在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的榜樣優秀作文，希望對大家有所幫助。
小時候，我就一直在期盼，期盼自己快點長大，做自己想做的事。
長大後也許我會是一名醫生，給病人看病很出色，由於醫術高明，來找我看病的人越來越多。雖然我很累，但我還是會盡心盡力，爭取做到最好。
長大後也許我會是一位出色的教師。同學們都喜歡和我在一起上課，下課也喜歡和我一起玩耍。我上課的時候會採用編故事的.方式，非常有趣，即使不愛發言的同學也會積極發言。下課的時候，我們一邊玩一邊提問，這種玩中學習的方式，同學們不僅不會感到疲勞，反而還會很開心。放學留作業的時候，我會給知識掌握得很好的同學留很少的作業，學得不好的同學留多一點的作業。因材施教，讓大家都得到更好的進步和發展。
長大後也許我會是一位出色的歌手。不僅能夠為大家帶去美妙動聽的歌聲，還會給大家帶來歡樂。站在舞台上，我一定要努力做到最後，給世界上所有人帶來美妙的音樂。
不管我所期盼的事能否實現，我都要努力，爭取做最好的自己！
“謝謝你，謝謝你。”什麼聲音？哦，原來是我們班的活雷鋒在幫助別人呢。他叫李彬，長得很帥，頭上有一叢黑色草園，眼睛小小的，但是卻特別有靈氣，水潤潤的烈火紅脣看着有點像“火脣”，這就是我們班的帥哥好榜樣。
“哇，100分。”100分每次都是李彬的，他的`學習成績優異，用聰明好學等好多好詞語都可以來形容他，這次又是他被評為了我們班學習的好榜樣。
回憶往事，我不禁想起了那件事：那天，我們全班在上自習，我寫錯了一個字，老師説要用膠帶粘掉，可是我的膠帶一時找不到了，作業還必須趕下課做完，我當時急得焦頭爛額，只好向李彬求救。“李彬，借一下你的膠帶，行嗎?”我輕聲問道。“行。”李彬把膠帶給了我，我粘完忘了還，結果李彬寫錯字，沒有膠帶粘，被老師罰站了。我第二天對李彬説：“對不起，因為我你才……”“沒關係，都已經過去了。”我被深深地感動了，再也沒有説什麼，因為他永遠是我們班的NO .1。
這就是我的榜樣。
郭金晴，這是個讓我最佩服的一個人。她雖然是一個普通的小女孩但在我的心裏她永遠是最善良的、純潔的······
記得那時候，我和她一起在玩比賽跑步。但是她炯炯有神的大眼睛看見一位老婆婆下樓梯很不方便。於是放棄比賽，毫不猶豫的.去幫助了老婆婆。她是一個平凡的小姑娘，但她為什麼去幫助別人，因為她有一顆善良正直的心！
她在班裏是班長、學習委員、班級管理員······因為老師信任她，所以給她了那麼多的機會。幾乎學校的各種比賽她的老師都會讓她參加。我覺得她並不是在競爭，而是想努力做一個善良的、讓人喜歡的小女孩。她是一個普通的人，但是她的善良讓她變得更加美麗！
她的善良讓我感動，她做的每一件都讓我們看到她的美麗。她是我的榜樣，我要向她學習！
雷峯，這是每一箇中國人民都知道的名字。他做過的好人好事數不勝數，他美好的品德更是弘揚在每一箇中國人身上。
雷鋒出生在湖南省望城縣，他早年喪母，在地主婆家做苦力。後來他光榮的成為了一名共產黨員，由於他自己小時候身世的苦難，所以他深知百姓的苦難。下面我就為大家講述一個雷鋒做好事的.事例：
有一天雷鋒趕早車，正巧遇上一位大嫂帶孩子到吉林去看丈夫，車票弄丟了，急的滿頭大汗，雷鋒便用自己的津貼給那位大嫂買了一張車票，並幫那位大嫂把孩子抱上了車。那位大嫂問雷鋒：“大兄弟，你叫什麼名字，在哪個單位工作?”雷鋒自豪的説：“我叫解放軍，為中國服務!”
雷鋒一生都在做好事，甚至連他死的時候也從未停止過做好事。他指揮一位戰友倒車，結果卡車倒車時將電線杆壓倒，砸死了雷鋒。
雷鋒雖然早年喪命，但他的精神一直引領着我們去學習，像最近的郭明義和他的捐助團隊就是雷鋒的“接班人”。我們也要向那些有愛心的人學習，讓樂於助人的美德長存在人間!
