在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的小木船作文800字，歡迎閲讀與收藏。
我和陳明是形影不離的好朋友，無話不説，無話不談。我們兩人時常勾肩搭揹走在一起聊天，也時常互相打鬧，可這深厚的友誼卻説破就破了。
一天，我和陳明兩人在一起玩。我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明見我的小木船做得非常精緻，便讓我借他玩玩，我毫不猶豫地就給了他。陳明將小木船拿在手中，左看右看，小心地撫摸着，嘴裏還發出“嘖嘖”的讚歎聲，我聽他讚歎自己的小木船，心裏挺得意。突然聽見“咔嚓”一聲，緊接着是陳明的怪叫。我一望，原來陳明一不小心竟將小木船摔壞了。我看着我智慧與勞動的結晶，就這樣被摔得四分五裂，成了個“四不像”，心中一陣絞痛。陳明忙給我賠了個對不起，説他並不是故意的。我一想到小木船就是被他摔壞的，頓時無名火起三丈，陳明的抱歉我一句也聽不進去，狠狠地將他一推。陳明毫無防備，被推得退了三四步才站穩。陳明正要過來向我道歉，只聽又是“咔嚓”一聲，他的一隻腳正踩在小木船上。陳明一怔，馬上把他的小木船拿來對我説，讓我別生氣，他把他的'小木船賠給我。我一把從他手中搶過小木船，狠狠地朝地上砸去，又往小木船使勁地踩上幾腳，冷冰冰地説：“今後你我不再是好朋友！”扭頭便走，也不顧陳明在後面大呼小叫。我們的友誼從此便如一盆水潑出去，再也收不回來了。
幾個星期過後，我發現陳明老在我身後鬼鬼祟祟的，好像有什麼心事似的。有一次，我實在是忍不住了，突然轉身衝他吼道：“陳明，你在那裏藏頭露臉的，有什麼事出來大膽地説！”話音未落，陳明已是一溜煙地跑不見了，我嘀咕了一句“鬼鬼祟祟”。第二天，陳明主動地找到了我，從口袋裏緩緩掏出了一隻小木船，放在我的課桌上。我仔細一看，這隻小木船做得非常精緻，周圍還雕了許多花紋。我素知陳明手工天賦不高，能把小木船做得這麼精緻已經不容易了，還要雕這許多花紋，更是難上加難。我看了一眼陳明的手，只見那雙光滑白嫩的小手，此刻已是傷痕累累，我心中一陣感動，只聽陳明説：“上次是我不對，你不要生氣了，這個我賠你，希望你能原諒我。”我一把將陳明抱住，説：“別説了，我們還是好朋友，好兄弟！”
從此，那條小巷裏又多了兩個勾肩搭背，説説笑笑的人影……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在腳底下，把他的也摔壞了。摔完抬頭一看，陳明氣得臉都紅了，大聲吼道：“你為什麼要這麼做，我又不是故意要弄壞你的小木船的!”我一聽，原本氣沖沖、理直氣壯的心一下軟弱下來，生出一絲後悔與慚愧。的確，陳明是不是故意摔我的小木船的。剛想找他爭辯一下表示一下自己的後悔之情，卻發現陳明早已揹着書包，手裏拿着自己破破爛爛的小木船氣沖沖的“絕塵而去”。唉，自己當時為什麼要那麼衝動呢?俗話説衝動是魔鬼，我看根本不知是魔鬼。想着想着，我走回家去。
回到家，我十分沮喪，想到昔日的好朋友可能再也不會和自己玩、和自己一起寫作業、陪自己聊天、與自己和好了，心裏就酸酸的。坐到牀上，拿起我同樣破破爛爛的小木船，突然發現被陳明弄爛的桅杆最頂端的一截不見了，可能在爭執中被他踢到哪個旮旯角落裏去了。這可怎麼辦?那個桅杆可是我用鑷子一點一點的裝上去的，上面還有一個我特意用蠟做的.水手。少了這截桅杆，整個船就毫無生氣，好像從先前的天堂變成了現在的地獄而且是十八層的。一想到這，我的火又冒了上來，誰要跟他和好，呸，有哪門子的好朋友會把自己的東西摔壞又踩壞呢?!我越想心裏越生氣，想明天干脆去學校把他的小木船從5樓扔下去算了!
