在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的手的故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
當傷心時為你擦淚的，是那雙手；當你餓時，給你做香噴噴的飯菜的，也是那雙手；當你衣服髒時，親手為你洗髒衣服的，還是那雙手、這雙手代表媽媽，一雙能夠帶給你“愛”的手。
我邯鄲學步時，曾被一塊大石頭給絆倒了，那時的我不禁嚎啕大哭。一個熟悉的身影跑過來，是媽媽，幫我擦了擦臉上的淚水，又用她那雙温暖的手牽着我這雙稚嫩的小手，教我走路。也就是那時，這雙手讓我感到無比的幸福。
上幼兒園時，我曾得過了一次重感冒，那時的我在醫院的病牀上渾身凍得瑟瑟發抖。這時，媽媽走過來，手裏拿着一杯熱水叫我喝，接着她用她那雙大手摸了摸我的頭，在她疲倦的臉上，我看到了一個親切的`笑容，然後，她用她那温暖的雙手緊緊的握住我這雙冰涼的手，想要給我一些温暖和勇氣，讓我堅強的戰勝病魔。在這個夜晚，我做了一個美夢，好久沒有睡得這麼好了，因為在這個夜晚，有一雙温暖的手，一直陪伴着我。
該上國小了，那雙手一直拉着我，踏入檢校門不知多少次，隨着我年齡的增長，我突然發現媽媽的手也變的粗糙了，雖然粗糙了，但依舊還是那麼温暖，讓我感到幸福。
這雙温暖，讓人感到幸福的手一直拉着我，走向成功之門，走向輝煌的人生。
有一天上午，我作業寫完了沒事幹，於是上牀睡了會覺。迷迷糊糊中我聽到左手和右手兩個人爭吵起來，左手説：“我的`本領大。”右手説：“我的本領大。”一時難分上下。我忍不住説：“你們倆比試比試如何？”只見他們倆異口同聲地説：“比就比，誰怕誰啊！”“我的鞋帶開了，為了公平起見，你們一人系一隻，三分鐘之內誰先繫好誰贏。”“好！”於是兩人都慌忙系起來，可是他們繫了半天還沒繫好。他們你看看我，我看看你，沒有一點辦法。這時，左手對右手説：“我先來幫你吧！”很快繫好了一隻，因為他們相互合作，又很快繫好了另一隻。三分鐘時間到了，我問：“你們誰贏了？”他們笑了。
從此以後，他們再也不爭吵了，而是相互合作，相互幫忙。
這個故事發生在一個小鎮裏面，這個小鎮的名字叫黃岡。
我們的主人公叫劉志德，他那年才七歲，由於家庭貧困，索引他小小地就和父親一起下地去做苦力，他們每天去工廠工作都要經過一條路，叫建軍路，他們去的時候，正是許多學生上學的時候，一個個學生在單車上活靈活現，還不快活，但是小志德只有在一旁看着，他那時是多麼想擁有一輛單車啊！可是，小小的志德明白，他們家窮，所以他沒有想他的父親開口要單車。
就這樣過了12年以後，志德和他父親所在的工廠破產了，使他們倆父子不得不再找工作，志德在他的工友介紹下，找到了一份他特別喜歡的工作——郵遞員，郵遞員有電信公司配送的單車，並且志德每天還可以騎單車穿梭在各家各廠之間，這都使他非常高興，正是憑着這股熱情，使志德的工資越來越高，慢慢地他家的生活條件也變好了。
這樣又過了4年，志德家已經住上了經濟房了。這年縣正好有一個賽車比賽，志德參加了，輕輕鬆鬆就進了複賽，但就在複賽的第一場，在衝刺終點的`時候，由於剎車不靈，所以車子直接衝到沙地上，車子一歪整個人就摔倒在地上。這時，一個女生過來，扶了志德起來，並把隨身的止血貼在志德的傷口處，扶着志德在椅子上，在和她的交談中志德才知道她叫餘承月，是女子複賽組的一員，在複賽的第一場就被淘汰了，正想回家就看見志德摔倒在地上了。
