無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的老師的……作文，希望能夠幫助到大家。
我們坐在教室裏等黃老師，一聽到有結奏的腳步聲，不用猜就知道是黃老師。
黃老師很漂亮，她梳着長長的捲髮，一撥兒一撥兒的，就像泉水一樣。黃老師的眼睛充滿活力、充滿慈愛、就像兩顆黑珍珠，黃老師一笑就露出那口潔白的、閃閃發亮的牙齒。
黃老師很温柔，我犯了錯誤，她就笑咪咪地跟我説：“寶貝，你要按老師的`要求去做，不然就吃虧了”。她還寶貝長寶貝短的叫我們。
黃老師很有責任心，小朋友走丟了，黃老師就和小朋友的家長一起找。
這就是我們的黃老師，羨慕吧。
我們的語文老師是黃。她是一名年輕的女教師。我非常欽佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默，另一個是健忘。老師
黃的頭上長滿了黑色的長髮。她的鼻子很小，耳朵很小，淺色眉毛下有一雙鋭利的眼睛。她還戴着一副眼鏡，充滿智慧。
我記得在一次雞蛋比賽中，陳嘉容的鵝蛋在戰鬥中戰無不勝。沒有人的雞蛋能和他的雞蛋競爭。因此，黃先生宣佈贏了比賽並舉起了手，就像拳擊比賽中裁判舉起了獲勝者的.手一樣，這引起了在場的同學們的大笑，並稱他為雞蛋打架王。看，我們的老師多幽默啊！老師
黃不僅幽默而且健忘。有一次，黃老師佈置了她的語文作業，讓我們分發字帖，但是她在哪裏都找不到字帖。當時，我們班的同學戴蒙説，她一聽説就派人到辦公室找她，她確實找到了。多健忘的老師啊。
這是我欽佩的老師。她非常幽默。雖然有時她很健忘，但我仍然深深地愛着她。
尊敬的季老師：
您好！
您是一位有責任感、品格高尚、為人師表的好老師。您每天都到校很早，回家很晚。您的教育方法是那麼好，我最喜歡您教的數學課。我們讓您這麼操心，有時還讓您生氣，可您卻一點也不發火，總是熱心地幫助我們。您是多麼和藹，多麼可親啊！我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心，我為有您這樣的`好老師，感到非常榮幸。
老師，您辛苦了！
老師，祝您身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
我們的黃老師很愛我們。
她經常叫我們寶貝兒長寶貝短的，每次我回答問題非常好的時候她都會滿臉微笑的説：“寶貝兒，加油吧爭取回答的.更好。”她常對我們笑，尤其是在我們上課積極發言，回答的很好時，她還撫摸着我們的臉，就像一股春風輕輕吹過。我得黃老師很像一個温柔的仙女下了凡間。老師雖然很愛我們，但是有時也很嚴厲。
她上課時看到同學們做小動作，或者同學們都不精神的時候，她的臉一下由晴變陰，一本正經地説：“都給我做起來”。這句話一出口教室裏頓時鴉雀無聲，就像突然下起傾盆大雨，龐大的雨滴打到頭上，不疼才怪呢。黃老師的臉一會兒變晴，一會變陰，讓我哭笑不得。
假如我是一位老師，我會對學生很和藹，親切。
假如我是老師，我會每天都以一張笑臉面對學生們，課餘時間，我會和他們一起打球，聊天，上課的四十分鐘裏，我用二十分鐘講完課，剩餘的時間讓他們自由。如果考試，我不會要求他們都考高分，只要他們在平時能好好學習，天天向上，我當然不會責備他們，我怕會傷到他們那幼小的心靈。
假如我是老師，我不會對學生有任何偏私之心，不管是好學生還是差生，我對他們都會是平等的，寫作文時，我會帶他們到大自然去，寫觀察日記；實踐課，我讓學生們自己動手操作，想做什麼就走什麼；數學課我不會把他們關在教室裏思考，而是把他們帶到外面，找找生活中的'數學；語文課，我不會讓他們“死記硬背”課文中的重點句，而是讓他們懂得大意就行了。
假如我是老師，我會把作業佈置少一點，不讓他們的小手發麻。
這些雖然只是想象，但我會好好學習，用實際行動去掉“假如"這兩個字的。
老師，我愛您！
您教我們讀拼音，寫漢字，教我有表情的讀課文。
剛上學時，有的同學不會寫字，您手把着手教他寫字。
有的小朋友不小心摔了一跤，您就把帶他去醫務室搽藥。
有的小朋友做了錯事，您總是耐心地給他們講道理，幫他們改正錯誤。
我們放學了，您還在辦公室批改作業，還幫我們把教室打掃得乾乾淨淨。
晚上，我們睡覺了，您還在燈光下認真地備課，出試卷......
