在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的走過才明白作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
仔細想來，那可真是一段渾噩的歲月。
身為異鄉人，莫非是我水土不服，還是有着一種生人勿近的氣息，初來乍到的我總是被人討厭。
新學期，我上台做自我介紹，卻隱約聽到班級中有人低聲説：“這人怎麼長這麼醜？”本來面帶笑容的我感到丟臉，匆匆説完，趕忙跑回座位。或許只是個別同學這麼認為而已。我只能這樣自我安慰，但我依然還是一次又一次被現實擊敗。
住宿不久，我就感受到舍友們對我的排斥了。輪到我值日時，在地上製造垃圾，為此還“特地”將零食留到那天吃。而我只得提着滿滿的垃圾袋兜上一大圈去倒垃圾。有的時候，薄薄的垃圾袋不堪重負，“啪”的一聲破裂開，欲哭無淚的我只得向就近的寢室尋求幫助。
我在這樣的黑暗中輪迴，只有孤獨與淚水的陪伴。
時間真得會淡化一切，我竟與她們中的一位成了朋友。猶記得那天，陽光明媚，微風輕拂，四周傳來陣陣嬉笑聲，而我卻獨自一人走在路上，走過一顆又一顆喧鬧的心，可惜的是，這一切都與我無關。我默默行走，害怕別人發現我這個如同小丑般的存在。低着頭，邁着步子，將自己埋藏在安靜的世界裏。
突然，一隻手拍了拍我的肩，耳邊傳來話語：“走啊，看什麼呢？”似乎安靜的世界裏突然傳來了一絲喧囂，冰冷的空氣傳來一絲温度。我轉過頭看她滿臉笑容，一雙明亮的眼睛看着我。我們每天一起回宿舍，一起在操場上瘋跑，變成了形影不離的好朋友。當提及以前的種種矛盾時，總是啼笑皆非：“怎麼就變成了朋友了呢？”。
後來在朋友的幫助下，我和室友們的關係也漸漸緩和，逐漸擁有了更多朋友。我在班級裏也不再是個外人，對於過去的事也漸漸釋懷。
如今，我用温和的眼光與班級的每一位同學互相問候，黑暗早就散去，陽光將我籠罩。經歷了成長的痛楚之後，才明白，在新的環境裏，也許你一開始不被看好，不過沒關係，相信你自己，千萬彆氣餒。因為，前方總有為你而存在的光亮，時間會為每個人準備好希望。
可否走過暮春與初夏的更替？
春天的裙邊染着粉顏，掃過之處，是一樹一樹的花開。輕煙似的白混勻在這清麗的粉中，好比這花原是白皙的臉龐，指明嘴一笑便添了迷人的暈。
卻已是四月芳菲盡。
走過這株樹石之間散落的花已經不多了，宛如美人遲暮，不盡的失落。每日走過這株花樹，總不忍細看，害怕看見季潔在她身上肆虐的痕跡，花的屍骨未涼，殘留一地的悲愴，我以為他們在黯然神傷，於是快快的走，走着走着，走到了初夏。
陽光柔柔地傾瀉下雲層，像是潑下數不清的碎金，潑在了樹上，在枝葉間熠熠。又有另一層新綠翻湧上枝頭，擁着蓬勃，擁着生機，從樹梢漫溢開，翠綠的葉，密密綴在枝幹上，筋絡舒然清新之意，攜着微風，還擺腰肢。突然間風不起了，葉也朝着土地。
那一瞬間，周遭靜默，像是悼念一般，悼念誰呢？
思緒隨風飛揚，我想起了我的恩師楊嚮明老師。就在幾年前的一個下午，楊老師為了救落水兒童，不幸失去了自己的生命。他縱身一躍，跳入河中，沒有一絲猶豫，儘管他知道自己可能會失去生命，但仍義無反顧，不悲傷不後悔。此刻平凡中折射出了偉大無私的人性，他不正如這落花嗎？
