花。
風景之魂。慢步登山，雨細密的落下打在雨傘上。如同在演奏悠揚的鋼琴曲，雨如繡花針一樣，接連不斷的扎進土地，水花到處飛濺。綠葉上點綴了許多的雨珠。雨越下越大了，兩邊的樹葉被打的垂頭喪氣。我在傘下四處探望，驚喜的發現了許多的菊花。它們一個個昂首挺胸，完全沒有被雨勢所壓倒，反而更加的豔麗，“清水出芙蓉，天然去雕飾”説的就是這個道理吧。雨珠睡在它們的身上，如穿上一層水簾薄紗。菊花有黃色的'，有紫色的，都充滿着淡雅的香氣，令人陶醉。菊花的花瓣的向外彎曲，每一瓣都細而長，上面的花瓣層層疊疊，如一隻只細白的小手。菊花和牡丹同樣美麗，卻沒有牡丹的盛氣凌人。菊花和桃花同樣美麗，卻沒有桃花的刻意雕飾。它不畏嚴寒，不畏風霜，仍然開放。這難道不具有高尚的靈魂嗎？
風景一去不復返，只有仔細的欣賞，才能在生活中留下最美好的回憶！
決定去看索瑪花，大清早，我們全家就出發了，沿着預定路線朝既定的目的地——格薩拉進發。城市還在朦朧的睡意中，點點燈光像天上的星星眨巴着眼睛，晨風習習，令人神清氣爽。
車出市區，過倮果橋，再過雅江橋，在雅礱江與金沙江的交匯處，轉入雅礱江峽谷。雅礱江像一條碧綠的綢帶漂浮在山谷中，公路順着這綢帶，逆流而上。兩岸重巒疊翠，奇峯異石。隨着蜿蜒的公路，越往前行，樹木越多，山峯越險峻，風景越秀麗。不知何時，天空下起了濛濛的細雨，合着薄薄的晨霧，讓人感到絲絲涼意，卻別有一番風味。
前面就是二灘水電站了，聽説二灘大壩是亞洲第一高壩，是由歐洲人中標修建的。附近有個“歐方營地”，是當時參與修建大壩的歐洲人居住的地方，現在成了旅遊度假聖地。
再拐一道彎，就可以看見雄偉的水庫大壩了。心情不覺激動起來。此時，我們的車行進卻慢了下來，越來越慢，逐漸形成了前不見頭，後不見尾的長龍。前面堵車了，從對面過來的車輛打聽，原來前面山體塌方，道路堵塞，只能單邊放行。就這樣走走停停，慢慢向前蠕動。外面下着細雨，只能呆在車裏，心情不覺煩躁起來。
用了整整一個小時，我們終於走完那短短的'一道彎。當我們的車翻過山脊，我被眼前的景象驚呆了。大片的山體滑落，合着溪水形成泥石流，掩埋了公路。一羣農民伯伯挽起褲腿，打着赤腳，拿着鋼釺、鋤頭和鎬把奮戰在泥漿中，他們撬開石頭，疏通水流，抬起一根根木頭，鋪在泥漿中，形成一條可供車輛通行的便道。
輪到我們通行了，車輪陷入了鬆軟的泥石流中，幾個農民伯伯趕過來幫忙推車，他們渾身滿臉泥漿，喊着歡快的號子，很快將我們護送過了那段新修的小道。臨別時我説“謝謝叔叔！”。“不用謝，過去就好了。”
那天，我們順利到達了美麗的格薩拉，盡情地欣賞了原生態的海洋一樣寬闊的大片的索瑪花。優美的風景像一幅幅優美的圖畫深深地映在我的腦海裏。印象最深卻是那幅農民伯伯渾身泥漿，在泥石流中搶修便道的圖畫。他們不辭辛勞，樂觀豁達，與人方便。
我將永遠珍藏這幅美麗的圖畫！
上幼兒園時，我問老師：“路是什麼？”老師説：“路就是人們走的那條道。”上國小時，我問老師：“路是什麼？”老師回答道：“路就是車跑的道。”上中學時，我問老師：“什麼是路？”老師想了想説：“路不僅是人走的道，還有更深刻的含意，你自己想吧。”路是什麼？
路就是自己走出的道，就是人的希望。