一個風和日麗的下午，我坐在奶奶的身邊，拉着奶奶的手，和她談論歲月的故事。
“奶奶上學”的手的故事
我又問奶奶：“其他的老繭那都是怎麼來的呢？”奶奶親切的對我説：“那是我童年時留下的'歲月，到如今也沒有被抹去。”奶奶轉過頭來，看我疑惑不解，又耐着小性子跟我慢慢講起了她的童年時代：“那時，當我去上學時，不僅要寫許多作業，放學回家幹血多家務活，每天早上還要早起，因為父母種地去了，還要給佳恩燒早飯，吃好後再去上學。我特別還念那時的生活，因為一天的生活豐富多彩，我講的這些不過是其中的一部分。”聽完後，我又請求讓奶奶再講下去，奶奶喝了一口桌邊的水，又講了下去“不在上學的那幾天，上午還要去割一些雜草給豬吃，再抓一把小麥扔進雞圈，下午又要幫助父母一起下地幹農活。”我聽完後不禁讚歎：“奶奶，你的童年時光真是多姿多彩啊！”
“做針線活”的手的故事
“奶奶，那是長大後了呢！”“我長大後，認識了爺爺，然後我就在家中做針線活或者織一些小物件，每幹上一件事時往往是1個小時、半天、有時候還會幹上一天呢！”我又問“那和老繭有什麼關係呢？”“當時，只過了一個星期，手上就出了許多老繭。”
“領我過馬路”的手的故事
我問奶奶：“你手上的老繭都是怎麼來的，難道您平時不疼嗎？”“那是老故事了。”奶奶和藹的説：“那時候你還小，才三四歲，那一天，我帶你去買東西，一連穿過了好幾條馬路，過了好久才到，每時每刻都不敢放下我的手，怕你走丟了。”“那是真的嗎？”“當然了，當我回到家時，手上又多了一個老繭。”
雖然奶奶的一生都豐富多彩，但她手上的巨大的改變，展現出了歲月的流逝。
不論是生活中，還是學習上，每個人都有一個自己的對手——那種阻擋你成功的障礙！
我也有一個對手——宇。每次考試，我們都以0。5或1分之差居於相鄰的兩個“個位數名次”。我們彼此討厭，這點從對視的眼神就可以看出，憎恨的目光中迸出星星之火！
記得那是一次單元測試。起初，我99分，他98。5分。分別是一、二名。宇不服，拿過我的試卷，開啟“火眼金睛”系統。這種方法，稱好聽點是“幫助指正”，實際則是“小心眼的舉動”，俗稱“查漏”。正得意地望着他，就有一個錯誤新鮮出爐了！原來是個錯別字，就這樣，鮮紅的“99”上被無情地扣去了一分。我不服氣，也抓起他的試卷……就這樣，我最終97分，宇最終96。5分，雖然分降低了，但兩人相比，我略勝一籌！見狀，我嘲笑似的看了他一眼。
但之後的一件事，徹底性地改變了我們兩人的關係。
這是一張開卷，可以同學討論，也能翻書。呀！我被最後的.簡答題難住了！周圍同學都一問三不知。此時，我的腦子中閃過一個人：宇！正向他看過去，發現他也看着我，顯然，我倆都不會，我明白：與他討論會有結果！可我怎麼能向他低頭？自己又確實不會。幾經猶豫，選擇去問他。正直起身子，看見他也朝我走來。我們開始了研究。最後，在努力下，我們找到了鑰匙，打開難題寶箱。我們還發現：我文科好，他理科強，彼此十分有益於雙方。此後，我和宇又多了一層關係，既是對手，也是朋友。
對手不是敵人，也不是障礙，而是鼓勵你一直向前的動力。如果你有能力，就可以把對手變成朋友！
我和我的父親有着另一種很奇怪的關係，那便是對手。我們在日常生活中，經常會有一些激烈的競爭。
爭電視
