無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的互相幫助作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
去年暑假後，我升了三年級，開學了我早早的來到學校裏，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心裏很不是滋味。
過了一段時間，我漫漫的愛上了這位老師，她叫曹一玲，個子高高的，一頭烏黑的頭髮，背每天直直的'，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語文課很讓人歡迎，我的學習一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會曹老師就教到我會，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴師，但很慈祥，就在這是後，我漫漫的喜歡上這位曹老師，我升六年紀了，媽媽對我説過：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯了，然後，我回到座位時，曹老師就對我説：“不懂就要問，知不知道，”那時，我以為她要罵我，原來她跟我説話，後來，我請教曹老師的幫助下，我終於會了，我的學習一天一天的進步。
現在，我非常喜歡這位曹老師。
一天早上，太陽高照，萬里無雲，羣山連綿。小貓在草地上專心致志地畫畫。整幅畫都已經畫完了，只是還沒上顏色。小貓正在發愁怎麼上色，這時，小豬蹦蹦跳跳地走來了，手裏還拿着一盒新彩筆。小貓見了高興極了，連忙走上前去，説：“小豬，我沒有彩筆沒辦法塗顏色，你能把彩筆借我用一下嗎？”小豬爽快地説：“好啊，給。”説着把彩筆遞給了小貓，小貓接過彩筆説：“謝謝了，下午我一定還給你。”小豬説：“不用謝，我們是朋友呀！”説完，又蹦蹦跳跳的走啦。
下午，天氣很熱，小貓去還小豬彩筆。她不但送去了彩筆，還抱着一個大西瓜。他對小豬説：“小豬，謝謝你的彩筆，我已經畫完了，還給你。天氣這麼熱，送你一個大西瓜，解解暑吧。”説着，把西瓜和彩筆遞給了小豬。小豬笑笑説：“謝謝，你從家跑來一定又累又熱，我們一起來吃大西瓜吧。”説完，他和小貓就去吃西瓜了。
小朋友們，我們也應該像小貓和小豬一樣互相幫助啊！
下午，放學。可是天還下着大雨。有些同學沒有帶傘，怎麼回家呢？
明明從教室裏走出來，心裏一點也不着急，臉上還露出了笑容，説：“還好，媽媽早是提醒我帶傘，要不然我的衣服會被淋濕的`。”
明明從教室裏走出來，看見同班同學小小在傳達室等爸爸媽媽送傘。明明説：“你撐我的回家吧。”小小説：“謝謝你，你的家比我家遠，還是你撐着傘回家吧。我再等會就行了。”小小的話剛説完明明就飛快的跑出傳達室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘。”可是明明跑的很遠，連影子也看不見了。小小非常感動的説：“明明，謝謝你。”
同學之間要互相幫助，團結友愛。
春天的早晨，小草探出它的.小腦袋，河水奔騰。小雞和小鴨子在森林裏散步。小雞害怕曬黑它美麗的臉和戴太陽帽，而小鴨子戴着他新買的運動帽。
他們走着走着，突然刮來一陣大風，他們的帽子隨風起舞。小雞們的太陽帽刮進了河裏，小鴨子們的運動帽掛在高高的樹枝上。小雞來到河邊時彎下腰，眼睛盯着帽子，嘴裏不停地啄，但帽子越飄越遠，小雞根本啄不動。小鴨子伸長脖子，拍打着翅膀，使勁跳了起來。因為樹枝太高了，小鴨子夠不到他的帽子。在這個緊要關頭，小雞靈機一動，説：“小鴨，你會游泳，你幫我救你的帽子，我會飛，我幫你拿帽子。”之後兩人分頭行動，過了一會功夫帽子就省了。小雞和小鴨子異口同聲地説：“謝謝！”然後他們開心地去玩了。
通過這個小故事，我明白了朋友之間遇到困難要互相幫助。
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝説：“我們到山的那頭去玩吧？”
小羊説：“好的。”
於是，它們出發了。走着走着，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河裏去的'話，會淹死的。