人活在世上就得有希望，有了希望，你才會不斷地奮鬥，1步1個腳印地走，這1串串腳印就是我們的路。魯迅在《故鄉》中説過：“我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的`路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”正如他所説只空有希望而不去奮鬥、追求，希望便“無所謂有”；有了希望並始終不渝地奮鬥、實踐，希望便“無所謂無”。希望之路上佈滿了荊棘，要想過去就得忍着劇痛不懈地前進，當到達目的地後，再回首那路，路上的荊棘已成為1朵朵盛開的花朵，而你原先的“痛”早已成為你自己的炫耀資本。你的付出是巨大的，但回報是豐厚的。隨着時間的飛逝，你我可能被歷史的長河捲走，但河中的浪再大，也沖刷不掉你自己奮鬥出來的希望之路。當後人瞻仰你時，你的靈魂與你的路已成為1種精神，1種不懈的信念。
路是什麼？路是希望，希望是什麼？希望就是自己不懈奮鬥追求的東西。當我為自己的希望在奮鬥時，眼前的荊棘總給自己1個信念，“前方是絕路，希望就在轉角”。
淡淡的香味從遠處飄來，直入我心，包圍着我。這股香味越濃越深，漸漸這香味成為我熟悉的書香。清風撩起簾布，露出藍白交映的天空。微風湧進，滿屋的書香四處飄逸。我深吸這讓我迷戀的書香，又緩緩吐出，耳畔只剩下書頁不安翻的聲音。
國中的閒暇時光，是我沉浸於書香的最好時期，每當我抑制不住心中那想要汲取書中那誘人的知識和故事的內容時，我的腳步會不住地向那知識眾多的圖書館走去。當我走進那圖書館時，一種熟悉的香味總會向我撲面而來。沒錯，那就是第二種能讓我從生死邊緣存活下來的書香。
在我以往的印象當中，書中的故事總是令人美好向往的。而現在我們所閲讀的書本更具體表現出文中所表達的情感。更能讓我們體會到酸甜苦辣、喜怒哀樂的滋味。這麼幾種味道在一起，讓人難以忘懷，卻又無比回味。有時回味書本當中的內容時，不能隨着記憶當中的片段一閃而過。而要感受其中字句所能表達的情感，細細品味其中深沉令人費解疑惑的段落句子，這樣的細細品味會讓我們感受到其中濃厚的韻味。
在情感碰碰撞撞的人生之道上，伴着我的，是淡淡而又深沉令人難忘的'書香，讀書之樂，是無法用言語表達的。書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書，如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中；書，如一隻小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的是一個純淨的世界，一片自由的天空，還有讓人心靜的書香。
讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種回味的心境，一種韻味。願我攜着一路書香，向那未知勇敢地前行！
語文就像一個傾國傾城的古裝美人，她有着一種看不見，摸不着的神祕和美麗，她的香氣更是叫人沉醉……
對我來説，“書猶藥也”，語文是中國的精神食糧，是祖國之魂，她就像是祖國的心臟，與祖國血脈相通。我無法抑制自己對文字的熱愛，這種愛已經深入骨髓，它是我們的母語，它像一條生龍活虎的神龍一樣蜿蜒盤旋在紙上。中國的女子向來熱愛詩詞歌賦，也都飽讀詩書。所以中國的女子往往十分優雅，也十分惹人喜愛。因為無論你的外表有多美麗，看久了也會變得膩味。唯有肚裏有名篇佳作，才是最富有詩書氣自華的。也正是如此，文字更是傳承着中國的古國文明和悠久歷史。她和祖國一樣充滿神祕和古老的氣息。
