在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的同學的作文10篇，歡迎大家分享。
告別了與我朝夕相處六年的國小同學，升入國中，我來到了一個新的學校。抬頭看看68個攢動的人頭，陌生的面孔，冷漠的表情，讓我多少有些不適，看來我是被“空降”到這個陌生的地方。
開學近一週，我對班裏的同學幾乎沒什麼印象，只是有一個男生，緊緊吸引住了我的眼球。這不是因為他長得多麼玉樹臨風，也不是因為他多麼才華橫溢，而是因為他渾身上下散發的“丫”，一個十足的娘娘腔，這讓我不禁想到了“小瀋陽”。
説到此君，就不能不提及他的長相，就像説周總理不能不提及他那睿智深沉的目光一樣。這個比喻可能有點抬舉他了，但可見此君的相貌在同學們心中是何等的重要，至少是一個值得津津樂道的造型。
他，皮膚白皙，五官端正斯文，戴着一副眼鏡，有點像電影裏的哈里波特。但這只是他靜態時給人的一種假象，如果你看到他走路的樣子，一定會讓你將那個貌似哈里波特的.傢伙永遠摒棄。他走路的時候扭着肥胖的屁股，翹着蘭花指，這樣的姿態會讓你想到《還珠格格》裏的容嬤嬤。如果你再“不幸”聽到他説話的聲音，你一定會徹底無語，因為他的聲音不僅細細的，尖尖的，而且“哇”、“啊”的口頭禪不斷，比如他經常説的一句“我好怕怕哦！”，就讓我雞皮疙瘩掉一地。
有一次自習課上，大家都在認真地寫作業，有幾個調皮的同學告訴大家還有20秒就下課了。於是，那幾個同學開始倒計時，“20，19，18，17……”
正在這時，那位“娘娘腔”同學突如其來的，用十分嗲的聲音説了句，“老師我想要回家家。”這句話剛説完，全班同學就開始狂嘔。喂！同學，你能正常些嗎？
這就是我的新同學，怎麼樣？給你留下的印象也很深刻吧！
我以前的學校有一位同學叫吳小紅。在她讀四年級的時候因為一次意外她的右腳摔傷了，病情很嚴重一直不能走路，她很傷心。心理包袱很重。同學們知道後都積極的開導和安慰她，要她一定要戰勝病魔早日回到學校。
吳小紅在同學們的鼓勵下一邊積極的配合醫生的治療，另一方面也努力的温習着落下的功課，從不間斷。經過近一年的治療吳小紅同學的腳慢慢的康復了，但她的.學習成績也一直名列前茅。
吳小紅同學的這種樂觀向上、不畏艱難的精神值得我們學習。
大學，承載了太多我對未來的遐想與希冀。我無法不為了它而拼搏。
作為一個經歷過一次大學聯考的人來説，太多東西已經變得不一樣了。彷彿一夜之間長大了，不再那麼的為所欲為了，覺得自己不再是個孩子，卻又變得像個孩子一樣聽話。曾經的我站在人生的十字路口，無助與迷茫充斥着內心。我無法理智的做出選擇。我怕，怕我會選擇一條錯誤的'不歸路。
是一瞬間，我徹底明白了什麼才是自己真正想要的，我選擇了重新踏上走向大學的道路。失敗，是我成長路上的一個對手，是他激勵我跨過了一道道砍。落榜，只是更加堅定了我征服他的信心罷了。我相信我的堅持總有一天會化為回報賜予我坎坷的人生，使我發光發亮。
大學聯考，像一場賽車比賽，處處是障礙，處處是對手。作為一名參賽者，必須有必勝的決心和不滅的耐心，才能衝破障礙，打敗對手，才能在眾多的佼佼者中脱穎而出。
為了我們共同的大學夢，我們付出了汗水，我們留下了淚水。讓我們用汗水與淚水來編織我們人生美麗的衣織，展現我們華麗的人生吧。
在聯歡會上，常能聽到有些被點到唱歌的同學紅着説：“不行，不行，我不會唱……”同學，你怎麼能不會呢？平日裏高興時難道你就不會隨口哼哼兩句嗎？我們知道，你是怕唱不好，讓大家笑話。也許真的會有人笑話你，那種人，我們都不理他，你還在乎什麼？
唱吧，當你大大方方地唱萬一支你最喜歡的歌之後，你得到的不只是掌聲，還會有更多佩服的目光。是的，你的確唱得不太好，有的地方還跑了調，可那又有什麼？不是每個人都該有一副動聽的歌喉，我們不是在舉行演唱比賽！
你的口才不是很好嗎？難道你只喜歡演講比賽獲勝時的掌聲嗎？你戰士了強有力的對手，卻不能戰士自己的怯懦嗎？你有足夠的驕傲向別人展示你的優點，卻沒有絲毫勇氣把自己的缺憾也展示給大家嗎？那麼，你能算得上是真正的`強者嗎？
