在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的國中優秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學海無涯”，知識是永遠學不完的，而獲取知識最有效的方法就是閲讀。所謂：“書中自有黃金屋”，我家的書架上汗牛充棟。在這麼多的書籍中，我最喜歡其中的一本書，如今它變得又舊又薄可我對它依然視珍如寶。
《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本故事書，它厚厚的封面上畫着一個鼻子長長的`木偶，可愛極了。這本故事書的作者是意大利著名的作家。雖然，故事誕生至今已有整整一個多世紀了，但是到現在仍然有很強的啟發意志。
故事主要寫老人傑佩託做了一個木偶。故事主人公木偶------皮諾曹曾經是一個壞孩子，有着貪玩、懶惰、無知等的缺點，常常闖禍。他經歷一次又一次的危險，後來吸取教訓，變得越來越懂事，逐漸學會勇敢、誠實、有責任心、愛學習、尊重父母……最終成為一個真正的小男孩兒。
《木偶奇遇記》的故事構思奇特，情節幽默誇張，充滿想象及幻想。我覺得最有意思的是：皮諾曹撒謊時，受到仙女的懲罰，鼻子變得長長的。可是，當他趕緊承認錯誤，鼻子便恢復常態。在我感到有趣之餘，也忍不住想到另一個問題：誠實是多麼重要，謊言使別人對我們喪失信心。
《木偶奇遇記》讓我受益匪淺。雖然它是個老故事，但讓人百看不厭。我會把這個故事銘記於心，在生活裏犯錯時必須勇於承認，並且及時改正，像皮諾曹一樣痛改前非，做一個好孩子。我也會好好愛惜閲讀的機會，繼續保持閲讀的好習慣，以免“書到用時方恨少”。
暑假結束了，我又面對一個新的學期。現在我已經是五年級的學生了。所以在這個學期裏，我我要更加努力，為此，我把新學期的打算和目標記錄成文，在新的學期時能按以下的打算來執行。
首先我我要在上課時認真聽講，不做小動作，不和同學説話，把老師課堂上講的全部記在腦子裏，如果遇到難題我要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次就是我要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟，課堂作業我要當堂完成；課後作業和家庭作業也我要按時獨立完成。
第三：我要做好複習、預習工作，每天把老師講的再複習一下，温故而知新，達到鞏固知識的目的。也我要預習明天該學的知識。
第四：上學期我的作文寫得很普通，所以這學期我我要更努力一些，爭取把作文提高，所以我準備每天晚上我要多讀一些課外讀物，豐富自己的詞彙，開闊視野，為寫好作文打好基礎。
第五：自己的事情自己做，不我要再讓爸爸媽媽幫我，還我要在家裏當父母的好幫手，做力所能及的家務事。幫爸爸媽媽分擔點事情。讓他們不在操心。
第六：緊張的學習，愉快的'生活需我要有一個好身體，放假的時候我要和家人去體育館打打球，踢踢毽子，鍛鍊鍛鍊身體。
第七：在學習期間不我要過度的看電視、電腦。看電視時不能只看動畫片我要看一看新聞關心一下國家大事。假期上網不我要光玩遊戲，我要合理利用電腦，用它來查資料、瞭解信息等，讓它成為我學習的好幫手。
上面這幾點就是我的新學期的打算，我一定會照着自己的計劃去努力的。
父親的髮絲，在平靜如水的日子裏，伴着風霜，隱隱地白了，白了
一
大雪過後，天氣格外冷，寒風颼颼地往我衣服縫裏鑽。
教室門被一位同學輕輕推開了，他走到座位旁告訴我説：“裕迪，你爸爸來了！”我驚喜地抬起頭，只見父親揹着濕濕的蛇皮袋，緩慢地走了進來。父親的褲腳沾染了好大一片污泥，鞋面上還有沒有化的落雪。他的頭髮被風颳得有些凌亂，手、鼻子和耳朵被凍得通紅。
“爸爸。”我輕輕呼喚着，快步迎了上去。
父親彎下腰，將沉重的蛇皮袋放在地上，緩緩地直起身來，喘着粗氣説：“天氣怪冷的，晚上蓋上這牀厚棉被吧，彆着涼了。”説着，父親用右手摸了摸我的頭，此刻，我才發覺他的手竟然這麼涼。父親一定是把給自己買棉衣的錢給我買厚棉被了。
正在這時，我的耳邊傳來了刺耳的嘲諷聲：“這就是她爸啊，看着真老。看他那衣服，嘖嘖”
我心中頓時生出了許多憤恨。正要反駁他們時，父親卻退出了教室，輕輕地説了一句：“我忙着呢，先走了。”