老師，是您教導了我們科學知識，是您教導我們怎樣做個好孩子。我們的成長離不開您啊，親愛的.老師，我愛您。
這次我們的班主任吳老師，去杭州出差。在回來的路上，説我們班很厲害，中間有她的功勞，從而跟兩位老師展開了激烈的“口水戰”，由於吳老師一對二，被説得“啞巴吃黃連——有苦説不出。”這次，讓我辯辯這兩位老師。
老師，我要告訴你，一棵嫩芽必須有雨露的滋潤才能長成參天大樹，我們好比那一棵棵嫩芽，老師就好比那晶瑩的'雨露，沒有老師的滋潤，我們永遠也長不成一棵參天大樹。
古人也有説道：“一日為師，終生為父。”何況吳老師都教了我們五年了，沒有功勞也有苦勞啊。
還有，每次寫字比賽的時候，吳老師總先在黑板上寫字，告訴我們一筆一劃怎麼寫，從而我們連續獲得了一等獎，而這次，不是由吳老師監考，我們只得了個二等獎。這中間，吳老師有很大的功勞。
那兩位老師，請你們收回你們的話。
親愛的洪老師，在您的細心指導下，我已經是一名四年級國小生了。是你把我從一個無知的孩子變成了一個識字的人。
洪先生，你像一個勤勞的園丁，一朵一朵地栽培我們的.花。洪先生，你就像一盞路燈，日夜照亮我們前進的道路。洪先生，你就像一支粉筆，把你的身體貢獻給教學。洪先生，你好！...
洪先生，你已經努力工作四年了。每天你都要把作業批到半夜，並且只睡幾個小時。第二天，你必須不知疲倦地給我們上課。所以，日復一日，你從不抱怨疲倦。無私奉獻的精神值得學習。
洪先生，就像我們的母親一樣，你也細心地教會了我們如何做人。讓我們更加文明禮貌，學會交流，學會團結，學會幫助他人。
洪先生，我想對你説:你培養了無數的學生，你用汗水澆灌了他們所有的成長。我一定不辜負你的期望。我會更加努力學習，成長為一個有用的人，成為你的驕傲。”
她有一雙明亮的眼睛，微笑的時候，好似一縷温暖的陽光，温暖立刻湧上心頭。像一朵太陽花，讓人覺得受到了鼓舞，有了動力。她就是曾老師。
曾老師上課很吸引人，在必要的時候，就舉幾個經典、有趣的.例子，讓我們深深地印在心海中，記得可牢呢！平時還説幾個小笑話來放鬆放鬆心情，來個“課中休息”，可有趣了！
曾老師在課間休息的時候，經常和學生們聊天，談些生活小常識，所以在下課時總會有一大羣的學生圍着曾老師，嘰嘰喳喳，説個不停。在操場上玩的漸漸減少了，而班上的同學漸漸多了，他們在幹嘛呢？哦，在和曾老師聊天呢！看他們聊得多起勁兒，還不時笑幾聲，哎呦呦，真羨慕！還是趕緊過去湊熱鬧吧！有時，連三班的同學都想來找曾老師聊天呢！
快到教師節了，不知道曾老師過得好不好，因為，每個教師節我都會想起曾老師，曾老師的笑、話，甚至有些一言一行都想起來……
曾老師雖然走了，但她的一言一行，我都會印在腦海裏。
四年級時，我竟莫名其妙地喜愛上了語文老師。
老師姓常，愛穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講台上，講藍藍的天，青青的草，像一片雲朵飄來飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時便成了甜甜的彎月……
這幾天，不知常老師遇到了什麼悲哀的事情，她那明亮的.眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來往學校的道路上。
常老師的生日快到了，我們全班同學商量要給老師一個驚喜。
生日那天，常老師走進教室，只見每個同學的課桌上都有一份禮物。她十分驚訝，剛要問個明白，只聽見一聲：“起立！”全班同學“刷”地一聲站了起來，齊聲説道：“祝常老師生日快樂！”之後，同學們唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”
歌聲久久迴盪在教室裏，在歌聲中，同學們都看到了老師的眼睛重新明亮起來，又變成了一個甜甜的彎月……
每個人都會有口頭禪，每個人的口頭禪都不一樣。讓我們來聽聽我們老師的口頭禪吧！