西方之魂在於音樂，而東方之魂則在於文字。
中國的文字就好比西方樂譜上跳動的音符。每當走在林蔭小道上，手握一縷從樹葉縫隙穿過的陽光，再拿上一本書，細細品味、閲讀，或許就能感受到那一陣陣書香撲鼻而來。對於熱愛語文的人來説，文字真的就像是西方的音樂一樣薰陶着我們，她就像是飢餓無比的人手中一塊可口的`麪包，是不可能輕易放棄的。我希望我能這樣一路走下去，直到走到小道的盡頭，手中永遠拿着一本書，讓她伴隨着我一路書香。哪怕是小道的盡頭，手中也還殘留着一縷醉人的幽香。
如今，這種深入骨髓的愛已經陪我走了許久，倘若有一天這種書香在我手中淡去，那我是不是會迷茫在人生的某個十字路口？但願在人生的盡頭，我的手裏還有那麼一縷醉人的書香。
古往今來，人閲書時，皆如沐春風。
從小到大，我也不知是閲書幾本了，大約不能用幾本來表示，從三歲起，書便長伴我身邊了。
一直從《安徒生童話》到《伊索寓言》童年的時光就伴着這般或或甜或苦又或是發人深省的故事匆匆而過了，閒暇想想，當初讀書的熱情大抵是像炎炎夏日的一路清風罷了，只留有囫圇吞棗時的一路清甜吧！
到上學以後，童話故事就伴着兒時的夢遺留在了成長的路途，那一本本名著便須臾間跑進了我書卷氣十足的腦子裏。
當叔叔第一次將《三國演義》送給我時，我幾乎興奮得發狂，整宿整宿的睡不着，半夜披着褥子，打着手電，翻來覆去的看，茂盛的求知慾，一頁之間，像春風吹過，蓬勃生長，漸漸也不再痴迷於類似“諸葛先生羽扇綸巾的風流倜儻”這一般地步，而是縱觀其睿智和人物的性格精妙，不過想來，如今目光自難辨的我，便是二月春風刺骨寒的遺症了，但我並不後悔。
上了國中，古人滿腹經綸常禮，又匆匆擠進了我不大的頭腦，那滿滿的文韜武略，國家興亡，使我好奇之至，偶爾翻過一篇《宋史—吳時傳》就有“敏於為文，落筆即就，是為書廚。”那時想書廚就是寫文章不用留稿的.人吧，我就是寫作不打草稿，我就是書廚吧，後來讀了譯註，才得以明瞭，書廚是文筆大道嫻熟，筆法結構嚴明的人，我閲歷淺薄，文筆稚拙，自然不能算作是書廚了，那種感受真真是如冬風般冷了，可是卻牽動我的求知的神經吶
書僅伴了我十載，雖然未結出秋風中成熟的果實，但未來的日子，總有那樣一天啊，一定會吹來屬於我的果香。
啊，一路書香一路清風！
一路書香，共悟翰墨風雨；一路成長，共歷歲月的酸甜苦辣；一路春風，共思背後未見的辛酸血雨；一路風景，共捕希望的影子……行在一路上，思在一路上，我們行走在路上。
路上或許暴雨傾盆，狂風呼嘯，但路上只要——有“你”，我便無畏。在黑夜裏的茫茫大海上，我小心翼翼的駕着小船，生怕掉進無盡的“深淵”。這時天上璀璨的北斗星，為我點燃了希望的火把，引領我衝出那僵局。而那次讓我突出重圍的“引路人”又是誰？
陽光明媚，萬里無雲，雖已走入了秋的前奏，但卻沒有讓我感到“枯藤老樹昏鴉”的淒涼情景，卻是那截然不同的生之希望。
臨近期末考試，正準備臨時抱佛腳，我投身於題海戰術中，夜戰數學題，正潛移默化的成為我的習慣之一，身經百戰的我，最已心知肚明瞭做題的“潛規則”，一次次的磨練，使我越戰越勇。可這一次，卻截然不同。“啪”！我的心開始為菊花而擔憂：難道？菊花沒有經過考驗，花莖折斷了？
撥開雲霧，揭開謎底的時候到了，我的心為之一震：竟然慾火重生了，但美中不足的是一片邊沿的`花瓣被擊落了，這菊花就像我的影子的折射似的，風雨也是“攔路虎”，“被擊落的花瓣”是我的信心。現在只缺主人公，我們應該為這道題做一個完美的結局，重拾遺落的信心，像“攔路虎”發出“死亡戰書”——“一站到底”，最終，“攔路虎”低頭向我認錯了。
