在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的美在身邊作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果平時細心觀察，你就會發現：美，無處不在。
聲音美
聽。春雨由遠及近，滴滴答答的雨聲是樂譜，而輕捷柔軟的雨絲則好像無數輕捷的手指，在石頭上，在草叢中，在綠葉上演奏着一首首優美動聽的音樂。
天晴了，地上出現了一個個小水坑，青蛙在水中演奏着歌曲。突然，不如從哪兒出現了一羣”淘氣鬼”，一腳踩進水坑中，譁一一，雨水便猶如靈泉一般湧了出來。
轟隆隆，夏雨哥哥來訪問人間了，這無數就如珍珠一般的雨點，一個個迫不及待地衝向人間。這不正是一首激昂的音樂嗎？
景色美
在山中，茂空的樹木清脆欲滴，綠葉像顏料一般，給人一種美的感受。小鳥在林中高聲歌唱小昆蟲在為它伴奏，小動物們你追我趕，匯成了一幅優美、淡雅的圖畫。
遠處，一座座高山直插雲霄，彷彿被霧蓋住一般，湖面上也一樣，給人平添了一種夢幻般的感覺。
果園裏，一個個柿子喜笑顏開，似乎是在為可以為主人做貢獻而喜悦。蘋果妹妹卻與它迥然不同，它的'臉紅紅的，似乎見到了心愛的人，它害羞地轉過臉去，不肯把心事説出去。
品德美
街道上，人來人往，一個老奶奶眼睛不好，一下子就摔倒在地，幾個年青人，一看到有這種事發生，馬上去把奶奶扶起來。
公交車上，有一個小偷剛把手伸回到衣服裏，受害者立刻驚呼道：“我的錢包不見了！”售票員漫不經心地説：“誰偷了錢包自見扔出來了，我們就不報警。”過了好一會兒，車中都是一片寂靜。當公交車快到站時，一箇中年人發話了；我看見了，是他偷的！”
如果不仔細觀察，這些美是發現不了的。只要我們留心觀察，就可以發現：美，無處不在！
今天晚上，我和老師還有同學在一個視頻觀看了開學第一課，有最美的老師、最美的戰士、最美的司機……他們用善良、勇敢和正義為我們建起了一道迷人的風景線。首先是中國第一位飛上太空的女飛行員——劉洋走到前面，給我們講了她在太空裏的`嚴酷的感受。太空是美妙的，令人嚮往的，但劉洋老師更喜歡我們最美的家園——地球。所以我們要保護環境，讓地球變得更美好。
奧運冠軍葉詩文和焦劉洋也來到了現場。焦劉洋老師給我們上了第二節課。她説自己5歲開始學游泳，經過了對自己夢想的堅持與渴望，在倫敦奧運會上獲得了游泳金牌，我真的為她高興，因為她讓我明白了只有堅持、努力、不放棄才會獲得成功。
接着又是陳一冰，真是一名體操運動員，他是隊長，他和他的對員又給我給我們上了第三節課，他説只要不放棄，對一個小動作也會做到完美無比，隊員之間不會因為做的不好二去責備他，而是去鼓勵他，讓他做得更完美。只有這樣這個團對會更和諧·更完美。
美麗的鄉村教師，用自己純真的愛心，責任心為我們上了令人感動的一課，我自己也想長大了能奉獻出我所有的愛來幫助那些貧困的孩子。
我們都知道，“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，只要我們用心去觀察，你就會發現這種美就在你身邊，所以大家要去發現美，創造美和傳遞美。
美，這是一個奇怪的字。它是故事裏的風花雪月，是大自然裏的一片生機，是宇宙裏未被探知的神祕，也是人格中的一絲善念。
文字是美。它記錄了歷史，描繪了生活，抒發了我們的喜怒哀樂，它所代表的'是人類的文明，我們難道不應該為文字而感到驕傲嗎？
大自然是美。它孕育了花草、樹木，築造了河流、瀑布，雕刻了山峯、峽谷，裝飾了平原、森林，它創造了一個又一個奇蹟。看着這些美麗的景色，還不足以讓我們為大自然而感到震憾嗎？
生活是美。它多姿多彩。有人的生活新鮮刺激，有人的生活平凡安定，有人的生活幸福安康，也有人的生活跌宕起伏。有這樣豐富多彩的生活，我們還會讓人生有遺憾嗎？