花落即葉生，由拔節代替綻放，延續那將開未開的夢，生命因此而經久不息。落花褪去纖柔，將繽紛的色彩，凝作供給生命的養分，裹入泥土，經由枝幹鮮活而永不停息的血管，有噴薄上枝頭與夜夏天的綠。而葉，肆意地拔節，積聚着生命擁有的力量，春去秋來，又生作大片嫣然的笑臉，好像一切都沒有變。歲月更迭，四季交替，生命就這樣輪迴交替，鮮活而永久，譜着一曲又一曲春夏的歌。
落花從不悲傷，它安靜的等待下一個季節的綠意。
走過暮春與初夏的更替，才明白，生命的亙延與不息。
“媽媽，出去玩嘛？”我望向窗外那夕陽正紅，幾朵柔雲在飄飄悠悠，牽動我好玩的心。
但我卻不曾注意到母親略顯蒼白的面龐，更不曾注意到，母親才剛剛回家，連飯都不曾吃上一口，母親望了望剛剛換下的鞋，遲疑了。恰在這時，父親怒斥道：“你媽媽上了一天的班，你不關心一下就算了，還要拉媽媽出去？真不懂事！”我望着父親憤怒的臉，內心中充滿了疑惑與傷心，我跑回房間，望着窗外：我難道不辛苦嘛？我在學校不累嘛？
隔日，母親走到我面前：“走，兒子，去媽媽單位，看看媽媽的一天。”我賭氣道：“走就走！”我跟着母親到了上班的地方，在路上，我一直幻想的是十分繁重的工作，但到了單位，映入眼簾的竟都是一些精巧的小零件，那顆懸着的心也落地了。
母親讓我和她一起試着拼裝零件，我看着母親笑道：“這有什麼難的，小意思。”母親笑了笑，沒説話，開始了。我的雙手快速運作，將零件裝好分類，半小時過去了……看着與我速度旗鼓相當的母親，我有點忙亂，額角出現了汗滴，雙手也不自覺地顫抖，我咬緊了牙，又堅持了幾分鐘。看着速度絲毫不減的母親，我內心泛起了陣陣波瀾，漸漸地，我感覺雙手早已沒了知覺，腦袋昏昏沉沉，我終於放下零件，認輸了。
我抬起那彷彿重若千金的頭，揉着痠痛的肩，再看着母親的雙手，如魚得水，非常靈巧，一個小時，兩個小時，三個小時……母親的額頭也漸漸出現了汗珠。連續五個小時後，到了中午下班時間，母親將我送了回去，一路上，我沉默無言，母親工作的辛苦深深震撼了我。
傍晚，落日餘暉，我一直在等待母親的歸來。
“兒子，我回來了。”我轉過頭，看着母親的微笑，再也抑制不住內心的愧疚與疼惜，跑向母親，想説一句：“您辛苦了”，卻張不開口。我的眼角不自覺地濕潤了，母親用她的手擦拭了我眼角的淚，我感覺到了母親手上的老繭，堅硬中帶着柔軟，瘦弱的手，卻飽含着力量。
也許，走過才能明白，那些不動聲色的愛，正是託舉我成長的雙臂。
總説青春易逝，還沒來得及把握住，它便像流水一般逝去。但在那段歲月裏，總有最美的風景。
當今，既是盛世，也是青春正好。現在是20xx年，是一個屬於我們的時代。而我們在教室裏的勤筆奮書，在操場上的竭力奔跑，都是為了在未來的那場重大的考試中勝利。也許，現在你很累，總覺得文言文太繞口，數學題太深奧，英語單詞太長。但是，你總該去努力，去嘗試，才會明白原來這些都算不上什麼，都可以在不停努力中獲得成功。這餘下不多的200多天，沒有人能代替你自己完成，你要一步一步度過這段難耗的時間。只有你自己經歷過，磨練自己，才會提升。
接下來的幾個月，定是在筆尖上滑走的時間，定是在奔跑中度過，定是在悲喜交織中度過。古人云：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其體膚，空乏其身。”只有困難才能帶來成長。
