無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的老班的作文，希望對大家有所幫助。
上午陽光明媚，做完操和閨蜜打打鬧鬧走進教室。剛到教室，發現鬧哄哄的，同學們全圍在一起，我和閨蜜費了九牛二虎之力才擠進去。一打聽，原來是小A把老班的教案淋濕了，大家正想辦法呢！別看我們班這麼團結，我們也只在這3個方面團結：1.上課傳紙條時2.提防老師時3.就是剛剛那情況。小A着急了，要知道老班體罰起來不是人的。“怎麼辦，怎麼辦？”小A拽着旁邊那人直晃。我暗暗慶幸，站在小A旁邊的還好不是我。
“要不，我們幫老班再抄一遍。”“來不及了，下節課就是老班的了。"叮鈴，忽然上課的催命鈴響了。同學們懷着忐忑爹地心情來到座位上坐下。”老師來了“”探子“像往常一樣報告，同學們即刻安靜下來。高更鞋踏地的聲音從走廊傳來，咚-咚-咚，隨着高更鞋聲的接近，同學們的心跳加速了。老班像往常一樣走進教室。”上課！“”起立!"老師好“老班打開書本，順便拿起教案。同學們的心都提起來了。老班把教案翻開，忽然臉色像夏天多變的臉一樣由晴天轉到打雷。”誰幹的！"説着嘴角還出現了一抹笑，那抹笑在同學們看來是毛骨悚然，我更是打老個冷顫。”好，不説是吧，全體到操場上集合，跑10圈，俯卧撐30個，快去！“為了不讓大家受罰，小A顫抖着雙腳慢慢的.從座位上站起來。”喔，是你嗎，很好，看在你是好學生的份上，賜你一塊免死金牌。
“呼，大家多鬆了一口氣。其實，我們老班是挺幽默的，不過發起火來，嘖嘖，後果不堪設想。我們永遠也猜不透老班的下一步，不過，正是這樣，我們每天才會有那麼多驚喜。愛你，老班！
我現在已是一個八年級學生了。記得剛上八年級時，心裏很緊張，生怕老班是一個非常嚴肅的老師。當我走進教室一看後，原來並不是我想像的那樣。
老班是一個40多歲的中年人，他顯得很和藹，頭髮烏黑，但在不顯眼處也有根根銀絲；中等身材，看起來很健康。老班總是穿着那件褐色上衣，黑色長褲，灰色波鞋。他似乎只有兩三套衣服，總是這幾套衣服輪換坐莊。也許是他節儉，也許是他樸素，也許是他無所謂。
有時老班像個孩子。他上課經常講些題外話，和我們可謂無話不談。不過，老師的臉就像春天一樣忽晴忽暗，説變就變。一次上學期期會考試過後，我班考得實在太糟了，老班發了很大的火。我第一次看見老班發這麼大的火，心裏還有點怪怪的。後來我想想也是，誰怪我們不爭氣呢？
有時老班像個家庭主婦。因為教學樓在老師公寓斜對面，直線距離不足100米。我們經常看見老班像個“保姆”似的，天天不是拖地板、晾衣服、曬鞋子，就是去菜園裏勞動。老班不僅天天要教我們上課，還要忙這忙那，真是太辛苦了。是啊，天下哪個老師不是一生勤勞呢？
有時老班像父母。在學校期間，我們同學總不能沒有個病痛什麼的，這又是多麼煩人的.事。每逢遇上這樣的事，老班總會像父母關心自己的孩子一樣關照我們，陪我們上醫院，叮囑我們按時吃藥，還時不時送上一個關切的問候，讓我們像在家裏一樣温馨，讓我們好感動。
陽光總是讓你的心即使在寒冷的冬天也能如春天般感到温暖舒爽。老班，您就是那片燦爛的陽光。