李世展，一個熟悉的名字，在我耳邊迴響了四年。然而他的名字卻有一段時間離開了我，離開的大家。為什麼呢？因為——
説起來也傷心，在我們三年級快畢業的'時候，李世展竟被查出 …… 腦子裏有一個肉瘤！我們得知這個消息
的時候，都十分傷心。老師都哭了！平時活潑的李世展就這麼從我們眼前消失了！不過，他還有希望！我們學校動員同學們捐款，讓李世展做了手術。李世展啊，就那樣奇蹟般的又出現在了我們面前。
本來，別人經過這樣的一場災難，都不上學了。可是李世展竟然又來到學校上學！雖然他動完手術後，身體不太好，每天只能上前兩節課，但他在那種情況下，對知識的渴求讓我驚奇，讓我敬仰！如果是我話，我想，我會那麼做嗎？我應該不會。所以，他才讓我佩服！
那樣堅強的李世展，動完手術後，到現在，他已經來到學校聽了一年的課了。但是，他對學習仍然是那麼熱情。他不特殊，上課時他和我們一塊認真聽講，完成課堂作業。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩遊戲。我要向他學習！不管遇到什麼困難，我也要像他一樣，對學習永不放棄！他是我學習的榜樣——李世展。
前天，《都市快報》上登了一個男孩，鋼琴和小提琴都考了十級。這個小男孩今年只有13歲，叫邵潤澤，是杭州市聞濤國小六年級學生。
邵潤澤的媽媽説，他的生活很有規律，每晚回家花半個小時做完作業，然後練一個小時琴，再看40分鐘課外書，九點準時睡覺。他的學習成績也很好，一直保持在年級前5名。邵潤澤從小注意力就很集中，學習習慣很不錯，很自覺，還有就是非常喜歡讀課外書，和練琴一樣，每天晚上他一定會看40分鐘書。
記者問邵潤澤：“每天這樣練琴不累嗎？”他説，三年級以前會煩，三年級以後音樂就成了習慣。吃飯、寫作業都要開着音樂，把音樂當作了享受。
我覺得我要向他學習三點：第一，他做作業很快，所以有多餘的'時間來練琴、看書；第二，他能堅持，別的小朋友都放棄了，可他還在堅持練琴；第三，他學習很專注，所以才能把學習和練琴都做得這麼好，他把枯燥的學習當成了一種享受。
他是我學習的榜樣！
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、捨己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我和媽媽要乘車到親戚家去玩。上了車，大家都是肩膀挨着肩膀，腳尖頂着腳後跟，擠得都無法走動了。好幾站過去了，車上的人只少了一部分，我們找了空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老爺爺上了車，我也沒在意。就在我不經意往老爺爺的方向看去時，一幕感人的場面映入我的'眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老爺爺一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位大哥哥趕緊扶住老爺爺，那位骨瘦如柴的老爺爺肯定得摔骨折。那位老爺爺在大哥哥的攙扶下重新站了起來。那位大哥哥似乎怕老爺爺再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地給老爺爺讓座。老爺爺感激地説：“謝謝你，年輕人!”
不知不覺，車已經到了終點站，老爺爺也已經下車了。但是，回想起剛才的一幕，我想：那位大哥哥真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質非常值得我們學習!
