在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的捏雞蛋作文，希望對大家有所幫助。
今天，老師讓我們玩一個既有趣而又有刺激的遊戲——捏雞蛋。人們都説雞蛋碰石頭——自不量力，果真如此嗎？就讓我們來一次意想不到的實驗吧！
實驗開始了，規則是把雞蛋放在掌心裏，五指一起使勁地捏雞蛋。首先上場的是我們班最壯、最胖的小牛。小牛胸有成竹的樣子，顯得非常有信心。開始捏雞蛋了，他費了九牛二虎之力，雞蛋還是毫髮無損，彷彿變成了堅硬的“鐵蛋”。難道是雞蛋變成了“金蛋”了？或許是這雞蛋是個假的。同學們看得目瞪口呆，心理疑雲重重。
第二個上場的是我們年段大名鼎鼎、遠近聞名的小剛。他被老師稱為智慧與力量渾然一體的一位風雲人物。他摩拳擦掌，彷彿是一位展翅凌空的老鷹。只見他使出了獨門絕技——肌肉“鼓大”。力大如牛的他緊捏着雞蛋，但雞蛋像一個堅硬的金剛石，完好如初。人蛋雙方“打得不可開交”，暗暗較勁，似乎不擊敗對手不善罷甘休。瞧，小剛的臉憋得通紅，雙手似石頭。同學們的歡呼聲、加油聲沒有停過。“加油！小剛！”“加油！鐵蛋！”聲音響徹雲霄。小剛搖搖頭，擺擺手，大聲地喊到：“別再叫了。”老師用力拍拍手，企圖讓同學們停下來，可同學們根本沒聽到。突然，教室從熱鬧歡呼聲一下子變成了鴉雀無聲。原來是小剛漸漸力不從心，敗下陣來。他居然會輸給一個平凡而又普通的雞蛋。
同學們疑惑不解，老師説出了雞蛋變成鐵蛋的原因：因為雞蛋是圓形的，用五個手指去握住雞蛋，它所受的力是均勻的，因此雞蛋不會破。
我恍然大悟，圓形物體能承受更大的壓力。因此，在建築學家發明了“薄殼結構”的鳥巢、悉尼歌劇院、上海科技館……
“丁零零……”上課鈴響了，王像往常一樣健步走進教室。不一會兒，她就像變魔術一樣從身後拿出一個雞蛋，神祕地問：“如果用力捏這個生雞蛋，會怎樣呢？”們議論紛紛，有的説雞蛋不會破，有的認為蛋殼這麼薄，一定會破……王老師示意大家安靜下來，微笑着説：“哪位同學上來試一試，把雞蛋捏碎的有獎勵。”教室裏頓時人聲鼎沸，同學們爭先恐後，把手高高舉起，都想大顯身手。
一向文靜的陳雨菲第一個走上講台，她小心翼翼地接過雞蛋，握在掌心，將全身的力氣都集中到手上，用力捏緊。同學們瞪大眼睛，屏住呼吸，全神貫注地盯着雞蛋。可無論陳雨菲怎樣用力，雞蛋都絲毫無損，她只好無奈地走下講台。
接着，包鵬胸有成竹地走上前來，迫不及待地從王老師手中取過雞蛋。只見他咬緊牙關，鼓起腮幫，使出全身的力氣。“用力，加油！用力，加油！”同學們齊聲大喊，包鵬的臉也漲得通紅，可雞蛋依然安然無恙。他只好敗下陣來，垂頭喪氣地回到座位上。
這時候，班上的“調皮”姚俊傑衝上講台，拿起雞蛋，趁王老師不注意，弓下身子，十指交叉，把雞蛋貼在胸前用力一壓，雞蛋竟然就碎了。蛋黃、蛋到了他的上，又從他的手指縫裏流了出來。看着姚俊傑滑稽狼狽的樣子，同學們笑得前仰後合。
為什麼雞蛋用力捏不碎而一壓就碎了呢？王老師告訴我們，雞蛋是橢圓形的，捏的時候力會分散開來，所以雞蛋不會碎。如果用力壓，因為雞蛋受力不均勻，它就會碎了。我們恍然大悟，原來看似簡單的現象裏，也有這麼大的科學奧祕啊！
“加油，加油，用力捏!”聽，我們的作文課上傳來了一陣陣加油聲。咦?這是怎麼回事啊?原來，我們正在做一個實驗——用五指捏碎雞蛋。