小羊説：“那怎麼辦？”
駱駝想了想説：“我來馱你過去吧！”就這樣，駱駝馱着小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個小洞裏，駱駝太高，鑽不進去，小羊説：“看我的。”只見小羊一下子鑽了進去，把球拿出來了。駱駝説：“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。
路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補短，就不怕困難了。
今天，我在家裏練琴，當我彈到《克里門泰因》這首曲子時，發現老師沒有給我寫節奏速度，不知道速度就練不成了，怎麼辦呢？我急得象熱鍋上的螞蟻。這時我忽然想到了和我一起學琴的魏怡，我們學琴時喜歡配合着彈，她彈左手，我彈右手，我彈左手，她彈右手，或許她知道。於是，我給魏怡打電話，問她她右手彈得好，我左手彈的好的那首曲子速度是多少，果然是心有靈犀，魏怡馬上就知道是哪首曲子，她説節奏的'速度是100，快去彈吧。
我按照魏怡説的調好了琴，彈了一遍，果然沒有一點差錯，我高興極了。正彈得起勁，魏怡又打來電話，問我曲子怎麼彈呀，我把譜給她唱了一遍，她放下電話，按照我唱的譜去彈。
我們兩個都會彈了，我想：互相幫助是最讓人開心的事了。
星期天，天氣晴朗，風和日麗，我乘坐公共汽車去外婆家。途中，上來了一位拄着枴杖的叔叔。我扭頭看看車廂。呀，都坐滿了人!這位叔叔行走不方便，站立着肯定也不方便，我應該把座位讓給他，於是，我連忙站起來對那位叔叔説：“叔叔，這兒有座位，快來坐吧。”叔叔一步一拐地走過來，客氣地説：“謝謝你，小朋友!”受到表揚的我紅着臉説：“不用謝，這是我應該做的。”
那位叔叔坐下後，我正為做了一件好事而感到開心時，不知什麼緣故，車子突然剎車，我還沒反應過來，便撲倒在前面座位上看書的大哥哥身上。大哥哥見狀，趕忙把我扶起來，着急地問：“小朋友，你沒事吧?”我搖搖頭説：“沒事沒事，剛才是我沒站穩。”大哥哥聽了，把自己的座位讓給了我。
這時，我的心裏暖融融的.，要是大家都這樣互相幫助，我們的生活該多麼美好呀
昨日校園內和學生們玩樂的情況下，我的鞋繩一不小心開過。呀，這可該怎麼辦哪，我內心嘟囔着。此刻我確實悔恨平常母親教我綁鞋帶，而我便是不認真學，如今發愁了吧。已經我一籌莫展的情況下，我聰明伶俐的想到還是 搬救兵 吧，尋求幫助我最好的'朋友。我先想起來王錦毅，他嘗試給我係了一下，但是還是不沒有起色。大家兩個又尋找李棟澤，請他幫助。嘿，李棟澤可太棒了啊，他一下子就幫我把鞋繩繫好啦！這下我又能和學生們高興的玩了呀！
我很謝謝王錦毅和李棟澤，她們儘自身較大 的工作能力協助了我。我還在她們的身上也學得了中國小生的日常生活務必要自立，我能儘早的學好綁鞋帶。另外，因為我懂了一個大道理，同學之間互相幫助是一種傳統美德。僅有大夥兒互相幫助，才可以在碰到困難的情況下成功渡過。之後，我也要儘自身較大 的工作能力去幫助他人，做一個助人為樂的中國小生。
星期天中午，小明吃完飯就去外面走走。突然發現王奶奶揹着兩袋重重的東西，汗水涔涔的樣子。他就飛奔過去對王奶奶説：“王奶奶，我來幫您背東西吧！”王奶奶帶着一臉的喜悦説：“太謝你了，小明。”小明説：“不用謝。”
小明接過兩袋重重的東西，幫王奶奶揹回了家。小明轉身正要離開時，王奶奶忽然發現小明的'後背有一個洞，她連忙説：“小明，你的衣服破了，我來幫你縫一縫吧！”小明難為情地脱下衣服遞給王奶奶。王奶奶戴上眼鏡，拿來針和線，仔細地縫補小明的衣服，衣服縫好了，小明紅着臉説：“謝謝您，王奶奶。”王奶奶笑咪咪地説：“不用謝，是你先幫了我，我們是互相幫助嘛。”小明和王奶奶心裏都甜滋滋的。
早上第二節課是美術課。今天想用水粉畫畫畫，所以桌子上亂七八糟的放着繪畫工具，但是很多同學忘記帶了。我把多餘的借給了我的`同學。
課後袁老師講得很認真，我們聽得很認真，畫得很認真。最後，我們看着自己辛辛苦苦畫出來的美麗夕陽，大家都滿意地笑了。
畫完了，我正要去洗工具。我拿着水桶，調色盤，刷子……一大堆東西，準備去廁所洗。高羅蘭見我欲言又止的樣子，問：“要不要我幫你洗？”“謝謝，不用了！”我回答。“反正我得洗，順便幫你洗，你東西多，不容易拿。”高羅蘭笑着説。我高興地説：“好吧。”他馬上拿着我的東西跑到廁所，洗完還給我。
