在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的刻舟求劍作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
從前，有一個人身穿米黃色長袍，黑黑的鬍鬚，頭上帶着紫紅色的頭帶。
有一天，這個人坐船過江，不小心把掛在身上的寶劍掉進了江裏，那個人不慌不忙拿出小刀在船舷上刻了一個“X”字。
他的表哥催他，説：“寶劍掉江裏了，還不趕快撈呀！在這做記號幹啥呀？”
他指着記號説：“不用急，不用慌，寶劍是從這掉的，等船靠了岸，我就從這跳下去，準能把寶劍撈上來，不信算了。”那個人笑眯眯的説。旁邊兩個人聽了，笑着説：“唉呦！我還沒見過這種人，太笨了！明白着事兒嘛，寶劍落下去就不動了，可船還在動，等靠了岸，他肯定找不到的。”
船靠了岸，那個人首先去撈劍，只聽“撲通” 一聲，那個人像青蛙一樣跳進了江裏。他仔細找啊找，找啊找，都找了老半天還沒有找到，那個人想：咦，邪了門了，我明明按那個記號跳下去的`為什麼......唉！還是再回到大致的地方去撈吧！最終，他終於找到了他的寶劍。
改寫《刻舟求劍》原來，楚國有一個想要過江的人。這個人過江的時候把自己的傳家寶：“一把價值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來跟別人炫耀，就這時，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗後他想“這是父親去世後傳給我的，如果弄丟了，該如何交代啊!”於是他又“靈機一動”，在劍掉落的`地方刻了一個記號，還説：“這就是我的劍掉落的地方!”船到岸了，這個渡江的人連忙從記號處跳下尋找，但一無所獲……周圍的人們都在説：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個地方啊，如果按照這個思維的話，累死了也是不會找到的!”聽了大家的話，他覺得非常有道理，於是自己把船給買了下來，沿着來時的路線重新尋找。這個故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學會變通。
楚國有一個渡江過河的人，這個人在船上一把利刃一般的寶劍，渡江船上的人都很羨慕，説：“你這把寶劍閃閃發光，這真是一把好劍。”楚人説：“那是當然，我每天都清洗它，保持它的乾淨，我每天都給劍磨利。”正當他炫耀時，一不小心手滑了一下，寶劍掉入了河中。
他想了想拿出一把小刀在他的劍掉下去的地方刻了一個記號，並自言自語説：“這是我的劍掉下去的地方，等船停了我再去找劍。”別人都説：“你的.方法是不可能找到劍，是因為馬上船都行走了，而劍不走所以你是找不到劍的。”
楚人説：“沒事的不怕，我的方法肯定有效，難道我這麼疼愛的劍都沒有辦法找回來嗎？”他無憂無慮的坐在船上，一點也不擔心。到了最後傳到了岸邊，他卻按着自己刻的標記下水找劍，找了很長時間都沒有找到，然後他垂頭喪氣得回去了。
像他這樣找劍永遠不會找到，他不是太糊塗了嗎？
今天我看了成語故事<<刻舟求劍>>，哈哈大笑的時候想起自己也有過這樣的事情，我現在還是清楚地記得。
那是我一年級的一件事了。
一天，媽媽上班去了，家中留下了我和表妹。我們一起來玩捉迷藏的`遊戲，玩得滿頭大汗時，我們就坐下來休息。我一邊打着蒲扇，一邊打開收音機，準備來點音樂輕鬆輕鬆。“聽眾朋友們，現在播出黃梅戲〈天仙配〉。”〈天仙配〉？這不是媽媽最愛聽的戲曲嗎？可媽媽現在不在家，怎麼辦呢？要不，我把收音機關掉了。表妹問我：“表姐，你怎麼把收音機關了？”“這樣等媽媽回來，再打開收音機，媽媽她不就可以聽到戲曲了嗎？”表妹歪着頭，想了想，説：“這倒也是！”
中午，媽媽回來了。我馬上打開收音機，“咦？真奇怪，怎麼沒有黃梅戲了呢？明明是這個頻道的呀，怎麼會不見了呢？”我非常疑惑。媽媽見我一臉苦惱的樣子，忙問我發生了什麼事。我把前因後果一五一十地説了一遍。媽媽聽了，撫摸着我的頭，笑着説：“傻孩子，收音機又不像書，書裏的文章平直地躺在裏面，不會跑掉；而收音機裏的節目會隨着時間流走而播完的，你懂嗎？”我只有點頭説“是”了。