藝術是美。音樂奏出的旋律表達了我們對世界的讚頌，繪畫定格下了世界上曇花一現的瞬間。有了藝術，我們的世界裏還會出現枯燥與乏味嗎？
不過在我心裏，生命最美。沒有它，就不會有我們，不會有文字，不會有藝術，不會有自然，不會有生活。是它讓世界充滿生氣，每天都有生命走向終點，可每天都有生命迎來它的第一天。是生命給了我們一對慧眼，讓我們去發現美；是生命給了我們一雙巧手，讓我們去創造美；是生命給了我們一顆愛心，讓我們去傳遞美！
總之，無論何時何地，我們時刻都要銘記——美在你身邊。
法國雕塑家羅丹説：“生活不是沒有美，而是沒有眼睛去發現美。”正好今年“開學第一課”的主題是“美在你身邊”。
一開始韓庚唱的是《開學第一課》的主題曲《第一課》。接着，隨着熟悉的“丁”的鈴聲，我們的第一節課開始了。班長是我們熟悉的小。而班主任是小丫姐姐。
大海更美，天空更美，太空之美不可想象，無與倫比。那麼第一任老師是誰呢？她就是今年進入太空的宇航員劉洋。
劉陽先生説話的時候。我想象，我好像進入了太空艙，成為了一名宇航員，自由，自由。就在我在太空旅行，不想回到現實的時候，劉洋老師説她多麼想回到地球。這引起了我的深思。是的，只有離開地球，你才會意識到地球的珍貴。雖然這只是一個太空計劃。但是如果所有的人都像現在這樣浪費資源，破壞環境，也許我們將來就看不到我們深愛的地球，看不到依賴它的動物、花朵、河流和人類。
接下來，瀟雅姐姐和大家一起玩遊戲，肖恩哥哥唱《孤獨的牧羊人》。
很快另一個上課鈴響了。這個班的班主任是薩老師。而班長是奶林。
今年，在奧運會上，中國游泳代表團充分展示了中國人的'速度，創造了新的世界紀錄。接下來的兩位老師是奧運游泳冠軍焦瀏陽和世界紀錄保持者葉。
然後每個人都邀請了最美麗的鄉村教師鄧麗小姐和她的學生。所有的學生都給老師帶了自己的賀卡，一張叫《美麗的心》，一張叫《甜蜜的微笑》。這説明他們有多愛自己的老師！焦瀏陽老師和葉石聞老師鼓勵大家的時候，兩個年輕的學生哭了。因為愛老師，所以怕老師離開自己。我相信所有的學生都愛他們的老師。只要他們愛自己的老師，那就是最美好的愛的表達。
早晨，太陽沿着窗户射進了一縷温暖明亮的光，而我卻渾然不知。直到鬧鐘緩緩響起，一抹陽光從我微微張開的眼角進入了眼瞳，我漸漸睜開了眼，關掉鬧鐘。我吃完飯，打開手機，點入了手機新聞，看了一會兒，又是某個組織幫助貧困的人口，援助一些遭受天災的人們等……我的心裏就像這晴朗的陽光一樣，開朗起來。
我出門，走在那被太陽披上黃金般戰甲的路上，路過小區、超市、早餐店鋪，一切和原來一樣忙碌、嘈雜。穿黃衣服的那個男孩，因為衣服十分特別，來往的人都忍不住要看他幾眼。我走上前去，看見衣服上有三個字——“志願者”。他站在路口像等待着什麼。
一會兒有一個老人走了過來。他衣裳襤褸，面黃肌瘦，旁邊的人無不變色後退了幾步。而小男孩衝了上去，旁邊周圍的人感到驚訝。他來到了老人的`身邊，十分有禮貌的打了一個招呼説：”老人家，您慢走！我扶您過馬路吧。”他的話讓我們臉色尷尬。當老人答應以後，他就挽住了老人的手，不停德調節自己的步伐，時快時慢，似乎在尋找一個適合老人的速度，他神情嚴肅，讓人覺得不可打擾一般。他慢慢的走着，走過了馬路，放下了老人的手，笑着説：“老爺爺，到了，你好走啊。”老人説：“好！好孩子。”老人走了，幾秒的寧靜過後，突然有許許多多的人誇獎他。
這就是美——人性美、道德美。只要用心去觀察，去感悟，美一直會在我們的身邊。
美，行動美，美在我身邊，就是在我身邊有行動美和勞動美。你們身邊的我不知道，那我就説一説我身邊的美。
美，到處都有。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。這是法國人羅丹説的一句話：眼睛裏不是缺少美，而是缺少發現。這句話就是説美是到處都有，我們只是缺少一雙能發現美的.眼睛。有的人有這樣的一雙眼睛，有的人沒有，有這雙眼睛的人很少。我認為我擁有這雙眼睛，同時我也有一雙製造美的手。這雙手製造的美就被我的雙眼發現了。