我感激地對高羅蘭説：“謝謝！”他笑着説：“不客氣。我們互相幫助。沒什麼大不了的！”我們都笑了，笑得很甜，很美。
有一天放學後，突然烏雲密佈，來電交加，下起了傾盆大雨。
小紅沒帶雨傘，站在校門口心急如焚地等待。他一會兒抬頭看看天，一會兒低頭看看手錶。小紅想起病牀上的奶奶等着她去照顧。最後，小紅皺了皺眉頭，決定冒雨跑回家。老師看見了連忙喊住她：“小紅，等一等。”只見老師脱下自己身上的.雨衣披在小紅身上。小紅感激地説：“謝謝，老師。”老師説：“你快去吧！”小明看見了，連忙跑過去踮起腳尖把傘撐在老師頭上。老師説：“謝謝你，好孩子。”小明笑着説：“幫助老師是應該做的。”
一天下午，小雞歡歡和小鴨豆豆一起去公園的小河邊玩，它們一邊走一邊聊誰的帽子最漂亮，你一句我一句的可開心了。它們倆都説自己的'帽子最好看。突然，呼呼地刮來一陣大風，把它們的帽子颳走了，它們一邊跑一邊喊；“帽子，帽子，你別跑！”歡歡的帽子被風颳到小河裏，豆豆的帽子被刮到樹枝上，它們急得團團轉，怎麼辦呢？豆豆靈機一動，想出了一個好辦法，它説：“歡歡你會飛，你飛到樹上幫我拿帽子。我會游泳，我游到河裏幫你撿帽子。”
於是，歡歡展開翅膀撲撲地飛到樹上拿帽子，豆豆也嘩嘩地跳進河裏，游過去撿帽子。它們把撿回來的帽子互相還給對方。豆豆説：“歡歡，謝謝你幫我撿帽子。”歡歡對豆豆説：“不客氣，你也幫我撿了帽子呀！我們是好朋友，互相幫助是應該的。”
有一天，小明出來踢足球了，小剛恰好在旁邊洗衣服。
小明越踢越開心，就在起勁時，一不小心小明把足球踢到了泥坑裏，泥水濺到了小剛剛洗好的衣服上，小剛正準備去倒水，恰好也看見那一幕了。
小剛立刻放下水桶，撿起那個弄髒了的'足球，來到水龍頭底下，認真地衝洗起來。小明看起來很不好意思，想：我一定也要幫他做點事情。
小剛洗完小明的足球，就回到了晾衣服的地方，看見衣服架子上空空的，他自言自語地説：“怎麼只有一個衣服架子掛在繩子上，衣服去哪裏了？”
正在小剛摸不着頭腦的時候，就聽見旁邊有人在清嗓子，小剛就過去把草扒開，哦，原來小明去自己家裏找到了搓衣板、肥皂，正在幫自己洗衣服呢，小明邊洗邊對小剛説：“我來幫你洗衣服！”
洗完之後，小明把衣服還給了小剛，小剛把球遞給了小明，兩個人你看看我，我看看你，都笑了！
童年的回憶多姿多彩，但有一件事卻令我記憶猶新。
二年級的一節體育課上，老師讓我們練習跑步。同學們本來十分喜歡跑步這個運動項目，但不幸的.是我的鞋帶沒繫好，跑步的時候被它絆了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又無奈地在地上趴着，腿疼得無法站立起來，眼睛裏充滿了無助。正在這時，排在我後面的張賢良看到了我的處境，立即通知後面的同學，並一直喊：“停下，有人摔倒了。”後面的同學聽了，馬上停住，然後攙着我到醫務室。張賢良去把情況告訴老師。其他同學都在安慰我：“你好點了嗎？”我的眼裏頓時閃爍着鑽石般的淚水，這些淚水不是因為傷口的疼痛而流，而是因為同學們的安慰與親切所致。頓時，我感覺心裏十分温暖。
直到現在，只要想起這件事，我就覺得同學之間和平共處，互幫互助是多麼的重要。
互相幫助是一種美德，更是友誼的種子，交流的平台。我就受過幫助。
那是一節數學課。同學們都在“沙沙沙”地動筆寫着作業。突然，我那不爭氣的鋼筆不下水了，怎麼辦？我急得抓耳撓腮，可還是想不出對症良策。
這時，同桌李晨希用胳膊碰了碰我，説：“給，你用這支筆吧！”我先是一愣，然後小聲對她説：“你不用嗎？”她搖了搖頭説：“我還有呢！”我頓時覺得一股暖流湧上心頭，竟激動得説不出話來。
下課後，我找到她，説了好幾聲謝謝。她微笑着對我説：“給我帶幾本好書哦，否則下次可不讓用。”我連忙答應了。心裏還想：“這就是平等吧，我借她東西，她借我東西……”
正如開頭説的，“互相幫助是友誼的種子。”是啊，自從我們撒下“友誼的種子”之後，我們的關係越來越好了，經常互相幫助。這樣我覺得很好，因為它讓我們懂得了如何平等待人。
讓我們一起行動起來吧，撒下友誼的`種子，學會互相幫助……一起迎接燦爛的明天。
學問齋