是時候該努力了，你一定要去到你夢想的學府，和好朋友，相約一起進入學校。在考試前可以自信滿滿，不用擔心沒有學校就讀。這就是我們所期望的，我們的最終目的。
所有的九年級學子都會經歷這段時光。是真真正正存在於你的頭腦中。而我還正在經歷。已走過一小段，便已感觸至深，上一次測800時，跑前的緊張，壓抑和不自信包圍着我。跑中卻也是真真切切竭力奔跑，最終總會得到一個你也意想不到的成績。
備考就像在黑屋子裏洗衣服，沒有燈光，你不知道洗乾淨沒有，只能一遍又一遍地去洗。等上了考場，燈光一亮，你會發現，只要你認真洗過，那件衣服光亮如新，而今後你每一次穿上那件衣服總會想起那段歲月。
我相信，不用等年華流盡，就會看見最美的風景。
俗話説：耳聽為虛，眼見為實。有些事真的只有走過，才能明白。
去年我還是個國小生，常常聽到一些國中生抱怨：聽課學習難，平時作業多，考試壓力大……那時的我並不能理解，甚至毫不在意，以為都是他們自己不好好學習。我總以為學好知識，只要上課聽講用心一點就好。直到我上了國中，第一次參加期會考試，我才明白國中的學習，只靠上課專心遠遠不夠。
雖然我早在進入中學前就做好了心理準備——作業奮戰到11點，上各種補習班。可剛開學前兩週完全出乎我的意料：所有老師都像國小老師般慈祥、友好。平時學的東西也都不難，跟國小的知識沒有太大區別；我以為作業要寫到十二點，結果九點半就可以早早上牀睡覺了……中學的一切很充實，又有規律，既快樂，又輕鬆，殊不知壓力和競爭正在悄然降臨。
就在幾周前，全校突然忙碌起來，一種緊張的氣氛籠罩着昔日輕鬆快樂的校園。所有老師上課時，都是皺着眉頭，急急忙忙地“趕課”——要期會考試了。
我也突然發現學習難了起來：就算上課聽得再明白，還是會有搞不明白的東西；就算作業寫得再飛速，也在十點前完成不了。我終於體會到了先前那些哥哥姐姐們議論的事實。
期會考試中終於結束了，我長長地舒了一口氣，這次考試真是比國小的期末考試更讓人緊張、激動。拿到了成績後，更是幾家歡樂幾家愁。有人想發奮努力，有人想直接放棄，而這全部都是來自於那冷冰冰的數字排名和各科學習的壓力。我也在苦苦地掙扎着，像在一個很小的池塘裏，擠滿了魚，一不小心就沒有生存的空間了。可是少壯不努力，老大徒傷悲，我能做的只有奮力拼搏。
這一切，經歷過才明白。
我又聽見許多國中生在議論學習，這一次，我感同身受。像當年一樣，又有國小生走過，他們也像我當年一樣，笑着走了過去。我望着國小生遠去的背影，在心中對他們説：“有些事，走過才明白。”
小時候的任性，咬了爺爺一口，留下抹不去的紅印，如今想來，不免有些慚愧。偶爾回鄉下，他的笑顏，深深刻在我的腦海中。走過了，才明白，爺爺愛我，愛得深沉。
小時候，父親常年出差在外，母親也要加班，所以我基本是爺爺奶奶一手帶大。那時，爺爺有個嗜好——吸煙，身上總帶嗆鼻煙味，他要抱我，被我一手推開。有時，晚上睡覺，我也會捏着鼻子，撅嘴鼓腮：“這被子好臭啊！”爺爺雖一言不發，只是笑笑。但，若第2天放晴，他定會將被子拿出去晾曬。
剛上國小，一到長假，我就收拾行李，回鄉下，那天，我洗漱後，上樓，和爺爺奶奶一塊看電視。具體是什麼原因，我也記不清了，好像是爺爺為了挑逗我，將遙控器搶走。