每個人都有自己心目中的理想老班，有的希望老班可以像奧特曼一樣，富有正義感；有的希望老班可以是一位與我們有共同語言的人。我呢，無多大要求，只希望能有一位和藹可親的老班。
可是，現實就是這麼殘酷，當我第一次踏進教室門的時候，我看到了我的老班，一個步入中年的老班。一開始見他在教室裏徘徊，我還以為他是來找人的，可是我卻看到有位家長上前詢問一些有關學校的事兒，我才知道他就是我的.老班。我暈，我的老班怎麼會長這樣！Oh，mygod！老班長得也太怪了！
説到怪，首先是他的性格，特別慢，特別慢。上課時，只見他從後面拿着一摞子學案，慢悠悠走向講台。我曾為他記過時，整整三十一秒，夠慢吧！還有，上課時，他講過幾條題目後總要喝上一口茶；有時候，實在抽不出空來，他便讓我們小組討論，然後乘這個時候喝上一口茶。老班喝茶也很慢，時不時哈出一口氣。此外，老班辦事也很慢，每次有什麼重要消息，他總是拖到最後關頭才告訴我們，家長那邊靠發短信通知，而其他班班主任總是早早告知，幾乎所有消息我們都是從其他班打聽來的。
其次是他有岔功，總喜歡岔，總喜歡岔。講課或訓人時，老班總是岔到一些有趣的話題，這往往是我們最高興的時候，老班呢似乎也對這種話題非常感興趣，一談就是大半堂課。每當他“高談闊論”時，就會摸摸微微隆起的肚子，把孔夫子説成“孔老二”是常有的事，真是難為人家孔子。
我的老班就這樣：一位性格特慢而又喜歡岔的才步入中年的老班。我想，普天之下恐怕沒有一位老班能像我的老班這樣奇怪了。
我最最尊敬的老班，再有一年我們就要畢業説拜拜了，心中有諸多的不捨，回想這兩年我們這個大集體一起經歷過點點滴滴，眼角不自覺得濕潤起來，我們哭過笑過瘋過，從未想過高中生活可以過的這麼豐富多彩，只因為有你們。在這裏我想對您老人家説：
老班，照顧好自己，不要太過於在意領導對你的期許和家長對你的囑託，工作並不是生活的全部，做事情不能急需求成，得循循遞進，身體是革命的本錢，在這個世界上除了自己的`父母是真正在乎你關心你，其他人並不會管你的身體是否能夠承受的住。你的領導希望你拼命的工作，家長希望你只關注他的孩子，若有一點不如他意就會找你的麻煩，不必為了無所謂的責任感丟掉你的飯碗。當你為了學生嘔心瀝血病倒後不會有人在乎你的病情，家長只在乎自己的小孩過的好不好，領導在乎自己的政績，您老人家就像工地上的一塊磚，哪裏需要你你就去哪裏，雖然有時候也是身不由己。所以更加要愛惜好自己的身體，生病了難受的是你自己，這個世上沒有感同身受，身體是自己的，健康最重要。
老班，不要對自己太苛刻。工作累了就休息，年紀稍微有點大就有點自知之明晚上不要熬夜，不僅對身體不好皮膚也會受影響，要是遇到什麼不開心的事情讓你難受鬱悶了就點開班級羣裏的照片文件，裏面有很多我們這羣二貨的醜照，你看了之後也許心情會好點。等我們畢業之後你又會帶新生，要是他們不聽話就在班羣裏吱一聲，等我們有空回去幫你收拾他們，我們的班主任只能我們欺負，其他人絕對不行，以後的日子要記得天天開心哦。
最後，分別的日子在一天天逼近，即使有多麼的不捨，那一天總會到來，但不變的是我們一直都是你的開心果，你也一直都是我們的大可愛……
