在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的海倫凱勒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時候失去聽覺和視覺，這對於一般人來説是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫並沒有向命運屈服，在老師的教育與幫助下她戰勝了病魔，學會了講話、用手指“聽話”，並掌握了五種文字。24歲時，她以優秀的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此後，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業中，曾經受到許多政府、人民的讚揚和嘉獎。一個盲聾人可以取得這麼大的成就，是多麼令人驚訝啊！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對待生活態度，生活中還有什麼可以稱為不幸的呢？其實，只要你認真努力，肯定會有回報的！有時，
幸運可能會成為不幸，關鍵是你對待生活的態度。
在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟樑，現在的.孩子，個個都是家長的掌上明珠，在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個腳印，腳踏實地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂樑柱！
前幾天，我看了一本對人很有意義的書——《海倫·凱勒》。
這本書講述了女孩海倫凱勒在很小時，一場疾病奪走了她的視力與聽力，從此她就在黑暗而無聲的環境下成長。可是海倫的家庭教師改變了一切，她不僅讓海倫學會了讀書寫字，説話，甚至讓她讀上了大學呢！
海倫不但自己生活的充實快樂，而且她的一生更重要在於她幫助了很多聾盲人，讓他們都過上了幸福的生活，並一次又一次的訪問了歐洲，非洲，亞洲等地區，發表演説，向人們證明聾盲者也會有思維，也有思想，他們有權接受教育，只要給他們機會，他們完全可以自食其力。
我讀完這本書後， 心想：海倫凱勒真是一位偉大的女性。正常人能夠做到的，她幾乎都能做到了；正常人做不到的，她也做到了。雖然她的世界裏也沒有美麗的顏色，沒有動聽的聲音，但她的一生都是流光溢彩，音韻悠揚的。而她留給後人的更是無限的光明和動聽的`聲音，因為她讓成千上萬的聾盲人得到了幸福。可是在我們身邊也有許多想海倫凱勒一樣， 一出生就是聾啞盲人，可是他們卻不能像海倫凱勒一樣，頑強的向命運做出挑戰，而是永遠永遠的認為自己比正常人差很多。
所以我認為，不管是正常人，還是身體有缺陷的人，都應該讓自己的生活變的快樂充實。
一個勇敢的人，一個真正的強者，是在苦難中昂首挺胸，身殘志堅的人。他敢於應對任何苦難，嘲笑任何厄運。苦難並不足以損她毫髮，反而增強了她的力量--這便是《海倫·凱勒》帶給我的啟迪！
海倫·凱勒，一個盲聾啞人，最終這個身殘志堅的女孩成為了一名世界聞名的作家！這是究竟為什麼？讀完了這篇文章之後，我最後找到了答案，那就是正因她不怕苦難，應對厄運從不屈服，勇敢向前！小海倫每學習一樣東西，都要付出比常人多數倍的發奮，但她堅持不懈，不僅僅考上了美國哈佛大學，還掌握了五種文字。一個盲聾啞人能夠取得如此大的成就，真令人驚訝！如果她沒有堅忍不拔的.毅力和頑強不屈的精神，她根本不可能戰勝病疾，只能在別人的幫忙下，默默無聞地走過自己一生。但是她並沒有向命運低頭，不僅僅自己取得了成功。還幫忙了許多殘疾人，真令人敬佩。開幕式邀請函
這時，我深深地認識到：一個人能不能取得成功，不在於自身條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。在我們平時的學習生活中，有些人總以條件差呀，困難呀，作為沒有取得成功的理由。但是，和海倫相比，這些困苦是多麼微不足道呀！