我現在很清楚，那時我正在“求劍”呢！
那個丟劍的人胸有成竹地説：“你們等着看吧，我等船靠了岸，就一定能把劍撈上來。”一個人説：“你別亂想了，劍可不跟着船走啊。”另一個人説：“對呀，對呀，你還是現在下水去撈為好呀。要不劍就真的沒啦。那個人説：“你們別急呀，一會兒靠了岸你們就知道了！”船劃呀劃呀，不一會就靠了岸。
那個人説：“我現在就給你們看看我是怎麼把劍撈上來的！”“看着點兒！”那個人就跳進了水裏，遊啊遊啊，可就是沒找到！岸上的人説：“你就別找了，你的`劍早就沒有了。”那個人固執的説：“一定就在這裏，我就不信找不着這個小寶劍。”又過去了十幾分鍾，可是那個人依舊是沒有找到。這時那個人開始冒汗了，“我明明白白把劍從這裏丟下去的，怎麼就沒有了呢？”岸上的人哈哈大笑起來。丟劍的人又説：“不對呀，這裏面一定有人在搗鬼！”一位老者看見了説：“要根據事情的變化來採取不同的措施呀！”“對！”一個青年人説“錯失良機不如果斷出擊！”“你的劍早就被水沖走啦！”這時候丟劍的人才知道自己的劍已經沒了，可是管什麼用呢？所以我再説一遍，錯失良機不如果斷出擊。
今天閒來無事，就隨手拿起一本書看了起來，當我看到刻舟求劍這個成語故事時，不竟想起了弟弟小時候的一件事。每當想起這件事，我都會一陣狂笑。
那是一個星期天，爸爸帶我和弟弟去遊玩，我們坐在汽車上，一路上弟弟都在玩媽媽的手絹，他不停的揮舞着手絹，玩的很是開心。也不知道過了多久，突然，車顛簸了一下，弟弟的手絹一不小心掉到了車窗外，我心想：這下遭啦，弟弟該哭了，司機也不可能會停下車讓我們去撿一個手絹的。誰知道弟弟竟然沒哭，只是説了聲：“不好，手絹掉下去了”。我不由的'為弟弟在心中點了個贊，這個“鬧人精”竟然沒哭，不然準得吵的一車人不得安寧。
終於到達目的地了，只見弟弟很着急的拉着爸爸的手往車下跑，下了車，就往車後跑，跑到他丟手絹的那個車窗旁停了下來，“怎麼沒有了？”“什麼沒有了？”我和爸爸被弟弟説的摸不着頭腦兒。只見弟弟開始哭了：“媽媽的手絹呀，明明是從這個窗户掉下去的，怎麼沒有了，嗚嗚嗚……”這時我和爸爸才明白過來，爸爸摟過弟弟開始安慰他，我卻笑的前俯後仰，笑死我了，這個小笨蛋，這不是刻舟求劍嗎？
從前有個楚國人，他看到了網上許多人都在發舞劍的抖音視頻，他也非常感興趣，於是就訂購了一把寶劍。
過了幾天，快遞把包裹寄到了他家門口，他拿起包裹興奮極了，迫不及待地拆開了它。他拿起劍揮了揮，覺得手感還不錯，就照着網上的人的樣子揮舞劍，不一會兒他就覺得自己舞得很不錯了，就拿起手機叫了朋友過來，他們倆一起渡船準備去山洞裏拍視頻。
他上了船便拿起劍對自己的朋友炫耀劍術，可是他高估了自己。劍一不小心掉到河裏去了，只見他不慌不忙地拿出深海定位放到船上。他的朋友疑惑不解：“你快去撈劍啊!還在這做什麼?”他面不改色地説：“水這麼深，我下去撈肯定會有危險的`，等船靠岸我就去找專業打撈人員去撈劍。”朋友問：“可是你怎麼找到劍在哪呢?”他掏出了手機，那個朋友問他拿手機幹什麼。他説：“這你就不懂了吧，我已經安裝了定位器，這可是高科技，只要打撈人員打開手機就可以輕鬆地找到劍，就算劍被沖走了也可以追蹤到。”他的朋友聽得目瞪口呆。
這位朋友歎了一口氣，繼續划船，不一會兒就劃到了岸邊。他更得意了，説：“難道我還會像傳説那樣在船上刻記號嗎?都什麼時代了，還這樣落伍!”
天氣炎熱，一個人匆匆走在路上，走到江邊。登上船。
他取出一把寶劍，仔細端詳着。
忽然，他不小心把劍掉在了江中。人們驚呼，他卻不慌不忙地再拿出一把小刀，在劍掉下去的地方刻了一道痕。
這場景好熟悉啊。好像是不久前也有一個人這樣做過，
在船客紛紛議論時，那人卻若無其事地看着江上的風景。
船靠岸了，那人從記號處跳下去。人們約好似的，一個也不走，站在那裏等着看熱鬧。
四分鐘後，那人爬上岸，在眾人嘲笑的目光裏，奇蹟發生了。
他的手裏，竟然握着那把劍!
頓時，驚異的目光將他團團圍住，而那人，則昂首闊步地走了。
終於有人想起來了，沒錯，這就是上次刻舟求劍的'人!