第二天我到學校，坐在陳明的位子上不安好心的等着他。沒想到等了一個早讀過去了要上操了他還沒來。我心想，這個小子想避開我不來上學，哼，他躲得了一時躲不了一世，看我放學回家去“擒拿”他!上完操回來，我看到他在走廊被教導主任訓，想：哈哈，這小子來上學遲到被教導主任逮着了，這回他慘了。不想，回到教室，陳明把他修好了的他的小木船給我説：“昨天我不小心弄壞了你的小木船，在此獻上小木船一隻作為賠償!小木船見參!”説完便哈哈大笑起來。我卻笑不起來，想到他是為了修好他的小木船來賠償給我而遲到捱罵，我的心裏就想打翻了醬料瓶一樣，五味雜陳。
我一手奪過陳明的木船，用力一扔把他的木船摔了個粉碎。後一秒我後悔了，陳明眼中的神情，帶着悲傷略帶驚訝。丟下一句"你……你！"轉身跑開了。
當然，我知道這件事我有錯。可是我這人，就是知錯不改。 嘴上逞強説:“摔壞了就摔壞了況且還摔壞了我的呢！”心裏卻難過極了，生怕失去了陳明這個朋友。事過一天後，在學校遇見了陳明。陳明和世園走在一塊，邊説邊走手裏還拿了一個漂亮的輪船模型。一股嫉妒之心就湧上心頭。陳明是我最好的朋友，他知道我最喜歡輪船模型了。竟然不跟我一起分享，那還算什麼朋友啊！這時候，陳明和世園發現了站在那兒的我。陳明趕緊迎了上去，我卻心裏想:哼！你都跟世園都是好朋友啦還來找我幹什麼？我趕緊扭頭就跑，只聽後面陳明呼喊:“啊你怎麼了？”我邊跑還邊嘟嚷:“你還問我怎麼了？”一心想着那個漂亮的輪船模型的我，既糾結又生氣。哼！這個陳明，真是忘恩負義。虧我還好吃的都分享給她吃，好玩的.都介紹給他玩。
中午大家都回家吃飯了。 我是最後一個離開教室的，路過陳明的課桌，無意間瞄到那個輪船模型。我突然有想撕毀這個模型的衝動，可是我忍住了。我走過去，拿起放在一旁的水杯。擰開瓶蓋，想要把這些水全都撒到模型上去。就在那一瞬間，陳明剛打開教室的門到這一幕，吃驚的嘴巴都可以塞進一個鴨蛋了。他問我:“你在幹什麼？好端端的模型，你幹嘛要灑水上去?”我有點驚恐，趕緊把瓶蓋擰上。説:“我……我這不還沒有……灑嗎？在再説了，你……”。陳明突然想到了什麼，打斷了我的話説:“對了，你是不是誤會了呀！你想想明天是什麼日子？是你的生日。這是我籌錢給你買的生日禮物。”我的心突然被那句話我温暖了。我只好羞愧的對陳明説:“對不起，都是我不對。我也不該摔你的小木船。沒想到你還記得我的生日。真的很對不起”。陳明笑笑，説:“沒關係啦，都是好朋友。”
這句話，讓我記了很久。它承載的友誼啊如千金，讓我和陳明成了最好的朋友，形影不離的朋友，真正瞭解對方的朋友，知己知彼的朋友。這才是真正的好朋友。
友誼讓我懂得了寬容！
我和陳明是無話不説的好朋友，我們倆每天一起上學，放學時一起回家，每天都形影不離。
一天，美術課結束了，我們把各自做的小木船拿出來玩，陳明在玩我的小木船時，一不小心把小木船拿掉了，我看見了這一幕，我兩耳赤紅，有一股火從我的背後一下子冒了上來。我大聲吼道：“你竟然把我的木船給摔壞了。”陳明往後退時，腳一不小心將我的小木船踩得更碎了，這一腳，可真是火上澆油，我氣得直跺腳。情急之下，我拿起了陳明的小木船狠狠的砸下去，背起書包委屈的跑了出去。
我回到家中，我把書包往旁邊一甩，鞋子往旁邊一脱，抱起一個抱枕，嘴裏默默地喃喃着：“死陳明，死陳明……”我感到很心痛，因為那是一艘很精緻的小船，連老師都誇好看。但是心裏又像有一千斤重的石頭壓了下來，友誼的小船説翻就翻。我不時回想起今天的一幕幕，就連做夢都是回想着今天發生的`事情。
第二天，我吃完早點，邁着沉重的步伐向學校走去，每走一步都感覺會在地板上刻着一個一個的腳印，走到學校，同學們都在讀着書，看看陳明的位置，咦，他為什麼還沒有來學校？這時，老師走進教室説了一聲：“今天陳明生病了，有同學把陳明書包送回去嗎？”我的心，噔的跳了一下，在腦子中湧現出了一個念頭：要不我去做一艘小木船送給他。於是，這一早上的時間我都在無限神遊……