一氣之下，我撲到他懷裏，啊嗚一口咬下去，爺爺疼得在那兒“嗷嗷”大叫，眼眶有些濕潤，皺着眉頭，又咬緊牙關，不吭一聲。而一旁的奶奶，一巴掌打過來，將我抱起，丟在牀上，指着我，手指微微顫抖：“你這小孩怎麼能咬大人呢？何況他還是你爺爺啊，我是這麼教你的嗎？”“哇”的一聲，我哭了。爺爺見狀，立即抱起我，輕輕拍着我的背，哄到：“好了好了，不哭了啊。”又轉頭看向奶奶，但眼神多出一絲怒意：“你也是，孩子還小，不懂事，再説了，不就咬了一口嘛，也沒多大事。”當時的我，卻一心認為是爺爺的錯。
升入國中，我學會自己乘車，每次走之前和爺爺通電話，説我出發了，快到鄉下，打他電話，那頭總是傳來嘈雜的聲音。後來才明白，那是因為他早就到車站等我。我一下車，他就猛地朝我揮手，眼睛亮閃閃，透着一絲喜悦。但第二天，又要將我送上車，他雖也朝我揮揮手，眼神卻黯淡些，嘴角耷拉下來。
如今想來，爺爺逗我玩，是因為他想讓我多關注他一點，被咬以後，卻説沒事，是因為他真的很愛我，只是不説出來罷了。而他早早就到車站等我，是因為他對我的掛念太深了。她要的不多，只希望我平平安安，快快樂樂地長大。走過了才明白，爺爺愛我愛得深沉。
那年夏天，我突然對畫畫產生了興趣，於是纏着媽媽給我報個學習班，最終，我如願以償。帶着喜悦和憧憬，我開始了自己的繪畫之旅。
剛開始，我滿腔熱情，勁頭十足。可漸漸的，日復一日地枯燥學習使我喪失了興趣，我感覺自己根本不是個有畫畫天賦的人，隨着時間的推移，我對畫畫的喜愛漸漸散去……
終於有一天，我實在不想畫了，便跟媽媽説我不想去學畫了，我再也不想去了。可媽媽一點也沒放在心上，繼續開車。我又大喊了一聲：“媽媽！”。“怎麼啦？！”媽媽問我，“我不想去學畫畫了！”“為什麼？”“我不擅長，也不喜歡。”“誰當初爭着搶着要去學畫畫了，忘了自己信誓旦旦的保證了嗎？你還是男子漢嗎”“我當然是”，我一邊嘟囔着一邊不情願地下了車。
晚上，我向爸爸訴苦：“爸爸，我不想去學畫畫了。”“怎麼啦？”爸爸和藹地跟我説。“我不喜歡畫畫了，也不擅長”。爸爸意味深長地説：“孩子，生活的道路一旦選定，就要勇敢的走下去，絕不回頭。這條路是你選的，堅持走下去，我相信，你一定會發現一個更美的世界，更好的自己！”。
聽了爸爸的話，我沉默了，是的，要想讓生活更好，刻苦是不可缺少的，我便暗暗下定決心：我一定要好好努力，克服困難，如一輛火車迴歸軌道。每當我想要再放棄的時候，我都會莫名的想到爸爸的話，然後走出畫室，呼吸一下新鮮空氣，再回到畫室，猛畫一氣兒。那天，在打線條的時候，偶然間發現其實打起來還挺好看的。突然聽見老師在背後説：“對對，這裏畫的真好！”晚上，我自豪的拿給媽媽看，媽媽説：“不錯呀！”“那當然！”看着媽媽欣慰的表情，我自豪地回到我的屋裏，更堅定了我畫好畫的決心。終於，在堅持了六年後，我考上六級素描，這一切都是我努力的結果啊！
人生之路，走過，方可明白。正所謂“努力，是一切美好生活的基礎”，只有我們努力前行，才能點亮生命中的那顆紅星！
四季，是一年的季節變化，它們各有各的韻味。從四季走過，我們體味春的嬌媚，夏的熱情，秋的端莊以及冬的自然。我想，去發現四季。
“春風能解凍，和煦催耕種”，我們伴着春風的呼喚，從塵封的風雪中走來。我漫步在鄉村的田野上，身旁的幾芽小草已破土而出，像極了冒着風雪前進的我們。望着望着，遠處與原野相接的藍天中，幾絮白雲飄過，温柔極了。轉眼間，到了城市，這裏的春不似鄉村那般自由。先是輕輕點染的綠色，薄薄一層淺草，淡淡一行柳煙，都像淡綠色的輕紗，在樓宇之間舒展開來。這裏春天是美麗而又飄逸的，一切事物都隨着春的甦醒歡欣地張開眼睛。之後，綠色開始潑墨淋漓，萬木爭春，翠色漸濃。
