無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的優秀老師的作文4篇，歡迎大家分享。
入學第一天，老師與同學還互不認識，隔壁班那個頭髮長到膝蓋處的女老師一下子吸引了所有人的眼球，經過處處打聽，知道她姓王，將要任我們的語文老師。那時我就開始想象這個長頭髮老師會怎樣教我們，如果學得不好，她會不會用大辮子當作長鞭子來“教訓”一下我。
第一節課，她做了簡短的自我介紹，從她自信的口氣和課，她做了簡短的自我介紹，從她自信的口氣和要把我們教好的眼神來看，她一定是一個好老師。久而久之，我發現她上課時始終保持嚴肅的表情，且眼睛不看着同學們的臉，而只看90度上、中、下的三個點，你千萬別以為老師這樣就不是在注視着你，她也許就在用眼角盯着你看，在她的課上，就連最調皮的學生也不敢開小差。後來慢慢聽説老師以前短跑第一啦，（很難想象一個如此瘦弱的女子如何能跑第一）好多好多榮譽，同學們都佩服地不得了。大家都認為老師教得最好，無愧於“特級教師”的稱號，也許是因為青春特有的不羈吧，大家課下的話題也往往談論到老師，對某個老師不滿時就直呼其名，甚至對老師犯的一點小錯誤添油加醋，在同學之間大肆宣傳，引致鬨堂大笑，而這其中評論最好的就要屬老師了，也許是因為老師總是以十分嚴肅的形象和冷酷的話語出現在我們面前，使我們不敢輕易接近，也就少了許多“新聞”。但是不知是誰傳的老師“緋聞”的消息不脛而走，頓時大家議論紛紛，出於不可思議，大家總是有意無意地提起。在別人議論老師的時候，我卻想女老師承受巨大的精神和心理負擔，仍獲得無數的榮譽，不菲的.口碑，實屬不易，這不也正在一定程度上反映出老師的堅毅性格嗎？
有很長的一段時間裏，我覺得老師一切都是對的，簡直無所不能，和神一樣，不由得有了非她的課不上的想法。可後來我聽説老師的上一屆學生的會考語文不盡人意，加上同學們在外補課時帶回的諸如什麼要必背，而老師沒有要求或不教作文等的傳聞，讓我感覺老師也不過是個凡人，凡人總有缺陷，但我心裏總是很矛盾，畢竟她是我最敬佩的老師，如果喜歡一個人，就會放大他所有的優點，縮小所有的缺點直至無法看見。後來仔細想想，課文沒時間背，我們也得負一定拉進度的責任，沒法教作文也是因為同學“兩極分化”的原因。
身為班委的我一直想和老師交流一下，可總是覺得我們之間有一層無法穿透的隔膜，一方面是因為老師的眼睛總有一種把你一眼看穿的感覺，讓你不得不做作起來，刻意顯出自己優秀的一面，而我又是個比較實事求是的人，我不會逢迎拍馬，也不會華麗辭藻的甜言蜜語，所以我和老師交流無法深入；另一方面我覺得老師很有人性的底藴，讓人琢磨不定，加上交往地又少，讓我覺得老師深不可測。
有的人刻意地去形容老師是多麼的好，甚至編造一件以假亂真的“感人事件”，沒有真情實感，（前面已經提到，不再費筆墨）；有的人妄自菲薄自己的老師，這也是不對的，別以為你獲得了比老師更多的讚譽就可以出師了，你永遠不可能將老師所有的本領都學到家，就像用石子去裝一個碗，滿了嗎？不！加入一大把沙子，滿了嗎？也不！再加入一大瓢水，裏面的東西都沒有因為太滿而溢出來…… (未完，因結尾被老爹改到面目全非，慘不忍睹，故不再獻上）
敬愛的王老師：
您好。
春節到了，您家是怎樣過春節的?現在，我就來給您講講我是怎樣過春節的吧！
按照我老家的風俗，春節從小年開始。第一件事就是在過小年那天除塵，大家掃的掃，拖的拖，擦的擦，洗的洗，樣樣都有。大傢伙忙得手忙腳亂，滿頭大汗，到處洋溢着歡歡喜喜搞衞生、乾乾淨淨迎新春的歡樂氣氛。
第二件事就是買年貨，我和媽媽一同去國光超市購物，超市裏麪人山人海，我和媽媽都買了新衣服、新褲子、新文具、新零食，很快就裝滿了兩大袋子呢！
第三件事就是在大年三十一早貼春聯、貼福字了。爸爸先站在椅子上，一手拿着雙面膠，一手拿着春聯，再把雙面膠貼在春聯的後背，撕去雙面膠的外皮，將春聯平整的貼在門的兩旁，最後，再把橫批和福字貼在相應的位子上，這樣春聯和福字就貼好了。
第四件事就是早早的'在大伯家準備年夜飯，主食就是餃子，所以大家同心協力一起包餃子。我先把餃子皮平放在手心上，再用筷子夾一點肉放在餃子皮上，然後在餃子皮的邊緣抹上一點水，最後把餃子皮對摺並捏出花樣，一個餃子就包完了。除此之外，還有雞肉、鴨肉、豬肉等等許多菜餚呢!