下課了，我一個箭步衝了出去，把做好的小木船小心地拿在手中，走到他家門口時，我在門口不停地徘徊着，“到底要不要進去”這個聲音在我的耳邊迴盪着。這時，陳明的媽媽出來了，讓我快進去家裏玩。我鼓起勇氣走向陳明的房間，他看着我，我看着他，我便拿出了小木船遞給陳明，“對不起，昨天我不應該這樣做，這是送你的。”我説。陳明熱淚盈眶地説：“沒有關係，我也不對，那邊的小木船是送給你的，我們要做一輩子好朋友呢！”從此，我們又成為了無話不談的好朋友。
友誼像一艘小船，一直航向遠方。友誼像一把傘，為你遮風擋雨。友誼是一份信任，也是一份寬容……
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過小木船，狠狠地往地上摔去，頓時小木船被摔了個“四不像”，陳明看到自己花了不知多少心血的小木船被摔成這樣，火一下子大了，揪住我的衣領説道：“你賠我的小木船！”看見她這樣，心想：你對我無情，我也對你無義，便火冒三丈地説：“你好意思講，明明就是你惡人先告狀嘛！”陳明一聽，馬上不做聲了，一把抓起書包，轉過身，頭也不回地就破門而出。看着被摔壞的兩隻小木船，我心裏像被打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣鹹都有！我和陳明的友誼就從此破裂了。
這件事後，我倆像被一堵牆給隔開了，誰也不理誰。每次我想打破這僵局，卻都被陳明冷眼相對的樣子給擋了回來，我不能忍受這樣冷嘲熱諷的日子，想到陳明，我就原諒不了她！
這樣的日子持續了很久，直到有一天傍晚時，事情發生了轉變。那天晚上，我拿着一個塑料袋，準備去陳明家向她道歉，塑料袋裏放着一隻小木船，這時，從一個小巷裏跑出來兩個人，頭被黑布給蒙上了，這可把我嚇壞了：這是壞人呀！怎麼辦？正當我六神無主的時候，兩個黑衣人發現我了，馬上惡狠狠地説：“小妹妹，快給我！”我立刻拔腿就跑，這時我被腳下的石頭絆倒了，就在這叫天天不靈，叫地地不應的`情況下，陳明出現了，她背起我就往她家跑，我見到救星來了，便昏了過去。不知過了多久，我隱隱約約聽見有人在哭，透過朦朧的雙眼，我發現是陳明，她哭得梨花帶淚，雙眼都腫了，當看到我醒了時就馬上抱住我號啕大哭，我安慰她：“別哭了，看！我不是好好的嗎！”她點點頭，把淚擦乾，説：“對不起，那天是我不對，這是我重新給你做的小木船，送給你留個紀念吧！”很我驚訝，從袋子裏拿出小木船送給她！“我也做了一隻，因為那天回家我就感覺自己錯了……”“別説了！”陳明打斷我，“我們現在不是好了嗎？”我笑着點點頭。
夕陽下，兩個扎着丸子頭的小姑娘和好了，她們一起手拉手朝家走去，突然，她們對視一望，發現彼此的臉上都掛着幸福的笑容。
我從小喜歡船。它可以載着人們到很遠的地方去，它還可以裝得下很多很多的東西，因此我一看到船，就想看個夠，呆着不肯走。我的表兄們都説我是個傻瓜。啊!準能理解我這個喜歡船的小自靈呢?真是苦惱。在我四歲的那一年，幼兒園的老師教我們認識英文字母。每天早上，她就將我們圍成圈坐着。她拿起一張牌子説:“來，我們來讀字母B,B,BEE(小蜜蜂)。我們知道小蜜蜂這個字中有個字母B.·....”老師就一邊説一邊讓我跟着讀。當老師讀到字母B時，別的孩子總是跟着老師讀BEE(小蜜蜂)，而我偏要讀出BOA歎船)的音來。
因為這，我擾亂了課堂紀律，老師就罰我站在牆角落，面對着牆站半個小時，想通了再來向她道歉。我就這樣，為“船”一也受過罪。在我國小一年級時，雖然“船”給我帶來的常是倒黴事，但我還是照樣的喜歡它。不知不覺，我就升到了二年級。在我走進二年級教室的第一天，我就發現坐在我前排的一個女孩跟我們不·樣，她沒有腿。那天回家的路上，我‘直在想:多麼可憐的人啊!竟然沒有腿。……那人晚卜，我;，，一訴媽媽:“在我的新班上，有個沒有腿的女孩1,她的名,.i叫意凡妮，是波蘭人。”媽媽叫我要好好幫助她，因為她沒有腿，做事有很多不方便啊!所以我要時時的看着她，有時要擔心她會從輪椅上掉下來，有時還要 她拿拿東西·，·…有一天，我又發現意凡妮從來不笑，一張像剛哭過的臉，總是蒼自蒼自的、那天一放學，我連忙跑回家.