劉老師要叫幾位同學上去捏一捏雞蛋。我們一聽，一隻只小手“刷刷刷”地舉了起來，我也不甘落後，使勁地把手舉高，生怕老師沒有發現我。有些人還情不自禁地站起來。可是劉老師還是隻請了陳思漩上去。只見她信心百倍地走上去，接過老師手心的雞蛋，放在自己的手心中。隨着劉老師一聲令下：“開始!”陳思漩便緊握雞蛋，使勁捏，似乎使出了吃奶的力氣。不料，等陳思漩的力氣都用完了，這個雞蛋還是毫髮無損，我們大失所望。陳思漩像一個泄了氣的皮球似的。同學們見了，議論紛紛：有的同學嘲笑她：“女生的力氣太小了，讓我們男生來捏吧，一定能捏碎。”有的同學一個勁地問劉老師：“這個雞蛋是生的還是熟的?”有的同學坐在座位上百思不得其解，自言自語地説：“這個雞蛋不會是假的吧?”
接着，劉老師看黃子源舉手舉了很久了，就讓他上去捏雞蛋。黃子源閃亮出場，信心滿滿地抓住雞蛋，瞪大眼睛，使出了九牛二虎之力，對付這個雞蛋。黃子源的手抖得厲害，就像一個喝酒的大漢，他的臉漲得通紅通紅的，像一隻鬥雞。同學們都好奇地瞪大眼睛，等着黃子源手中的雞蛋四分五裂。可是，雞蛋還是安然無恙。黃子源很不服氣，可惜，雞蛋的防禦力太強了，怎麼也按不碎。
後來，劉老師讓每個同學都去試試捏碎雞蛋。我們都高興得不得了。輪到我的時候，我想：雞蛋這次必死無疑了。可惜，我也是怎麼也捏不碎雞蛋。
實驗做完了，劉老師請來了智多星黃凱給我們講講其中的原理。黃凱説：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各個部位受力相同，就會相互抵消。用兩指捏，力就會集中在了兩點上，雞蛋就能夠被捏碎。”
謎團就這樣被解開了，看來，科學是無處不在啊。
雞蛋真的捏不碎嗎？自從我學了《人類的“老師”》這篇課文後，這個疑問就深深地印在我的腦海裏。
星期天，我就和爸爸媽媽做了這個實驗。我先去拿了個生雞蛋，放在桌子上，便對爸爸媽媽説：“今天我們做個實驗：雞蛋會捏碎嗎？”説完，我就第一個衝向前去，拿起雞蛋，使勁地捏，捏到我的手都酸了，可還是沒把雞蛋捏碎，我氣急敗壞，好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心，用手指猛地一捏，只聽“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋清蛋黃像淘氣的孩子，濺到了我的身上。我可嚇壞了，站在那裏一動不動，爸爸媽媽看見了我這副模樣，都不禁哈哈大笑起來。過了一會兒，我這個“傻人”才回過神來。爸爸媽媽對我説：“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的，要不然，雞蛋不碎才怪呢！”我聽了，半信半疑。這時該是媽媽出場了，她拿起雞蛋，用手拼命地捏，可雞蛋就是不聽話，紋絲不動，一點兒變化都沒有。可媽媽並沒有放棄，還是死命地捏，到最後，雞蛋還是不碎，媽媽認輸了！爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎，便驕傲起來，説：“唉！你的力氣也太小了吧！連薄薄的雞蛋都捏不碎。”我和媽媽都不服氣，異口同聲地説：“呵！如果你捏得碎，那我們就服了你囉！”爸爸聽了，不以為然地説：“等着瞧吧！”説完，爸爸信心十足地拿起雞蛋，使勁地捏，卻捏不碎，可我發現爸爸手上的青筋都鼓起來了，眼睛眯成一條縫，手也抓得更緊了，還越來越往外伸，臉都漲得通紅。這時，爸爸為自己找了個台階，笑着説：“這東西真結實啊！”“呵呵，這下老爸要難堪囉！”我笑着説，嘿！還真被我猜中了。”爸爸泄氣地坐在沙發上，一聲不吭，好像一頭沉默的老黃牛呀！他原來神氣的樣子哪兒去啦？