夏天是熱情似火的，草木都開始了旺盛之旅。你可曾發現？當你在夏的綠林裏散步時，耳邊伴着陣陣蟬鳴，雙腳觸着柔軟的草地，髮梢上滴着顆顆汗珠時，彷彿一切都平靜了。我們生活在快節奏的時代中，心跳加速，步伐加速，大腦加速，似乎一切都加速。但當你感受到平靜時，你肯定會留戀這種感受的。
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”這是詩人劉禹錫對秋的獨特感受。秋天是一個端莊秀麗的季節，它神聖、熱情。在秋天楓林裏漫步，看着那一片片火紅的楓葉，心思也不免被引到這層林盡染之中。腳下踩着一枝枯條，“吱”，枯條被踩斷了，心中太歡喜。
而那冬天，是最引人矚目的。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我們用雪去裝扮世界，給大地披上一身白衣。當片片雪花去雕刻樹木時，春風便好似來了。人們懷這滿心歡喜，去欣賞冬日，便是最美的回報。
我們從四季走過，看着四季美景，同時去感悟生活，啟迪生命，做最美好的'自己。
有人曾説：“幸福的歲月是那失去的歲月”。我們可以找回點心、曲子、風景，可找不到歲月。時間猶如沙漏裏的沙，流逝而飛快，今我不知所措，甚至迷茫。
從補習班回家的路上，晴空萬里。一絲絲微風吹過，空氣中的塵埃被陽先照耀着，形成一縷縷的光束，好不美麗。心中的憂愁的頓時一掃而空。這時，一對母女朝我迎面走來，那個小女孩穿着漂亮的小裙子，好像一個小公主。她拉着媽媽的手，腳下的步子輕快極了，另一隻手緊攥着一個粉紅色的氣球。我望着那氣球出了神，望着那對母女遠去的身影，好似我那早已逝去的卻令人懷念的童年。
國小時的一二年級，學業很輕鬆。媽媽每週都會帶我去少兒圖書館看書，也是在那裏，我的膽量被鍛鍊起來。
踏進圖書館的大門，每次都會被稍微的傾斜的反光天花板深深吸引，手足舞蹈起來。那時我是多麼無拘無束，無憂無慮。走進安靜的圖書館，映入眼簾的便是各色各樣的“持書人”，大多都是家長帶小孩過來的。我當時很內向，不和陌生人交流，媽媽便讓我去問圖書管理員查詢書。開始的我，異常抗拒，但在媽媽的強烈要求下，我邁出了第一步，與不同齡人做了社交。
那一次，大抵是那個圖書管理員姐姐聽到了我們的對話，在我詢問完後送給我了一個氣球。她當時的眼神我畢生忘不了，黑珍珠般的眼睛中流露出的温柔。
國小學業輕鬆，每每作業不多時，便與好友相約樓上樓下玩遊戲。我們跑得滿臉通紅，大汗淋漓，臉上卻是遮不住的笑容。從前的玩伴，現如今生疏了不少，就是當年和我最要好的發小，他搬了家，現在又重逢在一箇中學，千言萬語不知從何説起。
但那一張張笑臉深深刻在我腦海裏，童年，也正治癒着我疲憊的心靈。
因為走過童年，我們才知道自己長大；因為走過，我們才知道時間。若人生是沙漠，那麼童年一定是一口水井。而始終攜帶童年走人生之路的人是幸福的，由於心中藏着永不枯竭的愛的源泉，最荒涼的沙漠也化作了美麗的風景。
人生就像一部電影，要麼精彩絕倫，饒有趣味；要麼枯燥無味，碌碌無為。總要學會去面對，只有走過，才能明白，苦盡，才有甘來。