翻箱倒櫃的只想找個什麼東西能讓意凡妮心情舒暢地笑一笑。突然觸到工具盒，往:‘11一石，就只有兒塊木板，能幹什麼呢?倏然在我跟前又出現了我那 歡的老朋友“船”的影子。做一條船給她，我這樣想。可我從來沒做過船呀，想了一會兒，事總要有個開頭，是吧……第幾天，只見她仍然還坐在她的位子上，一動也不動，眼睛盯着前方。我快步走過去把我做的第一隻小船輕輕地放在她桌子土，在她耳邊悄悄地説;“意凡妮，這是我做的第一隻小船，做得不好，請原諒。握，送給你的.……”她望着小木船，望着望着。忽然臉上露出了微微的一笑。真是甜人心田的絲絲微笑啊!也正是那天下午，意凡妮要回國去了，回國去做手術。她的爸爸媽媽把她給接走了。
在我做的第一隻小木船中，我放進了一顆愛同學的心。我把這隻小木船贈給了一個心靈需要愛撫的朋友，希望這隻小船喚起意凡妮對生活的熱愛。祝她在這個愛的世界中生活得更加愉快，更加幸福。
我和陳明是打也打不散的好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明對我的小木船愛不釋手，總也放不下。突然，有一個同學碰了陳明的胳膊一下，我精心製作的小木船頓時成了一堆廢品，我忍着心中的怒火，衝他吼道：“陳明！你怎麼搞的？你賠給我，你賠！”爭執中，我推了他一把，他一腳踩到了我的小木船上，小木船面目全非了。
“陳明！”我尖叫起來，一把拿起他的小木船，狠狠地摔到地上，還踩了幾腳。此時，空氣似乎凝固了，我望着陳明，眼中噙滿淚水。他無力地坐下了，眼裏滿滿地恐懼，我惡狠狠地衝他吼了幾句，抓起書包，摔門而去，只留下一屋子寂靜。
已經過去一週了，陳明沒有再理我，我也沒再理過他，可是我心裏總感覺沒着沒落的，像是失去了什麼似的。上學，別人都成羣結隊的像羣快樂的小鳥，自由自在、無憂無慮。而我，總是他們中不和諧的音符；放學，連太陽都匆匆忙忙地下山去了，只剩我孤零零地坐在樓梯口......這樣的日子何時才能結束？我從心底湧起一股酸意，淚水不禁奪眶而出：“不行，我一定要給陳明道歉。”
第二天放學時，我躲在校門口的梧桐樹下等候陳明。剛要扭頭看他時，見他只奔過來，我連忙把頭扭了過來。可是，他經過我身旁時，只瞄了我一眼，就像一個陌生人，帶着一陣風匆匆走了。那刻，我驚異了，他變了，真的變了，他看我的目光不再像以前那樣柔了，那麼冷，那是發自內心的冷，冷得刺骨，冷得讓人心碎......我走了，淚水像開閘的水龍頭似的湧了出來，滴到了地上，也滴到了我的'心裏。可那刻，我為何覺得心揪了一下，刺疼刺疼的。
幾天後，我的課桌上出現了一個精美的盒子，裏面有一個做工精緻的小木船和一張字條，上面寫道：
“宇蕭，對不起，那天是我弄壞了你的小木船，這是我花了一個星期的時間做出來的，送給你，我爸爸要去上海開分公司了，我也要走了，你大概是最後才知道的吧，我沒有讓老師給我開歡送會，因為我怕見到你後，我就沒有勇氣離開了，希望我們以後能再見。”
我瘋了般衝出教室，卻再也找不到他的蹤跡。我捧起小木船，淚水又流了下來，滴在小木船上，我在心裏説道：“陳明，我們永遠都是好朋友！”
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
以上這段話只講了故事的開頭，沒有詳細地講述事情後來怎樣了，結果又是怎樣的。請你根據自己的`想象，把事情的經過和結果寫清楚、寫具體。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地説：“誰叫你踩壞我的小木船，你要因此付出代價！”直到地上那精緻的小木船變成一片木屑，我才揚長而去。陳明抱起地上那一片木屑，淚珠一滴一滴落在上面……
我們踩碎了對方的小木船，也踩碎了相互的友誼。我們不再是好朋友了，甚至互相都不願意再看一眼對方！