爸爸的單位裏，有一位優秀黨員嚴志新叔叔，他的事蹟感動了我。
聽爸爸説，叔叔週末不是做自己的事情，而是去做義工。有一次，他看見報紙中報道南邊有一個失學的'小男孩，媽媽去世了，爸爸又在外面打工，他到處閒遊，無所事事。於是，叔叔立刻買了衣服、生活用品等，去探望這個小男孩，並勸他重返校園。最後，這個小男孩終於可以快快樂樂的上學了。啊！我也要像叔叔一樣，樂於助人。
還有一次，叔叔知道在寶月的一條村子裏住着一位孤寡老人程伯伯。於是，叔叔就買了許多水果去探望他。結果發現程伯伯家比別人家落後了許多，沒電視看，又沒政府最低生活保障。於是，他立刻湊錢買了一台液晶電視送給程伯伯，並把程伯伯的事告訴了政府，政府很同情程伯伯，幫他解決了低保的問題。程伯伯感激不已！啊！叔叔再一次把我感動了，他的心真善良啊！
我決定，我要以叔叔為榜樣，長大做一個優秀黨員，為人民服務。
每天都會碰到很多人，發生很多事。有些人的小小舉動都深深影響我，讓我知道榜樣的力量。
在一個寒冷的冬天我跟媽媽去買菜。因前一天下了雪，地上已經結冰。走在路上一步一滑。我們像蝸牛一樣慢慢走着，生怕摔倒。快走到龍泉中學時看到不遠的馬路中間躺着一塊大石頭好象在説：“哈哈！看你們誰敢從我身上開過去，見到我還不乖乖繞道走。”儘管來往的車輛開的.很慢，可一走到那石頭那裏一不小心就會來個擁抱。這時，看到走在我前面的兩個阿姨也看到那塊石頭邊走邊説：“那來的石頭？在路上多不安全，來來往往的車一不小心就要出交通事故。我去把它搬開。”邊説邊往馬路中間走去，這時迎面開來一輛車，嚇的我“小心”還沒喊出口，阿姨已經站住了，車子也及時剎住。還好，還好。有驚無險！阿姨笑着説：“沒嚇着吧，我只是想把這石頭搬開。”司機也笑了：“沒事，謝謝您把這攔路虎給搬走。”説着阿姨搬起石頭小心翼翼的向路邊走來。
雖然這件事過去很長時間也不是什麼驚天動地的大事，只是一件普通又隨處可見的小事可卻給我留下深刻印象。在生活中只要處處留心，將會發現更多身邊的榜樣……
馬克.吐温曾經説過：“19世紀有兩位奇人，一位是拿破崙，另一位就是海倫.凱勒。”其中，最另我敬佩的就是海倫.凱勒，她給我樹立了一個楷模。
海倫説：“知識給人愛，給人光明，給人智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的
確，知識的力量是無窮的，正是知識給人類創造奇蹟！
海倫是不幸的，卻有是幸運的，正是有了知識，才另她如此幸運。在海倫19個月失去聽覺和視覺後，便與這世界失去了溝通，失去了聯繫，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨感，她性格粗暴、無理、
古怪，父母為了調教好她費盡千番苦心，卻毫無用處，直到莎莉文老師走進了海倫的生活，她才“打開”了心靈的`窗户，得以與人溝通。當老師教會她所認識的第一個字——“水”時，她便對知識有了強烈的渴求，
開始迫不及待的閲讀、認字，像海綿一樣的汲取知識，她在常人難以想象的情況下學會了多國語言，閲讀了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓。
海倫.凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學習她，渴求知識，讓自己的生活充滿意義！
“咚咚咚”，那清脆而又熟悉的腳步聲又在二十格的樓梯上響了起來。我可以百分之百的肯定，這是送奶的王叔叔上樓來了。
王叔叔是我們這一帶的送奶員。他個子很高，也很瘦，戴着一副眼鏡，看起來像是一個很有文學的學者。
他對人非常和氣，所以附近的街坊鄰居都非常喜歡她，同樣也都非常尊敬他。就連小孩子見到他，也都會説一句“王叔叔，早上好。”當人們看見他來送奶時，也都會招呼一聲：“王同志，休息一下吧，這工作還蠻吃力的。”可王叔叔總是笑着擺擺手説：“不吃力，不吃力。”
一天早晨，我剛從夢中醒來，便聽見了一陣陣的“嘩嘩”聲，睜眼一看，只見窗户外下着傾盆大雨，黃豆般大的雨點打在窗户上。雨密密的下着織成一道白色是雨簾。
我第一個想法就是，今天王叔叔不會來了，正想着，耳邊突然響起一陣“咚咚咚”，我都有點懷疑我是不是聽錯了，真是王叔叔嗎，不可能吧，我推開了門，王叔叔拿着奶向樓上走去。他的.外套濕漉漉的，我明白了。