一年級時，我的玩心很大，但是媽媽卻給我報了古箏課。一開始，我還能興致勃勃地去彈古箏，可是沒堅持幾天，便對它失去了興趣。
記得一次上課，老師讓彈最簡單的《小白菜》，可我卻因貪玩沒有練習。輪到我彈的時候，便緊張起來，結果一塌糊塗，隨後老師的訓斥聲在我耳邊盤旋，我面露羞愧，挫敗感十足。回到家，我對媽媽説：“不學了。”媽媽説：“不要被這小小的挫折打敗，只有走過，經歷過，才會明白真正的古箏。”從此以後，媽媽每晚都監督我練習，陪伴在我的身旁。
又過了一個星期，要命的日子又來了。“不錯不錯，比上個周進步了許多。”竟然被老師表揚了，真是出乎我的意料。為了迎接古箏三級考試，我便上了癮似的每個晚上都會彈很長一段時間。果然，幸運總是降臨在有準備的肯努力的人頭上，我如願以償地考過了。
這一點點的甜頭，讓我瘋狂的愛上了古箏。現在我已經不需要媽媽的催促，便能自覺地練習。為了迎接這最後的一項考試——古箏十級，我開始了沒日沒夜的練習，為以往自己的辛勤付出，為母親的殷切關懷，為老師的諄諄教導，畫上一個圓滿的句號。
古箏學習苦盡甘來，人生多了一抹色彩。從開始的艱辛，到後來的成功，到最後的甜，
古箏陪我一路走來。只有走過，經歷過苦痛，才能明白苦盡甘來，才能領略人間美好風光。願未來的我，遇到挫折，不懼阻礙，帶着堅定的心，走過一世繁華。
“我要那個粉紅色的！”九歲的我一臉天真的指着牆上掛着的粉色吉他。
“啊！”嫩嫩的的指尖，悄悄裂開一道細紋，滴滴血液從中滲出，陣陣疼痛從指尖傳來。
“媽媽，彈吉他太難了，我覺得我一輩子都彈不好！”我生氣地瞪了吉他一眼。
“人生最大的光榮，不在於永不放棄，而在於屢仆屢起。你看，你一個人瞪它沒有用，它不知道你的憤怒，你要帶它上舞台，要讓台下幾百觀眾一起‘瞪’它，這是你的目標。”媽媽摸了摸我的頭，温柔地對我笑。
聽完媽媽的話，我重新拿起吉他。固定好琴橋，手撫上琴絃，抬手，輕撫，落指。時間在一點一點流逝，已經有細汗從額頭間滲出，順着睫毛流到下巴，但是眼神中卻充滿了希望和堅定。我彷彿看見一位少女在舞台上輕彈琴絃，大放光彩的樣子。
我一定要變成那個樣子。
後來，每當我想放棄的時候，我都會想起我的目標，慢慢的，我手上的繭多了起來，創可貼也漸漸被我淘汰。
終於輪到我上台了。我緊緊的抱着我的吉他。緊張蔓延全身，手心也出了汗。我極力調整好自己，想着我的目標就快實現了。指尖撩過琴絃的那一刻，整個人都放鬆下來全身心投入到了音樂之中。空氣凝固，跳動的音符便如流水一般飛瀉出來，動聽的音樂如靈泉一般流瀉出來，縈繞在觀眾耳邊。閉上眼睛，我看到了一個女孩指着那個粉色吉他堅定的在説“我一定會學好的。”
那一刻我很自豪，為我手上所受過的傷而自豪，為我成為了夢想的那個少女而自豪。
走過，才明白：沒有什麼是心懷夢想並未之堅持換不來的。
我在這條日日經過的路上騎着車子，卻不知道為什麼向前。
我走過一排排低矮灰暗的樓房，兩側店鋪的名字早已熟悉。樹還是在那默默挺立，路上的裂縫也還是無助地伸向遠方。
一切都是那麼單調，每天彷彿都是前一天的重複。我想着想着每天重複的晚睡與早起，寫得完的作業與做不完的題，忽然就有點懷疑這一切的意義。難道我就只能每天機械性地做着幾乎一樣的事情，保持着有點麻木的平靜？迎面的風已有了些許暖意，剛走過的薔薇也已長出嫩綠的小芽。周邊的一切都是春天的景象，只留我的心在冬天的囚籠中掙扎。