美的確是到處都有，行動美也到處見，勞動美就比較少了。
我先介紹一些行動美：行動美包括在公共汽車上讓坐、給盲人指路或幫盲人帶路。這些就是行動美。
勞動美比行動美要少很多，十件美里只可能有一件勞動美。勞動美如果被成人創造出來，會受人讚賞，那小孩做出一件勞動美，那不就是奇蹟麼。我就做過一件：
在十月份時，中午學校的小餐桌裏有一名同學吐了一地，老師讓一些人去幹，但他們都沒有幹，就我拿着墩布開始擦，老師看見後，獎勵了我一顆糖。有同學問我為什麼要幹，我回答：今天我是值日生。如果你們也要問，我會回答：值日生就要幹又髒又累的活，何況我是男生！
美，到處都有，請你們也試着用雙眼去發現美吧！
我們班有許多“美麗”的風景。以前的:某某同學考試抄別人的卷子，某某同學和某某同學打架，某某同學沒帶作業或沒寫完······現在的我們嘛！有很多很多的“美麗”風景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。
第一位和第二位是我們的班長和學習委員。在語文老師或別的老師沒有來到班的時候，他們倆就成了我們班的老師。他們對自己的工作一絲不苟，嚴謹認真，他們詮釋了什麼叫“責任”，什麼叫“細心”。她們就是——班長常紫霏，學習委員徐娜。
第三位是我們班一位普普通通的同學，他的學習雖然很差，但他對待工作卻比我們細心的人還要細心，1000倍1萬倍。關窗一個很普通的事情，對每一個人來説都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天堅持着關窗，對我來説的確不容易。有一個人從五年級開始到現在，在這兩年的時間裏，就是這樣一直做到了現在，確確實實的'保護了我們班的衞生。他就是——張海濤同學。
第四位是我們班的體育委員，雖然她有一點胖，而且也是一位普普通通的學生。但是這個體育委員真正的做到了什麼叫忠於職守？什麼叫嚴謹認真？他能組織各種各樣的體育活動或體育項目，每個星期的體育課，他都很認真的帶領大家做操。在工作上認真負責，在他的努力下和同學們的努力下，班級曾獲得了跑步比賽，做操比賽，拔河比賽······各項獎項。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。
這就是我們班“美麗”的風景，美在我身邊，美在你身邊，你有什麼美的事嗎？能讓我瞧瞧嗎？
記得爸爸對我説過一句名言，我至今記憶猶新。那是羅曼·蘭在一次發佈會説的話：生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
放假那天，老天爺像是給我們起鬨似的突然下起了大雨。我在教學樓下焦急地等待着雨停，看見放在操場展台上的一盆三角梅被大風颳倒，摔在操場跑道上，三角梅的梅花散落在泥水中像是滴滴鮮血，路過的人看都不看一眼，只管往家跑。正當我準備去撿起那盆三角梅時，一位穿着雨衣的老奶奶帶着她的小孫女跑過去，老奶奶小心地把三角梅放在展台上，把撒出的泥土用手捧起來放在花盆裏。為了防止花枝折斷，老奶奶用手壓了壓土壤，讓土變得更加結實。正要走時，老奶奶還不放心，看見展台旁邊有一堆薄膜，老奶奶跑過去把薄膜鋪在花上，確保它安然無恙後才帶着孫女往家走。站在一旁的我此時看見這一幕心想：“多美的風景啊！”
晚上吃過晚飯後，我躺在沙發上看電視，看到一則新聞：某某地區發生地震，某某學校的老師和學生在撤離時，老師發現有兩名學生不在隊伍裏，老師立即向顫顫巍巍的教學樓跑去，結果在教室的角落裏發現了兩名學生，準備帶着他們跑時強震來襲，老師趕緊拉着他們的手逃出教室，快到門口時，老師發現門快要倒了，在危急時刻老師將孩子們推出去，可自己卻困在坍塌的`大門與瓦礫中……老師的行為深深地感動了我。這何嘗不是一種美呢？