只不過，雞蛋為什麼捏不碎呢？我百思不得其解。後來，我去網上查了資料才知道：原來薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個部分。因此，雞蛋捏不碎。建築師根據這種“薄殼結構”特點還設計出許多既輕便又省料的建築物。此時，我茅塞頓開。
“今天我們來做一個試驗，那就是捏雞蛋。”這時，楊老師拿出了一個盒子，笑眯眯地看着我們。楊老師平時都不怎麼笑，今天卻笑眯眯的。我們大家都不知道她今天葫蘆裏賣什麼藥。
楊老師從那個盒子裏拿出了一個雞蛋，説：“今天我們要用雞蛋來看誰才是我們班的大力士，試驗的材料就是這個雞蛋。”什麼，試驗的材料就是一個雞蛋？我的心裏滿是問號。“這個試驗的規則有三條，1、拿雞蛋要貼着整個手掌。2、雞蛋不可以碰到堅硬的東西。3、不可以用兩個手指捏。”楊老師話音剛落，我們班的大部分同學都躍躍欲試。
第一個上來的是趙金晶，我猜她心裏肯定這樣想：捏雞蛋，那可是張飛吃豆芽—小菜一碟。趙金晶滿懷信心地拿起雞蛋，她用盡了吃奶的力氣，手已經發白了，可是，這個雞蛋還是毫髮未損。
大概是因為趙金晶的力氣太小了吧。接下來，楊老師又請了戚應睿來捏雞蛋，戚應睿的力氣算大的，他應該可以把這雞蛋捏碎吧，看戚應睿使出了九牛二虎之力，可還是沒有把雞蛋捏碎。戚應睿又試了第二次，看他那咬牙切齒的樣子，好像那雞蛋是戚應睿的冤家，可他不管怎麼用力，他都以失敗而告終，像一隻鬥敗了的公雞一樣回到了座位。
我們大家都迷惑不解，為什麼力氣這麼大的戚應睿都沒能把雞蛋捏碎呢？這時，楊老師説：“一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎麼用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼之所以能夠承受這麼大的壓力，是因為它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位。建築師根據這種“薄殼結構”特點，設計出了許多既輕便又省料的建築物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名的建築，屋頂都採用了這種“薄殼結構”，原來是這樣呀，我們都恍然大悟。
原來一個小小的雞蛋裏面有這麼多的知識，看來，只有留心觀察，認真思考，大膽探索，才能發現更多科學奧祕。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。汪老師踩着鈴聲走進了教室。汪老師説：“同學們，開始上課了，先看老師變一個魔術。”一聽這話，同學們十分驚奇，連忙往座位上跑，就連正在玩悠悠球的同學也回到了座位上，想看一看汪老師葫蘆裏賣的是什麼藥。只見汪老師雙腿往下一蹲，一個雞蛋就“跑”到了汪老師的手中，同學們的眼睛一眨都不眨，都想知道後面有什麼精彩的事兒發生。這時，汪老師笑眯眯地説：“誰能把雞蛋捏碎？”同學們七嘴八舌地討論了起來。我們班的丁文濤站起來説：“雞蛋當然能捏碎，蛋殼這麼脆！”張宇琦説。“不對，雞蛋是圓的，如果把力氣平均在手的各個部分，我覺得不能捏碎”智多星唐晨説。我心想：應該可以捏碎吧！我想聽聽汪老師是怎麼説的，抬頭一看，汪老師正微笑地看着我們。