“7點30了!”我心中一陣激動，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當我聽見另一陣腳步聲傳來時，不顧一切趕往目的地，我與父親同時來到電視前。父親雙手交叉盤在胸前，踮着左腮，昂着頭説：“今天我工作了一天，沒有功勞也有苦勞，電視歸我。”我不做退讓，扯着嗓子反駁：“我今天也看了一整天書了。晚上應娛樂一下，電視歸我!”此時，我已叫得面紅耳赤了。父親雙手鬆了下來，用嚴厲的'眼神盯着我，我毫不退讓，也用嚴肅的眼神盯着他。
我倆對視了很久，雖然都不願認輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協，一個看15分鐘。
拿水果
最近天氣有些炎熱，今天格外熱。回到家放下書包想拿水果吃，怎料只剩一個橘子了，家中也沒事先準備冷水。我笑着準備輕悄悄地拿去房間獨吞。當我剛拿起橘子要轉身時，一聲粗獷的聲音定住了我：“放下!”頓了一會兒，我回頭一看便是父親。
“我為什麼要放下?我渴死了!”我將橘子緊握在手中不肯放下。“我也很渴啊!孩子應當孝敬父母，所以橘子應讓給我。”父親理所當然地説。“父母應當關愛孩子，所以橘子應該讓給我。”我瞪了他一眼，示意將戰鬥到最後。
就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協：一人一半。
我與父親就是這樣的競爭對手，再別人看似無聊的爭鬥過程中，卻充滿了無限的樂趣。
人生路上的每一個轉折點，一定有對手把握着，只有打敗他們，超越他們，才能綻放出最美的光彩。對手或許就是昨天的自己。昨天的自己曾是那麼軟弱，不懂得用只是來充實自己，不知道如何分辨善惡……但今天的自己卻是在這種基礎上有了這時的輝煌。一次又一次站在鏡子面前，看到一個嶄新的自己。雖然那微不足道的超越與進步不足為奇，但對於自己，那或許是動力。
感謝你，昨天的自己。
對手或許是同學們，也有可能是是朋友們。
每一次與同學們談話時以及討論問題時，在那段爭辯答案的過程中，你會發現，我們就是如此成長的，如此進步的。
感謝你們，同學及朋友們。
對手或許是權威的大人們。
我至今也記得以前多學的一篇課文，一位小音樂家在演湊時，評委們一再肯定曲子的.正確度，但小音樂家不相信權威，站在自己觀點這邊，最終，小音樂家的判斷是對的，這也只不過是個“陷阱”。這個故事告訴我，偶爾，對手是權威的人們。
感謝你，權威。
一路上對手多多，在面對對手的時候，不能怨，而是去挑戰他，這樣，才會有更多能力去挑戰更厲害的對手！
深夜，小主人睡得很熟。一隻蚊子飛進屋子裏，它看見小主人的右手白白胖胖的，就降落在右手上，準備享用一頓美餐。
右手着急了，急忙向左手求救。右手説道：“左手兄弟，快，救救我！”左手卻一副全然不顧的樣子，一撇嘴，忿忿不平地説道：“嘿，平時小主人有什麼事，第一個想到的.就是你。你出盡了風頭，享受了不少的讚美，可我卻一直被冷落……”蚊子討好地説：“是呀，左手兄弟，你受盡了委屈。如今，我一定要替你出頭。”左手覺得蚊子的話真是説到他的心坎上去了，覺得很受用。右手又説：“左手大哥，千萬不要聽信他的話。如果我們不團結的話，只會讓蚊子佔到便宜，而我們也會身受其害。”左手覺得右手的話也有些道理，所以慢慢地站直起了他的身子，準備向蚊子撲去。蚊子一閃，又説：“左手，你要相信我，我這是在幫你。”左手聽了蚊子的話，又漸漸地彎下了身子，躺下去了。