我走過熟悉的十字路口，等紅燈時不經意地一望，一片濃綠映入眼簾，綠得人心裏一顫。大把大把的陽光從枝葉的縫隙間透下來，映在地上，也映得那樹葉的鮮綠通透而自然。每一根枝條，每一片新葉都在春光中肆意的生長，在微風中舒展着，顯出一副神氣。就連那樹皮的褐色，也彷彿被調了些淺綠進去，煥發着無盡生機。不斷有人從樹下走過，腳步輕盈，行色匆匆，臉上大多帶着一抹微笑。他們只能説是這樹下的一個個過客，但也以自己的姿態融入了這無盡的春光裏。
我忍不住在記憶裏搜尋，想找到它冬天的模樣。它以前竟是那樣蒼涼，我走過時也只是裹緊衣服，頂風向前。不多的幾根枯枝無力地伸向天空，讓天空又多了幾分寒涼。樹皮是帶些灰白色調的深棕色，一塊塊不規則地開裂，彷彿在控訴這刺骨的嚴寒。樹下有時會走過幾個行人，都瑟縮着身子，快步走着，走向温暖的地方。它的每一天也是單調的，但它只是在那裏默默提升着自己，積蓄能量，毫無怨言。
樹如此，人亦如此。外在的環境都是相似的，單調只留存在自己的心裏。世間萬物都在隨着生命的長河昂首向前，單調又算什麼，重複又能怎樣？我走過的是樹，也是春天。
綠燈亮了，我蹬上車子，走過這片濃綠，堅定地繼續向前。
青春，是每個中的無價珍寶，它承載着淚水，着迷茫，記錄着榮耀。
走過黑夜
是夜，不知名的鳥兒站在光禿禿的樹枝上，一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空，也撥亂了我的心緒，此刻的我坐在書桌前，和前方似有排山倒海之勢的作業對視着，互不相讓。最終，我還是敗給了它，無可奈何的拿起那厚厚的教材，邊翻看，邊着，彷彿是與它有什麼血海深仇一般。忽然，我的手不知被哪片調皮的紙劃傷了，傷口並不疼，可我看着這漆黑的天空，如山的作業，還有那永遠到不了的明天，心中便充滿，為什麼我要在這裏？為什麼我要與黑夜作伴？似乎是委屈，又彷彿是心有不甘，我的淚從眼中滑落下來，滴在那乾淨的作業本上。
走過口
最後一次回國小，是去拿畢業證，看着那空曠的教室，早已沒了平日的歡聲笑語，那冷清的操場，也只有我一個人罷了，即將步入中學的我，心中充滿了迷茫，未來將會怎樣？新同學什麼樣？老師什麼樣？這些問題在我們的腦海中浮現，我從沒有像現在這樣恐慌，在這人生中的第一個口，我是繼續砥礪前行，還是不斷回想過去？也許，很久以後，那答案才會揭開吧。
走過榮耀
我的國中生活還算平穩，成績倒也還好，可是我總覺得應該給這平平淡淡的生活放上一點調味劑，我便努力學習，充實自己。終於，我在某一次大考當中，拿到了一張狀，這便是我國中時期的第一張狀，也是我最珍視的狀，它記錄着我進步的一點一滴，是我在無數個黑夜中默默努力的。因為它，我在後面的國中生活裏，才能如魚得水。
淚水，迷茫，榮耀，便構成了那人生上的唯一——青春，走過了青春，我才明白，無奮鬥，不青春！這些經歷我成長，構成了我人生中最大的財富！
在通往成功的道路上，我們有過任性、有過無助、有過迷茫、有過恐懼，但往往只有克服他們，我們才終於明白成長的意義。
傍晚了，海邊增添了幾分涼意。身邊的人在不斷的減少，每減少一個我內心的恐懼與不安就會增添幾分。我的眼睛死死地盯着這次的擴展項目——走過水中橋。那是一根細細的鐵絲連接着水中的兩塊浮板，每個人都要在鐵絲上走過，才能達到對岸，而頭頂上只有幾個看起來隨時都會落下把手。