歲月就是這麼不饒人，轉眼間我已經跨入九年級兩個月了。回頭看看八年級是時候，我真的覺得對不起自己，因為那是真的是在浪費時間，原因也有很多：班級的氛圍不是很好，自己的自覺心也不夠，老師又不是那麼的嚴！直至遇到了她~
她，黑髮飄飄，如果和學生站在一起我估計你還會覺得她是我們班的一份子。不錯，她是我們班的一份子，不過她是老班，我們只是她的學生！她，表面上看着文文弱弱的.一個學生樣，可是她的氣場卻是十足，讓你不得不去聽從她；當她看着你的眼睛時，從她眼睛裏射出強有力的眼神，讓你沒有什麼機會去騙她！
這就是我們九年級的老班，一個讓我足以敬佩的老班，一個讓我羨慕的老班。
不知道為什麼，我特別喜歡她，即使有的人覺得她不好。我們班在八年級的時候堪稱學校的傳奇，最會吵，讀書又不認真，單單我們班就吃了好幾個處分、、、但是，剛開學的時候，她説：“我不管你們八年級的時候是如何，但現在在我的班級我相信你們可以重新來，能做得更好，現在你們每個人在我心中都是一張白紙，相信明年你們離去的時候繪出一幅美麗的藍圖！”
她，儘自己最大的力在改變我們，她讓我們重新燃起了自信之火，讓我們又對未來有了明確的目標！她，讓我們從最差到了最好，這全是她的功勞，她，為我們付出了很多！
老班，謝謝你！我會珍惜我和你在這一年之間的時間，我會努力，我們全班會努力，讓你的努力有成果！讓我們一起加油吧！
我的老班姓餘，年齡大概在20~30歲左右，中等身材，烏黑的長髮護理的很好，天生麗質的臉，美麗的眼睛。也許有人要問：“如此美麗的老師，為什麼説她野蠻呢？”那麼，請大家往下看就知道了。
老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們，一罵就是一節課，還不重複，簡直就是一個罵人專家。你説我們的老師這麼年輕，竟然這麼會嘮叨，真野蠻！老班是語文老師，她罵人時語句通順，罵人不帶髒話，卻讓我們聽得面紅耳赤，你説這不也是野蠻嗎？就説今天吧，我們班有一位同學犯了一個小錯誤，就被老班罵了兩節課。什麼不讀書就是時代的痴兒啦，什麼浪費時間就是謀財害命啦……你們説這老班讓不讓人難受呀？
老班的海量真讓我們痛苦。老班年紀輕，但是佈置作業起來為什麼就那麼的海量呢？抄寫、背書、同步、作文……每天幾乎什麼作業都有，老班佈置作業的手段也非常的'多，讓我們抄、發短信、發校訊通、打電話、發Q羣……看着那些比長城還厚的作業山毫不猶豫地佔滿了我那可憐的課桌，我覺得我的老班可真是個野蠻人。每次做作業到累得要垮之際，我不禁吟道：前不見椅子，後不見牀鋪。念累困之悠悠，獨愴然而涕下。
不過，我的老班雖然野蠻，但對學生還是不錯的。有一次，有一位同學摔傷了，老班急切地跑去察看傷勢。她看到這個同學摔得很重，手骨折了，就馬上叫來救護車，把那位同學送進了醫院。到了醫院，家長還沒有來，老班就在醫院裏照料他，就像親人似的又擦汗，又遞水，直到他的家長來了，才安心回來上課。看到這一幕，我不禁對“老班野蠻”這個定論起的懷疑。
這就是我的老班，請大家説説，她倒底野蠻不野蠻呢？
本週我們的老班向我們宣佈了一個驚人的消息：“這周要去北京出差，將由代課老師負責全面工作。”話音剛落，教師裏早已化身“鬧市的天堂”。有的同學暗自竊喜，有的同學卻面露難色，號稱“劉小白”的劉家銘更是掩不住內心的喜悦，不禁笑出聲來。