如果你有一雙發現美的眼睛，就會處處看見美、發現美。美不僅在身邊，在回憶裏，在故事裏，還在每個角落裏，還在我們的生活中。美，美化着我們的心靈，美化着我們的生活。美讓世界充滿愛。
“最美”這兩個詞現在在中國內已經隨處可見，如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機”吳彬、“最美消防員”等。這些人的事蹟傳遍了大江南北，成了中華人民共同學習的目標。但是，除了這些大事蹟以外，還有一些事蹟需要大家用自己的眼睛尋找。這些事蹟雖然比起上面所説的種種行為來，是微不足道，但是，和那些事蹟相同的地方，是這些人都展現出了當代最美好的道德品質。
很多人可能覺得，當代人的道德素質越來越差，隨口吐痰、亂丟垃圾和出口成髒的現象隨處可見，可是，素質修養好的人也不在少數。在我們的學校裏，就有一些同學做着最美的行為。早上，一來到學校，我總能看見包乾區的同學在打掃衞生。他們滿頭大汗地打掃地上的落葉、紙屑與灰塵。每一滴汗水，都是他們為學校服務的見證者。回到班級，他們汗淋淋的`頭髮總能讓我產生一種敬佩之情。因為他們不怕髒、不怕累，想要讓學校變得更完美，這種精神，就已經體現出了“最美”的道德風格。
學校外，也有很多讓人感動的最美行為。在公交車上，人滿為患，大家找不到合適的座位，便在過道中推推搡搡。這時候，一箇中年人進入了我的視線——只見他站起身來，做出請坐的手勢。我往他旁邊一瞥，只見一個老人向那個人不住的道謝，然後坐在了他的座位上。我瞬間被那個人感動了。我們上了公車，就急匆匆地穿過人羣，找到一個座位，便自顧自的坐下來。沒想到這位中年人還保留着讓座的心，這讓我感受到他身上散發出最美的光環。
在我們身邊，肯定有許許多多的最美行為。若你留意身邊的事，你也會成為這羣無名好人之一。
美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無聞卻充滿淨白之美。美，無處不在。
可能是因為正在建造文明城市的原因吧！最近學校裏經常見着身穿迷彩服的工人們。可不，每每從教室裏出來都能看見那綠色的身影在晃動，不過，不一會兒又不見了。就這樣，慢慢地，大家便習慣了。
説實話，以前我非常不喜歡這些工人，因為每當從他們身邊走過時，總會聞到一股刺鼻的汗味，潛意識裏，我覺得他們都是些沒文化的粗人。所以，我總是離這羣人很遠。
這天，我像往常一樣從學校走出來。因為趕上我值日，所以很晚才回家。可是，當我疲憊不堪地回到家時，突然想起：教室燈還沒關。於是我放下書包，立馬騎着單車往學校跑，希望不要被扣分。當我來到教學樓下時，發現燈已經關了，我心裏一沉：一定是被扣分的老師關的。無論如何，我還是想看個究竟。我一個人悻悻地來到教室門口時，一個黑影匆匆地從我身邊走過，本該本能反應逃走的我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的.身影慢慢轉過來。這是一張小到沒有肉的臉，不過，看到那慈祥的眼神時，我卻感覺心中頓時鬆了一口氣。哦！原來是學校請的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經很駝了。
“請問你怎麼在這裏？”因為好奇，我壯着膽子問道。那張樸素的臉向我充滿歉意地一笑，温和地對我説：“對不起呀！我看這兒沒關燈，所以進來關一下。”説着，他默默地轉身離去了。看着那越來越遠的身影，不知為什麼，我心中一顫……
這就是美，它無處不在。
雨後的空氣倍感清新，初升的太陽射出光芒，彷彿沐浴着大地。深秋的季節，大地上的萬物一片詳和安寧。在你凝望天地的那瞬間，眼前的一切都被定格成水墨畫。作為一名熱愛生活的人，你會突然發現這遠離喧雜不受打擾的世界，是如此美好，讓你想長時間地停留其中，去遐想是誰潑的墨，是誰寫的詩。