一隻攔路虎並不可怕，可怕的是你沒有足夠的勇氣去戰勝它。一路風雨有“你”就足夠，我的知心朋友——勇氣、信心。
一直以來，讀書都是件愜意的事，可以令人拋卻煩惱，忽視季節，忘記時間流逝。潛心讀書，只留目光在書頁間跳躍，心情隨着書中的內容變化，無需屏息凝視，無需故做深沉，無需廢寢忘食。
“書香”是個奇妙的詞，不愛讀書的人永遠聞不到。這是紙香混雜着油墨香，還有生活的馨香。一般來説，新書的香味較濃，舊書淡了許多，如果能聞到舊書的香味，才算是一個合格的書蟲。
我是一個準書蟲。一天不看書睡不着覺。一有空，我便溜進書房。一天中午，爸爸已經炒好了菜，我正津津有味地看着《鋼鐵是怎樣煉成的》。我沉浸在書裏，和主人公一道感受西伯利亞的漫天飛雪和刺骨寒風。“吃飯了”爸爸叫道。我雷打不動坐在椅子上。爸爸過來拉我，我才回過神來，原來是書香蓋住了飯香。
讀讀書，做一些筆記。這些可愛的小紙片猶如神遊天地時拍攝的照片，做完作業後看一看，感覺昨天還在亞洲的.黑龍江，今天又到了歐洲多瑙河。每一個驛站都有古聖先賢對我微笑，既可請教經史，又可傾訴煩惱。
讀書不是為了讓媽媽高興而完成的任務，也不是為了掙獎章而一時認真。不去強求自有收穫。我有幾篇拙文陸續發表在一些刊物上了，這種快樂傳染到學習上，思考問題精神更集中，理解問題更輕鬆。很多時候我發現其它書上的趣事又在課本上相遇，猶如好夥伴相見，心中樂悠悠的。
書，就像口渴時送來的一杯清水；就像炎熱時送來的一陣清風；就像勞累時的一陣按摩；也像跌倒時的一股拉力。
讀書時，常常產生錯覺，像是一個生活的逃兵，被無數文字追趕，既疲憊不堪，又樂在其中。
國中的生活五五開，一半是海水，一半是火焰。
——題記
原本以為跨過了國小這個坎，就該褪去了青澀，就該是一片燦爛，其實不然。
豆豆幾顆，不在南山下萌芽，為何苦苦糾纏在這劉海蔭庇的方寸地？下課後一起嬉戲追逐的日子一去不復返，“男女有別”的告誡反而為這國中添上了一抹夢幻般的色彩。球場上揮汗如雨的小平頭兒們，正激盪着幾絲稚嫩、幾分情愫、幾許繽紛。
看着那帶着慘淡顏色的分數，不由得鼻子一酸，淚水與羞澀、懊惱結伴而行。此時腦子裏才想起老師的諄諄教誨，才想起父母的'殷切希望，才想起寫在筆記本上的目標。哦，國中的我們，還帶着懵懂的青澀。
國中的我，不再喜歡淡淡的憂傷，不再做小草搖曳、蜻蜓點水、荷動漣漪的虛幻夢。我很喜歡一句歌詞“再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想”。國中的我自勉用活力做調，誦出蘇軾“月有陰晴圓缺”的豁達；用澎湃作曲，讀出辛棄疾“弓如霹靂弦驚”的豪放；用春風着色，繪出陸游“柳暗花明又一村”的樂觀；用陽光做線，描出李白“直掛雲帆濟滄海”的昂揚。
給自己一點信心，相信自己可以創造奇蹟。安於現狀是好的，可是當我們真正習慣於不去超越自己時，會發現曾經信誓旦旦要完成的夢想，如今只是南柯一夢罷了。學如逆水行舟，不進則退。所以我該拔正我的一帆小舟，要盡力劃，闖過激流險灘，渡過涓涓細流，最終定能抵達終點。父輩們常教育我説：“吃得苦中苦，方為人上人”。小時候覺得乏味，現在看來的確不是沒有道理。