事後，我冷靜地去想，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船，這件事應該是我的錯。我開始後悔了，後悔當初的一時衝動，也為自己失去了一個好朋友而感到沮喪。我想向他道歉，可卻一直沒有勇氣，偷眼瞄他，陳明的眼神冷冷的。我想，我們之間的友誼怕是很難恢復了。
轉眼幾個星期過去了，我們之間的疙瘩一直沒有解開。一天放學，我發現陳明在後面，便偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜裏，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥着什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜裏掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望着他，不知他要幹什麼。他滿臉通紅，激動地説：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我就要去美國了，我做了這隻船送給你，留個紀念吧！”説着，他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的錯，現在卻是他向我道歉。我望着他那雙熱情的眼睛，感動、後悔、內疚齊聚心頭，卻一句話也説不出來，只是緊緊地握住了他的手。
那天以後，陳明去了美國，我們從此再也沒有見過面。我一直把他送我的小木船珍藏在抽屜裏，每當我將它拿出來看時，就覺得陳明好像在我面前，微笑着看着我。
在我的百寶箱裏有各種各樣的珍藏品。比如：彈珠、小汽車、皮球等。每當看到百寶箱裏的小木船，就讓我不禁想起了陳明。
我們是同班同學，家也離的很近。每天我們在一起上學、一起回家、一起寫作業、一起玩耍，就這樣我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發生了一件不愉快的事。我和陳明温習完功課，我們就把在手工小組裏做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船很精緻，就把我的小木船拿過去，翻來覆去的看了一遍。突然，“啪”的一聲，他不小心把小木船摔在了地上，摔成了兩半。我的眉毛皺成了一個倒“八”字，鼻子喘着粗氣，咬牙切齒的説：“你賠我的小木船。”陳明低着頭，滿臉通紅，説道：“我又不是故意的。”“我不管，你非賠不可。”我邊説邊一把將陳明推倒在地上，他一下壓在我的小木船上，小木船變的粉身碎骨了，我氣的説不出話來。我一把奪過陳明的小木船，舉過頭頂，使勁地把它摔在地上，只見他的小木船被摔的五馬分屍。陳明氣急敗壞地大聲吼道：“我又不是故意把你的小木船弄壞的，而你是故意的，我不跟不講道理的人玩。”説完他拿起書包就走了，從此我們的友誼破裂了。
幾個月以後，一天晚上放學了，我走在小路上，陳明跟在我後面，我偷偷的瞟了他一眼，但假裝沒看見他。他跑到我面前，從口袋裏拿出一隻小木船對我説：“對不起，之前是我不對，我不應該弄壞你的小木船。我馬上要搬走了，這是我親手做的小木船，希望你能收下它。”想想那天的'事，我撓撓頭，慚愧地説：“之前我也不對，我不該發脾氣摔壞你的小木船，請你原諒我。”我收下了小木船，我們和好了。
自從陳明搬走了，我們再也沒見過面。我把小木船珍藏在我的百寶箱裏。每當看到這隻小木船，我就想起了我的好朋友陳明，他跟我一起看書、寫作業、玩耍的場景，這場景就像電影放映的畫面，一幕幕出現在我的腦海裏。點評：小作者運用所學的觸景生情的方法，寫了一件好朋友之間的友情因“小木船”而破裂，又和好的事情。文中人物的動作、神態、語言描寫到位。小作者真棒！繼續加油！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔在了地上，又踩了幾腳。然後頭也不回的離開了教室。
“嘰、喳！”我有氣無力的走在回家的路上，只聽一旁的小鳥嘰嘰喳喳的亂叫，使我心煩意亂。