蚊子吸完右手，又要去吸左手。左手吃驚地問：“蚊子老弟，你怎麼要來害我呢，我是你的哥兒們！”蚊子奸笑道：“嘻嘻，我怎麼會跟你是哥兒們呢？等着受死吧。”當蚊子要咬左手時，左手連忙向右手求救：“右手，快，救我啊！”右手聽了什麼也沒説，只是悄悄地伸直了他的身子，迅速向蚊子撲去。“啪”地一聲，蚊子被打死了。左手對右手感激萬分，説道：“右手大哥，多謝你。我當初真是不應該不救你，與蚊子這種陰險小人為伍。唉！”左手一陣感慨。右手連忙勸阻：“兄弟，別慚愧。事情都已經過去了。”
經歷了這件事，左手再也不為有沒有受到主人的讚美而耿耿於懷，兄弟倆更加團結了。
開學已經兩個星期了，在第一個星期中，老師説我們的狀態不佳，上課不舉手，不踴躍發言。那時候，我就暗下決心：在下一個星期，我一定要積極舉手發言。
可能是我平時挺害羞，性格有點內向。平時不舉手發言，總覺得舉手發言，萬一回答錯了，會讓同學們笑話。幾天來，上課舉手的次數不超過五次。可自從那次的舉手發言後，便對自己有了自信和信心，不管對與錯，上課時多敢舉手説出自己的想法了。
那天語文課上，老師提出了一個問題：“誰來説説園內的景色？”班上鴉雀無聲。我在心裏把語言組織好。然後，看看四周，只有幾個人舉手。我在心裏想，我要不要舉手呢！老師看到又是那幾個人舉手，似乎有點生氣了，便給了我們一點提示。我心裏就像有十五個吊桶在打水——七上八下的.。天使在我左耳邊説：“舉手吧！不要再做內向的你了，這次是個機會，大膽發言，做回你自己。”可魔鬼在右耳邊説：“別舉手，如果你説錯了，在痛苦和尷尬面前，你只有選擇同學們的嘲笑”。我猶豫不決，手慢慢成45度角。我終於下定決心，一咬牙，一跺腳。高高的舉起來手，天使終於戰勝了魔鬼。
其實，我們應該勇敢地克服自己心裏的障礙，踏出第一步，自信會讓我們離成功不遠。
小時候，媽媽的手是纖細嬌嫩的，是柔滑潔白的。每次看到媽媽的手，兒時的我就會無限嚮往地一遍遍欣賞着，心裏想：“如果長大後的我有這樣一雙美麗如青葱般的手，該是多麼令人羨慕的.事情啊！在上面塗上五光十色的指甲油，戴上一枚閃閃發光的鑽戒，真的好美妙！”可是，雖然我極力想讓媽媽為這雙美麗的手裝飾一下，但媽媽的手卻從來都是樸實無華的。那時，媽媽那雙纖細的手牽着小小的我，教我走路；我摔倒了，她又用那雙温暖的手把我扶起，是她讓我邁出人生的第一步。記憶中，小小的我望着這雙美麗的手，然後快步跑過去緊緊握住的鏡頭，令我終身難忘；我感受到來自媽媽那雙手的温暖，至今使我記憶猶新。
長大後，媽媽的手是粗糙的。日常瑣碎的家務事壓到媽媽身上，讓她時刻不能清閒。為了照顧我，為了讓我能更快吃上熱騰騰的飯菜，媽媽必須剛進家門馬上進廚房做飯。父親回家很晚，下班後一切家務都送給了媽媽，但媽媽毫無怨言，一直盡心盡力地養育着我。一季復一季，一年復一年，一雙完美無瑕的手在歲月的磨練中生出了幾顆老繭，多出幾絲皺紋，平添了些許的滄桑。但我依然覺得，媽媽的手是最美麗的，因為這雙手給我鼓勵，伴我成長，給我温暖……這雙手，為我撐起一片藍天！
每當閒暇時，媽媽提到當年，總會輕抬起雙手放到眼前，自豪地説：“想當年我的手不知道有多白嫩呢！”説完，又輕輕拍着我的手，略帶調皮地衝我説：“你的手啊，怎麼不像年輕時的我呢？”聽到這話，我心裏就會突地酸了一下。
這就是媽媽的手，給我愛，給我天的手。
從前有一隻右手，它很是自大，天天嘲笑左手是個沒用的東西。