我雙手緊緊地握住好友的手，雙腿不住地打着顫，默默地在心裏祈禱：求求你了，好心的教官，放過我這個平衡力極差、四肢又不協調的人吧！求求你了！
夕陽泛着温暖的紅光，染紅了大半個天空。秋風在不斷地吹動那根鐵絲讓它看起來更加的“弱不禁風”。教練大步向我走來，宛如一尊黑暗之神，即將把我推進萬丈深淵。我的腳不由自主的向後挪動着。教練一把把我拽了過來，説道：“你內心的恐懼來自於對未知的害怕，來自於你習慣性的自我否定，來自於你的不自信，而你現在要做的是將這些雜念從你的腦中剔除，勇敢的走過那段浮橋。”聽到這裏，我心中的那團烏雲一下子就消散了許多，我平復了一下心情，做了幾次深呼吸，走向那根鋼絲。教練在旁邊給我帶上防護裝備，並告訴我“抓好扶手，目視前方走過去才是戰勝恐懼的唯一方法。”我堅定地點了點頭。
我伸手抓住把手，雙腳試探地走向那根鋼絲。它沒有想象中那麼不結實，這時一個浪花打過，整根鐵絲都在劇烈搖動。我的腿一下就軟了。教練在身後喊道：“沒有什麼可以阻擋你前進！抬起頭，目視前方，不去看它，勇敢地走下去！”我望向前方，突然發現夕陽是如此的美，離我是如此的近，彷彿伸手就能觸碰的到。終於雙腳回到了鬆軟的沙灘上，心中的那團烏雲豁的一下就散開了。原來 ，它沒有想象的那麼恐怖。
躺在金色的沙灘上，望着漸漸隱去的夕陽，沐浴在夕陽餘光下，我突然明白了教練所説的戰勝恐懼的祕訣：只有走過去掙脱害怕束縛，只有不言放棄才能明白勇敢的滋味！
真的，一看見實心球，我就渾身不舒坦。
實心球，被無數人公認最容易滿分，卻是我體育中的最大難關。大家無一例外都是，像拾花般輕鬆撿起球，或稍稍彎腰，或連腰都不彎，輕鬆一拋，“咚”地一聲，球重重地砸在牆上，遠遠越過滿分線。我就不太一樣，費勁地把球從地上摳出來，身子晃晃悠悠，好不容易把球揮了出去，球也十分爭氣砸在地上，連滿分的邊都蹭不上。也難怪每次站在旁邊的人都問我“你球比他們沉？”我不説話，只是用行動給他們解惑——一把搶過旁邊同學的球，再一扔，他們就都明白了。
確實，我疑惑過，不甘過，掙扎過。
我害怕它，不敢面對它，但也必須面對它。
我一次次奮力地甩出我的雙臂，從實心球到鐵餅；從冬天時雙手凍得握不住球，再到夏天時球從汗淋淋的手心中滑落；最後從五米到六米。
這兩年裏，我在同學們玩笑般的嘲諷中奮力扔出一球又一球，只希望能證明自己，卻只是一次又一次的徒勞；和我一起補缺的同學換了一批又一批，我卻從頭留到尾，沒有變過；甚至有時看見身邊同學在老師的指導下，終於扔出滿分的一球，我祝賀他們，但更多的是對自己的失望。
或許，就乾脆不要管它了。我賭氣扔出去，沒有以前的動作標準，沒有以前的頭抬得高，卻是使勁地，把心中的負擔甩了出去，把壓制捆綁在我身上沉沉的鎖鏈甩了出去。我別過頭，不去管它，卻意外地聽見球重重地砸在牆上的聲音。我終於可以扔出滿分的一球，終於也可以聽那種砸在牆上，屬於強者的聲音，終於也可以體會到跳離地面，高呼一聲的激動。在那一剎那的恍惚裏，我突然明白，原來我舉不起，拋不出的不是球，而是壓在心裏的石頭。
我一直躲着藏着掖着，不敢面對它，卻從來沒有發現，實心球就是個球，而我一直躲不過藏不了掖不住的，其實只是那塊心底的石頭。
現在，當我再次拿起實心球時，眼中不再是猶豫不決的恐懼，而是目眺遠方，舒展地將球拋出。
學問齋