口頭禪1：時間
這個口頭禪是我們大名鼎鼎的數學老師的口頭禪。比如：剛開學，我們上第一單元：大數的認識。數學老師剛開始講的還怪好，我們聽得津津有味，可是後來，講着講着，講到了讀數。突然，從老師的嘴裏冒出幾個字來：“讀數的時間。”時間？應該是時候吧，沒想到數學老師還有這個口頭禪。
口頭禪2：啊
這個口頭禪的主人是小有名氣的語文老師的'口頭禪。比如：：“張達，啊。”“今天中午的作業是啊。”
口頭禪好玩吧！
在我的生命中我要感恩兩個人。
我要感恩我的母親，是您賦予我生命，哺育我的身體。
我要感恩我成長中的老師，是您給予我知識，引領我認識這個世界，感知生命，去成為健全的人，社會需要之才。
在這金色的九月，我把金色的康乃馨獻給您，母親般的老師；我又把雪白的百合花獻予您，純潔的老師；我再把火紅的玫瑰捧予您，火焰般燃燒着的.老師！
親愛的老師，請讓我把您同母親一起敬愛！
此刻，請您收下你的孩子獻給您的花束，讓芬芳同您的愛一起散發！
胡老師是我三年級的班主任，因為我非常喜歡數學，也就格外喜歡胡老師。雖然我不知道她的準確年齡，但是她在我的心目中很年輕。胡老師中等個兒，長得胖乎乎的，但看上去很結實、很可愛，游泳髮型，戴了一副眼鏡，眼鏡後面的一雙眼睛，炯炯有神，它能洞察我們每個同學的心思。
胡老師教學很認真。她充分運用現代網絡技術來教我們知識，只見她輕點鼠標，一個個圖案出現在我們的眼前，生動、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學一時難以明白，胡老師會耐心地再講解一遍，直到聽懂為止。胡老師授課一環套一環，一堂課三十五分鐘，我們的思維沒有片刻的`停頓，緊緊跟着老師轉。胡老師批改作業也很仔細，連一個單位的括號都不放鬆。
胡老師生活上對我們很關心。同學身體稍有不舒服，她會象媽媽一樣問寒問暖，然後還讓同學陪着去義務室。
雖然胡老師不教我們了，但是我非常想念她，願她越長越漂亮。
小徐老師的微笑看起來沒什麼特別的，可她的微笑會説話。
一次上課，我旁邊有一枝漂亮的自動筆，手不由得摸了摸，正巧被小徐老師發現了，她沒批評我，而是衝我微笑，好象在説：“別玩了，認真上課!”我看到小徐老師的微笑，手立刻就不動了。
還有一次，我在小徐老師那裏改作業，小徐老師見我那麼粗心，把“紙”多了一點，成了個不倫不類的字，小徐老師就衝我一微笑，好象説：“以後別那麼粗心!”改完之後，我在座位上認真修改作業。
每次見小徐老師，我都會見一見老師的'微笑，看它又要告訴我什麼。可是，現在小徐老師走了，可她那動人的微笑永遠留在我心裏!
我們的班主任是張老師，張老師很愛生氣。
張老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應該怎麼説呢，不黑不白?對，不黑不白。張老師的眼睛黑黑的，很可怕，也很能説話。
記得有一次，我的同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然後去撿，撿起來的時候，老師正好看了一下他。只見他跪在地上，在書桌堂裏玩“PK”大戰，老師發現他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你幹什麼呢!”他顯然沒有聽見楊老師的話，作為同桌我可急了，對着他的耳朵悄悄地説：“張銘碩，老師發現了!”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看着他，他嚇壞了，因為老師的'眼睛好象在説：張銘碩，上課要好好聽講啊!千萬不能溜號做小動作呀!張銘碩好象明白了老師的話，趕緊坐得端端正正，老師滿意地笑了，在那以後張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任張老師!
學問齋