我堅信，一個人只要胸懷遠大的理想和奮鬥的目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運！
幾天前，我們學習了一篇課文，題目叫《海倫凱勒》，讀了她的故事，我深受感動，受益匪淺。我十分敬佩她那鍥而不捨、持之以恆、不屈不撓的奮鬥精神及她對知識的渴望。
1880年，誕生在美國的小海倫在一歲半時因一場重病導致雙目失明、雙耳失聰。一個一歲半的孩子與有聲有色的世界隔絕了，她是多磨得想喊一聲爸爸、媽媽，她是多麼想享受同齡人能享受的快樂，雖然此時的她是一個又盲又聾又啞的人，但他心中依然充滿了對知識的渴望及對美好未來的嚮往
在小海倫感到最無助的`時候，沙利文老師出現了。她教海倫拼寫單詞，是海倫重新找到了生命的希望！
海倫凱勒靠觸覺學習，靠觸覺生活，因為他什麼也看不見，什麼也聽不見，但她眼中的世界比現實還美麗，她耳中的聲音比現實還婉轉。他整天生活在一個怎麼也走不出去的黑色盒子裏，卻能充分地感覺到生命的美好！
海倫凱勒走完了他坎坷的一生，靠的是堅持。他以持之以恆、鍥而不捨得精神奮鬥了一生，從今往後，我們要學習海倫凱勒這種不屈不撓的精神，用海倫凱勒沒有的明亮的眼睛去探索大自然，去探索世界！
當我們打開收音機去聽那美妙的音樂時；
當我們無時無刻去欣賞這世界的美麗時；
當我們在取得好成績以後開心的歡呼時。
她，就是世界知名的海倫凱勒。如此偉大的作家早在幼時成了盲聾啞人，在她以後的歲月裏，她只能生活在無聲，無光的世界裏，但是她自強不息，克服巨大困難讀完大學，一生寫了十幾部作品，同時致力於救助傷殘兒童等多種平等社會活動。
疾病讓她無法見到世界，卻讓她堅強不屈的靈魂毅然聳立；疾病讓她無法正常的談天説地，卻讓她絕不服輸的靈魂引吭高歌；身殘讓她的生活平淡如水，卻讓她的智慧洶湧澎湃。
堅強，是海倫凱勒的名片。
身殘，並不能令她屈服，相反的，身殘讓她鍛造的更加堅強，她承受了常人所不能承受的苦難，卻在這難以想象的苦難中，走出了輝煌。
生命的河流不可能永遠風平浪靜，當風狂雨驟，驚濤駭浪時，我們更應該堅強的，堅定的.的駕馭者生命之舟向着理想的港灣前行。
雖然失去了星星，但我們還有月亮；雖然失去了今天，但我們還有明天；雖然失去了小溪，但我們還有大海。堅強一些，會發現人生還是像朝陽般美好。
堅強，是海倫凱勒的名片。堅強，也是我們每一個人的名片。只有永遠帶着堅強，才會斬斷一切荊棘。堅強吧，學會把名片帶在身邊。
今天，我不再是一位中學生，我是自幼雙耳失聰、靈魂之窗早早關閉的海倫凱勒。
一早，暖暖的陽光把我喚醒，我試着想像陽光的樣子，可惜只是徒勞。我手摸着冰涼的牆壁，慢慢走到陽台，感受今天的温度，暖洋洋的，有微微的清風，是個好文>國中話題作文>做一天的海倫凱勒500字天氣。餐桌上，有草莓果醬的香味，荷包蛋焦焦的味道，還有牛奶的香醇。吃飽喝足，我想應該要出發去一所中學演講的時候了。
沉靜的黑暗，腳踏的木質地板，以及手上的枴杖。我一步一步慢慢地走，雖然我知道老師在我的身後，但我還是不自覺地放慢再放慢。手上傳來老師要我開始的訊息。我深呼吸，然後張口。我想告訴底下的中學生，你們有眼睛真的很幸福；你們有耳朵真是上天的恩賜；你們能輕鬆對談那真是我一輩子的夢想。但是你們有認真珍惜過我無法擁有的寶物嗎？
觸摸枝頭上的`柔軟花瓣、從指間流過的清流、如上等地毯的草地、徐徐的微風、花兒的香甜味，我只擁有觸覺和嗅覺就能感受到美好的自然，我真不敢想像，如果眼睛能看見，耳朵能聽見，那會是多棒的享受。我只是想告訴你們；“雖然失去才懂得珍惜，但何不在擁有時就好好把握呢？”演講結束，“聽”老師説演講很成功。但我不只希望成功，我更希望他們會好好深思我的話。
做一天的海倫凱勒，再看看眼前的事物，聽着朋友的談天，我真心覺得，我擁有好多、好多。
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我一氣讀完了它，從中受到了許多教育。