燒好年夜飯，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂有説有笑，還一邊看春節聯歡晚會。零時一到，大家都匆匆忙着放煙花爆竹，響聲陣陣，亮光閃閃美麗極了。
王老師，我家春節就是這樣過的，您呢？
是誰把我們從一個天真無知的孩子培養成一個知識廣博的少年，是您，老師！是誰為我們這一張張雪亮的白紙添上了五彩繽紛的顏色，是您，老師！是誰把我們從一個頑皮的.幼兒教育成一個懂事懂禮貌的孩子，啊！還是您，和藹可親的老師！
老師，記得那時我還一個字都不認識，一句話都得講個半天才講清楚，是您，把我帶進了知識的海洋，引導着我這個無知的孩子在知識的海洋裏盡情的遨遊，讓我學到許許多多的知識，讓我現在可以流暢地與他人溝通、討論問題，讓我可以寫出一篇篇優秀的好作文，讓我可以閲讀報紙，不出家門就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的小説，讓我可以把一道道難題做對，讓我可以用英語流利地跟外國朋友交談，而這，是從誰那裏學來的呀，是從老師那！啊！老師，我真謝謝您！
老師，是您教會我做人的道理，是您教會我要對人有禮貌，是您教會我要遵守交通規則，是您教會我不要小偷小摸，是您教會我要團結同學，是您教會我要樂於助人，啊！老師，我真謝謝您！我永遠都不會忘記您的！
老師，看着您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，所以今天我要大聲的對您説一句：“老師，您辛苦了！老師，祝您：教師節快樂！”
四年級的時候我們換了一個王琴老師，我們以前是秦豔老師帶我們，王琴老師個頭不高，身體還有點胖，有着圓圓的臉，還帶着一副眼鏡。可是他的'性格説温順也不温順，説脾氣暴躁也不暴躁。我這能用性格古怪，來定位他。你只知道為什麼嗎?想知道就往下繼續看吧。
我記得有一次我們在上課老師經常跟我們開玩笑，我們跟老師有説有笑的。直到我們班級的差生胡兆宇來遲了以後，王琴老師的臉就“晴轉雷陣雨”整張臉就拉了下來，好像心裏憋着一股氣，發泄不出來一樣。後面的課堂還好，老師沒發什麼火，直到快下課的時候有人作業沒交，可是我們班上沒有人承認，王琴老師瞬間火冒三丈，查了兩邊才查到是小費吧小費這個好學生劈頭蓋臉的罵了一頓。
還有一次我們在早讀，可是亂哄哄的你吧我們全班都劈頭蓋臉的罵了一頓。沒有人敢説一句話，直到你走了幾分鐘，才有人剛早讀。
老師你是即“天使”，也是“惡魔”。就是一個笑面虎表面和善其實和老虎一樣兇猛。
學問齋