青春的我們，一半是雨季、多夢、稚嫩；一半是豔陽、進取、樂觀。我們花蕾正茂，經過風雨烈日的洗禮，才會異乎尋常。
漸漸的，我已從一位嗷嗷待哺的幼童變成一位已上中學的少女。現在回想起來幼時的懵懂無知，我們總會會心一笑，喔，那時候的我們……
記得在小時候，我總覺得世界是以我為中心的，就好像其他人全是玩具，包括：媽媽、爸爸、爺爺……乃至世界上所有人。甚至小到一隻螞蟻都是為我爬動，一朵野花是為我綻放。
後來，也不知是什麼時候，我才知道，世界不是以我為中心的，我只是世界上其中一個國家的十幾億中的一員。少了我，地球照樣轉動，我渺小到一粒塵埃一樣。
再後來，我越長越高，獲得的知識也越來越多。一路成長一路歡聲笑語。這一路來，也有不少失望和悲傷。我最喜歡的格言就是：盡力而為，做最好的自己。隨時拿出最好的一面來，這樣我們的人生就會充滿陽光。
有時候，我也會想；如果我為這個社會做出貢獻，是不是就是一個有用的人？如果我沒有為這個社會做出貢獻，反而做出有害的事情，那我豈不是連一粒小小的塵埃都不如？那就是為禍人間的'垃圾，於是，在我懵懂的心裏就埋下了一顆種子，要對社會做出貢獻。
現在，我覺得，其實也沒有必要做多麼巨大的貢獻，只要不“為禍人間”，平時多做一些善事。那麼，我們的成長之路便會芬芳起來，盡力而為，做最好的自己。我們還會慢慢地長大，對我的成長之路，我充滿了期待。如果做一個有用的人，那麼我們的成長之路將百花齊放，散發出淡淡的清香。
在成長之路上。可能也會遇到一些挫折，困難，可這都不算什麼。成長，是一個過程，也是一個歷程，經過很多考驗，破繭而出，飛出最美麗的蝴蝶，開出最美麗的花朵，散發出最清新的芬芳，繪製出最美麗的圖畫，走出最幸福的人生。
一路成長，一路芬芳。
人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄着你的風風雨雨；每一個不能忘卻的足跡都銘刻着你的深深記憶；每一個不可抹去的腳步都鐫刻着你的種種情感……
天高露濃，一彎新月在西南天邊靜靜的掛着，像承載着夢幻的船。清冷的'月光灑下大地，是那麼幽暗，銀河的繁星卻越發燦爛起來。點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃的發着光。停留在竹林樹梢間的小鳥，不時的鳴叫，讓夜色顯得更加濃重。
而此刻的我，沒有拿手電，為了接爸爸媽媽，一個人走在漫長的黑夜路上。夜幕早已降臨，我僅僅憑着那一點點微弱的月光，尋找着我的方向。我心中忐忑不安，那一個個驚恐萬分的故事，不停的在我腦海中浮現，隨之，我的身體不由得顫抖起來……
突然“啊”的一聲，我腳下一滑，一屁股坐到了泥濘裏，這時，天也下起了傾盆大雨，使我腳下的路變得更滑了。我鼓起勇氣，一躍而起，迎着風、冒着雨，在泥濘中一步一步的走着，回過頭去看，那一個個腳印依然那麼清晰。就這樣，我鼓着勇氣一步一個腳印，一步一個腳印，不知走了多久，雨停了，我聽到爸爸媽媽的聲音，那一刻，我的內心無限激動，長舒了一口氣，和爸媽一起走在回家的路上。完成了一件事，我又成長了一次。回家的路上，看到那一個個的腳印在那未曾變過。那腳印裏面，永遠不會變的是我那時的勇氣、堅持。這讓我無愧、無悔、無憾於每一個腳印！