原來，他今天是來雪恥的。
令眾人不解的是，為什麼他能撈到劍呢?
其實原因很簡單，因為他找了一根長線，一頭綁在線上，另一頭就握在他手裏!
一天，河上風平浪靜，有一條小船在河面上行使，船上有四個人，他們的身份分別是商人、書生、農民和船伕。
船行駛到一半的時候，只見商人一身珠光寶氣，他拿出寶劍向大家炫耀，大家都看的非常認真，此時一條大魚不小心撞到了船底，船身抖了一下，寶劍就從商人的.手上滑進了水裏。
書生馬上説：“你可以在水裏丟一塊磚在寶劍掉落的地方，等船上岸了再請一個會游泳的人去河裏找到那塊磚，寶劍豈不是就到手裏了嗎？”“應該拿一個棍子到河裏去撈。”農夫連忙糾正道。船伕一臉不屑地道：“船上根本就沒有那麼長的棍子，船在移動，應該立刻跳下去撈”。商人看了一眼船伕，只見他衣衫襤褸的，就認為船伕的點子跟他的穿着一樣低賤，不值得借鑑。腦子一轉自以為是地説：“在船上刻一個標記，等船靠岸了，再找一個會游泳的人去河裏撈。”商人就按自己的辦法做了，可是最後什麼也沒找到。
圍觀的羣眾哈哈大笑，商人這才醒悟過來，船已移動，按照船上刻的標記到了岸邊，怎麼會找到寶劍呢？船伕常年生活在河上是深諳此道的。商人此刻也明白一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。早聽船伕的意見寶劍早就找回來了。
楚國有一位名叫陳新的人，他長着一雙大眼睛，高高的個子，他的皮膚特別黑，因為他每天都在太陽底下練劍。他的劍非常鋒利，是祖傳的，一看就是一把寶劍。
這天，他帶着他的寶劍乘船去參加比劍大會。在船上，其他乘客看見了他的寶劍，都紛紛誇讚。陳新聽了説：“我這可是一把寶劍。”於是他便拔出劍在船上耍起來，乘客看了都拍手叫好。突然，颳風起浪，小船一直搖搖晃晃，乘客們都你推我搡，陳新一不小心把劍掉進了水裏，乘客們見了都以為陳新會趕快跳下去找劍，可是陳新卻不慌不忙地在船上坐着。
於是乘客們都趕快勸陳新，讓他趕緊下水裏面找劍，可是陳新卻在船幫上刻了一個記號兒，大家都不明白他的意思，説：“你的劍都掉入水裏了，你不去找劍，在船幫上刻一個記號是什麼意思？”陳新解釋道：“我的劍是從這裏掉下去的，一會兒船停下來的時候，我在這裏找就可以了。”乘客們一聽哈哈大笑。
不一會兒船到了岸邊，陳新趕快下水去找劍，可是他卻找不到了，抓的`都是兩把沙子，乘客們見了，問：“你的寶劍呢？”陳新這才知道劍已經找不到了，很傷心，乘客們的笑聲更大了。
這個故事諷刺了那些不根據事物變化，變通處理問題的人。
有一天，從楚國來了一個渡江的人，他濃眉大眼，穿着長袍，腰上佩着一把寶劍，看起來威風凜凜。他站在岸上對船翁喊道：喂!開船的，我要渡江，載我一程行嗎?沒問題漁翁回答。船翁把船划到岸邊，那人邁開方步跨進船裏，站在船上悠然自得，欣賞着如詩如畫的美景。水光瀲灩的江面上泛起一道道波紋。船翁瞧見了楚國人腰上的劍，對他説：你腰上的劍在哪兒買的.?看起來真神奇呀!楚人聽了船伕的話，抽出銀光閃閃的寶劍，自豪地説這可是楚王送給我的一等寶劍，當然鋒利的很!船翁聽了十分佩服。楚人又情不自禁為這把劍編了一首詩：此劍可是一等好，不怕盾來不怕燒。任何事物能砍掉，難道不為它驕傲?話音剛落，船翁便拍手叫絕。
當楚人把劍收回來時，一不小心，劍撲通一聲掉入了水中。他急忙在船邊掉劍的地方刻了一個地方，慌張地説：這是我劍掉下去的地方，船翁快靠岸，我要找我心愛的寶劍!好的船停下來以後，他便從自己刻記號的地方地方跳進水裏去找劍，找了半天，卻一無所獲。
船已經靠岸了，而劍沒有走，像這樣找劍，豈不是太糊塗了嗎？
在很久很久以前，也就是春秋時期，一個陽光和煦，春暖花開的上午。有一個身佩寶劍的楚國人來到河邊，準備過河去對岸的.縣城遊玩。