餐後漫步，沿着那條一如既往的彎路，安閒地走着。腳下的鵝卵石，每一個都不相同，它們有着自己特殊的紋理。它們不介意人們用腳觸碰着它們，也不介意人們擋住了射下的陽光。它們只知道安靜地待在那裏，穩穩當當的。雨水親密地浸泡着它，在陽光的照射下，它們變得晶瑩剔透。它們是世界中的小角色，卻同樣演繹着自己的風景，表現出自己的長處，好讓人羨慕。
遠處的她，着一身白色的衣裝。她沒有昭君清麗的容顏，沒有西施的一顰一笑，只是個平凡的女子。興許她的才能可比李清照的“人比黃花瘦”，但此時的她不發一語，坐在長長的條椅上捧書思索，她的心早已遨遊在書的海洋，淡淡的神情彷彿藏着很多。你只需靜靜地觀看她，從她秀美的容貌上看出一種人性美。
時光給世界換了新顏，時代在前進着，人們的思想也在與時俱進。然而，與時代不合拍的事情仍會發生，瞧，路旁被丟棄的.果皮，哭訴着自己的不安與孤獨，它在尋找着幫助它的人，希望回到它該去的地方。“小紅帽”輕輕地拾起它，將它送進垃圾箱裏。她微皺着眉毛，也許在憐惜它，也許在斥責着“拋棄”它的人。小小的她，跟那個亂拋亂扔的人相比，是多麼可愛啊！她的行為，在世人眼中，是最美的。
靜靜地看世間的一切，只要你有發現美的眼睛，你就會發現，美就在身邊。
在生命的長河中，美麗就猶如一朵浪花，雖然很小，但卻凝聚成了一片美麗的花海，因此，生命需要美的點綴，生活也需要。
美麗，也許只是瞬間的一絲甜美的微笑。美麗也許只是頓時的藝術的薰陶。美麗，也許只是滿意時讚揚的眼神，可就是這麼細微之處，卻給予人們以之心靈的洗禮。
温暖陽光的生活美
記得有一次放風箏時，一不小心把風箏飛到了樹上，由於那時很小，個頭也不高，雖然樹下還有一把公共椅子，但還是拿不到風箏。正當我萬般無奈時，一位大哥哥出現在我的面前。這位哥哥個子很高。他對我説：“小妹妹，我來幫你吧！”我説了一聲：“謝謝。”只見他爬上了公共椅子，腳尖一掂，雙手一揚，風箏變被他拿了下來。此時，在我面前高大的樹彷彿被施了魔法一般，猶如一隻乖乖狗，立馬就束手就擒了。哥哥把風箏遞給了我，我又説了一聲：“謝謝。”此時，我們稚嫩的臉上都洋溢着動人的微笑，就猶如在潔白的天空出現了温暖的.太陽。過了一會，大哥哥走了，我也走了，但那美麗的微笑我永遠也不會忘記。
豐富多彩的藝術美
聽——這是我們戲台子裏的戲子們正在唱戲了，只見他們身穿着五彩的絲縷，帶着絢麗的頭飾，唱着宛轉的調子，擺動着優美的舞姿。在戲台子中間遊動着，就猶如一羣仙女在天空中飛舞，美極了。此時，吸引我們的可並不是這些，而是他們臉上洋溢着的微笑。那臉上笑的就像一朵盛開的花，十分動人。戲曲結束了，一朵盛開的花卻並沒有結束，反而，它以它那超強的繁殖力，變成了無數朵，把我們都弄笑了，笑的是那麼動人，那麼美麗。
是啊！生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要你細心尋找，你就會發現——美就在你身邊。
我愛運動，尤其是籃球運動。從我認識這項運動起，我就相信，籃球運動是一種美，而美就在我身邊。
籃球的美體現在很多方面，當我坐在電視機前，目不轉睛地看着籃球飛人的精彩表演，那凌空而起的空中灌籃，是一種美，是運動員將人類體能充分爆發出來的美，是讓人們為之瘋狂的美。正是這種美，喚起了我體內對籃球的熱情與一試身手的衝動。
當我奔跑在籃球場上，這種美便被我體現得淋漓盡致，投籃成功時，那完美的投籃弧度是一種美；當我用身體擠開對手，搶到籃板，那種力量是一種美；當我以假亂真閃過對方防守隊員時，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時，在球場上我還用心感受着另一種美。在自己體力透支，卻堅持到比賽最後一分鐘是一種美；在球隊取得勝利，隊員間相互慶祝時，那種團隊精神更是一種美。説到底，這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美，這種美只屬於球場上的我們。