“下面就是見證奇蹟的時刻！”聽汪老師一説，同學們哈哈大笑。“李璇，你來捏！”李璇跑了上去，拿着雞蛋，用盡了全身的力氣，可是雞蛋紋絲不動，李璇灰溜溜地下了台。“我來捏！我來捏！”只見朱天鴻胸有成竹地走了上來，他一邊走一邊説：“這麼小的一個雞蛋，對於我‘豬豬狹’來説就是個小兒科！”可是，朱天鴻用了九牛二虎之力，雞蛋還是完好無損，“‘豬豬狹’吹牛！”“豬豬狹”垂頭喪氣地回到座位上。“‘豬豬狹’不行，我來！”“我們班的同學力氣太小，我來請一個大力士吧！”“我我我……!”“單鄭涵，你來試一試！”只見單鄭涵像將軍一樣走了上去，汪老師把雞蛋放在他的手心裏，單鄭涵的臉漲紅了，可雞蛋像是恨他似的，毫髮無損，唉！大力士單鄭涵也不行。“汪老師，您那雞蛋是不是假的？鐵做的？”同學們十分懷疑。“同學們回家可以去試一試，看一看它能不能捏碎。”汪老師説。
就這樣，一堂生動有趣的課結束了。
上課了！老師走進教室，手裏小心翼翼地捧着一個雞蛋。
一下子，教室裏就像炸開了鍋，“老師要幹什麼，這節課是語文啊？老師的葫蘆裏賣的什麼藥啊？”……老師微笑着走上講台，“同學們，請安靜下來，這節課我們和雞蛋比比賽，有誰想上來捏碎它？”教室裏頓時鴉雀無聲，“大力士”俞明言舉了手，信心十足地向講台那兒走，邊走還一邊嘀咕：“哼，我就不信捏不碎這個雞蛋，我一定要它粉身碎骨！”説完便得意洋洋地走上了講台。俞明言定了定神，把十個手指頭叉在一起，把雞蛋放在手掌心裏，他做了一個深呼吸，抿緊嘴巴，把全身的力氣都往手上送，可雞蛋卻穩如泰山，紋絲不動。俞明言有些惱火，“我不信幹不掉這個小頑固！”只見他咬緊牙關，兩個腮幫鼓了起來，像一個熱氣球，眼睛瞪得像個燈泡，鼻子裏還冒着粗氣，像一座即將爆發的火山，大喝一聲：“啊！”雖然用盡了全力，可雞蛋還是完好無損。俞明言又喊了一嗓子，還想奮力一搏，可他已經沒了力氣，一屁股坐在椅子上，同學們不禁抿起嘴笑了起來，俞明言十分惱火，但也無可奈何，只好揮着胳膊，垂頭喪氣地走下講台。
同學們不甘示弱，排起一條長隊，一個接着一個地向雞蛋挑戰，可每個人上去時都自信滿滿，下來時都灰頭土臉。我們這下算是見識到了雞蛋的厲害，個個目瞪口呆，這時，老師才慢悠悠地講了起來：“弧形能把打擊到上面的力量分解掉，而雞蛋殼就是這樣，所以才不會被捏碎，橋、雨傘、圓屋頂等等，都是利用這個原理。
這個實驗真有趣，它也告訴我們，在面對一個事物時暫且不要想當然地下結論，實驗才是瞭解真相最好的解決方法。
同學們，你們一定知道雞蛋吧。雞蛋是由氣室、蛋殼、殼膜、蛋白、蛋黃、細帶、胚胎組成。別看它外表十分脆弱，但它實際十分堅硬。
一次偶然的機會，我看見網上傳播這樣的一條消息：一名大力士能徒手劈碎一塊磚頭;能舉起一塊大石頭。一個人讓他去捏一個雞蛋，這位大力士昂首大笑，他立即準備一個雞蛋，可使用所有的力氣都沒有捏碎那個雞蛋。這是為什麼呢?我真是丈二和尚——摸不着頭腦。