他坐在一隻小船上，小船緩緩地在江面上行使着，微風輕輕拂過，真有股説不出的愜意。那個楚國人心情也非常好，甚至還翹起二郎腿，悠閒地哼着小曲。忽然，天色轉暗，一陣狂風吹來，江面頓時波瀾起伏，船也搖搖晃晃了起來，他那把鑲着晶亮的寶石，價值連城的寶劍一下子就掉進了江裏。同船的人焦急地跳了起來，嚷道：“你快點跳下去找呀！難道你不要那把寶劍了嗎？”那個楚國人不但沒有聽他的勸告，還不緊不慢的説：“你真蠢呀，我先劃個記號，等船靠岸以後，我再從這個位置跳下去找，不就行了嗎？”説完，順手拿出小刀在寶劍掉落的位置刻了個印記。船上的人都哭笑不得地連連搖頭。
等船一靠岸，那個楚國人立刻從刻着印記的地方縱身一跳。可是，不管他在水中找尋多久，他始終都再也找不着寶劍了。從這個寓言故事裏，我懂得了做事要懂得變通，不要死守教條。
那是我二年級的一件事了。
一天，媽媽上班去了，家中留下了我和表弟。我們一起玩捉迷藏的.遊戲，玩得滿頭大汗時，我們就坐下來休息。我一邊打着蒲扇，一邊打開收音機，準備來點音樂輕鬆輕鬆。“聽眾朋友們，現在播出黃梅戲《天仙配》。”《天仙配》？這不是媽媽最愛聽的戲曲嗎？可媽媽現在不在家，怎麼辦呢？要不，我把收音機關了，等媽媽回來再聽。我靈機一動，隨即把收音機關掉了。表弟問我：“表哥，你怎麼把收音機關了呢？”“這樣等我媽媽回來，再打開收音機，媽媽她不就可以聽到戲曲了嗎？”表弟歪着頭，想了想，説：“這倒也是！”
中午，媽媽回來了。我馬上打開收音機，“咦？真奇怪，怎麼沒有黃梅戲了呢？明明是這個頻道的呀，怎麼會不見了呢？”我非常疑惑。媽媽見我一臉苦惱的樣子，忙問我發生了什麼事。我把前因後果一五一十地説了一遍。媽媽聽了，撫摸着我的頭，笑着説：“傻孩子，收音機又不像書，書裏的文章平直地躺在裏面，不會跑掉；而收音機裏的節目會隨着時間的流走而播完的，你懂嗎？”我只有點頭説“是”了。
我現在很清楚，那時我正在“求劍”呢！
楚人回來後，許多人都嘲笑他不知道變通，他忍受着嘲笑自己奮發圖強讀書。
幾年以後，他讀上了大學，他去學工程，他一直記着當時的嘲笑，一直堅持自己的想法，把當時的嘲笑化為學工程的動力。
最後，他在工程大學畢業了，他在家裏日夜不停地畫出工程圖，原來他一直想做一艘潛水艇，再回去以前掉劍的地方去尋找他的劍，證明他的能力給大家看。幾天後，他已經畫好了他的工程圖，他開始做他的.潛水艇，他利用自己家裏的破銅爛鐵和外面購買的材料來做。
幾天後，他的潛水艇已經做好了，他還在他的潛水艇上加了一個大磁鐵，這個磁鐵大有用處，可以吸住方圓幾百裏地鐵器。他帶着潛水艇在原來掉劍的地方下水了。他的大磁鐵發揮了用處，許多的東西都被吸到了大磁鐵上，他在水裏轉了一圈後，就上了岸，他在大磁鐵上細心尋找，終於找到了他的那把劍，他高興極了。
現在沒有人敢嘲笑他了，許多的人都佩服他了。
自從那人帶劍過江鬧了笑話以後，他發誓一定要挽回面子，終於有一天，他要出門辦事，這次他還刻意帶上準備送給兒子的木劍，他來到江邊，又找到上次那條船，顯然，他要給自己平反，摘掉愚蠢的'帽子。
當船走到江心的時候，他故意把劍掉了下去，可是這時颳起了風，他趕緊叫船家停船，並大聲叫喊：“我的劍掉進江裏了。”船家急忙停船，那個人跳進江裏，尋找寶劍，可是找了半天也沒有找到。這時有人問他：“你帶的是什麼劍？”他回答：“是把木頭劍。”他話音剛落，船上的人就笑了起來，他很奇怪問：“你們為什麼笑呢？”這時，船家告訴他，你帶的是木頭劍，它很輕，能漂在水面，況且天又颳着風，劍早就漂走了。
他不但沒有挽回面子，而且又丟失了一把劍。這個故事説明人要靠實際情況來做決定，腦子不能死板，要靈活的想事情。因為事物在不斷地發展變化，要以發展的眼光看待問題。根據事物的變化來做決定。
學問齋