網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

關於尋找作文合集6篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.89W

無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的尋找作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於尋找作文合集6篇

尋找作文 篇1

沒有翅膀的飛翔比天使的姿態更接近天堂。

——題記

無味的夏天無聲散去,無畏的我們無意間拉開高中生活的帷幕,上演了沒有劇本、沒有彩排卻又動人心絃、刻骨銘心的故事。

曾在夢中出現過無數次的畫面,終成現實,我拖着行李箱踏進了高中的大門,像一隻久困樊籠的鳥兒重回藍天,我脱離了爸媽的監控,重獲自由。悠哉遊哉的漫步校園,憧憬着未來三年悠閒的宿舍生活,孰不知樂極生悲,一次看似微小的物理測驗悄無聲息的打破了所有繽紛的幻想。

“今天晚上的一二節自習,全年級統一進行一次物理小測驗。”大腹便便的物理老師慢悠悠的説道,“別害怕,就是一次小測驗,看看你最近都學了些什麼?”發試卷了,全班都靜了下來,靜的我聽見了自己急促的心跳。不知自己究竟在害怕什麼,心裏很亂,以至於考試結束的鈴聲我都沒有聽見,最後一個,木木的將試卷遞給老師。

考完了,班裏充滿着對答案的恐怖聲音,我慌亂的逃離,站在走廊上,遠處天邊被黑雲包圍的月亮,投下冷冷的光,似在嘲笑自己又好像在譏諷此刻無措的我。

輕薄的試卷沉沉的壓在桌面上,瞳孔映出一個又一個大大的紅叉,64分,鮮血淋漓的64分,埋葬了我的幻想,撕碎了我的偽裝。入學一個月來,舍友一個個都流下了想家的淚,我卻從未有感覺,他們都説我很堅強,其實我只是個成功的偽裝者,總是很小心的將自己的痛苦隱去,可如今,我再也沒有能力嚥下自己的淚水,那突如其來的64分像一個巨大的的'蟲洞,將我全身的血液吸走,留給我深入骨髓的痛,令我無法呼吸。我跑出了教室,一個人在偌大的校園中游蕩。梧桐樹葉一片片凋落,腕上的表默默數着它的凋落、我的淚滴。看着自己單薄的影子,在寒風中孤獨的搖曳,苦笑自己的痛苦終究還需自己承擔。就在此時地面上突然又多了七個高矮胖瘦,形態不一的影子,自己早已被寒風吹透的身體,也瞬間被温暖包圍……

崎嶇的成長之路總會有這樣那樣的意外發生,但你又怎會知道這意外的來臨帶來的是什麼?逆風的方向更適合飛翔,巴爾扎克説過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵。”短暫的不幸是未來幸運的預告,強者不會被挫折打倒,而是在挫折中愈走愈遠。雖然我們現在還只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然我們現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不捨,終會擁抱大海;雖然我們現在只是一隻雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭之後,終會佔有藍天。在夾縫中尋找陽光,在挫折中永存希望,八釐米的光亮,一米的距離,才是我們最終的天堂。

尋找作文 篇2

春風迎面吹來,讓小草挺直了腰,讓大樹感到涼爽;春雨沙沙地下着,給我們的生物增添了一滴水源。迎着春風,春雨的嚮導,尋找春姑娘的足跡。

田野裏,勤勞的農民正在播種種地,汗水濕潤了他的襯衫,而他卻毫不在意。這時,春姑娘看了,連忙用一陣清涼的風給農民驅熱,農民臉上立刻露出了微笑,似乎在説:”春姑娘,感謝您温暖的風,讓我一瞬間又回到了冬天。“春姑娘看着喜悦的農民,悄悄地走了。

來到小溪邊,溪邊柳樹正在發芽,綠色的`柳芽映襯看清藍的水底,使小溪顯得更加清澈。這時,春姑娘來了,看到大自然這麼美麗,禁不住地笑了,當春姑娘看見柳樹邊的土壤乾枯時又傷心地流下了眼淚,淚水像顆顆金豆子似的流下給柳樹喝水、給小溪洗澡、給石頭按摩……

春姑娘像一位善良的女媧,春姑娘像一位美麗的西施,春姑娘像一位勤勞的婦女。春姑娘是我們大家的自然之神!