這本書記敍了美國著名的聾啞教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半就喪失聽力和視覺，這對常人是一種不可忍受的痛苦。在無老師和他人教導下，她習慣了黑暗，成了一個“小暴君”，經常亂髮脾氣。
直到海倫五歲，創造奇蹟的莎莉文老師來當她的家教，從此改變了她的人生。莎莉文曾説：“人的本性都是善良的，關鍵在於教育。莎莉文老師剛開始試着在她手上寫字，並讓她另一隻手摸着相對應的東西，手就代替了她的眼睛。很快在老師的教育幫助下，她很快戰勝了病殘，學會了用手指“聽話”，並掌握了五種文字。24歲時，她就以優異的成績畢業於著名的哈佛大學。此後，她把全部精力投入為世界盲、聾、啞人謀利益的事業中，曾受過不少人的讚揚和誇獎。
海倫的一生，是不平凡的.，因為她給予人們極大的鼓勵。讀了這篇文章，我深刻的意識到：一個人有沒有成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。有些人因為條件不好而總抱怨。這和海倫比起來是多麼微不足道啊！
這些日子，我常常深思：人應該如何面對人生，人生價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們該走的路。
大家一定都看過《假如給我三天光明》這本書吧。這本書寫的是作者的自傳。她的名字是海倫·凱勒。
海倫·凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師莎莉文的精心教育下，她奇蹟般的學會了讀書、識字、説話。她如飢似渴地學習，以驚人的毅力學完了文學、歷史、地理、數學等深刻的課程，以優異的成績從大學畢業，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她儘管雙目失明，雙耳失聰，仍洞察社會的不平，對城市裏那種殘酷的生存鬥爭，她“怒火燃燒”。對貧窮的人，富有無限的.同情心。20歲時即成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。
海倫·凱勒熱愛生活，熱愛大自然。許多活動她都是憑着手指的觸摸而體會到各種樂趣。她用“忘我就是快樂”的樂觀精神和“以人之樂為己樂”的寬廣胸懷，克服生理缺陷所造成的痛苦，終於成為一名知識淵博的著名作家和教育家。她以自己的道路向人們證明，殘疾人是可以有所作為的。
海倫·凱勒是20世紀轟動世界的偉大人物之一。她只所以偉大，不僅是因為她獲得了超出於世人的成就，更在於她挑戰了生命的極限，最大程度地實現了自己的人生價值。
同學們，連一個盲聾人都會取得那麼大的成就。那麼我們這些健康的人是不是應該向她學習和喝彩呢？
《海倫·凱勒》對青少年的教育有很大的幫助。他講述了一個生命的個體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，一個生活在黑暗卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87無光，無聲，無語的弱女子。
然而，是這樣的一個人，在這麼一個幽閉在聾啞世界的.人，既然畢業於哈弗大學。德克利夫學院。
創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了人生的光明的一面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。在這一本書中有幾個地方讓我非常感動。
片段1：他們信步走在花園角落的古井小屋。海倫開心地連跑帶跳，進入小屋，喜歡天熱時這裏潮濕的涼意。安妮深深吸了一口氣，也跟着進去。
安妮拿起抽水筒把手，用力上下重複壓縮。水從龍頭嘩嘩啦啦衝出，水花四賤。他急忙抓了海倫的手，浸在冰涼的流水中，同時用手在他濕漉漉的掌中拼寫：“水”。海倫掙扎要抽出手，安妮緊緊不放，一次又一次，不厭其煩，把“水”字寫了又寫。突然海倫觸電似地停住掙脱，停住呼吸，她全神貫注於手中的拼字。“水”從她掌心輸入腦海，烙印心眼。水，剎那間，她臉上閃耀出頓悟的光輝。這一片段寫出了莎莉文老師對海倫·凱勒走向光明的影響，對文字有趣。對海倫·凱勒的一生有着較大的重要性。海倫凱勒作文關於海倫凱勒作文寫海倫凱勒作文：海倫——生活的強者