我愛籃球，籃球之美走進了我生活的方方面面。當我學習遇到困難時，球場上的拼搏精神就會激勵我，讓我不要氣餒，要堅持到最後。我在思想上吸收了籃球的精神，使之變成另一種財富，這也是一種美，是籃球帶來的'思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴，因為它給我帶來了這麼多美，要知道，有這麼多美在身邊環繞，我的生活該是多麼豐富多彩。
我感謝籃球，它讓我感到了美的無處不在；我感謝美，它教會了我如何認識生活美永遠在我的生活中，永遠在我身邊。
秋風瀟瀟，那是一陣陣桂花雨，香味撲鼻，引來枯葉對歌匯。你可注意到，是誰創造了那美麗的衣裳？是那雙勤奮又樸素的手，又是那滿面春風的笑臉。
當波斯貓眯起了雙眼，當農民又要勞動，當夏姑姑呼喚春姑娘時，芬芳的秋又一次降臨，當然也帶上了那憨厚的微笑。自早上5時起，那忙綠的身影又佛顯在眼前。有一天，我起得格外的早，只見街道上除了他們空無一人，鮮豔的橙色工作服依偎在身上，只有一把把掃把與他們共處，簡單又不厚的鞋穿在腳上，依舊是橙色的帽子，從遠處看，是一位位橙色衞兵。面對橙色工作服”，彷彿枯葉也有了生命，當他們被聚集在一起，不亂跑也不亂飛，而是默默地消失了。知道嗎？橙色工作服”不僅愛護環境也善待小動物，路上小動物的屋子基本都是他們的雙手建造的，當冬日來臨，流浪貓流浪狗便不會被凍到。他們會按時送食物，像對待自己的`親朋好友一般，當然，動物也會知恩圖報，時不時哼幾聲，表示友好。每當他們每多做一件事，臉上就會多一條痕跡，但終究會用燦爛的微笑面對，猶如花朵開放時一般。
記得一次新聞報道，如果一個城市的環衞工人同時一天不工作，城市就像發生過災難一樣，隨處都是污染，不忍直視。因為人們隨手一扔，糊亂一塗，不尊重地球與他們的勞動成果等都會變成環境污染的根源。這僅僅是一個城市，如果是全世界呢！
可見，我們每天都看到的美景，都是那無私的身影奉獻的。又可見，他們是多麼崇高，僅僅靠着那雙手。桂花樹被搖醒了，再也不撒香噴噴的雨了，又只好靜靜地等待，來年的桂花雨。但，那笑容一直在
著名雕塑家丹麥説過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。美無處不在，美是多種多樣的：自然美、生態美、微笑美、裝飾美，但最美的'是心靈美。
一、美在行為
揭開大街面紗的是環衞工人，清晨，當一切都還沉浸在寂靜之中時，他們就拿起來掃把，一絲不苟地清潔起街道來。特別是中午，太陽當頭曬時，豆大的汗水順着臉頰滾落下來，但他們從不喊累，只是默默地付出。
我上了公交車，發現有一夥兒人迅速佔據了幾個“絕佳位置”。到了第三站時，上來了兩個老年人。那“一夥兒”人便起來兩個，把自己的位置讓給了他們。到了第五站，又上來了一個老人，“一夥人”中又起來一個……。像這樣一直反覆下去，最後五個“一夥兒”的人都起來了。呀，原來他們佔座位是為了讓座位啊！他們的行為真美。
二、美在手上
玩了一天回到家，便將髒衣服順手搭在櫃子上。媽媽看見了，提醒我説：“把髒衣服洗了！”“好好好，知道了！”可那衣服到了晚上還沒動。媽媽歎了一口氣，一邊又念念叨叨地洗了起來。這時，我正與一道數學題打得難捨難分，忽然聽見衞生間裏傳出來的“刷刷”聲，那是媽媽在用她的手詮釋着美的含義。
三、美在腳下
森林公園裏風景如畫，美不勝收。魯迅先生説過：“地上本沒有路，走的人多了便成了路。”原本綠茵茵的草坪，卻被人們踏出了一條小徑。有人於心不忍，立了一塊牌子：“繞一繞路，讓美留在腳下。”這樣一來，就很少有人再走那條小徑了。偶爾有路人沒看見那塊牌子，也總有人來好心的提醒他們。
美其實就在我們身邊，只有當你用心去觀察時，你才會發現它。
學問齋