尋找作文 篇3

誰在想象着您的容顏,誰在歌唱着似水年華,誰在用生命普寫一篇篇樂章?穿越那道青春的風沙線,再也記不起有你的春天。

歲月的流逝已將您從我的腦海裏慢慢地磨掉,使我再也無法記起您的容顏,只記得在我的生命中有過您的名字,有過您辛酸的栽培,然而無情的皺紋已爬上您的額頭,吞噬着您的時光,我記憶中的您已不再那樣年輕,尋不見那充滿朝氣的.影子。

我清楚地記得,當我們踏出學校那一刻,再回頭不知何時淚珠掛在您的臉上,不知何時用衣角輕輕地拭去,不知何時露出勉強的笑容。那一瞬,我不知所措,淚水順着雙眼流下來,看着那被血絲布滿的雙眼,一根根快蒼白的頭髮,心裏默然動了一下,帶動了整個身體,您在我耳邊的話語已模糊不清,只感覺到話語中有一股強大的力量震撼着我。多少年的耕耘只為了這一天,多少月的辛勤只為了這一刻,多少時的努力只為了這一瞬。面對這些,我們無言以對,我們只知道您的付出太多太多。我們帶着您的希望踏上了面向成功的路。

總是這樣風雨無阻,總是這樣獨自等待,總是這樣不告而別,讓我們迎接着一個又一個似曾相識的身影。是您,教會我們張開羽翼在陽光下向着理想的明天飛翔。揮一揮手,轉身的一瞬間,您留下的影子是一件記憶的衣裳。那拾起的過往,是否不再遺忘,一切的一切,在這落花無痕的季節裏黯然盛開。但您無怨無悔,仍在屬於自己的崗位上默默奉獻。您不計較收穫是什麼,也無需得到什麼樣的回報。一旦把我們送到您們認為該送的彼岸,我們再也不知道到何方尋找您的蹤跡,真的有一種"相逢何必曾相識"的感覺。

風中的葉子仍在搖曳,還對樹有眷戀之情。可您為何就這樣讓我們再一次踏上那充滿荊棘的道路,再一次去尋找和您相似的影子,再一次擁有成功的喜悦?

我們現在在尋找您影子的路上,但您卻在路的原點慢慢遠去。

尋找作文 篇4

有一個寒假,爸爸媽媽要我早上起來參加晨練。一直以來,對平衡木我一直很恐懼,借這個機會,我想去公園的平衡木練練。

我一隻腳踏上平衡木,象徵性地伸直雙臂,另一隻腳也跟了上去。公園的平衡木已不是很新,上面被人踩出一條光滑的銀帶,腳剛上去,便像用手撫摸瓷器一般無法着力。不到一兩秒的時間,我便被滑了了下來。別説走,連站都站不住。

魯莽下,接連試了幾次,才漸漸明白,圖呈匹夫之勇是不足以走平衡木的,惟有用點智慧才可以成功。

終於站在平衡木上了,腳底終於有了塌實的感覺,那是一種獲得平衡的感覺——踏在了正確的支點上的着力的感覺。開始走了,身體向左傾,稍轉,又向右傾,就這樣鴨子似的',搖搖晃晃,一步一步地向前移。可也有掉下來的時候,這是需要多走幾次才能解決的問題。

就這樣,我學會了走平衡木,掌握了走平衡木的訣竅,找到了身體的平衡點。實際上,走平衡木也就是尋找平衡點的過程,找到了平衡點,也就能順利走過平衡木。所謂平衡,可能就是在“不平衡”中尋找平衡點吧。

古人有句話:“大丈夫能屈能伸”。“屈”意味着忍讓、等待的意思。當年韓信甘受“胯下之辱”就是最好的詮釋。“伸”大有“不鳴則已、一鳴驚人之意”。説得俗一點,有本事的人都會為自己的理想、志向而奮鬥。是雄鷹就要翱翔天空,是花草就要欣欣向榮,是有志向的人,就要學會展示自己。“毛遂自薦”中的毛遂,平常的平凡他忍了,而一等到機會來臨,就如把錐子放入口袋一般破袋而出,展現自己的能力。“屈”與“伸”便是生命的一種平衡,而它們所纏繞着的是一顆不甘於平凡的心。