在我們的生活中，還有好多如你這般苦苦逃避，卻又不得不面對的事，到那時，你還説：“不行，不行”行嗎？面對那許許多多未知的領域，你總是説：“不行，我不行。”那麼，你只能把自己侷限在一個狹小的空間裏，誰讓你沒有勇氣跨出那一步呢？
同學，你行！唱一支吧，拋開你的怯懦，你的虛榮；拿出你的勇氣，你就是主宰自己的國王！唱過之後，你會有一種新的感覺：對呀，我可以。
中午的時候小明的鋼筆壞了，他中午放學的時候去文具店精挑細選，最後買了一隻紫色的鋼筆，他跑回學校上課了，每一節課小明
都會用那隻紫色鋼筆來寫作業，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的`座位上發現鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經過我的允許就拿去用。
終於等到下課了，小明走到小軍桌前，説：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業。”小軍説：“這支鋼筆本來就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什麼要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發現自己的鋼筆在書裏，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會了小軍。小明不好意思了。
放學後小明來到小軍面前説：“鋼筆還給你。”小明又説：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起。”小軍説：“沒關係這只是一場誤會。”小軍説：“算了、算了。”小明就和小軍和好了。
同學誤會和好作文
她，濃密的頭髮，留海遮住了她那秀氣的眉毛，遮住了她的眼睛，卻遮不住她眼睛的神采，她的眼睛讓我想到了兩汪清澈的湖水，一張櫻桃小嘴，她，就是讓我記憶深刻的同學就是陳語涵，為什麼記憶深刻呢？請看下文。
（1）魔方強人
陳語涵同學在班上可有一個響噹噹的外號——“陳大姐”，陳大姐特別會玩魔方，魔方在她手中“轉動”，就沒有不復原的餘地，不管是多難的魔方她都能“攻破”，也掀起了班上玩魔方的熱潮，自然而然，那些菜鳥們拼不回魔方了，就只能找陳大姐求助了，陳大姐也不煩，，當別人向她求助時，她都會瀟灑的一甩頭髮，説：“沒問題，包在我身上。”我認為，陳大姐都可以創辦個“紅十字魔方協會”了。
（2）修辭姑娘
在我認為， “修辭姑娘”的美譽在陳大姐身上真是在合適不過了，記得一次，陳語涵想和我一起去找她姐姐，我話還沒説出口，陳大姐就接話道：“你不去啊？為什麼不去啊？哦，你有事吧。你難道不是説早想見我姐姐嗎？不去算了！我走了。”我當時雷倒，天哪，陳大姐，你一句話裏，有多少個修辭方法啊！
（3）許嵩粉絲
陳大姐可是許嵩的超標準粉絲，她的手機裏三分之二全是的許嵩的歌，像“城府”，“清明雨上”這些歌曲，歌詞她幾乎都能倒背如流，在寢室，我還經常聽到陳大姐的“天籟之音”——“你的城府有多深～”“又是一個安靜的`晚上～”“如果再看你一眼，是否還會有感覺～”哎，真是一個不折不扣的許嵩迷！
這就是我記憶深刻的“陳大姐”，你是否也對她記憶深刻了呢？想了解她的更多信息嗎？廣告一下，馬上回來。
我們班的同學刁香睿長的黑黑的，考試每次都考倒數第幾，我從來都沒想過和她做朋友，但一件小事卻改變了我對他的印象。
有一天我跌倒了，連站都站不起來。別的小朋友看到我理都不理，又去玩兒了，只有刁香睿跑過來問我“沒事吧!能不能站起來?”我説：“不能”刁香睿説：“我送你去校醫室吧!”説完就小心翼翼地把我扶起來。在上樓的'時候我上不去，她還揹我上了樓，自己累的滿頭大汗，我對她説：“謝謝”。
到了校醫室一直幫我處理完傷口，然後又帶我回了教室，他一直陪我到上課才離開，就像一個大姐姐。