走到家門口，我看到爸爸正在看報紙，於是跑過去，對爸爸講道：“真是太氣人了，他居然把我的小木船弄壞了，虧他還是我的好朋友呢！”“什麼事啊？什麼小木船啊？你好好跟我説清楚。”“…....”我七嘴八舌的對爸爸亂説一氣，爸爸好像聽懂了什麼，笑眯眯的説：“孩子呀，做人可不能這麼小氣，陳明只是一不小心把你的小木船弄壞了，你為什麼不能原諒他呢？他可是你的好朋友啊！……”爸爸後面的話，我便聽不進去了，只是很不服氣，自言自語道：“什麼好朋友啊，他不佩！”只聽‘喀’一聲，我走進了屋裏，打開電腦，玩起遊戲來。玩着玩着，突然停了下來。下面便是一陣沉思：陳明只是一不小心把我的弄壞了，而我卻把他的小木船狠狠地踩了好幾腳，這樣做。對嘛？此刻，耳邊又想到了老師平時的教導與爸爸今天對我説的話。我後悔了，我這樣做是不對的`。於是，我馬上找到紙、剪刀等手工道具，細心的坐起小木船來。
經過我的努力，一個精緻的小木船展現在眼前。晚上，我心裏暗想：太好了，我明天就把這個小木船送給陳明，我們要永遠是朋友！就這樣，我懷着一顆激動的心，進入了夢鄉…
第二天，我看到陳明，便把小木船拿給了他。令我欣喜的是，他居然也為我做了一個新的小木船。我非常開心，對他説：“陳明，我們還是好朋友對吧？”“那當然，”陳明緊接道“我們永遠是好朋友！”只見我們手中各自拿着充滿對方歉意而滿懷愛意的小木船。
現在，我的寫字枱上依舊放着陳明送我的小木船，那是我與他友誼的見證，那是我與他友誼故事的舊相冊。一抬頭，看到雨後的天空中，出現一道美麗的彩虹，清新的空氣中，有着一股甜甜的味道，那是什麼？那便是友誼的甜蜜。
總有一個人，會在你高興時陪你笑，在你難過的時陪你哭，友情，多麼珍貴的字眼，我的成長中，也有過這樣一個好朋友——陳明。
記得那是五年級的一次手工課，老師教我們做了小木船。“哇，陳明做的可真精緻。”“是呀是呀。”同學們都一個個圍在陳明的桌子旁，一個勁的誇讚他的小木船。我心想：他做得能有多好看，平時寫個字都歪歪扭扭的，手一定不巧，不可能好看。我邊想，邊向陳明的桌子走了過去，在人羣堆裏，擠啊擠啊，哇，終於擠進去了。我上下打量着他做的`小木船，再想想我的，我急忙衝到桌旁，把自己丑陋的小木船放進了桌子裏。這時，陳明走了過來，笑嘻嘻的對我説：“把你的小木船給我看一眼。”我支支吾吾地説：“行，但是……你……不能笑我。”我邊説，邊把我的小木船拿了出來。“好醜啊!”陳明大喊道。周圍的同學聽見了，都一個個湊過來，笑話我的小木船。我當時氣極了，輕輕地推了陳明一下，只見他的小木船從他手裏飛了出去，摔在地上，瞬間變得支離破碎。“對……對不起，我不是……”“你就是故意的!”陳明像一隻發怒的獅子，大聲吼道。説完頭也不回地衝出教室。留下我一個人孤獨的在教室裏不知所措。“哎!”我拖着疲憊的步伐向家走去......
剛出校門，晴朗的天空頓時烏雲密佈，狂風怒吼，猛烈的吹打着樹枝，好像要把它們連根拔起，我彷彿聽見了樹木在哭泣，一場暴風雨即將來臨。走在馬路上，看着三五成羣的同學手拉着手，歡聲笑語的從我身旁走過，我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉，我仔細想了想，今天的事，的確是我的不對，我自言自語道：“陳明最喜歡吃辣條和汽水了，中午去買點給他，他一定會高興的……萬一他罵我怎麼辦……嗯，罵我一頓也好，只要他能消消氣。”回到了家，我連忙按照老師教的方法，又給陳明做了一艘小船，雖然不太精緻，但也還看得過去。
下午，我走在去學校的路上，突然聽到有人在叫我，我轉過身一看，陳明正朝我招手呢!我心裏一驚，瞬間開心起來，陳明跳到我身邊，説：“對不起，我錯了，不應該嘲笑你的。”我拍着她的肩膀説：“我也有錯，不該這麼衝動。”説完，我連忙從包裏拿出準備好的東西，和陳明有説有笑的去學校了。
友誼是這個世界最珍貴的東西，少了友誼，我們的生活將會少了很多樂趣。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船…..