聽到父親的話，我心裏酸酸的，喉嚨似乎被什麼東西堵住了，難受至極。我跑到教室外的走廊裏默默地流淚，看着父親離去的背影。那片片雪花似乎染白了他的髮絲見此情景，我不禁暗暗地想：父親，感謝您的寬容。您的寬容是多麼偉大，不僅温暖了我的心，更温暖
了我的人生！
二
日暮黃昏，寒雨如紗。
“又下雨了。”我一個人寂寞又無奈地站在車站出口處。
遠方一個瘦弱的身影越來越近。是父親，他撐着一把天藍色的雨傘，正大踏步地向我走來。
“爸，您怎麼來了”“這不是下雨了嘛，我來接你回家。”説着，父親把手中的`傘遞給了我，彷彿為我撐起了一片天。
我和父親走在濕漉漉的小路上，父親手中的雨傘越來越向我這邊傾斜，幾乎蓋住了我的全身。雨滴活蹦亂跳地落在了父親滄桑的臉龐上、瘦削的肩膀上和銀白色的髮絲上
於是，我細數起父親的白髮來。
“一根，兩根，三根”
我輕輕將傘移到了父親那邊
“四根，五根，六根”
天藍色的雨傘又被父親移了過來。
“七根，八根，九根”
父親轉頭衝我笑了笑。
我心裏湧出陣陣暖意，便不再將傘移過去，任由雨傘傾斜。我感動地握住父親骨瘦如柴的手，覺得他壯實的身體，正被歲月一點兒一點兒地吞噬。我不禁在心中低低吟唱：“那是我小時候，常坐在父親肩頭。父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯把我養大”
淚，不知什麼時候從我的臉頰滑落。矇矓中，我恍惚看見，父親的頭髮，又白了一根
這裏水光瀲灩，山色空濛，天色將曉，晨雲未赤。荷葉田田青照水，水花晚色靜年芳。東風掠過湖面，波紋圈圈，漣漪滿滿。亭亭搖曳，淺淺低吟，關於你的故事便從這裏——荷塘開啟，於宋於今。
東坡與你——小荷初粧
微雨飄過，小荷翻飛，石榴花此刻正是開得絕美。東坡先生隻身獨往你的周邊，重重疊疊的綠葉下，是你嬌嫩柔媚的臉龐，紅紅又白白，映着浮水更是動人。酒塞掀開，清香相融，他坐在堤旁，對着你説唱，慷慨激昂，憤憤洋洋，艾艾低語，切切悲腸。他説，清香深處住，看伊絕色，你覺得如何，是不是含羞地笑了？
誠齋與你——映日紅荷
南宋年間，楊萬里攜酒送友，趁微醺趁日曉，與友言歡，漫天的湖山遠景，離離別緒悠悠哀傷潛於西子湖下更沉於詩人的心中。西湖六月，風光不同，引為知己的林子方卻不懂好心隱勸，即將遠行。蓮葉碧碧，紅日映照，荷花分外鮮灼，這一年，中興大詩人楊誠齋與友別離，此時你妖嬈綻放卻充盈着冰涼的味道。
柳七與你——十里荷花
經年已去，可否記得家鄉那蕖白荷？自是白衣卿相，煙花巷陌便沉默。柳郎不似踏板而歌大江東去的形模，在楊柳青青曉風殘月下才會見得他真實的身影。十里荷花該會有多麼壯美，即使國色天香的牡丹，傾城傾國的'月季，獨傲山野的蒼菊怕也難敵這盛況。他江邊踱步，人世繁華，也曾渴望為國效力，為一方百姓謀福。終究失卻了這樣的夢想，十里荷花，十里荷花，今宵酒醒可曾回到年輕的模樣，年輕的戰場？井水處即能歌柳詞，你蔓立生長，這一季有了別樣的風采，可是，三變可是見過紅日下你的風采？
易安與你——花謝藕成
月色清明，光影浮動，飄逝而過的是伶仃的歲月還是溺於心底的往事？這時我便想起來了女子清照，易安易安，是經歷了多麼愁黯的光景才會如此嚮往安和。興盡後，是否還會再誤入藕花深處，再給一杯清酒，是否又會看見爭渡而起的鷗鷺，破碎的時光啊，隨着你的凋謝也一併不堪回首了，真真是這般飄落了殘紅。悽悽慘慘慼戚，日晚倦梳頭，把酒黃昏後，梧桐滿地滄桑，沒了芭蕉紅綠，餘這孤風苦雨，守着窗兒怎生得黑。雨擺風搖金蕊碎，年年苦在中心裏。易安的惆悵哀婉為你添了色彩，不明媚卻這麼動人。映日的你可否再復當年的紅豔？
時光流轉，蓮花依舊長於這煙雨迷濛，春霧氤氲的江南，依舊謝於這濃情纏繞，飛花盈秀的荷塘。出淤泥而不染，濯清漣而不妖周敦頤為你着墨，一片秋雲一點霞，十分荷葉五分花曹寅為你工筆。又是多少年後朱自清在清華園遇見盛裝的你。月光下，不知是誰曾經見過的形狀，可同柳郎易安一般，次日來賞，又會與誠齋東坡所見的幾分相似？
自山有扶蘇，隰有荷華的詩經默自綻放到風靡文壇的朱子荷塘月色，你一直存在，存在於時間光崖的各處，存在於有情人的心間—望眼欲穿，側耳傾聽，尋你蹤影。映日下紅豔，月色下清麗，你存在的美未隨着年歲增長而褪色少顏，反而歷久彌新，愈發珍貴。以中通外直不蔓不枝的姿態滲發芬芳，綠塘搖豔，映日參差別是一般紅。
學問齋