有一個消息，讓我更加迷惑：我在觀看《原來如此》節目的時候，不僅讓我發出驚歎!這是真的麼?節目裏的實驗者們用雞蛋擺成一層的玻璃地板，讓一頭非洲象踩到玻璃板上，所有的人都驚呆了，雞蛋竟然毫髮無損。實驗者們又用電鑽把雞蛋鑽空，用注射器將蛋黃和蛋清全部抽出，按照這樣的方法制作120個空雞蛋殼，又做起那個玻璃地板的實驗，結果有很大的差別，碎了許多雞蛋殼，這又是為什麼?我半信半疑，決定實驗出真知。
我從冰箱拿出一個雞蛋，把它放在手上，用全身的力氣捏雞蛋，我的心怦怦的跳，過了許久，雞蛋竟然沒有碎裂，我決定雙手握住雞蛋，可以防止它破裂，我把雞蛋懸在碗中間，用全身力氣去捏，可它仍安然無恙，我疑惑不解，就去問媽媽，媽媽説：“因為雞蛋能把力量分散到雞蛋的各個部位，所以捏不破。”我又問：那為什麼扎一個小縫隙，他會破裂。”媽媽笑了笑，説：“因為一旦有一點縫隙，力量就會分散的不均勻。”我查了查電腦，原來：雞蛋固然脆弱，可是也不會是我們想象的那樣。平常輕輕一碰就碎的原因是，承受在一處，力都集中了在一處，也就是砸下去的一處，所以那一處就難免有些破損。可是，手裏捏就不同，雞蛋是近似圓形的橢圓形，放在手裏捏，手自然而然就成了圓形。圓形它可以分力，也就是説所使下來的力通過這個圓形的性質分散到各個地方，那原本強大的力就成了微不足道的力了。
同學們，科學那麼有趣，就想捏雞蛋一樣有趣，那麼，就讓我們熱愛科學!追求科學!
今天，鄭老師從包裏拿出一個雞蛋，對我們説：“我們要玩一個捏雞蛋的遊戲。”聽了後，大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規則之後，遊戲就開始了。
首先，是個子比較矮的石震宇同學“隆重登場”。他把雞蛋放在手心，嘴裏喊着：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是??雞蛋沒破！
然後，是大力士張楠同學上場。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰好幾個回合之後，用他那深情的、充滿磁力的聲音説：“我捏不破這個雞蛋。”
鄭老師説：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請一個女同學來試一試吧！”，響應鄭老師的號召，我們挑選了一個又細心，又大力的女同學??崔倩鈺同學來捏這一個“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運足了氣，甩了甩頭，發了一聲河東獅吼，大步流星地跨上講台??“嗨喲！”十秒後，她臉上掛着一個“我怎麼可能連一個雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位。
終於，鄭老師説：“如果小孩捏不破的話，不妨讓大人來試試看。”我心裏想：“好，哈哈！雞蛋的剋星來了！看這雞蛋還猖不猖狂？”只見這位“雞蛋的剋星”手裏拿着雞蛋，脖子暴着青筋，頭上流下了豆大的汗珠，手在發抖，連吃奶的勁也拿出來了。可雞蛋還和之前一樣巍然不動，以不變應萬變，連鄭老師也只好敗下陣來。
怎麼回事？難道這真是一個用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣説：“這是一個真蛋，如果消費者發現問題，本廠家一律包換。”聽了老師幽默的話語，大家更不明白了。那是怎麼回事呢？原來，這裏面也有科學道理呢！“雞蛋是圓的，當你捏的時候，力會分散到每一個點。有那麼多個點來承受壓力，自然捏不破啦！”老師的解説讓大家恍然大悟。