我目送王叔叔的身影，看他消失在蒼茫的雨霧中。
他就是我學習的榜樣。
大家好，這裏是京口實小五（1）班教室，正在舉行“做雷鋒式的好少年” 主題班會，一陣陣悦耳的歌聲飄出窗外，一首首動人的詩歌盤旋天空，一個個感人的.故事傳入耳畔。主持人由我們五（1）班文娛委員擔任，經過這次班會，同學們都收穫了很多，都開始以雷鋒叔叔做榜樣，培養自己良好的品德。
本次班會主要分成了三大塊：講講雷鋒的故事，詩歌朗誦和尋找身邊的小雷鋒。我們班同學依次又一次地獲得了全班的掌聲，主持人笑容滿面，基本完全脱稿，以精彩的講話贏得了滿堂喝彩。
一陣舒緩的音樂飄了進來，同學們漸漸安靜下來，仔細聆聽這歌詞，優美的詩歌朗誦傳了出來，雷鋒叔叔！你在哪裏？是啊，我們不也一直在找着身邊的雷鋒嗎？近些年，越來越多的人蔘與“學習雷鋒好榜樣活動”，學習他勤儉節約，樂於助人和他的“釘子精神”。班會結束了，同學們拿起了筆，寫下了自己的心裏話。
學習雷鋒，不是為了得到別人的讚揚，學習雷鋒要從身邊的小事做起，關心每個人，每件事，我們同學生活在一個大家庭裏，就要像兄弟姐妹那樣互幫互助，相親相愛。要讓雷鋒精神成為我們生活中的一部分。同學們，學習雷鋒好榜樣！
有這樣一個人，他是班上的“運動健將”。他有着鐵一般的胳膊和力量，他就是———曹虔愷。
每次體育課上，總有這樣一個矯健的身姿：如同風一般的少年，微風拂過他的前額，讓人感到一絲涼意，可他的心卻是火熱的，盡情燃燒着。腳強健有力，邁出的每一步都同虎吼龍騰。屈屈一分鐘，他就跑完了兩圈，令人敬佩也令人驚歎。
有一次考投籃，所有人都在叫苦，他卻一聲不響地站了出來，當所有人都呆呆地望着他時，他自信地對老師説：“我來吧。”老師點點頭。
老師按下秒錶，他馬上帶着籃球衝出去，台下的我們都為他倒吸了口冷氣。地板都跟他一起顫抖。他一個箭步衝到籃筐下，用盡力氣一躍，球在天空中閃爍着，劃出一道亮麗的弧線，可惜歪了，球重重撞在籃板上，發出一聲巨響。他馬上調整狀態，還沒等球落地，他就躍上去接住了球。再一次投球！他採用了三步上籃的方法，輕輕一勾，球就進了籃筐。他馬上帶球返回，他用盡了力氣。成功了！他成功了！台下一片驚呼。他就是我的'榜樣！
要是能有一天，我的體育能像他一樣優秀，那該多好！我要向他學習，説不定有一天，我也能成為像他一樣的運動健將。
我的爸爸是一個温和可親的人。他中等身材，理着平頭，喜歡穿牛仔褲和襯衫。
每當爸爸有時間的時候，我總纏着他陪我下棋，爸爸都能爽快地答應。記得有一次爸爸快要贏了，我就向爸爸耍賴皮，然後用“炸彈”炸了他的“司令”，最後反而是我獲得了勝利。爸爸看見了沒有生氣，卻用手指點了一下我的額頭説：“你這個小鬼頭。”
有時候爸爸也會對我發脾氣，但都是在我做錯事的時候。如果我在學習上遇到困難，爸爸都會放下手上的工作，耐心的教我，直到我弄明白。
我很佩服爸爸的字，寫的可漂亮了！我還佩服爸爸的人品，爸爸的'朋友們都説，我的爸爸是一個好人，是一個值得交的好朋友！
其實爸爸也有壞習慣，那就是煙不離手，我真擔心他的身體。我和媽媽心中一直有一個小願望，那就是希望爸爸戒煙。
爸爸，我們愛您！您是我心中的榜樣！
我們班有這樣一位班長，她善良，樂於助人，品德高尚，體育好，待人和氣……説她的優點三天三夜也説不完。
她的學習成績也是好的沒話説。期會考試，她的數學、英語都是100分，語文也考了98分。她在我們班以298的`高分遙遙。
她的手工也做得很棒呢！記得上次學校開展變廢為寶的製作比賽。她就用了一個乒乓球和一個紙杯，竟然做出了一個精緻的晴天娃娃。那娃娃可愛極了，兩隻水汪汪的大眼睛好像會説話，接縫處，粘得不留一點兒空隙，就連圓圓的乒乓球腦袋的黏貼都是如此。可見，説她心靈手巧可一點不假。
最讓我佩服的是她做絲網花的本領。上次，老師教我們做雛菊，要先固定好花蕊，再把六片葉子綁上去，最後再整形。怎麼這麼難？一不小心花蕊就會掉出來的，我小聲嘀咕着。開始動手了，我怎麼也弄不好，抬頭看看她只見她嫻熟地套絲襪，綁絲線，不一會兒就做好了。接着，她又小心翼翼地把每片花瓣都整成心形。哇！一朵可愛的雛菊花就出現在我們眼前！因為她的絲網花做得好，還被評為我們絲網花社團的社長了呢！
猜猜她是誰？她就是我們班那位人見人愛，花見花開的班長——陸琳昀。
學問齋