一天，它們的小主人把作業寫完了，右手很累。小主人讓左手幫右手按摩。晚上，當小主人睡覺的時候，右手就嘲笑左手説：“你這個沒用的東西，真不知道主人要你有何用！”左手對右手説：“要不是我，你還會有今天？”右手白了左手一眼説道：“沒有你，我照樣可以活的`很精彩。”左手聽到右手這樣説它，它心裏非常難過，它就準備着離家出走。
早上，右手一醒來，就發現左手不在了。右手暗暗自喜道：太棒了！這個討厭的傢伙終於走了。主人就可以獨寵我一人了，哈哈……
可誰知，主人提重物時全讓右手來提，粗活累活全讓右手來做。主人寫作業時，沒有左手來壓着本子，主人的字寫得十分難看，導致老師還批評了小主人。寫作業時，右手累了，沒人給它按摩。一週下來，右手變得蒼老無力。
右手決定去把左手給找回來，右手在夏威夷沙灘上發現了左手，原來那個蒼老的右手現在已變成了另一個模樣。“喲，這不是右手嗎？怎麼現在變成了這般模樣，真是可憐！”“左手，對不起，我知道錯了，你回來吧。你為小主人做了許多事，沒有你，小主人什麼事都做不好。上一次，小主人還被老師罵了呢！”一聽到小主人，左手就心軟了。“那我們一起回去魏小主人工作吧！”“嗯。”右手開心地答應道。
從此以後，左手和右手和平地相處着，它們成了最要好的朋友。
媽媽的手充滿着温暖，充滿着體貼，充滿着許多，許多……
在我蹣跚學路，摔倒時，我的媽媽總是會伸出她那充滿温暖的大手，慢慢的將我扶起，那時媽媽的手充滿着温暖。
我又大了一些，應該上幼兒園了，那時，我正坐在幼兒園的`椅子上玩，突然，我伴隨着“咔”的一聲摔倒了，我的淚水流到了我的臉上，我不禁嚎啕大哭！當時我的媽媽正好經過幼兒園想看看我，沒想到我正坐在地上哭呢！她就馬上跑過來安慰我，我一下子撲入媽媽的懷中，媽媽用她那體貼的大手撫摸着我的腦門，那時，媽媽的手是非常體貼的！
現在我已經要上國小了，可是媽媽的那雙大手，依舊伴隨着我進校門，出校門，雖然那雙大手不像以前那麼白嫩，變粗糙了，但是媽媽的手卻伴隨着我走過了無數的季節――春、夏、秋、冬。走過了無數條路。
媽媽的手是温暖的，是體貼的，更是對我永恆的愛。
今天我疲憊的躺在牀上，聽到了大腦和手的對話。
“哎呀，累死我了，我整整為小主人忙碌了一天我做出來的東西是世界上最有用的，別人肯定沒有我有用。”手驕傲地説道。大腦聽了很生氣地對手説：“你這沒用的東西，整天就知道胡作非為，哪能比得上我整天埋頭苦想，辛辛苦苦，不然你哪兒有這麼好的收穫，所以我才是世界上最有用的。”
手聽了大腦的話氣憤地説道：“你這整天只想不做的懶鬼，哪能比得上我整天一直工作，還想跟我比誰最有用！如果你沒有我，你還想做出這麼精美的東西，你只憑空想象而已，所以你想跟我比誰最有用，還不如跟空氣比呢。”大腦用震耳欲聾的.聲音喊道：“不知死活的廢物居然説我沒用，我看你是這天底下最底層的垃圾，如果沒有我這麼辛苦的想着你做出來的東西是世界上最醜的東西，比醜八怪都醜。是的！你醜，所以做出來的東西也是最醜的，哈哈哈。”
手聽了憤怒地説：“你這沒用的東西！等着瞧吧，總有一天你一定會後悔，並給我道歉的。”
大腦一天雖然想出來很多精美的物品，也只能是憑空想象，一無所獲。
手一天也是埋頭苦幹。但是做出來的東西彷彿都缺失了靈性。
耳朵看見了，急忙的説：“大腦和手，你們不要生氣了，你們只要團結才能做好事情。二人同心，其利斷金，我們一起努力為主人創造美好的未來。”
大腦和手都聽了耳朵的話，認識到了自己的錯誤，後悔自己當初太傲慢，都互相道歉了，和好如初。
學問齋