《海倫凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾啞的女學者海倫·凱勒的坎坷經歷，但在一些善良人的幫助下，認真學習，最終成為世界最好的大學哈佛大學學生，還精通5個國家的語言，深受全世界人民喜愛，愛她的.這種精神，還被評為20世紀最具影響力的100個女人。
從她的身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認真學習，每次只肯做老師佈置的作業從來不做家庭作業，學習成績總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級10名以外，年級20多名，使父母在班級同學家長的臉上無光。別看我的成績是年級20多名，因為我們這一班成績好的特別多，唯一好的數學吧，老師讓學珠心算，而我卻認為這是副科無關緊要導致每次都倒數。
從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個殘疾人都這樣，我一定要認真學習，每次認真做作業，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛做不做，多少次不做珠心算作業，以後我一定要認真做作業，我不僅要做，還要撥算盤，空撥算盤。
從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認真向她學習。
希望大家也來看這本書。
自從看了您寫的書，我更加了解了您，認識了您，您那頑強的毅力，不向病魔屈服的精神，已銘記在我心中。
回想一下，老天是那麼的無情，竟讓一隻惡魔“陪伴”在您的身邊，它奪去了您那清脆響亮的聲音，奪去了您清晰地聽力，更奪去了您那五彩繽紛的世界，從此，您便生活在另一個世界裏—一個非常黑暗的世界。但是您並沒有向病魔屈服，當安妮沙利文家庭教師來到您的身邊以後，您就對生活更加充滿了勇氣與信心。當薩勒教您開口説話時，您在極其困難的`情況下，夜以繼日的努力學説話，功夫不負有心人，您通過您那頑強的毅力，竟可以開口説話了，我簡直不敢相信，您克服了令我們難以想象的困難，您還要把所有的愛都傾注在殘疾人身上，來鼓勵那些殘疾人要自強不息、熱愛生活、不屈不撓。
再看看四肢健全的我們，是難以想象殘疾人的痛苦的，假如我們什麼東西都看不到了，那我們會怎樣做呢？恐怕只有大哭一場吧，因為我們和五彩繽紛的世界隔離了，再也看不到自己喜歡的東西了，每天只能和黑暗打交道了。
海倫凱勒奶奶，您那樂觀向上、堅強不屈的精神永遠刻在我的心中。關於海倫凱勒作文寫海倫凱勒作文：海倫——生活的強者
我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲，用嘴巴交談—這一切好像都是那麼順理成章，理所當然。 但是如果面對這樣的不幸—一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由於聾與瞎的缺陷，妨礙了語言學習，進而變啞了。那麼這樣的人生多麼灰暗而寂寞啊！
但是的確有人遇到了這樣的生命困境。她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是個重度殘疾兒。她的父親沒有放棄她，還為她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在20世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校畢業，成為美國當代女作家。讀完這本書後，我十分感動，萬分敬佩。