這一節是語文課，本該是我大顯身手的主修課，可是這會兒沒有了高老師思維的引導，沒有了高老師整潔的板書，更沒有了她雷厲風行的教學模式。我的腦袋就像被掏空了似的，猶如一潭死水，更別説是踴躍發言了。再看看班裏的同學個個是花樣百出，有的是左耳朵進，右耳朵出跟個遊神似的；還有的“得意門生”露出了廬山真面目，老師在上面唾沫橫飛，他卻在下面“鸚鵡學舌”起來，搞得邊上的同學也隨即開始了新一輪的躁動……
緊接着代課老師拎起卷子，指着扣分尤為嚴重的作文不禁數落了起來：“本次作文脱離了中心思想，很多同學對話題理解不一……”楊皓哲率先發出了一聲聲淒厲的長嘯，不知怎的我也觸景生情，兩顆豆大的淚珠頓時濕潤了眼眶，作文上刺目的紅筆在我腦海中久久不能散去。不一會兒“劉小白”也加入了悲泣的.隊伍中，與此同時楊皓哲進入了癲狂狀態，發出一聲觸耳驚心的尖叫，許多同學也都嘟囔開了：“高老師分析時就是這樣表達的。”代課老師見局勢無法控制，趁着下課鈴聲如天降援兵般到來，無奈地離開了教室，只留下無法自拔的我們……
這周，老師的離去對我們而言就像大海中沒有桅杆的大船，不知漂泊何方。這短暫的五天對我們來説的的確確是一種煎熬。老班啊！我們是多麼想念你啊！
每次説起老朱的時候，那是可以説幾大籮筐啊。瞧！這不説曹操，曹操就到了。
他的身材雖然矮小，但是他卻非常靈活，真是一個濃縮的精華啊。他有着一對烏黑有神的眼睛，不時地咕嚕咕嚕轉着，他扁平的鼻子雖然不是那麼的正，但卻是我們班級裏最靈光的，厚厚的嘴脣粉撲撲的。真好看。他的'大名叫朱毛傑。我給他起了一個外號：老朱。
老朱在上課的時候非常富有“風格”。記得有一次上課的時候，老朱不知怎麼了，忽然就捧腹大笑，害得我們的笑神經都被他給勾動了，都前仰後合了。老師察覺了之後，就用課本輕輕敲了一下他的頭，頓時像電燈開關一樣，鴉雀無聲了。下課之後，不知怎麼的，我一看見他的時候就想笑。
記得還有一次，老朱對在他旁邊的倪佳杭説：“倪佳杭，你叫我一聲朱毛傑大王。”“什麼？我叫你大王，你應該叫我大王。”倪佳杭不屑地説。可是老朱同學卻還是不依不饒：“快……快……快叫我大王！”這聲叫得挺響，整個班一下子都回蕩着。頓時就爆出一陣鬨笑。老師想笑，可是卻又很好的剋制住了。“朱毛傑，以後上課別這樣了，要不就讓你站到後面去！”這招還真管用，聽了老師的話之後他立刻乖乖安靜了。
老朱同學的成績雖然不怎麼好，在考試的經常吃“鴨蛋”，可是他常會給我們班級帶來歡笑，不過我還是希望他能把自己的搞笑天分用到學習上，然後做一個快樂、上進的老朱。
今天第二節是語文課，語文老師是我們嚴格的班主任。每次上課前，我們都會坐在教室裏，等待老同學的到來。他每次都會準時出現在教室裏。但是，今天上課的鈴聲已經響了，但是老班級的身影還沒有出現。