對於我們來説，成長路上佈滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔於每一個腳印；不求每一個腳印都是幸福與微笑，但求無愧於每一個腳印；不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾於每一個腳印……
讓我們走好人生第一步，不要讓人生之路充滿悔恨、愧疚、遺憾。
“不經歷風雨怎能見彩虹？”這句話現在已經被我理解為“不經歷爭吵，怎能觸碰愛？”。
曾幾何時古今多少讚頌“母愛”的詩句。“慈母手中線，遊子身上衣”遠方的遊子因離家而惆悵，但家中的孤母更為其擔憂與不安，無論何時都在惦記着孩子的近況——這就是偉大的母愛。
還記得小時候，幾次在與母親的爭吵中，我都以“乖乖女”的模式甘拜下風，而在那一次我離家出走了。
那是一個雨天，我因臨近期會考試沒複習而在看電視，便有了接下來的一幕。“你怎麼回事，都要期會考試了還在看電視？”媽媽又在苦口婆心的向我嘮叨。我早已不耐煩便頂撞了一句：“我早就複習過了，你煩不煩？”聽到這裏，媽媽的手便不由分説地打在了我的臉上，我蓄勢已久的淚水終於湧了出來，便哭着跑出了家門。
外面下着傾盆大雨，任由大雨沖刷的我在雨中抱怨：“憑什麼打我……”雖然我的潛意識裏其實挺想回家的，但卻因為那所謂的面子抬不起腳。不止淋了多少雨，我的全身已經麻木了，四處一片寂靜，只聽到滴答的下雨聲，過了不知多久我又聽見耳邊的一句：“對不起，媽媽不應該打你的.。”聽到這裏我多想醒來抱住媽媽，但由於身體的不爭氣便只有垂眼睡下了。
不知是睡了多久，我醒來時天邊已掛着一輪紅日了。由於藥水味太重，我準備下牀開窗户，便看到牀邊酣睡的媽媽，看着滿臉皺紋的她，我便用手輕輕撫弄她緊皺的眉頭，理了理那凌亂的頭髮。忽然把她驚醒了，而她醒來的第一句話便是：“你好點了嗎？有沒有事？”我不由得淚水朦朧了雙眼，雙手抱住了媽媽，對她説：“我……我沒事，對---不起。”
此時，我終於讀懂了一直縈繞於身邊的母愛。“母愛”已不是一個代名詞，而是那寒冷心間中一觸即發的熱量了。作文
每個人都會慢慢的長大，也會在點點滴滴的成長中找到生活的動力，更會用自己拼搏的汗水澆灌出參天的大樹。
秋天樹葉紛紛從數上飄落下來，混着一陣蕭瑟的秋風在空中來回的盤旋着，看得出它對大樹的不捨。是啊，誰又會捨得呢
回想春天，樹葉慢慢的、小心翼翼的從樹枝上探出頭來，用好奇的目光看着世界，眼神中露出它對生活的嚮往，他想長大，想快點長大，去感受這個新奇而美麗的世界，它更想去保護大樹，想替它分擔所有的痛苦，為了實現這個夢想它不停的生長，拼命的生長。
到了夏天，它的夢想實現了。天上的太陽好像想讓一切的事物都蒸發一樣，拼命的'散發着自己的熱量，樹葉則用盡自己全身的力量去保護大樹，即使它知道自己也許會因此而乾枯，但它更知道當初如果沒有大樹也就不會有今天的自己。因此，它的信念更深了，甚至已經完全印在了它的腦海裏，刻在了它的心裏，所以在狂風暴雨的時候，它也會用自己弱小的身軀緊緊的護着大樹，不讓它有半點的閃失，在樹葉無微不至的保護下，樹長高了，也長大了！樹葉笑了，是它使這棵大樹更美麗，是它使這棵大樹更高大，是它使這棵大樹更茁壯。它很高興，它完全沉浸在了這個幸福時刻。
到了秋天，大地一片枯黃，樹葉也完成了它自己的使命，混着一陣秋風它落在了大樹的腳下，它笑得很燦爛，再一次依偎在大樹的腳下。來年，它將化作春泥，為大樹奉獻了自己的一切。