我是個健全人，但卻沒有海倫那樣的毅力。有時候遇到難題，就不假思索地亂寫幾個字草草了事;有時候遇到颳風下雨，就不去老師家上課;有時候遇到父母不在家，自己連飯都懶得做……讀了這本書，我被海倫那驚人的.勤奮打動了，我暗暗下定了決心，要重新開始，像海倫那樣勇敢地與困難作鬥爭。我要珍惜自身的健康條件，並充分利用它，使自己成為一個對社會有用的人。
假期裏，我讀完了《假如給我三天光明》這本書。書的作者是海倫?凱勒。海倫勒自失聰，雙目失明然而在家庭老師的幫助下她竟然學會了讀書和説話，並以優異的成績畢業於美國名校拉德科夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘等共五種語言、文字的著名作家和教育家。她是20世紀轟動世界的最偉大的人物之一。
海倫能成為一個偉大的人物，一是與她的家庭教師莎莉文小姐給她的幫助有關。莎莉文小姐陪伴着海倫，從7歲到上大學，莎莉文小姐一直都在海倫身邊，幫助她更好的學習，並教會了海倫説話、閲讀、朗誦；二是海倫有一些很好的朋友和關心過他、幫助過她的普通人和知名人士；最重要的是，海倫自己堅強面對、渴望知識等各種精神激勵了她自己。
海倫面對無聲、無光、無助的世界，她堅強面對，她一次又一次克服了軟弱，選擇堅強；面對生活的'困境，她以超出常人的毅力，用生命中全部力量創造出了奇蹟；海倫在生活中，常把同情的目光投向那些需要幫助的人，把愛的光輝灑滿世界！
海倫，你想要三天的光明，只要有可能，我們都會給你。因為你是多麼的堅強！你雖然是個聾啞人，但你比正常人要強得多，所以你創造出了奇蹟！
以前的我，是一個不努力、不上進的女孩。遇到事情有困難有挫折，一弄就退縮，不加油，不面對，即使是“稍一蹦就能到手的食物”也不肯加把勁夠到它，這就是我。
但有是什麼使我改變，讓我從不上進的黑暗中走出來？是一種精神信念，是一種上進的信念鼓舞着我。自從我讀了《海倫.凱勒》這本書令我煥然一新、脱胎換骨，我徹底的變了，海倫.凱勒深深地感動了我！不是她的美麗，也不是她的聰明，而是她那種不屈向上的精神。她是一個殘疾人，但身體上的殘疾並沒有驅使她向命運低頭，反而讓她更加努力、頑強地學習。那種身殘志堅的精神鼓舞她發奮讀書，刻苦鑽研，長大後學有所成，考上了哈佛大學。
海倫.凱勒那種堅強的意志始終在我內心蕩漾。我想：一個殘疾人都能有這樣的精神，我們健全人又怎麼沒有？
我想着，向她學習，漸漸的，我從以前那個不上進的'女孩變得很要強了：當有比賽時，我積極參與，並一心想取回一張獎狀，不想空手而歸；當有活動時，我積極報名，一門心思投入其中。這都是我的要強。
有着堅強意志上進的心的人—海倫.凱勒改變了我，使我更加努力地付出，我感謝她，我欽佩她。
在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書，體會頗深。
書中的主人公是海倫·凱勒，她在很小的時候，因為得了一場重病之後雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，學會了説話並考上了著名的哈佛大學，完成了學業。海倫·凱勒還是一位教育家，她走遍了全國各地的大小城市，她走遍那些地方，主要是一心一意地為殘疾人服務。
其中，最令我感動的是海倫·凱勒小時候刻苦學説話的故事。對於一個失明而又失聰的人來説，説話談何容易。但是海倫·凱勒憑着頑強的毅力，夜以繼日地練習。雖然僅此不夠，但是在沙利文老師的幫助下，終於能説出一些斷斷續續的話了。這真是一個奇蹟。
海倫·凱勒通過艱苦的發聲訓練，終於學會説話了。雖然只是幾個簡單的字母拼成的話語，但是這畢竟是人類的語言呀！
讀完了這本書後，我想：海倫·凱勒能有那麼大的成就，真是不可思議。在沒有讀這本書的'我，一遇到困難，哪怕是小小的都會退縮。讀完這本書後，我要暗暗地下決心：遇到困難時，我一定要想盡一切辦法去解決。
雖然海倫·凱勒一生下來就遭到這樣不堪的厄運，但是憑她多年付出的努力，也算是苦盡甘來！海倫·凱勒這種堅持不懈和勇敢面對困難的精神，是值得那些殘疾人學習，更值得我們這些健全人學習呀！
學問齋