沉默了幾分鐘後，有同學忍不住開始嘀咕：今天怎麼了？這時，一個同學大聲説：“我們老班天天守時，還沒出現。怎麼回事？”同學們也附和着説：對，對，怎麼回事？突然，班級爆炸了。安靜，安靜班長聲嘶力竭地喊道：“我們班主任要有事，不然不會遲到。”。班長説完這句話後，班裏的聲音變大了。誰都能猜到，老班是因為什麼事情來不了的，而且還是很重要的事情。什麼能讓一直沒遲到的老班還來？就在大家都瞎猜的時候，班長又説話了：誰再想説話，就罰他去講台上給大家表演一個節目，讓全班同學都笑，不然就在黑板前給大家背一篇古文。教室裏一片寂靜。看來班長真的很管用。但就過了一會兒，有的同學憋不住了，有的在傳紙條，有的`在竊竊私語，後座上貼滿了前座的貼紙，班長轉頭看。大家都裝沒事。一旦班長學習了，大家重新開始，反覆幾次班長也不在乎。正當大家玩得不亦樂乎的時候，老班像風一樣走進教室，學生們立刻老實了，用整齊劃一的眼睛盯着老班。
老班喘着氣説：“不好意思，同學們，有事耽擱了。很晚了。現在開始上課。”這時，老班的手機響了。聽了他的呼喚，我們才知道，他剛剛在離學校不遠的地方救了一個腿傷的老人。他把老人送到醫院，打電話給老人的親戚後回來了。剛才的電話是老人的兒子打來的，感謝我們的老同學。當我們的老同學掛斷電話時，我們全班都報以熱烈的掌聲！
我們的班主任兼數學老師姓賈，私底下我們都叫他“老賈”。老賈雖姓“賈”，但是説他人好，那真是一點也不“假”。
咱班老賈性格特別和藹可親，風趣幽默。
那是一個大課間，各路大神們説的説，笑的笑，天南地北地閒扯中……“老賈來了！”突然，坐在窗邊負責放哨的同學大喝一聲，大家立刻飛速奔回座位。老賈像往常一樣悠哉悠哉地推門而入，就在大家都覺得一切完美無缺的時候，忽聞老賈一聲問：“老盧啊，你玩什麼呢？”同學們聞聲扭頭，只見老盧同學仍舊在玩一根橡皮筋，完全沉浸在自己的'世界中不亦樂乎。
“咳！”班長大聲咳嗽了一聲，老盧這才一驚，猛抬頭，撞上老賈充滿戲謔的眼神，剎那，萬籟俱寂——大夥兒都覺得老盧此次“凶多吉少”。
“喲，你還會玩‘翻花繩’啊，‘香港大橋’和‘降落傘’你會不會啊？”老賈樂呵呵地問老盧。老盧一愣，趕忙説：“不會。”“這都不會，哎，你説你還玩個什麼？”頓時，班級裏爆出了一串魔性的笑聲……
老賈的教學水平更是在咱班同學中有口皆碑，學校“模範教師”這個頭銜，他當之無愧。作為班主任兼兩個班級數學老師的他，工作兢兢業業，由他做咱班的班主任，我們班的優秀率一直都是全年級最高的。
你説，有這樣一位好老師，學生豈不是萬分榮幸？
“嘿，老賈來啦！”窗邊的哨兵們又偵察出了情報。
我們的“老班”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就好比辛勤的園丁，無時無刻都在關心着我們。
記得五年級開學的那天，我們都開心的等待着老師到來，可沒想到我們盼來的卻是兩個陌生的老師，同學們在下面小聲議論着換老師的事，而我目不轉睛的盯着新來的“老班”，只見“老班”瞪着大大的眼睛注視着下面竊竊私語的`同學們，臉上分明寫着“憤怒”兩個字，太可怕了，我不敢再看新“老班”的臉，就在我低下頭的一瞬間“老班”高聲喊道：“別説了，什麼臭毛病！”同學們都被您嚇到了，教室裏一下子安靜下來，靜得連一根針落到地上的聲音都能聽到！您拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的“杜”字，説：“我姓杜，是你們的新班主任，以後叫我杜老師就可以了。”放學了，我和幾個同學一起回家，大家都説：“我們的好日子到頭了，你看新老班的臉就知道——老班很嚴厲，日子不好過。”從此，在我們的心目中“老班”就是我們最怕的人。