生命,沒有絕對的平衡,只有一個個支點化作一條串連起人生經歷的紅線,那是人性美,也是成長的方向,藴藏人生所有的激情。我們能做的,只有牢牢把握緊那根紅線,銘記那根紅線,平衡地走向人生的制高點。

尋找作文 篇5

踏過千山,越過萬水,千里迢迢地來到這世間,為的就是擺脱那黑暗中的孤寂與寒冷,我需要温暖,我渴望温暖,所以我要尋找温暖。

第一站,我在媽媽懷抱裏找到了温暖嗎,乍臨人間我又冷又怕,這個陌生的環境令我不安,於是我嚎啕大哭,那個把我帶到人間的女人用乳汁餵養我,用她的體温温暖我,滿足的我安然入睡了,一覺醒來,我十八歲了,漸漸的我想要脱離她懷抱,因為我覺的那不再是温暖了,於是,他與我揮淚送別,儘管她很不捨,但留不住我那可待飛的心,發出祝福給我做伴,用她虔誠的禱告為我護航,從她心靈深處發出的召喚告訴我:“累了就回來,媽媽的懷抱永遠温暖。”

第二站,高個“朋友的情比天還高比地還遼闊”。一路走來,結識了哪些榮辱與共,感到想找的知己好友,人生路上正是有了它們的支持和鼓勵,我才能走的昂首闊步,我才能視重重阻礙如泥丸,我才能在佈滿荊棘的羊腸小道上如履平地。

一日閒來無事,我打算站在街道上等待温暖,瞧,來了,那個小青年主動幫一位老奶奶把手裏的東西拎上了樓,他做的那樣熟練,應該是經常做的緣故吧!那邊,一個小朋友把手裏的一枚一元硬幣放到了路旁的殘疾人的碗裏那大概是他打算買冰激凌的吧!,還有一羣人在採血車前排隊等着獻血呢!啊!還有人主動給我送温暖,已為蹬三輪車的'大叔憨厚地笑着問我是不是迷路了,我謝到:“我在這裏尋找温暖呢”,他笑了笑“温暖其實無處不在,哪裏需要尋找呢?我明白了只要有顆善良的心,那裏都有温暖。

這次尋找,我找到了泉水般的温暖,那是親情;找到了麪包般的温暖,那是朋友;找到了陽光般的温暖,那是路人給的。希望我們都有一顆温暖的心,温暖自己,温暖別人。

這年頭的陽光越來越温暖,冬天也不再寒冷。

尋找作文 篇6

進入九年級,我感覺到了緊張。樓層高了,老師説:“態度決定高度。”這句話我理解。題目深了,老師説:“真金不怕火煉。”我也理解。但是,我整天沉浸於這學習當中,快樂也就少了一點。老師對我們説:“快樂學習是不可能的,學習就是刻苦的過程。”我也深有體會。

站在五樓,向下望去,有點高,但是這種感覺十分好,有“一覽眾山小”的凌氣,我享受着這高度,然而我的態度又如何呢?也許很認真,也許只是被動的木偶。

天空經常是藍天,有時也會下點小雨。

處在九年級的我,和我的同學們,似乎還是那麼的有生氣,絲毫沒有被這學習所影響,每個人都還是遊手好閒的樣子,作業還是應付檢查,偶爾不做的狀況。我惶恐,這是一個怎樣的班級啊?在這個班級,笑聲依舊繚繞,但是心裏一點也不踏實,在學校在幹什麼?但是看着同學們那知錯就改的樣子,我又舒了舒心,可是我依舊不安……

我想對我的'同學們説:“笑容不是嘴巴的弧度,而是內心的充實喜悦。我多麼希望我們能夠好好的刻苦,好好的為各自不同的目標所努力、拼搏,我是多麼希望啊!”

成長的路上,前路的迷惘,都會被這一抹曙光所照亮,所打敗……

我在尋找着……

Tags:尋找作文