雖然刁香睿現在學習成績還是不好，但我覺得“尺有所短，寸有所長”她樂於助人的優點是我要學的。
我是一名中學生，我們班有很多同學，和我關係很好的就有幾位。我們幾個經常在一起玩，鬧起來那簡只就是幾個“活寶”。
XX——綽號“毛栗子”，是一個非常陽光的毛頭小夥子，整個是一個打不死的小強。我們曾經是同桌，他喜歡整天咧着嘴笑，性格十分開朗。一次我們掃地，因為他為了和我們幾個一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來檢查時看見他在玩，就訓了他一頓。我俏俏地對老師説：“報告老師：XX是幫我們掃地的。”老師聽了説：“嗷，我錯怪他了！”這時XX説道：“老師我本來就是冤枉的！”還有一次他上黑板默寫詞語，結果身為語文課代表的他錯的不堪入目，錯一個詞語被罰寫十遍，整整要寫完一個練習簿啊！身為男子漢的他竟沒有承受住打擊-----哭了。可是，剛一下課，他又變成笑嘻嘻的了。我對他説：“毛栗子，你死的好慘啊！”他聽了使勁地點了點頭。
XX是我現在的同桌，人送綽號“上好佳”，XX最愛喊他“上好佳食品，加量不加價”。他是我們班的數學課代表。他雖然是個男子漢，但十分像一個女的，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、XX和他一起去捕蝴蝶，我們在一個大院裏捉，因為那兒的蝴蝶多，而且十分好捕。我找來一個破菜罩，用來捉蝴蝶，蝴蝶一個個地落在我的手上。他看得心裏癢癢的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當飛盤扔過去，想把蝴蝶給罩住，但連一隻蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰裏對他喊到：“佳亮，跑過去罩，像你那樣是不行的！”他聽了便換了方法，很快罩住了兩隻，他高興地直蹦，然後把蝴蝶夾進了自己的書裏，做成了蝴蝶標本。
XX是我們班的政治課代表，十分愛玩，也很喜愛做手工，我們也曾經是同桌。説起他愛做手工，簡直到了痴迷的'程度，因為無論在何時他都做，有一次上英語課時，他突然拿出紙在那做起了手工，而且他離老師的講台很近，真是膽大包天。他除了愛做手工、愛玩外，他還十分的倔強，一次老師讓我們討論一個問題，我們倆的答案不一樣，我給他講道理，他説：“不對，我問問同學和老師。”他問了一圈人，他們的答案和我一樣。我問道：“誰的對了？”他説：“我的，你的錯了。”他就是不改，真是個倔強傢伙！……
這就是我的同學們，大家各有各的長處，各有各的缺點，我們在一起，組成了一個和諧的大家庭，在這個大家庭裏我們一起學習、一起生活、一起成長。
今天的天氣格外晴朗，白雲悠閒地漫步在湛藍的天空中。教室裏鴉雀無聲，大家都在期待小張同學亮出他“驚世該俗”的作文。
“哈哈哈……”上個星期三，當代老師念出小張同學作文中的“貓與貓也會互相忌妒，瞧，那隻母貓眼裏的忌妒火焰在熊熊燃燒，彷彿可以燃燒一堆市場垃圾……”這一段話後，同學們都笑得前俯後仰。這篇想象大膽、手法誇張的作文，卻因為無厘頭而被評判為不及格。這已經是小張同學的第N篇不及格的作文了。
就在大家狂笑不止的時候，小張同學站起來鄭重宣誓：“下星期，我一定要‘鹹魚翻身’，拿出一篇‘驚世該俗’的作文來，否則我就不姓張！”他的豪言壯語非但沒贏得掌聲，反而又惹來一陣鬨堂大笑。誰不知道，小張同學的作文向來是僅供娛樂的，難登大雅之堂，他怎麼可能在一星期內大翻身呢？
“笑什麼？”小張同學把桌子拍得啪啪響，“我是認真的！你們等着瞧吧！”“是‘驚世駭俗’，不是‘驚世該俗’。”一向斯文的'語文科代表揉着肚子，笑得直不起腰來。小張同學辯解道：“沒聽説過‘陽春白雪，下里巴人’嗎？寫文章哪來那麼多假斯文？該俗的時候就要俗。”小張同學仍強詞奪理，我們又被他逗得捧腹大笑。