我和陳明是同班同學也是鄰居。我們每天一起上學，一起回家。我們成了形影不離的好朋友。而且每逢週六就一起去公園放風箏。每逢週日就一起去果園裏摘果子吃。
但是，有一天不愉快的事情發生了。事情的經過是這
樣的。我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。爭執中，陳明被我罵的往後倒退幾步，踩到了小木船，使我的.小木船更加壞了。我非常氣憤，一把奪過他的小木船狠狠的往地上一摔，他的小木船變成了‘‘粉身碎骨’’。就這樣，我們誰都不理誰，就各自回家了。
第二天，正好是週六，我又去到了我們平時放風箏的公園裏。我望着河水姐姐，她説；‘‘你們本來不是很好的嗎？怎麼就為了這點小事而爭吵呢？？朋友應該互相體諒才對呀！’’我心想，是啊!我為什麼不能體諒一下他呢？況且他也是不小心才摔壞的呀。我的天使突然冒出來説；‘‘對呀！你們互相體諒一下不就好了嗎？’’惡魔也冒出來説；‘‘體諒什麼體諒呀，你有沒有做錯什麼。’’最後他們異口同聲的説了一句，‘‘你自己看着辦吧’’
後來，我選擇了惡魔説的話。因為，我認為我是對的，沒有做錯事情。
第三天，我去了果子林，蘋果樹爺爺對我説；‘‘你們這種事我也發生過。其實你們都有錯誤。你的錯誤呢是不應該把陳明德小木船給故意摔碎。而他的錯誤呢是他摔壞後不道歉。’’聽完了蘋果樹爺爺的話，我很後悔。
第四天，我用一個漂亮的盒子裝上有紅又大的蘋果（我最喜歡吃的）裏面還有一張紙條。內容是；陳明對不起，我也有錯，請你原諒。過了十分鐘後我打開門，看見了一個漂亮的風箏。風箏上面寫了字。對不起，我也有錯。(陳明)我們把彼此最喜歡的東西給了對方。
第五天，我們又像往常一樣，開開心心的一起上學，一起回家。我們又成為了形影不離的好朋友。經過這次，令我明白了，什麼才是真真正正的友誼。
我眼睛瞪得老大，鼻子裏衝着氣，對陳明説：“你這麼做實在太過分了，枉費我平時對你這麼好，還給你吃零食，既然你如此無情，那你就別怪我無義。”説着，就把那個下木船的所有零件都拆了，然後用力扔在地上，那零件就像斷了線的珍珠一樣在地上滴滴地響，零零碎碎的聲音中，突然響起了一陣哭聲，原來是陳明見到自己小木船全被拆了，很傷心，坐在地上哭了，並對我説：“我只是不小心摔壞的你都是故意的，你要陪我一個。”我聽了陳明的話，更加火冒三丈了，説：“如果要我給你賠的話，你得先給我賠，而且你那個再重新再組裝回去不就好了嗎！”陳明見我並沒有向他道歉之意，立馬從地上爬起來，説：“這個可是我花了3個小時30分鐘才組裝好的，哪有這麼容易，你的那個只要用強力膠粘一下就可以，比我的容易多了。”
這時，一位滿頭捲髮的老師聽到吵鬧聲後，三步並兩步地向我們走來，怒氣衝衝地説：“如果你們還要吵，就到走廊上去吵，讓同學們都來觀看一下，不要在這空無人境的小廣場上吵，免得影響校園風氣。”聽到老師的話，陳明含着淚，彎下腰撿起地上的零件，我也拿着損壞的`小木船和陳明一起走向走廊。
我們在走廊上，背對背開始反思。在這反思的期間，我想到了以前和陳明勾肩搭背的順路回家，和陳明一起玩兒貓捉老鼠，還和陳明一起大口地吃着漢堡，那是多麼歡樂的日子啊！可是我又想到經過今天的吵架，我們的友誼已經產生了破裂，以後再也不能有那些快樂的日子。想着想着，我深深地歎了一口氣。但是之後的結果卻遠遠超出了我悲觀的預料，當我歎了口氣後，陳明就轉過身，小聲地向我道歉，説：“對不起，我不應該弄壞了你的小木船還不向你道歉，是我的錯，我們和好吧！”聽見陳明的歉詞，我也馬上轉過去緊緊地抱住他，説：“其實我也有錯。”然後輕輕拿過陳明的木船零件，説：“讓我來幫你組裝吧！”陳明興奮地蹦起來，説：“好呀！”他又拿過我的小木船，搔了搔腦袋説：“那我也要用家裏的強力膠把你的小木船粘好，還要把我們這份友誼粘牢。”就這樣，我們又成了一對好夥伴，一對永遠不分開的好朋友!