“老班”對我們要求的確很嚴格。有一次，我來晚了，課堂作業沒寫完，下課了，同學們都去玩了，我看着他們有説有笑的，心裏直癢癢，也想出去玩，可我的小心思怎能瞞過您的眼睛，您嚴厲的説：“專心寫作業，寫完了才能玩，寫的不好撕了重寫。”我趕緊低下頭認真寫作業，從此我再也不敢不專心了。
課上的“老班”非常嚴厲，但課下您卻是一個活潑的，充滿青春活力的女孩兒。課間的時候，您經常加入我們的隊伍，和我們一起跳大繩、跳皮筋，我們最喜歡和您一起跳皮筋了，跳皮筋的時候，您的臉上洋溢着燦爛的笑容，充滿了陽光。“老班”，我們真的很愛看您笑，很甜、很美，您要常常的笑，這樣才不會老喲！
“再這樣，我告訴老師！”、“作文交了沒？”、“小心欠扁啊！”……都是出自我們的老班??張琳口中，她有一張能説會道的櫻桃小嘴，臉上鑲着水靈靈的大眼睛，那烏黑秀亮的頭髮，一直到了半腰，別提有多好看！
但是，人不可貌相，人美要靠內在，她可是正宗的“心狠手辣”，殺手鐗猶如天上的繁星數不勝數，有N多，最強的“必殺技”還分為幾招：
第一招??嘮叨
話説還要從半年前説起。那天，因為前任老班不舒服，張琳便當了代班長，可當着當着不知怎麼了，成了真正的.班長了，就從那時候起，我們“平民百姓”啊，可沒少麻煩，張琳不是這兒指指點點，就是那兒出謀劃策。瞧！那位同學才剛説了一些些悄悄話，就挨班長嘮叨了，一下子羞愧難當，立馬關上了所謂的話匣子。
第二招??報告老師
這嘮叨還不算什麼，只有“報告老師”這句口頭禪才叫厲害呢！這天中午，老師佈置了兩篇作文，正好又是我值日，我不禁想道：這次，又要聽“報告老師”這句沒完沒了的話了。果然，不出所料，下午班長一看我的作業，二話不説，只有“報告老師”，因次，我受了皮肉之苦。
第三招??山中無老虎，猴子稱霸王
星期五下午三節語文課老師湊巧不在，數學老師去辦事，班上無人管理，門庭若市，隨着一句安靜傳如我們的兒畔，仔細一看，原來是老班張琳在自做主張要管班，同學們一致頭反對票，可也沒辦法呀，老班總説自己是一班之主，這就是“山中無老虎，猴子稱霸王”，我們這些小動物們只好俯首稱臣。
……
怎麼樣，我們班的“管家婆”夠麻煩了吧！
老陳呢，就是我們的語文老師。
老陳，有一頭稀疏的頭髮，也就是我們口中的“地中海”，濃密的眉毛下有一雙眯眯眼，每次一笑就變成了一條縫，有時還覺得他的眯眯眼有些可怕。一個大大的扁鼻子，一張嘴巴里的牙齒有一些都下崗了，應該是覺得老陳的話太多了，一天太累了，所以……
老陳第一次給我們上課時，應該是開學很久了吧！那天，他很準時地走進了我們的教室，大家覺得他既熟悉又陌生，但總覺得很親切，所以我們都很喜歡他。
老陳的優點有很多，除了頭髮、齒牙有殘缺之外，他的特點還真不少。
特點一：老陳上課非常幽默風趣，還有點“嚇人”，説他幽默吧，還真是，他總是充當課文中的`“壞角色”，就拿《冀中的地道戰》來説吧，他就是無惡不作的“小日本”，被我們這些“游擊隊”打的落花流水，他還時而發出“鬼子”的呻吟，讓我樂在其中。不知不覺，課文的內容講完了。你們説有趣吧！