這一次小遊戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學原理，受益真不小呀！
什麼？捏雞蛋？結果會怎麼樣？想知道，就和我來看一看這個實驗吧！
上課鈴響了，老師小心翼翼地用雙手捧着一個雞蛋走進了教室，同學們都非常疑惑，拿雞蛋幹什麼？展示嗎？可這個雞蛋模樣十分普通，沒啥特別的呀，只見老師在講台前站定，和藹可親地説：“同學們，你們能把我手中的'雞蛋捏破嗎？”頓時，教室裏熱鬧了起來，台下議論紛紛，一個同學站起來，説：“就這麼個小小的雞蛋我肯定很輕鬆就能捏碎它的。”另一個同學趕緊反駁説：“這個雞蛋肯定捏不破。”我也認為雞蛋一定捏不破。到底能不能捏破呢？老師決定讓實驗告訴我們答案。
實驗開始了，老師宣佈了遊戲規則：必須把雞蛋完全握在手掌心中，不可以用雞蛋敲硬的東西，不可以用兩個手指頭捏。同學們立刻紛紛舉起了手，老師把成竹萱叫上講台，讓她攤開手掌，把雞蛋輕輕放在她的手掌心中然後合攏。開始捏了，只見她咬緊牙關，右手緊緊握住雞蛋，左手握成了拳頭狀，她使出了九牛二虎之力，同學們有的開始哈哈大笑，有的緊握雙拳，好像要跑上去為她出一把力，我也在心裏默默為她加油，希望她能把雞蛋捏碎。這時，龔老師數倒計時：“五、四、三、二、一，停！”只見雞蛋竟然毫髮無損，我心裏充滿了好奇，雞蛋的殼並不厚呀！龔老師説再請一個人上來捏，同學們又紛紛舉起了手，躍躍欲試。經過推選，朱翊鈞上場了，他也用盡了全力，但是雞蛋還是完好無損，大家都很疑惑，我心想：朱翊鈞的力氣也不怎麼大嘛，居然被一個小小的雞蛋打敗了！
龔老師揭開了原理：雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的衝擊，科學家將這種現象稱為“薄殼原理”。
小小的雞蛋，教會了我們一個知識——“薄殼原理”，它真是我們的好老師呀！
今天，我來到教室裏，老師從袋子裏拿出了一樣東西握在手裏，讓我們猜猜是什麼。有的人説：“是乒乓球。”有的人説：“是玻璃球。”也有人説：“是雞蛋。”可也有人產生了懷疑：既然是雞蛋，怎麼捏不碎呢？有一個高個子女生反駁：“就算是雞蛋也捏不碎，我在一本書上看過，雞蛋是捏不碎的。”一個矮個子的男生也附和着。當我們問他們倆是怎麼回事時，卻啞口無言了。這時，老師發話了，“我們何不來試試呢？”
我們請了5位同學做試驗。第一位同學是我們班上最胖的男生，長得也白白的，他走上去拿着雞蛋就捏，嘴裏還不停地叨嘮：“我一定要捏碎它，我一定要捏碎它。”他的臉都漲紅了，可雞蛋毫不在意呢。
緊接着一個又矮又瘦的小男孩上來了，他好像很不服氣，覺得自己挺有勁的，一上來，拿着雞蛋就捏，他咬緊牙關，臉紅了，手上的青筋都鼓起來了。可雞蛋就是不聽他的使喚，還是沒碎。他只好放棄，還説：“等休息好了，再來試一次。”
第三個中等個子的同學好像有很大的力氣一樣，也是沒捏碎，後面的幾位同學的結都是一樣的。我想：這麼小的雞蛋，它的殼那麼薄，平時媽媽一敲就破，為什麼今天就捏不碎呢？它居然有這麼大的力量？真是太神奇！我真是百思不得其解。
後來老師跟我們解釋了原因：雞蛋殼雖然很薄，但它是圓形的，我們給它的壓力被圓形結構分散了，所以不會破。像雞蛋這種結構叫“薄殼結構”，後來，人們根據這個原理，在生活中做了很多這樣的建築。這時我才恍然大悟！