我和陳明是一對十分要好的朋友，我和他同窗六年了，友誼至深，無論做什麼我們都是一起的。每天上學、放學，我們都是形影不離，因此，同學們都稱我們倆是“雙胞胎”，對其他同學愛理不理。
一天，我們把在美術小組做的小木船拿出來炫耀。陳明看見我做的小木船非常精緻，就拿我的來擺弄擺弄。只見他一隻手拿着我的小木船，上下輪迴轉動，對我的小木船愛不惜手。一不小心，小木船從他的手一滑，掉在地上，零件散落一地。我的臉立刻變陰了，惱怒地對他指手畫腳：“你為什麼摔壞我的小木船，我可是費勁了心思才把它做成的，你得賠給我。”“對不起。”陳明跟我道歉。“對不起有什麼用，小木船已經摔壞了，我不管，你得賠給我。”我惱怒成羞，用力地推了陳明一下，陳明向後退了幾步，一腳踩壞了我的小木船。我一看這情形，立刻拿起陳明的小木船，摔到地上，踩上兩腳，頭也不回地走了，我們的友誼從那天起破滅了。
過了幾天，下午放學時，陳明走在我後面。我回過頭望了望他，他也望着我，我們的目光相互交接在一起，我趕緊回過頭去。這時，陳明卻一股勁追上來，把我截住，從背後拿出一隻精緻的小木船，十分抱歉的對我説：“對不起，上一次不小心把你的.小木船摔壞了。這隻小木船是我連夜做出來的，雖然不夠你做得好，但是請你原諒並收下這份禮物。”我依舊帶着幾分生氣，用手一甩他的小木船，掉到地上，陳明不緊不慢的撿起。我掉頭就跑，陳明追着我，懷裏兜着一隻小木船。
我不知不覺跑到一條馬路上，這裏，來來往往的車川流不息。這時，一輛大客車迎面駛來，把我嚇壞了，我呆?v在那裏。陳明一下子推我出去，小木船也不翼而飛。“砰——”，陳明倒在血泊中，那小木船也染上了一層鮮明的紅色，120急救車把陳明送往醫院。那生命的音符已不再跳動，而靜止了……
窗外，無情的大風在不斷肆虐着……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做好的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我火冒N加三丈，以掩耳不及迅雷的速度一把奪過他的小木船，使出九牛二虎之力往地下一扔，把他摔成了“炮灰”都説男兒欺下有黃金，男兒有淚不輕彈，可他卻撲通一聲跪在地上，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩往下流。看到淚如雨下的陳明，剛剛為小木船報了仇而洋洋得意的我，忽然有些心軟。可高傲的我決不允許自己向他道歉，便一邊説：“反正它給弄壞了我的小木船，我們平了。“可我還是掩飾不住自己的心虛，便大步流星跑回了家。
之後幾天，我和他就像隔了堵無形的牆，近在眼前卻遠在天邊哪。每次上課我和他就會情不自禁的把目光落在對方身上。但每次如果我們的目光相遇了，都是丟對方一個衞生球，回過頭去，對對方不理不睬。然後便後悔想：如果我衝他微笑一下，他可能會和自己和好如初呢，下次一定要這樣做。可每次都被自己的自尊心攔住。幾個星期後，我忍不住了，開始發瘋般的想打破這沉寂。放學後我們碰見了。我頓時有千言萬語湧到嘴邊，可不知為何，只動了動嘴脣，便和他擦肩而過。我後悔死了，為何不在那時道歉啊，他一定會接受的啊。我下定決心了，今晚做一個小木船，送給他賠禮道歉。於是我快步跑到了家，用一塊木頭細細的雕刻。OK，外形做好了，於是我又拿了水彩筆在上面畫了兩個男孩，我和陳明，還用熒光筆寫上：“陳明我們和好吧“之後放回書包。寫作業。好不容易捱到了明天，我躡手躡腳的拿出小木船，來到陳明桌子上，放到了桌肚裏。萬事具備只欠東風了。我正準備回到座位，看見陳明也偷偷摸摸的從我的座位邊走來。一看見我馬上緊張的手足無措，便匆匆忙忙奔回座位。上課時我正準備拿筆，卻從我抽屜裏拿出了一個精緻的小木船。我理所當然的看向陳明，拿到了小木船的'陳明也看向我。我們的目光對上了，但是沒有了以前的敵意，隨即我們相視一笑。下課了，我走到陳明的座位旁邊，伸出手説：“陳明，我們還是好朋友吧。“他彷彿等了這句話很久的樣子，拉住我的手説：“當然，我們是一輩子的好朋友。”
從那天起，校園裏到處洋溢着我們的歡聲笑語。
學問齋