是啊！人生不就應該這樣嗎？在成長中有自己的理想，有過努力的拼搏，不斷充實着自己。正如尼古拉。奧斯特洛夫斯基所説的：人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。拼搏了的人生才是完美的人生！
我從未感覺到自己真正擁有過什麼，正如繁星易逝，再美的流景，大抵是留不住的過客。
兩年前，與她不期而歸，在茫茫人海中撞了個滿懷。如果説我是冬夜的候鳥，她便是南歸的大雁。我們都共同渴望着，在野花開滿的大草原上看盡雲捲雲舒雲漫天、看破夜幕的寂靜、去看大海的潮起潮落。因為我們都曾與這個世界格格不入，但我們都擁有最熾熱的心和不羈的夢……世上所有的最好的相遇，以為最長久、真情的日子，時間過去了之後，還不是缺少了一開始的'執着與温情。
“如果我用你對待我的方式，那麼估計你早就離開了”，當初我們涉世未深你曾甘願為我遮炎避世，只是後來我們終究還是失去了彼此，學會了珍惜，學會懷勉我們走過的小巷、吹過的風、看過的風景。“願人生只若如初，何事秋風悲畫扇”，只不過説給那些可憐的濫好人。沒有了朋友，追逐，夢想，在別人眼裏我有多少不堪，頹廢。只是誰也不知道我也有過夢想，我也努力過！只是這些冠冕堂皇説的都太遲了，我也該重新來過了。
那時候覺得成長是一件漫長的讓人失去耐心的事，我們生於這個偌大的世界的某個角落裏，遇到那些冥冥中等待自己的人或事，那些始料未及卻又在別人眼裏缺乏新意的悲歡離合中，恍然醒悟，沒有能長久的人事，只願彼此長樂。我從未意識到自己正在長大，卻又不得不承認正是在這種毫無意識之下，以迅疾的速度成長。
一路風景，一路悲傷。我再也沒有時間因為她的美麗而停留在原地，那麼將於更美的風景無緣，重新來過，只為成就一個最好的自己。
大地一片黑暗，回頭還是黃昏日落，風和日麗，現在哪？彷彿天都快要塌下來了一樣，黑沉沉的一片……
叮鈴鈴……放學了，同學們迅速趕忙回家……
轟！一聲的巨響，把校門口的一味小孩子都嚇得哭起來了，立刻，摟在了她媽媽的懷裏，我也二話不説，被那震耳欲聾的雷聲嚇了一大跳。
一瞬間，像潑、像倒、像一羣飛馳的駿馬，狂奔而來，又像一個魔鬼。下起了草根一般粗的傾盆大雨。這世界除了雷雨聲，就是死一般的寂靜。
他們都把嘎吱、嘎吱響的門窗關了起來，當我撐開那把如避風巷的傘時，誰知，還沒撐開，就沒有誰知道，被那狂風早吹到哪兒去了。看着前面的.屋檐下，還有一盞燈，還亮着呢！燈下面有一羣飛蛾，正熱鬧着呢！我也便走了上去，躲在了這温暖而又明亮的屋檐下。風狠狠的刮，雨無情無義的下，越下越大。風聲越來越急，閃電也越來越恐怖，我既害怕，又孤單。
這空落落的校園，早就了無人影了。可我真是倒黴透了，學生們都走了，都肯定回到了他們那温暖的家。我很傷心，我覺得我似乎在荒蕪一樣，我不僅大聲的哭了起來，被淚水打濕的冰冰冷冷，幾乎我的心都已經被眼淚打濕了。
慢慢地，雨小了起來……
我聽見，前方有一陣腳步聲，慢慢地朝我這個方向來，我很害怕，以為是誰，可當我看到的是，映入眼簾的是一雙老舊的皮鞋，上面鋪滿着灰塵，雖然是用過很久的了，當我再一次仰視的時候，他是一位瘦瘦的老人，花白的頭髮，雖然是老舊的，但是精神很抖擻，他兩鬢斑白了，花白的頭髮。
他走到我的面前説：“孩子！沒事兒吧？走！爺爺送你回家。一定很孤單吧？沒事兒！爺爺在呢！沒事兒啊！”
就這樣，我被老爺爺送回家了，又回到了我那温暖的家……我的心裏甜滋滋的，我想我太幸運了！