特點二：上課很少開“白板”，可能因為會怕把我們的眼睛傷害了，總是一支粉筆打天下，別説，他寫的粉筆字還真像打印體，我時常在下面模仿呢？
我還記得一件事，老陳給我們佈置了一個作業，有一兩個同學沒寫，老陳問他們為什麼不寫，一個同學説忘記寫了，老師説好，這個孩子有骨氣，非常棒。我們都很疑惑，然後老陳説：“你們説你又撒謊又沒交，是不是犯了兩次錯，你沒有交不撒謊，是不是隻犯了一次錯，那你是犯一次錯還是犯兩次錯好，沒有寫，你寫好交給我，不就好了，是不是”。這件事讓我記憶猶新，也讓我懂得了要做一個誠實的孩子！
這就是我們班的“老陳”。
新學期到了可以看到我的老師了這意味着什麼這意味着我可以看到我在家裏苦思苦想去又不知頭緒的老師的模樣。嘿！今天要飽眼福嘍！
曾無數次幻想我的老師那我給大家介紹一下我幻想的班主任吧我幻想的班主任她（以為是女的）是一個非常嚴非常兇非常非常（糟糕詞窮了）可是現實往往是美好的我們家老班啊（竟然是男的，亮瞎了我的小眼啊）可霸氣了而且可温柔了。
剛來時嘴裏叼根煙上身是一件藍色的牛仔外套可是下身是一個看上去像八十年代的褲子頭髮亂蓬蓬像個鳥窩（哦買噶這是我們可親可愛又可恨的班主任嗎為什麼感覺像收破爛的）……同學A説：呦呵這是我們的班主任嘛為毛長得像乞丐幫幫主啊！同學B答道：嘿！你們不懂這叫非主流叫虛懷若谷易接近羣眾要走羣眾路線嘛！話語剛落全班譁然！
咳咳肅靜肅靜親愛的.同學們呢，我呢是你們新來的班主任大家要多多關照哦再者我先聲明一下我的教學理念：學生就是少爺跟公主我則是老爺跟夫人派遣的保姆差不多就算是個丫鬟吧，先説明我是男的算不上丫鬟也應該是個男丁了吧！這是我們老師跟我們的第一句話也是我們印象最深的一句。這句話把我們同學多年壓積在心裏的委屈用這麼一句話得到了安慰。
這就是我們的老班，是不是以可愛又可笑的好老班啊！！
我們有一位老師，她有時很温和，有時很幽默，有時卻很可怕。她就是——武老師。
她的“獅吼功”已經練到了最高級別，一招就能讓我們班的所有人都“全軍覆沒”，她只需要一個眼神就能讓那些在下面“討論”的同學瞬間停止，還有她的“一指彈”神功也同樣厲害，有一次，老師在寫板書時，有兩個同學在下面竊竊私語，老師剛回頭，隨即就發出兩聲慘叫，原來老師把一支快用完的粉筆掰成了兩半，剛回頭時就把粉筆丟了出去。
至今仍記得烏雲密佈的那天。那天，老師非常地生氣，當老師踏入吵鬧的教室後，教室裏瞬間安靜了下來，一種祥的預感充滿了全身。她把帶來的作業和書放在講桌上，就開始説：“這麼少的作業，竟然亂做……”那聲音震耳欲聾，後面她説了什麼，我一樣都沒聽見，低着頭，回憶着昨天的作業，我是否認真……再轉頭一看，全班同學都跟我一樣，眉頭緊鎖，大氣不敢出。
但是她也非常地關心我們，如果有別的老師把我們留得很晚，那她的作業一定會很少；如果有同學受傷了或受了委屈，她就會像一位仁慈的`母親一樣安慰我們；當我們要比賽時，她會像一位大將軍一樣，鼓勵自己的“士兵”；當我們受了委屈，她一定會能化萬年冰山的眼神鼓勵你；當漫長的假期將我們分隔開，她一定是最想我們的那個……
她——我們的班主任，我十分喜歡這個“百變”的老師。
學問齋