一週時間一下就過去了，又到了星期三的語文課。當代老師唸到小張同學的名字時，同學們都屏氣凝神，期待着“張大文豪”的魅力之作。窗外的陽光灑了進來，鳥兒們成羣結隊地飛到窗外的大樹上，彷彿也在期待着一篇“驚世該俗”的作文的出爐。
代老師終於唸到了那篇令人期待已久的作文——《幸福是登上泰山的那一刻》。聽完全文，全班同學你看我，我看你，臉上都是一副“原來不過如此”的神情。“我還以為是什麼大作呢，原來真是‘該俗’。”有同學竊竊私語道。小張同學垂頭喪氣。我安慰他説：“別灰心，題目點明主旨，內容十分扣題，雖然語言不夠優美、精練，但還是有可取之處的。俗是俗了點，但也展現出了‘俗’的魅力啊！”他懊惱地説：“咱倆可是好朋友，你怎麼也嘲笑我呢？”“我沒有。”接着我舉起手，對代老師説，“老師，您點評一下小張同學的！”
剛剛還在竊竊私語的同學們安靜了下來。一向嚴肅的代老師面帶笑容説：“小張同學這次的作文進步很大啊！特別是‘雖然我沒有雄鷹的翅膀，不能在天空中翱翔，不能很快地到達山頂又很快地飛走，但我向往山頂的風光，我會一步一步地向上爬，用攀登來證明我的存在，我堅信我能到達……’這一段，寫出了他心中堅定的信念。真是精彩極了！”經代老師一點評。小張同學頓時像變了個人，他一下站了起來，躊躇滿志地説：“謝謝老師的鼓勵，我會繼續努力的！”
聽了代老師的分析，我也從心底佩服小張同學，他把登泰山的艱難和幸福描寫得淋漓盡致，的確有進步！他學習作文的態度是那麼認真，就像他在作文裏寫登泰山一樣，雖然過程充滿了艱辛，但是他依然會勇敢地去排除萬難。我向他豎起了大拇指，而剛才一臉不屑的同學也開始誇起小張同學來了：“小張，好樣的，士別三日，當刮目相看啊！”“這麼快就翻身了啊，快和我們一起分享你的成功祕訣吧！”
小張同學不好意思地撓撓頭，嘿嘿地笑着。
下課鈴響後，老師又像往常一樣佈置了作文，小張雖然沒有再立下誓言，但他仍是一副自信滿滿的樣子，想必還會寫出“驚世該俗”的作文。
放學後，同學們都匆忙地趕回家，只有小張同學瀟灑地踱着方步，神情自若地晃着腦袋，慢悠悠地回家。顯然，這次的作文讓他嚐到了成功的甜頭。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”背後又傳來了小張同學的豪言壯語。
陳允超同學是我在學校裏的一個好朋友，他熱情大方，有一股獨特的魅力，是你在十米之外也能夠感受到他的温暖。
我第一次見到陳允超同學，是在七年級開學的時候，從我剛看到他的第一眼開始，就確定了他一定是個好相處的人。大多數同學剛來到一個陌生的環境，都比較羞澀，不怎麼説話。但是陳允超同學沒有，他的臉上帶着燦爛的笑容，逢人就大方地打招呼，我也是其中之一。陳允超是一個陽光熱情的人。
陳允超説：“同學你好！”我有些意外，心裏想：我也不認識他，他為什麼要給我打招呼呢？出於禮貌，我回道：“你好。”當時我沒有意識到，這句“你好”成為了我和我中學時代最要好的朋友的第一句對話。
忘記了怎麼和陳允超成為朋友的了，反正就是成為朋友了。一次放學回家，我照例跟他一起出了校門。一路上我們有説有笑，可是剛一出大門口，他忽然停住了，因為當時是冬天，放學之後天都比較黑，他忽然叫住我。我很奇怪，問他：“怎麼了？”因為他沒戴眼鏡，看東西模糊，他説地上好像有東西，我早就看見了，是一個礦泉水瓶，我沒在意。可是他在地上摸索着撿起了那個瓶子，扔進了垃圾桶裏，然後就接着和我説話了。陳允超是一個細心的人。
記得我們那次在商店裏買東西，我的錢沒帶夠，他幫我付了一點，於是他的鋼筆只好明天再買了。還有複印卷子，同樣也是，結果他的.卷子不夠，只好第二天補。陳允超是一個注重朋友情分的人。
那次剛剛期會考試完，班裏的同學都比較放鬆，包括我在內。那天下午我和陳允超來得早，班裏還沒幾個人，我想拉上他去操場打一會兒乒乓球。這可是他最喜歡的運動啊，他竟然拒絕了我。他説他想要複習一下，我叫了他好幾次，他都沒答應，這得是有多大的自制力啊。陳允超還是一個好學的人。
我的好朋友陳允超，其實還有很多很多的，不同的優秀的品質，等改天我再講給你聽。
學問齋