生活像一片浩瀚的海洋，時而陽光普照，海面風平浪靜；時而風雨降臨，捲起層層波濤。我們行駛在海上，會害怕，會彷徨。但路上有了鼓勵，才能前行。
路上有親人的鼓勵,我們才會不畏風雨。我小時候喜歡穿着溜冰鞋，在平地上飛馳。剛開始學習時，媽媽緊拉着我的手，慢慢向前跑。我彎着腿，弓着身子，僵硬地擺着胳膊。幾個來回後，自認為已經學成，便拍着胸脯對媽媽説：“我一定行！”就自信地出發了，不料速度太快,路上的石子散着，我狠狠地摔在了地上。我緊緊捂着腿，眼裏閃着淚光，我大喊着要放棄。媽媽就蹲下來説：“加油，我相信一定會成功的！不要着急……”在她的鼓勵下，我學會了溜冰，心中滿滿的.目豪。
路上有朋友的鼓勵，才會不懼困難。比賽將至，我每天都在發奮練習，自然就冷落了她。每天看她坐在亭子下，不時向我家望望，一會又原地轉着圈。但我沒有辦法，只得迴歸練習。比賽那天，她來了，看着緊張的我，拍了拍我的肩膀説：“有什麼緊張的，只要按着正常水平發揮，我相信你的實力哦！”她一句話換得了滿腔熱血。最後我拿着獎盃站在台上時，她向我揮了揮手，比了個大拇指，我們都笑了。
路上也少不了陌生人善意的鼓勵。考試成績下發後，我好像被重重擊倒了，還如往日一樣坐公交車回家,但心情卻大不相同。坐在我旁邊的阿姨問我怎麼了，我簡略告訴了她。她微笑着和我説：“一次失誤不算什麼，下次努力，一定行的。”她懷裏的寶寶也抓着我的手指，彎着眼睛説：“姐姐加油！”或許只是一句普通的話，卻深深地觸動了我，我們雖不相識，但那對母女的温暖也鼓勵了我。
鼓勵像一道首悠揚的歌,載着我穿越單薄的歲月。有了他們的鼓舞，我不再害怕，不再彷徨，那一絲絲温暖聚成了那片不落的燦爛。
“我們要有最樸素的生活和最遙遠的理想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡”。七堇年《被窩是青春的墳墓》中的這句話激勵了我好久。
是啊，我們要有夢想！夢想可以使人如披金甲聖衣般，熠熠生輝，是那種隻身前行卻彷彿帶了百萬雄兵的自信和力量。在漫漫學習生涯，我始終帶着夢想，一路前行。
夏夜姍姍來遲，暖風輕輕而起，不擾凡間，卻覽人煙。六歲時，剛踏入國小的我覺得老師是個多麼神聖的職業。從那時起，我的心裏便埋下了一顆夢想的種子，這顆種子便是成為老師。
一晃兩三年，匆匆又夏天。五年級時一次考試的失利，使我心灰意冷，同桌那鮮紅的.滿分試卷，張揚的平展在我面前。在我眼裏，那彷彿不是一張試卷，卻更像是一種嘲諷。那一階段，同學們下課的歡聲笑語，老師們滿眼的失望，使我一度想要放棄夢想，這就是我嗎？這樣便就輕易的放棄了嗎？不！絕不！我開始默默努力，厚積薄發。終於在又一次的考試中，我得勝而歸。總有一些堅持，能從一寸冰封的土地中培育出十萬朵怒放的薔薇；總有一個夢想，能從萬丈無底的深淵中散發出耀眼無比的光芒。
仲夏的涼風吹走炙熱的焦慮，橙色黃昏相擁薄荷味的黎明。
七年級剛入學時，陌生的環境，突然增大難度係數的課程，超負荷的作業量等等難題壓的我喘不過氣。夢想這個詞，彷彿慢慢遠離。這一大堆的難題擺在了面前，我曾不止一次的在漫漫長夜中哭泣，未來是怎樣的？我又該如何？在我迷茫之際，夢想又一次的出現在了我面前，它彷彿説：你的未來不是渺茫的，你還有我。對！我不能這樣放棄，又一次的，我重拾了信心，慢慢適應了國中生活，掌握了學習方法。
這一路走來，是夢想引領我前行。願所有夢見遠方的人，心有驚雷，都生似秋葉之靜美。
學問齋