今天上午，語文課一上課，老師就拿着一個雞蛋走進了教室，同學們見了，都不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。老師舉起手中的雞蛋，風趣地説：“我給這個雞蛋買了保險，你們誰也捏不碎。”話音剛落，教室裏頓時像炸開了鍋似的，議論紛紛。大家誰都不相信，一個如此脆弱的雞蛋會捏不碎。
老師見大家都不相信她的話，就説道：“既然你們都不相信，那我們就來做個試驗，看看哪位同學能把那個雞蛋捏碎。”大家個個興奮不已，推選出了我們一致認為手勁最大的胡涵喆前去“迎戰”。他信心滿滿地走上講台，拿起雞蛋。我屏住呼吸，目不轉睛地看着他，教室裏鴉雀無聲，連鐘的滴答聲都聽得見。他咬緊牙關使勁一捏，天哪！那雞蛋竟毫髮未損，還安然無恙地躺在胡涵喆的手心裏。
老師露出了得意的微笑，可大家還是不甘心，又推選出了力大無比的李東浩來“挑戰”這小小的雞蛋。只見他雄赳赳，氣昂昂地走上講台，從老師手裏接過雞蛋。他攥緊五指，咬緊牙關使勁一捏。全班同學都在為他加油鼓勁，可他臉都漲紅了，還是沒有把這個雞蛋捏碎。李東浩垂頭喪氣地回到了位子上。
班上的兩個“大力士”都敗下陣來，這下大家都心服口服了。不過大家都很奇怪，一個平時一敲就碎的雞蛋怎麼會有如此強大的力量呢？正在外面百思不得其解的時候，老師從容不迫地將答案娓娓道來，解開了這個謎團：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受那麼大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，這叫做‘薄殼結構’。建築師就是利用了雞蛋的這種結構建造了許多建築，如人民大會堂，北京火車站等等。”“原來是這樣啊！”我們恍然大悟。大自然真神奇，一個小小的雞蛋竟然有如此強大的力量！大自然真是人類的好老師啊！
“來，來，使勁捏！”聽，我們的教室裏爆發出陣陣歡呼聲。嗯？這是怎麼回事？我們去看看吧！
我看到老師拿着一個雞蛋説：“誰能用五個手指捏碎這個雞蛋？”同學們聽了這話，都輕蔑的看了這個蛋一眼，都熱情的舉手，搓着手讓這個小蛋知道自己有什麼本事。老師先請了一個女生。她戴着一副眼鏡。她又瘦又脆弱。我看到她手裏拿着一個雞蛋，把全身的力量都帶進了手心，臉變紅了，但雞蛋毫髮無傷。我覺得：一個這麼小這麼瘦的女生，被老師問的話是壓不住的。
然後，老師邀請我，我信心滿滿的去了外地。我緊緊抱着雞蛋，眉頭緊皺，眼睛比雞蛋還寬，緊咬牙關，臉漲得像鬥雞一樣紅。我和彩蛋打了幾個回合，手已經筋疲力盡，但彩蛋完好無損地躺在我的手心，輕蔑的眼神望着我，彷彿在嘲笑我。我沮喪地被打敗了。
嘿，沒辦法了。後來我只好邀請我們班的大力士。只見大力士渾身是氣，捧着雞蛋，手抖得厲害，脖子發青，但還是用竹籃打水。蛋站着不動，好像在嘲笑我們這些沒用的人。
同學們都忍不住説話了，有的説是煮熟的雞蛋，有的説是石頭。這時，台上出現了一位勇者，他的兩個手指輕輕一捏，“啪——”，雞蛋碎了，同學們驚呆了，心中滿是問號。
老師給我們講解了科學道理：“雞蛋是圓的。如果用五指捏住，各部分受力相同，相互抵消。用兩個手指擠壓，力會集中在兩點上，雞蛋就碎了。”於是，同學們恍然大悟。
這個捏蛋遊戲不僅讓我們開心，還學到了一個科學道理，真的讓我受益匪淺！
今天下午的班隊活動課，陳老師帶了三個雞蛋，來到了教室裏，我們迷惑不解，為什麼老師要帶三個雞蛋來學校裏呢？我們早就想知道啦，後來一位同學説第一節課玩捏雞蛋的遊戲，我們大家議論紛紛，我想：那雞蛋的蛋殼薄的如紙，一下就被捏碎啦。
我猜測到，那雞蛋實在是太小啦，對我來説太小菜一碟啦，一隻雞蛋可以不費吹灰之力，我一巴掌就能弄碎這個雞蛋你信不信？
終於到了我們大顯身手的時候啦，陳老師首先叫葉欣茹上上講台捏雞蛋，沒想到葉欣茹一上去手都捏紅啦，陳老師又叫了章皓上來捏雞蛋，沒想到他捏了一會兒手就在發抖了，臉都漲紅起來啦，我們班的“大力士”要閃亮登場啦，我們全班都用熱烈的掌聲歡送他走上那充滿掌聲的“舞台”，我們班的大力士俞博鏵大搖大擺的走上那金光閃閃的舞台，他捊了捊袖子，耀武揚威地開始表演節目—捏雞蛋，俞博鏵拿起雞蛋，心想想，我這麼大的身體，力氣那麼大，怎麼連一小小的雞蛋都捏不碎？太丟人啦，於是俞博鏵把吃奶的力氣都使出來了，可是雞蛋還是完好無損的，這是為什麼呢，接下來上來的是信心十足的曾一航，她走上了講台拿起雞蛋放在手心裏捏不碎，放在左邊捏了捏也捏不碎，右邊、上面、下面都捏了捏，還是捏不碎，這又是為什麼呢，後來陳老師又叫了好幾個同學上來捏雞蛋，都是你不碎那個小東西，我心想：那麼小的東西一下就可以捏碎啦，可萬萬沒想到，雞蛋的殼那麼薄，可還是那麼的堅硬。
有一句話説，“百思不能其解”，這就是薄薄的蛋殼之所以能承受這麼大的壓力，是因為它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。
今天，老師來上課時，拿出了兩個雞蛋，雞蛋光溜溜的，在燈光下閃閃發光。摸起來很光滑，不像石頭那樣粗糙。當老師説把雞蛋捏碎時，教室裏頓時炸開了鍋，有的説：“啊！那講台上會粘糊的。”有的説：“那是一幅多麼噁心的場面啊！”我想：“蛋清和蛋黃就會粘在講台上，太噁心了！不過那是雞蛋會死得很慘的，好可憐呀！”
這時，老師請個個子比較小的俞航特上去捏雞蛋。俞航特嬉皮笑臉地走了上去，接過雞蛋後便開始捏。他把雞蛋握在手掌裏，好像要保護那可憐的雞蛋似的。過了大約四五分鐘，雞蛋還是沒碎，大家便議論起來，有的説：“他是不是沒用力氣啊！”有的説：“你還是不是男的啊？”我説：“他是不是故意不捏碎啊？”因為在我的記憶中，雞蛋是很容易碎的。第二次，俞航特用盡了全力，臉漲得紅彤彤的，手上的青筋也暴露出來了。可也沒見雞蛋碎在講台上。連個縫隙都沒有。
之後，老師請了“大塊頭”劉琦，劉琦走上去捏雞蛋，劉琦捏得很用力，也很專心致志，可以從她的手中看出，因為劉琦的手捏得過於用力，都在微微顫動了。但最後，雞蛋還是沒碎，我開始懷疑這雞蛋有沒有問題，我想：這不是雞蛋吧！是不是裏面是石頭，外面再塗上了雞蛋的顏色。
最後，由老師來捏，老師使出了吃奶的勁兒，可是雞蛋還是沒有碎。老師便問大家這是生雞蛋還是熟雞蛋。同學們有的説生，有的説熟的。最後老師做出了最後的決定：敲。雞蛋被老師敲開了，頓時蛋清和蛋黃從蛋殼中流出來，蛋清已四分五裂。後來，老師告訴了我們一個道理：當一隻手全捏住雞蛋時，力量分散在雞蛋表面，不容易捏碎。而雞蛋的一頭輕輕碰在桌子上，力量集中在一點上，就很容易把雞蛋弄碎了。
捏雞蛋，不僅讓我們自己去捏雞蛋，而且還讓我們懂得了一個道理。
學問齋